我的生活作文15篇[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的生活作文1

　　我的生活，是小學(xué)生的生活，也是美好的生活。在我的媽媽為我準(zhǔn)備了一個(gè)我理想中的書房后，我的生活已經(jīng)是我心中最美好的生活了。

　　雖然我還是一個(gè)小學(xué)生，但是我對(duì)自己的生活要求還是有的。因?yàn)槲蚁矚g讀書的緣故，我總是希望自己的生活里面滿滿當(dāng)當(dāng)都是書，最好屋里每個(gè)角落都能夠堆滿書，然后鋪一塊地毯，我就可以抱著那些書度過(guò)每一天了。在這以前還只是我的一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)我給我的媽媽說(shuō)了之后，趁著我家裝修新房子，媽媽為我準(zhǔn)備了這樣一個(gè)理想的書房。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)是這個(gè)美好生活里的小主人了。我每天上學(xué)放學(xué)也更加積極了，因?yàn)槲抑�道，只要把學(xué)校里的學(xué)習(xí)學(xué)好了，回了家之后就可以隨意在書房里待多久了。我的書房正如我之前提到的`那樣，我就是那個(gè)躺在地毯上抱著書滾來(lái)滾去的那個(gè)人，而我的生活也就是我這個(gè)快樂(lè)的人兒在心滿意足的書房里閱讀的生活，這是我心中最美好的生活，現(xiàn)在我已經(jīng)在過(guò)這樣的生活了。

　　如果你想來(lái)看看我的生活是什么樣的話，你一定也會(huì)被這樣美好的生活給吸引住的。你首先就會(huì)被我書房里四面都是書柜的擺設(shè)給吸引到，你會(huì)震驚我這個(gè)小學(xué)生會(huì)有這么多的書，也會(huì)被這些書所蘊(yùn)藏的故事給吸引的挪不動(dòng)道。

　　你走進(jìn)我的書房，或者說(shuō)走進(jìn)我的生活里，你踩在我書房的地毯上感覺(jué)到輕輕的舒適，書房的地毯是媽媽陪我去選的，在我選的時(shí)候，還嘗試了在上面打滾呢！現(xiàn)在你來(lái)了，你也可以進(jìn)去試試，選一本書，躺上去，你會(huì)立馬去到那個(gè)書里的世界里，短暫離開(kāi)現(xiàn)實(shí)一會(huì)兒。等你再回來(lái)的時(shí)候，你已經(jīng)在這里生出了許多對(duì)生活的勇氣了。

我的生活作文2

　　生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的小鏡頭。

　　上個(gè)月，天氣不太好，也許是雨季的緣故，幾乎沒(méi)天都要下雨。因此我家樓上的'花園給我家?guī)��?lái)了不少麻煩—花園里的螞蟻為了避雨，不得不到處找地方躲雨，所以就只好到我家避難了。爸媽對(duì)這樣的不速之客，只有一個(gè)態(tài)度—一個(gè)不留!而為卻很憐憫這些小東西，從來(lái)不傷害它們，甚至還喜歡它們。

　　有一次，我吃完了午飯，準(zhǔn)備休息。不小心腳下踩到了個(gè)圓溜溜的東西，低頭一看，是一塊冰糖。剛準(zhǔn)備撿起來(lái)時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)了一只螞蟻，我便在一邊看著，那只螞蟻試圖抬起冰糖，可怎么也抬不起來(lái)，便迅速向以個(gè)洞口爬去。不一會(huì)從洞里就出來(lái)了一群螞蟻，來(lái)到冰糖那兒，一些抬前邊，一些抬后邊，一些抬中間，慢悠悠的朝那個(gè)洞口移動(dòng)，從上面看，還以為冰糖長(zhǎng)了腿，自己會(huì)動(dòng)呢!

　　幾天后，我們班上的生活委沒(méi)有替我們班拿到流動(dòng)紅旗，我們班同學(xué)都紛紛責(zé)怪生活委，可平時(shí)看生活委工作得挺辛苦呀，為什么沒(méi)有回報(bào)呢?忽然想起螞蟻一起抬冰糖的情景，我立即找出了原因。于是我向老師匯報(bào)了，向生活委提了意見(jiàn)。讓大家一起來(lái)幫忙。就算不是我值日，也可以幫著擦黑板，幫著倒垃圾。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，終于得到了匯報(bào)，我班是整個(gè)年級(jí)最清潔的，拿到了流動(dòng)紅旗。

　　一根筷子或許你可以折斷，那么五根，十根呢，不行吧。所以團(tuán)結(jié)就是力量，這是生活給我最大的啟示。

我的生活作文3

　　“微播報(bào)”是在我們自己班里舉行的一件活動(dòng)，是對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)或感悟的播報(bào)。雖說(shuō)我只經(jīng)歷了一次，但還是受益匪淺的。

　　自從微播報(bào)活動(dòng)開(kāi)始起，我也就慢慢的開(kāi)始看書了。以前在家總是無(wú)所事事的，什么都不愛(ài)干，一看見(jiàn)厚度不同的書就頭疼，可現(xiàn)在卻截然不同。記得老師說(shuō)過(guò)我們這個(gè)年齡正是讀書的大好時(shí)光，慢慢的，隨著時(shí)間的來(lái)也匆匆去也匆匆，書桌上也有了很多自己喜歡看的書，那仿佛是一副高低不同時(shí)起時(shí)伏的畫。忽然感覺(jué)自己以前不知道看書是多么的傻，怪不得以前考試做課外閱讀，成績(jī)那么差。

　　上學(xué)期的播報(bào)已經(jīng)截止，這學(xué)期我們又開(kāi)始了新一輪的微播報(bào)，是播報(bào)一個(gè)對(duì)自己影響深刻的名人。這兩次內(nèi)容不同，沒(méi)有大量的閱讀是不行的。其他同學(xué)都播報(bào)的很完美，我就想，我播報(bào)誰(shuí)呢？這個(gè)人對(duì)我有哪方面的影響呢？同學(xué)們的反應(yīng)又會(huì)是怎樣的呢？我得好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。

　　微播報(bào)促進(jìn)自我成長(zhǎng)，從一個(gè)在家無(wú)所事事的人成為一個(gè)喜歡看書愛(ài)閱讀的人，哪怕一天一頁(yè)，一分鐘一個(gè)字都可以。只要不是時(shí)隔長(zhǎng)久的不去看書。沒(méi)想到它的力量竟然如此的大，果真像老師所說(shuō)的`那樣：“每一個(gè)人播報(bào)一個(gè)名人，你就知道了五十九個(gè)人，再加上自己播報(bào)的那個(gè)人，你不就知道了六十個(gè)人嗎？”

　　記得，那天有同學(xué)播報(bào)的人物是世界著名的物理學(xué)家霍金先生，他物理事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，引起了許多人的討論，大家都在為這個(gè)不幸與世長(zhǎng)辭的物理學(xué)家祈禱呢！

　　這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)陪伴我有半年多了，也在慢慢的改變我的生活，改變著我讀書的方式和習(xí)慣。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的成長(zhǎng)歷程，每天不斷有著名人物影響著我，刷新著我的生活，讓我感到充實(shí)、滿足。

　　微播報(bào)刷新著我的生活，同時(shí)也在改變著我。

我的生活作文4

　　從幼兒園起，我就接觸了我國(guó)古人的一些作品，我在背誦著領(lǐng)略到它們給予我的生活的樂(lè)趣。雖然不能夠領(lǐng)會(huì)其中的意思。

　　學(xué)前我就在媽媽的領(lǐng)讀下，跟讀唐詩(shī)宋詞。李白的《靜夜思》，至今熟悉的不能再熟悉了。有時(shí)晚上我醒來(lái)，望著窗外的皎潔月光，在問(wèn)媽媽：“李白是不是寫錯(cuò)了，咱們看窗外才有月光，我們的窗前哪有月光呢？”媽媽笑了：“咱們這房子和李白住的房子不一樣。你看，我們現(xiàn)在的窗戶，為了防雨傾斜進(jìn)來(lái)，都在窗戶上加了防雨罩。這樣一來(lái)，不僅雨進(jìn)不來(lái)了，而且月光也被擋在了窗外。李白那個(gè)年代就不一樣了。首先那時(shí)的房子，沒(méi)有我們現(xiàn)在蓋深長(zhǎng)，其次窗戶也沒(méi)有現(xiàn)在這樣設(shè)計(jì)，他們也沒(méi)有我們現(xiàn)在的電氣化照明設(shè)備。為了能借助自然光，他們的床經(jīng)常是靠窗的。”我似懂非懂的，反正媽媽給我說(shuō)了一大堆理由。管它呢？那時(shí)我的樂(lè)趣就是我背會(huì)了，大伙都是給我大拇指，夸我聰明。媽媽親親我，爸爸抱抱我，爺爺是樂(lè)的笑，奶奶是孫子棒棒不停地說(shuō)。

　　入學(xué)了，我們學(xué)校也是不停地給我們上些古人的課�！兜茏右�(guī)》、《三字經(jīng)》等等，主要是讓我們背誦。不過(guò)我們背著著朗朗上口的文字，覺(jué)得古人真不簡(jiǎn)單。人之初，性本善。背著背著，我感覺(jué)有了自己的一些理解。問(wèn)問(wèn)老師，老師還很贊同。這六個(gè)字，就是說(shuō)人出生時(shí)，本性是好的，是一個(gè)好人。老師夸我善動(dòng)腦筋，讓我得意洋洋。這更讓我對(duì)于古人的這些文字感興趣，于是我更加努力的背誦�，F(xiàn)在我已經(jīng)能熟練背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》和《增廣賢文》等等。

　　我們從一年級(jí)就有好多古人的詩(shī)，這些詩(shī)我非常感興趣。背起來(lái)朗朗上口，像唱歌一樣。那李白的`《靜夜思》恰巧我和媽媽學(xué)過(guò)，老師還沒(méi)有讀課題。我就說(shuō)我會(huì)背誦，還能說(shuō)說(shuō)意思。我的那些小同學(xué)甚是驚訝。老師也是臉上掛著驚喜，讓我站起來(lái)背誦。我站起后，一口氣背了下來(lái)，老師又讓我說(shuō)了說(shuō)意思。在我背誦期間，老師一直笑瞇瞇地，還不住的點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道老師對(duì)我肯定很是滿意，有內(nèi)心佩服我呢？果然背完后，老師讓同學(xué)們給了我熱烈地掌聲。

　　自此以后，我學(xué)習(xí)古人的詩(shī)文更是興趣大增，也從他們的詩(shī)文中獲得不少智慧。我愿意在以后的日子里，繼續(xù)跟著古人的智慧前行，讓我們古人的智慧傳承下去。

我的生活作文5

　　場(chǎng)上，繩子的中點(diǎn)在兩方來(lái)回不定，兩個(gè)班級(jí)陷入了僵持……

　　這是昨天剛剛進(jìn)行的拔河比賽，五班對(duì)四班。

　　昨天下午的第三節(jié)課一下課，操場(chǎng)上便堆滿了七年級(jí)的學(xué)生。大家興致勃勃的討論著即將開(kāi)始的拔河比賽。操場(chǎng)上好不熱鬧。

　　溫柔而嚴(yán)厲的上課鈴響起了。各班排好了隊(duì)伍，將要比賽的的班級(jí)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌；不比賽的班級(jí)，人人吶喊助威。

　　“請(qǐng)四班、五班上場(chǎng)！”

　　沒(méi)一會(huì)兒，繩子的兩邊站滿了人。“拿繩！”我們拿起了繩，蓄勢(shì)待發(fā)。這時(shí)，刺耳的哨聲響起，大家都拼了命地把繩子往自班的方向拔�？墒呛懿恍�，第一局五班輸了�？粗鴼g呼的四班們，我的心里滿是對(duì)五班的.擔(dān)憂——這可不是一個(gè)好兆頭，萬(wàn)一我們第二局又輸了，那四班將會(huì)成為勝者，而我們即使在下周勝了七班，也只能當(dāng)?shù)谌�名了…�?/p>

　　第二局隨即開(kāi)始。我們奮力反抗，扳回了一局。

　　第三局，決定最終勝負(fù)的決勝局！還沒(méi)開(kāi)局，我的手心早已在冷風(fēng)中冒出了汗，風(fēng)一刮，手更冷了。我搓搓手，抓起繩子。哨聲還沒(méi)響，卻感覺(jué)到大家看似絲毫不動(dòng)的手腿都在暗暗發(fā)力，裁判也在不斷地提醒四、五班：“不要發(fā)力！再說(shuō)一遍，不要發(fā)力！”終于，顯得比前兩局更為刺耳的哨聲扎入耳中——決勝局開(kāi)始了！繩子中點(diǎn)系的瓶子來(lái)回不定，搖搖擺擺的像個(gè)喝醉的人兒。到了后來(lái)，甚至有那么一瞬間，我們班馬上就要輸了，可是，五班不能就這樣輸了��！但瓶子的位置似乎已經(jīng)定下了看似不可能改變的、五班們最不想面對(duì)的結(jié)局——四班的勝利。這時(shí)，我的心中又有一個(gè)聲音冒了出來(lái)：拼一拼還有贏得可能，如果就這樣認(rèn)命了，便一定會(huì)輸！在這關(guān)鍵時(shí)刻，突然有人大喊一聲“加油��！”我們似乎重新燃起了斗志，每個(gè)人的身子都在往后傾，咬緊牙關(guān)，在三百多雙流露出驚訝的眼睛的注視下，帶來(lái)了不可思議的反轉(zhuǎn)，反敗為勝——5班贏了。大家歡呼著、跳著、笑著。

　　我搓著有些生疼的手，望著天邊的晚霞：是什么力量促使本敗局已定的五班在最后的時(shí)刻反敗為勝呢？是團(tuán)結(jié)的力量，更是堅(jiān)持的力量！這更令我感悟到成功的一個(gè)道理——堅(jiān)持到底不放棄！

我的生活作文6

　　那天我的心情特別的好！因?yàn)橥饷骊?yáng)光明媚，空氣清新。但是呢，這些都不是最重要的，最重要的是我的妹妹出生了，她剛出生時(shí)眼睛還是閉著的，臉上還有許多的“痘痘”。感覺(jué)好丑啊，后來(lái)她漸漸長(zhǎng)大了，慢慢的就成了我的“跟屁蟲”，我也覺(jué)得她非�？蓯�(ài)。

　　記得一天晚上，那是妹妹第一次和我睡，那時(shí)候她已經(jīng)快兩歲了。一上床妹妹就對(duì)我說(shuō)：“姐姐，被被�！币�?yàn)樗�還小，還不太會(huì)說(shuō)完整的句子，所以便用行動(dòng)來(lái)表達(dá)，她一邊用她那胖嘟嘟的小手拉被子往我身上蓋，一邊示意讓我躺下來(lái)，我也撫摸著她的頭讓她躺下，此時(shí)我們兩個(gè)人的心里感覺(jué)都是溫暖的。有妹妹的陪伴，真好！

　　有妹妹的日子真是感覺(jué)過(guò)得好快，一晃就要過(guò)年了。雖然妹妹給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)，但是偶爾也有一些煩惱喲。大年三十的那個(gè)晚上家家戶戶都在用自己喜歡的方式來(lái)慶祝新年的到來(lái)，有的放孔明燈，有的放鞭炮，有的放各式各樣的煙花……當(dāng)然我家也不例外，吃完團(tuán)圓飯就到了長(zhǎng)輩們給我姐妹倆發(fā)壓歲錢的時(shí)刻了。之前每年我打開(kāi)紅包的時(shí)候都會(huì)比往年多那么一點(diǎn)壓歲錢，今年我也滿懷著希望從爺爺奶奶手里接過(guò)紅包，一打開(kāi)好多張紅票票在我眼前，好開(kāi)心��！可是當(dāng)我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，卻發(fā)現(xiàn)不但紅包里的錢沒(méi)有漲，反而還變少了，我拿過(guò)妹妹的`紅包一看，里面正是我比往年少的那1000元。我再一次接過(guò)爸爸媽媽的紅包一看，也是如此，哎！我真是失望透了，正如以前妹妹還沒(méi)出生的時(shí)候爺爺對(duì)我說(shuō)：“如果你以后有了妹妹或弟弟，那你可就只有一半的燒餅啦！”這句話還真成真了。但是媽媽對(duì)我說(shuō)，以后爸媽年紀(jì)大了妹妹也可以和我一起擔(dān)起照顧他們的責(zé)任。想著，我覺(jué)得也對(duì)啊，現(xiàn)在我和妹妹分享家人的關(guān)愛(ài)，將來(lái)妹妹就會(huì)和我一起承擔(dān)家庭的責(zé)任。

　　自從妹妹來(lái)到了我的生活里，我的生活既有煩惱，也有樂(lè)趣。我覺(jué)得我目前最應(yīng)該做的就是當(dāng)好姐姐，照顧好妹妹，讓她快樂(lè)成長(zhǎng)。

我的生活作文7

　　“趕緊起床，一會(huì)還要去上學(xué)呢！”又聽(tīng)見(jiàn)媽媽那永遠(yuǎn)沒(méi)有花樣的催促，我每每聽(tīng)見(jiàn)“去上學(xué)”這幾個(gè)字，心里總是充滿了厭惡和不安，為什么呢？唉！還不是因?yàn)槟强珊薜慕�視眼。原先，我的眼睛并沒(méi)有近視，在遠(yuǎn)處能清清楚楚的看清東西，戴眼鏡的同學(xué)們都特別羨慕我，但是，這下好了，反過(guò)來(lái)他們?cè)撔υ捨伊恕?/p>

　　因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，導(dǎo)致我患上了近視眼，起初我認(rèn)為自己在前排，并沒(méi)有在意，但近視卻越來(lái)越嚴(yán)重，我甚至開(kāi)始自怨自艾。在一次數(shù)學(xué)課上，老師講代數(shù)，我聽(tīng)得很仔細(xì)，并認(rèn)真的做了許多筆記，到最后，老師開(kāi)始課堂檢測(cè)，并在黑板上寫下“3X+5X=”，同學(xué)們都舉起了手，我怎么看也沒(méi)看清題目，老師偏偏提問(wèn)到了我，我站起來(lái)，瞪著眼睛看了老半天，就是不好意思問(wèn)老師題目，硬著頭皮說(shuō)了聲“4X”，同學(xué)們都哈哈大笑，都在議論我：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，不識(shí)字，傻瓜……”我的臉唰的紅了，同桌悄悄告訴我，是我看錯(cuò)題了，頓時(shí)，我從沒(méi)像以前這樣討厭過(guò)近視眼，為此，我一個(gè)星期都悶悶不樂(lè)，后來(lái)，我上課時(shí)再也不敢舉手回答問(wèn)題了。

　　近視眼不光影響了我的學(xué)習(xí)，還嚴(yán)重影響到我的生活。有一次，周末媽媽送我去公園玩，說(shuō)好下午三點(diǎn)去接我，起初在公園我玩的特別開(kāi)心，還時(shí)不時(shí)地為一些景物拍照留念，中午吃過(guò)午飯，我在湖邊玩耍時(shí)看到遠(yuǎn)處有一個(gè)小姑娘走來(lái)，我模糊的看著很像我很久沒(méi)見(jiàn)的鄰居小紅，于是我奔跑過(guò)去與她擁抱在一起，可人家立馬把我推開(kāi)，說(shuō)“這人有病啊”，這句話深深的刺激了我，我更恨我的近視眼了，游玩的興致全無(wú)，躲到一個(gè)角落傷心的哭了起來(lái)，由于傷心，忘記了和媽媽約好的時(shí)間地點(diǎn)，結(jié)果媽媽著急的滿公園找了一下午。

　　此后，我變得很少與人交流，父母很著急，但也拿我沒(méi)辦法。直到有一天，我偶然在報(bào)紙上看到了“好視力眼鏡”的宣傳冊(cè)，還看了播放的`一位近視女孩的自述，于是我找到媽媽，抱著試一試的心態(tài)，去配了一副美觀的“好視力眼鏡”，沒(méi)想到效果真的很好，看東西特別清楚，并且不用兩幅眼鏡換戴，此后我的成績(jī)直線上升，同學(xué)們又開(kāi)始羨慕我的學(xué)習(xí)成績(jī)了，我又重拾了自信。

　　“好視力眼鏡”改變了我的生活，也改變了我。

　　教師評(píng)語(yǔ)：

　　作者結(jié)合生活實(shí)際選取材料，用身邊因近視而經(jīng)常發(fā)生的尷尬的事例來(lái)講述近視給人造成的危害，讀來(lái)親切感人，說(shuō)服力強(qiáng)。

我的生活作文8

　　我的生活就像一個(gè)擁有繽紛色彩的調(diào)色盤，五顏六色。每一天，每一刻都有屬于自己的顏色，而我記憶猶新的一天就是豐富多彩的。

　　綠色的語(yǔ)文課

　　早上第一節(jié)課是語(yǔ)文，這節(jié)課恰好輪到我講解古詩(shī)。我選擇的古詩(shī)是《錢塘湖春行》，一首描寫春景的名篇。準(zhǔn)備時(shí)我反復(fù)閱讀詩(shī)歌，仿佛看見(jiàn)了西湖邊的一抹春色。

　　上課鈴響了，我懷著緊張的心情走上講臺(tái)，開(kāi)始講解。我看到了一幅絕美的春景圖在我眼前展開(kāi)：春水初漲，白云舒卷，湖面蕩漾，鶯歌燕舞，花草淺淡，堤貫西湖�；氐阶�位上，凝望窗外暮春的一片翠綠，不禁感嘆自然之美，文學(xué)之妙。春景是綠色的，我的心情亦是

　　藍(lán)色的數(shù)學(xué)課

　　中午的數(shù)學(xué)課，在復(fù)雜的圖形與數(shù)字中度過(guò)。終于，老師講解完了練習(xí)冊(cè)上最后一道題，本想長(zhǎng)舒一口氣的我又聽(tīng)到了老師的下一個(gè)要求——做完另一頁(yè)的最后一題！面對(duì)難題的我苦思冥想了好一會(huì)卻一無(wú)所獲。眼看時(shí)間只剩幾分鐘了，我急躁起來(lái)。忽然腦中靈光一現(xiàn)，找到了題中的關(guān)系，奮筆疾書起來(lái)。終于在下課鈴響起的那一刻寫下了最后一筆，緊張的心情倏地?zé)熛�云散。紙上的筆記是藍(lán)色的，我的心情亦是。

　　紅色的`體育課

　　下午的體育課上，我們頂著炎炎烈日在操場(chǎng)上揮汗如雨。一個(gè)個(gè)動(dòng)作整齊劃一，一聲聲口號(hào)雄壯有力。一次次的重復(fù)終于換來(lái)了難得的休息，同學(xué)們?nèi)�五成群，有的在操�?chǎng)上踢球，有的在樹(shù)蔭下休息。我坐在教學(xué)樓前的石階上，看著地上透過(guò)樹(shù)梢撒下的陽(yáng)光，感受如火的驕陽(yáng)，我感到十分放松。驕陽(yáng)是紅色的，我的心情亦是。

　　金色的團(tuán)聚

　　回到家中，與家人圍著桌子共話家常，歡笑融洽。金色的燈光映著我們的身影，搖曳在窗上，搖曳在我的記憶里。燈光是金色的，我的心情亦是。

　　多彩的一天悄然而逝，但繽紛的記憶永留我心中。

我的生活作文9

　　“為名忙，為利忙，忙里偷閑且飲一杯茶去；為衣苦，為食苦，苦中作樂(lè)再泡一壺茶來(lái)”，我不禁讀了出來(lái)，這幅對(duì)聯(lián)寫得妙，它對(duì)仗工整，寫出了人們每天都為名利、衣食而忙里忙外，也要調(diào)整一下情緒。但你一定驚訝這幅對(duì)聯(lián)竟貼在茶樓的門口。不僅如此，還有許多有意思的招牌、廣告語(yǔ)，真是生活處處有語(yǔ)文呀！

　　在前年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，就用城市的景點(diǎn)寫成對(duì)聯(lián)，非常有趣。我記下了其中三幅。第一幅“朝天門喜迎天下客，塘沽港笑納萬(wàn)國(guó)風(fēng)”是重慶對(duì)天津，用兩個(gè)直轄市相對(duì)。第二幅是并稱人間天堂的.蘇杭相對(duì)：“飲龍井品江南絲竹，登虎丘論天下園林”。第三幅對(duì)聯(lián)更不賴：“萬(wàn)里長(zhǎng)城山海關(guān)龍為首，千里古剎少林寺天下獨(dú)絕”，它正是河北與河南相對(duì)的完美結(jié)合。

　　除了這些，還有，語(yǔ)文不僅如此。除了燈謎，沒(méi)有什么更讓我喜歡的了，比如“鑿壁偷光”猜一位現(xiàn)代的著名運(yùn)動(dòng)員。在百思不得其解后只得認(rèn)輸，看答案竟是“孔令輝”恍然大悟，一拍大腿連喊幾聲：“原來(lái)如此！”雖然沒(méi)猜到也很盡興，迫不及待地看下一個(gè)又叫幾聲“噢！”偶爾也能順利“過(guò)關(guān)”，這時(shí)它的“心理上的跟班”就換為一種自豪了。

　　詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、寓言、文言文等是語(yǔ)文的身體，無(wú)論是生活的哪個(gè)部分都會(huì)遇到它。我們從中學(xué)到了一件事是多面性的，我們要從各個(gè)角度來(lái)訓(xùn)練它。

　　活離不開(kāi)語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語(yǔ)文就像金子，不論的現(xiàn)實(shí)多么貧窮，只要你擁有語(yǔ)文，在語(yǔ)文的世界里便是富有的。我們?cè)撟屔�活充滿語(yǔ)文，讓語(yǔ)文導(dǎo)航著文明的船只駛向前方，迎接黎明的曙光。

我的生活作文10

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，科技給我們帶來(lái)了許多好處。

　　提起方便，還是手機(jī)最好�，F(xiàn)在，手機(jī)上已經(jīng)有了越來(lái)越多的功能，可以用它來(lái)聽(tīng)音樂(lè)、打電話、發(fā)短信。甚至還可以用它來(lái)上網(wǎng)……這些功能真讓人眼花繚亂！以 前的手機(jī)塊頭很大，而且只能打電話，沒(méi)有別的功能；而現(xiàn)在的手機(jī)，輕巧便攜，功能繁多，而且有的手機(jī)還是觸摸屏的呢！比如有一次，我想查某條路怎么走，首 先，我先打開(kāi)手機(jī)上的一種特殊功能-GPS，然后再把要找的路輸進(jìn)去不到幾秒，我就知道了。

　　在21世紀(jì)，發(fā)展最快的是我們常用的電腦。電腦可以算是功能最多的電器之一。它可以上網(wǎng)查資料、發(fā)E-mail、玩游戲、寫文件、上博客……真是數(shù)不勝 數(shù)！在十幾年前，電腦一個(gè)很龐大的東西，它有一個(gè)房子那么大，而且配置也很低，很少有人用�？涩F(xiàn)在的電腦，十分輕巧，幾乎每個(gè)家中都有一臺(tái)，甚至現(xiàn)在掌上 電腦也流行了起來(lái)呢！聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的蘋果公司還發(fā)行了一臺(tái)非常輕巧的電腦，屏幕只有紙那么薄，最近，已經(jīng)有“N”多人已經(jīng)購(gòu)買了呢！

　　在周末期間，最能放松自己的.就是電視。以前電視是黑白的，而且圖片也很模糊，如果你想要調(diào)臺(tái)，必須要拿著天線左右動(dòng)，后來(lái)，又有了公用的電纜，電視又清楚 了很多，可人們還是不滿足；可現(xiàn)在，電視的天線已經(jīng)被機(jī)頂盒代替了，你可以看100多個(gè)臺(tái)，而且圖片也清楚了許多，里面的節(jié)目是美不勝收！

　　總的說(shuō)來(lái)，科技不僅給我們帶了了方便，還幸福了我們的生活。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　開(kāi)篇語(yǔ)言簡(jiǎn)練、規(guī)范，概括明確。小作者善于觀察生活，從身邊具體事物講起：手機(jī)、電腦、電視，所選事例典型。現(xiàn)在與過(guò)去的對(duì)比，使科技的好處一目了然。結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)全文。

我的生活作文11

　　一只小鳥怎么會(huì)改變一個(gè)人的生活呢？你們看了這個(gè)標(biāo)題可能會(huì)產(chǎn)生這個(gè)疑問(wèn)吧！就讓我來(lái)為你們解釋吧！

　　那是小時(shí)候，我整天看電視，玩電腦，打乒乓球……幾乎可以說(shuō)是不務(wù)正業(yè)。作業(yè)常常不寫，等到明天抄同學(xué)的，作文則在網(wǎng)上隨便找一篇作文抄，不論好壞。而成績(jī)理所當(dāng)然的很差。

　　有天，我坐在門前的大樹(shù)下乘涼，和幾個(gè)好伙伴聊天。突然王明說(shuō)：“你們看那只鳥好漂亮��！”我定睛一看，果然：尖尖的紅啄，雪白的羽毛，墨黑的爪子，還真美��！

　　第二天，我又在我家門前看到她了，我對(duì)這王明說(shuō)：“她還是朝這同樣的方向，同樣的路線，同樣的姿勢(shì)，不枯燥嗎？”王明則一副高深莫測(cè)的樣子說(shuō)：“NONO雖然她還是朝著同樣的方向，同樣的路線，同樣的姿勢(shì)。但今天已不是昨天，過(guò)去了就不會(huì)在回來(lái)了。正如一位名人說(shuō)過(guò)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲啊！”我聽(tīng)了感受頗深：這些名言警句好像為我而設(shè)計(jì)的，正是我的寫照啊。我荒廢那么多好好學(xué)習(xí)時(shí)光，是何等的罪過(guò)啊。如果不好好學(xué)習(xí)要被鞭打的話，那我已經(jīng)被抽死了……

　　那日以后，我再也不在和往日一般打球，上網(wǎng)，看電視了。生活變得充實(shí)了起來(lái)。整天都在讀，寫，背。在知識(shí)的'海洋里遨游。成績(jī)也如火箭般的直沖，期中考試后，老師在教師里念成績(jī)排行榜，老師先怪異的看了看我說(shuō)：“王炎拿了全年級(jí)第24名”話音剛落。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)遍地的碎片聲——同學(xué)們的大跌眼鏡的聲音。

　　我很感謝那只小鳥，如果當(dāng)初沒(méi)有她兩次在我面前飛過(guò)的話，我就不可能聽(tīng)到那句話，也就不會(huì)對(duì)我有感觸，使我努力學(xué)習(xí)。

我的生活作文12

　　窗外的小雨時(shí)停時(shí)下，我的心情卻格外沉重，沒(méi)有考好不能去海南了。想著想著我的眼淚像斷了線的珍珠一樣流了下來(lái)。

　　不知何時(shí)雨停了。帶著悲傷的心情，我走出了家門。我看見(jiàn)小鳥向我說(shuō)：“去不成怨你自己。活該！”這是，我注意到了腳下的螞蟻洞，剛想一腳踢開(kāi)，媽媽的'話想在耳邊：“他們也是生命呀！”這才收回了腳。他們?cè)诟墒裁茨�？我懷著好奇的心情饒有興趣的低下了頭。細(xì)細(xì)觀察。噢，原來(lái)螞蟻們?cè)侔嵝∠x呢！這只小蟲很大，差不多有一厘米，許多只螞蟻圍著他轉(zhuǎn)，卻不能把他抬走。經(jīng)過(guò)一番努力，螞蟻們終于抬起了小蟲，想家門口走去。他們剛放下小蟲歇一會(huì)，我卻伸過(guò)手指，推走了小蟲，小蟲又回到了原來(lái)的地方。正在休息的螞蟻大軍只好重頭再來(lái)，可是，每次在他們要成功的時(shí)候，我總是這樣搞破壞。五六個(gè)來(lái)回過(guò)去了，小螞蟻們并沒(méi)有放棄的表現(xiàn)，雖然他們累得大汗淋漓。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得沒(méi)什么意思就離開(kāi)了。

　　一路上，我一直在想，小小的螞蟻怎么會(huì)有如此強(qiáng)大的力量，一次又一次的抬著那比自己身體大十幾倍的小蟲，經(jīng)歷我的玩弄。是什么讓他們有了如此頑強(qiáng)的毅力，那就是不向困難低頭的勇氣，可以經(jīng)受挫折的信心和什么都不怕的毅力，小小的螞蟻都有如此氣魄，我為什么要有為這一次的失敗而失去了奮斗的勇氣。在人生的路上，困難，挫折是少不了的，難道我會(huì)為這一次的失敗而失去奮斗的勇氣或者就此放棄。不，我一定能乘風(fēng)破浪，走上一條新的大路！

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你肯努力，肯堅(jiān)持，勝利的曙光就會(huì)向你招手。這個(gè)道理使我一生受用不盡。

我的生活作文13

　　生活中的過(guò)客來(lái)來(lái)去去，故事分分合合，待時(shí)光老去，滿目皆是荒煙漫草，但不缺有些許人，于花前月下，訴歲月窈窕，后來(lái)，時(shí)光漸漸陳舊，所幸的是，有人將這記下，且流傳至今。

　　在網(wǎng)絡(luò)“統(tǒng)治”著的時(shí)代，指尖一觸便可汲取信息的日子里，書籍卻與我的生活密不可分。指尖汲取的零散片段，又怎能與經(jīng)歷歲月沉淀的書籍相論？

　　這書籍，是極普通的，打哪兒都有，大多數(shù)是四四方方的，往往用與書寫正文不同的紙來(lái)作封面。做封面的紙，一般是較為光滑的，或是像少數(shù)的書籍那樣，用粗糙些的牛皮紙做成。封面要做的.厚些，起保護(hù)的作用，但也不能缺了別出心裁的設(shè)計(jì)。若是過(guò)于單調(diào)，人們總下意識(shí)地認(rèn)為這本書的內(nèi)容與封面一樣，枯燥、無(wú)味，甚至勾不起閱讀的興趣，所以，便有了許多用精美圖畫制成的封面的書籍，也許會(huì)在一堆書中顯得尤為突出，吸引在書架前駐足一剎的人們。

　　同樣是指尖劃過(guò)，攤開(kāi)書，在一行行文字中用指尖隨目光而過(guò)，會(huì)有種直入心田的舒服。現(xiàn)在的書，是少有用那白得如燈光般的紙來(lái)印文章的，大多數(shù)都改用偏米白色的紙來(lái)印，大大減少了眼睛的不適，而對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的閱讀，眼睛常常干澀，調(diào)暗些，光線不足反倒更傷眼睛，指尖劃過(guò)的，是玻璃制成的屏幕，不同于木漿制成的紙，缺了那種言語(yǔ)道不盡的感覺(jué)。或許在網(wǎng)上汲取的消息多于書籍，但在現(xiàn)實(shí)生活中，事實(shí)上，那許多都只是個(gè)人的八卦及各別瑣碎的小信息，它的完整性和記敘方式，與那些世界名著的差異一瞬間便可看出。

　　一本好書，重點(diǎn)在于作者可以僅憑三言兩語(yǔ)帶你走進(jìn)另一個(gè)繁華地帶，在于讀完書后，主人公或書中其他人物的話語(yǔ)單獨(dú)列出，你能感受到他們的情緒，那時(shí)的場(chǎng)面，以及你在閱讀時(shí)心底涌起的情愫，似乎他們能和你談話，所以便有了“讀一本好書，就像是交了一位良師益友”這一話。

　　與片段信息不同，有些書籍可以反復(fù)品味，如《朝花夕拾》，若兒時(shí)讀過(guò)，成人后再品，你便悟得出和兒時(shí)不一樣的理解；有些作者的書，不僅適用于昔日，也同樣適用于現(xiàn)在，縱使時(shí)過(guò)境遷，物是人非，它依舊可以尋得一個(gè)安置的地方。而片段的信息，日子久了，便如過(guò)眼云煙般散去，十有八九不會(huì)再回到我們眼前。

　　生活是離不開(kāi)書的，它帶我們知?dú)v史興替，品人間百味，學(xué)前人之智，便，又有一驚人句“書山有路勤為徑”。

我的生活作文14

　　灰塵，一種在生活中惹人厭惡的渺小顆粒，卻有著重大意義。

　　它本是懸浮在空氣中的微粒。直徑一般在萬(wàn)分之一到百分之一毫米之間，通常小于500微米，只有在高倍顯微鏡下才能見(jiàn)到其“廬山真面目”。人類可用肉眼看到的灰塵，通常是灰塵中的龐然大物，又或是成百上千萬(wàn)的灰塵顆粒聚成的群體。

　　古往今來(lái)，人們總是“時(shí)時(shí)勤拂試，勿使惹塵埃�！比f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，地球上所有生物的繁衍生息都離不開(kāi)灰塵。

　　沒(méi)有灰塵，那些來(lái)自大自然所給予的美景，也將不復(fù)存在。如果大氣中的灰塵消失，太陽(yáng)光就得不到吸收、反射、散射和折射。如此一來(lái)，天空中的.云層將不復(fù)存在。藍(lán)天白云這一當(dāng)今常見(jiàn)之景便會(huì)褪去。此外，云層中大量被水珠包裹的灰塵，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的一系列照射，還可產(chǎn)生彩虹日暈等美麗的自然景觀。簡(jiǎn)而言之，沒(méi)有灰塵的存在，世界上就不會(huì)有風(fēng)雪雨露，也不會(huì)有霞暈?zāi)藓�，少了許多令人神往的畫卷。若把大自然比作一幅圖畫，那么灰塵就是繪染它的色彩，沒(méi)有了它，畫卷也將黯然失色，變得單調(diào)。

　　灰塵還是吸濕性微粒，它可以吸附空氣中的水汽。若把灰塵比作一只領(lǐng)頭羊，那么那些水汽便是依附著它的羊群。沒(méi)有灰塵這一個(gè)核心，群羊便無(wú)首領(lǐng)，空氣中的水汽將無(wú)法凝華在一起。如此，到處都會(huì)變成濕漉漉的。適宜的環(huán)境突然改變，人們的生活也將遭受諸多不便，這不亞于一條生活水里的魚突然到了陸地上。再者，若是沒(méi)有灰塵的存在，天氣不是冷到極致，便是熱到極端。這般境地，怕是會(huì)致使“民不聊生”了。除此之外，沒(méi)有灰塵，水汽將無(wú)法凝華，更別說(shuō)形成降雨。土地就會(huì)因此變得干旱貧瘠。如此，農(nóng)民種地，顆粒無(wú)收，豈不是“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死”？如果沒(méi)有灰塵，那浩瀚宇宙之中的許多有害射線就會(huì)毫無(wú)阻攔地闖進(jìn)地球表面，并對(duì)人類和各種生物長(zhǎng)生致命的威脅。美麗的生命將從世界上隕落，而世界也會(huì)漸漸走向滅亡。想想這是多么可怕的一件事呀！

　　看來(lái)任何事物都有其優(yōu)劣。像灰塵那樣，雖令人們不勝其弊，卻也在生活中不可或缺。

我的生活作文15

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓。在我們?nèi)松�道路上都�?huì)遇到各種挫折與困難，但這些都讓我們有所收獲。生活也像是五彩的萬(wàn)花筒，會(huì)變幻出不同的色彩。

　　花季來(lái)臨，雨季走來(lái)。我們心中的煩惱也隨之而來(lái)。也許煩惱是鞋子中的一顆沙粒，它雖然很小卻是自己前行的一大障礙。

　　前不久，我們進(jìn)行了月考，隨之月考的成績(jī)也公布了，可是令人吃驚的是這一次下降了這么多，許多同學(xué)都進(jìn)步了，可是自己卻怎么會(huì)退步呢？自己在考試之前也為之努力了呀！怎么會(huì)考成這樣呢？頓時(shí)的自信心也隨之消退。而這幾天，心情也非常不好，又到放假的時(shí)候，以前每次聽(tīng)到要放假了都無(wú)比開(kāi)心，可是這次想開(kāi)心都開(kāi)心不起來(lái)呀！并且我也很害怕回去——害怕回去挨罵。放學(xué)后，我與我的同伴分開(kāi)了，獨(dú)自一人在馬路上走著，在過(guò)一個(gè)林蔭小道時(shí)，幾片枯葉盤旋著飄落下來(lái)。��！它們也受不住秋天的寒冷，畢竟是要落下來(lái)的'。而我呢？將來(lái)的功課也會(huì)越來(lái)越難，我的成績(jī)也會(huì)越來(lái)越差。我就像只斗敗的公雞，垂頭喪氣地磨蹭著向家里走去�；氐郊抑�，父母見(jiàn)我一臉的沮喪，趕緊問(wèn)我是怎么回事，我把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾都告訴了父母，父母聽(tīng)后并沒(méi)有我想的怒火連天。反而父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)；“一分勤勞，一分回報(bào)，別人付出比你多，自然回報(bào)也會(huì)比你多，一個(gè)人最不可怕的是失敗，而是自甘墮落，也許這次是老天對(duì)你的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了你就是強(qiáng)者，失敗了你就是弱者，人生就像是一條泥濘的山路，坎坎坷坷，風(fēng)雨兼程，要樂(lè)觀，自己將繼續(xù)努力，美好的明天會(huì)等待著你．”聽(tīng)完后我的信心大增，又走向了人生新的旅程，又找回了原來(lái)的那個(gè)我。

　　為此付出了不一定有好的收獲，沒(méi)為此付出什么，就什么也得不到。朋友，你也遇到過(guò)類似的事嗎？如果有你也要加油克服哦！

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