【必備】處處有精彩作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的處處有精彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
處處有精彩作文1
生活處處有精彩，人生處處有驚喜。在我們美好的生活中，精彩無處不在！朋友，你是否能發(fā)現(xiàn)這些精彩？
對于酷愛舞蹈的我，學習拉丁舞便是學習中的精彩。記得我從二年級開始學舞，一直堅持到現(xiàn)在從未放棄過。今年春天，我在杭州參加了一場大型的國標舞公開賽。對我這樣一個才10歲的小女孩來說，那可是經(jīng)歷一場驚心動魄的場面。當輪到我進場時，我暗暗給自己吃了顆定心丸：“周垠��！學習拉丁舞并不是一定要得獎的，而是學會享受過程，這是自己第一次登上大舞臺，加油！加油！”想著想著，我就一臉自信地上場了。在場上時，我面帶微笑，十分認真而嫻熟地做著每一個動作。直到下場時，我才緩緩地松了一口氣。后來才知道我還真的得了獎，歡喜得不得了。我認為這是我學習生涯中的第一處精彩。
是的，生活處處有精彩。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我是個十足的“小吃貨”，對于我來說，體驗做披薩餅的過程就十分的精彩。今年暑假，一次偶然的機會，我參加了一個制作披薩餅的活動�；顒右婚_始，我就一心一意地學著大人的模樣做起披薩來。第一道工序完成后，我又開始在披薩餅上搭配起各種五彩繽紛的水果來。當我將精心制作的披薩放進烤箱，并烤熟拿出給大家品嘗時，我的內(nèi)心有一種幸福滿足的感覺。因為我覺得這是我今天的一個收獲，看著大家吃著我做的披薩，臉上露出滿足的笑容時，我知道這是大家對我的'肯定。也許這就是生活中最美、最甜、最幸福的時刻！
人生處處有精彩。對于愛好旅游的我，踏遍祖國的山山水水就是玩得精彩。我曾跟著父母去過美麗的廈門鼓浪嶼，耳聽著浪花拍打海岸的美妙聲音，手撿著美麗的貝殼，腳踩著柔軟的沙灘，頓時幸福感洋溢了我整個身心！我又隨著父母游覽過聞名天下的桂林山水，在那里真真切切領略了“桂林山水甲天下”的綺麗風貌！是的，只有親眼目睹、親身感受過了，你才堅信那里的精彩才是名副其實的精彩。
在生活中，在學習中，在旅途中，讓我們緊緊地抓住時光中那美好的瞬間，去發(fā)現(xiàn)精彩，去享受生活。
處處有精彩作文2
如果有人問我生活是由什么組成的，我一定會回答：精彩！青春的足跡更是五彩斑斕精彩紛呈。成功付出的每一份努力便是精彩。
對于剛剛過去的紅五月，我們班同學可都極為自豪。提起它，便會豎起大拇指，開心地說：“我們班可是NO。1！”但成功的基石永遠是由汗水澆筑成的。記得有一次，我們利用自習課練習樂曲。為了達到更好的效果，周老師帶領大家來到樓下，雖然樹蔭的庇護擋住了烈日炎炎，但空氣中的悶熱可沒打算放過我們。不一會兒，大家便口干舌燥，“閃閃發(fā)亮”起來。汗珠順著臉頰流了下來，擋住了眼睛；揮舞旗子的手臂已經(jīng)酸痛，開始麻木……但汗水不會擋住我們眼底耀眼的光芒，手臂也絕不會因為一時的痛苦而放下！我們一遍又一遍地練習，直至最好！最后屏幕上的最高分便是對我們的褒獎，用汗水搭建的領獎臺是一種榮耀，更是一份精彩！
當然，為進步付出的每一點才思，也是精彩的代名詞。我們班的`A同學，為了背好古詩詞，可謂絞盡腦汁。每天早上來到學校，她就捧著《誦歌》。只不過大多數(shù)時間，她都在思考：用什么樣的辦法才能更高效地學習？現(xiàn)在，她可是我們班的詩詞達人。再看看W同學。她看過的每一本書籍都有特定的符號。那些獨到的感受像爬山虎一樣“爬”滿了整本書的空白之處。凡是W同學看過的書，我們提的問題都難不倒她。所以，她成了大家的“小小百科全書”。她用自己的用心和智慧給大家?guī)砹吮憷�，也激發(fā)了我們學習的熱情。這也是一種學習生活的精彩呀！
付出可不是生活的全部，一起放飛心靈、共享快樂，當然更是精彩。還記得我們班級的親子游嗎？最讓我記憶猶新的是“放風箏”。我們幾個新手圍著一只“花蝴蝶”風箏發(fā)了愁。該怎樣才能讓它飛入天空的懷抱呢？我們騎著自行車帶它，不行；我們借著風力，依舊不行�？磥恚荒軇佑米钤嫉霓k法——“人力馬達”。風在耳邊呼呼作響，我們奮力地奔跑著�！翱炜�，風箏終于飛起來了！”“咱們再加把勁兒，讓它飛得更高吧！”。大家歡笑著、奔跑著，抬頭看著天空中那抹彩色，眼眸里面溢滿了笑意。這一定是精彩化作歡樂藏匿在了我們身邊。
“精彩”是一個調(diào)皮的小精靈，付出后、思考時、嬉戲游玩處……它無處不在。只要活出青春應有的色彩，相信它會不請自來！
處處有精彩作文3
教學樓上大鐘的時針準確地指向了“7”這個數(shù)字，而我的歡快身影也準時地出現(xiàn)在了學校的大門前。門口那高大挺拔的白楊樹似乎比上一次見時又多了一分盛夏的絢麗，也為我的學習生活增添了一抹濃綠的精彩。
走進教室，我才發(fā)現(xiàn)：原來被這盛夏朝氣感染的同學可不止我一個人呀！同學們一個個都精神飽滿，好像連學習都帶起了一股勁兒。我也不由得翻開書本，跟大家一起徜徉在知識的海洋。等等，那位同學是怎么回事？我突然聽到一陣喧鬧聲，只見小楊同學正一手轉著筆，一邊與其他同學聊天�！昂昧�，安靜點！”還沒等我發(fā)話，旁邊的同學便制止了他的行為。小楊同學這才噤聲，好像意識到了自己的錯誤似的�？磥�，小楊同學最近的進步可離不開他旁邊的那些同學呀！我一邊想著，一邊忍不住在心里為那些同學“點贊”。
一節(jié)“營養(yǎng)”豐富的課剛結束，我好不容易從題海中沖了出來。窗外湛藍的天空明顯比桌上滿滿的筆記要有吸引力得多，在我都快要忍不住沖出教室的時候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)在我身旁的.小陳同學仍然埋著頭，緊鎖著眉頭，不知在想些什么�！澳阌衷凇薄罢O，你幫我講講這道題好不好？上課的時候我就沒弄懂這個知識點，萬一老師考怎么辦！”看著她一臉愁容，我也有些“于心不忍”，只得為她耐心地講解起來。短短一個課間的時間流逝的飛快，我驀地發(fā)現(xiàn)：雖然這個課間并沒有以往一樣玩了個痛快，但這份快樂似乎在我心中變得更加的濃郁，久久無法消散。小陳同學認真的目光和執(zhí)著的態(tài)度也同這些片段深深刻在了我的心間。我們的身影就像一道亮光，照亮了這原本平淡無奇的課間，這短短的十分鐘也仿佛因我們的舉動而變得精彩。
不僅如此，課余時間的同學們更是不甘示弱。歌舞、詩詞、科學劇表演，無一不是同學們的最愛。常常在放學時間，我還能看見同學們熱烈誦讀《誦歌》的身影，還有同學等到教室人少的時候，拿起粉筆在黑板上板演數(shù)學題，那些公式數(shù)字活像一個個小伙伴，陪伴著有思想的大腦一起成長。臨出校門前，看到操場上活躍跳動的身姿，不由得又為蓬勃的青春力量而贊嘆喝彩。校園生活就像是一顆顆耀眼的繁星，將我們學習生活的美麗幕布點綴得更加色彩斑斕，豐富多彩。
誰說我們的學習生活就一定是平淡無奇的呢？生活處處有精彩：獲得真摯的友誼，鍛煉學習的能力，學習認真的品格，張弛有度的節(jié)奏……這一切，說不定就藏在你身邊的哪個角落，等著你的慧眼來發(fā)現(xiàn)……
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