投籃的作文15篇【精華】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的投籃的作文，歡迎閱讀與收藏。

投籃的作文1

　　我的爸爸是個(gè)球迷。

　　他長(zhǎng)得很壯實(shí)，像棵柏樹(shù)似的。每天出去上班都把衣服繃得緊緊的，花花綠綠的襯衫勾勒出他的大肚皮，黑色的.牛仔褲把他的腿肚子撐得好似圓滾滾的氣球。

　　“投籃狂”，是我御賜給爸爸的的“雅號(hào)”。瞧，爸爸微微彎腰，籃球從他的腿間調(diào)皮地跳來(lái)跳去，可爸爸總能不偏不倚的抓住它。他的小眼睛，溜溜地轉(zhuǎn)，像在尋找時(shí)機(jī)。突然抱起球，這一躲，那一閃，來(lái)到了籃板面前，猛的一跳，籃球輕輕松松被他扣進(jìn)了籃筐里。爸爸的臉此時(shí)已經(jīng)通紅，可是他還是覺(jué)得不過(guò)癮，又抱起了球，來(lái)到籃板有一段距離時(shí)，他奮力一躍，籃球在空中劃過(guò)一道弧線，彈到籃板框上，打了個(gè)轉(zhuǎn)，又乖乖地掉進(jìn)了筐里。

　　爸爸不僅是個(gè)投籃狂，還是個(gè)吃貨。

　　他什么都愛(ài)吃，白菜，他吃得津津有味；蘿卜，他吃得津津有味；玉米，他也吃得津津有味。什么他都吃得津津有味。飯菜一上桌，他馬上拿起碗筷，飯菜就如風(fēng)卷殘?jiān)瓢懵淙胨�的無(wú)底洞，像個(gè)好久沒(méi)吃飯的流浪漢，不停的往嘴里塞......

　　這就是我的爸爸，既是投籃狂，又是吃貨。

投籃的作文2

　　一個(gè)華麗的身姿，一串晶瑩的汗珠，一個(gè)快樂(lè)的飛躍，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投籃，這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，一個(gè)在籃球場(chǎng)上揮灑汗水的我。

　　我一直以來(lái)都非常喜歡籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)又能鍛煉身體，還能去比個(gè)賽，真是一舉多得。那個(gè)下午，我大膽地跟我媽媽說(shuō)："我要學(xué)籃球！"媽媽很爽快地同意了。我開(kāi)心極了，心想：終于可以去學(xué)籃球了。

　　在我第一節(jié)課里，我就學(xué)會(huì)了籃球大部分的基本動(dòng)作。等到星期一的時(shí)候，我跟著一個(gè)籃球高手打比賽。他很瞧不起我："你這個(gè)小菜鳥(niǎo)，誰(shuí)要跟你打呀。"我解釋道："就打一小局，一小局。"他說(shuō)："就你？那就來(lái)一局吧！信不信我一秒打敗你。"我還沒(méi)說(shuō)話，他就已經(jīng)準(zhǔn)備上來(lái)了，幸好我眼疾手快，急忙沖過(guò)去，跳起來(lái)手一揮，就把球攔了下來(lái)，我趕緊一邊拍球一邊沖向我的籃筐，但發(fā)現(xiàn)他跑的`比我快，已經(jīng)攔住籃筐，我只好一直拍著，突然一個(gè)變向，迅速地跳了起來(lái)，把手一揮，然后接住球又來(lái)了一個(gè)投籃，這個(gè)投籃可不一般，是一個(gè)扣籃！對(duì)手小聲說(shuō)："佩服佩服，你勝，我輸！"

　　我越來(lái)越有名，有一個(gè)六年級(jí)的小伙子準(zhǔn)備跟我來(lái)打比賽，我猶豫了一下，就答應(yīng)了。那人大膽地說(shuō)："我可是全校最有名的投籃高手，要不我們比投籃吧！""誰(shuí)怕誰(shuí)！"我放下了狠話。"三個(gè)球，誰(shuí)投進(jìn)兩個(gè)，誰(shuí)就勝，一局定勝負(fù)！"他大聲地說(shuō)。那是我們第一個(gè)球，對(duì)手毫不猶豫的跳了上去，一個(gè)扣籃拿下了一分，而我因?yàn)槭中娜�是汗，不小心滑了一下，所以沒(méi)投進(jìn)。他驕傲地笑了笑，第二個(gè)球還沒(méi)開(kāi)始，我就放出狠話："有本事一起投！""好，3，2，1，投！"我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，往上一拋，對(duì)手不知怎么回事，連籃筐都沒(méi)碰到，而我卻進(jìn)了球。第三個(gè)球時(shí)，我讓他先投，所以我蹲了下去，然后跳了起來(lái)，完成了一個(gè)穿心球，而他，由于太著急了所以沒(méi)進(jìn)。哈哈，我勝利了！

　　天生我材必有用，我是小小的籃球手！

投籃的作文3

　　今天上午，媽媽帶我去北京現(xiàn)代汽車服務(wù)店。

　　一進(jìn)門，一位服務(wù)員姐姐笑容滿面地迎上來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你好！~請(qǐng)問(wèn)你想不想?yún)⒓游覀兊耐痘@球比賽？還有許多獎(jiǎng)品等著你哦！”我一聽(tīng)有 精品可以拿，就不假思索地說(shuō)：“想！”雖然我平時(shí)也有練習(xí)投籃，但是我還是有點(diǎn)緊張，為了保證拿到獎(jiǎng)品，比賽開(kāi)始前我練習(xí)了一下，我輕而易舉地投進(jìn)了幾個(gè) 球，使我信心大加。

　　當(dāng)服務(wù)員一吹口哨，比賽開(kāi)始了，我手托籃球，瞄準(zhǔn)籃網(wǎng)輕輕地投過(guò)去，“耶！我投進(jìn)了！”我歡快地叫著。第二球還是一樣，手托籃球，瞄準(zhǔn)籃網(wǎng)輕輕地投 過(guò)去，“哎呀！沒(méi)投進(jìn)！真可惜！”媽媽有些失望地說(shuō)。因?yàn)榛@球太輕又太小，總共才投進(jìn)了五球。服務(wù)員姐姐給我；一份獎(jiǎng)品，原來(lái)只是一只黃色的毛絨公仔車， 挺惹人喜愛(ài)。因?yàn)槭莿趧?dòng)所得，禮物雖小，我也心滿意足了。然后我跟著媽媽來(lái)到客戶休息室，我可以在那里不停地吃糖，不停地玩電腦，真是開(kāi)心極了！

　　過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽叫我回家了。我還真有些舍不得哩！

投籃的.作文4

　　10月25日，我們吃了午餐，下了餐廳的樓道，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲。

　　哎！真沒(méi)有意思。就在這時(shí)，老師拿來(lái)一個(gè)籃球，讓我們練習(xí)投籃。到我投了，我很沒(méi)有信心，總覺(jué)得我投不進(jìn)去。我想，我是沒(méi)有希望了。于是我選擇了退縮，在這個(gè)時(shí)候，老師毫不猶豫的站了起來(lái)。

　　老師說(shuō)：“我來(lái)教你，我相信你一定能獲得成功�！蔽冶焕蠋煹脑捊o感動(dòng)了。于是，我就發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)投籃，永不退縮！”這時(shí)，我的心情好多了。老師詳細(xì)地跟我講解了一下，說(shuō)：“投籃不要緊張，要讓自己放松�！蔽艺罩�老師說(shuō)的試了一下，還是不行。老師跟我說(shuō)：“不要垂頭喪氣，慢慢來(lái)�！苯又�，老師又開(kāi)始教我怎么投上去，而又感到很輕松。老師說(shuō)：”用你的手指往上方撥，撥的`同時(shí)要看清楚有沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)球籃，然后再往上一投，就好了。老師對(duì)我信心十足，我不得不專心去學(xué)了。于是我照老師的方法試了一下。真是意外的驚喜啊！我終于投進(jìn)去了。我高興得跳了起來(lái)！

　　我和我的伙伴在操場(chǎng)上歡快的奔跑。在我和伙伴們玩得開(kāi)心的時(shí)候，老師也露出了笑容。在大家和老師的幫助下，我獲得了成功。

投籃的作文5

　　投籃比賽就要開(kāi)始了，我們快步跑到操場(chǎng)上準(zhǔn)備參加比賽。

　　“嘟——”的一聲，老師吹響了比賽的哨音，緊張的`比賽正式開(kāi)始 。

　　我站在場(chǎng)邊等候，看著別人把球一個(gè)接一個(gè)投入籃筐。自己緊張得心怦怦直跳，但是我想：不能慌，一定要穩(wěn)住，我一定要爭(zhēng)取得第一啊！這時(shí)候，輪到我了。我大步走過(guò)去，轉(zhuǎn)身拿起一個(gè)籃球，用力拍了兩下，定了定神。我沉穩(wěn)地站好，眼睛死盯著籃筐，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，雙手用力一投，只見(jiàn)籃球先是繞著籃筐邊上轉(zhuǎn)了一圈，然后掉進(jìn)去，落在地上。我高興得雙手緊緊握在一起，默默為自己加油。我拿起第二個(gè)球，沉著地對(duì)準(zhǔn)籃筐，準(zhǔn)確地投進(jìn)去了。就這樣，我又投進(jìn)了后三個(gè)球，結(jié)果是五次全部投中，獲得進(jìn)入決賽的資格。場(chǎng)邊的同學(xué)為我精彩的表現(xiàn)鼓起掌來(lái)，高聲喊著加油。

　　我們這一組參加比賽的還有兩個(gè)同學(xué)，他們和我一起進(jìn)入決賽。在決賽中，他們發(fā)揮得更加出色，分別獲得第一名和第二名。我要與另外的兩名同學(xué)爭(zhēng)奪第三名。這一次要求每人只能投一次，如果只有一人把球投進(jìn)籃筐，其他兩人沒(méi)投進(jìn)去，這個(gè)人就算獲勝�？赡苁翘�緊張了，第一回我沒(méi)有投進(jìn)去，我覺(jué)得自己連第三名也得不到了�？墒菦](méi)想到，他們兩個(gè)人也和我一樣，把球投偏了。我們又進(jìn)行了第二輪，這一次我幸運(yùn)地把球準(zhǔn)確投進(jìn)筐里，頓時(shí)場(chǎng)上一片歡呼。

　　比賽結(jié)束了，我獲得了投籃比賽的第三名。雖然沒(méi)能得第一，但是我很高興，這也是經(jīng)過(guò)努力才得到的��！

投籃的作文6

　　一天，我聽(tīng)兩個(gè)哥哥說(shuō)要去籃球場(chǎng)打籃球，于是我就跟著去了。

　　一開(kāi)始，我看著哥哥們打。大哥哥的每個(gè)球都會(huì)投中籃筐，幾乎百發(fā)百中，而小哥哥卻沒(méi)那么好了，一個(gè)都沒(méi)投中，幾乎一敗涂地。我也想試試，就投了一下，可我沒(méi)投中，大哥哥說(shuō)我是砸球不是投籃。

　　我和大哥哥去旁邊玩健身器，小哥哥去另一邊練習(xí)投籃。不一會(huì)兒，小哥哥過(guò)來(lái)說(shuō)他剛才投中了一個(gè)，大哥哥不信，讓他再投幾個(gè)，于是小哥哥連續(xù)投進(jìn)了三個(gè)球，大哥哥只好承認(rèn)。

　　我也去練習(xí)，哥哥們是把球舉在頭頂，然后向籃筐扔去。我是把球放在胸前，然后向籃筐拋去，結(jié)果我一個(gè)也沒(méi)投中。

　　大哥哥提議：每人投十次，看誰(shuí)投中得最多。結(jié)果大哥哥投中四個(gè)，小哥哥投中一個(gè)，我只投了五次，投中了三個(gè)。小哥哥不服，要求每人只投三次，看誰(shuí)投中得多。結(jié)果大哥哥和小哥哥一次也沒(méi)投中，我卻投中了兩個(gè)。

　　這太讓我吃驚了。本來(lái)我還以為投籃很難，不敢試，剛開(kāi)始我投了一下，沒(méi)投中，但這次一試，讓我覺(jué)得投籃并不難。雖然開(kāi)始投了這么多次都沒(méi)投中有些丟人，但我后來(lái)投了八個(gè)球，一共投進(jìn)了五個(gè)，這讓我很高興也很意外。

　　通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人對(duì)任何事都要有信心，這樣每件事都有可能做好。我們不能遇見(jiàn)一點(diǎn)困難就退縮，必須敢于嘗試，如果你不去嘗試怎么知道能不能成功呢。

投籃的作文7

　　小時(shí)候的一個(gè)“投籃游戲”十分有趣，至今仍令我歷歷在目……

　　記得在二年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課上，我們男生都參加了這個(gè)活動(dòng)。游戲規(guī)則是：男生排成一隊(duì)，又隊(duì)伍最前面的一個(gè)人站在指定地點(diǎn)投籃，如果投中了，就繼續(xù)投；反之，就排到隊(duì)尾，等待下一輪投籃。每人進(jìn)行十次后，計(jì)算出投中個(gè)數(shù)，誰(shuí)投的最多，誰(shuí)就是“投籃高手”。

　　游戲開(kāi)始了！首先是吳耀祖投球，只見(jiàn)他雙膝輕輕彎曲，雙手托著籃球，然后猛然起跳，在跳的'一瞬間一投，球乖乖地進(jìn)了籃筐。我不會(huì)打籃球，可無(wú)奈，經(jīng)裁決，我排在第二位，所以只好把吳耀祖的動(dòng)作記住。

　　輪到我了，我照著吳耀祖的樣子去投。YES！球進(jìn)了！我高興的又蹦又跳，真是“瞎貓碰見(jiàn)死老鼠！”同學(xué)們都齊聲吶喊的為我助威，操場(chǎng)上頓時(shí)人聲鼎沸，日火朝天。

　　在后面的游戲中，沒(méi)投中的同學(xué)摩拳擦掌，等待下次投籃；投中的同學(xué)手舞足蹈，繼續(xù)努力！

　　最后，我得了“第一名”，怎么樣？帥氣吧！不過(guò)，這是個(gè)倒數(shù)第一！

投籃的作文8

　　我站在籃球場(chǎng)的定點(diǎn)投籃線上，雙手捧球，眼睛緊緊地盯著籃球框，腳步左右移動(dòng)調(diào)整最佳投籃位置。站定之后，我拍了拍球，然后雙腿彎曲，把球放到投球三分位，再慢慢抬起球，同時(shí)身體慢慢伸直直腿投球，籃球像是長(zhǎng)了眼睛似的準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)入了籃球框，霎時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲和勝利的歡呼聲。

　　今天是501班和506班進(jìn)行籃球比賽的日子，我作為一名女子投籃手，要在中場(chǎng)休息時(shí)進(jìn)行定點(diǎn)投籃。每投進(jìn)一個(gè)球得2分，共投兩次。

　　很久以前，在一場(chǎng)女子籃球賽中，因?yàn)槲疫M(jìn)球的準(zhǔn)確率比較高，體育崔老師就把我選入了校籃球預(yù)備隊(duì)。

　　籃球隊(duì)的訓(xùn)練很辛苦。上學(xué)期間，每周一、三、五15:30—17:30進(jìn)行訓(xùn)練。先做熱身，繞場(chǎng)跑步12圈，再進(jìn)行規(guī)定動(dòng)作訓(xùn)練，最后是拉伸放松。教練很嚴(yán)格，動(dòng)作出錯(cuò)或不規(guī)范都會(huì)讓我們加練。規(guī)定動(dòng)作枯燥無(wú)味，每天訓(xùn)練完真想天為被地為床，倒頭就睡。暑假里每天下午2:30—4:30參加訓(xùn)練。這個(gè)時(shí)候火球一樣的太陽(yáng)炙烤著大地，操場(chǎng)的'塑膠跑道冒著熱氣，我們猶如蒸籠里的螃蟹似的滿操場(chǎng)地跑著。整整兩個(gè)月每個(gè)隊(duì)員都義無(wú)反顧地?fù)]灑著汗水，遵循著教練的指導(dǎo)，做著一個(gè)個(gè)規(guī)定動(dòng)作，努力讓動(dòng)作越來(lái)越規(guī)范，身體越來(lái)越靈活。我們都黑了，蛻皮了，但能力也越來(lái)越強(qiáng)了。寒假里凌冽的西北風(fēng)吹得我們臉皮生痛，凍得手指發(fā)麻，但我們還是咬牙堅(jiān)持，不服輸，不放棄。

　　經(jīng)過(guò)場(chǎng)下一次次的磨礪，今天我終于代表班級(jí)站在了籃球場(chǎng)上�，F(xiàn)在我要投第二個(gè)球了。我持球做好準(zhǔn)備動(dòng)作，深深地吸了一口氣。周圍也安靜下來(lái)，我閉上眼睛給自己加油：?jiǎn)螛?lè)薇，你行的！睜眼，投球，一個(gè)漂亮的投球線，球穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入了籃球框，又是一個(gè)空心球，全場(chǎng)沸騰起來(lái)。我又為班級(jí)贏得了2分。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，慢慢地轉(zhuǎn)身面向501班，心情激動(dòng)地走下場(chǎng)地。同學(xué)們一個(gè)個(gè)向我沖過(guò)來(lái)，和我擊掌、擁抱。

　　沒(méi)有辛勞，就沒(méi)有成功；沒(méi)有磨難，就沒(méi)有榮耀；沒(méi)有挫折，就沒(méi)有輝煌。我們應(yīng)為理想而拼搏，只要堅(jiān)定信念，全力以赴，就一定會(huì)有所收獲。

投籃的作文9

　　今天的最后一堂課是我最喜歡的課程之一——體育課（如果不做操，自由活動(dòng)的話）。

　　“叮叮鈴……叮鈴鈴……”隨著下課鈴的響起，我箭一般飛快地沖了出去，跑到了籃球場(chǎng)。令我惋惜的是籃球場(chǎng)上空無(wú)一人，我只能百般無(wú)聊地坐在石板上。

　　一會(huì)兒，上課鈴響了，我從石板上猛得蹦了起來(lái)，趕緊去站隊(duì)。很快，六條隊(duì)伍便站好了，體育老師給大家發(fā)了球后，便讓我們自由活動(dòng)了。

　　“該找誰(shuí)玩呢？”我雖手里捧著一個(gè)沉甸甸的大籃球，卻不知該找誰(shuí)玩�！皫�我玩一下！”楊萍走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。我非常樂(lè)意地答應(yīng)了�！拔覀儌z一家，十五個(gè)保家，怎么樣？”我提議�！皼](méi)問(wèn)題”。楊萍答應(yīng)了。

　　首先是我投籃，經(jīng)歷了上次體育課的.一件事，我堅(jiān)定地認(rèn)為離球籃越近，就越好投。于是，我站在了球籃向前一點(diǎn)的地方，準(zhǔn)備投籃。也許是因?yàn)樘�緊張了吧。我?guī)状螠?zhǔn)備投時(shí)都停了下來(lái)，楊萍急了，催我趕緊投。我無(wú)可奈何，只好把位置對(duì)齊，閉上眼，使勁把球向上扔。“耶！耶！投進(jìn)去了！”楊萍大聲喊著，我定睛一看，球正在離球籃不遠(yuǎn)的地方滾動(dòng)著�！安粫�(huì)吧，開(kāi)門大吉耶！”我發(fā)出自己的感慨。

　　接著是楊萍投。她拿到球后，踮量了一下，就毫不猶豫地把球拋向了空中�！皡纭钡靡宦�，又搶來(lái)球開(kāi)始投籃了。

　　……

　　下課了，我穿著已被灰塵弄臟的衣服，回到了教室。

投籃的作文10

　　今天，我們四年級(jí)舉行一分鐘投籃比賽（可是我沒(méi)有被選上，好傷心�。。�

　　下午第三節(jié)課，比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神飽滿，興沖沖地走上操場(chǎng)。我們是4號(hào)區(qū)。周老師叫我們坐在三分線外面看，一號(hào)選手朱靈騰走上前，接過(guò)球，站在最佳位置，盯著籃筐，“預(yù)備，開(kāi)始�！币幌旅�令，他便向籃筐投去，“進(jìn)了”。我歡呼到，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)，共投進(jìn)了5個(gè)。

　　二號(hào)選手……，到六號(hào)選手了，我們的王牌：孫也鋮，他投進(jìn)的次數(shù)可不少哦，等等告訴你。

　　他來(lái)到籃下，選了他能百發(fā)百中投球的最佳位置，做好了蹲下的動(dòng)作，準(zhǔn)備著，可以隨時(shí)進(jìn)行投籃，兩只炯炯有神的大眼睛死死地盯著籃筐�！伴_(kāi)始！”“孫也鋮加油！加油！”剛一開(kāi)始，同學(xué)們便響起了熱烈的加油聲�！昂�，一個(gè)”。我拍了拍手，“二個(gè)了”，我跺了跺腳，直到還不剩十秒時(shí)，我們急匆匆地把熱烈加油聲變成了轟轟烈烈的.加油聲，好為他打氣。就在最后關(guān)頭，孫也誠(chéng)撿好球飛奔著去投籃，三步上籃，“YES！進(jìn)了�！币还餐哆M(jìn)了15個(gè)。

　　最后，我們班總共投進(jìn)了98個(gè)，贏得了最后的勝利。

投籃的作文11

　　都說(shuō)“笑一笑，十年少�！苯裉煳覀円瞾�(lái)開(kāi)心地“笑一笑�！币�?yàn)槲覀円�在教室里玩投“籃”大賽。

　　在比賽前，我們吹了好多氣球，吹的臉都紅了，還有兩個(gè)水桶做“籃”框，準(zhǔn)備好后，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，游戲就要開(kāi)始了。

　　我們分為男生組和女生組。兩隊(duì)隊(duì)員勢(shì)不兩立。大家又興奮又緊張。我的心就像揣了一只小兔子，跳啊跳的。再看看那邊的男生隊(duì)還在那兒笑呢！

　　我們的游戲開(kāi)始了。宜子涵第一個(gè)投“籃”，她微笑著，把球輕輕一投。哎呀，沒(méi)投中，我為她感到可惜，就差那么一點(diǎn)了。男生對(duì)第一個(gè)上場(chǎng)的是張呂鴻烈，從他的`表情中看得出他很認(rèn)真。，手扶著桌子，腿成弓步形，親親一頭便投中了�！鞍�！”同學(xué)們尖叫著。宜子涵開(kāi)始投第二個(gè)球了，她雙腿分開(kāi)了一點(diǎn)，身體向前，輕松一投，也投中了，我們女生組非常開(kāi)心，直夸她的投“籃”技術(shù)太好了。這下該我投了，我笨手笨腳的。我使勁一頭，哎！不但沒(méi)投中，而且離桶差的很遠(yuǎn)呢！這時(shí)男生組又得了一分。第一句輸了，我們好失望呀！第二局也在我們嘻嘻哈哈的笑聲中結(jié)束了。

　　最后還真是不好意思呢！我們以7：4的成績(jī)成功取得了“第一名”。雖然輸了，但是我很快樂(lè)。我明白做什么事請(qǐng)都要有技術(shù)。

投籃的作文12

　　今年的“六一”兒童節(jié)兒童節(jié)，我們學(xué)校組織了有趣的游園活動(dòng)，我參加的活動(dòng)中，影響最深就是“氣球投籃”。 說(shuō)起氣球投籃，可不是一件容易的事情，諾大的一個(gè)氣球，要投到大約1米遠(yuǎn)的水桶里，雖說(shuō)是水桶，但是，水桶的口大約容得下一個(gè)籃球吧，可是，輕飄飄的氣球，可是會(huì)隨時(shí)改變方向的。 林老師做裁判，他不時(shí)地?fù)炱鹨粋�(gè)個(gè)落在地板上的氣球，遞給要投籃的同學(xué)，曉芳同學(xué)在一邊幫忙撿球、分球。排在我前面的是一位女同學(xué)，只見(jiàn)她雙手鄭重地捧著黃色的氣球，對(duì)著水桶，站在線外，雙手輕輕用力，氣球從她手中脫落，氣球落到了水桶的邊沿上，可惜就差那么一點(diǎn)，氣球就掉進(jìn)桶里了。周圍的人都替她惋惜。

　　我心里想，一定要雙手那球，對(duì)準(zhǔn)水桶，輕輕發(fā)力，不要再像前次那么用力。 終于輪到我了，我的`心里突然跳得厲害，我雙手接過(guò)林老師遞過(guò)的一個(gè)藍(lán)色大氣球，雙手稍微張開(kāi)，穩(wěn)穩(wěn)地拿著氣球，在線外站定。身體前傾，眼睛注視著不遠(yuǎn)處的紅色水桶。這時(shí)候，似乎心跳加速了，我暗暗告誡自己，一定要沉著冷靜。于是，我深深地吸了一口氣，緩緩地舉起雙手，輕輕用力，氣球似乎長(zhǎng)了眼睛似的，直向水桶方向飄去。眼看氣球越飄越遠(yuǎn)，漸漸離桶而去了，我心里閃出一個(gè)不祥的念頭，又要失敗了。剛想抽身離去，不料，氣球漸漸落下了，在水桶的邊沿上碰了一下，又慢悠悠地反彈起來(lái)，隨后又慢慢落下，我的心似乎也隨著氣球，在輕輕地彈跳著。

　　這時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，氣球彈起來(lái)后，竟不可思議地落進(jìn)了水桶。我情不自禁地說(shuō)了一聲“耶，我投中了！”周圍的同學(xué)也不禁贊嘆“運(yùn)氣真好�！薄澳闾珔柡α耍　毕蛭彝秮�(lái)了羨慕的目光，我趕緊轉(zhuǎn)身找老師領(lǐng)取了獎(jiǎng)——一支圓珠筆，是筆桿上繡著精美圖案的那種筆，又跑到隊(duì)伍后面排隊(duì)，想再次投籃。

　　在有趣的游園活動(dòng)中，我們度過(guò)了豐富有趣的“六一”兒童節(jié)。

投籃的作文13

　　今天早上，我和姐姐一大早就起床了，也許你會(huì)問(wèn)為什么，呵呵，我們要去打籃球了。

　　微涼的秋風(fēng)拂過(guò)臉龐帶著幾絲涼意，但一點(diǎn)也不影響我激動(dòng)的內(nèi)心——因?yàn)槲沂堑谝淮未蚧@球。

　　到了籃球場(chǎng)，已經(jīng)有很多人在打球了，看著他們嫻熟的運(yùn)球，精準(zhǔn)的投籃技巧，我羨慕極了。

　　我決定自己先試一試，但是我投的球連籃筐都沒(méi)有碰到。我不禁有點(diǎn)氣餒。這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)告訴我：“投球時(shí)要蹲下來(lái)，在投球的`一瞬間跳起來(lái)再把球扔出去�！蔽野唇憬阏f(shuō)的方法試了幾次，果然球比原來(lái)投得高了，但是只是碰到球框，沒(méi)有碰到板。而且我害怕球會(huì)砸到我的頭，所以剛?cè)映鋈ゾ团艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的。姐姐告訴我：“要把球往球板上的黑方塊邊上的角扔過(guò)去。而且要用眼睛看著球，不要用蠻力投球，否則球會(huì)彈回來(lái)，要用巧勁�！蔽野催@個(gè)方法又練了幾次，果然，又有了進(jìn)步。后來(lái)，我越投越有球感，投的球一個(gè)比一個(gè)好。

　　雖然，直到我走了我也沒(méi)投進(jìn)一個(gè)球，但是在這個(gè)早晨我收獲了不少——既鍛煉了身體，又提高了球技。下個(gè)星期我還要再去投籃。

投籃的作文14

　　今天上午的體育課，我們?nèi)�班男生都參加了一個(gè)叫“灌籃高手”的游戲活動(dòng)。這次游戲的規(guī)則是： 每四個(gè)人一組，游戲開(kāi)始，由隊(duì)伍最前面的一個(gè)人站在指定的地點(diǎn)投籃，如果投中了，就繼續(xù)投；如果沒(méi)投中，就排到隊(duì)伍的最后去，等候下一輪的投籃。每個(gè)人進(jìn)行十輪以后，再計(jì)算誰(shuí)投中的次數(shù)多，他就是今天的“灌籃高手”。

　　游戲開(kāi)始了，首先是站在隊(duì)伍最前面的.楊陽(yáng)同學(xué)投球，他站在指定的位置后，雙膝微微彎曲，雙手托著球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬間把球投出去，球好像很聽(tīng)楊陽(yáng)的話似的，乖乖地進(jìn)了籃筐。我不會(huì)打籃球，，但是老師偏偏把我放在第二位，沒(méi)有辦法，我只好趕緊記住楊陽(yáng)投籃的一系列動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒后，輪到我了我學(xué)著楊陽(yáng)的動(dòng)作投籃，可是球好像不聽(tīng)我的話似的，我本想投籃，球卻砸到了邊框上，我看見(jiàn)后，就會(huì)想我的動(dòng)作和楊陽(yáng)的有什么不一樣，哦，我明白了，原來(lái)是我的膝蓋在投籃的時(shí)候沒(méi)有彎曲，球出手時(shí)的準(zhǔn)度不夠。

　　又過(guò)了一輪，我再次投球，我改正了剛才的錯(cuò)誤，像楊陽(yáng)一樣的投籃，球終于進(jìn)了！接著，我繼續(xù)投籃，可是球沒(méi)有進(jìn)，雖然球沒(méi)進(jìn)，但是我摸著了一點(diǎn)籃球的門道。

　　很快，每個(gè)人都投完了十次。最后，老師統(tǒng)計(jì)投中次數(shù)，我得了第一，怎么樣？不賴吧！不過(guò)我還得說(shuō)一句：是倒數(shù)的。

　　這場(chǎng)游戲玩得太開(kāi)心了。

　　……

投籃的作文15

　　學(xué)校為了讓我們鍛煉身體，體驗(yàn)不同的社會(huì)實(shí)踐，這周，我們小組舉行了活動(dòng)，這次的小組活動(dòng)跟以往可不一樣。我們這次的活動(dòng)呢是投籃。我對(duì)這次的活動(dòng)充滿了期待，因?yàn)�，在這之前，我從來(lái)沒(méi)有怎么碰過(guò)籃球，希望能抓住這次機(jī)會(huì)，對(duì)籃球有更多的了解。

　　到達(dá)目的地以后，教練先是訓(xùn)練籃球隊(duì)的隊(duì)員們，我們先在旁邊觀看�？粗�他們的姿勢(shì)可標(biāo)準(zhǔn)了，我非常羨慕，心里暗暗下定決心，等會(huì)兒一定要好好練習(xí)，希望也能做得這么標(biāo)準(zhǔn)。教練告訴我們，女生和男生的投球方式不一樣，女生的投球方式就是把手掌張開(kāi)，成八字形，緊緊地握在籃球上，放在胸前。雙腳與肩同寬，右腳比左腳多邁出半步。起跳的時(shí)候，把球瞄準(zhǔn)球框丟出去就完成了。

　　教練讓我們訓(xùn)練完正確姿勢(shì)后，接著就開(kāi)始投球比賽了，每個(gè)人有十次投球的機(jī)會(huì)，看誰(shuí)投進(jìn)籃筐的次數(shù)多誰(shuí)就勝。比賽順序先是鄧婷、鄒伊接著才到我�？燧喌轿业臅r(shí)候，我非常緊張，心怦怦直跳，生怕自己一個(gè)都投不進(jìn)去。輪到我上場(chǎng)了，我的手心直冒汗，心想：放松、放松，只要能投進(jìn)一個(gè)就好了�？赡乔蚩偸遣宦�(tīng)使喚，我一往上投，那球就是不進(jìn)籃筐，像一個(gè)調(diào)皮的小孩獲得自由似的，一頭撞在欄板上，然后又一蹦一跳地在地板上跳躍。有一次眼看都已經(jīng)都已經(jīng)投進(jìn)框里了，它又在旁邊轉(zhuǎn)了兩圈兒又掉出來(lái)了。很快，十次機(jī)會(huì)用光了，我一個(gè)球都沒(méi)有投進(jìn)去，我十分懊喪想著：為什么別人都能那么輕松地投進(jìn)去，我卻總是找不到方向呢？看著知瑾一跳，一扔，又是一個(gè)完美的球，我羨慕不已。不過(guò)，我還是激勵(lì)自己，以后要多練習(xí)，相信總有一天，我也能投一個(gè)完美的'球。

　　最后就是運(yùn)球游戲了，大家圍成一個(gè)圈，中間站一個(gè)人，就是所謂的“鬼”，可我在別人丟給我球的時(shí)候居然摔倒了，褲子還劃了一道痕，真是倒霉呀！

　　這次的小組活動(dòng)很有趣，雖然在這過(guò)程中，我完成得并不順利，但是有了這次體驗(yàn)，我學(xué)到了很多。期待下一次的小組活動(dòng)。

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