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魔方達人作文（精選34篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的魔方達人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魔方達人作文 1
俗話說得好，三百六十行，行行出狀元�！敖鄙掀嫒斯植泡叧�，其中最奇的，莫過于我們班的魔方達人——吳潤濤了。不服？來戰(zhàn)一場一決雌雄，保你輸?shù)匦姆诜?/p>
吳潤濤此人轉(zhuǎn)魔方的速度極快，手法十分靈活，常常讓人看得瞠目結(jié)舌。魔方在手，他那炯炯有神的眼中，立刻充滿了自信，仿佛一切盡在把握。嚴肅的神情，緊抿的嘴唇，無不透露出對魔方游戲的專注與熱愛。他的手指可謂靈活至極，魔方在他手中上下翻飛，那五花八門的招式，那千變?nèi)f化的指法，讓圍觀之人驚嘆不已。
耳聽為虛，眼見為實。季老師為了一睹吳潤濤玩魔方的風采，準備了一個打亂的魔方，熱情邀請他上場表演。吳潤濤欣然答應，大步流星走上講臺。他接過魔方，低頭仔細研究魔方的每一層每一塊，尋找突破口。魔方有六個面，每個面縱橫都分為三層，每層都可以自由轉(zhuǎn)動，通過層的轉(zhuǎn)動可以改變小方塊在立方體上的位置。復原魔方需要靈巧的雙手和敏銳的空間想象力�！伴_始！”季老師一聲令下，只見吳潤濤輕擰一下魔方的第一層，食指向下?lián)軇�，負責“接應”的大拇指則輕輕一推，一個黃色的小方塊就乖乖地停在了指定位置。他一會兒十指如飛，快速地轉(zhuǎn)動魔方，看得人眼花繚亂；一會兒歪著頭沉思，考慮下一步的方案；一會兒眉頭緊鎖，好象陷入了僵局；一會兒嘴角含笑，仿佛成竹在胸。五分鐘過去了，魔方的四面已經(jīng)復原成功，勝利在望。
這時，“搗亂份子”季老師悄無聲息地靠近吳潤濤，冷不丁地從他身后用紅領(lǐng)巾蒙上了他的眼睛。吳潤濤先是一愣，被這突如其來的`“意外”嚇了一跳，接著就冷靜下來，繼續(xù)憑著記憶轉(zhuǎn)動魔方。雖然是盲擰，可速度并沒有減慢多少，魔方在他手里發(fā)出輕微的“咔咔”聲，仿佛在為他加油。他左手一擰，食指一推，轉(zhuǎn)出了個“百花齊放”。我的心一下子提了起來，這下糟了，“百花齊放”要復原可難了，吳潤濤能行嗎？只見他不慌不忙，在魔方兩側(cè)向上一轉(zhuǎn)、一扭，就變成了最簡單的招式了。他再一推，向下一撥、一擰，六面全部還原了！季老師接過魔方，興奮地向大家展示，全班響起了雷鳴般的掌聲。
這就是我們班的魔方達人吳潤濤，你敢跟他比比嗎？
魔方達人作文 2
“刷刷刷”，魔方轉(zhuǎn)動的聲音響起，五個人在講臺上一字排開，每個人手上都拿著一個三階魔方正在還原。雖然經(jīng)過了長時間訓練，但其中四個人都有些緊張，只有一個人穩(wěn)如泰山。他手中的魔方像一位絕世劍客，正在以驚人的速度揮舞一套劍法，閃、轉(zhuǎn)、騰、挪，每個動作都迅猛無比。突然“啪”的一聲，他把手中的魔方往桌上一方，以36秒的絕對優(yōu)勢贏得了比賽。
顧奕，五年級一代魔方宗師，我們許多人的師父、師爺，人送外號“顧神”。雖然其貌不揚，但是還原魔方的水平可稱得上一名超一流高手。
一次，有人向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，他拿到魔方略一思索，就開始用風一樣的.速度還原。他先把右層向上一轉(zhuǎn)，又用小拇指把下層一勾，然后用食指嫻熟的向下一推，眼睛甚至可以360度旋轉(zhuǎn)不用盯著魔方。我正想繼續(xù)觀察他的手法，可“顧神”卻還原的越來越快，手在魔方上滑動得越來越順。飛燕一樣，是他靈動的手指，陀螺一樣，是他手中旋轉(zhuǎn)的魔方。他的雙手好似一陣龍卷風包裹著魔方，那物體仿佛被他賦予了生命，和他的手指就像一對配合默契的戰(zhàn)友，在戰(zhàn)場上左沖右突，成就了不朽的輝煌。當對手還在苦于無法破解時，他已瀟灑的把魔方拋在桌上，揚長而去。
古人說的好，既要多而廣，也要少而精�？蛇@位“顧神”實在是能被稱為“多而精”：二階、三階、四階、五階、多階、金字塔、鏡面……連我們望“魔”興嘆的風火輪、移棱、斜轉(zhuǎn)、扇面、五舞方……他也照樣會玩，還原的公式甚至多到讓你嚇死：“十字”、“小花”、“小魚”、“坦克”……送上這樣一副對聯(lián)，他可以說是當之無愧，上聯(lián)：移棱斜轉(zhuǎn)個個有，下聯(lián)：十字小花樣樣精，橫批：魔方大師。
但在這榮耀的背后，卻是他付出的無數(shù)汗水。每次下課，都會看到它飛舞的手指，都會聽到他背公式的聲音。這就是顧奕，我們班的魔方大師。
魔方達人作文 3
最近，我們班流行玩魔方，許多魔方高手橫空出世。其中最厲害的要數(shù)顧奕了，他的魔方技術(shù)無人能敵，人送外號——“魔方界的愛因斯坦”。
這首先要歸功于他能玩轉(zhuǎn)各種魔方，什么二階到五階、三角塔、鏡面、斜轉(zhuǎn)、粽子、sqe……他無一不精！我們光聽這些名字就頭暈，更別說征服它們了，對顧奕自然佩服得五體投地。
其次要歸功于他的動作嫻熟。瞧，他只要一拿起魔方，就兩眼有神。那讓我們望而生畏的“五魔方”，他只快速將其四周大量一圈，就仿佛看出了門道，擺好姿勢飛速地轉(zhuǎn)了起來。那原本看上去雜亂無章，顏色復雜的方塊在他手指的指揮下，竟快速排氣隊伍來。只見他一擰，一勾，一轉(zhuǎn)，做一遍公式，幾秒鐘內(nèi)一氣呵成。“咔咔咔”，五彩的方塊如同一道道彩虹上下翻飛；“嚓嚓嚓”，不同的顏色排成了一條條整齊的隊伍，原地踏起了步，隨著顧奕的手也停了下來。那魔方在陽光下泛著光澤，仿佛在贊嘆他的手法之快。
連“五魔方”這種有十二個面的高難度魔方都難不倒他，三階魔方對他來說就是小菜一碟了，速度更是一流！今年的三階魔方比賽開始了！顧奕滿懷自信地走上講臺，“開始！”他立刻用那獨特的功法翻了起來。別人臉上滿是嚴肅，不敢怠慢一絲一毫�？伤�？面部肌肉明顯松弛，一副輕松地模樣，可手上的速度卻絲毫不減。眼看他就如一臺高效運轉(zhuǎn)的機器，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越快，閃、轉(zhuǎn)、騰、挪間他已在還原頂層，可別人還在二層苦苦思索。他的嘴角微微上揚，動作愈加嫻熟，我知道，他是在做最后的公式。此刻，時間如同凝固了一般，大家伙兒都屏息凝視著他。突然，“啪”的一聲打破了寂靜，顧奕瀟灑地將魔方豎在了講臺上，長舒了口氣。哇！只用了35秒！
愛因斯坦一生成就眾多取決于他的一次次努力付出。顧奕也有這股子鉆勁兒，一下課，他便拿出自己的'寶貝魔方，背著口訣，一遍遍地練習，直到爛熟于心。別人有什么還原不了的魔方找他解決的，他總是耐心幫助，積極思考，一次次地嘗試，直到還原為止。他正是憑著自己的智慧與執(zhí)著，在年級魔方界取得了一席之地，并最終成為當之無愧的“魔方界的愛因斯坦”！
魔方達人作文 4
我見過許多人玩魔方，他們都是慢慢拼，可是有一個人玩魔方，那玩得真絕。
在我上四年級時，無意中在電視上看到的一個魔方達人。主持人對魔方達人說：“來!咱們的觀眾可是從各人地方選來的魔方高，你選一個，和你PK!”
比賽開始了，那個觀眾拿起魔方就開始拼，魔方達人也不甘示弱，雖然那個觀眾的手很快，但那個魔方達人手更快，快得只能看到手留下的殘影，達人臉上漸漸露出了笑容，那個挑戰(zhàn)者呢?頭上的汗是越來越多，手也越來越慢。
突然“呯”的一聲，達人的魔方拼好了，臺下響起了雷鳴般的掌起，且久久不息，我心里一驚，想到：天下竟有如此厲害的'人!“
這時，主持人上臺了，對大家說“這還不是最厲害的，來!看他的看家絕活!再請上我們準備的第二位挑戰(zhàn)者，資深魔方老手!三、二、一，開始!”
隨著主持人的一聲令下，只見魔方達人用腳抓起魔方“噼哩叭啦”一陣響 ，魔方在腳中飛速轉(zhuǎn)動。那達人的腳指頭好像比手還靈活，可對方也是個老手，手指頭也在飛速運轉(zhuǎn)。兩位老手的比賽進入了白熱化，那個達人停了下來，歇了一下他的腳指，然后深吸了一口氣，又用他的腳指擺弄起了魔方!
“呯!呯!”兩人幾乎同時完成，我再次震驚，這人不僅手指靈活，腳指也是不一般的靈活，我試著用腳指去夾襪子，卻怎么也夾不起來!更別提用腳玩轉(zhuǎn)魔方了!“這真是不可思議，我┄┄我真是太崇拜你了!”我坐在電視機前激動的說!我想，如果要練到這種地步，至少要幾年或者要成千上萬次的練習，換成我一天做幾百次一樣的動作，那我早就甩人不干了。電視節(jié)目結(jié)束了，我還意猶未盡，我那激動的心還未平復，我想像著自己就是那個魔方達人，手指在空中虛擬的比劃著，那一刻我仿佛化身為高手!
“高手在民間“這句話不僅僅是一句調(diào)侃，這種將一種技藝玩成絕活的人很多，因為對某一項事物或運動感興趣，自發(fā)自覺的去練習，刻苦努力的成為個中高手的這種鉆研精神值得我去學習!
魔方達人作文 5
俗話說的好，三百六十行，行行出狀元。我們班的魔方達人——施雨松，在今天，通過比賽給我們來了一場別開生面的魔方表演，讓我們共同見證了他的魔方神話。
今天，同學們帶來的魔方讓人看得眼光繚亂：有二階魔方、三階魔方、四階魔方、鏡面魔方、粽子魔方、金字塔魔方……
激動人心的三階魔方比賽即將開始了。老師讓六位同學之間互相打亂魔方。施雨松打亂完了對方的魔方，一副神氣十足、胸有成竹的樣子，看著對手。他接過對方打亂的魔方，從各個角度不停的觀察著，雙眼像探測器一樣，掃描著魔方的每一個角落。
比賽開始了，施雨松快速地翻轉(zhuǎn)了起來。只見他用左手固定著魔方，右手輕輕擰了一下魔方的.第三層，食指向下一拔動，負責接應食指的大拇指又輕輕一推，中指則往上一抬，魔方的角塊與角塊之間都快要擦出火花了。眨眼間，一個紅色的方塊頓時乖乖地停在了指定位置，所有方塊，就像被施了魔法了樣，讓它往左，絕不往右，讓它向上，絕不向下。他一會兒眉頭緊鎖，好像陷了僵局；一會兒歪頭沉思，好像在思索下一步的完美方案；一會兒十指如飛，快速地轉(zhuǎn)動魔方；一會兒嘴角上揚，微微一笑，仿佛已渡過難關(guān)。他完全陶醉在那“啪啪啪，嘩嘩嘩”的聲響中。三十秒過去了，魔方的四面已經(jīng)還原成功，勝利在望。他轉(zhuǎn)魔方的速度更快了，手法更加靈活了，看不清翻轉(zhuǎn)的手法，往右轉(zhuǎn)，往左轉(zhuǎn)，往上轉(zhuǎn)，往下轉(zhuǎn)，只見他那炯炯有神的眼睛中，無不透露出自信，如同一切盡在掌握之中。他那嚴肅的神情中，透露出對魔方的熱愛，那千變?nèi)f化的指法，數(shù)十條的招式，全都深深地刻在了腦海中，時不時還會說上幾句口訣“上上左下左上、下下右右下右上……”讓圍觀的我們看了驚嘆不已�！叭黄春昧�，哇！三十五秒！好快�。 蔽覀凅@嘆道。
雖然，我們也會還原六面，但我們與施雨松相比可真是小巫見大巫��！施雨松不僅在班上受人崇拜，在年級里還小有名氣哩！三階、四階、五階、鏡面、風火輪，他可是樣樣精通。只要有同學的魔方出問題了，不會復原了，施雨松總是會耐心的還原，并講解。
后來，施雨松告訴我們：他的老師傅是網(wǎng)絡(luò)，他是看著網(wǎng)上的視頻跟著學的，跟著說明書一步一步認真分析的，然而，功夫不負有心人，最終成了咱們班的魔方達人。
魔方達人作文 6
魔方，雖然只有小小幾十立方厘米，但卻擁有千千萬的排列方法。在我眼中，魔方就像無理數(shù)一般，混亂且毫無規(guī)律，各種形態(tài)的異形魔方更是讓無數(shù)愛好者頭痛不已。在我們班就有一位魔方達人。在他看來，復原魔方就像一加一一樣簡單，他就是——顧奕。不信，你瞧！在咱們班三階魔方?jīng)Q賽場，顧奕正和季開一決雌雄呢！
隨著時間的推移，班級里的空氣瞬間像凝固了一般。講臺上，顧奕瞪大眼睛，盯著魔方，認真揣摩，不肯漏過一點細節(jié)。不一會兒，只見他神態(tài)安逸，似乎早已胸有成竹，想好了復原的每一步。老師一聲令下，比賽開始，計時器上的指針歡快地跳動著，時間一分一秒流逝。顧奕并不驚慌，有條不紊地執(zhí)行每一個公式。他的`手迅速上下飛舞，右手滑到魔方左側(cè)一排用中指一挑，小拇指順勢一勾……隨著比賽的白熱化，顧奕的手越動越快似乎已經(jīng)超前完成了大腦的指令�！皣W嘩嘩”是公式在指尖流淌；“嗒嗒嗒”是魔方在不停地變化；“咔咔咔”是顧奕的手速超越了時間的禁錮，突破了光的極限速度。對手季開也不容小覷，已經(jīng)復原到了頂層，眼見季開就要贏了，我不禁為顧奕捏了一把冷汗：顧奕，你可千萬不要在關(guān)鍵時刻掉鏈子呀！只見顧奕眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，從那幾百條爛熟于心的公式中挑選出了最快速的那一條“嘩嘩嘩”幾下閃轉(zhuǎn)騰挪，顧奕輕輕把手一揚，手指向正前方一挑。只見一個復原好了的模仿在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，打著旋兒穩(wěn)穩(wěn)地落在了講臺上。一看計時器，天哪！只有三十五秒！剎那間，歡呼聲與掌聲在教室上空回響，顧奕又一次創(chuàng)造紀錄，奪得桂冠。
顧奕不僅速度快，會玩的魔方也多。風火輪、金字塔……統(tǒng)統(tǒng)不在話下。每到課間，當同學們拿著各種各樣出了問題的魔方，找他幫忙，他總會耐心地指點。那些“問題魔方”一經(jīng)他之手，就“高舉白旗”“束手就擒”啦！
在顧奕的指導下，我們?nèi)鄮缀醵汲闪恕澳Х礁呤帧�，顧奕的徒弟可謂是“桃李滿天下”呢！每到課間，我們總能看到“顧大師”勤奮練習的身影。顧奕的魔方水平幾乎達到“一代宗師”的級別，在我們整個年級都小有名氣，正不愧為“魔方達人”。
魔方達人作文 7
還原魔方，對許多人而言可比登天之難。近日，魔方風靡我班，可就當我們“談魔色變”時，我們班竟出了一位“神級別”的魔方達人——劉嘉楷，與他相比試，包讓你輸?shù)眯姆诜宸梦弩w投地。他，又高又瘦，白凈的皮膚，一張清秀的臉，雙眼雖不大，卻閃爍著智慧的光澤，好似雷達一般可以洞察一切，一雙靈巧的手轉(zhuǎn)起魔方就停不下來，那絕妙的手法，精湛的技藝，真叫一個“絕”字，讓人嘆為觀止�！靶�，來一個�！币晃煌瑢W遞給他一個魔方。他一下站起，奔跑著接過魔方，走上講臺，眼神中透露出無限的自信。他單手接過魔方，放在手掌心，仔細觀察，每一個小方塊都不放過。短短幾秒后，他便拿起魔方，認真地轉(zhuǎn)了起來，魔方在他的手中行云流水地旋轉(zhuǎn)著，如同被施了魔法似的。漸漸地他雙手的轉(zhuǎn)速越來越快，魔方發(fā)出了格格清脆的響聲，每一次旋轉(zhuǎn)都演繹著極快的'速度與無限的激情，不一會兒，在一次次的調(diào)整中，小劉以閃電般的速度完成期中的一面，可謂“速度與激情雙豐收”呀！突然，他的手慢了下來。我心中一緊，他不會就這樣失敗吧？他的眉頭一皺，眉宇之間透出隱隱的焦急，又過了幾秒鐘，他開始嘗試著翻動色塊，可不知怎么的硬是解不開。突然，一個想法涌上了他的心頭，他停住的手一下又飛一般的轉(zhuǎn)了起來。漸漸地，漸漸地，小劉又恢復了原始的狀態(tài)，全班師生都為他投去了贊許的目光�！巴郏脜柡ρ健痹谌嘁宦暵暤倪B聲贊嘆中，小劉的魔方已經(jīng)接近尾聲�？伤谧詈箨P(guān)頭時竟然將頭高高昂起，僅憑雙手飛快地擰著。他的雙手像安上了彈簧似的，靈巧地轉(zhuǎn)動著。我雖為他的盲擰捏把汗，但看看他那胸有成竹的模樣，我的擔心一點點的放了下來。只剩下最后幾步了！教室里的空氣似乎凝固了，只能聽見緊張的心跳聲和魔方的咔咔聲。
突然，魔方已被還原成功，全班如平靜的水面投入了一粒石頭，瞬間沸騰了！劉嘉楷將魔方放在桌上，嘴角漾起快樂的波紋，然后如釋重負地吁了一口氣，帥氣的跑下了講臺�！澳Х竭_人”名不虛傳，出神入化的手法令我驚嘆，無論如何，他永遠是我心中的“魔方達人”。
魔方達人作文 8
“咔啦啦，咔啦啦……”這是什么聲音？準是鄰居小丁又在玩魔方了。他被我稱為“魔方達人”。
我走出家門，發(fā)現(xiàn)小丁真的在門口玩魔方。他的手把魔方轉(zhuǎn)得飛快，快得簡直讓我看不清他的動作。有時，他快速地轉(zhuǎn)著魔方的每個面，讓人眼花繚亂；有時又用手指撥動魔方中間的那一層；有時把魔方翻個身，在不同的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。忽然，他轉(zhuǎn)魔方的`速度慢了下來，嘴里小聲地自言自語，在我還沒弄清他在說些什么時，他又用另一種方法把魔方飛快地正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)。魔方發(fā)出更響的聲音。一面終于拼好了，我湊過去一看，發(fā)現(xiàn)另外五個面很復雜，想：他能在不打亂第一面的情況下拼好嗎？這時，小丁開始以更快的速度轉(zhuǎn)起魔方來。兩個面，三個面，四個面，五個面。接著他又撥了一下中間層，再擰了一下右邊的那面，我不禁驚訝地叫起來。因為我看見魔方復原了！小丁這才發(fā)現(xiàn)了我，說：“看吧！我剛才計時只用了一分十五秒！”
我覺得不服氣，對他說：“真的嗎？”沒想到小丁的回答出人意料：“你打亂好了！看我復原怎么樣？”說完把魔方遞給我。我以極快的速度打亂了魔方，想：這下時間可長了吧！
“三、二、一，開始！”我一聲令下，小丁又開始轉(zhuǎn)魔方。他先是快速地轉(zhuǎn)動，盡量把同樣的色塊轉(zhuǎn)到一面上。只見他一會兒扭動，一會兒翻轉(zhuǎn)，嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰在小聲交談似的，突然眼睛直勾勾地盯著魔方，似乎轉(zhuǎn)錯了好幾個面一樣，他的速度時慢時快，手不停地翻轉(zhuǎn)著魔方。十秒過去了，二十秒過去了，小丁轉(zhuǎn)得越來越入迷，情緒更加激動了，他好像已經(jīng)忘了我的存在。正在他玩得最入迷的時候，我使出了必殺技——蒙眼。我把一條紅領(lǐng)巾從口袋里掏出來，以迅雷不及掩耳之勢蒙在了小丁眼睛上。小丁開始胡亂地轉(zhuǎn)起來，但沒過幾秒，又找到了規(guī)律，開始用比以前更快的速度翻轉(zhuǎn)，扭動起魔方來，又開始把每個面正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)，六面的顏色開始越來越清晰。終于，一面拼好了。他只是再轉(zhuǎn)動了三、四下，魔方就復原了。我驚呼了起來，因為我從計時器里看到他只用了四十秒！“我可沒看公式哦！”小丁自豪地對我說。
我和小丁交談起關(guān)于魔方的事情。他說，自己一開始什么也不知道，后來從電腦上看到公式，自學成才，現(xiàn)在連“盲轉(zhuǎn)”都會了。我忍不住佩服起小丁來�？磥�，真是“知難而進，無堅不摧，世上無難事，只怕有心人”！
魔方達人作文 9
“上右下右……”看，我們班的魔方小達人在玩魔方呢！這位“魔人”每次上體育課跑步時都跑在末尾，別認為他跑不動了。其實，他的大腦正在急速旋轉(zhuǎn)呢！你們猜他干什么？沒錯，他在跑步時也手拿魔方。
“司，教我?guī)渍邪伞！边@是我經(jīng)常對他說的`話。自從這位魔方達人來到我們班，我就對魔方產(chǎn)生濃厚的興趣。什么鏡面魔方、二階魔方、三階魔方……我都向他學習了幾招。
你看，下課鈴聲一響老師一叫下課。他就拿起心愛的魔方玩起來，這時教室吵的吵、鬧的鬧，但他私毫不理會。專心的玩著魔方，我坐在他旁邊看著。他手中的魔方被扭了幾下，就恢復了原來的樣子。我總是開玩笑的說“司，你這是玩魔方呢！還是在變魔術(shù)呢！？”他總是笑著回答說“你猜呢！”
這位魔方達人，不僅玩魔方厲害，耐心也是十足的。班上許多同學被他這個“魔人”教會了。魔方其中也有許多奧妙！試著去發(fā)現(xiàn)就會感覺到。這就是我們班的魔方小達人！
魔方達人作文 10
魔方最早是匈牙利布達佩斯建筑學院厄爾諾比克教授在1974年發(fā)明的。要使那些小方塊可以隨意轉(zhuǎn)動不散開，不僅是個機械難題，這牽涉到木制的軸心，并由26個小正方體組成等，魔方發(fā)明后不久就風靡世界，人們發(fā)現(xiàn)這個小方塊組成的的玩意實在奧妙無窮。
我最崇拜的魔方達人是《最強大腦》里中國隊的孫虹燁，他挑戰(zhàn)的'是日本隊的選手。前幾輪都是日本隊的領(lǐng)先。孫虹燁自信的說：“我對變異魔方很有信心，但是有一個魔方不知道怎么了，我心想是壞了，還是出了故障了呢？”只見他手不停的轉(zhuǎn)動魔方，那靈巧的雙手好像是在魔方上翩翩起舞令人賞心悅目。在最后的七階魔方里日本隊贏了，中國隊孫虹燁輸了。但失敗乃成功之母，我相信他會更強的。
現(xiàn)在就介紹我玩魔方了，我先看魔方小站的視頻。我找視頻上學，可是我怎么也學不會，兩只小手笨拙的轉(zhuǎn)動。樣子十分好笑。我相信我一定會慢慢變好的。
這就是魔方，其味無窮。
魔方達人作文 11
暑假里，我做完每天的'暑假作業(yè)覺得有點無聊，就想學魔方，爸爸就給我買了四階魔方。
因為我從來沒玩過四階魔方，也不知道怎么玩，于是我上網(wǎng)搜索了魔方教程。第一步先把白面拼好，并且四邊第一行顏色一樣。還算簡單，第一步很快成功了，讓我有了學下去的信心，我就開始學習第二步。第二步把黃面拼好并且不破壞白面，步驟很多，很難記住，我只好一步步跟著電腦教程拼下去，最后總算成功了，但是不熟練。因此，我又反復地練習了幾遍。開始學第三步了，一開始我看不懂，急得流了眼淚，后來，我研究了很久才看懂，我試了一下很順手。最后，我從第一步開始，練習了一下午，終于學會了拼四階魔方。當我獨立拼好的那一刻，我內(nèi)心無比地開心和自豪!
通過這次學魔方，我明白了做什么事都會嘗到酸、甜、苦、辣各種滋味，如果遇到一丁點困難就想逃跑，那就永遠不會成功。轉(zhuǎn)魔方就是這樣，學習也是這樣。
魔方達人作文 12
早上，爸爸像是一個魔術(shù)師。一下子給我變出了一個魔方，我就喜出望外。
這天放學后，我就回到家，做完作業(yè)，閑得沒事干，我拿起桌上的魔方玩起來。魔方這東西，看上去挺簡單，方方正正，可我每次都是信心十足的開始，灰心喪氣的結(jié)束。
“還有一個方塊就要把上面那一邊對齊了，我來勁了。我找到那個方塊，右手一轉(zhuǎn)魔方，糟糕上面的顏色又給打亂了！我真想把魔方給拆了，在按原來的`六面色組裝起來。可那根本不算本事！”我今天非把它制服不可。我一邊轉(zhuǎn)著魔方一發(fā)誓�？赡Х礁静还馨l(fā)誓不發(fā)誓渾身還是花花綠綠的。我只覺得頭昏腦漲。
后來，我喝一大口水，才顯得不暈了。后來，我就使一轉(zhuǎn)。就一面同色了。我樂得不知道怎么形容。
最后，爸爸說：“你應該多加練，保持做六面同色。”現(xiàn)在我知道了什么叫“學無止境”。
魔方達人作文 13
這幾個星期以來，我們班每周五的下午兩節(jié)課，都改成了魔方課，這“待遇”真是獨一無二啊！
上周五上完兩節(jié)魔方課后，老師給我們班不知了一個作業(yè)——獨立拼好一個三階魔方。原本，我十分的自信，自以為可以獨立完成�；丶液笪揖烷_始嘗試了，我十分努力的拼，可是就是沒做好。無奈之下，我就求助于網(wǎng)絡(luò)，當我搜索一番之后，發(fā)現(xiàn)沒有一個視頻是正規(guī)的拼法。此時的我，真是后悔，后悔當時沒有吧老師教我們的公式記下來。于是我加了老師的微信求助，我跟著文件里的'教程來學，但是還是有一些不懂的地方。看樣子真是“一看就會，一做就廢”��！
這次拼魔方的經(jīng)歷告訴我：萬事都要用心，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我暗暗的告誡我自己，我一定會成功！
我不會放棄的！
魔方達人作文 14
數(shù)學課上，舒老師讓我們玩魔方，最近我癡癡地迷上了它。
在家里一有空我就會拿起魔方玩，很快就玩的很熟練，接著我拿著魔方給爸爸媽媽表演，最后我是費了九牛二虎之力才拼出來，爸爸媽媽給我熱烈地掌聲。這時，我提議爸爸給我們露一手，他拿起魔方打算拼紅色的一面，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去只拼了六塊紅色，剩下的三塊一排的紅色怎么也轉(zhuǎn)不過來，爸爸狡猾地說：“琳琳，接下來就靠你了�！卑职职涯Х饺恿私o我，一溜煙跑進了書房。
媽媽一玩魔方就腦子一片空白。我開始手把手地教媽媽玩魔方，在我的.指導下，媽媽把一面拼出來了，她高興地像個小孩子一樣拍手�？僧斘易寢寢屢粋�人拼時，她又沒有空間感，玩得手忙腳亂，才拼出了七塊。為了當好媽媽的老師，我暗地里練呀練，現(xiàn)在六面隨便哪種顏色我都可以一分鐘之內(nèi)拼完。
魔方全家總動員，給我們帶來了無限快樂！
魔方達人作文 15
我家有一個小魔方，是“新華書店”對一些讀書愛好者的贈送活動中得來的。
聽說魔方是匈牙利人伊爾諾魯比克發(fā)明的，因為它會讓玩的人著魔，所以被人們稱為“魔方”，意思是：會讓人著魔的小方塊。我的'魔方由五十四個小正方體組成，有六個面，每一個面都涂上了不同的顏色，只要轉(zhuǎn)動一點，魔方的顏色的變化會大得讓你吃驚。而且，我按照說明書學會了“十字面顏色”、“天馬行空”、“oll手法”、"f2l手法"、"pll手法等花樣，我還學會了拼魔方。拆魔方。擰鏍絲。給魔方上潤滑油。上蓋子和拆蓋子，這不但提高了我的益智能力，而且還提高了我的動手能力和應變能力。
當我剛得到這個磨方的時候，我愛不釋手，無論是吃飯，走路，還是睡覺前，我都在考慮如何還原這個小正方體，我現(xiàn)在還沒有學會，但總有一天我會學會的。
我真喜歡我的小魔方。
魔方達人作文 16
這次終于學會玩魔方了！
上周，我迷上了玩魔方。以前學過，但是是半年前，當時只知道一面，因為半途而廢。周五有個同學來我家，他會玩魔方，六場全會，但是很慢。我看他玩魔方，手很癢，但我只知道一面。我不好意思跟他比，就說我懶得做。其實他走后，我想：這次一定要讓我哥教我魔方！偏偏星期天，我和哥哥媽媽來月經(jīng)去了姥姥家�？吹礁绺�，我迫不及待的接過魔方，跑過去說：“教我玩魔方。我要拼全六張臉。”哥哥說：“這樣好嗎？”然后他從包里拿出魔方，給我抄了幾個公式，然后教我。教了我半個小時左右，我就知道了。但是我拼的很慢，拼的好需要二十分鐘以上，但是有時候運氣好只需要十幾分鐘。我現(xiàn)在挺熟練的'，能背一些公式。還好只需要幾分鐘，我每天都玩魔方。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)魔方很有趣。我現(xiàn)在收了個徒弟，呵呵，好驕傲。
我會玩魔方。要我教你嗎？
魔方達人作文 17
我喜歡很多玩具，不過我還是喜歡魔方。
魔方它是正方形的，它有四十五個格，一共有六個面，每個面都是正方形的，一共有六種顏色：有紅的、白的、綠的、藍的、黃的、紫的'。大部分是相對的顏色，拼成一朵花，緊接著，一面拼好之后，再把一個公式背下來。熟練地背好公式后，再把一個右邊的往下移三次，最后就把六面拼好了。
有一次，我在玩魔方時，我發(fā)現(xiàn)同學們都圍成了一群。我過去看了看，哇!一個同學伸手真快，非常靈巧，一下只用六分鐘，就把六面拼好了!我又練了很長一段時間。老師說：“這次的比賽是魔方比賽!同學準備好，比賽就要開始了�！贝蠹胰褙炞�，就聽老師說：“開始!”
我緊張得用靈巧的手，熟練的在第一時間把六面拼成了，回頭一看還有一位同學搶在我的前面。
我真得喜歡魔方，它的確給帶來快樂，鍛煉我做事情要認真動腦筋，還讓我的課余生活也變得豐富多彩。
魔方達人作文 18
在這個假期里，小朋友都學會了各自的本領(lǐng)。有的學會了下棋，有的學會了跳繩，而我學會了玩魔方。
有一次（那天），我在電視里看見有兩個大哥哥拿著魔方在緊張激烈的比賽，我被深深的吸引了，就向媽媽說:“媽媽我也想要個魔方。”媽媽沉思了片刻說:“可以買但是學的時候不能半途而廢哦。”我高興的答應了。
然后，媽媽就領(lǐng)我去人山人海的商店里買了一個精致無比的三角形魔方。它有四個顏色不同的面特別好看。我玩著玩著就把魔方打亂了，可是想拼回來就困難了，我左掰右掰怎么也還原不上，心里煩惱極了，剛想放棄就想起了媽媽的話，又下定決心開始拼魔方。終于通過5天的反復實驗，把魔方的拼裝技巧都學會了。我也可以在一分鐘之內(nèi)，把復雜的魔方還原，我的心里高興極了。
我學會了玩魔方的`同時，也深深地懂得了：磨難是人生的一所大學，也是人生的知己，更是一生中最好的老師！
魔方達人作文 19
我家有很多玩具，比如說玩具小企鵝，玩具美人魚，玩具小狗……但是我最喜歡的還是玩具小老虎。
小老虎是我在六歲過生日時爸爸送給我的，我叫它阿美。它有兩只半圓形的耳朵，總是豎起來的，好像在仔細的.聽周圍的動靜。在小耳朵上還系著一個粉色的蝴蝶結(jié)。阿美的兩只眼睛是藍色的，炯炯有神。小鼻子黑黑的，鼻尖上還有兩個“小山洞�！彼淖彀秃屯米拥淖彀鸵粯樱彩侨曜�。
阿美的身體夾雜著深黃、米白、墨黑這三種顏色。它身上有很多毛摸起來軟軟的，很舒服。
每天有時間我都會給阿美唱歌。它呢，就坐在床上當觀眾。有時候阿美會給我講故事，我呢，也會坐在床上給它當忠實的聽眾，時不時還鼓勵它。
每當我考試沒考好，一個人躲在房間里哭時，阿美總會過來安慰我道：“沒關(guān)系，小主人，下一次再努力就行了。”聽到它的話之后，我感激的對它說：“謝謝你，我會努力的！有你真好！”
每天晚上，阿美都會陪我睡覺，它是我最好的朋友！
魔方達人作文 20
今天，媽媽送給我一個新魔方，我真開心！
魔方的六個面分別有不同的顏色，我迫不及待地拿著它不停地轉(zhuǎn)著，眨眼工夫每個面的顏色就被我轉(zhuǎn)得亂七八糟。我想還原成剛買回來的樣子，可是，無論我怎么轉(zhuǎn)動，魔方都不聽使喚，沒法恢復原來的樣子。哎！小魔方真折騰人，不玩了。
媽媽看見了，笑瞇瞇地說：不要放棄！來，我先教你怎樣轉(zhuǎn)出一面顏色全都是紅色的吧！媽媽一邊教我方法一邊轉(zhuǎn)給我看，一會兒功夫就轉(zhuǎn)出一面顏色全都是紅色的。我半信半疑地按照媽媽教的方法試了幾次，果然成功地轉(zhuǎn)出了一面全都是紅色的'。我又試了幾次，分別轉(zhuǎn)出了一面全都是綠色的、黃色的、白色的。哇！小魔方真有意思，我要繼續(xù)學習，同時轉(zhuǎn)出六個面分別有不同的顏色。媽媽夸我是個很執(zhí)著的孩子，我心里樂開了花。
小魔方讓我明白了：不管做什么事情，遇到困難時不要放棄，只要掌握好的方法，堅持到底就一定會成功！
魔方達人作文 21
將時間撥回到六年級的一天。我們?nèi)昙壪破鹆艘魂嚒澳Х綗帷保汶S時隨地都能看到各班的.人手上都在把玩著魔方。為什么我們突然對魔方感興趣了？那還不是因為比賽嘛！學校組織魔方比賽，讓所有各門派高手為之一振――展現(xiàn)智商的機會來了！于是出現(xiàn)了本文前面的一幕。
教室里，我捧著魔方，非常神圣且虔誠地捧著，頭腦里“思緒萬千”――天啊，我怎么就是拼不好六面呢？要知道這兩天我已經(jīng)研究魔方圖紙無數(shù)遍了，可還是差那么兩步，還是沒天賦��！加緊練習！眼比賽就到了，老師一聲令下，所有魔方都開始反，有些人動作快得讓人眼花繚亂。哇，有人翻完了六面，連1分鐘都沒到！而我還在想著最后一步�！巴�！”比賽停止。我終究還是沒拼好。小小的魔方千變?nèi)f化，翻錯一步就得重來。
魔方達人作文 22
這個假期，媽媽給我新買了一本名叫《魔方大廈》的書。拿到這本書后，我迫不及待的看了起來。
這本書里最吸引我的是《彈簧鎮(zhèn)的風波》這個故事。在彈簧鎮(zhèn)里，由于那里的人脾氣都很急，走路不小心撞在一起就會吵架。為了避免發(fā)生矛盾，于是大家就想辦法在地上鋪了一層彈簧。每天大家都小心翼翼的走路，再也沒有發(fā)生過矛盾了。
這樣平靜的生活，最后被一個叫萊克的小朋友給打破了。由于他的不小心，整座彈簧鎮(zhèn)都被彈到了空中，變成了飛行鎮(zhèn)。看了這個故事，我真羨慕這座小鎮(zhèn)上的人們啊。羨慕他們能在軟軟的彈簧上走路，那種感覺一定像在玩蹦蹦床吧；我還羨慕他們能變成空中飛人，在空中飛來飛去，像鳥兒一樣生活。我更羨慕他們有一顆快樂的好心情，在生活發(fā)生了大變化后，還能快速的.適應，開心的生活。
我多希望真的有這樣一座小鎮(zhèn)啊。如果有的話，我一定要去看看。相信你們也一定想和我一起去的，對吧。
魔方達人作文 23
上周，數(shù)學老師給了大家一個建議：可以開始學習魔方，在期末，有興趣的同學能參加比賽。這一說，可不得了，第二天，班里就興起了一波“魔方潮”。
一大早，同學們幾乎每個人手上都拿著一個魔方，互相表演，互相請教。我也不例外，在朋友的幫助下學會了“十字”。午休時，同學們的手還是離不開魔方，教室里全是“咔咔咔”的響聲和輕輕的討論聲。課間，大家沒有別的話題，只有魔方，有些同學上課也不愿閑著手，在抽屜里擺弄魔方，還不怕老師的`銳眼，大概是因為覺得魔方在手中飛轉(zhuǎn)的樣子很酷吧！
幾天后，各科老師都有發(fā)現(xiàn)上課玩魔方的“勤勞者”，老師覺得這樣下去會影響學習的質(zhì)量，就把他們都批評了一頓。雖然大家害怕老師的批評，但這并沒有使魔方“絕種”。今天，教室里還有“咔咔”聲和悄悄討論魔方的聲音。
雖然魔方被禁了，但我這個新手還是想偷偷的學習魔方，不想落伍，希望我盡快趕上潮流。
魔方達人作文 24
近期，我們班成立了一個“魔友大聯(lián)盟”，于是我也加入了轉(zhuǎn)魔方的行列。
我先托景新晗幫我買來一個好魔方，先自己搗鼓兩下，見不成，就自己上電腦學習怎么轉(zhuǎn)魔方�？墒牵屡c愿違，電腦上的都只是公式，對我這種魔方菜鳥來說無異于天書。于是就通過帶圖的小冊子來學習。可這也好不到哪里去，搞得我是霧蒙昽，鳥蒙昽，人也蒙昽。
第二天上學，老師提到了轉(zhuǎn)魔方，這時不知哪位仁兄道出了我的心聲，上面的`只是公式，根本看不懂。老師說，我是跟著一個視頻學的。下面又有人響應，說：“看到了”。老師說把視頻地址發(fā)給我們。這令我灰意懶的心又重現(xiàn)光芒。
過了一段時間，劉靜婷轉(zhuǎn)成了，大家多多少少都有點羨慕之情。這也激發(fā)了我的斗志，我相信，只要功夫深，我也能學會。
魔方達人作文 25
有一天，媽媽的魔方放在我的書桌上，我好奇的拿起來看一看，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，卻轉(zhuǎn)不回原來的樣子，一小時、兩小時，時間一分一秒的過去，媽媽看到就說：“這樣不行，如果你想玩，可以先去上課�！�
隔天，媽媽帶我去上“魔方課”，我認真的聽著老師滔滔不絕的講解，深怕漏掉老師講的任何一個細節(jié)，他還發(fā)給我一個全新的魔方，回家后，我以迅雷不及掩耳的速度寫好功課，便拿起魔方，回想老師教的秘訣，完成了第一層，我欣喜若狂的拿給媽媽看，我對魔方的興趣也日益濃厚。
去年夏天，“魔方班”在暑假結(jié)束前辦了比賽，我二話不說馬上報名，比賽前，我急得像熱鍋上的'螞蟻，我把握時間不停的練習，雙手練習到又紅又腫，晚上睡覺時甚至也夢見我拼命的轉(zhuǎn)著魔方，只可惜，最后還是因為太過緊張，鎩羽而歸。
雖然比賽失敗了，但是我對魔方的熱情不減，我也會更勤加練習，在玩魔方的過程中得到更多的樂趣。
魔方達人作文 26
今天，爸爸教我玩魔方。
爸爸一邊拿起魔方，一邊對我說：“先把離中心最近位置的四顆轉(zhuǎn)到同一面。然后再把剩下的轉(zhuǎn)回來�！� 這是我最不情愿玩的'，只好硬著頭皮按爸爸的方法開始撥弄。
可是，過了20分鐘，不管我左右開弓，還是上下顛倒，怎么也轉(zhuǎn)不好！我開始抓耳撓腮煩躁起來。爸爸看了，對我說：“心不能急。”我瞅了爸爸一眼，無奈地深呼吸一口氣，努力讓自己靜下心來，繼續(xù)按爸爸說的去做。
不一會兒，哈哈，“柳暗花明又一村”，我居然完成了紅色方塊！啊，每一格上都紅撲撲的，好像九張笑臉在朝我笑呢！我立刻去找爸爸，一邊找一邊喊：“成功啦！成功啦！”爸爸不說什么，只是對著我笑！這笑容啊，仿佛跳進了紅格子里，紅格子更紅火了呢！
魔方達人作文 27
有人說魔方是數(shù)學天才玩的，數(shù)學不好的根本不用碰。但也有人說：魔方是用來訓練大腦，讓思維更靈活的。誰都可以玩。耶！任何人都能玩魔方，連我都附身了！
下面說說學習三階魔方的過程。
要在短時間內(nèi)將魔方的六面全部還原，需要使用公式技能，分為很多步驟。當我學會了第一、第二、第三步，我覺得很簡單，學得很快。但是當我學會第四步的時候，我開始覺得有點難。所以我每天睡覺前只轉(zhuǎn)到第三步。
后來我想：“魔方要轉(zhuǎn)到第三步才會轉(zhuǎn)。沒用的。都半路了，六面都翻不了。”又想起一句名言：世上無難事，只怕有心人。突然好像明白了什么，突然覺得自己有了努力研究魔方的'動力。于是，我拿起魔方，重新開始學習。雖然公式很長，但我還是堅持不懈，不斷學習，不斷學習…
終于學會了還原魔方的六面。我也學到了一個道理：只要你持之以恒，持之以恒，什么事都可以做好。學習魔方就是這樣，學習也是這樣！
魔方達人作文 28
真的，我不是自夸，我在班里擰魔方的水平真的是數(shù)一數(shù)二的.了。只要我敢稱第二，那就沒有人稱第一了。
是的，我雖然會擰三階魔方，但在班里速度還不是第一。我真正加分的魔方還是三角魔方金字塔魔方。
至于我是怎么學會的嘛？那還得從一年級下學期的假期說起。
想當年，我還是一個不會擰魔方的小丫頭。在假期時，我去上了一個全天的課堂。就這樣，一切都變了。
每天下午有一節(jié)魔方課，由一個高中生大哥哥來教我們。小花十字、全白、二層我開始學了起來。
當這個全天課堂結(jié)課后，卻只有我一個人學了個透徹，能把一個被打亂的三階魔方復原。
三年級，可以報社團了，我報了魔方社。魔方老師超級厲害，幾乎會所有魔方，崇拜��！
因為我已經(jīng)會擰三階魔方了，所以我就學了金字塔魔方。
魔方社，是我在學魔方的漫漫長路中必不可少的一段路。因為，我又在這陸陸續(xù)續(xù)學會了二階、四階、一階魔方。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個魔方高手了。
魔方達人作文 29
一天，妹妹買了一個魔方，可是一不小心就扭亂了，有藍色、紅色、黃色、綠色、白色、橙色、妹妹對我說，姐姐可以幫我拼魔方嗎？可是我說，我不會拼魔方呀！妹妹聽了說，求你了，求你了，就幫我嗎？我說那好把。
妹妹把拆好的魔方給了我，我看，有一些是二種顏色的，有一些是三種顏色的，有二種顏色的是固定里面，三種顏色的.是固定邊邊的，我開始拼二種顏色的可是不知道，那樣拼才拼的進去，于是我隨一拼，拼進去了于是我看了看，原來是把下面的那兩個東西可以拼到下面的正方形，于是我知道了，我就飛快的拼了起來，可是拼到固定外面的那一些，我就不知道那樣拼了，于是我覺得，不是有一些拼好了嗎？也有一些空在那兒，我把它拼進去不就可以了嗎！于是我拼了起來果然成功了，而且顏色的每一面都是一樣的我把拼好的魔方給了妹妹，妹妹笑了笑說姐姐你真棒。
看原來拼魔方那么好玩。
魔方達人作文 30
早就知道魔方是個很好玩的東西，尤其是有一天看到幼兒園的小朋友都能很快的'復原魔方后，我也想學了。
終于魔方買回來了，媽媽派爸爸先研究透以后再來教我。于是，爸爸就一頭扎進去，在網(wǎng)上找了各種視頻和教程來學習。經(jīng)過兩天的努力，爸爸滿懷信心的來給我當老師了。
魔方的第一層很簡單，就是各歸其位，我很快就學會了。第二層有點難了，可是在口訣的幫助下，也很快就掌握了。到了第三層，我有點煩，不肯學了。爸爸也不勉強我，這樣過了幾天，看著爸爸能熟練的還原六面，我又動心了，慢慢的記口訣，練速度，我終于也能還原六面了。
魔方真是好玩，我現(xiàn)在玩的已經(jīng)比爸爸快了，正努力把成績提高到兩分鐘以內(nèi)，相信以后我會越來越快的！
魔方達人作文 31
大家好，我是一個神奇的小魔方，一個無法復原的魔方。我是一個時空魔方，我在魔方神殿里，后來被人給拿去破壞世界了。后來那個壞人被打敗了，但我卻被打亂了，變成一個普通的無法復原的魔方，和魔方神殿一起沉入地下。
幾千年后，有一個酷愛冒險的小年無意中找到了我，并把我復原了，我一下子變成了一個九色正方體落在少年手中。我的身體上出現(xiàn)了穿越時空的`按鈕，點一下我就會有傳送門出現(xiàn)，在你心中也要想著你想要去的地方不然起不來作用了。
我連接著動畫世界、游戲世界和現(xiàn)實世界，你想要去北京可以去，你想去喜羊羊的世界里也可以去，你想去和平精英游戲里立馬就可以過去。你可以把動畫世界和游戲世界里的人物或物品變出來，讓喜羊羊和你去游樂園，還看可以做一回懶羊羊，還可以讓灰太狼……
你想和我一起來到魔方里玩嗎？
魔方達人作文 32
今天，我媽媽買了一個一邊有九個方塊的`魔方。
姐姐讓我拼，我就先試了。我左一扭，右一扭，一個小方?jīng)]過來，氣得不行。姐姐告訴我玩魔方要有耐心，要靈活，我就又開始玩了。
我首先選擇了一種顏色，那就是藍色。我把它擰起來，左擰，右擰，左擰，再來回擰幾次，只剩下一個藍色的小方塊。我又搞砸了，走了，然后搞砸了，開心到無法形容。
我練了一段時間，然后想和姐姐比一比。姐姐同意后，我媽就用計時器計時。我媽一說“開始”，我們就全神貫注地轉(zhuǎn)動魔方，手指飛快地扭動著。比賽結(jié)果出來了�；宋�36秒，妹妹53秒。我打了我妹妹。我太開心了。
我發(fā)現(xiàn)魔方是有規(guī)律的，上下左右擰六次就能復原。魔方可以讓我們的大腦更聰明，手指更靈活。
魔方以后會是我的好朋友。我喜歡魔方。
魔方達人作文 33
暑假的一天，驕陽似火，天氣格外炎熱。我和爸爸媽媽、親戚朋友，去南京水魔方玩。
進去以后，我發(fā)現(xiàn)里面玩的項目可多了。我們先玩了"八爪章魚"，"八爪章魚"可刺激了，我們從幾十米的.高空，順著水道滑下來，我的心都要跳出來了。之后，我就再也不敢玩高空的項目了。
接著，我們又去玩"水上樂園"和"海嘯"。我最喜歡玩"海嘯"。"海嘯"來的時候，我趕緊抱住爸爸，一個個大浪把我們沖得多遠，我們被淹到水里去了。臺上有許多人在表演節(jié)目，水里的人多得像鍋里的餃子一樣。熱鬧極了!
我們在水魔方玩了五個多小時，然后，依依不舍地離開了。第二天，我發(fā)現(xiàn)身體露在外面的部分曬脫了一層皮，真是難忘的一天啊!
魔方達人作文 34
今天下午回到家，吃完飯后，我就爬到床上玩魔方，這個魔方很難，我一面也弄不成，笨死啦！
這個魔方是六面的，有紅、黃、藍、紫、綠、灰組成的，看著花花碌碌的，是個正方體。
這個魔方很難，我就瞎弄，就先轉(zhuǎn)一個面最右面的一條，然后不轉(zhuǎn)魔方，把剛轉(zhuǎn)的最有面哪一條在最先面，然后再弄這一面的最右面，這樣一直弄下去，他不會越來越亂，而會奇妙的出現(xiàn)一些圖形，（就是一個面上，一個顏色，組成的奇妙的.圖形），有時會變得特別整齊，三條顏色，每條顏色都是一樣的。
我弄的圖形可多了，有弄的是十字架，有的是七，有的是六，各式各樣的，如果你想弄的多就得看你的想象力行不行了，你想象力越發(fā)達，就弄出來的圖形越多。
玩魔方可真有趣，但是太難了，根本不可能的事，除非你琢磨透了。
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