新學期新氣象作文15篇[優(yōu)]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的新學期新氣象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新學期新氣象作文1

　　時光輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的學年已經(jīng)過去，經(jīng)過一個寒假的休息和放松，我們共同打開了新學期的扉頁。 很高興我們又迎來了金濤小學一年級的新生，和他們在這個美麗的季節(jié)里相聚在綠茵如畫的校園，和他們一起分享新學期即將開始的喜悅。

　　回首過去的一個學期，猶如昨天。也許，你昨天曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

　　革命家李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創(chuàng)造生活。那么，大家是否已經(jīng)勾畫好了新學期的藍圖，是否已經(jīng)作好了充足的'心理準備去迎接新學期的到來呢？

　　有這么一個寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時，一只獅子在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而我們作為學生，要做的只有一個——就是奮斗！

　　在新的學期，我們要不斷求新，求變化，求進取，求發(fā)展，求創(chuàng)造。新，就是與舊不同；新，就是變化；新，就是進�。恍�，就是發(fā)展；新，就是創(chuàng)造。

　　新學期，新氣象。今天，我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想而共同努力！

新學期新氣象作文2

　　一元復始，萬象更新。二月，生機煥發(fā)的早春時節(jié)，又是一年開學季。莘莘學子懷揣著嶄新的期望，伴著浩浩奔流的率水，迎著和煦的春風，欣欣然踏入熟悉的`校園。新學期，新氣象，再創(chuàng)新的輝煌。

　　一萬年太久，只爭朝夕

　　子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！编粥�、嘀嗒，時間就如那指縫間溜走的水，難以抓握，悵然溜之矣。一年又一年，燕子去了又來，花兒謝了又開，點點星火滅了又會重燃。可時間的長河永遠地奔流向前，什么也不帶來，卻留下了很多。正因如此，新的學期當出征的號角重新吹響，遠航的大船再次揚帆，暗淡的星辰又生出熠熠輝彩。青春年少的我們正如那八、九點鐘的太陽，應該努力散發(fā)出光和熱。莫等閑時云：“青春雖美，韶逝�！备�是那：“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕�！�

　　大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里

　　古語云：“有志不在年高，無志空長百歲�！狈蛴⑿壅�，胸懷大志。大好的光陰，我等少年更應立大志、立長志。遠大的志向正如黑暗夜空中的啟明星，迷茫時給予指引，孤獨時獻上慰藉，落敗時帶來激勵。九天大鵬，翼若垂天之云，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里；凡間泥雀卻貪戀泥沼，眷念塵土，終生只能低垂于樹林之間。為何？鵬懷那翱翔九重霄之大志，欲馳騁天下，故可高飛于天；雀無志，不思進取，渾渾噩噩，才寄于灌木中。我們要做便做那大鵬，堅信心有大志定可展翅高飛。

　　無邊光景一時新

　　歷經(jīng)寒冬冰雪的洗禮，又迎來了朝氣蓬勃的學子們，校園中冒出了久違的生氣：一排排水杉換新裝，一幢幢教學樓披云霞，一個個笑容暖人心。樓頂?shù)募t旗高高地飄，好學新氣象起高潮。熟悉的朗朗書聲縈繞耳畔，如春風化雨，惹人心醉……

　　在這新的學期，迸發(fā)出新的氣象，祝同學們：百尺竿頭，更進一步！

新學期新氣象作文3

　　時間就如同奔流的江河，轉(zhuǎn)瞬之間，流向了遠方。眨眼間。已經(jīng)是初三畢業(yè)班的學生了。相比之下，初三的我們進不去噠。班級已經(jīng)有了時期的風貌。

　　首先，從前兩年來看，初一和初二的我們十分喧鬧。尤其是初一，課堂紀律較差。經(jīng)常被老師批評教育。可是，改觀并不是很大。依舊十分喧鬧，甚至是被老師評為全年級最吵鬧的班級，上課也是。甚至十分對不起初一的班主任�，F(xiàn)在也總算明白了班主任的用心良苦。初二也總算有了一些改觀了。及時大家想安靜，安靜下來學習，效果并不明顯。但是，大家都能感覺到，而到了現(xiàn)在初三了我們變了。

　　我的感觸十分深刻。大家很安靜，知道學習了。下課也不在室外打鬧，而是安安靜靜地做習題了。最讓我欣慰的`是一些自暴自棄的同學，拾起書本開始學習了，并且拖欠作業(yè)的情況逐漸減少了。同學之間的感情也深厚了起來，團結(jié)了起來，不再為從今一點雞毛蒜皮的事大打出手。這不就是進步，這不就是改觀，這不就是全新的風貌嗎？

　　其次。我以班長的角度來看。有一些曾經(jīng)愛干壞事，經(jīng)常拿拿打火機燒同學的東西。甚至一個學期被沒收10部手機的人，你也別笑，現(xiàn)在他的變化可大呢。他現(xiàn)在刻苦學習，快速追趕者集體的腳步，不拖欠作業(yè)了，不干壞事了，我認為這就是大的進步。但從這個角度來說并不是所有人都有所改觀。對那些人說，你還不努力嗎？別看了，說的就是你。最后，我想從自己的改變來告知大家，單急先鋒嗎？我自己感覺手中的班級事物變輕了許多，十分輕松了，有更多的時間去學習了，作業(yè)比以前變得更積極了，對學習有了興趣呢？我認為我能在期末考試中考出十分理想的成績。

　　講了這么多。班級的全新風貌，也展現(xiàn)在大家面前，我相信只要大家共同努力，在不久的將來切都會變得更好。班級的新風夢會更理想。

　　最后我送大家三個問題：你今天學到了什么？你為班集體做了什么？你為明天準備了什么？

新學期新氣象作文4

　　小學六年很快就過去了，可謂是“日月如梭，光陰似箭”啊，我便開始了豐富多彩的中學時代。

　　一進育英二外的大門，就看見九個大字的教育理念——會學習，會做人，會生活。這九個大字將伴隨我整個初中，我也為自己定下了目標，“會學習”中要做到復習回顧、預習新課和作業(yè)完成；“會做人”中要做到友好交往、尊重長輩、不說粗話；“會生活”中要做到能夠自理、自主能干以及積極勞動。我相信，按照上面做，我肯定會更優(yōu)秀！

　　新的學期，不僅學校變了，班里的同學也變了。

　　班級里，我又要認識36位同學了。他們有自己的性格和個性，等著我進一步探索。通過軍訓和上一周的時間，我結(jié)交到了不少好朋友，他們很善于交往，使我們談到了一起。我認為朋友在人的一生中都是不可缺少的，有了朋友，才有人支持你；有了朋友，才使自己有更多的歡樂；有了朋友，才會有人在關(guān)鍵時刻幫助你……

　　我還有了更多的學科：新增了政治、生物、地理、歷史。有了這些學科，教科書也變得異常的.多，那天我把所有的書裝進書包里后，書包都要被撐破了。老師也不同了：他們每日都十分辛苦，要上課，要批改作業(yè)，要備課……老師們也十分幽默，語文老師與歷史老師在嚴肅又有些沉悶的氣氛下總會穿插一些笑話使得課堂的氣氛變得更加活躍。老師將陪伴我度過這初中三年，勤勤勉勉。今日是9月10日教師節(jié)，我要衷心地感謝世上每一位老師！

　　三年，說長也長，說短也短。在這里，我立下目標：遵守學校的“三會”教育理念，使自己更加優(yōu)秀！

新學期新氣象作文5

　　昨晚還希望能快點上學，跟一個月沒見的同學聊聊天，談談寒假里發(fā)生的趣事兒……

　　晚上怎么也睡不著，一想到可以跟同學們見面了，我就興奮不已，終于熬過了一個晚上，一到早晨我的心情就轉(zhuǎn)變了，早上六點多就被老媽那煩人的叫聲給吵醒了，使我回想起了上個學期，上個學期，起床可是最煩人的事了。

　　唉為什么要讀書呢?做人難!做讀書人跟難!做一個背負重任的.讀書人那是難上加難呀!!!(本段純屬為了文章效果著想，并非本人真實情感，其實我認為讀書還是蠻有味的)

　　我被不情愿地送上了車，熟悉的道路，熟悉的建筑，使我回想起了上個學期的每一天、每一分、每一秒，充滿了快樂，又略帶悲傷。

　　就這樣伴隨著回憶到達了學校，，今天的我似乎比昨天長大了許多了，也成熟了許多，于是我下定決心，從今天起我要比昨天更加努力，更加用功，可以說上個學期我的成績并不是很理想，也讓蔣老師大大的失望了，我心里也十分難過。

　　其實上個學期剛開始我的學習還不錯，也給老師留下了深刻的印象，但后來我有點松懈了，在作業(yè)和課堂上有了明顯的下降，成績一落千丈。

　　從哪跌倒就從哪爬起來，我因該做到這樣，我下定了決心，這個學期我一定要踏踏實實地好好學習，用努力來收獲成功!

新學期新氣象作文6

　　星期三的深夜，我一個人躺在床上睡不著覺，滿腦子都是第二天開學的事。聽媽媽說這個學期換了語文.數(shù)學.英語和地方課程老師。他們課教得好嗎?他們會不會很兇......帶著這一大堆的疑問，我"鉆"進了甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　“起床了，起床啦!”久違了兩個月的嘮叨聲重新在我的耳畔響起，把我從夢的世界里拽回了現(xiàn)實世界。我迷迷糊糊地睜開眼睛，看看手表。“呀，不好!”我一下子坐了起來。已經(jīng)是7:15了，我匆匆忙忙地干好一切，趕到學校，已是8點鐘了。一進學校，我就發(fā)現(xiàn)我們學校發(fā)生了許多變化，校門口的廣場上沒用的'噴泉不見了，取而代之的是一塊塊嶄新的瓷磚。走廊邊上的圍欄上也貼上了漂亮的瓷磚......

　　到了教室，我發(fā)現(xiàn)大家還是像以前一樣生氣勃勃:有的人在議論暑假里的趣事;有的人在討論新的老師;還有個別同學正在上演一場“貓捉老鼠”的好戲......很快地，我和后排的張穎雯也開始聊起了天。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課啦，大家都急急忙忙地跑回了自己的座位，目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室的大門，“啪啪啪”從教室門口傳來一陣腳步聲，我環(huán)顧四周，大家都是一臉的期待。老師走了進來，我相信，許多同學跟我一樣，對這個老師的第一印象非常好。這個老師長得有點矮，眼睛雖然小卻炯炯有神，看上去十分老實。老師自我介紹說姓葉，我們在小學階段的最后一年，將由他來擔任語文老師和班主任。負責數(shù)學的是陳前老師，陳老師毫不含糊，一進教室就開門見山地告訴我們他教過許多屆模范接力班，并告訴我們大家都說他有點兇。陳老師對工作也十分負責，在做完自我介紹后，立馬就開始了這學期的第一個內(nèi)容——數(shù)對。

　　新學期，新氣象。也讓我們開始新的努力吧!

新學期新氣象作文7

　　伴隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換，夏季學期興高采烈、五彩繽紛地，向我們走來——在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。

　　很多人認為，學習是一件很痛苦的事。快樂，是玩電腦游戲�？措娨暤葕蕵讽椖�。在以前，我也是這樣想的：學習，避免不了一些小失誤，但每一次失誤，都會給我們帶來煩惱，甚至是痛苦，雖然也有成功，但也很少感到成功的喜悅與快樂。新的.一年，我上了五年級，第一次改變了對學習的看法。

　　以前的我，不是很喜歡聽到老師說：“把書翻到第幾頁�！爆F(xiàn)在，我對這句話不厭煩了。新的學期，同學們都開始努力，認真的聽課，我也不例外。現(xiàn)在的我，只要一聽見老師說上課，我的注意力就分散不了，只要聽見老師說翻開書的時候，我就把心思全部拋開，認真的聽老師講課。上了一個多星期的課，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)同學們都在奮發(fā)圖強，以前上課愛說小話的同學不說了，上課愛開小差的同學也認真了，我的老毛病：粗心大意也改掉很多了。

　　從一進教室開始，我就對自己說:新的一學期，就要有新的突破，只要不進步就代表在退步。每天早上，我都對自己說：上課要認真聽講，做作業(yè)要仔細，我一定能做到的!。每天放學，我就對自己說：一天的學習結(jié)束了，明天繼續(xù)加油……

　　新學期，新氣象，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途。

新學期新氣象作文8

　　時間如飛逝的箭，轉(zhuǎn)眼就過了4年，迎接著我們的是五年級的生活。

　　9月3日，我邁著急促的步伐，懷著迫不及待的心情，穿著校服，走近校園，是感覺多么新鮮!走近教室，迎接著準備上的第一節(jié)課——語文課。

　　“大家好，很高興認識你們，我就是你們今后的語文老師，先自我介紹一下……”走近教室的語文老師，非常有氣質(zhì)，并且，這位氣質(zhì)非凡的語文老師，講起課來也和她非凡的`氣質(zhì)一樣。讓我耳目一新。并且，李老師講課是以講故事的方法，讓我們在故事中知道很多新奇有趣的道理，這種講課方式，真是別具一格呀~我牢牢地記住了這位非凡的語文老師。

　　另外，還有2位讓我映象深刻的，是數(shù)學老師梁老師，英語老師王老師。

　　梁老師上課很傳統(tǒng)并且臉上的表情，就只有一張千年不變的撲克臉，梁老師上課十分十分地嚴肅，聽梁老師上課，還真讓我覺得是準備上戰(zhàn)場打仗一樣，緊張萬分呢!而且，梁老師的笑容，那是多么的稀有啊!上課的速度，又是一個勁地往前沖，快得你不聽一秒，你就會跟不上!

　　王老師是一個喜歡上課的老師，什么時候都會抓緊時間教我們知識，講課的速度也是很快，但我喜歡王老師，我覺得，英語學起來，是很快樂的，但我就怕聽寫單詞、默寫課文了……不過，我一定好好記英語，這樣就不怕聽寫和默寫了!

　　新學期，新氣象，新校服，新老師和新同學，我盼望以后未來的新生活，我更回憶以前美滿的記憶，那些記憶，可為鐫刻，印在我的腦海里。

新學期新氣象作文9

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我們已踏上六年級的階梯。就在今天，我們六年級生活的大幕才剛剛拉開。

　　下午二點，同學們都背上書包來到久違的校園。我們這一學期有點不一樣，因為將有一批新同學融入我們的班級。

　　我懷著激動的心情走進班級，已有許多同學到了。我按順序坐到了位置上，周圍的新同學都已在和老同學融洽地聊天，你一言，我一語，好像相識已久的老朋友。

　　同學都到齊了，我們按照班級的慣例——開學做個小活動，有序地進行。這回我們的主題是班級電影墻。我們聚在一起，拍下了一張張小合照，留下了一個個美好的記憶。

　　我們的電影墻十分有創(chuàng)意：電影墻是以電影宣傳片的形式做成的，但與宣傳片的不同之處就是在放圖片的地方是鏤空的。同學們可以站在鏤空處，用手機拍合影。

　　簡單的`活動完成后，我們開始排位子。我的個子比較矮，所以我還是坐在第一排，我的同桌是一名新同學。我向他介紹了不少班級規(guī)矩，我希望他能成為我們班里一名品學兼優(yōu)的學生。

　　在這個學期，我也為自己立下了一些小目標。六年級，即將面臨的便是小升初，在這個學期，我要改掉學習粗心的小毛病，在學習上更加一把油，也讓自理能力提升。

　　新學期，意味著一個新的生活，新的成績，新的開始。一切都從零開始，我會重新努力，好好學習！

新學期新氣象作文10

　　又是一個新學期的開始，而我也將在這熟悉陌生的班級里開始一段新的旅程。

　　初來八年級九班的時候，內(nèi)心無比激動。一是因為我依然在樹樹老師的班；二是因為我正式從一名藝術(shù)生轉(zhuǎn)為了一名文化生。但激動過后，其實更多的.是平靜。因為我知道我現(xiàn)在的任務和目標就是努力學習。而且現(xiàn)在身邊沒了老同桌的督促、鼓勵與陪伴，我更多的只能是靠自己。其實學習本來也就是自己的事，只有當你真正認識到學習的重要性后，你才能堅定不移的事做下去。

　　學校規(guī)定7點10分到班開始早讀，周二早上我大約是六點半左右剛到班，準備去五班找同學問幾道數(shù)學題，結(jié)果在門口一看，我震驚了：幾乎五班所有的同學都在自己的座位上已經(jīng)開始早讀了。這就意味著他們六點就要起床來到班里。當時我心里不知道是什么感覺，不知道是怎么回到班里的。后來聽說他們在兩天之內(nèi)就已經(jīng)完成了一篇文言文的背誦和默寫，而那時候我才剛剛勉強背完一篇文言文，而且當時我在班里已經(jīng)算是背的比較快的了。你看，這才剛開學而已，重點班和普通班的差距就已經(jīng)拉開了。仔細想想，我們到底比他們差在哪里呢？我想，大概是時間、效率、以及那一股猛勁兒吧！為了能縮小差距，所以我常常告訴自己：別人的努力已經(jīng)成為了一種習慣，而你只是一個半道插秧，高二才開始努力的人，如果不付出比別人多幾倍的努力，又怎么能趕得上他們呢？其實很多時候你離成功只差一顆豁出去的心，以及一份拼命干的勁。

　　為了縮小與別人的差距，也為了自己能有一個美好的未來；我一定要以身邊更加努力的人為榜樣，時刻勉勵自己；不放松，不動搖。

新學期新氣象作文11

　　新學期，我長大了，學習任務重了有新學科了，……雖然我已在這個學校度過了一年，但一切仿佛又有了新奇的感覺。

　　登校時，我背著暑假作業(yè)去學校，“換”回了新書。新書散發(fā)著好聞的氣味，仿佛是新知識的氣味。我愛撫著它們，想到我將要學習里面的新知識，就興奮地渾身顫抖。

　　除了物理，我們又新添了一個學科——化學。這可以說是我第一次接觸化學，我覺得它很神奇。我們還做了個實驗，一種看似像水但不是水的無色液體遇到另一種無色液體竟變成了美麗的玫瑰紅色，再遇另一種無色液體，化學老師說這叫稀鹽。搖身一變！又變回了無色液體！全班驚呼，有的人好像要從椅子上跳起來了！別的學科老師拿來的教具我都不會太感興趣，可化學老師的教具不一樣，即使老師拿來一個空瓶子，我都會好奇，里面裝的'是空氣呢？還是二氧化碳或別的什么呢？

　　學校也有了新變化，有食堂了！飯菜令大多數(shù)人很滿意。小小的食堂打飯也需要順序，七年級總是最先吃；八，九年級每天輪流排隊。每當八年級最后打飯時，一聽到通知：“現(xiàn)在八年級下樓”，所有人就會立馬沖出教室，奔向樓下。有一次我們下樓時，恰巧看見趙老師多辦公室出來，他瞪大著眼睛瞧著我們好像是被我們的積極性嚇到了。

　　剛開學，雖然我對任何科目都有興趣，但行動與狀態(tài)，仍沒有恢復。作業(yè)的質(zhì)量是有，速度還是慢，上課也總有小溜號。數(shù)學老師批評過我，語文老師也找我談過話，媽媽也開導了我。我也明白了，努力是努力，堅持努力才是真理。初二了，時間更緊迫了，同學們都在抓緊時間學習，我也應當打起精神努力呀！

　　新學期，新氣象。我會更加努力，繼續(xù)進步！

新學期新氣象作文12

　　太陽還是那個太陽，月亮還是那個月亮，天空還是那個天空，大地還是那個大地，可是抬頭看看墻上的日歷，你會發(fā)現(xiàn)，今天不再是昨天，現(xiàn)在不再是過去，“20xx年”不再是“20xx年”。時光的腳步正一遍又一遍地提醒我們，新學期開始了，歡樂的校園生活正向我們招手。

　　新學期“新”的升華�？邕M新學期，就等于邁上了一個新的臺階，要有新的作風，而這個學期，正是我人生中的第一個小轉(zhuǎn)折點，雖小，但卻很重要，初三第二個學期，一想到這兒，我的背上似乎壓著千斤的石頭，很重很重，回想上個學期的期末考，不理想的成績，更讓我喘不過氣來，真想時光倒流，讓我回到幼兒園那無憂無慮的時期，幼稚可愛，喜歡冒險，對什么都充滿好奇，總愛想“為什么小鳥會飛、魚兒會游泳”�？倫凵瞪档卣f“我也要飛，我也要潛入海里和美人魚玩”�？蛇@已經(jīng)是過去了，不錯，在過去里我的收獲也不少，得到了獎狀，學到了知識，在教訓中成長，這都是我人生的財富。

　　新的學期“新”的希望，我決定：努力學習，為中學階段做出最后的一搏。首先我要給自己定個學習計劃：早上讀英語、背單詞、公式以及課文；中午回家不再看電視了，要開始復習初一到初三所學過的知識了；晚上做作業(yè)；每天堅持寫日記，一來鍛煉文采，二來記下學習的'點點滴滴作為成長永恒的回憶。

　　同樣的腳步在催促，同樣的聲音在召喚。是小草，就要染綠天涯，是水滴，就要匯入浩瀚的大海，是螢火，就要燃成熊熊烈焰。同學們，讓我們共同努力，放飛理想的翅膀！

新學期新氣象作文13

　　光陰似箭，日月如梭，在不知不覺中，9月1日，悄悄地來到了，把我們帶回了美麗的校園。在漫長的暑假中，我們痛痛快快地玩耍，在游泳池里盡情地嬉戲——瞧！

　　一朵朵水花飛濺，一陣陣笑聲飛揚......在這清涼的水世界里，沒有絲毫夏日的炎熱困擾，同學們的天真盡露無疑。玩夠了，耍夠了，就應該把暑假那散落的心收回來，認真得投入到新的學習中去。我來到校門口，遠遠就聞見一陣清香撲鼻而來，沁人心脾。咦？什么東西這么香？原來是校園里的那棵桂花樹開花了。校園里的一些樹木，也紛紛脫下“綠衣裳”，換上了“黃袍子”。一陣風吹過，片片“蝴蝶”隨風飄向四方，向人們傳送著秋的氣息。校園內(nèi)，歡呼聲與喧嘩聲交織在一起，奏成了一首無字而優(yōu)雅動聽的“交響曲”。教室里，兩個月未曾相逢的老同學都聚在一起，熱情地交談著自己的暑假生活。共同討論著新學期的新目標，大家一起共同努力，迎接新學期的'新生活！

　　名師點評：文章語言文字優(yōu)美，行文流暢，富有詩意，第一句引題自然唯美，“光陰似箭，日月如梭，在不知不覺中，9月1日，悄悄地來到了，把我們帶回了美麗的校園”。敘述有理有據(jù)，頗具說服力，“玩夠了，耍夠了，就應該把暑假那散落的心收回來，認真得投入到新的學習中去”。運用擬人的修辭手法，“校園里的一些樹木，也紛紛脫下‘綠衣裳’，換上了‘黃袍子’”，巧妙地將樹木的季節(jié)變化形象化，生動化。另外，文章的一個亮點就是文字、語言對仗式的敘述方法，比如“我們痛痛快快地玩耍，在游泳池里盡情地嬉戲”、“一朵朵水花飛濺，一陣陣笑聲飛揚”、“玩夠了，耍夠了”，還有“熱情地交談著自己的暑假生活”與“共同討論著新學期的新目標”等等，這樣兩兩相似的語句反復出現(xiàn)，為文章情感的渲染增色不少。

新學期新氣象作文14

　　莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

　　新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢？其實，我的打算和別人一樣。

　　1、要尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度。

　　2、在新的學期，保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。

　　3、要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。

　　4、上課的時候，我要認真聽講不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。

　　做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在分班考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

　　我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的'大學，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力向前！

新學期新氣象作文15

　　開學已經(jīng)有一個多周了，一個周以來，我們班發(fā)生了很多的意外事，但是，要說新鮮事卻并不是很多，只有那么一件事，我還記得一清二楚。

　　那是開學后的第三天。那一天中午，我上學去得很早，想成為我們班第一個到學校的人，在新學期的開始給老師一個很好的印象，畢竟我已經(jīng)長大了，不能再像上一學年那樣了�？墒堑任业搅藢W校，我竟發(fā)現(xiàn)我們學校的校園，除了門衛(wèi)和幾個學校領(lǐng)導在校園里走動外，沒有一個學生在外面逗留。我快步走近教室，隔著窗戶，往教室里看看，掛在后墻上的鐘表的時針才指向1，距離上課還有一個多小時，再看看教室里的同學，只有我一人沒有到，他們都伏在課桌上，或做作業(yè)，或默讀文章，沒有說閑話的，也沒有看閑書的'，更沒有睡覺的，我又仔細聽聽，教室里只有同學們翻書的聲音，和筆尖在紙上發(fā)出的沙沙聲，除此之外，沒有一點聲音。我又往講臺上瞅瞅，前面沒有老師啊。我快步走進教室，坐在自己的座位上，感到奇怪，今天怎么了，我們班原來可不是這樣的啊。

　　我記得，在上學期，我們班因為紀律混亂，時間觀念淡薄在學校綜合評比中經(jīng)常是處于倒數(shù)的。為扭這種局面，我們的班主任和班委會曾經(jīng)做了大量的工作，卻并不見好。我們班仍然是班主任老師在教室里，同學們來到學校就進班，進班后，有的睡覺，有的看閑書，有的玩弄小東西，老師在誰身邊，誰才看會兒書。老師一離開，班里一下就成了一鍋粥，亂開了。如果來了，發(fā)現(xiàn)班主任不在教室里，班就不進，直到老師進班，或者打上課鈴，同學們才慢騰騰地走進教室。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”預備鈴聲打斷了我的思緒，我才發(fā)現(xiàn)我們的老師早已站在教室門前等著給我們上課呢，看到老師欣慰的笑容，我笑了，同學們也笑了，

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