我要夸夸他作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我要夸夸他作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我要夸夸他作文1

　　青青的草，香香的花。有的人樂(lè)于助人，是熱心腸；有的人會(huì)做手工，心靈手巧；有的人愛(ài)讀書(shū)，知道的可多啦！有的人愛(ài)思考，聰明伶俐。今天我來(lái)夸夸我們?nèi)?班的同學(xué)吧。

　　他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，大大眼睛，小小的鼻子大大的嘴。他總是第一個(gè)來(lái)到教室，組織學(xué)生晨誦午讀。他就是我們的班長(zhǎng)——楊金昊。

　　我的朋友黃明輝，他寫(xiě)的字非常好，每一次書(shū)法比賽，他都參加，有一次，我畫(huà)完了一副畫(huà)，就想請(qǐng)他這個(gè)小書(shū)法家來(lái)給我的`作品寫(xiě)一個(gè)題目。他很高興地接受了邀請(qǐng)，非常認(rèn)真地給我寫(xiě)，配上我的作品，就像是畫(huà)家畫(huà)的一樣。

　　我喜歡勞動(dòng)，每次輪到我值日，我都是爭(zhēng)取第一個(gè)到教室，把教室的衛(wèi)生打掃的很干凈，爸爸媽媽都很支持我勞動(dòng)，說(shuō)勞動(dòng)是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有收獲。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有健康；沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有進(jìn)步！每當(dāng)爸爸媽媽夸我的時(shí)候，我就更充滿了力量和自信。

　　我想，每個(gè)人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。只有這樣才會(huì)使自己不斷地進(jìn)步。當(dāng)然，我們每個(gè)人也要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，充滿自信，自信才會(huì)有更大的成功！

我要夸夸他作文2

　　今天，我們班有一名同學(xué)上課吐了，我們都覺(jué)得特別惡心，有的捂住嘴，有的看別處，還有的同學(xué)也忍不住跟他一起吐。而孫權(quán)同學(xué)沒(méi)有這樣，他還把那位同學(xué)的桌子用紙擦得干干凈凈，幾乎擦的桌子象新的一樣。事情是這樣的：

　　那位同學(xué)吐的時(shí)候，他并沒(méi)有惡心他，而卻把同學(xué)桌子上吐出來(lái)的東西都擦了，他擦的時(shí)候，左一下右一下的擦啊擦，看起來(lái)好像很難受的樣子，但是他并沒(méi)有放棄，他在繼續(xù)堅(jiān)持，過(guò)了一會(huì)兒，那位同學(xué)能繼續(xù)上課了。

　　孫權(quán)同學(xué)在每一次這樣的事情或其它的事情，只要是他能做到的`，他都會(huì)盡全力把每一件事情都做好。我想對(duì)孫權(quán)肯定的說(shuō)：“孫權(quán)，雖然我對(duì)這件事情做的還不夠，但是我一定會(huì)努力的�！�

我要夸夸他作文3

　　“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手�！彪m然我在班里是一個(gè)小學(xué)霸，但單從數(shù)學(xué)成績(jī)方面比的話，我們班的小陳同學(xué)比我更厲害，我要夸夸他！

　　有一次，上課的時(shí)候，老師出了一道題，小陳同學(xué)第一個(gè)算好了答案，并且完全正確。老師讓他上講臺(tái)講自己的思路，他一步一步地把這道題邊講邊做了出來(lái)。老師請(qǐng)他回位，可他卻說(shuō)：“我還有一種方法！”然后，他自信地把另一種方法也邊講邊寫(xiě)在了黑板上。不過(guò)第二種辦法太高深了，我們都聽(tīng)不懂。老師告訴我們：“其實(shí)他講的是初中的.方法！”哇，他太厲害了！初中的方法他都會(huì)！我不禁向他投去了羨慕的眼光。

　　還有一次，下課的時(shí)候，他拿著本子對(duì)老師說(shuō)：“老師，我又找到了一種方法！”接著，他講給老師聽(tīng)，老師連連點(diǎn)頭，夸他愛(ài)動(dòng)腦筋。

　　小陳同學(xué)之所以聰明，離不開(kāi)上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真思考和勤學(xué)好問(wèn)。我不僅要夸他，還要向他學(xué)習(xí)！

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