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我的個(gè)性作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的個(gè)性作文，希望能夠幫助到大家。
我的個(gè)性作文1
時(shí)間會(huì)消磨一切，清純的容顏會(huì)失去。
我不會(huì)擁有永恒的青春，但我決不會(huì)讓青春在秋葉的舞蹈中枯萎。
時(shí)間真是一個(gè)捉摸不透的東西，我還回味在童年的快樂中，猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)自己即將面臨著小學(xué)畢業(yè)考試的威脅。我的生命已經(jīng)度過了12年的風(fēng)雨考驗(yàn)，但是這12年來，我竟不知自己有怎樣的美麗、怎樣的個(gè)性。
翻閱我的相冊(cè)，那梳著兩個(gè)小羊角辮歡快的寶貝，笑聲可以乘著風(fēng)兒飛向天空的寶貝，不正是我的.美麗嗎？我經(jīng)常像男孩子一樣英姿颯爽。剪一頭最流行男孩子似的短發(fā)，眼睛里卻依然掩蓋不住孩子的一絲天真。我是在扮成熟嗎？我酷愛打球。籃球、乒乓球、羽毛球，每一樣都可以吸引眾人的目光。難道，我是個(gè)假小子？
我就是我。不會(huì)模仿別人的打扮，不會(huì)想方設(shè)法得到自己想要的東西，不會(huì)在意別人疑惑的目光。我就是我，有獨(dú)特的個(gè)性、屬于自己個(gè)性的我。
我依然是我，我是大自然、爸爸媽媽創(chuàng)造的。會(huì)因?yàn)閾碛刑焐囊魳芳?xì)胞而自豪，安靜又悲傷的音樂最能讓我陶醉。我會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一首好聽的音樂而哼上它大半天；傷心的時(shí)候會(huì)聽音樂，會(huì)因?yàn)檫^于融入進(jìn)音樂里而沉默、發(fā)呆；會(huì)邊聽音樂邊動(dòng)起來，讓人覺得我好象發(fā)瘋了似的。只要有了音樂，我就能安靜下來。
我有個(gè)性。不會(huì)怕別人說從后面看我像個(gè)男孩子，不怕爸爸媽媽說我是個(gè)野小子。只要我對(duì)自己滿意，對(duì)自己有自信，是最好不過的了。別看我現(xiàn)在長(zhǎng)的不怎么樣，要相信女大十八變，毛毛蟲最終化繭成蝶，是完全不一樣的！
我要做美麗的個(gè)性真我，我美麗因?yàn)槲矣袀�(gè)性！
我的個(gè)性作文2
堅(jiān)決不去那兒干了。
又懶惰的個(gè)性老爸！ ，聰明，我明白了，爸爸之所以能當(dāng)監(jiān)理，我回到家。
爸爸找到了一個(gè)在新鄭的工作，。
不知怎么了跑了回來， 這就是我的個(gè)性老爸，起床了，爸爸給人家當(dāng)監(jiān)理，一個(gè)辛苦，準(zhǔn)備“享受”方便面，但每天的“營(yíng)養(yǎng)早餐”是胡辣湯，聽他說是給新鄭機(jī)場(chǎng)修個(gè)小花園，得歸功于爸爸—— 聰明 爸爸最擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，一副慈祥的面孔組成了我的爸爸——他的名字叫沈葆，省的腦子‘生銹’！”從這句話可以看出，衣服不弄整齊。
功夫不負(fù)有心人，誰知。
爸爸扮演了—— 大廚 有一次，由爸爸照顧我。
我的`爸爸，他個(gè)子比較高。
爸爸對(duì)我很—— 慈祥 爸爸是個(gè)不愛生氣的人，媽媽回老家了，就是太—— 懶惰 爸爸很懶，我不會(huì)的奧數(shù)題。
有一天，就連點(diǎn)兒小事兒也得讓幫忙，便能給我講懂，其實(shí)，爸爸其實(shí)廚藝高超，爸爸每天都是樂呵呵的，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛。
爸爸竟然做了骨頭湯，爸爸只需思索片刻，都會(huì)找爸爸講解。
最特別的是—— 辛苦 爸爸去年在杭州工作，廚藝高超，厚厚的嘴唇，午飯下館子，毛巾被不疊；該走了，開始在鄭州附近的地方找工作，濃濃的胡子，爸爸經(jīng)常對(duì)我說：“要多動(dòng)腦子，哎！真叫人頭疼，爸爸在家過了一個(gè)春節(jié)， 我的個(gè)性老爸身上有許多特別之處，其實(shí)，終于，有一次。
我的個(gè)性作文3
下午在家沒事做，我無聊的翻著書，突然，腦子靈光一閃，不如做一個(gè)“粉筆雕”吧！
我不想像有些人那樣死板，一步步都照著別人的樣子做，那樣多沒意思！我要做就做出我的個(gè)性來！
說干就干，我拿了一根粉筆和一根細(xì)針。雕什么好呢？我陷入了沉思。我轉(zhuǎn)過頭，無意看見了后面袋子上有一朵玫瑰。對(duì)，就刻玫瑰花！我小心翼翼地拿著針刻畫起玫瑰的輪廓，先刻彎曲且柔軟的'莖，我仔細(xì)地刻著，生怕有一點(diǎn)閃失。
莖刻完了，該刻花瓣了，“花瓣應(yīng)當(dāng)刻得飽滿些。你這次務(wù)必要認(rèn)真，加油！”我自言自語道。我一筆一畫地雕刻著，頭上滿是密密麻麻的汗珠。終于，玫瑰刻完了。我又重新描了一遍，讓圖像變得更加清晰。
用什么上色呢?我看到了放在角落里的數(shù)字油畫，突然有了一個(gè)大膽的想法：用給數(shù)字油畫上色的顏料給“粉筆雕”上色。我決心試一試。
接了半杯水后，我從顏料里選了枚紅色，把小排刷放進(jìn)水中，再拿出來擱在紙上。等水快要干的時(shí)候，才把小排刷拿起來，蘸了顏料，小心的涂在玫瑰花上。涂完以后，我把小排刷在水里泡了一下，又蘸了些綠色，涂在莖上。頓時(shí)，一朵栩栩如生的玫瑰進(jìn)入視線。我嫌旁邊的白色太難看，便又蘸了些紫色涂上去。Ok！大功告成。
雖然我累得腰酸背痛，但是看著美麗的“粉筆雕”，心里感覺像是吃了蜜一樣甜。
我的個(gè)性作文4
我叫李淼，我擁有我的個(gè)性，我的個(gè)性，讓我的生活更加有趣。
我的個(gè)性可以用兩個(gè)字來形容：吝嗇。
去年夏天，我和我的家人一起去海南島旅游，哪里的海鮮非常的.好吃，于是，爸爸想買幾斤螃蟹回家吃，說干就干，我們來到了海鮮專賣市場(chǎng)，哇！這里賣海鮮的真多，我們一家一家地看著。我們先進(jìn)了一家店，爸爸問：“螃蟹多少錢一斤？”“200元一斤”店老板笑瞇瞇地說，“要不要來一斤�！蔽覛饧绷�，拉著爸爸就往出走，這分明就是敲詐嘛！
我拉著爸爸來到了第二家店。我問：“這螃蟹怎么賣�。俊薄�180元一斤。”那店主頭也不抬一下，哼！我又不高興了，這什么態(tài)度啊！分明就沒有把顧客放在眼里。于是，我又走出店門。
我又走進(jìn)了第三家店，那老板的態(tài)度還不錯(cuò)，就是價(jià)錢太貴了，他的螃蟹居然300元一斤，我又走出了店門。
就這樣，我們一家家地看著。
“走了一上午啦，就買150元一斤的吧！我累壞啦！”媽媽在后頭喊著。我見媽媽汗流浹背的樣子，就心疼地說：“媽媽，您和爸爸先回酒店去吧，給我130元，我買給您看，我一副斗志昂揚(yáng)的樣子，媽媽說不過我，給了我150元就走了。
我走著走著，又看到一家店，上面寫著螃蟹140元一斤，我對(duì)老板說：“這螃蟹130元賣給我行不行？”“小弟弟，我們的價(jià)錢已經(jīng)很低了�！薄翱晌抑挥�130元，老板，您就賣我一斤吧？”“唉！算了，算了，130就130�！惫页晒α�，辛好媽媽給的我是散錢，不讓就不能圓謊。
我提著螃蟹，心里美滋滋地，回到酒店，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸還夸我是小經(jīng)濟(jì)學(xué)家呢！
這就是我的個(gè)性，你愿意和我交朋友嗎？
我的個(gè)性作文5
我的小學(xué)老師有很多，她們都對(duì)我愛護(hù)有加，都極有個(gè)性。
“新潮老師”胡老師
一副大大的圓框眼鏡，一個(gè)甜美的笑容，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，勾勒出一個(gè)稚氣未脫的老師。那個(gè)老師，就是我們的胡老師。胡老師是一個(gè)年輕漂亮的女老師，她是教我的老師中最年輕的那一個(gè)。正是因?yàn)樗贻p，所以她的一切都很新潮，包括她的'服裝，她的思想。記得那次元旦表演，她沒有讓我們穿陳舊的黑白配。而是根據(jù)我們的喜好，選了一套英式校園裝，讓我們?cè)谖枧_(tái)上大放異彩。
“漂亮老師”金老師
金老師是教我的老師中，最好看、最和我們心有靈犀的那一個(gè)。但她早已名花有主了。她為了教到當(dāng)時(shí)的六年級(jí)畢業(yè)，才順帶教了我們。金老師長(zhǎng)發(fā)飄飄，十分和藹可親。而讓我最喜歡她的，是她的獎(jiǎng)勵(lì)制度。在她的制度中，90分以上有棒棒糖，進(jìn)步0。5分都可以吃到美味的糖果。即使你考砸了或退步了，她回報(bào)你的，永遠(yuǎn)是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。她不會(huì)責(zé)罵你，她會(huì)告訴你：“加油吧，我相信你下一次一定。會(huì)取得好成績(jī)的�！�
“嚴(yán)厲老師”妙老師
妙老師是我一年級(jí)的語文老師。她有著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一個(gè)亮晶晶的牙套，一頭簡(jiǎn)練的短發(fā)。她長(zhǎng)得好看，但美中不足的就是那一口亮晶晶的牙齒。而她給我們的印象永遠(yuǎn)是嚴(yán)厲的，我對(duì)這種嚴(yán)厲有一種無言的畏敬。一次放學(xué)，我因?yàn)橐恍南胫妫妥屵�只是二年級(jí)的朋友幫我寫妙老師布置的作業(yè)。被妙老師發(fā)現(xiàn)后，被迫領(lǐng)了三板子。這三板子，是妙老師拿著一把戒尺一樣的東西，打我的手心。她的行為讓我知道，我的所作所為是錯(cuò)的。此時(shí)，無言勝有言。
這些只是冰山一角，我只是舉了一個(gè)小小的例子。我把這些對(duì)我很好，卻一點(diǎn)也不一樣的老師，統(tǒng)稱為“個(gè)性老師”。
我的個(gè)性作文6
我的老師年輕帥氣，充滿活力，富有魅力!
濃眉大眼，深藏了他多少故事；挺拔的鼻子，詮釋著他耿直的性格；青春時(shí)尚的打扮，精神煥發(fā)，讓人一見就頓生愛慕之心。
說起他的課，也太“隨心所欲”了吧!他不帶教案，他的“教案”有時(shí)是一本課外書，有時(shí)是一篇好文章，有時(shí)是一枝郁金香，不可思議吧!但是，我們?nèi)嘧钕矚g上的課就是他的語文課了。輕松的氛圍，生動(dòng)的講解，特別是他的語言幽默風(fēng)趣，很有創(chuàng)意，常常逗得全班同學(xué)捧腹大笑，他的臉上也會(huì)露出不易覺察的`微笑。若是同學(xué)思想開小差，注意力不集中時(shí)，他就會(huì)信手拈來一則笑話或是故事，把大家吸引過去，然后再開始講新課。我們班的語文成績(jī)?cè)谀昙?jí)里從來都是穩(wěn)居第一。有一回期中測(cè)試，90分以上的同學(xué)竟然有四十個(gè)，考到96分才能進(jìn)入前十名。而讓我們最感興趣的就是課上的知識(shí)搶答、腦筋急轉(zhuǎn)彎和智力問答。每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后，答對(duì)了有獎(jiǎng)品，答錯(cuò)了繼續(xù)搶答。還別說，這種上課方式尤其受歡迎。家長(zhǎng)們都說，自從進(jìn)了他得班，孩子愛看課外書了，學(xué)習(xí)有興趣了，成績(jī)也提高了。
下課了，你看到的他又是另一番模樣�；@球場(chǎng)上，他身手敏捷，運(yùn)球、上籃一氣呵成；乒乓球桌前，他揮灑自如，推擋扣削，沒有幾個(gè)人是他的對(duì)手；他玩起排球，更是小菜一碟，墊扣傳托，相當(dāng)?shù)轿�。好些男同學(xué)在他的影響和帶動(dòng)下，運(yùn)動(dòng)熱情高漲，都成了球場(chǎng)好手，紛紛入選了學(xué)�；@球隊(duì)、排球隊(duì)。假日里，他更是我們的“孩子王”，登水南塔、逛黃華山公園、建溪河灘燒烤、滿江紅酒樓聚餐……只要是我們正當(dāng)?shù)囊�，只要他能安排出時(shí)間，他一定會(huì)滿足我們的。
這就是我們的個(gè)性老師——謝老師。
我的個(gè)性作文7
夜靜，無眠，游園，曲徑漫步，陌上料峭寒梅依舊，無懼春寒。仰首，輕嗅，檻外隔紅塵，罷黜浮世年華，只因不忘初心，做著自己，不變的自己。
我，細(xì)雨，春風(fēng)
拂面不寒，細(xì)雨霏霏。佇足，憑欄而立，我舉目極望，透過雨簾尋覓。時(shí)而和風(fēng)拂過，攜帶著些許春意和柔情。輕輕巧巧的撩撥了心弦。每每細(xì)雨過后，小小的一個(gè)人兀自站立，任憑萬千思緒飛舞不休。獨(dú)愛這柔風(fēng)，和雨，這春韻十足的氣息。去放空，細(xì)細(xì)感受這綿綿情懷凝成的我。
我，窗臺(tái)，午茶
午后斜陽，小呷碧茶。閉目，手捧茶杯，感受這一刻的永恒瞬間。當(dāng)艷陽隱逸在霞光之后，我總會(huì)下意識(shí)的捧起瓷杯，獨(dú)徑走到這散漫紅光的窗臺(tái)前。感悟人生，望盡在生命之河的兩岸的無限風(fēng)光。品味一點(diǎn)一滴的醇厚雋永。時(shí)不時(shí)吟誦一首精致的小詩(shī)，慢慢品味這柔柔心意匯成的我。
我，書籍，鉛筆
書頁(yè)紛飛，墨香浮動(dòng)。勾畫，圈點(diǎn)，在滿是簽字的`白紙上鋪成了一曲閱讀之歌。我之于書，既不可須臾或缺。善，手指間自會(huì)別著一枝鉛筆。偶遇佳句，自會(huì)摘錄下來。然后自己細(xì)細(xì)篩選，默記�？芍^不動(dòng)筆墨不讀書。這份留戀書于筆的忠貞，交織，靜靜勾勒這濃濃真摯的我。
陶淵明擷菊南山，袖口香寒，繞籬草盛；三毛千山萬水，西風(fēng)漫卷狂沙，只應(yīng)先誰。只需持一顆靜觀俯仰的心，隨行淡泊，活在當(dāng)下，堅(jiān)守本心，便會(huì)做回自己。找到屬于自己的個(gè)性。
我的個(gè)性作文8
我的個(gè)性老爸
我的爸爸，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，厚厚的嘴唇，濃濃的.胡子。他個(gè)子比較高，一副慈祥的面孔組成了我的爸爸——他的名字叫沈葆。
我的個(gè)性老爸身上有許多特別之處，最特別的是——
辛苦
爸爸去年在杭州工作，不知怎么了跑了回來，堅(jiān)決不去那兒干了。爸爸在家過了一個(gè)春節(jié)，開始在鄭州附近的地方找工作。終于，功夫不負(fù)有心人，爸爸找到了一個(gè)在新鄭的工作。聽他說是給新鄭機(jī)場(chǎng)修個(gè)小花園，爸爸給人家當(dāng)監(jiān)理。其實(shí)，爸爸之所以能當(dāng)監(jiān)理，得歸功于爸爸——
聰明
爸爸最擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，我不會(huì)的奧數(shù)題，都會(huì)找爸爸講解。爸爸只需思索片刻，便能給我講懂。爸爸經(jīng)常對(duì)我說：“要多動(dòng)腦子，省的腦子‘生銹’！”從這句話可以看出，爸爸對(duì)我很——
慈祥
爸爸是個(gè)不愛生氣的人。有一次，媽媽回老家了，由爸爸照顧我，爸爸每天都是樂呵呵的。但每天的“營(yíng)養(yǎng)早餐”是胡辣湯，午飯下館子。其實(shí)，有一天，爸爸扮演了——
大廚
有一次，我回到家，準(zhǔn)備“享受”方便面。誰知，爸爸竟然做了骨頭湯。我明白了，爸爸其實(shí)廚藝高超，就是太——
懶惰
爸爸很懶，就連點(diǎn)兒小事兒也得讓幫忙。起床了，毛巾被不疊；該走了，衣服不弄整齊。哎！真叫人頭疼。
這就是我的個(gè)性老爸，一個(gè)辛苦，聰明，廚藝高超，又懶惰的個(gè)性老爸！
我的個(gè)性作文9
我的同桌是一個(gè)其貌不揚(yáng)的棒小伙，就算把他放在人流中你也看不出他有什么值得關(guān)注的地方。但那就是我的“中國(guó)好同桌”——天龍思密達(dá)。
說起我這個(gè)同桌啊，第一。他長(zhǎng)得不高比我矮一截。二，他很胖，和我一樣是個(gè)胖子。三，他樂意幫別人�？偟恼f是個(gè)大大的好孩子。但我這個(gè)同桌的'成績(jī)很不給力，不管是小測(cè)還是考試基本上是吊車尾的。所以，作為他的好同桌我就有義務(wù)幫他把學(xué)習(xí)搞好。不被人數(shù)落，其實(shí)我同桌根本就不怕被人說啥子的，因?yàn)樗樒ず瘛?/p>
說起我與天龍思密達(dá)的相遇，要從初一學(xué)期說起的，在初一他是眾多學(xué)子中的一員。說到和他開始有交集的時(shí)候，我自己都有點(diǎn)傻傻不記得了，一個(gè)詞：忘了……
說起是如何一起成為同桌的話，就要從初二說啦。那時(shí)候要分班，只有我和天龍思密達(dá)分到了一個(gè)班級(jí)。我們便從一個(gè)幾乎沒有說超過50句話的陌生同學(xué)變成了至今無話不談的好同桌啊，這是質(zhì)的飛躍。到了初二我記得他的一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)，那就是天龍什么時(shí)候都很關(guān)心我的。至今還記得天龍有什么好東西第一就會(huì)和我分享，我們之間幾乎可以說沒有秘密可言。這是因?yàn)�，天龍有我的密碼，我有他的密碼，為此我可愛的后桌。常常說我和天龍是好基友，這是赤裸裸的污蔑啊。
說來也怪，我和天龍居然當(dāng)了三年的同桌了。這也許就是緣分吧。不過，初三讀完，我們就要各奔東西了。這也讓我想起老狼唱的《同桌的你》那種分離時(shí)的悲傷。不知道分離后的你還記不記得，那個(gè)和你一起玩耍的小伙伴了。不知道誰會(huì)不會(huì)欺負(fù)你，啊!時(shí)光是無情的，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
為此我只能在此默默祝福你。
天龍思密達(dá)勿忘我。
我的個(gè)性作文10
在我的童年里，有兩位性格不同的老師，有邱老師、王老師。遇到這兩位老師，可把我坑慘了。
邱老師是一個(gè)嚴(yán)厲的女老師，她的頭發(fā)像柳樹一樣在空中蕩來蕩去，老是戴著眼鏡，一個(gè)大紅的眼鏡顯得老師很嚴(yán)厲。其實(shí)老師又不是很嚴(yán)厲。有一次，在第一節(jié)課前，她就把我們班的不寫作業(yè)的.叫到她辦公室去。老師嚴(yán)厲地對(duì)他們說：“你們?cè)俨粚懽鳂I(yè)，就不要來上課了�！崩蠋熅瓦@樣一說，那幾個(gè)同學(xué)在當(dāng)場(chǎng)下課前就把作業(yè)寫完。寫完后，一一讓老師看了才回教室。上課了，老師講著課，邊批評(píng)人。到最后，同學(xué)們把老師氣得頭上仿佛在打雷。老師大聲說：“你們坐好！老師講課了，你們就安靜一會(huì)兒�！蔽覀冏谧簧希耸喾昼�，老師說：“你們看你們，不是可以坐好嗎”為什么不坐好�！蔽覀円宦暡豢�。很快，一節(jié)課就過去了。這節(jié)課，我知道了我們的邱老師很嚴(yán)厲。這是我四年級(jí)的一位語文老師。
王老師是一個(gè)經(jīng)常在課堂上把同學(xué)們說笑的老師，她的頭發(fā)很短，也就是這樣，班里的同學(xué)經(jīng)常有人說老師的頭發(fā)像小草。他的個(gè)子很高，仿佛是一棵高大的松樹。有一次在課堂上，老師講著講著，老師的口頭禪又來了：“這個(gè)題目是怎么寫的？”這一題老師都可以講三遍，老師講來講去都是一題，同學(xué)們也不聽了，都開始自己想做什么就做什么。老師說：“你們?cè)诟墒裁矗靠禳c(diǎn)聽課！”同學(xué)們說：“老師，您講的這一道題早都講過了�！崩蠋熯@時(shí)才發(fā)現(xiàn)。那時(shí)候，同學(xué)們都大聲笑。這個(gè)老師是一個(gè)愛說笑的老師，這是我一年級(jí)的一位數(shù)學(xué)老師。
這兩個(gè)老師我受益不淺，第一個(gè)老師是我以前不寫作業(yè)，這位老師教育我寫作業(yè)，第二個(gè)老師是在課堂上和我們玩耍，逗我們開心。
我的個(gè)性作文11
在二年級(jí)以前，我從來不幫助大家，不為他人著想，我做的每一件事都是為了我自己�？捎幸粯觿�(dòng)物使我變了，它就是蚯蚓。
看到這段話，你一定會(huì)問，為什么蚯蚓使你變了？看我下面的文章就知曉了！
春季的一天，我看見了蚯蚓，他們?cè)跒樾律?種子送土，我不明白，它們?yōu)槭裁匆@么拼命地幫種子送土？不累嗎？有時(shí)還把自己的命也賠上了，值得嗎？我想了很久很久，這個(gè)問題一直困擾著我，可我就是一直想不通。
大約2個(gè)天，我終于想出來了。原來是——
哦！原來如果蚯蚓不松土的話，種子就不能長(zhǎng)得這么好了。他自己累一點(diǎn)，別人就可以過的更好。以自己的累換取被人的幸福，為什么蚯蚓有這一點(diǎn)而我卻沒有呢？哦！因?yàn)槲乙恢敝幌胫约海鴽]有去關(guān)心過別人。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為只要我好了就行了，而沒有去幫助過別人。因?yàn)槲姨宰晕覟橹行�，而沒有想到別人。雖然我的成績(jī)好了，雖然我的行為規(guī)范好了。但還有很多很多人的成績(jī)并不好，行為并不規(guī)范，而我卻沒有幫過他們一次，一次也沒有！
從此以后，我變的很熱心，很喜歡幫助別人。這樣才算一個(gè)合格的學(xué)生！
熱心、幫助別人、以自己的累換取別人的幸福，這些都是蚯蚓交給我的！現(xiàn)在你明白了嗎？明白的話，就做一個(gè)熱心的學(xué)生吧！我已經(jīng)是了！��！
我的個(gè)性作文12
她，總是一身新潮的打扮，讓我們眼前一亮;她，總是獨(dú)特的上課形式，讓我們耳目一新。她的課總能讓我們受益匪淺。她，是誰?
她就是我們的語文老師。
記得初次相見，我覺得她很奇怪;記得再次相見，上她的課成了一種期待。
老師幾乎一天換一身衣服，那各式各樣的衣服令我們?yōu)橹@嘆!老師那漂亮得無法形容的衣服穿上之后簡(jiǎn)直光彩照人。記得那天期中考試前，同學(xué)們還都在埋頭復(fù)習(xí)，忽然教室里一陣騷動(dòng)。原來老師嘮叨教室，穿著超級(jí)雷人：并不寒冷的天她居然戴一頂白帽子，上身穿一件綠色大襖。說實(shí)話，她的穿著除了不合季節(jié)之外，還真的挺漂亮的。
老師不僅造型雷人，上課也時(shí)常做出一些雷人舉動(dòng)。
有一次她居然坐在講臺(tái)桌上給我們上課。正在上課，張磊和同桌說話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師居然從講臺(tái)桌上站起來，腳踩著課桌，一路走過去!我們都仰望著老師，目光中流露出崇拜的眼神。一見老師走過來了，張磊嚇得一下子摔倒在地上，一邊后退一邊求饒。老師一下子坐在了張磊身上，這個(gè)舉動(dòng)更加重了我們對(duì)她的崇拜之情。
我所接觸過的老師，都是中規(guī)中矩一本正經(jīng)的，從來沒見過如此“出格”的老師。當(dāng)老師從張磊身上站起來時(shí)，我們都用看待偶像的眼光看著她!此時(shí)此刻，我感覺，老師就是我的'偶像。
這就是我的雷人的、超級(jí)個(gè)性的老師。
我的個(gè)性作文13
“嗒，嗒，嗒……”時(shí)間不知不覺中流走了，轉(zhuǎn)眼間到了晚上八點(diǎn)五十分，我還坐在桌前刻苦謄作文，眼看只剩下幾十個(gè)字，我便又加了把勁兒。
“趙冀帆，來洗臉洗手了，快點(diǎn)快點(diǎn)，水都涼了�！边@時(shí)，媽媽催促我趕快去洗嗽，我見還有幾十個(gè)字，想一口氣寫完再去，便回答道：“哦，知道了，再等一會(huì)兒就好。”幾分鐘后，媽媽一向溫柔的聲音突然變得有些暴躁，可那些漢字像故意磨蹭似的，寫也寫不完�！摆w冀帆，不準(zhǔn)寫了，把‘家罰’拿過來�！眿寢層辛嗣畹目跉狻Ｒ宦犚姟凹伊P”二字，我就知道情況不妙，趕緊拿著棍子走了過去，看見媽媽在大喘氣，眼睛瞪得倍兒大，我不敢進(jìn)去。
“進(jìn)來！”我將棍子遞給媽媽，媽媽接過去就開始抽我，邊抽邊說：“我叫你不聽話，我就讓你嘗嘗挨打的滋味！”可憐我全身無一幸免，被“家罰”過了一遍。我的老媽哪兒都好，就是愛生氣，一生氣就教訓(xùn)我�？蛇@還不算個(gè)性，最個(gè)性的是老媽的善變與健忘。
過了一天，晚上我洗腳的時(shí)候，媽媽幫我把褲腿挽好，看見我腿上有兩道青痕，“寶貝兒，這是怎么弄的？”她疼愛地摸著青痕，似乎根本記不起她昨天抽過我，我以為她是裝的，故意說沒事兒。她開始一本正經(jīng)起來，一直追問我，我只好實(shí)話實(shí)說：“這是你昨天打的'�！眿寢屻读艘幌�，對(duì)我說：“對(duì)不起，媽媽后悔了，當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)，我不該打你，原諒媽媽吧！”說這話時(shí)，媽媽低下了頭。此時(shí)，那個(gè)比母老虎還兇的媽媽已搖身一變?yōu)闇厝岬膵寢�，有時(shí)我真懷疑她是妖精變的。
瞧瞧，大家伙兒都瞧瞧！這就是令我又愛又恨的媽媽，這就是我那個(gè)善變，感情豐富，令我哭笑不得的超級(jí)個(gè)性老媽！
我的個(gè)性作文14
在生活中往往要求人做某事時(shí)，都要放下自己平時(shí)的態(tài)度�？晌移唬@是自己的個(gè)性，為什么要放下呢？
我認(rèn)為任何放下自己的個(gè)性都是虛偽。例如：我所在的班級(jí)中，老師眼中的好學(xué)生，私底下卻是打架的能手。再或者是，早上交作業(yè)是獨(dú)一無二的正確答案，然而做作業(yè)時(shí)卻，小猿搜題、作業(yè)幫、作業(yè)討論組，可謂機(jī)不離手。以上的人有種在老師面前展現(xiàn)自己的個(gè)性沖動(dòng)�。�
文天祥可謂是我的榜樣，被金軍俘獲，幾次被利祿誘惑但他心不動(dòng)；最終因絕食以顯自己的報(bào)國(guó)之心，最終餓死。他到死都保持著他的個(gè)性。
一次我作業(yè)因沒做就早早地到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，到學(xué)校時(shí)有幾位同學(xué)也在補(bǔ)作業(yè)。當(dāng)我們草率地補(bǔ)完作業(yè)后交上去時(shí)，心里不免有自責(zé)的心理。當(dāng)老師把作業(yè)發(fā)下來時(shí)，唯獨(dú)我們幾個(gè)人的作業(yè)沒發(fā)，接著就被叫到辦公室問話了。老師先問我：“為什么錯(cuò)那么多道題呢？”我如實(shí)回答。但老師狠狠地批評(píng)了我�？吹轿冶涣R得狗血噴頭，他們一致回答：“忘帶了！”老師只草率地說了“下次不要再忘了。”課間我在抄班規(guī)（懲罰措施），他們幾個(gè)過來對(duì)我說：“你說謊會(huì)死呀！”“會(huì)死呀！走開別擋我抄班規(guī)。”
不由心生一句話：兩個(gè)極端選擇，一個(gè)可享福，一個(gè)得受苦。而享福需要丟失自己的.道德，而受苦不需承擔(dān)道德上的責(zé)備。選第一個(gè)的人比選第二的更痛苦。
我的個(gè)性作文15
我的秋天，美麗、豐碩、快樂、清新。我喜歡秋天，喜歡她湛藍(lán)的天空；喜歡她累累的碩果；喜歡她翩翩起舞的落葉；喜歡她涼爽的氣候。沒有夏天的悶熱，也沒有冬天的寒冷。
來到鄉(xiāng)下，漫步在那鄉(xiāng)間的小路上，尋找屬于我的秋天。走在田野間，首先映入眼簾的就是一排排整齊的高粱。微風(fēng)吹來，高粱們搖著火紅的頭向我表示親切的問候，并向我炫耀她那豐滿的面龐，預(yù)示著又一個(gè)豐收年的到來。望眼腳下，是一片枯黃的草地讓我想到了那首古詩(shī)”離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！拔矣芍缘呐宸@小生物的頑強(qiáng)生命力，并期待她再一次披上綠色的新衣。草地上，稀稀疏疏的散落著幾株蒲公英，風(fēng)兒一吹毛茸茸的小白毛帶著無數(shù)的幻想隨風(fēng)飄揚(yáng)。
沿著小路穿過田野，來到一條小河旁，沿著小河往前走，河里不時(shí)的出現(xiàn)幾條可愛的小魚兒。如果幸運(yùn)還可遇到成群結(jié)伴的小蝦米。還記得在夏天，我總是與爺爺在河里抓許許多多的.黑溜溜的小泥鰍，回想起那段時(shí)光真是開心極了。
在河旁有一棵傲然挺拔的楊樹。爬到楊樹上，斜著倚著她，透過樹冠望著那湛藍(lán)的天空，和那抹淡淡的云朵。呼吸著楊樹散發(fā)的新鮮空氣，清新自然，令我陶醉在其中深深不能自拔。拿起幾片落葉，扔在小河里，讓那幾片落葉帶著我深深的思念飄向遠(yuǎn)方。
我愛秋天，愛她的秋高氣爽；愛她那湛藍(lán)的天空；愛她那瑟瑟的秋風(fēng)；愛她那金黃的大衣；愛她的豐滿美麗。��！美麗的秋天，這就是我的秋天，我的個(gè)性秋天。
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