書桌的作文匯編[15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的書桌的作文，希望對大家有所幫助。

書桌的作文1

　　自從搬進新家，我就有了書桌。爸爸說：“這書桌是給你寫作業(yè)用的，不過，有時我要用它算賬�！�

　　書桌有兩尺半寬，顏色白得猶如一片小小的雪地。書桌桌面由兩根鐵柱和三個小柜子支撐著。三個小柜子由上到下排列：第一個可以上鎖，我把壓歲錢和比較貴重的物品鎖在里面，第二個放我的學習用品，第三個暫時是空的。桌面上放了好多東西，有：筆筒、賬單、賬本、計算器等等。

　　書桌看上去有點亂，也沒人整理，我也只會偶爾整理一下。我想讓爸爸算好帳后整理一下，可是爸爸每次算完賬就急匆匆地走了，我也不敢亂放他的賬單，所以桌面總是亂七八糟的。要想一次性整理好，得我和爸爸一起行動，各整各的東西。

　　在書桌的上方是一個書柜，我一仰起頭就能看到好幾本我覺得非常有意義的書，比如：《居里夫人的.智慧》、《好爸爸壞爸爸》、《孩子我拿什么留給你》等等，這些書伴我長大。

　　我和書桌間有個很有趣的故事：有次上樓寫作業(yè)，我拿起筆剛寫了一會兒，便看著雪白的書桌發(fā)呆。一分鐘、五分鐘、十分鐘……時間一分一秒地過去了，我依舊在發(fā)呆。突然，電話響了，我接了電話，是媽媽。媽媽問我作業(yè)寫完了嗎？我說沒寫完。媽媽掛了電話，我明白媽媽是生氣了，馬上聚精會神地寫完作業(yè)，下了樓。這些都是小書桌造成的，看著雪白的桌面，讓我想起了下雪。

　　小書桌，你永遠是我學習的好伙伴。

書桌的作文2

　　到現(xiàn)在，這盆仙人球已經(jīng)陪伴我兩年了，我一直沒舍得扔掉它，雖然它并不好看。

　　但從前，我可不是這樣想的。

　　剛搬到新家時，我看見書桌上這盆仙人球，綠色的渾身都是刺頭的仙人球，放在基調(diào)偏白色的房間里，簡直是太丑了！因此，我求了媽媽好幾回，把它拿走。可是媽媽不答應，卻又送了一盆同是綠色但色彩鮮艷的多肉給我，我又是興奮又是苦惱�。�

　　綠色的多肉擺放在書桌上，怎么看怎么精致好看；但綠色的.仙人球擺在桌上，怎么看怎么粗笨難看。為了淘汰這盆不討人喜歡的仙人球，我可是絞盡腦汁，想了千方百計，最后篩選出一條毒計——枯死它。

　　可我想錯了。過了半個月，我瞟都沒瞟一眼的仙人球還在那，反倒是那盆精心照料的多肉卻漸漸枯萎了。我很疑惑，這才開始好好觀察它。

　　圓球形的仙人球上分布著密密麻麻的“刺頭”，擺出一副“生人勿近”的架子，顏色還是那么單一，但依然綠得生機勃勃。雖然許多天沒澆水，但它仍然保持著“原形”。

　　我很驚訝自己發(fā)現(xiàn)了一個“寶藏”，不再去理會那瀕臨死亡的多肉，對仙人球的態(tài)度卻翻了個盤。我趕緊上網(wǎng)查找關于仙人球的資料，原來它對生活環(huán)境要求很低，半個月澆一次水也算頻繁了。我不禁驚嘆，驚嘆于這個微不足道的小肉球竟有這么強的生命力。

　　多肉好看，卻需要嬌生慣養(yǎng)；仙人球雖其貌不揚，卻承載著那種適者生存的可貴精神。

書桌的作文3

　　兒時的記憶似朦朧夜空，老家的書桌是夜空中最亮星星。

　　我的童年在老家度過，狹小陳舊，唯有書房有通身的氣派，書房中的書桌更讓我難忘。書桌是太爺爺留下的，雖不新，卻樸實整潔，桌上一盞燈，兩只筆，沒有抽屜，沒有拉柜，更沒有任何裝飾。可我就是喜歡它原汁原味的木紋理，那一圈一圈的紋理，正是我獲取知識的'精髓。

　　剛會走時，我就常搖搖晃晃地站在一旁看爺爺拿個放大鏡看書，這模樣令我向往不已。木桌太高，我站在桌前只能撩個邊。之后，每當爺爺不在，我便吭哧吭哧地爬上木椅，坐在桌前，津津有味地當個“讀書人”。有一回，我爬上了木桌，卻沒發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)進來，嚇得我一個跟頭摔在地上，額頭起了個大包。

　　大一些時，上幼兒園的我更喜木桌了。每當看見書房里的木桌，燥熱的心就會隨著古木而安靜下來，悄悄上前，坐于桌前，一張紙，一支筆，彎彎曲曲的漢字和略帶木頭味的書桌，成了我消磨時間的地方。有時我也忍不住趴在木桌上，用斗雞眼去看桌上那似云，似風，似驕陽的紋理，伸手摸一摸，略帶粗糙的紋理就把我?guī)нM了古木參天的森林，任我的想象無邊無際地蔓延。

　　上學時，我迷戀上書籍，木桌則成了我最深的陪伴。當《紅樓夢》，《水滸傳》，《論語》，《詩經(jīng)》在桌上時，仿佛這些人文歷史，已經(jīng)融入進了這張書桌，使其更悠遠，更長久，更古色古香。

　　兒時的木桌，伴我走過童年的星星點點。

　　來日方長，木桌亦是陪伴，時光亦是成長。

書桌的作文4

　　三年之前，我們搬了一次家，我的書桌也有了很大的變化。

　　住在老房子里的時候，媽媽給我買了一個小書桌，雖然它很小，但卻很漂亮。書桌上有一幅漂亮的圖畫：一個紅頭發(fā)，穿白衣服的小女孩正拉著一個黃頭發(fā)，穿藍裙子的小女孩放風箏呢！風箏是個五顏六色的燕子。右下角是乘法表，那時我還沒有上學，所以對它一竅不通。不過上學后背乘法表的時候起了很大的作用。

　　我慢慢長大了，書桌就顯得非常小，上面只能放幾本書，胳膊和腿都放不開。但是當時的房子太小，根本放不開大桌子，我只能勉強的繼續(xù)用它。終于，在我們搬新家的時候，媽媽又給我買了一個新書桌。

　　新房子是老房子的兩倍大，我的新書桌也有舊書桌的兩倍大。新桌子是松木做的，跟我的床、衣櫥、書櫥都是一套，散發(fā)著松木的清香。

　　現(xiàn)在，我的'新書桌能夠放下很多書。平時上課用的書就可以直接放在書桌的一邊，可以隨時取用。旁邊還有專門掛書包的地方，就像學校里一樣，非常方便。下邊還有三格放本子的地方，我把練習本和學習用具都放在這里，使我的書桌又整齊又干凈。新書桌還有兩個抽屜，可以放平時的試卷和我喜歡的粘貼。最重要的，就是新書桌足夠?qū)挻�，讓我的手腳都能充分舒展開，我每天坐在這寬大的書桌旁學習，別提多高興了！

　　聽爸爸媽媽說，這多虧了改革開放，不然，我們?nèi)匀徊粫�搬新家，買新書桌呢。

書桌的作文5

　　這張桌子已經(jīng)傷痕累累，可我卻不愿丟掉它。它陪伴著我，給我留下了最珍貴的記憶……

　　記得小時候，我喜歡爬高，這張桌子就成了我的玩具。每當我爬上它時，就會驕傲地說：“我爬上來了！高高！”

　　我上小學了，桌子成了我做作業(yè)的地方。可桌子太高，我坐在椅子上，勉強露出個頭。我拍打著桌子，氣憤地說：“變矮！變矮！”桌子沒有變矮。媽媽給我買了一把高高的椅子，我能夠著桌面寫作業(yè)了�？晌乙稽c兒也不愛惜它，一會兒在它身上涂一涂，一會兒用剪刀在桌面上劃幾下。媽媽見了就批我，可我卻仍舊我行我素。

　　我漸漸長大了，知道不該在桌子上亂畫，讓好好的桌子毀了容。有時，我會摸著它的傷痕，輕輕地對它說：“請別怪我，我把你弄傷了�！�

　　送走了一個又一個春秋，我上了四年級。有一次，做作業(yè)，讀到一篇文章，寫的好像是珍珠和沙子。文章的最后一句話大概意思是，如果你是個珍珠，即使被埋在沙堆里，也總有一天會被發(fā)現(xiàn)。我看了倍感激動，想起魯迅先生在書桌上刻了個“早”字，我就在桌子上認認真真地寫下：“我要成為一顆珍珠�！蔽蚁�，每次做作業(yè)時，看著它能激勵自己。

　　現(xiàn)在，我上了六年級，是我在小學階段的`最后一年了。這張桌子陪伴了我這么多年，看著桌面上的刀痕筆印，覺得它是那么寬容，那么任勞任怨。而我似乎從來沒有真正珍惜過它。突然，想到我的媽媽。她就像這張桌子，接受我的無知和任性，默默地陪伴著我成長……

　　感謝我的這張書桌！感謝陪伴我成長的媽媽！

書桌的作文6

　　在我六歲的時候馬上就要上小學，媽媽對我說，要上學了，去買一張書桌吧。

　　于是在星期日那天，媽媽領著我去了家具城挑選我的“摯愛”。家具城里的書桌，各種各樣，使我眼花繚亂，有粉色的，有棕色的，也有黃色的。

　　“咦那個怎么樣？”媽媽問，我順著媽媽手指的方向看。哦，是一張藍色的書桌上面印有喜羊羊圖案，底下有桌堂，上面有一個小架子，還配有一把椅子。我便深的愛上它，一錘定書桌，我們便滿載而歸啦！

　　在以后上學的日子，我每天回家后就會摸一摸它。細心的我發(fā)現(xiàn)有一個夾層，咿呀，我神秘的笑了笑。

　　我把語文書放到桌面上，再小心翼翼的`把“阿衰”放進夾層里，趁媽媽不在時，我便會如饑似渴地閱讀，但長時間來，夾層開不開了，我猜想一定是書桌不讓了，讓我認真學習，我就努力地克服漫畫的誘惑，翻開書本，開始真正的如饑似渴地讀。

　　在一堂語文測驗時，我獲得了滿分，一回家就抱著書桌親親：“多虧了你啊。要不我免不了一頓豬肉燉皮鞭，愛死你了！”我事后又買了豬豬俠版粘貼賜予“他”，就算是對“他”的獎勵了。

　　不過也有失手的時候，我的數(shù)學考試只打了80分，媽媽暴跳如雷，一頓暴風雨般的責罵向我襲來，委屈的我趴在書桌上“淚流成河”。

　　過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)書桌上的一小塊兒凈被我哭掉了漆，我很心疼“他”就把委屈轉(zhuǎn)成動力，開始努力的學習，當然，之后我天天都有獎勵，

　　書桌見證了我的努力到收獲，失敗到成功，當然“他”幫了我大忙，在成功時不驕傲，在失敗是不氣餒，是我的“英雄”，我的寶貝書桌。

書桌的作文7

　　每到放假我最喜歡回爺爺奶奶家，每次回去我就去菜園采摘新鮮蔬菜、到雞籠里撿拾雞蛋，聽奶奶講爸爸小時候的趣事，爺爺奶奶家還有一樣東西深深的留在了我的心里，那就是爺爺?shù)臅�桌�?/p>

　　我爺爺以前是當老師的，雖然已經(jīng)退休了，但還是每天在他的書桌前看書、寫字。那時我還小，不知道爺爺在干嘛,但覺得挺有趣的'，就總是跑到爺爺?shù)姆块g里去看，看爺爺讀書寫字。有一回，我實在忍不住了，問爺爺：“爺爺，你在干什么呀?”爺爺回答：“梓彤，爺爺在學習呢!”說著，幫我抱到書桌前的另一把凳子上，帶著我一起讀書、寫字。從那以后，我每次回老家，第一件事就是跑到爺爺?shù)臅�桌前去找爺爺�?/p>

　　轉(zhuǎn)眼間，我上小學了，每次回老家的第一件事還是跑到爺爺?shù)臅�桌前，不過，不是和爺爺讀書、寫字，而是：“愚公移山”(像愚公一樣移我的作業(yè)山)。這天，我又在“愚公移山”，突然遇到了一道難題，我怎么想也想不出來。這時，爺爺走了進來，教我把那道題做了，從那以后，書桌前總會出現(xiàn)爺爺給我細心講題的身影。

　　時間過得真快啊，我已經(jīng)五年級了。一天晚上，媽媽接到一個電話，是爸爸打來的，他在電話里說，爺爺去世了，叫我們立刻趕回去。當我和媽媽趕到家時經(jīng)深夜12點了。書桌還擺在那里一動不動，淚水模糊了我的雙眼，恍惚間，我看見了爺爺坐在書桌前學習，但我知道，那是假的，真正的爺爺在我身后，靜靜的躺在棺材里，一動不動，再也不會醒過來陪我讀書、教我做題了。

　　書桌還在，每次回老家我還會坐在書桌前讀書，寫字，可爺爺卻永遠離開了我們，再也不會陪伴在我的左右!

書桌的作文8

　　今天最讓我高興的，收獲最大的是在沒有媽媽的幫助下，我坐在自己的書桌旁，親手在筆記本電腦上輸入了一篇詩歌《小小的書桌》，并且重新命名，修改行間距，字體、copy等，我心情好極了，我愛我的書桌。

　　在我的書桌上，擺放著各種各樣的物品。有可靠的復讀機，有可愛的小鬧鐘，有常愛打架的鉛筆盒，有任勞任怨的筆筒，還有那憨態(tài)可掬的垃圾箱，最讓感到有興趣的應該是放在書桌右邊的一摞書了。你別看他們普普通通，每當我遨游在知識的海洋中，我會感到無比的快樂。我也結(jié)識了許許多多的朋友，有那勇敢的七只小山羊、七十二變的孫悟空、吃不著葡萄就說葡萄酸的《伊索寓言》中狡猾的小狐貍、還有那愚蠢的烏鴉我還結(jié)識了許多值得我尊敬、學習的老師，有舍身堵槍眼的黃繼光、保衛(wèi)祖國的王二小、炸敵人碉堡的董存瑞、七次下西洋的鄭和。

　　我漫步在歷史的長河中，挖掘到了無窮的寶藏，了解了廣闊的'世界�！吨腥A上下五千年》是我最感興趣的一套叢書了，從書中我知道了中華上下五千年的歷史，從盤古開天辟地、女媧造人開始，炎黃、夏、商、周、春秋、戰(zhàn)國、秦漢一直到現(xiàn)在，我懂得了現(xiàn)在的幸福生活是多么的來之不易呀！

　　我坐在我的書桌旁，沐浴在知識的海洋、幻想的世界。每當有道難題解不開始，我就會沉思。每當問題迎刃而解時，我就會一蹦三尺高。

　　我的書桌已經(jīng)陪伴我走過了五年的光陰，現(xiàn)在，它已經(jīng)成為我形影不離的好朋友了。

書桌的作文9

　　上小學二年級之前我都是趴在床上寫作業(yè)的，但是爸爸媽媽覺得這樣對我的視力很不好，一學期下來我的視力下降到了0。7，媽媽擔心我的視力還會下降，就給我買一個小書桌，它是作為我8歲生日的禮物送給我的。

　　小書桌是白色的，旁邊還有一個小書架，可以放書用，椅子還可以轉(zhuǎn)，并且還可以升高也可以降低，自從我有了這個小巧可愛的`書桌，我就天天在上面寫字、做作業(yè)、畫畫，我在畫畫時會非常小心，不會讓彩筆畫到小書桌上，就算畫上了，我也會讓小書桌重回光彩，我媽都不知道我是怎么弄的。

　　一天，我的小妹妹來到我家了，她很不聽話，我媽媽給她收拾了一個房間讓她住，就在我媽媽和我房間的旁邊，我害怕我的小書桌被我的小妹妹弄臟了，所以我就用一個大塑料紙把小書桌包了起來，果然開學第一天放學回家后，我發(fā)現(xiàn)的大塑料紙被小妹妹給畫的五顏六色的，小妹妹孩子旁邊笑，我心里想：“幸好我包了一個塑料紙。”可是第二天我忘包了，可想而知，我的小書桌毀了，我和媽媽費了一個小時的時間才讓小書桌恢復到以前的模樣，后來小妹妹終于走了，我也不用每天再提心吊膽，擔心我的小書桌被畫臟了，當然也不用每天都包塑料紙了。

　　我的小書桌��！你是我最好的朋友，你每天都讓我在你身上寫作業(yè)，我很開心，而且也保護了我的視力，真感謝你！

書桌的作文10

　　我有一個漂亮的粉紅色小書桌，它可高可低，桌面還可以調(diào)節(jié)斜度，還有好多小功能，非常高級。那是我剛上小學的時候媽媽送給我的，我當時高興極了。

　　小書桌放在爸爸媽媽房間的陽臺邊上，書桌上面還放著我平時愛看的課外書籍，一本新華字典，一個粉紅色的小臺燈，還有我親手做的筆筒，里面放著我的學習用具。書桌旁放著一個木頭做的花架，花架上面有許多盆漂亮的花草。我親手種的郁金香就放在花架的最上面，我一抬頭就能看見它，它每天都陪著我一起學習，一起長大。

　　媽媽希望我能在這里努力學習，認真完成每天的作業(yè)，我每天都在上面認真完成老師布置的.家庭作業(yè)。它在家每天陪著我，像親姐妹一樣，在學習時不管有什么困難，伏在書桌上想一會兒就能解決。

　　我喜歡我的小書桌，它是我學習的好伙伴。

書桌的作文11

　　上學之后，為了便于學習，爸爸媽媽給我買了一套小學生專用書桌，它分為書枓和書架兩大部分。書枓又分為上下兩部分，上面是擺放照片、存錢罐之類物品的，看——上面不僅有我4、5歲時拍的酷酷寫真，還有一個大大的娃娃存錢罐，他肚子里啊滿滿的全是硬幣，都是我平時攢下的零花錢。書桌下半部是可平放可傾斜的寫字板，方便我讀書寫字的不同姿勢。寫字板底下是存放我百寶文具的大抽屜，能放很多東西哦。而書桌一旁的書架則是用來擺放各類書籍的.，有我幼兒園時的成長檔案，有我喜歡閱讀的故事書和繪本，還有我學習用的各種資料等。

　　每天放學之后陪伴我最多的就是它們了，有這樣可愛的書桌和我一起讀書，一起學習，我一點都不累！

書桌的作文12

　　每次回家看到妹妹在書桌上寫作業(yè)時，我就會想起曾經(jīng)陪伴我寫作業(yè)的小書桌。小書桌你還記得我干得那件“漂亮”事嗎？

　　每天放學回家，我總會在小書桌上寫作業(yè)，直到有一天，我在電視上看到了一個廣告：一個人把書桌改裝成多功能書桌，想放什么東西就放什么東西。我看了之后，自言自語地說道：“我也要把小書桌改裝成多功能書桌，想放幾本書都沒問題。”

　　我拿出了錘子和釘子，把一顆顆釘子釘在書桌上，鼓搗半天，本以為自己馬上就要大功告成，可最后，多功能書桌沒改成，小書桌美麗的`“臉”卻被我改得變成了“丑八怪”，不但沒改裝好，桌子也被我毀了。最后，爸爸看見了，就把小書桌丟到了垃圾箱旁，讓我永遠都見不到它。

　　小書桌，對不起，如果不是我，你怎么會變成“丑八怪”呢？如果不是我，你又怎么會被爸爸“趕”出家門呢？小書桌，對不起，如果時間可以倒流，從現(xiàn)在開始，我一定會好好待你，讓你繼續(xù)陪我學習，伴我成長。

書桌的作文13

　　一個非常偶然的機會看到了你的博客。我發(fā)現(xiàn)你的文章中還是以書評為主，而你這篇《書桌上的痕跡》的敘事散文就顯得尤為獨特。而也正是這樣，我也才在你那些要拿著朗文詞典才能讀完的的書評中，更容易地看到你的想法。

　　就我從前所見的文章來說，不管是寫了些什么東西，讀者的評價中總或多或少地，有些溢美之詞。但是就我個人看書或者是報章雜志來說，我認為真正要贊的是那些能夠從現(xiàn)實的生活當中發(fā)掘出點滴的靈感，能夠在紙上表達出真情實感的文字才應該被贊美。而你的文字我看以后，首先地，我看不出刻意去雕琢的痕跡，因而寫的非常自然；其次你所選擇的是生活中最平凡的東西，來表達你自己對生活的一點感知，覺得是你的文字出彩的原因之一。

　　其他人，可能要求文字十全十美，我認為，你的兩美就夠了。一呢，是文字的外在美；第二呢，是字里行間流露的情感真摯的美。從你的最后一段文字中，你從你和書桌的故事中返回來，講了你的家庭生活，你的學習態(tài)度，優(yōu)秀的同學就是像你這樣呀！從某種程度上說，你比我覺悟得早，而且才上初三就有家長在在生活學習上面雙重的指導。相比我來說，雖然我的父母和你的父母，對孩子的態(tài)度都是差不多的'，但是他們在學習這個方面上，更多的自由；雖然我在中考中以10A的成績進到一個不錯的學校，但是在高中的生活中卻要面對更多的競爭，因而在學業(yè)上的路還要靠自己來摸索。

　　所以就由此看來，我覺得你是一個能夠在生活中發(fā)現(xiàn)不一樣的元素，同時又能夠通過它們，回歸到生活本身，來闡述你對生活的理解的人。好樣的，贊一個。

書桌的作文14

　　隨著時代飛速的前進，我覺得現(xiàn)在的書桌不太適用，我想發(fā)明一種能趕得上時代的書桌。

　　這種新式的書桌擁有童趣——書桌上有卡通人物的形象，它們的五官分別是音樂、墻壁里的燈光、講解、訓練和電光書本的按鈕。

　　上課時，你只要按“電光書本”鍵，根據(jù)提示選擇，“書”立刻從桌上“跳”上來。隨著老師的講課，它會自動地翻頁，更奇妙的是，上面的人物會動，而且能跳出來，使你能夠更好掌握知識。

　　上語文課時，它會給我們一節(jié)圖文并茂的課堂。比如課文《趕�！�，當老師朗讀課文時，按動相關按紐，眼前就會呈現(xiàn)美麗的沙灘和蔚藍的大海，耳邊還播放著《大海啊，故鄉(xiāng)》，這樣老師的課會變得更加精彩，我們更能理解課文。

　　英語課時，我們只要輕輕按一下“講解”鍵，就會有一個“講解員”來為你講解英語單詞，會利用各種有趣的圖案來幫助我們記憶單詞，讓我們覺得英語非常有趣。學得棒的小朋友還會有機會獲得在書桌上與“老外”對話的獎賞呢。

　　上數(shù)學課時，會有一名數(shù)學魔法師領你走進神奇的數(shù)學城，探索奇妙的數(shù)學世界，讓我們對數(shù)學更加有興趣。

　　其余的課就更棒了，書桌會根據(jù)我們每個人的興趣，給我們選擇合適我們的`課程。我們每個人都能充分發(fā)揮自己的長處，有顯示自己才能的空間。

　　考試時，只要按“訓練”就能開始考試，不管字寫得多難看，它都能辨認出來，并幫助糾正筆畫。

　　你想不想要一張這樣的課桌呢，我做夢都希望能夠真正擁有這樣神奇的課桌，希望我的發(fā)明夢想成真！

書桌的作文15

　　我是一張小學生用書桌。五年前，我的小主人念小學一年級，作為開學禮物的我來到了小主人的身邊，陪伴她走過五個春夏秋冬。

　　我的樣子很普通。我身高大約七八十公分，桌面不足半個平米。除面板外，我的大肚子――抽屜、腿腳都是泥灰色的鐵制品，但是身子骨很輕，小主人輕而易舉地就帶著我走南闖北。梨黃色的桌面光亮可鑒，木制面板上的隱約可見的暗紋，如微風吹皺一池春水，又如調(diào)皮的小魚擺尾漾起的一圈圈的粼粼細浪。

　　我四只腳都穿上了“膠鞋”，“走路”又輕巧又不傷地板噢！我雖不能行萬里路，卻是名副其實的腹有詩書，小主人的各種課本和作業(yè)本常把我塞得滿滿的。告訴你一個秘密，你可千萬別告訴主人：小主人悄悄買來的路邊攤零食，常藏在我肚子最里邊的角落里。那一股股奇怪的味兒，好幾天都散不出去。

　　我最喜歡看小主人專心致志學習的模樣，也喜歡聽她朗朗的.讀書聲。有一天小主人作業(yè)似乎特別多，寫呀寫呀總也寫不完，最后竟然趴在我身上睡著了。我又是心疼又是著急，心疼的是小主人太辛苦了，著急的是她作業(yè)還沒寫完，明天老師要檢查呢。

　　小主人百無聊賴、無所事事時，就在我臉上胡亂地涂涂畫畫，片刻間我就成了京劇中包公的模樣，慘不忍睹。幸好在她心情不錯時，又會將我仔細擦拭得一塵不染，像小姑娘的臉一樣光潔可愛。

　　據(jù)說再過一年，小主人就要上中學了，媽媽準備為她換上一張大的書桌。如果那一天真的來臨，我將會身在何方？我不免隱隱不安起來。

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