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(優(yōu)選)同在藍(lán)天下作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的同在藍(lán)天下作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同在藍(lán)天下作文1
在一個(gè)赤日炎炎的下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)到了福利院，去看望那些沒(méi)父母的孩子。
到了福利院我們上了樓，來(lái)到教室，看見(jiàn)他們正在午睡。福利院的老師輕輕地把他們叫醒。當(dāng)一個(gè)兒童抬起頭時(shí)，我嚇呆了——這個(gè)孤兒的身體、頭發(fā)全部是白色的，沒(méi)有一絲血色。丁老師說(shuō)他在出生時(shí)缺少了一種元素，所以全身上下都是白色的。
開(kāi)始發(fā)禮物了，同學(xué)們把帶來(lái)的`零食、玩具、書全部發(fā)給了那些兒童。丁老師讓我們跟孤兒們說(shuō)說(shuō)話。我跟他們交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們有些雖然比我大，但得了腦殘疾�？粗@些孤兒，我心里不知是什么滋味。
天底下的人們啊，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓那些沒(méi)父母的孩子感受到愛(ài)的溫暖吧！
同在藍(lán)天下作文2
世界上的人類共同擁有一個(gè)地球，一個(gè)家園一個(gè)大地和一片天空。人類盼望和平，厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，但現(xiàn)在的世界并不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影還籠罩著一些國(guó)家和人民。
戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)殘忍是一個(gè)難以言論的較量，親身經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子，他們渴望和平，渴望自由，希望活下去，現(xiàn)在我們有些人，遇到坎坷動(dòng)不動(dòng)就自殺，麻煩那些自殺的人們，你們?cè)谧詺⑶翱煞裣脒^(guò)你的父母和親人?父母養(yǎng)育了你們一生，不求你們榮華富貴，只求你們好好活著，難道你們就要什么也不回報(bào)，只想著自己，拋棄父母，自己走向懸崖......
雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有過(guò)過(guò)苦日子，但是它卻一直在我的心中：1937年日本人進(jìn)入中國(guó)，我們當(dāng)時(shí)多么懦弱，還很落后，貧窮。他們一進(jìn)中國(guó)就開(kāi)始燒殺搶掠，無(wú)惡不作，那時(shí)的人民渴望和平，痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)然也有人寧愿出賣同胞沒(méi)有尊嚴(yán)的投靠日本人活下去，也不愿意保家衛(wèi)國(guó)。
我想對(duì)那些曾經(jīng)一心向著大日本帝國(guó)的日本武士們說(shuō)：“我們同在一片藍(lán)天下，只因國(guó)土面積小就開(kāi)始互相廝殺，難道我們和平共處不行嗎?”我也想對(duì)那些曾經(jīng)投靠日本的中國(guó)人說(shuō)：“你們是我們中國(guó)的敗類，中國(guó)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大國(guó)，不是在困難的時(shí)候投靠敵方存活下去的.國(guó)家�！�
我們要從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜生命，珍惜和平，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。
老師點(diǎn)評(píng)： 本文用兒童的口吻，結(jié)合戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子渴望和平希望活下去的心愿嘲諷那些對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任的人。接著表達(dá)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法，首尾照應(yīng)，中心突出，如果能將戰(zhàn)爭(zhēng)給人民生活帶來(lái)的重大影響寫一寫，文章會(huì)更好。
同在藍(lán)天下作文3
我是一個(gè)黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的龍的傳人，我生活在偉大的社會(huì)主義祖國(guó)懷抱里，有親人的疼愛(ài)，有師長(zhǎng)的關(guān)懷。
我的祖國(guó)日益繁榮，廣大人民群眾安居樂(lè)業(yè)，我們每一個(gè)人活得更有尊嚴(yán)。學(xué)生們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，工人們踏踏實(shí)實(shí)地上班，農(nóng)民們勤勞耕作換來(lái)年年五谷豐登……
可是，現(xiàn)在還有些發(fā)展中國(guó)家備受屈辱，人們生活在水深火熱之中。如非洲地區(qū)，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)炮彈的爆炸聲，人們流離失所。街上有的人抱著自己的妻子、孩子或其他親人的尸體失聲痛哭，因戰(zhàn)爭(zhēng)而死去的人的尸體堆成了山。人們的哀嚎聲震撼著我的心。硝煙彌漫了整個(gè)天空，人們的哭聲在天地間回蕩，鮮血浸染了大地。天空變得不再蔚藍(lán)，河流變得不再清澈，大地變得不再生機(jī)勃勃。小鳥(niǎo)原本快樂(lè)的歌聲變?yōu)榘Q；魚(yú)兒不再快活地游來(lái)游去，而是躲到河底，傷心地流著眼淚；小動(dòng)物們不再和人們共同游戲，共同歡樂(lè)，而是躲了起來(lái)，不敢露面。
戰(zhàn)亂的國(guó)家不只有非洲，還有烏克蘭、伊拉克、敘利亞……他們國(guó)家的百姓依然在忍受著折磨與痛苦，他們的眼中充滿了對(duì)和平的`渴望與追求。
發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人們，放下你們手中的武器吧！讓我們國(guó)與國(guó)之間成為相互交流、團(tuán)結(jié)互助的好鄰邦，讓我們手挽手一起克服重重困難、求同存異，共建人類命運(yùn)共同體。世界上沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家的人民不向往和平、熱愛(ài)和平，讓我們用寬容、包容的胸懷去對(duì)待他人，有好東西大家一起分享，有困難大家一起面對(duì)……讓我們同在藍(lán)天下，珍愛(ài)地球，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，一起享受陽(yáng)光的明媚，月光的溫柔，珍惜每一棵花草樹(shù)木，每一聲小鳥(niǎo)的啾啾，每一把泥土，每一條江河溪流。
少一些貪婪，少一些欲望，世界就會(huì)多一份和諧，多一份美好！不要再讓武器傷害每一個(gè)人，不要讓硝煙窒息兒童的歌聲，不要讓鮮血染紅清澈的河流，不要讓戰(zhàn)爭(zhēng)給任何一個(gè)國(guó)家和人民帶來(lái)任何創(chuàng)傷。讓我們共同維護(hù)人類的家園——地球吧！
同在藍(lán)天下作文4
11月14號(hào)，我校組織5。6年級(jí)部分同？W前往惠州市博羅縣觀音閣鎮(zhèn)砂嶺小？W，體驗(yàn)農(nóng)村生活。那天我們?cè)缭绲仄鹆舜�，洗刷完畢后我懷著急切的心情奔向？W校的路。“啊”遲到了，沒(méi)關(guān)系。我們上了旅游巴，1小時(shí)過(guò)去了，2小時(shí)過(guò)去了，還沒(méi)到惠州我已經(jīng)很還怕了，因?yàn)槲遗逻m應(yīng)不了那里的環(huán)境，到了那里一群同學(xué)熱烈的歡迎我們，經(jīng)過(guò)了歡迎，領(lǐng)導(dǎo)班子們發(fā)言，然后我們結(jié)隊(duì)子各到各的小伙伴的家去體驗(yàn)農(nóng)村生活，我的隊(duì)子有周柱棋。向浩賢。我還有我們的小伙伴陳芳。
一去到小伙伴的家，另我大吃一驚，一座瓦房，在我在大吃一驚的時(shí)候，我的小伙伴叫我吃飯，"喲”老師來(lái)了，我望著我們的語(yǔ)文老師只見(jiàn)他在給小伙伴的父親200元，我門吃完飯了，我們的隊(duì)子就一起去田里干活，我做著做著我有點(diǎn)口渴，我就回小伙伴的家喝水，在回家的`路上我不小心踩中了泥濘令我安踏的運(yùn)動(dòng)鞋弄的黑乎乎的，于是我便跑回我小伙伴的家，剛回到她媽媽就幫我抹鞋子，她抹完后我說(shuō)了一聲謝謝！她不客氣的說(shuō)了一聲：不用謝！抹完鞋子后我又去田里干活，突然我們班地周振標(biāo)說(shuō)：“我們?nèi)タ巨怼蔽覀兊年?duì)子就去烤蕃薯�？局局�，就有我們班的周梓洋在搗亂，弄到那些蕃薯焦了。于是我們就這樣不歡而散了，然后我們的隊(duì)子就去釣魚(yú)。時(shí)間真快過(guò)，一天的體驗(yàn)農(nóng)村生活就到尾聲了，我們走的時(shí)候小伙伴的父親就給了我。周柱棋。向浩賢。一些農(nóng)作物回家，最后我恩格斯的隊(duì)子就一起回小伙伴的？W校。我們做完手語(yǔ)操后就和小伙伴握手摟抱后就走了！
11月14號(hào)是我最難忘的一天，那一天如果還能再有那該多好�。�
同在藍(lán)天下作文5
星期天下午，我和伙伴去濟(jì)水一中的操場(chǎng)上玩。正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，猛然回頭，路旁一個(gè)剛剛搭起的帳篷映入我的眼簾：奇怪？以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)？啥時(shí)候冒出這么一個(gè)帳篷？那帳篷的主人是誰(shuí)？好奇心驅(qū)使我一定要去看一看！我一溜小跑奔到那里，悄悄地走進(jìn)帳篷……
這是一個(gè)年齡跟我差不多的小男孩，只見(jiàn)他正端端正正地坐在一個(gè)小凳子上，緊緊倚著前面的一個(gè)高凳子，在認(rèn)真地寫著什么。嗯？這是一個(gè)什么樣的小男孩？沒(méi)有人督促竟能一個(gè)人如此專注地寫東西！我繼續(xù)慢慢地走近他，睜大眼睛使勁往前瞅：一行行端正清秀的小字頓時(shí)讓我自慚形穢！正在這時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
“你家是哪的?你在哪里上學(xué)？”我好奇地問(wèn)。
“俺是安陽(yáng)的，剛到這里，還沒(méi)上學(xué)呢�！彼椭^，用一口濃重的外地口音說(shuō)道。
我情不自禁地環(huán)視了一下四周，一張床，一個(gè)洗臉盆，還有幾個(gè)碗，這就是帳篷主人的全部家當(dāng)。小主人告訴我，他的爸爸和媽媽都在這里修路，順便把他也帶出來(lái)了。
“在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)你不覺(jué)得……”
“我并不覺(jué)得難過(guò)，我想這只是短暫的。只要努力，我們一定會(huì)住上漂亮的房子、過(guò)上幸福的生活……”
他的話讓我感到深深的震撼，一個(gè)外鄉(xiāng)來(lái)的小男孩，他和我生活在同一片藍(lán)天下，每天享受著同樣的`陽(yáng)光，而我們的生活環(huán)境卻有著如此大的差異！
走在回家的路上，我的腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出那個(gè)小男孩的身影。猛然間我發(fā)現(xiàn)了他身上最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。記得一位名人曾說(shuō)過(guò)，樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)是開(kāi)啟成功的鑰匙。我真心地希望他很快就能上學(xué)，每天象我一樣安心學(xué)習(xí)和快樂(lè)生活，將來(lái)成為國(guó)家和民族的有用之才！
同在藍(lán)天下作文6
今天，我和文化館的幾名同學(xué)來(lái)到聾啞學(xué)校演出。
起初，我和同學(xué)們還不太熟悉，對(duì)比比劃劃的樣子好像還有些恐懼。于是便有人提問(wèn)道：“那他們能聽(tīng)到我們?cè)跒樗麄冄葑鄦�？”這時(shí)候，一位學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：“他們雖然有的人沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，但眼功能還是很好的；有的眼睛沒(méi)有視力，但聽(tīng)力還是很健全的。他們能聽(tīng)到或看到或感受到來(lái)自你們的聲音吧！”
同樣是孩子，我找到了我的同齡人，可我卻不曉得到底應(yīng)該怎樣支和他們溝通。隨后，我就看到了江校長(zhǎng)從大廳走過(guò)來(lái)，我身她請(qǐng)教了一些啞語(yǔ)，就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣地告訴了參加演出的另外幾名同學(xué)。我們分別問(wèn)這些孩子們，他們倒熱情，回答完我們的問(wèn)題后，又比比劃劃起來(lái)。此時(shí)臺(tái)下涌起一番熱烈掌聲，原來(lái)是同學(xué)們?yōu)槲覀兊氖终Z(yǔ)節(jié)目《感恩的心》在歡呼�？戳T，我仿佛聽(tīng)到了他們的心聲，他們一輩子都不能夠張開(kāi)嘴巴說(shuō)話，也聽(tīng)不到多彩的音樂(lè)。這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)是殘酷的，是冷漠的，是不公平的。剎那間，我的心里的恐懼早已消失在九霄云外。我在想：“他們感恩的.是誰(shuí)呢？是父母？是老師？還是世界？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我裝潢了一肚子的感受。世界是迷茫的，是黑暗的。有數(shù)不清的老百姓被上帝無(wú)情地剝奪了身體上的某一個(gè)部位，整天在病床的手掌中滾來(lái)滾去，處處遭遇痛苦的折磨，甚至沒(méi)有權(quán)力掌控自由，整天對(duì)著醫(yī)院，對(duì)著病房，對(duì)著病床……
我們同在藍(lán)天下，可不同的命運(yùn)打碎了我們的友誼之窗；我們同在藍(lán)天下，同樣受著父母的嬌愛(ài)，所以我們對(duì)殘疾人的態(tài)度不可以是嘲笑和諷刺，相反應(yīng)該是同情與友愛(ài)；我們同在藍(lán)天下，讓我們用雙手托起一片溫暖而明媚的陽(yáng)光！
同在藍(lán)天下作文7
放學(xué)后，我抬起頭，仰望那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空。那天空是湛藍(lán)的，是沒(méi)有雜質(zhì)的，是一塵不染的。而在我看來(lái)，那天空中卻透著一絲硝煙，展現(xiàn)著一絲灰暗，讓我的心再一次痛起來(lái)。
我至今還記得那篇報(bào)道，那幅圖片，那個(gè)在炮火中失去父母和美麗家園的伊拉克女孩：一個(gè)4歲的女孩哇哇大哭，那潔白的連衣裙上早已沾滿了點(diǎn)點(diǎn)鮮血，那黃色的頭發(fā)在風(fēng)中亂顫；身后是她的母親，她抱著一個(gè)兩歲的孩子，滿臉愁容，淚水滑過(guò)她被硝煙染成灰色的臉頰；身后是滾滾濃煙，把天空染成了灰色。他們驚慌失措，生怕走錯(cuò)一步就會(huì)喪命；他們食不果腹，每天吃不飽穿不暖；他們被疾病纏身，受盡了疾病的折磨……為什么？為什么？為什么人們要自相殘殺，用刀槍去打破別人的幸福生活？一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭在閃閃發(fā)光的刺刀下消失；一個(gè)個(gè)孩子的笑臉在陣陣聲嘶力竭的哭聲中消失；一片片蔚藍(lán)的天空在濃重的硝煙中消失！這一切的一切，就是我們所謂的美好生活？
戰(zhàn)爭(zhēng)是兩個(gè)或多個(gè)國(guó)家之間的矛盾，但牽扯到的不只是士兵、長(zhǎng)官，還有許多無(wú)辜的老人、孩子，震撼的是全世界人民的心靈！
美好的生活是讓人民過(guò)上好日子，不用擔(dān)心會(huì)隨時(shí)喪命，不用擔(dān)心吃不飽，不用擔(dān)心被疾病纏身的無(wú)憂無(wú)慮的好日子！每天早晨一出家門，見(jiàn)到的不是一顆顆飛來(lái)的子彈、一個(gè)個(gè)爆炸的炮彈，而是綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，孩子們開(kāi)心的`追逐嬉鬧，老人們笑著，悠閑地散步。每一天人們都過(guò)的滿足而幸福，一陣陣笑聲傳進(jìn)人們的心靈深處。這才是人民要的好日子，也是每一個(gè)身處在炮火中的人民的美好愿望！
可這么一個(gè)小小的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？現(xiàn)實(shí)中，孩子們嚇得坐在地上哇哇大哭，老人們整日哭哭啼啼，擔(dān)心自己的兒女，一顆顆炮彈在身旁炸開(kāi)，每一聲炸彈爆炸的聲音都震耳欲聾……
這些還不足以讓人們醒悟嗎？人們需要的不是一顆顆子彈，而是一個(gè)美好的家園，一個(gè)和睦的家庭！
人們同在一片藍(lán)天下，為什么不能友好相處？我呆呆的望著遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的天空，再次陷入了沉思……
同在藍(lán)天下作文8
新疆是一個(gè)多民族的大家庭，我們第六小學(xué)又是維漢哈三語(yǔ)學(xué)校，在我的記憶中，發(fā)生在我身邊的民族團(tuán)結(jié)的故事有很多，因?yàn)閺男W(xué)一年級(jí)到二年級(jí)，我們班就是一個(gè)多民族的班級(jí)。有漢族、維吾爾族、哈薩克族、柯?tīng)柨俗巫�、蒙古族和回族，各民族同學(xué)之間相處的非常和睦，就連我們班的健康老師古麗孜老師也是維吾爾族呢！
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我們班的哈薩克同學(xué)葉拉熱斯，有許多數(shù)學(xué)上的問(wèn)題，總是想不出來(lái)，我們班李浩源就幫助他；還有巴布爾，玉米提江在學(xué)習(xí)中常常遇到不理解的問(wèn)題，這時(shí)候我們班的`漢族同學(xué)可幫了大忙，熱心的幫助民族同學(xué)解答，幫助他理解題目的意思。
在去年的新年聯(lián)歡會(huì)上，娜孜拉的爸爸媽媽給我們帶來(lái)了少數(shù)民族舞蹈，引起了很大反響，老師和家長(zhǎng)們特別感興趣，業(yè)余時(shí)間許多家長(zhǎng)都去學(xué)習(xí)麥西來(lái)甫。這些民族特色的舞蹈和音樂(lè)增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，豐富了我們的生活，共同的學(xué)習(xí)生活讓同學(xué)們組成了一個(gè)大家庭。
還記得這學(xué)期，我們班的哈璽同學(xué)乘法算式老是不理解，常常弄錯(cuò)，自己也很苦惱，我和王馨怡就搶著幫助她，哈璽有時(shí)候主動(dòng)找我們，我們就一一幫她講解，直到她會(huì)為止。
正如老師所說(shuō)，民族團(tuán)結(jié)人人有責(zé)，在我看呀，我們就是民族團(tuán)結(jié)當(dāng)中的一份子。那就讓我們攜起手來(lái)，共同進(jìn)步！所以呀歡樂(lè)，幸福的笑聲常常從我們班飄出來(lái)……
民族團(tuán)結(jié)是永不凋謝的花，它是我們新疆穩(wěn)定繁榮發(fā)展的和諧之花，我們每一個(gè)人要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)，讓民族團(tuán)結(jié)之花開(kāi)滿校園開(kāi)滿全世界！
同在藍(lán)天下作文9
在美麗的水藍(lán)色星球里，蔚藍(lán)的天空下，兒童們歡唱著快的歌聲，鳥(niǎo)兒在空中快活的飛舞著，人們都過(guò)著其樂(lè)融融的生活；可有的地方硝煙彌漫、戰(zhàn)火連連，尸體堆積如山 同在一片藍(lán)天下的`人們，為什么就不能和平呢？
大家知道嗎？在國(guó)際兒童節(jié)的時(shí)候，我們高高興興地舉辦聯(lián)歡會(huì)�？梢晾说暮⒆觽兡兀克麄�?cè)诎?hào)，他們?cè)谕纯蓿麄兪チ思覉@，失去了爸爸媽媽，他們正過(guò)著街頭流浪的日子。��！善良的人們那人們吶，快醒悟吧！還他們一個(gè)美好的家園，還他們一個(gè)美麗的天空吧！
我們大家都住在同一個(gè)地球，都共同擁有一片藍(lán)天，只要我們手拉起手，心連著心，就能創(chuàng)造和平幸福的美好家園！
同在藍(lán)天下作文10
“我們不怕戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。”這句話經(jīng)常在我們的耳畔回蕩著，不管是哪一個(gè)國(guó)家，不管哪一個(gè)民族，不管哪一個(gè)城市都反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但不懼怕戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槲矣兄鴤ゴ蟮膱F(tuán)結(jié)精神，不管戰(zhàn)爭(zhēng)的力量有多強(qiáng)，但也比不過(guò)團(tuán)結(jié)的力量！
我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，但在這個(gè)藍(lán)天下，槍聲、炮聲、爆炸聲，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)鞭炮聲，過(guò)去的20世紀(jì)，發(fā)生的.戰(zhàn)爭(zhēng)公布小于400次！就因?yàn)檫@些戰(zhàn)爭(zhēng)，許許多多的家庭都破滅了；就因?yàn)檫@些戰(zhàn)爭(zhēng)，有多少人無(wú)家可歸；就因?yàn)檫@些戰(zhàn)爭(zhēng)人類更是付出了慘痛的代價(jià)……在七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬(wàn)死去的同胞的呼聲，已經(jīng)給我們打響了消除戰(zhàn)爭(zhēng)的警鐘。在21世紀(jì)的今天，我們應(yīng)該熱愛(ài)和平、珍惜和平、保衛(wèi)和平，在這個(gè)世界上何時(shí)才能讓和平永遠(yuǎn)在地球上生活下去。
人類期盼著和平與幸福。但是當(dāng)今的世界并非太平，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影還籠罩著一些國(guó)家和人民：當(dāng)?shù)貢r(shí)間29日下午，戒備森嚴(yán)的韓朝邊境突然傳出數(shù)聲槍響，這立即震動(dòng)了全球媒體，韓國(guó)方面稱，當(dāng)日下午5時(shí)26分許（北京時(shí)間下午4時(shí)26分），朝鮮哨所的士兵突然向?qū)γ娴捻n軍哨所開(kāi)了兩槍，后者立即還以三槍。這起短暫的交火沒(méi)有造成人員傷亡。
在國(guó)際兒童節(jié)時(shí)，那些伊拉克國(guó)家的孩子們?cè)诟墒裁矗麄兡膬旱教幎际莾和谋Q�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該保護(hù)我們的和平，我們要消除各種歧視，讓人們都相親相愛(ài)，國(guó)家與國(guó)家聯(lián)起手來(lái)，城市與城市建上友誼的橋梁，如果大家都相互幫助就能保衛(wèi)自己的藍(lán)天，保衛(wèi)自己的家園！
同在藍(lán)天下作文11
同在一片藍(lán)天下，你關(guān)注到了身邊的弱勢(shì)群體嗎？
那一雙雙清澈明亮的眼眸中，
流露出一種求知的渴望。
臟兮兮的身上卻散發(fā)著純善的美麗。
因?yàn)楦鞣N原因，
他們被迫離開(kāi)求學(xué)的殿堂，
心里永遠(yuǎn)寄托著求知的希冀。
盡管生活舉步維艱，
盡管殘酷的現(xiàn)實(shí)打碎了他們幼小的心靈，
但是，他們執(zhí)著地堅(jiān)守著對(duì)人生的信仰。
無(wú)助的目光，閃爍的.淚花，渴望的眼神，
你難道無(wú)動(dòng)于衷嗎？
同在一片藍(lán)天下，
伸出我們溫暖的手，
奉獻(xiàn)我們無(wú)私的愛(ài)心，
架起貧困學(xué)子希望的彩虹吧！
同在藍(lán)天下作文12
今天，我去福利院慰問(wèn)那里的兄弟姐妹們。
一進(jìn)門，一位志愿者示意我要安靜。我盡量把腳步聲音做到最小，靜靜地參觀福利院。
我先看到了一個(gè)大哥哥。他正專心致志地坐在椅子上做算術(shù)題。我看了一眼黑板上，驚訝地發(fā)現(xiàn)，他做得竟是一些我們認(rèn)為小兒科的“10以內(nèi)加減法”。我呆住了，心里陣陣羞愧感涌來(lái)。我們真是身在福中不知福呀！
我又來(lái)到一扇窗戶前，一位老師正在教一名跟我差不多大的同學(xué)認(rèn)數(shù)字。那位老師端著一張盤子，盤里盛著一塊正方體。正方體上插著張寫有數(shù)字“1”的卡片。一邊比手勢(shì)，一邊說(shuō)：“一。”那個(gè)小朋友也跟著念“一”�？吹竭@里，我心里不禁涌起了感動(dòng)的.淚水。沒(méi)有父母的孩子們多么可憐。我們過(guò)一個(gè)正常人的生活多么幸福。我們還經(jīng)常惹父母生氣，是多么慚愧呀！
��！我們同在藍(lán)天下，同樣受到地球母親的愛(ài)護(hù)，為什么差別這么大？在新年即將到來(lái)之際，我祝所有福利院里的兒童“新年快樂(lè)！”
同在藍(lán)天下作文13
她，跛著腿，歪著身，清瘦的臉上流露出一種五年與失落。
她是三年級(jí)的一名學(xué)生。小時(shí)候曾得過(guò)小兒麻痹癥。這樣一名我至今還不知道姓名的同學(xué)卻成為我所敬佩的人，因?yàn)樗男袨樯钌畹馗袆?dòng)了我。
陽(yáng)光明媚的上午，在吃力做著課間操的人是她，中午，在操場(chǎng)上拼命走路的人，又是她。下午扶起摔倒小同學(xué)的人。竟然還是她。我不禁對(duì)這位腿殘的同學(xué)感到了好奇。
第二天，我試著接近她�？伤恢倍惚苤�。似乎，是因?yàn)樽员暗脑�。我鼓起勇氣走到這位好同學(xué)面前。大膽地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字啊?我很想和你成為好朋友�！彼械搅宋业暮靡�。我們坐在了一起。她開(kāi)始和我說(shuō)話。只見(jiàn)一名高壯的大同學(xué)走了過(guò)來(lái)。不屑地說(shuō)：“喂!我說(shuō)小瘸子，敢不敢在本大爺面前走上兩圈啊?!”。我憤怒極了!“噌”地一聲站了起來(lái)�！澳睦镉心氵@么說(shuō)話的?!”。我說(shuō)著攥緊了拳頭。她回過(guò)神來(lái)，拉了拉我的衣角。說(shuō)：“別和他這樣人生氣了。反正……反正我都已經(jīng)習(xí)慣了。他們總是把自己的.快樂(lè)建立在別人的痛苦之上�！薄翱墒恰呛冒伞！蔽已氏铝撕蟀刖湓�。我想說(shuō)：難道你就眼睜睜的看著他們罵你是個(gè)瘸子嗎?我沒(méi)說(shuō)，是怕傷到她。我又使勁攥了攥拳頭。轉(zhuǎn)身對(duì)那個(gè)同學(xué)吼：“走著瞧!今天我心情好!就不和你等小輩生氣了!!”說(shuō)完我拉著她賭氣似的走開(kāi)了。
離別時(shí)，我們說(shuō)了再見(jiàn)。她轉(zhuǎn)了身。面對(duì)她的路，就是她的敵人。她需要一步一步艱難地走著。望著她那扭曲的背，我看到了剛強(qiáng)、寬容與悲憤。同在藍(lán)天下，我們所處的境遇卻如此的不同。
那天，我流淚了……
同在藍(lán)天下作文14
同在一片藍(lán)天下生活，我們有著相同的年齡，卻有著不同的命運(yùn)。
當(dāng)我們?cè)诎矊幮腋５氖澜缋�，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，看著電視里播放的動(dòng)畫片哈哈大笑時(shí)，別忘了在世界的角落，正生活著一些在水深火熱中的小朋友。
當(dāng)我們吃著又香又軟的白米飯，面對(duì)小山般堆滿桌面的菜肴，我們還挑三撿四時(shí)，大家可別忘了，還有許多小朋友卻吃不上飯，睡不好覺(jué)。
當(dāng)我們住在寬敞明亮的大房子里，玩著各種玩具，別忘了那些小朋友正衣不蔽體，無(wú)家可歸。
當(dāng)我們坐在舒適的`車子里，喝著一瓶瓶飲料，欣賞著窗外的美景時(shí)，可別忘了那些小朋友正挑著珍貴的水，赤著腳走在不平的山路上……
地震、海嘯、戰(zhàn)爭(zhēng)、旱災(zāi)、貧困讓他們失去了美好的家園。
六一兒童快到了，雖然我們的命運(yùn)不同，但我們同在一片藍(lán)天下，
我愿那些不幸的小朋友能早日戰(zhàn)勝困難，祝全球的小朋友節(jié)日快樂(lè)！
同在藍(lán)天下作文15
在一片藍(lán)天下，卻生活著不同的生命。在藍(lán)天看來(lái)，這些生命是奇跡；但在我們看來(lái)，這藍(lán)天是一只眼睛，一只神的眼睛；它幫助神觀望著這個(gè)世界。
那是天神的眼。它證明著，神從未對(duì)人類放棄過(guò)。它會(huì)哭，但它的淚水卻能帶來(lái)希望，給所有的生命帶來(lái)滋潤(rùn)的喜悅；它會(huì)笑，它的眼眸會(huì)綻放出光彩，輝煌世界；它有時(shí)也會(huì)十分安靜，靜靜地睜開(kāi)右眼，斂住笑容，將寂靜的憂愁同留于大地�？缮鼌s對(duì)此一無(wú)所知，認(rèn)為這是理所當(dāng)然，在他們眼里，神一直都保持著沉默，對(duì)一切都不聞不問(wèn)，其實(shí)那所謂的神，情感更加豐富。
仰望藍(lán)天，和那清澈對(duì)視，看見(jiàn)什么?沒(méi)有，什么也沒(méi)有。在這雙眼前，我們無(wú)法掩飾，它有著揭穿謊言的能力。你不能瞞天過(guò)海，它看透了世間所有的罪惡，卻依然如此心慈手軟；它不會(huì)幫你洗刷你所犯下的一切，但它會(huì)教你去彌補(bǔ)。因?yàn)槟请p能洞穿一切的雙眼告訴我，它要凈化所有靈魂，不能眼睜睜看著可悲的.人將自己推向地獄。
仰望藍(lán)天，和那抹藍(lán)對(duì)視，感覺(jué)到了什么?平靜。前所未有的心的平靜。沒(méi)有絲毫的雜念，心中的一切的一切早已拋至腦后，反應(yīng)過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，活著，真好!心中不知不覺(jué)地有了依靠，安適起來(lái)，美好的感覺(jué)在心間漫延，滋潤(rùn)開(kāi)來(lái)，散開(kāi)來(lái)。是太陽(yáng)往里注入了太多力量吧!我貪戀這種對(duì)視的感覺(jué)，在那抹藍(lán)中，恐怕只存在著純凈兩字吧!
仰望藍(lán)天，和那燦爛對(duì)視，理解到了什么?只是充斥了太多的微笑，沒(méi)有悲哀，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有身世的憂傷，只有燦爛，沒(méi)有那僵住的可悲，因?yàn)闋N爛熔化了那一粒粒的悲冰!陽(yáng)光是那燦爛的集合體，因此才有了溫暖。或許，世間正因那抹燦爛的光輝而美好。
仰望藍(lán)天，什么都不用想，也不用悟，因?yàn)槟阍谕耐瑫r(shí)已經(jīng)知道了；藍(lán)天本身就是一個(gè)迷，一個(gè)怎么也解不開(kāi)的謎；藍(lán)天本身就是一首詩(shī)，一首怎么也寫不完的詩(shī)；藍(lán)天本身就是一個(gè)詞，一個(gè)世間最美最純凈的詞。
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