關(guān)于鹽的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于鹽的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于鹽的作文1

　　上個星期三上午，電視上發(fā)布了一條新聞:說因日本大地震引發(fā)的放射性物質(zhì)散發(fā)到空氣中，飄到了海里，這樣我們吃的鹽也受到放射性物質(zhì)的污染，所以自發(fā)布了這條新聞之后大家便開始到超市去“搶鹽”。

　　當天晚上我來到家門口的.超市，準備買些零食，一進超市，我就差一點被小超市里買鹽的人給擠出來，來買鹽的人十分多，充滿了一種緊張的氣氛，給我一種恐怖的感覺，他們不管鹽是好合適壞，都把它給“搶”走了，據(jù)超市的營業(yè)員阿姨說：“現(xiàn)在每天都有很多人來買鹽，他們不管鹽過期沒有過期，連看一眼都不看，直接就那，而且他們有的一次就買了十幾袋鹽，最少也要買2-3袋”。我看到搶鹽的場面，心想：唉，這么多人來搶鹽說明鹽對我們?nèi)祟愂鞘�分重要的，會不會因為這一點，鹽會漲價呢？

　　��！現(xiàn)在我終于明白了什么叫“搶”。

關(guān)于鹽的作文2

　　鹽是我們生活中常見的調(diào)味品，與我們的生活息息相關(guān)，為了讓學生了解更多有關(guān)鹽的知識，6月5日，三年級上了一節(jié)特別的課--認識鹽的“小小新聞發(fā)布會”。

　　課前，老師布置了搜集有關(guān)鹽文化知識的任務，學生積極行動，準備充分。教學一開始，代老師以猜謎語激趣導入，一下子抓住了學生們的'好奇心和注意力。新聞發(fā)布會開始了，同學們分別匯報了與鹽相關(guān)的成語、歇后語、故事……同學們的匯報生動有趣，大家都聽得聚精會神。接著，代老師帶領(lǐng)學生做了如何辨別鹽的實驗：運用排除法、聞氣味、嘗味道的方式，從6種類似鹽的物質(zhì)中辨別出鹽的過程，老師還引導同學們結(jié)合生活實際，對如何選購鹽以及鹽的作用進行了討論、歸納。最后，學生紛紛表示本節(jié)課對鹽的認識收獲滿滿，生動有趣，主動要求要以小練筆的方式呈現(xiàn)出來。

　　這節(jié)課，學生在認識鹽的過程中，體驗到了參與學習的樂趣，分享知識的意義和大膽質(zhì)疑、勇于探索的學習精神。

關(guān)于鹽的作文3

　　在我的記憶中有許許多多有趣的事，惟獨一件事使我難以忘記！

　　記得我在讀小學一年級時，那是一個炎熱的中午，媽媽叫我去買包鹽。我拿起錢就往百貨大樓跑去，我買到鹽就急忙跑回家，連錢也忘了找。在回家的'途中，我腦里忽然閃出一個念頭，為什么媽媽炒菜都放一小勺鹽呢？我想打開嘗嘗就知道了，于是就撕開一道小口子，倒進了嘴里。頓時，我咸的要命，扔掉手中的鹽，就吐，這下舒服多了�？甥}灑了一地，怎么辦呢？我就用手去捧，連泥土都被我捧起混在鹽里了，回到家，媽媽已經(jīng)燒得差不多了，她問我鹽呢？我把“鹽”交給媽媽。媽媽呆了，你怎么把泥土放進鹽里呢？媽媽交給我一個任務：只有把鹽弄干凈，才可以吃飯。我想來想去就拿了個淘米用的淘米籃，把“鹽”倒在淘米籃里，去河邊洗“鹽”了。我邊哼著歌曲邊洗著“鹽”,洗呀洗呀，突然發(fā)現(xiàn)鹽不見了。我連忙跑回家里，跟媽媽說明了原因，媽媽聽了又好氣又好笑，說：“傻孩子，鹽遇到水會溶解的啊�！蔽疫@才恍然大悟。

　　從此以后，我把這件事牢牢地記在心里。

關(guān)于鹽的作文4

　　我愛春天的鹽城，因為它美麗多彩；我更愛秋天的鹽城，因為它更是色彩斑斕，鹽城的秋天真是太美太美了！

　　星期天，爸爸帶我到新四軍紀念館去放風箏，到了那里，我立刻被眼前的景象震撼了，紀念館前面的廣場上被擺上了許多許多的花，特別是不畏秋寒的一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的小紅花，像一個個小鈴鐺，仿佛輕輕一碰，，就會叮當作響。從遠處看，秋風吹過，一竄紅好象一片望不到邊的火海；從近處看，朵朵一串紅開的綠枝上，仿佛許多紅衣服的姑娘在翩翩其舞。哦，鹽城的秋天是紅色的！我好想把美麗的鹽城秋天畫下來！

　　接著我們又到鄉(xiāng)下老家去看一看，車子兩旁是一眼望不到邊的稻田，金黃色的稻子在秋風的吹拂下像大海的波浪一樣翻滾起伏著，沉甸甸的稻穗在陽光下閃著金光。農(nóng)民伯伯心里一定很喜悅吧！

　　走在大街上，人們都穿上了五顏六色的秋裝，分享著秋天涼爽，而大樹卻落下片片黃葉，被風吹得滿地都是，辛苦了環(huán)衛(wèi)工阿姨，要不斷的`清掃街道才能恢復干凈。當她們掃完一段，回頭看看身后干凈路面時，臉上露出開心的笑容，那笑容我覺得就像美麗的秋天一樣，很美麗，很美麗！

　　我愛鹽城的秋天，它是個多彩的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，還是個充滿喜悅的季節(jié)！

關(guān)于鹽的作文5

　　晚上，爸爸和媽媽正在家里忙著做飯，爸爸對我說：“孩子，你快去買包鹽。那時天已經(jīng)黑了，爸爸偏偏讓我云買鹽，我不想云�？墒俏也蝗ビ植恍�，于是我無可奈何地拿了5元錢走出的家門口。為了給自己斗膽，便唱起了歌，可我還是挺害怕，不停的看后面有沒有人，我一步步緊張的走著，好不容易才到了小賣部。這時天已經(jīng)完全黑了。我向售貨員姐姐買了4包鹽給了五元錢，拿著鹽就離開了小賣部。

　　走離小賣部不遠，回頭一看，有個高大的身影向我走來，嚇得我一身冷汗，會不會是個瘋子，我越想越害怕，我撒腿就跑，我心里光想著害怕，沒注意到石頭，摔了一跤。鹽也撒了一地。

　　這時黑影離開越來越近我這才看清楚，原來是售貨員姐姐，她把我扶起來說：“小弟弟，你摔疼了沒有？”我搖了搖頭。售貨員姐姐說：“小弟弟我忘了找給你錢了，這是你的一元錢�！闭f完她把錢塞到我的口袋里。她看了一眼撒在地上的鹽，馬上說：“來我把這兩包鹽給你換一下�！庇谑�，她拉著我的手，又回到了小賣部，給我換了兩包好鹽，還把我送回了家。

　　望著大姐姐遠去的`身影，我心里熱乎乎的。

關(guān)于鹽的作文6

　　在這個夏天的一個中午，媽媽給我1·5元讓我去買鹽我我拿著錢跑向超市，我無意中發(fā)現(xiàn)了一個外型很酷的遙控飛機。只要300元，我跑回家把我的298。5元拿了過來。想把那個外型很酷的遙控飛機。可是，缺了1。5元，我把媽媽給我的1。5元和我的'零花錢加起來買了個遙控飛機。我像離了弓的箭一樣飛快的跑回家了。

　　我回家玩起遙控飛機來了，媽媽問我你買的鹽呢？我竟然忘了給媽媽買鹽。我趁媽媽給病人看病的時候，找了一個里面沒有鹽的空鹽袋子，把糖裝進去。然后用膠帶把鹽袋子的口粘住，就去玩我的遙控飛機去了。

　　媽媽炒著炒面時抓了一把“鹽”放入鍋內(nèi)。嘗了一口；還甜又抓了一把“鹽”放入鍋里。又嘗了一口，怎么越來越甜了。媽媽把我叫到廚房里，問我怎么回事，我只好把事情的經(jīng)過給媽媽說了一遍。媽媽聽后，我和媽媽都哈哈大笑起來。

　　每當想起這一件事的時候，我都從心里偷偷的笑。

關(guān)于鹽的作文7

　　星期天，我和爸爸媽媽一起去鹽城找秋天。

　　我們來到田野里看見金黃的稻谷，一陣風吹來稻谷晃動著，仿佛一片金色海洋。還有那火紅火紅的高梁，一眼望去一排排高粱就像一團團熊熊燃燒的火焰。棉花開了潔白潔白的仿佛許多的棉花糖，讓人直流口水。

　　我們還來到了公園里樹上的葉子全都變黃了，風把樹葉吹落到了地上，像給大地鋪上了褐色的秋裝。只有松樹還長著翠綠的.葉子。公園里到處都是一排排一串紅，紅的比雞冠還要艷。桂花也開放了，它發(fā)出淡淡的香味真迷人。

　　我們又來到了果園里，看見許許多多的果實，有蘋果 ， 有橘子，還有梨……真是數(shù)不勝數(shù)。那又大又紅的蘋果像一顆顆鮮艷的紅寶石。還有那黃黃的橘子就像那金燦燦的黃金。

　　最后，我們來到了小河邊，看見清澈見底的小河里有一群群魚兒在嬉戲，一會兒游到東，一會兒游到西。它們玩的可開心啦！

　　啊！鹽城的秋天真美呀！

關(guān)于鹽的作文8

　　如果我們分析海水的鹽度，會發(fā)現(xiàn)地區(qū)間只有輕微的變化，然而有些小的變化是重要的。 導致海洋的鹽度變化的基本過程有三個。

　　其中之一是通過蒸發(fā)的方式即把液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣來減少海洋中的水分。這樣由于鹽留了下來，所以鹽度增大。

　　當然，如果這種方式走向極端，將會余下白色的鹽晶體。 與蒸發(fā)相反的是降水，如降雨，由此水被加入海中，海水被稀釋，從而鹽度降低。 這種情形會發(fā)生在大量降雨的地區(qū)，或江河入海岸處。 因此，鹽度通過蒸發(fā)減少水分而上升或通過降水或徑流增加淡水成分而下降。

　　一般來說，在陽光很強烈的'熱帶地區(qū)，海水的鹽度略高于世界上其它沒有熱帶那樣多的蒸發(fā)的地區(qū)。 同理，在江河稀釋海水的海岸地帶，海水鹽度略低于其它海區(qū)。

　　第三個可以變更鹽度的過程與海洋中冰的形成和融化有關(guān)。 海水凍結(jié)時，溶于其中的物質(zhì)被留了下來。 這樣，在新形成的海水冰面的正下方的海水比在冰形成之前有更高的鹽度。 當然，當冰融化的時候，會降低周圍水中的鹽度。 在南極洲邊緣的威德爾海中，結(jié)冰過程增加低溫海水的鹽度，從而形成了濃度最大的海水。 這些大密度的海水下沉，可以在世界海洋的深水域發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于鹽的作文9

　　鹽是一種調(diào)料品，每道炒菜的時候，適量的放一點。當然，也不能多吃鹽。

　　上個月，姥姥來我家住了幾天，每到爸媽炒好菜時候，姥姥總會評論，菜不咸，因為姥姥在家時候，經(jīng)常炒咸，所以才這樣說。媽媽又開始教育姥姥，不能多吃鹽。

　　姥姥走后，爸爸媽媽炒菜也不如以前，而且我還和鹽結(jié)下仇恨，爸爸媽媽經(jīng)常一炒菜就很咸�？擅慨斘疫@樣評論的時候，他們竟然從不說話，還津津有味的吃著。

　　一天中午，家里有排骨湯，媽媽為了不浪費，放點大白菜煮煮。準備吃的'時候，我嘗嘗，咸死了，爸爸說，咸嗎？我說了無數(shù)遍，媽媽慢吞吞地說，是咸了。我的飯剩下都扔了，確是咸的不能吃。

　　又一天早晨，媽媽做白菜燜饅頭，我嘗了一下，沒味道，就不想吃了。沒想到中午，媽媽炒白菜，不但醬油放多，還糊了，這沒事，只要好吃就行。吃菜的時候，又咸了。唉，這鹽真的和我過不去嗎？

　　所以又輪到我來教育媽媽，媽媽，你經(jīng)常說我姥姥，你也是愛吃鹽呀！媽媽微微一笑，繼續(xù)吃著咸的白菜。

　　有時候，想一想，如果沒有鹽，那吃菜也沒味。其實我也希望媽媽不要吃那么多鹽，畢竟吃多了又不好。

　　唉，爸媽炒菜又咸了，我暈。

關(guān)于鹽的作文10

　　我們鹽城有許多美麗的景點景色，今天，我就介紹一下我們鹽城的鹽瀆公園吧！

　　大家好，我是導游小王，現(xiàn)在我們先向前走，進了門我們可以看到許多大碗正在流水，流出的水都是很干凈的，再往前走，就可以看見一條人工湖，湖上還有一些音樂噴泉，再向右走，就到了音樂廣場，現(xiàn)在大家可以先坐在廣場旁的椅子上休息10分鐘，等會出發(fā)。

　　好了時間到了，我們出發(fā)吧，請跟我走，小孩請大人看好了，向左走，就來到了“石門踩浪”請大家注意安全，小孩請大人看好了，“石門踩浪”是許多石頭拼起來的一條小石路，這里的水非常干凈，是可以喝的，這里的'水流很湍急，是因為有許多瀑布縱橫交錯，有時還可以看到小魚游過。

　　再往前走，就可以聽到許多噪音，其實是瀑布發(fā)出的聲音，我們爬上樓，可以感受到絲絲涼氣。

　　今天的旅行就到此為止吧，如果下次有機會，希望小我還能做你們的導游。

關(guān)于鹽的作文11

　　媽媽正在做飯，發(fā)現(xiàn)鹽沒有了，忙不過來就讓我去買。我又開心又緊張，終于可以自己獨立完成一件事情了，可又想到從沒有自己花錢買東西又有點緊張。路上，小鳥叫來叫去，小樹搖來搖去，好像不信任我似的，這時我攥錢的手心都滲出了汗。

　　終于到了超市。我急急忙忙向里走，里面到處都是人，東西也琳瑯滿目不好找。我靈機一動，找售貨員阿姨問了鹽在哪兒？阿姨告訴我向前走兩個貨架右轉(zhuǎn)就看到了。我按著阿姨的指引，找到了鹽�？尚碌膯栴}又出現(xiàn)了，鹽的種類有好幾種，又有大小包裝的，我不知該買哪種？回家問又來不及了，“怎么辦？”拿了幾種看了看說明，我想到電視上經(jīng)常宣傳加鈣鹽，又比較了一下哪種更劃算，決定就買大包裝實惠裝的加鈣鹽。于是就拿著自己選定的加鈣鹽去交錢，交錢的`人很多，我按順序排隊，學著大人的樣子把錢準備好，輪到我時交錢時收銀員阿姨還夸了我這么小還挺會算計，我有點不好意思了！

　　交完錢，我連蹦帶跳地跑回了家里。告訴媽媽我買鹽的事兒，媽媽夸我完成任務很圓滿。我開心地笑了，感覺自己很棒！

關(guān)于鹽的作文12

　　今天早上我在《我的一本課外書》節(jié)目里看到了一位讀書達人做了個鹽水浮雞蛋實驗，我就想自己嘗試一下，媽媽非常支持。

　　我找來了一個透明水瓶、一枚雞蛋，一個大勺子、一根筷子，我的實驗就準備好了。然后我把雞蛋放進水瓶，接滿了水，實驗開始了。

　　剛開始雞蛋是沉在瓶底的，我就學著電視里的'樣子給水里加鹽，然后用筷子攪。攪了一會，雞蛋還是沉在水底，我有點著急了，媽媽說鹽水的濃度不夠，讓我別急，慢慢來。

　　我再加鹽，再攪拌，連著加了三次，雞蛋終于慢慢地開始上浮了，好開心！而且用手按下去，它又會浮上來。

　　做完實驗后，媽媽告訴我這是一個物理現(xiàn)象：因為鹽水的濃度大了，水對雞蛋的浮力就增加了，等浮力足夠大時，雞蛋就浮上來了。這真是一個有趣的實驗！科學真是好玩又深奧！

關(guān)于鹽的作文13

　　暑假，我和好朋友一起來到了茶卡鹽湖，在那里，天地間是一片純凈的白與藍，美的如夢如幻，讓人心馳神往。

　　首先來到了售票處，買了票后，坐上了小火車，我心想：這小火車開的也太快了吧！因為我們坐的小火車沒有窗戶，風吹著感覺有點冷。

　　下了小火車，就來到了茶卡鹽湖的大廣場，一塊巨石矗立在廣場上，四個紅色大字天空之鏡在陽光的.照射下閃閃發(fā)光，游客都爭先恐后的在這里合影留念，廣場中央有一個觀景平臺，四面都可以通過臺階下到廣場上，天空湛藍湛藍的，與鹽湖融為一體，里面到處都是雪白的鹽，似真似幻。

　　穿過茶卡鹽湖廣場來到鹽湖邊，我心想：可以下湖里玩嗎？往遠處一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人在湖里了，太好了！我趕緊和好朋友脫掉鞋子下到湖里，這里的湖水特別淺，才剛剛到我的膝蓋處，水是溫的，一點都不涼，里面的鹽塊可真扎腳呀！在鹽湖玩了一會兒就出來了，手上和腳上全結(jié)了鹽晶。

　　茶卡鹽湖的水清澈，宛如鏡面，人在湖中走，猶如仙境，茶卡鹽湖真是一處美麗的奇觀！

關(guān)于鹽的作文14

　　如果海水鹽度分析，發(fā)現(xiàn)因地而異只有輕微。然而，有些小的變化是重要的。有三個，導致海洋的鹽度變化的基本過程。其中之一是來自海洋的水通過蒸發(fā)---減法把液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣水的手段。通過這種方式，鹽度的增加，由于鹽留了下來。如果這種方式走向極端，當然，白色的鹽晶體將會被甩在后面。

　　與蒸發(fā)相反的是降水，如降雨，由此水被加入海。這里的海水被稀釋，從而使鹽度降低。這可能發(fā)生在大量降雨的'地區(qū)，或者在江河入海流量沿海地區(qū)。因此，鹽度增加了可減少水分蒸發(fā)，或由淡水徑流增加降水或下降。

　　一般來說，在陽光很強烈的熱帶地區(qū)，海水的鹽度略高于它在世界上那些沒有那樣多的蒸發(fā)其他部分。同樣，在沿海地區(qū)在江河稀釋海水，海水鹽度略低于其它海區(qū)低。

　　第三個過程，可以變更鹽度關(guān)聯(lián)的形成和海冰融化。海水凍結(jié)時，溶于其中的物質(zhì)被留了下來。在這種方式下，海水直接的物質(zhì)被留了下來。在這種方式下，新鮮的海水形成的正下方的海冰有更高的鹽度比以前出現(xiàn)的冰。當然，當冰融化的時候，會降低周圍水中的鹽度。

　　在南極洲威德爾海，在濃度最大的海水形成了一個結(jié)冰過程，從而增加了冷水鹽度的結(jié)果。這沉重的海水下沉，被發(fā)現(xiàn)在世界海洋的深水域。

關(guān)于鹽的作文15

　　今天我給你們講一個關(guān)于與鹽的神奇事！不急不急！我現(xiàn)在就講給你們聽！

　　記得有一天，托佛教育帶我們?nèi)コ�市認英語買蔬菜。我回家剛想躺下來睡一覺，沒想到爸爸卻說：“你忘了老師叫你們回家用買來的蔬菜做一道菜�！蔽覠o精打采的來到廚房，先把菜清洗一遍，再把它們放到鍋里炒一炒，一道完美的菜就好了。現(xiàn)在我要來燉雞蛋了！哎呀！一個雞蛋被我打破了！這驚動了爸爸，我剛要用拖把拖，爸爸卻把我攔住了，對我說：“拖把拖會留下痕跡�！北阕屛夷脕睇}和紙。我覺得很奇怪，但還是照辦了。只見爸爸左手托著紙右手拿著鹽，他先把鹽散在落地的雞蛋上，過了幾分鐘，爸爸用紙輕輕一拿地上的雞蛋。神奇的事情發(fā)生了！落在地上的雞蛋竟然凝固了！我很好奇這是為什么？之后才知道，因為雞蛋體內(nèi)的元素跟鹽有沖突，所有才會這樣的.！

　　還有一次我貪玩的弟弟把一只小蝸牛帶回了家，我又對它產(chǎn)生了興趣。聽說把鹽撒在蝸牛的身上蝸牛就會化成水，我決定試一下！我先把鹽撒在它的“房子”上，過了幾分鐘，并沒有反應。我這才反應過來，是要把鹽撒在蝸牛的下面。我又試了一次，啊，蝸牛竟然真的越來越小了，最后只剩下一個“房子”。

　　啊，鹽的世界可真神奇呀！

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