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（精）我想對你說作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我想對你說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想對你說作文1
友誼似春風(fēng)，為你吹開冬日的寒涼；友誼似星星，在你心情低落時給予你鼓勵和支持；友誼似泉水，凈潤了我們的心靈……
初秋的正午，天氣微涼，可空氣中還是帶著一絲夏日的暖暖氣味。下車，我向語文班門口張望，卻沒見到？我心中不由疑惑：咦，翠花呢？想著想著我踏入了語文班，看著那個空蕩蕩的位子我更加確定她沒有來。一股喜悅涌上心頭，“太好了，今天整張桌子都是我的了！”得意地坐在她的位子上，卻感覺不舒服，我換了回來，望著空空的`椅子，才發(fā)現(xiàn)我更喜歡一個“龐大”的身軀坐在身邊。心中不覺有一絲孤寂與失落……我不時向門口望去，“唉，她不會真不來了吧！”
就這樣，直到課間下課她還是沒來。我獨(dú)自倚著門，看向她常常走過來的方向，一對好朋友從我面前走過，她們開心地打鬧，我想湊上前說話，一時間卻像吃了苦瓜一樣說不出了……
“怎么樣，是不是沒有金翠花就不好玩了？”老師走到我身邊。
“嗯……差不多吧……”我尷尬地笑了笑，心里自有一番苦澀……我在屋里靜等上課，同學(xué)的笑鬧全與我無關(guān)，我蜷縮在座位上，眼前浮現(xiàn)與翠花一起開心的一幅幅畫面，我想伸手去抓，它們消失了……
第二天，我很早就來了，一個人緊隨其后�！霸趺礃�，昨天沒來，有沒有想我？”金翠花笑嘻嘻地說。
“咦，誰會想你啊！我昨天可好了！”我扭過頭去。
“是嗎？”她拍了拍我。我回過頭去：“你猜……”
其實(shí)，我想對她說那句話，只是一時哽咽不知道怎么說了——“說實(shí)話，我真的很想你……”
我想對你說作文2
彭老師，我想對你說最最敬愛的彭老師，我想對你說：彭老師，我心中有許多話對你說，還記得嗎?您剛剛來的時候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個傷疤，有時想想就想笑。
您還是我們的'第二任班主任，我曾經(jīng)做過這樣一個夢，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進(jìn)來，大吼：“這節(jié)課我來講�！蹦銈兗m纏了好久，最后做出了一個荒唐的決定，把黑板用粉筆劃開，一人一半，突然，地震來了，全班同學(xué)都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無恙的站在那，這時，你們讓我做一個決定，您和陳老師我只能救一個，我不知道該怎么辦，就這樣，我醒了。
彭老師，還記得嗎?那次往教桿上弄膠，被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，想你打了小報告，我被您罰站在講臺上，那時正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在后面做小動作，現(xiàn)在，我真誠的向您說聲，對不起。就說到這吧，其實(shí)我還有很多話呢!
彭老師，我想對你說……
我想對你說作文3
童年，就如同打翻的五味瓶，里面蘊(yùn)含的酸、甜、苦、辣，有快樂，有悲傷，也有遺憾。我的童年中，就發(fā)生過一件令人哭笑不得的事。
那是在烈日炎炎的夏天，云淡風(fēng)輕，空氣中處處浮動著燥熱。媽媽便領(lǐng)我來到了姥姥家，這里生長著一片茂密的竹林，空氣清新，自然比城里涼快得多；另外，我的小表弟也來到了姥姥家，我就能和他一起愉快的玩耍了！
表弟和我一起來到樹林中要“探險”，我們先是發(fā)現(xiàn)一棵高大的棗樹上有一個鳥蛋，弟弟轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠對我說：“要不我們爬上樹掏鳥蛋吧！”“好主意！”我欣然同意了。
我倆商量了一陣，弟弟想出了一個辦法：“可以先搬來一塊石頭，作為墊腳石，然后你我再踩上去；如果高度不夠，還可以加一塊石頭。就這樣達(dá)到高度時，你用一條樹枝一挑不就大功告成了嗎？”我半信半疑的說：“行，試試吧！”
我們按照計劃一步一步完成，但是壘了十幾塊石頭，離鳥窩還差很遠(yuǎn)，我卻已經(jīng)心生怨懼了，這么高，我能上的`去嗎？終于，弟弟說：“上吧，你順著它爬上去，踩到最頂端的石頭，就ok了！”我鼓起勇氣，決定試一試。剛開始我覺得石頭很穩(wěn)，但是上了四五層以后，便感到了輕微晃動，再往上爬，一不留神就摔了個鼻青臉腫。我一賭氣，對弟弟說：“看你的餿主意！”弟弟也惡狠狠地拿起一塊石頭，朝鳥窩砸去�！昂�！吃個鳥蛋都這么難！”
沒想到歪打正著，那塊石頭竟然打中了鳥窩，鳥窩從樹梢上落了下來。令我們大跌眼鏡的是，里面竟然有一只雛鳥，但是被我們這一砸昏迷不醒，額頭和細(xì)膩的羽毛上還滲出了血。
每每想起，我的心里便充斥著遺憾和懊悔。
我想對你說作文4
寒冷的冬天過去了，春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，世間萬物在春姑娘輕柔的撫摸下蘇醒了。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。看著這生機(jī)勃勃的景象，我多么想讓他長留人間。于是我拿出畫筆，想留住這美麗的春天。
我拿出紅色的.筆，畫出了紅彤彤的大陽，太陽用溫暖的陽光照射著大地，好像在幫助禾苗快點(diǎn)長大呢。
我拿出藍(lán)灰白三色的筆，畫出了一望無邊的藍(lán)天，藍(lán)天上還有幾朵潔白的云朵，那云朵一會兒變成白兔子，一會兒變成小狗，一會兒變成人們的笑臉，白云里還有幾只小鳥在嘻戲打鬧。
我拿出綠色、黃色的畫筆，畫出了一地的綠草和黃色的花叢。一陣微風(fēng)吹來，它們迎著風(fēng)翩翩起舞，好像在說：“春天來了，春天來了!”
我拿出淺綠色的筆，畫出了一田一田的稻兒，那禾苗伸了伸腰，舒展開了弱小的身子，可愛極了。
我最后拿出了非常多的蠟筆，畫出了一個美麗無比的春天。畫中，艷陽高照，大地穿上了五彩衣，綠色的、紅色的、黃色的，一叢叢，一簇簇，美麗極了。
啊!美麗的春天。它是綠的世界，它是花的海洋，它是萬物的樂園，它是希望的季節(jié)。它有著五顏六色、五彩繽紛的色彩，有限的畫筆已無法將春天的美一一展現(xiàn)出來，也無法表達(dá)人們對春的期盼!
我想對你說作文5
老師，我想對你說，您辛苦了。你是我們最尊敬的人。
老師，我想對你說，你就像我們的母親一樣哺育著我們，天天在課堂上叫我們新知識，叫我們怎樣做人的道理。在課堂上，要是有人講話、做小動作或是鬧事，你也不打罵他，而是用責(zé)備的目光看著他，總是很有耐心地教育我們，自己下班或下課也不能停下，還要批改我們的作業(yè)。
老師，我想對你說，每當(dāng)上課鈴過后，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，你也就來了，你講的課是多么的生動、充實(shí)、有趣，不知不覺地一節(jié)課就過去了。
老師，我想對你說，記得有一次，我們班有一位同學(xué)生病了，你就用你休息的`時間，拿出自己的錢，給她買了些水果，去醫(yī)院看望她，讓她安心養(yǎng)病，等她病好了之后，你又要利用你休息的時間給她補(bǔ)課。你下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干家務(wù)活。可是你上班總是面對微笑，沒有任何壞表情。
老師，你真是太辛苦了!
我想對你說作文6
敬愛的茍老師：
你好!我想對你說，雖然我才和你相處短短的一個月，但是我覺得你與別的老師與眾不同，你人非常慈善，給人的感覺是很容易親近的，但有的時候?yàn)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)你也會生氣，你會給我們指導(dǎo)。就像上周我們幾個同學(xué)掃教師一樣，莫名其妙就被你打了，還讓我們繼續(xù)掃一周，但是我知道你不可能無緣無故的懲罰我們，原來是我們沒有把教室打掃干凈，從那以后我們掃教室再也沒被你批評過。
夠老是我想對你說，您對我們的好，我們都知道，該放松就放松，該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅。這一點(diǎn)我十分佩服。有一次你抽我上講臺背英語短文，結(jié)果我只背了一半，當(dāng)時我很害怕結(jié)果還是在預(yù)料之中，被你打了十個手心，我知道這是為了我好。你對我們班每個同學(xué)都很嚴(yán)格，不管是在學(xué)習(xí)上還是衛(wèi)生方面。我覺得在這個班上學(xué)習(xí)一年，我們會收獲很多知識，會獲得更多的做人的'道理。
老師在這里我想給你提一點(diǎn)小小的建議，希望你你不要突然一聲大吼起來，這挺嚇人的，記得上周你批評我們的時候，你一聲大吼，把桌子一拍把我們下了一大跳。
我想對你說作文7
春天，我一直想對你說：“感謝你，春天�！蹦銕е拖Ｍ_步輕盈的來了。你越過高山，飛過河流，千里迢迢的來了。你辛苦了！可你顧不上休息，便迫不及待的月到山川，平原間——所到之處，都留下了蓬勃生機(jī)，這都是你的功勞��！
是你輕輕的拂醒大地，休眠了移動的大地欣然睜開惺忪的睡眼，吹綠了楊柳，催開了報春花�；ǜt了，樹更綠了，天更藍(lán)了，太陽也更加溫暖了，大地變得五彩斑斕。一股柔和大春風(fēng)拂面而來，愜意極啦！仰望天空，太陽島沙灘上空，無數(shù)風(fēng)箏被風(fēng)送的'好高好遠(yuǎn)，漸漸的融進(jìn)淡藍(lán)的天空里。這都是你做的一切，感謝你，春天！
我愛春天——
愛那綿綿的春雨，是她告訴我們春天來了。于是，小草鉆出地面，扭動著他柔軟的身體，新奇的張望著。春雨“沙沙沙”地落著，雨后，濕潤的空氣咋著泥土的方向撲面而來春雨是希望的耕耘者。
我愛春天——
愛出田里的鳥叫，蛙鳴和一切充滿活力的可愛的小動物，尤其是那可愛的小燕子。我常往電線桿上看，，好像五線譜上小巧玲瓏的音符，那“唧唧”的叫聲，好像在演唱者春天的奏鳴曲。
春天，也常常引起我的思索，人們總是把春天看做生命希望的象征，而我們青少年又被稱作“祖國的春天”。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創(chuàng)造出更美好的祖國的春天！
我想對你說作文8
草想對樹說，說它愛樹；鳥想對森林說，它在森林里很快樂；魚想對大海說，它在水里很快樂。。但我想對老師說，說我的心。
喬，在我們一起生活的五年里。你既是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的班主任。你工作認(rèn)真，對同學(xué)一視同仁。每天早早來教室督促我們背誦，檢查我們的作業(yè)，我想對你們說：“謝謝你們，你們辛苦了！你是我們最崇拜的人”。
你有一雙銳利的眼睛，一旦你在課堂上發(fā)現(xiàn)有人做小動作，你就會拿起學(xué)生害怕的棍子，用來認(rèn)真批評教室里的.學(xué)生。去警告那個同學(xué)。如果作業(yè)中有人犯了小數(shù)點(diǎn)的錯誤，你會拿起金鞭來鞭打我們。
老師，我知道你愛嚴(yán)格包含您的我們啊期待！
粉筆生涯，平臺春秋，凝聚你執(zhí)著的追求，深深的愛。在課堂上，你總是用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)來強(qiáng)調(diào)我們的易錯性。在你們“嚴(yán)格的老師”的管理下，學(xué)生們養(yǎng)成了認(rèn)真做問題的好習(xí)慣。謝謝你，老師。
老師，我想對您說：“您辛苦了”！記得有一次放學(xué)后，我看到你一個人留在辦公室批改作業(yè)，精心準(zhǔn)備，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗，然后專門換作業(yè)。你從不放過你同學(xué)的一個小象征。聽說你有腰椎��？？但你從來沒有錯過過一堂課。老師，您是我們嚴(yán)格的老師，也是我們慈愛的母親。
我記得有一次你看到我有點(diǎn)不舒服，你問我怎么了，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我覺得...”不。當(dāng)你打電話給我媽媽，問我是否想去醫(yī)院時，我很感動。
喬老師，是你教會了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美好未來的希望。你是生命之旅的領(lǐng)航員，你在演奏我生命中的音樂指揮家。
我想對你說作文9
媽媽我想對你說：“我已經(jīng)長大了，自己的事情自己做，懂得讀書為誰讀。也明白了‘讀萬卷書，行萬里路’的道理。”你不用為我擔(dān)心，你就放心吧!”
記得有一次，你真得錯怪我了。那天，我身體不舒服，放學(xué)到家，本想得到你的關(guān)心和疼愛，可你不在家，于是我往床上一躺，不知不覺就睡著了。等你下班回家，看看我還沒有回來，還以為我去外婆家玩，就不管我了。晚上，等我睡醒時，我揉揉模糊的睡眼，看看天已經(jīng)很黑了，連忙跑道樓下一看，可不見你的.影子。著急的四下尋找，我走到窗戶邊只見你是樓下和鄰居聊天。我速跑下和你解釋，可你見我就二話不說就罵了我：“你這不聽話的孩子，怎么不見你的影子，死哪去玩了”我急忙回答：“我在家呀!”你一聽更急了說：“你逃課�！边�動手打了我，那時的我是多么的委屈，多么的傷心，最后我哭了。
媽媽我想對你說：“那次你真的錯怪我了，我現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那幼稚的我了，我已經(jīng)長大了，媽媽�！�
我想對你說作文10
三年級的時候，我們班的英語老師是徐老師。她不僅英語好，而且對我們非常好。
三年級下學(xué)期徐老師還是教我們，可四年級下冊的時候?qū)W期來了個姓“史”的老師。我們?nèi)栃炖蠋煟蠋熣f：“我不能教你們了，是校長換的�！蔽衣犃诉@句話后，幾乎想哭出來，為什么好好的`要換老師?所以我想問問你。
這個新老師忽好忽壞，一點(diǎn)也不懂我們的心情。有一次上課的時的候，老師說：“從現(xiàn)在開始，無論哪些組員的作業(yè)沒完成，組長就和他(她)一起罰!這時我周身發(fā)抖，因?yàn)槲夷墙M會有很多同學(xué)不自覺的。
徐老師呢，寬宏大量，是個好人。我這樣說并不是罵史老師，我只是評價一下她。我是向你請求，讓徐老師教回我們吧!我真的不想離開徐老師，不只是我，而是全班。有許多女生一見到徐老師就跟她聊聊，離開時戀戀不舍。
校長，我想對你說，把徐老師換回來吧!您可能會考慮，也可能不答應(yīng)�？墒牵傇撟屝炖蠋焷砦覀儼嗌瞎�(jié)課吧?
我想對你說作文11
學(xué)習(xí)從來都是苦的，如果學(xué)業(yè)是一朵蓮花，那最令人欣慰的回報是蓮心，只有它一直苦到心理，才有那美麗綻放的蓮花。而老師的話就像是那清苦的蓮心，苦不堪言的話語刺激了我們綻。如果學(xué)習(xí)是一座花壇，那么學(xué)業(yè)就是一朵花，老師就像是那辛勤的園丁，經(jīng)過園丁一次又一次的反復(fù)修剪，一次次精心灌溉，促使我們開放出別樣的風(fēng)采。
還記得我第一次月考失利了，我一個月的`學(xué)習(xí)成績就像滑滑梯一樣，滑了一路摔在了地下，頭破血流�？荚嚂r的豪情萬丈都已經(jīng)灰飛煙滅了。我想初中生活就這樣破罐子破摔便在上課時什么也不聽，在課上做小動作，上語文課寫數(shù)學(xué)作業(yè)。就再那是，有一個人指著我的鼻尖，戳著我的腦袋說：你知不知道你在干什么，有沒有自己的目標(biāo)，清不清楚自己的明天會是什么？那便是我的語文老師，那天她把我叫到了辦公室交到了一番，我頓時覺悟了， 我明白了自己的初中生活不能就這樣吊兒郎當(dāng)過去，浪子回頭金不換，我開始了奮發(fā)路。
隨后我每天更加的努力了。迎來了第二次月考，盡管我低估了第一次月考的影響但這次成績還是不錯的。在之后的幾次考試?yán)�，老師的教�?dǎo)成了我成績堅實(shí)的后盾。老師，是您的諄諄教誨問我們打牢了船基，你教給我們的知識為我們揚(yáng)起了漂亮的風(fēng)帆。你為我們指點(diǎn)迷津讓我們的一路順風(fēng)。你為我們做的一切都不求回報，我們永遠(yuǎn)感謝您
我想對你說作文12
如果我是一株小樹苗，那么您就是滋潤我的陽光，如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！
您還記得嗎？當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很復(fù)雜的.題目講得清清楚楚。您上的課生動有趣，我們聽得津津有味。
老師，自從進(jìn)入初中以來，您就一直無微不至的照顧，關(guān)心每一個同學(xué)，我只是您培養(yǎng)眾多的小樹苗中的一棵，您對我自是很關(guān)心，但是，老師您不知道，我內(nèi)心的真實(shí)想法。從開學(xué)以來到現(xiàn)在，我知道我自己成績下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。
老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學(xué)生，但我會努力，但是，老師請您不要對我繼續(xù)失望，我自己也不想，我堅信：師生同心，其利斷金。請您和我一起找方法，好嗎？
自從上學(xué)期，您找我談過話后，我每天都在反省自己，可是，老師請您不要以為我不努力。
老師，現(xiàn)在我其實(shí)真的很害怕，害怕您不再收我為學(xué)生，如果一個斷翅的小鳥還會飛翔嗎？
您常說，您不會放棄任何一個人。
老師，謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個人的缺點(diǎn)，老師，謝謝您！
老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一棵大樹！
老師，您辛苦了！
我想對你說作文13
親愛的舅舅 ，在我心里一直有一件事想告訴您，您能靜下心來好好聽聽嗎？
舅舅，還記得您生日那天嗎？我和姐姐在茶樓也顧不上玩，一直在商量著您的'生日送什么禮物，您會比較喜歡。
我和姐姐拿著自己的零花錢興致勃勃地來到商店，精挑細(xì)選給您買了一個火柴打火機(jī)，又特意買了蝴蝶結(jié)和包裝紙，打算好好包裝一下，給您一個驚喜（pleasantly surprised）。
當(dāng)我們帶著喜悅帶著神秘回到家時，您正在打麻將，可這時奶奶打來電話說爸爸生病啦，讓我和媽媽馬上回家，我只好上樓去，想把禮物親自送給你。當(dāng)時可能是害羞不敢給，也可能是緊張不知道怎樣說祝福的話，最終還是鼓足了勇氣走了進(jìn)去，拿著禮物紅著臉卻沒有說出一句完整的祝福語，而這時的您卻不分青紅皂白的訓(xùn)斥了我一頓：“別在這里玩，出去吧，去外面玩去�！碑�(dāng)時我覺得自己很委屈，可還是強(qiáng)忍著沒讓淚水流出來�；氐郊液�，我按捺不住傷心地哭了起來，媽媽見我哭得如此傷心，非要問個究竟。聽了我的講訴后，媽媽摸著我頭的說：“孩子，這件事你做得很好,舅舅只所以誤會并且錯怪你，只是因?yàn)槟闾簧朴谘哉Z表達(dá)了。 ”
這件事雖然已經(jīng)過去了，但我還是想對您說：“舅舅，您真的錯怪我了�！�
我想對你說作文14
數(shù)學(xué)老師，我想對你說：“你能不能不要這樣對待學(xué)生了？”
有一次，我們做了一張數(shù)學(xué)模擬練習(xí)。那天下午，您拿著一疊，慘不忍睹的卷子，快步走到講臺前，把卷子重重地摔在講臺上，什么話也沒說，但一開口就是：“做的簡直是一沓垃圾！”說完，你開始報分?jǐn)?shù)。90分以上已經(jīng)報完了，從89分的'小明開始，你一頓一頓地罵。你拿著卷子走向小明，小明一顫，接著你開始訓(xùn)斥：“怎么考成這樣！”說完將卷子朝他扔去。等報到最后一位不合格的同學(xué)時，你毫不猶豫地撕了他的卷子，對小王說：“重做！”小王也沒辦法，整節(jié)課頭都沒敢抬一下。
還有一次，我們班一個同學(xué)作業(yè)沒做。你立刻把他拉到教室外面的走廊上，把書包扔給他，說：“你回去吧，別來上學(xué)了！我們班沒了你平均分能高五分，都是你們幾個拖后腿！”他就站在走廊上吹著風(fēng)，不停地抽泣。我們聽了都很難過，更不要說他自己了。
經(jīng)歷了千千萬萬件小事，我忍不住想對你說一句：“你能不能不要這樣對待學(xué)生！”我希望老師也能尊重學(xué)生。成績差很正常，又沒大事，干嘛這樣罵？何必呢？
一個學(xué)期快結(jié)束了，我們班那幾個成績差的同學(xué)看見您，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢惹您了。躲不開了，就兩腿發(fā)抖，渾身發(fā)顫。
但我也想對同學(xué)們說一句：“別怕他，自己成績好一點(diǎn)就行了�！�
我想對你說作文15
青春像一杯茶，苦澀中帶著一絲清甜；青春像一本書，有讀不完的故事和哲理；青春像一首歌，歌唱著歡樂與悲傷…
青春只有可憐的一次�？赡苠e過了，余生也都錯過了。如果真的能跟青春說一句話，我一定會嘆息道:“青春，真的不能再重來一次了嗎？”
那一年的春天，百花齊放，爭著成為“萬花之王”；小草們懶洋洋雄赳赳地的挺直腰板，直面太陽公公；風(fēng)婆婆溫柔的撫摸著世間萬物，給予無盡的寵愛……那年，我恰好正值青春期。
青春是本該專注的，而我是分心的.。每天懶懶的坐在教室門口里，無聊的看著手上的筆，桌子上的紙。不知為何，我情不自禁的，撕碎了這些紙。我討厭學(xué)習(xí)，為什么人人都要奮斗?奮斗真的，會有成功嗎？此時心情是復(fù)雜的，抬頭望了望窗戶。外面是暖的，太陽照耀著大地，花兒在競相開放，鳥兒在枝頭歌唱……一幅景，像一幅畫，在我的眼前定格。那一節(jié)課，我都在望窗外，老師在講臺上講的內(nèi)容，我都不知道。
青春本該是奮斗的，但我是懶散的。青少年的青春期，理應(yīng)是活力四射，然而在他們跑步的時候，我乘老師不注意，遛了。在同學(xué)們復(fù)習(xí)的時候，我遛了。在同學(xué)們認(rèn)真做作業(yè)的時候，我抄了別人的……
現(xiàn)在很懊悔。事事失敗，事事不順。如果可以。
青春，我想對你說�！扒啻�，對不起，能給我一次改過自新的機(jī)會�！�
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