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【優(yōu)秀】誰是最可愛的人作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的誰是最可愛的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誰是最可愛的人作文1
1月9日 星期五 晴有風
晨教上，學校再一次廣播了班里雒齊齊同學的博文《<放大你的優(yōu)點>讀后感》，他的文章已經(jīng)是第三次在晨教里向全校廣播了，當聽到他的名字時，全班同學不禁“哇”的一聲，很多同學的目光一起看著他，露出了羨慕的表情，又聽到我們班的名字時，大家臉上都洋溢著喜悅的笑容，我也微笑著看著同學們，雒齊齊同學正埋頭做著記錄，我能感覺到他幸福的笑臉。晨教結束后，我快步走上講臺，對大家說：“很高興我們班雒齊齊同學的文章又一次受到學校表揚，為班級爭得了榮譽，為爭當‘書香班級’貢獻了自己的力量。我提議大家以熱烈的掌聲向他表示祝賀�！痹捯魟偮�，全班就響起了雷鳴般的掌聲。我接著說道：“根據(jù)我們上次博客小組通過的班規(guī)，在此我們向雒齊齊同學發(fā)獎，祝他的文章越寫越好，大家共同進步，為實現(xiàn)書香班級而努力�！闭f完，在大家的掌聲中，雒齊齊同學走上講臺，我把一本《家長會》雜志發(fā)給他，齊齊同學用雙手接過，紅著臉不好意思的笑了。
回到辦公室，我還沉浸在幸福中。除了雒齊齊，班里還有李淑坤、王凱、王孟琦、孫寶青、王暄、千程等同學能在緊張的復習期間仍能堅持寫博，令我十分欣慰。一個學期來，通過我的引領、學校的號召，我們班建博人數(shù)、日志數(shù)量，一直處在學校第一，多次受到學校表揚，班里王凱、李淑坤同學的文章經(jīng)常在晨教中被采用，回首在博客道路上走過的足跡，我和同學們互相鼓勵、共同交流，克服種種困難，盡管有時候有些疲憊，也曾想懈怠，甚至有過放棄的念頭，但看到我親愛的學生，他們一直以我為榜樣，一直在向我看齊，他們正在學習之余，擠時間寫下自己的感受，還要取得父母的理解，來獲得能夠在網(wǎng)絡中遨游的.權利。每想到此，我總有一種說不出的感覺，如果沒有我的引導，學生恐怕不會開始，而如果沒有學生的關注，我將難以持久，與學生共同成長，這決不是一句空話。放棄，沒有任何理由，堅持，成就師生輝煌。值得欣慰的是，越來越多的家長朋友改變了自己的觀點，對這項有利于學生成長、有利于師生交流、家校聯(lián)系的舉措逐漸表示理解和支持，他們的關注是對我最大的支持。
眼下，正在進行緊張的期末復習，我向學生發(fā)出倡議：爭做最可愛的人。如果同學們能夠全身心投入到復習中去，竭盡全力提高復習效果，以最佳的狀態(tài)迎接期末考試，你就是最可愛的人。并關切的提醒大家為了迎接考試，可以暫時把寫博的事情放一放，或者把自己的文章交給老師幫助自己放在博客上，老師很樂意做這樣的事。幾天來，還是有這么多的同學堅持寫博，我真得很高興，我為他們感到自豪，他們就是最可愛的人。
誰是最可愛的人作文2
誰是最可愛的人？是他們。每天早上和下午，學校人行道兩旁樹立了一道靚麗迷人的“景色”——他們頭戴紅色帽子，身披橙黃色馬甲，手拉紅色旗子。哦，原來，那正是我們學校正在維護交通安全的家長、教師志愿者。
“丁零零……”世界上最動聽的放學鈴聲打響了，歸心如箭的同學們像籠子里的小鳥，飛出了教室，似潮水般涌出了校門。門外已是人山人海，車水馬龍，熙熙攘攘，那場面猶如菜市場似的。學校車站與人行道旁站著幾個志愿者，火辣辣的陽光刺在他們身上，他們雖然滿頭大汗，但仍像一個個戰(zhàn)士站在各自的崗位上，指揮著潮水般的同學們有條不紊地上車、過馬路，難道他們不是最可愛的人嗎？
幾個同學則在車站旁用書本扇來扇去，焦急地等著車。“滴——滴滴”汽車來了，一個高個子志愿者叔叔對同學們說：“上車吧！”孩子們臉上露出燦爛的笑容，上了車。公交車“轟，轟，轟”，正要開走。這邊有個小朋友正要過馬路，已經(jīng)跨出了半步，志愿者叔叔一看，不好！急忙拽住那個小朋友，小朋友剛被拉回來，公交車風馳電掣地“跑”過�！稗Z”，一下子便消失在馬路上，灰塵揚起了三尺高，志愿者叔叔并沒躲閃，而是溫柔地對小朋友說：“下次要小心哦，左右要擺頭看，不怕一萬，就怕萬一，不然性命就沒有了�！闭f完，他蹲了下去，輕輕地撫摸了一下小朋友的腦袋，和藹可親地說：“我?guī)氵^去吧！”他站了起來，牽著小朋友的手，微笑著帶著小朋友去了對面。小朋友轉過頭去，朝志愿者叔叔又來了個迷人的微笑，那微笑包含著多少贊美呀！難道這微笑不可愛，不溫暖嗎？
一波又一波的“潮水”涌來，一個大約60歲的志愿奶奶站在人行道的對面，她揮舞著手中的紅旗，向小朋友“發(fā)信號”。同學們，井然有序地走過人行道。奶奶臉上的皺紋縱橫交錯，就像一朵菊花，但每條皺紋都洋溢著“助人為樂”，她時而“發(fā)信號”，時而喊“小心”，時而提醒同學，忙得不亦樂乎，可你在她的`臉上絲毫看不到倦意。這時花兒開了，歸巢的鳥兒唱起了輕快的歌聲，太陽已落到西邊地平線了。但那道靚麗的“景色”還在，那群可愛的人還在堅守！
同學們的腳步已遠離，但人行道兩旁的那道靚麗的景色還樹立著！沒錯，這就叫作“紅色安全”——一片溫暖的顏色；誰是最可愛的人？家長、教師志愿者——為孩子們交通安全保駕護航，默默付出一切！
誰是最可愛的人作文3
是誰將雨露撒向大地，辛勤地將一顆顆幼苗滋潤，澆灌我們的理想；是誰甘愿作紅燭不停地燃燒，為我們付出美妙的青春，照亮每一位學子的心田；又是誰如春蠶一般從未自詡，吐盡那銀絲去丈量生命的價值……到底是誰？他們是世上最可愛的人——老師！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
雖已經(jīng)步入新的班級，但還是忍不住想起你們。您是我步入贊化后的第一位數(shù)學老師，溫柔體貼，時常將笑容掛在嘴邊，好甜好甜！當時剛認識的時候在你的課堂上不禁有點膽怯。是您給了我信心與勇氣，依舊記得那句“你可以的”。老師的笑容，如春天的陽光般溫暖，像一個大孩子似的。如果問我，有沒有見過蒙娜麗莎的微笑，我會告訴你，老師的微笑就是蒙娜麗莎的微笑。還有，老師的笑是打氣筒，能鼓舞我繼續(xù)奮斗。每當我遇挫折時，老師總給我一個鼓勵的微笑，那是我見過最美麗的笑容。
七年級的.時光太美好，導致上天都嫉妒，才會讓它那么快流逝，不過老天還是眷顧我。八年級也給了我一個溫馨的班級，大家和和睦睦，團結奮斗。主要還是可愛的班主任，雖然個子不高，不過倒也和藹可親。接后相處的日子，我才慢慢察覺，老師更多的是精明。在一些事情的處理中，和藹的他也會變得有點兇，也許學生就是調(diào)皮，不得不讓老師發(fā)火。不過嚴師出高徒，也許正是老師的這種督促，每次考試我們班總能取得較為優(yōu)異的成績，這也是我們現(xiàn)在唯一能報答的吧。
前不久又碰見朱老師和周老師，他們都熱心地詢問我在幾班，雖是一句簡單的問候，已讓我小小的心潮涌起了波瀾。懷舊也是不行的，畢竟人要適應新的壞境，迎接新的挑戰(zhàn)。剛剛步入九年級也許還不太適應這樣快節(jié)奏的生活。在新班級我認識了新的同學和新的老師，數(shù)學老師的目光依舊犀利，似乎任何同學的小動作都逃不出她的火眼金睛。我相信在她的陪同下，大家一定能有許多收獲。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
你們的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……你們是天地下最最可愛的人，我會永遠銘記！
誰是最可愛的人作文4
親愛的：告訴我，誰是最可愛的人？我大聲的對著冷冷清清的街道喊！小雨羞澀逃跑，鮮花低頭不語。致愛的：告訴我，誰是最可愛的人？我抬頭對著天空高聲的問。白云悠悠走開，群山靜靜聳立。告訴我，世界上最可愛的人在哪里？！
蒙蒙細雨的清晨，露在被子外面的手指有些冷，“突突突”的三輪車聲由遠到近打碎了沉寂，收垃圾的“老樹皮”爺爺，他照常來了。我把半個腦袋探出窗外，喊：“今天這么冷，爺爺你怎么還出門呀？”他麻利的做著手中的活，頭也沒有抬起來。我縮了回來，正犯嘀咕……一個蒼老而又沙啞的聲音在耳邊響起：“孩子，多睡一會兒，千萬不要感冒，不要出門。”我探出一個腦袋，借著微弱的車燈看見爺爺?shù)陌櫦y更深了，眼睛泛著慈祥的光。見他嘮嘮叨叨的像似自語，又像在對我訴說�！靶滦头窝缀車乐兀瑑鹤邮轻t(yī)生去了武漢，兒媳也跟著去了。我老頭子只能在家做這些粗活。想著多為人們做點事，心里就充實。”“隔離戶可千萬不要靠近！不能靠近！”爺爺忽然大聲的念叨。
我偷偷的跟著爺爺，看到他敲開了那扇貼有“住家隔離戶”的大門，順手拿走一個戴著黑口罩紅毛衣遞過來的兩大袋垃圾，放入了紅色的垃圾桶。我的鼻子一酸，淚水不自覺的滑落，心底發(fā)出一個渾重的聲音：“老樹皮爺爺是最可愛的.人！”小雨認真附和著，鮮花歡喜應聲道。
我來到村口，看見六七個穿著紅外套的志愿者。站在臨時搭建的燈籠棚里正吃著泡面，一個高鼻子爺爺零亂的發(fā)絲帶著雨滴。泡面已經(jīng)沒有熱氣了，看著他布滿血絲的雙眼顯然又熬了一個通宵。見了我打雷似的吼了一聲：“戴口罩！回家去！”忽然房子又驚又喜開口說話：“他們是最可愛的人！”
一輛巡邏的警車開了過來，他們拿著喇叭喊道：“村民們請注意，一律不許外出！一律不要聽信謠言。不許聚眾喝酒搓麻將。不要隨意亂吐痰！出門一定戴口罩……”
我輕聲自語：“警察叔叔是最可愛的人！”
為了點亮萬家燈火，白衣天使筑起了愛的城墻，警察叔叔日夜守護，志愿者紛紛獻出愛心，我眼前一亮：堅守在一線抗疫的人們，是最可愛的人！其中有我敬愛的老師們，我的弟弟妹妹哥哥姐姐們。我要向他們學習，響應號召，居家防疫，做一個最可愛的人。今天是元宵，我端著一大碗湯圓送到了守在村口的暖心棚里……此時群山呼應，白云歡笑，抗役必勝。
誰是最可愛的人作文5
一場突如其來的地震災害，打亂了我們的生活節(jié)奏，情牽十幾億人的視線，抗震救災中，誰是最可愛的人？
這些身影我們難以忘記——
親臨一線的總理。哪里有災情，哪里就有您的身影，震后才幾個小時，您就已經(jīng)奔赴災區(qū)。在都江堰被埋的小學廢墟旁，您嘶啞地向廢墟的孩子喊話，那悲慘的情景讓您淚流滿面。在一次營救失敗后，您又繼續(xù)冒雨攀上瓦礫堆，一不小心，殘亙的瓦礫劃破了您的手臂，您重重地摔倒在地，鮮血一滴一滴從您的手臂流下……隨行的醫(yī)務人員將您輕輕扶起，要給您包扎傷口，您將他們推開了，您堅定地說：“房子裂了，塌了，我們還可以再修，只要人在，我們就一定能渡過難關，戰(zhàn)勝這場重大的自然災害！”。難以忘懷這個花甲老人的身影，在他身上肩負的是人民的重托，大國的責任。
我們的子弟兵。危機時刻，都會有子弟兵迎難而上，“官兵徒步前行”牽動人心，我們的戰(zhàn)士們，請你們快一點抵達災區(qū)。這一份急切中，又有著多少的溫情和期待。子弟兵一線救災，讓我們看到堅忍不拔的前行，看到與死神之間進行的'不屈較量。
廣大的醫(yī)護人員。5月12日是護士節(jié)，然而地震給這個本來應該溫暖的節(jié)日帶來了顫抖，白衣天使們恪盡職守，搶救傷員，是在用危難面前的救死扶傷來捍衛(wèi)自己的職業(yè)操守。
生命的色彩，在地震中不僅僅有“天使白”和“橄欖綠”還能看到——
自發(fā)投入救援的鄉(xiāng)親。當房屋倒塌時，當孩子被壓在倒塌的教學樓下，鄉(xiāng)親們自發(fā)投入了救援，沒有什么豪言壯語，沒有什么復雜動機，其實這個時候，他們想的只有兩個字“救人”，樸素的東西往往最能打動人心。
獻血的大學生和群眾�！耙苍S，我獻的血只能救一個人”，中國那句老話“患難見真情”似乎總能應驗并能深切的讓人感到溫暖和雋永。新聞聯(lián)播中那一張張青春和無私的面孔在用他們的實際行動詮釋對祖國和人民的愛。
獻出愛心的每一個人，各個戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)的每一個人……正是這樣的眾志成城，才讓我們在與死神的較量中，跑贏時間。
一場突如其來的天災，8、0級和人遇難，殘酷的數(shù)字背后是地震帶來的那種難以名狀的痛苦和傷害。
也許我們只能把這場地震理解為國家的一場傷痛，地中心釋放出的令人恐懼的力量，但它喚起的是團結奮進，是眾志成城，是愛心無限，是飽含深情，是互相溫暖，是無所畏懼。
也許我們的目光不能為每一個在場抗災戰(zhàn)役中做出貢獻的人停留，但是歷史已經(jīng)在悄然書寫年5月的中國，不僅僅有地震的痛，更有溫暖的重。
地震會摧毀一些東西，但是它必將過去，也必將重塑。而抗災中，這些最可愛的人，將會“是劃過我們皮膚的一陣戰(zhàn)栗，是閃過我們內(nèi)心的一些憂傷，是落在我們精神上的一個刻痕”，讓人難以忘記。
誰是最可愛的人作文6
小小的愛心乘以13億就是一片愛的海洋，再大的困難除以13億也變得微不足道……——題記
正如我寫的——“2008”，是個非同尋常的數(shù)字，是段注定刻骨銘心的歷史，同時也是由每個中華兒女拼湊出來的一片愛與感動的海洋。
時間定格于2008年5月12日14時28分，這個看似平淡無奇的普通午后，卻給四川汶川一帶人民帶來了永生的哀痛！天地間猛烈地撼動伴隨著四處山崩地裂的巨響——一切只可能在夢魘中出現(xiàn)的災難發(fā)生了，這場里氏8.0級的特大地震把全國人民的心都震碎了、震痛了……
第二天，當我們?nèi)嗤瑢W懷著悲痛而焦急的心情圍坐在電視機前收看災區(qū)有關情況的報道時，我的手機突然振動著。電話里，姐姐告訴我，小胖哥明天就要趕赴災區(qū)搶救傷員了。
姐姐哽咽的聲音掩蓋不住自豪與憂慮，我一邊安慰姐姐，一邊看著電視上最新圖片與信息，聯(lián)想到平日里疼愛我的小胖哥就要冒著生命危險去前線，不知不覺間自己的淚水竟模糊了雙眼，心情同樣復雜而糾結。
我親愛的小胖哥只是一名普普通通的特警，魁梧高大而幽默感十足。自從跟我姐姐談戀愛以后，待我如親妹妹一般，我早已認定了這個姐夫，就等著看他倆啥時候結婚請我吃喜糖了。而如今，他即將奔赴“戰(zhàn)場”，以生命挽救生命，怎能叫我不感到光榮與擔心？但是，正如他所說的，現(xiàn)在還不是悲痛的時候，災區(qū)還有數(shù)以萬計的`遇難者在等待他們的救援，時間意味著生命！是啊，做為家屬（至少是準家屬），我們能做的，只有大力支持和虔誠地為所有人祈福。
在沒有小胖哥的日子里，姐姐的生活少了幾分浪漫與甜蜜，多了不少生與死的認識和思考。姐姐說，現(xiàn)在全社會都在熱切地關注著災區(qū)，都在以各種方式為災區(qū)人民出力，獻上一份愛心，她這個“準警嫂”也要給予小胖力量，支持鼓勵他。如今，每天通過電視、報紙、網(wǎng)絡等方式了解災區(qū)最新情況成了她的必修課，而小胖哥也會隔三岔五不定期給姐姐打電話匯報“戰(zhàn)況”。“我們是在與時間作戰(zhàn)，真想多救幾個人�！毙∨指缯f。聽著這話，我能想象站在廢墟中勞累不堪的他是怎樣一種表情。作為一線搜救人員，吃的苦和冒著的危險遠非我們所能想象，在余震不斷中，他們徒步翻山越嶺深入災區(qū)，晚上露宿野外，隨時有可能葬身泥石流……他們，是新時代最可愛的人！
一天，小胖哥的父母像平時一樣準時收看新聞聯(lián)播，忽然，畫面中閃過一個粗壯的背影，頓時讓小胖媽媽驚叫起來：“快看！兒子！”然而，僅僅一秒，小胖的背影就不見了，而做媽媽的已是淚流滿面……
災難并不可怕，有我們大家的萬眾一心，有像小胖哥一樣的“戰(zhàn)士”，有全世界伸出的援手，我們一定能夠生生不息！為最可愛的人干杯！
誰是最可愛的人作文7
5月12日，一個平凡得不能再平凡的日子，可下午2點28分一場突如其來的地震，將汶川——這個曾經(jīng)那樣美麗的城市，化為一片廢墟……多少鮮活的生命啊，在這一瞬被無情的吞噬。在那傾塌的天地里啊，誰是最可愛的人？——題記
你要問我，誰是最可愛的人？我會說：我們的總理是最可愛的人！我的好總理啊，震后才幾個小時，您就已經(jīng)奔赴災區(qū)，哪里有災情，哪里就有您的身影。在都江堰被埋的小學廢墟旁，您嘶啞地向廢墟的孩子喊話，那悲慘的情景讓您淚流滿面。在一次營救失敗后，您又繼續(xù)冒雨攀上瓦礫堆，一不小心，殘亙的瓦礫劃破了您的手臂，您重重地摔倒在地，鮮血一滴一滴從您的手臂流下……隨行的醫(yī)務人員將您輕輕扶起，要給您包扎傷口，您將他們推開了，您堅定地說：“房子裂了，塌了，我們還可以再修，只要人在，我們就一定能渡過難關，戰(zhàn)勝這場重大的自然災害！“這樣的好總理難道不是最可愛的人么？
你要問我，誰是最可愛的人？我會說：解放軍是最可愛的.人！當接到命令，他們沒來得及跟家人說聲“再見”，便義無反顧地奔向災區(qū)！災民們看到他們的身影，仿佛又有了一絲希望，又看到了生存的訊息！為了被困者的安全，他們一點一點地刨開廢墟，一塊塊地搬開碎石瓦礫，指甲蓋脫落了，也毫不在乎……當余震快要來到，戰(zhàn)士們又發(fā)現(xiàn)了一群被困的孩子，上級命令他們馬上撤下來，一個戰(zhàn)士哭喊著：“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”可最終，他還是被拖了回去。人們泣不成聲……我的子弟兵�。⌒菹⒁幌掳�！望著你們疲憊的身軀，深陷的雙眼，我是多么心疼啊！你們，永遠被我們敬佩在心里！
你要問我，誰是最可愛的人？
我會說：白衣天使是最可愛的人！哪里有傷病員哪里就少不了你們，多少個日夜啊，你們拯救了多少生命啊！你們創(chuàng)造出了一個個偉大的奇跡，托起了生命的太陽！
我會說：志愿者們是最可愛的人！當聽到地震的消息傳來時，你們放下手中的工作，告別自己的家人，帶上自己最真誠的那顆愛心，趕往災區(qū)。那一頂頂帳篷，一箱箱食品，不都甜進了災區(qū)人民的心里嗎？
我會說：老師們是最可愛的人！地震發(fā)生時，你們舍棄自己的生命救下學生，那一個個頑強的身軀下，一個個鮮活的生命正露出快樂的笑臉，老師啊，你們?yōu)榱撕⒆觽儏s失去了自己的生命和家人，你們難道不是最可愛的人么？
你要問我，誰是最可愛的人？我會堅定地回答：“擁有愛的人是最可愛的人！我們十三億中國人是最可愛的人！”蒼天無情，紅塵有愛。愛，是這人世間永恒的希望和力量！
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