這里也有樂趣作文（經典）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的這里也有樂趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這里也有樂趣作文1
做數(shù)學題有樂趣嗎？有，當然有。
數(shù)學題在不愛數(shù)學的人眼中，只是一個問題加幾個數(shù)據(jù)，但是，喜歡數(shù)學的人知道，數(shù)學遠不止表面那么簡單，用“內藏玄機”這個詞來形容一點兒也不為過。
一次，老師留了一張試卷作為數(shù)學家庭作業(yè)，由于天氣不好，下著雨，體育課成了自習課，試卷前面都順利完成，僅剩一道思考題如鐵皮包裹般，固守住答案，密不透風，一點兒都不給我們突破機會，。
教室里沒有一個人會，我見干等下去也不是辦法，就召集了朋友們一起攻克難題。面對這只“攔路虎”，我們顯然有些力不從心，有的人眉頭緊鎖，緊咬牙關；有的抓耳撓腮，長吁短嘆，有的埋頭思索，默不作聲。于是，幾個男生搬著凳子，圍坐在兩張桌子旁，人手一支筆和一本草稿本，我們分配好任務，每個人朝不同的思維方向進軍：有的人列起了方程；有的`人折著紙，用手比劃著；有的人畫起來線段圖。
時間一分一秒地過去，窗外的天漸漸暗了下來，雨也越下越大。下課鈴即將響起，可我們仍不愿放棄這道題，思維反而更加活躍，估計每個人心里都這樣想：只要做出這一題，水平就有質的飛躍。
這僵局似乎要一直持續(xù)下去，而就在這時，一道聲音傳來：“不要局限于整數(shù)，題目又沒規(guī)定不能用小數(shù)�！边@個聲音來源于誰我并不知道，但它“一語驚醒夢中人”，我們的心中豁然開朗，像撥開云霧見到了青天，立刻提筆計算。終于算出來了，我們激動地沖向辦公室，找到了數(shù)學老師，問他做對了沒有，盯著老師手里的筆，每個人的心中都充滿期待，老師的手動了，動了！一個紅勾呈現(xiàn)在眼前，我們激動萬分，高興地歡呼起來。
解開難題的過程總是伴隨著嘗試時的躍躍欲試、尋找時的焦急等待、突破時的不斷改進……做數(shù)學題也有樂趣，不信你可以來試一試。
這里也有樂趣作文2
五彩繽紛的霓虹燈的另一頭，昏黃的路燈散發(fā)著微弱的光，望著繁華的都市，它卻依然非常自信，因為，它也是照亮了一方土地的呀！
都市有大超市，電影院，和美麗的夜市，就像東方的城塔，和西方的宮殿里那些奇妙的童話一樣，深深吸引著我。而腦海中的鄉(xiāng)村則是滿地的雞屎，破破爛爛的舊房屋，一陣清風吹過，就“嘎吱嘎吱”的響，仿佛下一秒就會倒下，變成一堆瓦礫。遍地的雜草，到處是野貓、野狗，還有令人討厭的大蚊子。這些對我來說，無疑是最恐怖的。
可是，我卻被迫“背井離鄉(xiāng)”，做了一次旅行。
踏進這個小鎮(zhèn)的第一刻，我的表情剎那間變了，寬闊平坦的泥土地，兩旁是高高的青草，上面掛著晶瑩的水珠，形成了一道天然的屏障。空氣中混著泥土的清香撲面而來。房屋錯落有致。
和我想象的完全不同……
“咯咯咯，咯咯咯”，我被這叫聲吸引了。外婆跑過來，一把拉住我的手。她的手是那么粗糙，又是那么有力，我想要掙脫，卻又沒辦法。我們躡手躡腳地溜進雞棚，我莫名地感覺像做賊一樣，外婆遞給我一把谷子，讓我往角落里撒。誰料谷子剛一離手，一陣強風吹過，全都向我撲來，落得滿頭都是，一群“瘋”雞迅速地向我靠近。我在雞棚里面亂跑，一群雞跟著我上躥下跳，鬧得雞犬不寧。外婆剛到手的'雞蛋也被嚇得離了手，碎在了地上。外婆又撒了一把谷子到雞群中，我才得以脫險。
若是照照鏡子里滿頭稻草的樣子，我也會笑噴的吧？
午飯過后，我們便去釣魚。清澈的河水泛著層層的漣漪，魚蝦在其中快活地游動。我拿著魚竿靜靜地望著水面。突然，浮標下沉了，我猛地一甩魚竿，魚就蹦到了外婆的頭上，外婆氣得直瞪眼。
我依依不舍地離開，回到了吵鬧的都市。我突然好懷念鄉(xiāng)村……
那昏暗的路燈雖不如霓虹燈美麗，卻也照亮一方。
鄉(xiāng)村也有它的樂趣。
這里也有樂趣作文3
有的人在氣勢磅礴的高山中找到樂趣，有的人在奔流不息的江河中感受到樂趣，有的人在一望無際的草原中尋到樂趣，但在我心中，樂趣卻藏在那抹淡淡的綠色之中。
小時候，我很害怕小區(qū)旁邊的樹林，以為那是一個圣地，有我看不見的可怕的怪物，專門吃小孩。這個想法在我幼小的內心存了很長時間，久久不敢涉足，直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)，原來，這里也有樂趣。
有一天，我和幾個朋友在做游戲，幾個人玩膩了，其中一個人提議道：“我們去樹林探險吧！”雖然我不情愿，但看到伙伴們都高興的同意了，我也只好把反對意見吞了回去。到了樹林，我有點猶豫，看到朋友們都進去了，我只能硬著頭皮沖了進去，這里我看到的景象與心中的印象有著天壤之別。
我看見了遍地的野花，它們正當開放的季節(jié)，姹紫嫣紅，爭芳斗艷，都想讓別人承認自己是最美的，它們在草地上進行了一場無聲的搶奪戰(zhàn)，誓不奪得名次不罷休。我覺得它們不該爭爭搶搶，應該共同為大地裝扮，這樣豈不是讓大地變得更加漂亮嗎？我邊走邊想。我看到了隨風飄揚的楊絮，它們不緊不慢的飛著，好似晴空飛雪，它們肩負著運送種子的偉大使命，種子一旦落地，使命完成，它們就會無聲無息的消失，生命得以延續(xù)，這樣的壯觀景象也就看不到了吧，我們一行人津津有味地談論著這里的一切，不知不覺走到林子的中心。
這里有個碧波蕩漾的`小湖泊，底下的水藻清晰可見，小蝦和幾只泥鰍在水下自由穿梭。我們本想繼續(xù)前行的，但眼前的有了這么一個好玩的場景，大家都不想繼續(xù)走下去了，都玩起水來，享受樂趣。原來，樹林里沒有可怕的怪物！我心中的那個可怕的樹林形象在我心中煙消云散了，揭開了丑陋的迷霧，重見美麗的光芒！
在我心中可怕的樹林，原來是充滿生機的，在令我望而生畏的外表下，我發(fā)現(xiàn)，原來，這里也有樂趣！
這里也有樂趣作文4
忽有一日，朋友尋找我比賽背詩，我欣然答應。比賽正火熱，我滔滔不絕，可朋友卻多次忘詞，終是我勝了。賽后，她忙問我詩意，我瞪大了眼睛：“怎么？你背詩都不知道詩的意思的嗎？”見她面有愧色，我寬慰道：“其實也沒關系的，但是，理解了詩的意思，才能更好地理解詩詞，你以后可得在這方面多下功夫�！�
是的，理解詩意才能理解詩詞，若是不了解詩文的意思，光是背上那串白紙上的黑字有什么作用？所以，詩文的意思成為了我背詩時的一大捷徑，也是一大樂趣。
先舉一個例子，就拿家喻戶曉的《春夜喜雨》來說。第一句“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”這一句特別好！也許你會問了：好在何處？當然是這個“知”字了。真正的春雨哪知道時節(jié)？到了春天，它就算不想下也得下。可就是這個“知”字，寫出了春雨的通人性，知時令，就好像它知道這個時候就是它落下的`最佳時期一樣。作者這個字用的特別精妙。
“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”相信大家都讀到過這句詩背后的一個小故事：賈島拜訪李凝，可李凝不在家，他只好寫下一首《題李凝幽居》就回去了。回家的路上因斟酌一字太認真而撞到了韓愈。韓愈聽了他的苦惱，幫他敲定了那個字。敲定的那個字就是“僧敲月下門”的“敲”字。韓愈選“敲”而不選“推”是為什么呢？聽了韓愈的解釋，賈島茅塞頓開——一是“敲”能寫出月夜的寧靜，二是敲門比推門更顯得有禮貌些。從此，“推敲”二字也成了經典。
詩的背后有許多趣味的，令人捧腹的，讓人灑淚的，引人思考的……那些思考的故事、釋義和道理，它們也成為了我的樂趣，鼓勵我在詩詞之路上更進一步！
這里也有樂趣作文5
回家的大巴駛上了高速公路，兩旁的燈光折射出耀眼又模糊的光圈，飛速倒退，像一條星子匯成的長河緩緩流動。窗外，微風輕擺，母親的身影又浮現(xiàn)在眼前，時光帶我回到十歲那年的午后……
“母親，母親！”我興沖沖地跑進院子，想與母親一起分享心中的喜悅，卻在看到那抹纖細的身影后，沒了動靜。果然，母親又在種花。我不滿地嘟了嘟嘴，心中揚起的喜悅蕩然無存：哼，又在種花，還不如看看電視或出去走走呢！我隨手用袖子擦了擦頭頂?shù)暮怪�，在屋前的臺階上坐下來。
無聊之至，我又把目光掃向了母親。我想知道那些花兒到底有什么魅力，讓母親一直沉迷其中。我轉動著烏溜溜的小眼睛，看母親的身影靈動地穿梭在院子里。
母親躬著背，彎下腰，細心地為花朵松土，她專注地擺弄著花盆，動作仔細而又輕柔，將花兒搬到陽光下，輕柔地撫摸著花朵和葉子，好像是在撫慰自己的嬰兒一般。她的嘴角微微上揚，勾勒出一個半弧，臉上洋溢著幸福滿足的.微笑！我望著母親那忙碌的身影，再看看這滿園春色，我似乎感受到了什么！玫瑰在墻角瘋長，風信子在風中歌唱，我徜徉在花的世界，明白了母親的樂趣。
似是做累了，母親擦了擦額角的汗，輕輕坐在我身旁。我雙手撐著腦袋問母親：“母親，種花真有那么有趣嗎？”母親笑了：“可能在你眼中沒啥，但我卻很喜歡這種感覺。每當閑適的午后，泡一杯清香可口的花茶，坐在門前的石凳上，欣賞著這些我自己種的花！我的心里就特別自豪、平靜！”說著母親閉上了眼睛，搖晃著腦袋，緩緩吐出：“這也是人生一大樂趣呀！”
遠處落下的紅日逐漸染紅了天邊，像是一抹正在躍起的日出。傍晚的陽光斑駁地透過樹葉交錯的縫隙，落在母親的發(fā)梢上，她的微笑是那樣甜蜜，仿佛收獲了珍珠寶貝。夕陽下，這一幕，勾勒出美麗的畫卷。我想，種花時的母親是滿足、安閑、幸福的，至少她是投入的！
我終于明白，樂趣的形成在于投入。一個人只要真正投入到一件事情，那么她就會發(fā)現(xiàn)原來這里也有樂趣！
這里也有樂趣作文6
“滴——”機器人模擬比賽結束的鈴聲響了。
我們飛快地奔到老師面前問分數(shù)，可事與愿違，只得了55分。
我無精打采地坐在椅子上。腦子停止了思考，一片空白。怎么會這樣？不可能！不可能！不可能！機器我們已經改了上百遍了，怎么還是失敗？我們改的難道沒有任何作用嗎？我簡直快要氣瘋了。
我不服氣，決定再試一次。先把機器小心翼翼地放在場地上，然后讓老師計時。過去了四十五秒，機器繼續(xù)“咣當咣當”地行駛著，像一只笨笨的小熊。就在上橋的時候，他胖子似的身軀被卡在了小橋上，怎么也上不去。
哦，天啊，關鍵時刻掉鏈子。又是哪兒出了問題呢？哎，剛才的努力功虧一簣了。
痛定思痛，我們經過討論，決定從被卡住這個問題入手，準備和隊友們一起對它減肥，這是一個很大的'工程呀。我仔細地觀察著這個“胖子”，發(fā)現(xiàn)兩邊的板子太寬了。我拆下了裝飾板，將兩邊的墻直接拆下，把大連接扣換成小連接扣。經過反復試驗操作，減肥計劃成功了！小熊穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亻_上了橋，再也沒有被卡住，太棒了！成功了！耶！
從此，我們的機器人上橋成功率大大提高了。最后，功夫不負有心人，我們在美國的世錦賽上取得了世界第三的好成績。
通過修改機器，我享受到了成功的喜悅。原來，這兒也有樂趣。
這里也有樂趣作文7
小時候，我最討厭離家不遠的一條小徑，那是因為那兒夜晚又漆黑又幽靜，使我心生害怕。因此，我從沒從那條小徑走過。然而，那次我卻徹底地改變了對它的看法。原來，那里也有樂趣。
暑假里的一天早晨，我早早地就起床了，迎著蒙蒙細雨，離開家散步，邊走邊欣賞著路邊的美景。不知不覺，我踏上了那條小徑。于是，我頓時心生害怕，之后，看這里并沒有什么可怕之處，便大可放心了。不過，小徑里的景色還真別有洞天。
單說那青石板吧，一塊接著一塊，平鋪于松軟的泥土之上。它的顏色，綠得鮮艷，綠得耀眼。那青石板一直向遠處延伸，綠色的`線條更像是綠色的河流在流動，流向遠方，在遠處交匯于一點……
“嘀嗒，嘀嗒……”聽，雨滴兒撞在青石板上，發(fā)出好聽的聲音，我驚喜萬分，伴隨著嘀嗒聲哼唱了幾句。而在這里，我每每都能尋到屬于我自己的東西�；蚴且欢錈o名的小花，或是一滴晶瑩的露珠，或是一片綠的縮影……我都覺得這是小徑送給我的幸福，使我無以名狀的驚喜。
這時，我忍不住跳進了小水坑中，水花濺起了我一身，頓時，我身上涼颼颼的。于是，我跳得更歡了。我像個頑皮的孩子左一腳右一腳地踩來踩去，我開懷大笑，沒錯，笑得正是我自己呢！
我干脆拋開了傘，接受著上天的洗禮。
我打算爬上樹去，一睹小徑的風光。終于，我千挑萬選，終于選中了一棵最茁壯的。但——人算不如天算，我東拉西扯，甚至把自己的褲子都磨破了。還是沒辦法�！昂撸「胰潜竟媚�，要你好看！”我使勁兒地搖它，真是“偷雞不成蝕把米”！樹上的雨水掉落下來，砸落到了我的頭上、臉上和肩上。我俯身望著水中的自己，看到自己狼狽的樣子，我竟捧腹大笑。想不到，這里也有樂趣。
這里也有樂趣作文8
隨著現(xiàn)代技術的飛黃騰達，游戲也越來越豐富，手機等也越來越高端，于是越來越多的人把興趣都投入到此中，認為那里才有樂趣，其實不然……
拿到《三國演義》的我如獲至寶，興高采烈地一個人鉆進房間讀了起來。
我仿佛置身與沙場之上，跟隨各國的君主游歷在三國年代。我看到了劉關張?zhí)覉@三結義的兄弟情義，我領略了劉備三顧茅廬的求賢若渴，我感悟了諸葛亮隆中對的心思敏捷……
炎炎的夏日，媽媽見我看了那么久，就進來給我送水。“呼——”“什么聲音？是諸葛亮在刮著羽扇嗎”我想�！罢O呀！兒子，那么熱的天，一個人呆在房間里看書怎么連電風扇都不開呀！看看，衣服都濕透了！”原來是媽媽一邊喊一邊開啟了電風扇。我低頭一看，誰知頭上也灑下了汗水，我憨憨地對媽媽笑笑說：“媽媽，我還以為我到了三國年代呢!”
我又重新回到了三國的戰(zhàn)場。從劉備身上，我學會了仁慈；從關羽身上，我學會了忠誠；從諸葛亮身上，我學會了機智；從曹操身上，我學會了爾虞我詐……
“兒子，快來吃飯！”媽媽的叫聲把我的心從赤壁的`戰(zhàn)場上喚了回來！正看到諸葛亮草船借箭的巧妙與機智，無不令我佩服�！皟鹤�，快來吃飯！”這我才戀戀不舍的放下書去吃飯。
飯桌上，一家人都其樂融融地談論著什么，唯獨我坐在那里一聲不吭。我又想起了赤壁的戰(zhàn)場，諸葛亮一聲令下，萬把火矢飛了出去。我竟也激動地將手中的筷子飛了出去，還喊道：“萬箭齊發(fā)！”家人們愣了一下，轉而又哈哈大笑起來。
這就是我所愛的書！這里也有樂趣！
這里也有樂趣作文9
城市的燈紅柳綠，馬達的陣陣嘈雜，街道上繁忙的氣味，都伴隨著混有泥土芬芳的陣陣微風悄然逝去。只留下我和這片田野，以及它所帶給我的無限樂趣。
在車水馬龍的快節(jié)奏生活中，駐足于奇趣的田野，是一種樂趣。
青翠欲滴的小草在風中輕快的搖擺著柔軟的身軀，輕盈而富有韻律，于是乎，頑皮的樹葉也來湊熱鬧，相互碰撞，發(fā)出“沙沙”的響聲。無數(shù)朵艷麗的小花也愉快的擺動著纖細的花枝，偶爾有那么一兩朵興奮過了頭，稀稀落落的花瓣從花托上飄落下來，帶著眷戀與不舍，慢慢悠悠地落到松軟的泥土上。大片田野活像一個幼稚的孩童，不停地歡鬧著。
在尖銳刺耳的金屬碰撞聲中，聆聽昆蟲的翠鳴，是一種樂趣。
樹上的鳴蟬，草間的蟋蟀，葉上的蟈蟈，花中的蜜蜂，不知疲倦的賣弄著清脆的喉嚨。聽啊，大自然的協(xié)奏曲被它們演奏的多么娓娓動聽！覓食時，嬉戲時，閑置時，都不忘哼上幾曲。悅耳的鳴叫與歸巢鳥兒不時發(fā)出的`幾聲“嘰喳”聲，和著潺潺的流水，是自然賜予人們最美妙的樂音。
在生硬的柏油馬路上穿行，更覺感受泥土的輕柔，是一種樂趣。
赤腳漫步在柔軟潮濕的泥土小路上，感受著大地的撫摩，體會著自下而上的一縷愜意，兩旁不時有嬌嫩欲滴的花兒在呢喃細語，散發(fā)出陣陣沁人心脾的甜蜜花香。但也要小心留意著腳下，因為你不知何時就有可能被出來惡作劇的小石子硌著腳，腳底板會猛然生出一陣劇痛。盡管如此，但這也只是在自然中才能有的體驗。也會真正領略到“痛并快樂著”的真正含義。
煙花易冷，轉瞬即逝，只有這片永葆青春活力的田野才能給予我這良多趣味。不妨走出由鋼筋混凝土筑成的圍墻，面朝田野，春暖花開！
這里也有樂趣作文10
燭焰搖曳，手握菜勺……等等，這不是我，一定不是！我討厭做飯，每次媽媽從廚房出來，多多少少總會帶著一股油煙味……讓我做飯，簡直就是白日做夢。
以前的我看到廚房就會下意識的躲遠點，媽媽總是拍著我的肩，意味深長地說：“寶貝啊，你要學會獨立啦！”
每每聽到這些，我總會撅起嘴，像撥浪鼓似的搖晃著腦袋，然后笑著跑去看電視了。只留下爸爸媽媽在原地，哭笑不得，只能無奈的搖頭……就這樣，學習做飯似乎成了我永遠不可能觸及的事。
直到有一天……
勞累的父母臨近傍晚才拖著疲憊不堪的身子回到家。
經過一番簡單的洗漱后，爸爸來到沙發(fā)前，泡了一杯茶，打開電腦繼續(xù)工作；而媽媽，則是休息了一會，走進廚房，做起晚飯來……雖然勞累了一天，他們卻沒有喊苦，更沒有叫累，為的就是給我創(chuàng)造更好的條件。
屋外，房頂上的煙囪里，冒出裊裊炊煙，映著落日的余暉，像一縷縷金色的彩霞，那曼妙的身姿，和落日一起，在空中舞動……
我突發(fā)奇想，所有的晚餐都是媽媽做來的，既然她都能受得了油煙味，為何我不嘗試一下，幫媽媽分擔掉一些呢？難道要媽媽辛辛苦苦工作了一天，晚上回家還要伺候我嗎？毛主席說過：“自己動手，豐衣足食”。
想完，我立刻跑進廚房，把一臉疑惑的媽媽推了出去，然后，認認真真的向度娘請教……
在一個漫長的.世紀以后，美味的菜肴終于出鍋了。通過自己的努力，我克服了對廚房的厭惡，看著一盤盤飯菜，雖然味道不怎么樣，賣相也不好，但望著父母臉上欣慰的笑容，一股喜悅感頓時涌上心頭。心，就像打翻了的蜜罐。
我愿把我生命的三分之一勻出來，交給光陰，只為在這樣的黃昏，學學做飯，好好孝敬父母，感受不一般的樂趣。
這里也有樂趣作文11
這條道路還是一如既往，就是我每日的必由之路。每日仰頭，望見的是鋼筋混凝土筑成的高樓大廈，人來人往，擦身而過。殊不知，一次巧遇，發(fā)覺這兒也是有快樂。
那一段時間，學習上有十分大的安全漏洞，如超級黑洞一般吞噬我的考試成績，導致我的考試分數(shù)一落千丈。那一天早上，如以往一般，身背一樣的背包，走過一樣的交通信號燈，經過一樣的鋪面，一切都是這般的簡單、枯燥。
邁著厚重的腳步，我踏入了天橋，心里惦記著怎樣解決下星期的.考試。
那一天早上，非機動車如以往一般，走著走著，我看見了一對老夫婦，她們身穿溫暖的外衣，衣著棉褲棉鞋，她們有說有笑，似在探討哪些。我走過她們，堅起耳朵里面聽她們在說些什么，另外朝她們的方位放眼望去。
眼下的景色十分壯闊，黃燦燦的一片。那就是一片風鈴木的深海，樹早已開了花，雖不偉岸，但成群的鈴木卻很奪目。這類花僅有在早春之際才會開，不經意間，春天的腳步悄然而至。偶有風吹過，一片的風鈴木隨風舞動，太陽底下閃爍著金色的羽翼，花落下來，悄然無聲。
我將眼光轉為那對老夫婦，老爺爺拿著iPad對老奶奶說：“你站在那里，我?guī)湍闩膹堈��！崩咸兄雷o欄，背后是這片風鈴木。拍完，姥姥靠到祖父身旁，對照片指手畫腳，兩個人有說有笑，歡歡喜喜。我笑了笑，離開。
穿行走在路上，心情愉快了很多，我回來后，將這件事情記下來，下決心，努力學習，不負，永不放棄。
每一個生命都是有殘缺不全，無須做過多較為，每一種生命都是有快樂，無須做徹底統(tǒng)一，物競天擇，不一定優(yōu)勝劣汰，寬心接納享有幸福全過程！
這里也有樂趣作文12
在多彩的人生路上，有人將琴棋書畫當作樂趣，有人將吟詩作對當作樂趣，而我卻在積木的世界里找到了樂趣。
記得第一次遇見你是六年前。當媽媽將一套兒童積木作為生日禮物送給我時，我便深深的沉醉在了拼插的世界里。拿著各種形狀的積木，自己化身為無所不能的工程師，忙得熱火朝天。一會坐著，一會趴著，一會發(fā)呆，一會露出滿意的微笑……它給了我無窮的樂趣。
年齡稍大，我對積木的熱愛越燒越旺，恰似一團烈火，將我包裹。我會用各種各樣的理由讓媽媽給我買小車、機器人、飛機模型等等。回到家里就迫不及待的就地“工作”，對照圖紙，將零件一一組合，夾雜著不知名的興奮，心里樂開了花。在我眼里，一個個零件是有靈魂的，這些小小的精靈一會瞇眼表揚我的聰明，一會躺在一邊嘲笑我的愚笨。不拼完不罷休，早已將吃飯置之度外，此樂無窮！每當完成一件作品，我就像喝了幾兩白酒，小臉通紅，渾身發(fā)熱，暈頭轉向，不知所以然，完全沉浸在拼插的世界中，真是物有盡而趣味無窮也！
上了中學，我對拼插積木的興趣有增無減。媽媽總在耳邊不停的嘮叨：功課這樣緊，你還有空玩積木，不就是一攤破塑料嗎？我笑而不答。樂由心生，心中有熱愛，樂趣自然生。門外漢的媽媽哪解其中味呢？每次我去買各種各樣的模型時，售貨員也一臉的驚奇與迷惑，仿佛在說：你都多大了，還玩這東西？東西交到我手上，一溜煙跑回家，將售貨員的'不解丟在身后，又迫不及待的享受它給我的樂趣了。
拼插積木，不僅給了我敏捷縝密的思維，而且鍛煉了我的動手能力，更讓我學會了做事堅持、有耐心�，F(xiàn)在看著我親手拼成的一個個栩栩如生的實物模型，不由感慨萬千。昔者，歐陽修以民為樂，陶潛以飲酒歸隱為樂，而現(xiàn)在我以拼插積木為樂，無論別人如何質疑，我只堅信：這里也有樂趣。這真是：
自小拼積木，模型亦頗多。
都云玩者癡，誰解其中樂！
這里也有樂趣作文13
暑假里，父母將我?guī)У搅艘粋�陌生、炎熱、充滿臭汗味的地方，以鍛煉身體為由，讓我學習乒乓球。在他人眼里，這也許是一個再好不過的休息，但對于我來說，這似乎是一個無盡折磨的開端。
最初的訓練就使我對打乒乓球沒有好感。我使用的是直拍，新的球拍還沒來得及打磨邊框，我打起來十分刺手。教練讓我先顛球500個，試試手感。看著其他學院輕而易舉的顛球，以為十分簡單，想快速完成任務就可以回家，可是乒乓球非常的調皮，總是從拍面溜走，而刺手的球拍更使我每顛一個球，手都要磨疼。而且教練一直在一旁與其他的.學員；練球，使得我想偷懶都不行。
顛球的任務終于完成，本以為大功告成了，興高采烈地向教練報告，可沒想到教練又讓我用乒乓球打墻壁500次。再打墻壁的時候我發(fā)現(xiàn)我的手臂漸漸發(fā)酸，最后變得麻木。就這樣，我度過了漫長的2個小時，終于回家了。
回家后，我便再也不想回到乒乓球館了，那里沒有絲毫的樂趣，第二天起床后，我發(fā)現(xiàn)只要一舉起右臂就會隱隱作痛，但還是被父母無情的帶到了乒乓球館繼續(xù)訓練。第二次訓練增加了低能訓練，使我再一次起床后，發(fā)現(xiàn)我的四肢都在發(fā)酸、發(fā)痛。我就這樣不斷地被訓練著，漸漸地乒乓球館成為了我最厭惡的地方。
但在一次比賽后，我改變了我的觀點。在那次比賽中，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我已經超越了許多學習時間比我長很多的球友，教練也對我投來贊許的目光。原本封閉的我開始結交朋友，不斷地挖掘著我原本不曾發(fā)現(xiàn)的樂趣。我發(fā)現(xiàn)我的身體健康了許多，不像原來那樣經常生病，我也認識了許多朋友，現(xiàn)在歡笑經常圍繞著我。
乒乓球館，這里也有樂趣��！
這里也有樂趣作文14
魯迅先生小時候在百草園中盡情地玩耍嬉鬧，在枯燥乏味的生活中找到了自己的樂趣。我在故鄉(xiāng)的小樹林里也找到了自己的樂趣。
童年的點滴記憶里，那片小樹林總在吸引我去回憶，里面的新鮮事物令我至今難以忘卻。
一到春天，小樹林里就有各種各樣的野花。它們爭先恐后的從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，一大片一大片滿是的。有的'兩三株聚在一塊，有的好幾十株湊在一起爭奇斗艷，美不勝收！在和煦的春風做舞伴的情況下，它們按捺不住心中的熱情，賣弄起靈巧的舞姿，開起了舞會。有的小花臉漲得通紅，好像是因為跳得不好害羞了；有的小花就低調極了，一直埋著頭，不愿與眾花爭春，卻以它獨特的清香吸引了許多小伙伴�；锇閭償�聚在一起，不知是誰講了個笑話，大家笑得前仰后合，有的甚至笑得趴在地上。
到了夏天，樹林里就更熱鬧了。
雨總是來的那么及時，淅淅瀝瀝的下了起來。一陣風吹過，樹葉嘩啦啦的響，好像演奏者快樂的歌曲，風聽了也忍不住歡笑起來，小花在雨中搖曳著，享受著雨的滋潤。目光上移，一只黑色的蟬趴在樹葉下一動不動，認真的聆聽這場盛大的演唱會。這里，這時，無不充滿了樂趣。
漫步在樹林中，我靜靜的聆聽，微風從臉上拂過，帶來一絲清涼。閉上眼，仿佛花、草和大樹都在微笑。
秋天來了，從樹上摘下一個長得飽滿的果子吃；冬天到了，又可以像魯迅先生一樣在雪地里設伏捕鳥。這里無時無刻不充滿著樂趣。
耳邊仿佛又傳來兒時的笑聲，快樂洋溢在心里，甜甜的�；�、草、蟬、大樹、小鳥——它們都是我的朋友，是它們給小樹林帶來了無窮的樂趣，給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
這里也有樂趣作文15
課間是我最討厭的時候，同學們三五成群湊在一起談笑風生，打鬧聲如雷貫耳，攪得我無心學習，只好在極度無聊中聽著他們聊著八卦，看著他們打打鬧鬧。卻不想這次的旁聽竟讓我發(fā)現(xiàn)了課間的樂趣。
但聞教室中鈴聲一響，便有同學驚覺欠身，師瞥之，嗔視數(shù)秒鐘，講課如故。既而，左鄰右舍課畢，人聲鼎沸，師亦下課，滿座同學無不歡聲雀躍，各派弟子不約而同的找到自己的陣營，趁著這難得的時光各自施展開來。
閑聊派最為常見，他們遍布教室的各個角落，時常是某君閑來無事，隨便扯個話題，馬上前座后位、左鄰右舍呼啦一下，全湊到一起七拉八扯去了，偶爾不知誰說了個笑話，這一群人笑的瘋瘋癲癲，繼而，一些毫不知情的`人也被他們的莫名其妙搞得一頭霧水，不知怎的也笑了。
瘋狂派的人，三三兩兩聚在一起互相挖苦諷刺來愉悅身心，最后一場世紀大戰(zhàn)拉開了帷幕，“加油”的聲音此起彼伏。閑聊派的人此刻便開始討論最后是甲方勝還是乙方贏的問題。
游走派的人物均有一個特點：板凳坐不住，教室呆不住。一下課，管他外面刮風下雨還是降霜下雨，只要鈴一響，立馬條件反射似的離開座位，好像那椅子一到下課就要生出幾顆大頭針，讓人做不安穩(wěn)，非要出去轉悠幾圈。要么到走廊“散散步”，要么去別班“串串門”，有時老師拖堂，嗬，他們早就按捺不住急迫的心情，擺出俯身弓腰的架勢，一只腳踏出座位，只等老師一聲令下，然后，立馬飛奔出去。
當時是，門口專管放哨的人一聲咳嗽，群響畢絕，我也趕緊回到座位上，老師猛地推開門，帶著疑惑的眼神，看一眼，然后轉身邁著四方步離開了。
然后，教室“濤聲依舊”。
現(xiàn)在我也已經成為各派的�？�，在我眼中，每天的課間是一天中最熱鬧的時候，45分鐘緊張的學習之余，那叮鈴鈴的下課鈴聲送來的十分鐘的輕松時刻，良多趣味！
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