傾聽(tīng)作文（優(yōu)選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的傾聽(tīng)作文，歡迎大家分享。
傾聽(tīng)作文1
人與人，在一次次微笑中互相親密;心與心，在一次次聆聽(tīng)中互相拉近。聆聽(tīng)，到底是什么呢?
坐在鋪著潔白桌布、擺著優(yōu)雅的高腳椅，耳邊還回蕩著鋼琴曲的西餐廳里，我低頭默默地喝著果汁，不做聲。媽媽看出了我有心事，便說(shuō)：“是不是學(xué)校有什么煩惱?講講看!我們是好朋友，我愿意聽(tīng)聽(tīng)看，也希望我能給你幫助!”這番話是我心中涌過(guò)一股暖流，我開(kāi)始訴說(shuō)我的煩惱。媽媽是個(gè)很好的聽(tīng)眾，靜靜地聆聽(tīng)著，眼中有一絲少有的認(rèn)真神情。
我的苦水兒倒完了，媽媽思考了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)，從小學(xué)跨入初中，難免會(huì)有一個(gè)過(guò)渡期，新同學(xué)之間有好相處的，也有不好相處的。也許那個(gè)女孩兒就有一些警戒心理。你不適應(yīng)幻境，別人也一樣�！蔽宜贫嵌艘粔K蛋糕在嘴里，繼續(xù)聆聽(tīng)，“處理好人際關(guān)系，這也是一種能力，我的話，也只能啟發(fā)你而已，事情還是該你自己解決呀!”是嗎?我可以自己解決嗎?“你可以想些辦法克服你們之間的尷尬呀!”媽媽的話似乎給了我一些啟發(fā)，現(xiàn)在我的心情沒(méi)那么沉重了，鋼琴曲也變得更加悅耳動(dòng)聽(tīng)了，心情是前所未有的舒暢。“我相信你會(huì)處理好，加油吧!”
不知道哪兒來(lái)的一股力量，也許是媽媽給的勇氣吧，我勇敢的.面對(duì)現(xiàn)實(shí)。試著從她的興趣著手。現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為很要好的朋友了，這都要感謝仔細(xì)聆聽(tīng)我、給我建議的媽媽。
此后的每一次，媽媽都認(rèn)真聆聽(tīng)我的煩惱，我的趣事;我也認(rèn)真聆聽(tīng)媽媽的見(jiàn)解。正式我們之間這種充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的互相聆聽(tīng)，才使我們一步步成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。噢!原來(lái)聆聽(tīng)如此神奇!
傾聽(tīng)作文2
同行的室友急著上晚自習(xí)，在身邊不斷催促，我卻忍不住駐足細(xì)聽(tīng)。
琴房里的女生還在專(zhuān)注地彈奏著那首曲子，絲毫沒(méi)有注意在玻璃門(mén)外傻成一棟雕像的我。
她怎么知道《風(fēng)丘》的?這首曾千百次讓學(xué)得想扔書(shū)的我平靜下來(lái)的叮咚之音。
她怎么能把它彈得如此優(yōu)雅寧?kù)o——仿佛外界一切喧鬧談笑與她毫不相關(guān)一樣，一扇門(mén)內(nèi)活著她自己私人專(zhuān)屬的世界。
女生頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)軟軟地披在肩上，纖細(xì)的十指在擦拭得閃光的黑白琴鍵上，時(shí)而流暢地翻飛，宛如少女張開(kāi)裙裾，時(shí)而緩慢堅(jiān)定地敲擊首某幾個(gè)循環(huán)，神情令人憶起古代精通鐘鼓器樂(lè)的美人。
擺手讓同伴先上樓，自己則鉆進(jìn)了女生的隔壁琴房。也不練習(xí)，闔上眼睛，把手臂支在锃亮漆黑的琴面上，凝神傾聽(tīng)從墻那頭傳來(lái)的琴聲;像山谷中靜靜流淌的細(xì)細(xì)河流，彎彎曲曲地奔走在春日染有青意的小丘下，時(shí)不時(shí)迎面撞在橫于河道的光滑石面上，水無(wú)意間濺起，發(fā)出清脆的叮咚之聲，如鳴佩環(huán)。
心中某個(gè)部位突然一下緊縮。泛起絲絲酸意，自己也曾是和鋼琴結(jié)過(guò)緣的，無(wú)奈后來(lái)家長(zhǎng)以學(xué)業(yè)為由，想方設(shè)法斷了這淺淺的緣。
他們說(shuō)，想復(fù)課，得看中考成績(jī)。
鋼琴啊，和我約定吧。
約定一個(gè)寧?kù)o安謐的`午后，我會(huì)坐在椅上，小心翼翼打開(kāi)被遺忘許久的你——隨便彈什么都好，陽(yáng)光正好，心情正好，窗外時(shí)值盛夏，那么來(lái)一曲久石讓的《Summer》豈不正好?
我會(huì)一邊細(xì)細(xì)傾聽(tīng)著你隨指尖動(dòng)作奏出的叮咚之聲，一邊若有若無(wú)地哼唱，再續(xù)這未盡的緣分。
在那個(gè)午后再次傾聽(tīng)琴聲叮咚。
《風(fēng)丘》輕舒的音，正漸漸減弱減緩，站起身，又是一個(gè)為夢(mèng)想努力奮斗的夜，等不及了吧。
中考后與你的重逢!
傾聽(tīng)作文3
在人生的漫漫長(zhǎng)路之上，我們的心靈難免有些許嘈雜。躲避人生的喧囂，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，原來(lái)，心靈的聲音是如此美麗。
漫步在街頭，看一片車(chē)水馬龍，人山人海的景象，熱鬧非凡。此時(shí)，你是喜悅，還是彷徨；你是欣慰，還是厭倦。可是，無(wú)論怎樣。人們本來(lái)寧?kù)o的心靈，就會(huì)不安的浮動(dòng)起來(lái)。就像一片靜寂的小山村里，來(lái)了一群外來(lái)者。于是，傾聽(tīng)著這樣的聲音，我們便不由自主的想要躲避。
漫步在柔軟，廣闊的`草原上。迎面而來(lái)的是大自然最真誠(chéng)的歡迎，風(fēng)兒姐姐輕撫著你的面龐，大地媽媽寬容的讓你躺下，潔白的云朵，碧藍(lán)的天空，時(shí)而掠過(guò)一只只飛鳥(niǎo)。這無(wú)疑是一幅最美的畫(huà)卷。此時(shí)，閉上你的雙眼，靜靜聆聽(tīng)。是否有一種悵然，是否有一股愜意涌上心頭。這是因?yàn)槲覀儍?nèi)心的一座房子里，有一股最平常、最靜謐的聲音給我們心靈上的安慰、體貼和感動(dòng)。細(xì)細(xì)回味，傾聽(tīng)這種聲音是所有的一切所不能比擬的。
人生的路上，我們會(huì)遇到種種挫折、失敗，我們會(huì)氣餒、彷徨、無(wú)助、失望。但是不管到什么時(shí)候，給自己一股勁、給自己一次希望、給自己一片信心，去挑戰(zhàn)、拼搏，你一定會(huì)成功。
最后，當(dāng)你客服了一路上所有的荊棘和石頭，卯足全身的力氣攀上了成功的頂峰。張開(kāi)你的雙手，閉上你的雙眼，再一次傾聽(tīng)，此時(shí)的這一刻，是無(wú)法言說(shuō)的喜悅和激動(dòng)。你心靈的呻吟一定比你所聽(tīng)到的一切更美、更觸動(dòng)。
傾聽(tīng)人生途中的聲音，你會(huì)得到種種收獲，最美麗的卻往往是心靈上的聲音。
傾聽(tīng)作文4
微風(fēng)的妖嬈和嫵媚，迷亂了我的耳畔。
走在青石小道中，微風(fēng)吹動(dòng)了發(fā)梢，閉上眼，任由它撫摸著我的臉，呼呼的聲音輕輕的穿過(guò)耳畔。我，好像在天空翱翔，自由自在的毫無(wú)牽掛。它吹散了我的發(fā)，吹開(kāi)了我的愁，吹走了壓抑在心里的傷。抬頭，望向空中，那抹淡淡的云，被風(fēng)吹得緩緩飄走，我的心也隨著云和風(fēng)，飄向了遠(yuǎn)方。
溪水的輕柔和純凈，洗凈了我的憂愁。
小溪旁，山谷間，聽(tīng)著泠泠流水水聲，岸邊的香樟樹(shù)微微的搖晃，沒(méi)有節(jié)奏，卻一下一下，和小溪吟和著，使人感覺(jué)嫻靜而又美麗。使我感受到了陶淵明閑賦，那無(wú)憂無(wú)慮的，把紅塵皆拋在腦后。它不像大海的波濤洶涌，不像江流的浪潮翻滾。它只是這樣靜靜的流著，流在山的盡頭，流在心的`盡頭。
雨滴的悲傷和無(wú)奈，觸動(dòng)了我的心弦。
在某個(gè)地點(diǎn)的清晨，眺望東方的天際，希望旭日沖破暖霧，帶著我的欣然與愉悅一同升起。可換來(lái)的卻是一片暗淡，雨滴漸漸打濕了我的臉，沒(méi)有了期望中的雀躍，卻得到了，讓心靈冷靜下來(lái)的時(shí)光。揮手擦去臉龐的雨滴，可它們卻又陣陣襲來(lái)，我不再反抗。我聽(tīng)到了雨滴的聲音，我聽(tīng)到了它們的樂(lè)章。那些濕，滴在發(fā)梢，滴在臉龐，滴在肩膀，也滴入心間。我隱約看到“黑暗像潮水吞沒(méi)幾百億個(gè)星球。向日葵大片枯死。候鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)地送葬。”悲傷的情景。那些悲傷，似乎在心里生根，然后，發(fā)芽，最后，蔓延。
嘿，為什么不說(shuō)話?是誰(shuí)無(wú)聲的不舍和慘白的臉龐?
噓，為什么要說(shuō)話?等待著那些美麗讓你我去聆聽(tīng)。
傾聽(tīng)作文5
風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)！聽(tīng)聽(tīng)心泉滔滔的聲音。
聽(tīng)一聽(tīng)，雨是多么溫柔恬靜；聽(tīng)一聽(tīng)，風(fēng)是多么連綿多情。傾聽(tīng)風(fēng)雨的聲音，像似走進(jìn)歷史，在歷史中遨游，思索……
風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)！你聽(tīng)見(jiàn)了聞一多的嘆氣聲嗎？“母親，酷熱的太陽(yáng)要曬死我了！給我一個(gè)號(hào)令，我還能背水一戰(zhàn)�！甭勔欢嘣趶�(qiáng)烈要求呢！可是，可是……“哎呀，哎呀……”的嘆氣聲蓋過(guò)戰(zhàn)火的.硝煙聲。
風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)！你可曾聽(tīng)見(jiàn)李白的告別聲呢？朋友將要離開(kāi)了，除了送上禮物外，就剩下一個(gè)“告別聲”。李白在岸上望著朋友走遠(yuǎn)了，大聲向朋友說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”。
風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)！你聽(tīng)見(jiàn)劉備、關(guān)羽、張飛在戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)斗聲了嗎？“啊，啊，啊……”的嘶叫聲蓋沒(méi)了風(fēng)沙聲。那聲音是多么的響亮，堅(jiān)定呀！還有戰(zhàn)勝后的歡呼聲，更是叫人震撼，氣壯山河呀！
風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)！傾聽(tīng)歷史的腳步中，傾聽(tīng)親情的聲音；傾聽(tīng)愛(ài)國(guó)的聲音；傾聽(tīng)告別的聲音；傾聽(tīng)英勇的叫聲吧！
傾聽(tīng)作文6
徬晚的晚霞放起了點(diǎn)點(diǎn)紅韻，太陽(yáng)的足跡染指了西邊的半片天，霓虹的顏色一下子覆蓋了全世界。
大雁在黃昏中翱翔、鳴叫。鳴叫的聲音響亮而清澈，但可惜那僅僅只是我的想象。耳邊的它每天都陪伴著我，它像是我的依靠，依賴(lài)。但我真很想有一天能能夠脫離它，不在依靠它，不在依賴(lài)它……
“啟辰!”這是媽媽的聲音�？捎袝r(shí)候我真的會(huì)覺(jué)得只是它在喊我。
“你呀!怎么站在這發(fā)呆呢，媽媽叫你都不應(yīng)”我知道媽媽這是在關(guān)心，但原本該是母親特有的溫暖傳入我的耳簾，可卻是被一串通的冷硬機(jī)械聲所替代。我知道，我不該奢望什么，可我還是會(huì)奢望曾經(jīng)那個(gè)色彩斑斕的我……
同樣是徬晚的晚霞放起了點(diǎn)點(diǎn)紅韻，太陽(yáng)的足跡染指了西邊的半片天，霓虹的顏色一下子覆蓋了全世界。
那時(shí)大雁依然在黃昏中翱翔著，鳴叫著。孩子們的歡樂(lè)笑聲像是一種魔法，周?chē)目蔹S都被笑聲染上了綠色，變得生機(jī)勃勃。那時(shí)的我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)它，那時(shí)的我臉上常常帶著喜樂(lè)，媽媽的呼喚也是那么的好聽(tīng)。
我喜歡去傾聽(tīng)了語(yǔ)花香，去聽(tīng)春、夏、秋、冬�？缮咸靺s跟那時(shí)的我開(kāi)了個(gè)玩笑，剝奪了我的美好。在那一瞬間，我的.聽(tīng)力就像海倫凱勒的眼睛一樣漸漸地消失在生命中。
為此我認(rèn)識(shí)了它“助聽(tīng)器”它每天都在不停的給我聲音，給予我?guī)椭５疫�是不停的奢望著能夠自己去聽(tīng)。可是每當(dāng)我拿下它時(shí)，卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)，每次都會(huì)為我失去的所哭泣，直到眼睛已經(jīng)有了一絲絲脹痛。
徬晚的晚霞放起了點(diǎn)點(diǎn)紅韻，太陽(yáng)的足跡染指了西邊的半片天，霓虹的顏色一下子覆蓋了全世界。而現(xiàn)在的自己也已經(jīng)習(xí)慣了，也已經(jīng)學(xué)會(huì)另一種的傾聽(tīng)的方式，就是用心去感受去傾聽(tīng)……
不是聽(tīng)不見(jiàn)，而是沒(méi)有用心去傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)作文7
我愛(ài)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花兒悄悄綻開(kāi)，傾聽(tīng)雨絲紛紛墜落，傾聽(tīng)微風(fēng)徐徐掠過(guò)，也傾聽(tīng)旋律從指尖緩緩流出。那真是一種很好的感覺(jué)呢，或許比直接去看更令人心動(dòng)。
漸漸，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)自己。從此，那便成了我人生的第一大樂(lè)事，第一大興趣。
這個(gè)興趣的起源是在幾個(gè)月前。那時(shí)正是落日黃昏，我獨(dú)自一人走在東城河畔，夕陽(yáng)把我淡淡的影子拉得很長(zhǎng)。遠(yuǎn)處一大片天空被殘陽(yáng)的余暉染成了血色，河風(fēng)朝我吹來(lái)，還帶著一點(diǎn)夏的暖暖濕濕的香味，但更多的'卻是秋的蕭索。
——秋，真的到了。
似乎一切美好，只應(yīng)屬于春夏兩季，因?yàn)樵谀菚r(shí)，才會(huì)有溫暖的、毛茸茸的陽(yáng)光。而現(xiàn)在，在一個(gè)秋的黃昏里，我的心情是意料之中的糟糕，糟透了！先是小測(cè)驗(yàn)考得很差，被老師批評(píng)了一頓，后來(lái)又因?yàn)閴男那楹妥钜玫呐笥阳[翻，接著又……
這時(shí)，一個(gè)老人吸引了我的目光，他靜靜地在河邊的石凳上坐著，閉著雙眼，手中拉一根拐杖，那飽經(jīng)風(fēng)霜的深刻著皺紋的臉顯得很安詳，他似乎正在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)秋的生命的腳步，傾聽(tīng)自己生命的刻痕。我倏然領(lǐng)悟——何不閉眼傾聽(tīng)？只有那樣才能聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心的聲音！
不知不覺(jué)，我已閉了兩眼，倚著欄桿，不久，真的有聲音傳來(lái)：“何必為一次小小的失誤而放棄永遠(yuǎn)？何必因一些小小的誤會(huì)而犧牲友誼？以后的路還長(zhǎng)，為了生命之花的綻放，繼續(xù)努力��！”那聲音柔柔的，像從天邊飄下來(lái)，卻賜予了我坦蕩的胸懷。我睜開(kāi)眼，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)秋日的夕陽(yáng)也別有風(fēng)味——瞧，它正露出半個(gè)臉朝我微笑呢！
傾聽(tīng)的感覺(jué)真好！從那天起，我真正對(duì)“傾聽(tīng)”產(chǎn)生了興趣，也正因這個(gè)興趣，我成了一個(gè)困難打不到的快樂(lè)的人！
傾聽(tīng)作文8
飛鳥(niǎo)用啼叫唱生活，游魚(yú)用流動(dòng)傳達(dá)信息；我們用語(yǔ)言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對(duì)生命的贊美各自然的感嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流，是一促親和的態(tài)度是我們了解彼此心靈領(lǐng)略在自然的有效路徑，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合……
人處是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符，要認(rèn)識(shí)這些音符，那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。你一但有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你的身邊。人處以是一望無(wú)際的在海，有驟然翻越跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲，那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。你一但有了這種感受，你就會(huì)感到傾聽(tīng)在你的身旁。
傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來(lái)希望；傾聽(tīng)是一朵常開(kāi)不敗的花它能綻放生命之蕊，換取人們的'欣賞和信任。
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書(shū)，實(shí)乃受益匪淺；傾聽(tīng)朋友共同分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的，心中重新充滿(mǎn)希望；傾聽(tīng)他人的牢騷，讓他人感到舒暢，滿(mǎn)足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹(shù)林，傾聽(tīng)大自然的聲音；鳥(niǎo)兒的歌唱，昆蟲(chóng)的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的好片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持，憂慮是有人分憂，寂寞是希望有人陪伴，失敗是希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)陪伴�？释麅A聽(tīng)之人對(duì)傾聽(tīng)的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿(mǎn)了活力與希望，也給人帶來(lái)新的力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來(lái)輕松的感覺(jué)。
傾聽(tīng)作文9
鳥(niǎo)鳴聲是娓娓動(dòng)聽(tīng)的，溪流聲是潺潺悅耳的，海潮聲是波瀾澎湃的，而我卻最喜愛(ài)雨聲，因?yàn)樗菨?rùn)物細(xì)無(wú)聲的。每當(dāng)我耳傾聽(tīng)這天籟之音時(shí)，便浮想聯(lián)翩。
聽(tīng)雨，用心去聽(tīng)，便能解讀四季。春雨是一個(gè)文雅的小姑娘，她邁著輕盈的腳步來(lái)到了大地上，她隨風(fēng)潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的麥苗上都有她的身影掠過(guò)，但這一切卻不被人所察覺(jué)。大地如一幅巨大的畫(huà)卷，她輕輕地走入了這幅畫(huà)中，漸漸地，她把嫩綠的.色彩慢慢鋪展開(kāi)來(lái)，如畫(huà)龍點(diǎn)睛，這幅畫(huà)仿佛活了一樣，春意盎然，生機(jī)勃勃。她唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌謠悄悄地來(lái)了。
夏雨像一群淘氣的孩子，他們嘻著，嚷著的來(lái)到人間。他們手拉手，三五成群地來(lái)了。櫥窗沙鍋內(nèi)，屋檐上，都有他們的笑聲。落到地上，他們也不停止。他們跳躍著，敲打著一切能發(fā)出聲音的東西，演奏著悅耳的樂(lè)曲。上萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家，在不同的地方，同時(shí)演唱著這個(gè)旋律。
秋雨是一個(gè)快樂(lè)的信使。她降落在田野中，唱響了她豐收的樂(lè)章，那聲音時(shí)而如云流水，時(shí)而如撥濤涌起，時(shí)而如詩(shī)篇典雅，時(shí)而如風(fēng) 聲唱?dú)v，時(shí)而如彈素琴，時(shí)而如舞霹靂……她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。
冬天的雨是一個(gè)含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下，為樹(shù)木除去了“白衣”。她來(lái)到了街道，揮揮衣袖便將馬路洗刷干凈。她的音韻令人回味，忽而淺吟低唱，忽而欲說(shuō)還休，忽而靜水漂流……這聲音猶如鏡花水月，悠揚(yáng)典雅。作文
傾聽(tīng)四季的雨，我的心情格外舒暢。
傾聽(tīng)作文10
期末考試那天的陽(yáng)光并不灼熱，夏風(fēng)帶來(lái)了些許涼爽，不遠(yuǎn)處傳來(lái)同學(xué)們的談笑聲。
我迫使自己所聽(tīng)風(fēng)聲，卻只聽(tīng)到心中的咚咚播鼓。從小便對(duì)體育活動(dòng)毫無(wú)興趣的我，心情與景色形成了極大的反差。
我站在塑膠跑道上，望著遙遠(yuǎn)的跳遠(yuǎn)及格線，心里不禁感到憋屈。我擺動(dòng)著僵硬的四肢，猛地向前一跳，最后的成績(jī)也僅僅是不盡人意的一米六。
接下來(lái)是最難熬的八百米，第一圈結(jié)束時(shí)，我的體力便開(kāi)始漸漸不支，在剛剛還是那么柔和的風(fēng)，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)傷佛是在朝笑自己的.無(wú)能，耳旁也隱隱約約傳來(lái)同學(xué)學(xué)的譏笑聲。跑完兩圈，我停下沉重的腳步，操場(chǎng)此時(shí)仿若空無(wú)一人，耳旁的風(fēng)也停止了喧器，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，咚咚，咚咚。
在那一次堅(jiān)持后，便是無(wú)數(shù)個(gè)堅(jiān)持。上一次期末考試離這次，也就僅僅相隔了一輪烈日和一枚秋葉的距離。此時(shí)正刮著凜冽·的寒風(fēng)，自然也為我們的考試增加了難度。
再一次站在塑膠跑道上，擺好起跳姿勢(shì)，雙腿奮力往前一蹬，分?jǐn)?shù)是相對(duì)較好的一米七。
又是八百米。凜烈的寒風(fēng)呼嘯著灌進(jìn)我的嘴，鞋子踩著跑道傳來(lái)陣陣沉重踢踏聲，身前是遙不可及的領(lǐng)跑者。正當(dāng)我打算放棄時(shí)，我聽(tīng)到了寒風(fēng)在為我加油，聽(tīng)到同學(xué)們陣陣吶喊聲，還聽(tīng)到了自己的心，它在鼓舞著，跳動(dòng)著，讓我面對(duì)困難，讓我不要放棄，讓我傾聽(tīng)自己的心。一瞬間，寒冷被暖意驅(qū)散，腳步逐漸變得輕松，有力，呼吸漸漸有了節(jié)泰。我聽(tīng)見(jiàn)了勝利的聲音，一服力量讓我加速奔跑起來(lái)，超過(guò)了前面的領(lǐng)跑者，直奔前五。
區(qū)區(qū)寒風(fēng)，不必在意。從小便聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)，傾聽(tīng)大于說(shuō)話。此刻才明白的確如此。很多時(shí)候我們不僅要聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲，更要聽(tīng)聽(tīng)自己的心。
傾聽(tīng)作文11
去往山里的路上，原本下著蒙蒙細(xì)雨。當(dāng)我們到時(shí)，雨卻停了。
山里格外的寂靜，像是時(shí)間停止了流動(dòng)，而我和家人就像是幾位掌握魔法的外星人，走在寂靜的小路上。
路邊不時(shí)傳來(lái)了幾聲?shū)B(niǎo)叫，讓我覺(jué)得有些奇怪，時(shí)間又開(kāi)始流動(dòng)了？于是我開(kāi)始用心傾聽(tīng)大自然美妙的聲音。
靜下心來(lái)，耳邊傳來(lái)了“颼颼......”的風(fēng)聲和樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)的聲音。像有人拉起了手中的小提琴，在山里練習(xí)。我將頭抬起，閉上雙眼，又聽(tīng)到了一種奇妙的聲音，像極了古人在幽靜的深山中彈琴。
我很好奇，將四周環(huán)視了一遍，哦，原來(lái)是調(diào)皮的水珠在練習(xí)跳水動(dòng)作。不止這些，還有鳥(niǎo)兒在給它們伴奏......我向前走了幾十步，到達(dá)有幾戶(hù)人家的門(mén)前，我又開(kāi)始仔細(xì)地傾聽(tīng)，卻什么也沒(méi)聽(tīng)到，只是看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小狗，小狗沒(méi)叫，而是在院子里東跑西跑，好像在歡迎我們的到來(lái)。
我很快又被一朵花給吸引住了，向前邁了幾步。小花笑了起來(lái)，但我又覺(jué)得她哭了，水珠子從花苞里滴下來(lái)，比少女的眼淚還嬌羞，它不會(huì)是覺(jué)得身上太多雨水，太累了吧。
我心想:我剛剛在聽(tīng)了大自然的'音樂(lè)后高興了起來(lái)，并且忘掉了之前的不快樂(lè)，不如我同它分享我的歌曲，忘記它的累，讓它也高興起來(lái)。
在往回走的路上，我選擇了錄音，在又一遍傾聽(tīng)大自然時(shí)，我不再煩躁，而是有了幾分享受。以后的日子，每當(dāng)我有不快樂(lè)都會(huì)打開(kāi)這個(gè)錄音，但卻沒(méi)有在深山里時(shí)那么有效。
原來(lái)傾聽(tīng)的感覺(jué)這么好！
傾聽(tīng)作文12
上天賜給我們聽(tīng)覺(jué)，讓我們?nèi)ジ惺苁澜纾咸熨n給我們靈魂，讓我們?nèi)A聽(tīng)生活。
那些日子里，我都快被自己的手表逼瘋了，不知是它還是時(shí)間想要捉弄我。每每夜深人靜，百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，他便“嘀嗒，嘀嗒”地鬧著。我這個(gè)人有個(gè)習(xí)慣，睡覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)聲音都不能有，然而又不好把它放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，于是只好夜夜備受煎熬。
鄰家有個(gè)大爺，天氣好時(shí)便會(huì)下樓乘涼，老人的躺椅旁有一張小桌子，桌子上放著一杯熱茶和一臺(tái)老式擺鐘，老人天天都會(huì)在微風(fēng)中小睡。
對(duì)于久經(jīng)不眠的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是滑稽之談，因?yàn)槟抢鲜綌[鐘發(fā)出的馬蹄響聲更讓我心煩，而老人卻能安然入睡！
這時(shí)，老人醒了，因?yàn)閿[鐘沉重地敲了幾下，他看著我，似乎不解我的憂愁。
當(dāng)我告訴他我的迷惑時(shí)，老人笑了，笑得十分爽朗，他告訴我：“因?yàn)槲沂窃趦A聽(tīng)�！崩先苏f(shuō)，他已患上了絕癥，隨時(shí)都可能離開(kāi)這個(gè)世界，于是，他便放了一個(gè)聲音很大的擺鐘在身邊，因?yàn)閿[每動(dòng)一下，就又過(guò)去了一秒，他也就多享受了一秒快樂(lè)時(shí)光。所以，他很興奮能聽(tīng)到每一秒的.聲音。
當(dāng)晚，當(dāng)我再去聽(tīng)那“嘀嗒，嘀嗒”的響聲時(shí)，我卻再無(wú)厭惡之情，因?yàn)樗孔咭幻�，我就知道離明天的晨光又近了一點(diǎn)，離明天的輝煌又近了一步。
因?yàn)�，我是在傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)作文13
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”那細(xì)小的雨聲讓我想到了春天的小樹(shù)，被毛毛雨洗得發(fā)亮。
夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，上午天高氣爽，可到了中午，天陰沉沉的，不一會(huì)兒，那雨點(diǎn)砸的地面噼啪作響。打開(kāi)窗戶(hù)，帶著雨點(diǎn)的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，不由使人感到一些些的涼意。
我喜歡聽(tīng)雨的聲音，雨聲是那么得飛旋，那么歡快。我喜歡聽(tīng)春雨的歡快，夏雨的惆悵，秋雨的奇妙，冬雨的深沉。我更喜歡拿一把傘，站在雨中，吹著雨的聲響，欣賞雨中朦朧的世界，回憶起雨中的`美好瞬間。
噼噼啪啪，噼噼啪啪……雨有節(jié)奏的為大家演出，他就像一曲搖滾。雨落在地上，濺開(kāi)一朵朵美麗的雨花給人心靈上的涼爽。
聽(tīng)雨是一種享受，讓你忘了自己，與他融為一體。
當(dāng)你屏住呼吸，專(zhuān)注的聽(tīng)雨的時(shí)候，在雨中奏成一首優(yōu)柔婉約的樂(lè)曲，聽(tīng)一番春雨，像聽(tīng)了古今名人的吶喊。
雨停啦！窗外明亮起來(lái)，期待聽(tīng)下次優(yōu)柔婉約的雨聲！
傾聽(tīng)作文14
保存回音的最好方式是傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，純潔的心靈容不下半點(diǎn)污垢，抒寫(xiě)青春的旋律，享受美好的人生，傾聽(tīng)心靈的呼喚，乃是人生一大樂(lè)事。
——題記
心靈的回音
夜深了，我坐在窗前卻無(wú)法入眠，一件件往事歷歷在目，我便不由的落下了淚，周末回到家，本想好好休息，可是我還得做一大堆家務(wù)，而母親的責(zé)罵聲不時(shí)出現(xiàn)在耳旁，只能強(qiáng)顏歡笑。當(dāng)我我們相安無(wú)事地吃完晚飯，望著亂七八糟的廚房，母親又怨聲不斷，我的頭都暈了，疼了，幾乎要長(zhǎng)躺不起，母親好似什么也不懂，我是多么聽(tīng)話，懂事，我相信沒(méi)有一個(gè)男孩能比我好，母親急切的將針插入了我的內(nèi)心，卻不知道隊(duì)我的心靈的傷害是多么深，親情好似掉進(jìn)了汪洋大海，我心中的思索，何時(shí)能釋放出來(lái)，有時(shí)我會(huì)在深藍(lán)的黑河邊，高聲呼叫，將自己心靈深處的喜、怒、哀、樂(lè)全釋放出來(lái)，讓自己心不再疼痛。
性格的'呼喚
也許是上天給了我無(wú)限的朝氣和活力，在學(xué)校，我和同學(xué)們探討難題，一起編排運(yùn)動(dòng)會(huì)的韻律操，那時(shí)的我是同學(xué)們眼中的一顆星。但在家中的我死氣沉沉，是母親沒(méi)收了我的活力，我在家是寂寞的，母親與我中間似乎隔了一道很寬的河，永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)對(duì)方的心岸。我的性格到底是什么，我都無(wú)法確定，我渴望一個(gè)真實(shí)、快樂(lè)的自我。
情緒的異聲
情緒是打翻的五味瓶。那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，每每的嘻戲打鬧，真是有喜萬(wàn)物笑。傷心的原因更是比比皆是，那哭聲猶如狼嚎，使人心情顫動(dòng)。當(dāng)怒氣沖天時(shí)，就是釋放怒氣，吸收精化的時(shí)刻。
心靈的回音是蕩漾的、搖晃的，大概只有回憶時(shí)，才會(huì)領(lǐng)悟真理。
傾聽(tīng)作文15
“聽(tīng)”在字典中的解釋是：用耳朵接受聲音。但我覺(jué)得“聽(tīng)”不僅可以用耳朵，還可以用感覺(jué)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，就是學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè)與痛苦。
當(dāng)朋友的心情跌到谷底的時(shí)候，傾聽(tīng)就像一根結(jié)實(shí)的麻花繩，能把朋友一把救起；當(dāng)朋友心中充滿(mǎn)了快樂(lè)的因子時(shí)，傾聽(tīng)就像接力棒，能把快樂(lè)一直延續(xù)下去。傾聽(tīng)是尊重他人的.表現(xiàn)，懂得傾聽(tīng)的人，必然擁有真摯的友情。我在傾聽(tīng)中嘗到了甜頭，我喜歡傾聽(tīng)他人的酸甜苦辣咸，并將自己的想法真誠(chéng)的表達(dá)，因此，在我也收獲了真摯的友誼。我的生活是充實(shí)的、快樂(lè)的，因?yàn)橛辛撕芏嗯笥�。之所以有了這些朋友，是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了傾聽(tīng)！
大自然不會(huì)說(shuō)話，但我能夠傾聽(tīng)自然的聲音。站在山頂，微風(fēng)輕卷著樹(shù)葉，我靜靜傾聽(tīng)。微風(fēng)在訴說(shuō)著內(nèi)心的歡樂(lè)，不時(shí)還輕輕吹拂我的頭發(fā)。我閉上眼睛，淺淺一笑。深夜，下雨了，我趴在窗臺(tái)上細(xì)聽(tīng)雨聲。小雨漸漸變大，拍打著玉蘭樹(shù)，把寧?kù)o安詳?shù)臍夥沾蚱屏�。我�?tīng)著，覺(jué)得雨好像在哭泣。我用心靈去撫慰雨，雨聲又漸漸的小了……
我傾聽(tīng)大自然，用耳朵去發(fā)現(xiàn)美，去感受美。我聽(tīng)出大自然的一切都是有生命的，傾聽(tīng)生命就是世上最美好的享受。
傾聽(tīng)，也是一種成熟。小時(shí)候，我常常向往成熟，因?yàn)槌墒炝司筒粫?huì)再像孩子一樣被束縛著，可以盡情地把握生活，把生活的樂(lè)趣發(fā)揮的淋漓盡致。因?yàn)閮A聽(tīng)，我收獲了別人的故事與經(jīng)驗(yàn)，讓我更有涵養(yǎng)，學(xué)會(huì)了包容。我就這樣漸漸成熟了起來(lái)…。
我因傾聽(tīng)而美麗，生活因傾聽(tīng)而美好！
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