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生存島游記
生存島游記1
今天，是一個特殊的日子，是一個喜慶的日子，是全體同學放松的日子，永豐中心小學師生一起高興的日子，是全體師生高興的日子——春游。這次，我們的目的地是懷柔生存島。每個同學都感到興奮不已。
在路上，風景優(yōu)美，樹木在揮舞著手臂，好像和我們打招呼。同學們有的湊在一起閑聊，有的互相說笑，有的靜靜地觀賞這窗外的美景。還有的聚在一起想象這次新機的探索之旅。
突然，不遠處的'展板上：懷柔生存島，五個大字映入同學們的眼簾。車緩緩?fù)Ｏ聛�，當我們看到生存島的售票處時，車內(nèi)沸騰了，我們都迫不及待的下車，都抑制不住自己興奮的心情。
我們跟著導游，慢慢的走到了獨木橋，我們都覺得這太簡單了，一蹦一跳的走過了獨木橋。接下來我們走到了晃橋，當我走上橋時，就感覺有些不穩(wěn)，而且，前面的同學在上面蹦來蹦去，所以就有一種搖搖欲墜的感覺。逃過這座橋后，我的魂都快丟了。雖然心里很害怕，但是也得裝作沒事的樣子，要不，會被他們幾個笑話死的。
之后，我們進了暗道，暗道伸手不見五指，眼睛在里面簡直一點用也沒有，因此，避免不了我踩你一下，你推我一下，但是我們還是樂呵呵的從暗道里逃了出來。
隨后，我們到了工藝區(qū)。我制作了軟陶，一個漂亮的蠟像，還做了木工制作，扎染等項目對于我們來說，是驚喜，也是挑戰(zhàn)。心中甭提多高興了。因為這些都是自己做的，雖然沒買到的精美，但心中永遠會認為自己做出的好。
隨后，我們到了農(nóng)事區(qū)。制作標本，蛋糕，冰激淋，石磨豆腐，插花，中華結(jié)繩，無土栽培等項目。在制作標本，插花等項目時，心里的好奇和喜歡就別提了。我做了推磨，剛推一會，我已經(jīng)滿頭大汗，我明白了，什么東西都是來之不易的。
這次，去生存島，不僅使我嘗到了自己手工制作的樂趣，還讓我明白了很多道理。生存島不僅是一塊游玩的風水寶地，更是一個鍛煉自己，提高自己的圣地！
生存島游記2
結(jié)束了緊張的學習，在一個秋高氣爽，陽光明媚的星期五，我們初一年級的同學在老師的帶領(lǐng)下前往位于懷柔紅螺寺附近的生存島參加活動。經(jīng)過近2個小時的旅行，我們到了目的地。這里群山環(huán)抱，有遮天蔽日的松柏長青，大自然的秀美風光讓久居都市的我們耳目一新。在我們感受自然的同時，也摩拳擦掌，準備迎接即將到來的生存訓練。
在教練的指導下，我們先后進行了穿木鞋、相依為命和高空項目組成的訓練課程。每個項目各有特點，穿木鞋，是一個培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的項目，所有人都把兩只腳分別放在兩塊木板上，然后大家要步調(diào)一致地前進。剛開始我們都不太熟練，總是一個人往左一個人往右，力氣無法集中，木板根本沒法抬起來，第一遍我們做得十分艱難，中間總是停頓，教練說：“大家一齊喊口號，大點聲，齊心協(xié)力，來聽我的口令：先抬左腳，一起喊一、二，預(yù)備起”只聽我們大聲的'喊：一、二、一、二。每個人都使足了勁，左一腳右一腳，一步一步往前走，到了第二遍，難度又加大了，要把我們口中的一、二改為唱一首歌，我們選的是兩只小蜜蜂，聽著教官的口令我們大聲的喊著：兩只小蜜蜂呀！飛在花叢中呀！飛呀！啪啪！飛呀！啪啪！大家都張著嘴，說實在這個歌是挺搞笑的，真是功夫不負有心人，我們走的熟練多了，最后我們要和十班進行激烈的較量，雙方的眼神彼此交流著，好像真要分出你勝我負來，關(guān)鍵時候友誼第一可能就不太管用了�！邦A(yù)備…開始”隨著命令的發(fā)出，雙方開始托著大木板向前邁進，前幾步我們領(lǐng)先，但是老天似乎不太給面子，在轉(zhuǎn)彎時，我們花費了一點時間，結(jié)果慘遭淘汰，雖然我們輸了，但這個項目告訴我們，要想實現(xiàn)集體的目標，必須團結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，個人英雄主義只能破壞整體的利益，妨礙集體目標的實現(xiàn)。
相依為命是培養(yǎng)兩個人的協(xié)作與平衡能力，我和秦寧作為搭檔，在沒上場之前，我們在地面上演示了一遍，我喊一的時候，邁右腳，喊二時，左腳靠攏，我想：應(yīng)該挺簡單的吧！但是上去可就不如我所愿了，我和秦寧互相扶著肩旁，保持平衡，但是如果一個人總是前傾，那就容易掉下來，我和秦寧走到大概五分之一時掉了下來，但是通過這個游戲我懂得了兩個人的合作是多么重要，一個人出差錯，那么就滿盤皆輸。
一天的訓練結(jié)束了。在回學校的路上我們?nèi)匀怀两谂d奮中，我們談?wù)撝惶斓娜な�，交流著感受。當我靜下心來回想著生存島一天的收獲時，更體會出學校安排這次活動的良苦用心。
生存島的拓展訓練項目大概可以分為兩類，個人項目挑戰(zhàn)自我，挖掘人內(nèi)在的潛能。團體項目培養(yǎng)人與人之間真誠的溝通和理解。生存島拓展訓練的項目對人體能的要求并不高，更多地是對心理的挑戰(zhàn)。
當我們一天天習慣于舒適的生活環(huán)境時，克服困難，奮發(fā)向上的意識會離我們越來越遠。當困難，危險來臨時，人的恐懼往往來自內(nèi)心的抵觸。高空項目就是最好的例證。很多時候我們很難戰(zhàn)勝自己。其實捫心自問，生活當中、學習當中，我們給自己規(guī)定的極限是不是大大低于了實際上能夠達到的程度，對于想要達到的目標，我們是不是竭盡全力了。
回想起這一天多的經(jīng)歷，真是很豐富，很精彩，也很有挑戰(zhàn)。我想，在此時，我感覺到的最大的收獲之一就是：和一個團隊共同努力得到的喜悅，還有對自己潛能更充分的理解。在活動中我也深深體會到同伴鼓勵與幫助的作用，學會生存，最重要的是學會合作，學會分享，要學會‘先人后己’、‘己所不欲，勿施于人’、‘與人為善’的處事態(tài)度。一個團隊中只有相互信任，并且是一種真正的彼此信任，而非表面的一團和氣，大家才能和諧、和睦、友善地相處，才能夠相互關(guān)心、相互尊重，善待對方。一個缺乏信任，沒有愛的團隊，是無法團結(jié)協(xié)作，是沒有戰(zhàn)斗力的。因為大家各行其道，各想其事，無法抱成一個團，擰成一股繩，一遇風浪和危險，便會樹倒猢猻散。
生存島游記3
5月12日，全校師生乘車去生存島，那里好玩又刺激的地方可多了。有蠟型制作、走獨木橋、攀巖、汽車駕駛、插花……其中最有趣的是走獨木橋、伸手不見五指洞和爬網(wǎng)。
先說說走獨木橋吧，一共有三座獨木橋，第一座獨木橋的木頭是豎立著的，每個木頭之間還隔著一點距離，我提心吊膽地走著。嘿！這木頭真氣人，本來已經(jīng)讓人感覺不好走，再踩上去，總是晃來晃去，更讓人心里不踏實。別光說我了，后面的`那幾個女生嚇的”哇哇“大叫，真丟女生的臉。第二座和第三座獨木橋都很簡單，只不過寬窄和搖晃的程度不一樣。窄的那座獨木橋走上去覺得舒服些，寬的那座獨木橋走上去好像隨時都可以掉下去。
下面該是伸手不見五指洞了。剛一進去，不是特別黑，因為有洞口的光線。但到了洞的深處，真是如老師所說：伸手不見五指。幸好每個一段距離有一點光線，也幸好我走的時候把兩只手張開，要不我早該撞墻了。
最后是爬網(wǎng)，有兩種網(wǎng)，我要說的是山坡型的網(wǎng)，這種網(wǎng)很好爬，不過從頭爬到尾就好像在學校的操場里跑兩圈一樣累。我爬得很快，都已經(jīng)到男生的隊伍中了。
我們從早上玩到下午兩點，雖然很累，但鍛煉了我們的身體，真有趣！
生存島游記4
今天，我們要到生存到去玩，真是令人試目以待，在去生存島的路上，到處都是郁郁蔥蔥的大樹，我的心顯得異常激動，今天，我一定要好好玩?zhèn)�痛快！
拿到門票后，我仔細端詳了門票一下，只見上面寫了很多景點的名稱，令人眼花繚亂，不知該從哪兒開始玩起。我們跟著解說員阿姨來到了工藝區(qū)。開始，我們跟著老師學習扎染，老師語重心長地跟我們說：“扎染分三種，但是我們平常用的只用兩種……”老實講得“出神入化”，我們聽得津津有味，仿佛在品味一首宛轉(zhuǎn)悠揚的樂曲。不一會兒，大家技術(shù)開始熟練起來，開始大顯身手，每個人都隨心所欲的`做著，都不知道最后的作品長什么樣，之后就把布放在沸騰的開水中染色，經(jīng)過一段時間后，作品出爐了，之間把布展開后，有的同學的布的形狀是星形，有的是心形的……總之各式各樣。我的成果讓我十分滿意，對自己的作品左看右看總是看不厭，而且心中像吃了蜜一樣。經(jīng)過一段時間后，同學們又來到了豐富多彩的農(nóng)業(yè)園中。
在這里，我們不但品嘗了美味可口的冰激凌，還吃到了令人垂涎三尺的蛋糕，但更讓我意猶未盡的還是做豆腐的過程。隨著科技的飛速發(fā)展，我們對石磨這些東西早已淡忘，這個石磨可引起了同學們的極大好奇心，講解員阿姨到石磨跟前給我們做了如何使用石磨的示范，經(jīng)過講解員阿姨的解說，我們對這個原本陌生的東西有了一部分的了解，懂得了很多以前不知道的知識，阿姨還讓我們親自試試，真是令人迫不及待，看著豆子碾出的豆沫一點一點變多，我的心也逐漸欣喜若狂。
這次活動，使我受益匪淺，我想這兒學的知識，在將來一定會給我很大的幫助，望著這幽谷密林，我心中充滿了對大自然的感激。
生存島游記5
這個周三，我們參加了生存島的新概念一日游活動，活動的項目有很多，同學們玩的都很高興。例如什么射箭飛斧都是些很熱門的項目�？梢f最受歡迎的項目還得非“山地訓練營”莫屬，它有著許多難以通過的關(guān)卡等你去挑戰(zhàn)，在這，我也受了不少的“苦”。
因為我比較胖，體力也不好，所以經(jīng)常被一些運動搞得筋疲力盡，這個山地訓練營對我也是個挑戰(zhàn)。
第一關(guān)——走木樁，過得比較順利，第二關(guān)也還可以，直到第五關(guān)時挑戰(zhàn)才真正開始，我的.厄運也隨之而來了。第五關(guān)——鉆網(wǎng)。本來就胖還背個小書包，使我的行動十分不便。關(guān)鍵時刻我急中生智，拿起書包一下扔了出去，又使勁向前爬去才得以通關(guān)。第六關(guān)——爬網(wǎng)。這時我也已經(jīng)筋疲力盡了，哪里還爬得動“算了，加把勁往上沖吧”我想。于是我就練棍帶爬得“沖”了上去。可剛到一半多時我就徹底沒勁了，干脆一下子躺在網(wǎng)子上休息，有點力氣后，就繼續(xù)往上爬。在老師和同學們的幫助下我才勉強過關(guān)。最后一關(guān)，也是最刺激的一關(guān)——“高空飛降”其實沒有想象的那么可怕，在半空中，飛速的下降使礦風迎面撲來，讓人有點睜不開眼，就這樣，伴隨著這呼呼的風聲，我迷迷糊糊的到達了山下。山地訓練營結(jié)束了。沒過多久我們生存島之旅也結(jié)束了。
這一天下來，大家雖累但快樂著。我希望以后學校多搞一些這樣的活動，既能讓大家玩得開心，又能讓大家在其中領(lǐng)悟道理，強健體質(zhì)，不是兩全齊美嗎？
生存島游記6
今天我們一路歡聲笑語來到了懷柔生存島。雖然天空灰蒙蒙的，卻沒有影響我們的好心情。大家依然興高采烈。
我們首先進入的是冰激凌加工坊，那里的阿姨給我們講解了冰激凌的加工過程，原材料有糖、鮮奶和淀粉。每種材料的比例為一比一。分別為：一小勺糖、一小勺淀粉和一袋鮮牛奶。將材料按比例放入杯中，一起攪均勻后放入冰箱冷凍。不久，一杯沒有任何添加劑的冰激凌便做好了。接下來我們還去了蛋糕加工坊、插花工作室、標本工作室等。
最令我難忘的是在山上的生存訓練。我們首先到了獨木橋。那是一塊窄窄的.木板。我們小心翼翼地走在橋上，全神貫注，終于走了過去。第二個是晃橋，一個搖搖晃晃的橋出現(xiàn)在我們眼前，大家都緊緊地抓住一旁的扶手，生怕自己掉下去。第三個是暗道，里面黑乎乎的，伸手不見五指。大家一個接一個地拉住前面一個人的肩膀，一步一步往前走。
通過這次活動，我們開拓了視野，學到了許知識。這是一次很有意義的活動。
生存島游記7
9月21日清早，我和同學們懷著新奇的心情坐在涼爽的大巴車上前往生存島，不知過了多久車上車下都熱鬧起來，我抬頭一看，路邊的花草顯然比在城里盆栽的有精神，一棵棵大樹像一個個大將軍似的，挺著筆直的腰板，往遠處看，連綿不斷的高山，原來已經(jīng)到了懷柔。
“到了！”同學們像一窩蜂似地涌下車去，我也不例外，下了車，我們排著整齊的隊伍，沿著長而寬的水池來到第一個館-泥土工藝館，講解員發(fā)了每人一個立體橡膠皮，只有一個口，聽講解員說，這個口是用來把泥倒進橡膠皮中的，同時需要用雙手輕輕捧著，要堅持20-30分鐘。我有點擔心自己的好動，但聽說做出來的硬泥很可愛，就自己鼓勵自己試一試。我小心翼翼地捧著，頭上的汗一滴一滴地往下流，快要堅持不住的'時候，我忽然感覺到手中的硬泥開始發(fā)熱，好像已經(jīng)快好了，我把橡膠皮摘下來，一個小巧精致的石房子出現(xiàn)了，不僅上面有一道道精細的條紋，還有一個小窗戶。
我跟同學們說說笑笑地來到木質(zhì)館，桌上有很多形狀各異的木塊，桌旁還有一個小瓶子，淘氣的我用手沾了一下瓶中的液體，“哎呀，是膠水！”原來這個膠水是可以粘木頭做出各種各樣的東西；我決定做個我最喜歡的兵器-寶劍，找了5根木頭片，豎著粘在一起做刀，又選了一個又粗又長的木頭做刀把，粘在刀的一側(cè)，摁了5分鐘后，木頭真的都粘在一起，我的“寶劍”也做成了，我自豪地揮舞著。
臨近中午，我們又到了蛋糕室，老師發(fā)給我們很多材料，有雞蛋、面粉、鮮牛奶、蛋糕油，我拿出一個碗，先把雞蛋打入碗中，加了5勺面粉，兩大勺蛋糕油，最后又到了半袋鮮牛奶，攪拌1分鐘后，把盆中的面拿出捏圓，放進烤箱，急切地等待著，5分鐘后，打開烤箱，濃濃的香氣迫不及待地從烤箱中涌出，我的口水一下子也要涌出口腔，吃著自己做的蛋糕我心里比三伏天吃西瓜還甜還香。
太陽公公快落山了，我們依依不舍地離開生存島，它讓我們體驗到了很多生活常識和技巧。
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