生活的作文15篇[精品]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的生活的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文1
微笑是讓人生存的支柱,當(dāng)人活在失落的生活中時(shí),只要我們多一點(diǎn)微笑,我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。
有一次學(xué)校組織我們?nèi)ヰB(yǎng)老院幫忙,在這里都是一些孤苦伶仃的老人,他們沒(méi)有關(guān)心他們的人,只有自己一個(gè)人孤苦伶仃的在這里生活,我來(lái)到養(yǎng)老院,看到這些爺爺、奶奶,他們雖然很孤單,但是他們每個(gè)人臉上都露著微笑。有一個(gè)老爺爺我問(wèn)他,老爺爺你的孫子他們呢,他笑著對(duì)我說(shuō)跟他的爸爸媽媽生活在一起,那你為什么不跟他們生活在一起呢?老爺爺笑著對(duì)我說(shuō),好孩子他們都很忙,沒(méi)有時(shí)間管我,為了讓他們好好工作上學(xué),所以我就一個(gè)人來(lái)了這里了。那老爺爺你不覺(jué)得孤單嗎,好孩子我怎么會(huì)孤單呢,有你們經(jīng)常來(lái)看我,來(lái)陪我,我不孤單。老爺爺臉上的'微笑一直都存在。這種用微笑面對(duì)生活的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。我以后一定要多來(lái)看看這些老爺爺、老奶奶,多陪陪他們,給他們多一點(diǎn)溫暖。
這次到養(yǎng)老院讓我學(xué)會(huì)了,不管我們的生活有多不如意,只要我們用微笑面對(duì)我們的生活,一切都是美好的。
生活的作文2
不知從什么時(shí)候起,一向喜歡待在一個(gè)人世界的我、卻不知不覺(jué)得笑了起來(lái),或許這就是微笑的魔力。
自信——笑
當(dāng)我遇到每一個(gè)困難、每一次悲傷的時(shí)候,我常常把自己關(guān)在一個(gè)屬于自己的空間,不需要?jiǎng)e人安撫和朋友間的關(guān)愛(ài)、只想一個(gè)人靜靜的享受我的`哀傷,可是過(guò)了一段時(shí)間卻又變成往常那個(gè)嘻嘻哈哈的我了。
這正是微笑;微笑使我從一個(gè)悲傷的人從中變成了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的人!
這微笑如此的美麗動(dòng)人,是因?yàn)檫@是自信的微笑。
平!
這段記憶雖已變得模糊起來(lái),但我依然記得那個(gè)笑容,那么普通,雖然不如花一般艷麗的笑,但我覺(jué)得那是最動(dòng)人的笑。
那是一個(gè)寒冷的冬天;天很冷,我坐在沙發(fā)上看電視,突然,樓下有一個(gè)女人在打掃衛(wèi)生;我被拿到風(fēng)景線給吸引了,坐在窗戶口觀賞她在打掃衛(wèi)生,當(dāng)她打掃完時(shí),似乎眼上露出微笑;雖然那笑容不美麗,我能感受到他是為自己的工作而微笑的,多么迷人的,這微笑是最平常的,是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的笑容!
寬容——笑
在生活中,有許許多多的小事圍繞著我們,或許這些小事有被誤解過(guò),不要沮喪,要學(xué)會(huì)寬容、包容,或許你的一句“對(duì)不起”能給人一種舒暢的感覺(jué),而換了來(lái)的是別人淡淡的微笑!
所以就微笑吧
在人生道路上,還會(huì)遇到許許多多的挫折,不要灰心、不要迷惘、不要抱怨,微笑能改變你的一生、微笑能使一個(gè)自卑、不自信的人變得自信起來(lái)。所以——就微笑吧,讓世界充滿微笑,充滿愛(ài)!
生活的作文3
大樹(shù)要理解泥土,綠葉要理解雨露,魚(yú)兒要理解大海,花兒要理解大地。在生活中人與人之間更需要理解,
子女要理解父母,因?yàn)楦改笇?duì)我們寄予了很高的希望,傾注了他們?nèi)康膼?ài)心。有一次,我數(shù)學(xué)只考了88分,爸爸知道后,便板著臉問(wèn)我:“你是怎么回事?花那么多的錢(qián)讓你上補(bǔ)習(xí)班,你卻這樣糟蹋我們的錢(qián),每次讓你做數(shù)學(xué)作業(yè),你還不愿意,你這是什么意思?你…你…”爸爸一連串的`話把我問(wèn)得張口結(jié)舌,我聽(tīng)著聽(tīng)著,眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。是啊,爸爸為了給我們最好的教育,他千辛萬(wàn)苦地工作,拼命地掙錢(qián),讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)條件,而我卻不珍惜,難怪爸爸要發(fā)脾氣,雖然他太嚴(yán)厲了,但他也是為了我好,我不但不能怪爸爸,而且要好好學(xué)習(xí),只有這樣,我才對(duì)得起爸爸媽媽。
同學(xué)之間也需要理解,因?yàn)槿伺c人之間只有相互寬容、相互諒解才能和諧相處。有一次,我的同桌一不小心激怒了旁邊的一個(gè)女生,就當(dāng)那個(gè)女生要爆發(fā)時(shí),我的同桌連忙輕聲說(shuō)“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的!蹦莻(gè)女生看到我的同桌非常真誠(chéng)的樣子,便收起了她的小拳頭。一場(chǎng)誤會(huì)就這樣在相互理解中平息了。
理解是要用心去聆聽(tīng)的,要設(shè)身處地地為對(duì)方考慮,要從寬容諒解的角度出發(fā),要了解對(duì)方真實(shí)的意圖,只有這樣,生活中的恩恩怨怨才會(huì)消除,陽(yáng)光才會(huì)永遠(yuǎn)照耀著你我。
生活的作文4
時(shí)光似流水,轉(zhuǎn)眼間,跨進(jìn)初中生活近三個(gè)月之久。想到開(kāi)學(xué)之時(shí),不覺(jué)頗感好笑。
剛校門(mén),就好奇的打量著嶄新的世界。映入眼簾的是“千教萬(wàn)教教人學(xué)真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的橫批。這句話深深的打動(dòng)了我,立馬立下了豪言壯語(yǔ)。在兩棟巍然聳立著的教學(xué)樓中間,是個(gè)小草坪。草坪中花兒姹紫嫣紅,樹(shù)木生機(jī)勃勃,小草青翠欲滴,給校園增添了一絲綠意。
幾天之后,便與同學(xué)們混熟了。下課時(shí),或與同學(xué)牽著手走在林陰大道之間;或是默默的坐在座位上“飽讀詩(shī)書(shū)”;或是在與同學(xué)談笑風(fēng)生間“墻櫓灰飛煙滅”;或在嬉戲打鬧之時(shí)度過(guò)美好的時(shí)光;或在老師辦公室“教育”。
上課雖無(wú)下課有趣,但也百般無(wú)聊。語(yǔ)、數(shù)、外:自然不敢開(kāi)小差,專心致志地聽(tīng)老師講課;綜合、校本:終于可以美美的夢(mèng)游仙境了;地理、歷史、生物、政治:嚷嚷聲一片,但有時(shí)老師也會(huì)“火山爆發(fā)”,狠狠地訓(xùn)上一頓;電腦課:打游戲是必不可少的,可老天總是對(duì)不公平——網(wǎng)線被拔了,無(wú)法上網(wǎng),電腦課無(wú)趣啊;體育課:頭頂炎炎烈日,在球場(chǎng)上顯示的颯爽英姿,真痛快;午休:雖無(wú)聲,但紙條四處飄落,不知是花落誰(shuí)家,有倒霉蛋會(huì)被砸到頭,角落出不時(shí)傳來(lái)幾聲竊笑;晚自習(xí):同坐兩人竊竊私語(yǔ),時(shí)常有被值勤員或老師揪起來(lái)的',可要小心。
寫(xiě)到這里,不由吐了吐舌頭,老師的形象也留在了我的寫(xiě)生畫(huà)冊(cè)里。風(fēng)度偏偏,和藹可親;溫柔賢惠,嚴(yán)肅紀(jì)律真是風(fēng)格獨(dú)特。
我要為中學(xué)生活譜寫(xiě)一篇篇優(yōu)美的文章。
生活的作文5
清晨,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在房間,這感覺(jué)宛如三月的春風(fēng),帶給人那舒適的感覺(jué), 也讓我想起了那句“春風(fēng)十里不如你”。
出門(mén),看著道路上匆匆的行人,似乎每個(gè)人的臉上都有著一種執(zhí)著,或許那是每個(gè)人對(duì)美好生活的向往。在時(shí)間的流逝下,人們也都加緊了步伐,走過(guò)的路面上,依稀還能看清那為生活?yuàn)^斗過(guò)的足跡。
望著人們的背影,看見(jiàn)的`唯有影子相隨。每個(gè)人的影子都是黑色的,不知是否象征著黑暗;蛘哌@也在告誡著我們,黑暗也一直在我們身邊,人心一旦誤入歧途,便會(huì)沉寂無(wú)法自拔,我們還是要在光明的道路上前行,不然不知自己是否也會(huì)變?yōu)槟呛诎,成為別人心中的影子。
道路兩旁的樹(shù)都已發(fā)芽,花壇里的鮮花也已然盛開(kāi)。這樹(shù),這花草也早已成為我們生活中的一部分,它們也為我們的生活增添著許許多多不一樣的色彩,帶給我們便利的同時(shí),我們的每一次呼吸,也都與它們深深的的聯(lián)系著。我此時(shí)感到慶幸,只因我們共同生活在一片藍(lán)天之下,我們都在共同感受著生活帶來(lái)的氣息,我們也同樣在為美好的生活所奉獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。
透過(guò)自己的內(nèi)心來(lái)看這一切,感覺(jué)是那么縹緲虛無(wú),又覺(jué)得與自己毫不相關(guān),但心深處終有一團(tuán)燃不盡的星星之火,這火照亮了心中的迷惘,讓我不再憂郁,即使孤獨(dú)相隨,我也熱愛(ài)著這一切,依然會(huì)好好地珍惜著身邊的每一個(gè)人。
生活的作文6
在雪地里,小草埋下了夢(mèng)。它的夢(mèng)就是等到春回大地時(shí),以兩片綠葉問(wèn)候大地。在天空中,小鳥(niǎo)受傷了,但它依然還是往前飛,因?yàn)閴?mèng)又賜給了它另一雙翅膀。給它力量,使它再次飛翔。
我喜歡做夢(mèng),因?yàn)閴?mèng)讓我看到風(fēng)雨后的陽(yáng)光。夢(mèng)讓我看到坎坷的道路不再那么的狹窄。夢(mèng)給了我前進(jìn)的力量,夢(mèng)給我不變的召喚與步伐。夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)新的目標(biāo)。
小時(shí)候,我依偎在媽媽的身邊聽(tīng)著媽媽為我講紫水晶的故事。從此我便有了個(gè)夢(mèng)就是渴望見(jiàn)到紫水晶。
于是,我常常在夢(mèng)里去找紫水晶,可是卻怎么也找不到。
時(shí)光的流逝,我漸漸地明白了紫水晶真正的含義。它是我的目標(biāo)。我要朝著心中的夢(mèng)想去努力。
花兒總是在有夢(mèng)的地方開(kāi)放;ㄏ憧偸窃谟袎(mèng)的地方飄蕩。人正因?yàn)橛辛藟?mèng)想才有了理想,有了理想才有奮斗的精神。夢(mèng)想是雄鷹的翅膀,夢(mèng)想是人類前進(jìn)的步伐。
生活因夢(mèng)想而精彩,夢(mèng)想因追求而絢麗。更多色彩斑斕的心靈夢(mèng)想,需要我們用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。正是對(duì)明天的憧憬,我?jiàn)^斗著、拼搏著,心中對(duì)遠(yuǎn)方的向往是那么美好、那么精彩。即使明天沒(méi)有流星的`絢麗,亦無(wú)煙花的璀璨,但擁有明天,擁有夢(mèng)想,向往那美好的未來(lái),生活就是精彩的。
因?yàn)橛心恪獕?mèng)想,生活才精彩!
朋友,跟我一起,帶著愉快的步伐,隱形的翅膀,向著目標(biāo)邁進(jìn)吧!
生活的作文7
微笑面對(duì)生活。失敗是人生常見(jiàn)的事情,要腳踏實(shí)地的干自己的。
我在每次考試都是不及格,總是班級(jí)里的后幾位。我最害怕考試,考試我就宣布輸了,我就鬧心。
那天我考試回來(lái) 很不開(kāi)心。爺爺看出我的心思了就來(lái)和我說(shuō)話。說(shuō)我給你講個(gè)故事吧。我洗耳恭聽(tīng)。說(shuō)內(nèi)戰(zhàn)前的某個(gè)春天,一個(gè)青年來(lái)到了泰勒家的農(nóng)場(chǎng),請(qǐng)求泰勒給他點(diǎn)活兒干。盡管泰勒除了知道大家都叫他杰米之外,對(duì)他是一無(wú)所知。但還是收留了他。讓他在農(nóng)場(chǎng)里幫忙。杰米干活很賣力。劈材,養(yǎng)奶牛等活兒樣樣都行。杰米吃飯的時(shí)候就蹲在廚房把垃圾口。晚上在奶牛棚里鋪點(diǎn)甘草當(dāng)床過(guò)夜。但是杰米去愛(ài)上了泰勒的女兒,泰勒不同意他們結(jié)婚。
他的女兒怎么能嫁給沒(méi)有錢(qián)沒(méi)有名聲沒(méi)前途的杰米呢?沒(méi)過(guò)多久。杰米背起自己的'鋪蓋卷,一去不回。三十五年后的一天,泰勒把奶牛棚拆掉想建一個(gè)新的。在一根木柱子上,他看到了杰米刻下的全名。詹姆斯。A。加菲爾德。那一年,美國(guó)總統(tǒng)名就是這個(gè)。爺爺給我講完之后使我明白前途是什么啊,前途就是自己腳踏實(shí)地的干活。讓自己的一切都踏實(shí)的干。失敗不害怕,害怕的是沒(méi)有了斗志。我爺爺告訴我。要微笑面對(duì)生活。我說(shuō)是應(yīng)該微笑面對(duì)生活,從此我看透了生活,學(xué)習(xí)。我要用微笑打敗我的失敗。要讓這個(gè)故事永遠(yuǎn)的藏于心中。讓所有的所以都腳踏實(shí)地。
微笑面對(duì)生活,能讓你在打敗的是自己的自信,讓你從新站起來(lái)的也是你自己。
生活的作文8
當(dāng)我信心百倍滿懷喜悅地站在三中大門(mén)前,一種前所未有的激動(dòng)感覺(jué)像涌動(dòng)的巖漿在奔流著。此時(shí),我在心底高聲呼喊著:初中,我來(lái)了!
當(dāng)我初次來(lái)到這個(gè)班級(jí),心里就充滿著力量,我鼓足了干勁,等候著三年之后的“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的成功喜悅!初中生活的新感覺(jué)是忙碌和勞累的,但我仍然不知疲倦地挑燈苦讀,只為了三年后能夠奔向成功的彼岸。
在上初中的2個(gè)月來(lái),我長(zhǎng)大了。我不再用父母催我學(xué)習(xí),不再用媽媽幫我洗衣服,不再用爸爸幫我提書(shū)包,因?yàn)槲沂且幻袑W(xué)生了,不在是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小朋友了,我長(zhǎng)大了!
在學(xué)校,老師并不像小學(xué)老師一樣手把手地教我們了,而是讓我們自已去學(xué)。同學(xué)之間卻因?yàn)槟撬坪鹾苤匾拿味鄙倭诵r(shí)候真摯的友誼,但我們之間卻也有美好的友情。自習(xí)課上,我被一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題難住了很是焦急。同桌是一名“數(shù)學(xué)高手”,我碰了碰她,她看見(jiàn)那道數(shù)學(xué)題點(diǎn)了點(diǎn)頭,又做她的英語(yǔ)去了。我心想:“喲!這人怎么這樣?不告訴我算了”。下課了同桌說(shuō):“這題你不會(huì)吧?我來(lái)教你!”聽(tīng)了她的話我不得不對(duì)剛剛的想法而愧疚,其實(shí)朋友就是這樣,盡管學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈,但是她仍然幫助你。
初中,是人生道路上最美麗的篇章;是用另一種語(yǔ)言寫(xiě)成的`文字;初中的新感覺(jué)就是充滿青春活力的生命的春天。
生活的作文9
生活是五彩繽紛的,
生活像廣闊的海洋,
處處蘊(yùn)藏著快樂(lè)與寶藏,
兒時(shí)常常抱怨作業(yè)多,
行動(dòng)受拘束,
常常幻想著長(zhǎng)大,
好遠(yuǎn)離這些煩惱;
而自己真正長(zhǎng)大后,
看遍人世滄桑,
飽經(jīng)世態(tài)炎涼時(shí),
卻又幻想著回到童年。
人們總是爾虞我詐,
將別人想象的十分邪惡,
處處提防;
人們總是斤斤計(jì)較、睚眥必報(bào),
總是怕自己吃了虧,
怕別人賺了便宜,
卻忘記了人應(yīng)有的善良、信任與寬容。
人的欲望總是難以被滿足,
這山望著那山高。
生活中處處布滿陷阱,
這需要人們慎之又慎地
走好每一步。
多少人因利欲熏心
掉進(jìn)了陷阱中,
受到了良心的譴責(zé)后,
方知悔矣:
平平淡淡才是真真!
生活又是豐富多彩的:
一次大汗淋漓的盆跑,
一次說(shuō)走就走的旅行,
在野外露營(yíng),到高山滑雪,
去寫(xiě)詩(shī),去北極探險(xiǎn)
每天的生活就是這么簡(jiǎn)單
而又充實(shí)。
其實(shí)使生活如此美麗的.,
是我們藏起來(lái)的真摯和童心!
生活的作文10
三年的初中生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,這一刻的我們,充滿了對(duì)初中生活的不舍。
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),到逐漸無(wú)所不談,甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球,滿場(chǎng)飛奔?鞓(lè),大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的,初中生活很甜。
初中生活很苦。為了最終的目標(biāo),為了未來(lái)的夢(mèng)想,我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息,為的.是不把今日的工作留到明天。白天,“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”,課課都有作業(yè);晚上,秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉,累死了!想想電視上的世界杯,卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活,真累!
初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格,我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是,酸卻是一份真摯的饋贈(zèng),每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì)明白:成績(jī)需要付出,努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候,我會(huì)告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣,每一次的酸楚,都會(huì)給我一次警示--“酸,我不怕!”
在這三年初中生活,有我擁有了許多美好的回憶,認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),學(xué)到了許許多多的知識(shí),再見(jiàn)了,我的初中生活。
生活的作文11
天地者,萬(wàn)物之逆光;光陰者,百代之過(guò)客,浮生若夢(mèng),為歡幾何?初中生活,又該如何?
——題記
時(shí)光一去不復(fù)返
小學(xué)生活已成為歷史,成為童年美好的回憶。童年的天藍(lán)得醉人;童年的云,白得可人;童年的田園,美得如畫(huà)。遍地盛開(kāi)的野花,鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲,使人心曠神怡。小蟲(chóng)、蟋蟀星星點(diǎn)點(diǎn)地徜徉在野花叢中。有時(shí)竟傻傻地祈禱:時(shí)光靜止在那一刻,靜止在快快樂(lè)樂(lè)的那一刻。那只是妄想,時(shí)間老人不會(huì)等著你。時(shí)光一去不復(fù)返!
時(shí)間不易,定當(dāng)珍惜
時(shí)間的`巨輪從我們身上無(wú)情地碾過(guò),現(xiàn)在不會(huì)像兒時(shí)天真地說(shuō),不會(huì)在垂暮之年低頭嘆息,初中的大好時(shí)光,定當(dāng)付諸行動(dòng),決不虛度光陰。
走入初中,天真,早已拋卻;成熟,還未來(lái)到,只在兩者徘徊。選擇,在一念之間。錯(cuò)了,悔恨一生;對(duì)了開(kāi)心一世。初中,是我們此生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初中生活,是我們轉(zhuǎn)折所必經(jīng)的,是構(gòu)成以后快樂(lè)生活的重要重要資本。因此,要好好珍惜。
我的初中生活平平凡凡,但沒(méi)有白白浪費(fèi)。在接下來(lái)的時(shí)間里,我更要好好把握,繪出我人生的精彩一筆!
初中生活的方式精彩紛呈,初中生活的模樣千變?nèi)f化,初中生活的滋味苦辣酸甜……在初中生活中,我僅僅邁出第一步,我會(huì)更加珍惜,并相信自己能夠有一個(gè)正確的選擇,走向成功的殿堂!
光陰似箭,日月如梭。初中生活會(huì)很快結(jié)束,但初中生活在我的生命畫(huà)卷中所留下的精彩紛呈的一筆永不磨滅!
生活的作文12
現(xiàn)在有許多人因?yàn)樯顔?wèn)題而苦惱,我本人認(rèn)為生活的確是不應(yīng)該沒(méi)有煩惱的,有的人因?yàn)樽约旱?失敗而對(duì)生活失去信心,那些人怎么不去想想當(dāng)今世界上那些偉大的成功人士呢?
美國(guó)總統(tǒng)林肯是一個(gè)有巨大影響的人,他知道正視失敗。1854年他想爭(zhēng)奪副總統(tǒng),但沒(méi)有成功;1858年他再產(chǎn)次競(jìng)選議員又遭失敗。在一連串失敗面前,他沒(méi)有放棄領(lǐng)導(dǎo)追求,他終于還是贏得了人們的信任,在1860年時(shí)競(jìng)選成為美國(guó)總統(tǒng)。
愛(ài)迪生取得了1093個(gè)發(fā)明專利,他經(jīng)常發(fā)明成功也經(jīng)常發(fā)明失敗。他在十年中失敗次數(shù)達(dá)到了五萬(wàn)次終于發(fā)明改造鎳鐵堿蓄電池,在此期間他還幽默的對(duì)他的同事說(shuō):“我們并未失敗,我們現(xiàn)已知道有1000種方法是行不通的!睈(ài)迪生還有一次失敗,就在發(fā)明電話時(shí),他去申請(qǐng)專利,遇到貝爾的比拼結(jié)果就是因?yàn)閻?ài)迪生的一個(gè)東西沒(méi)有轉(zhuǎn)所以這一個(gè)失敗了。
在生活中我們也不妨像林肯和愛(ài)迪生那樣將失敗看作是經(jīng)驗(yàn),把它看成一次特殊的洗禮。生活中只有強(qiáng)者才會(huì)懂得在失敗中汲取成功。
所以生活中我們所有的煩惱都將只是促進(jìn)我們進(jìn)步的一個(gè)墊腳石其實(shí)這個(gè)墊腳石人人都可以辦到,只要在失敗中吸收自信和成功。只要人人有這種心態(tài)那么人生的路上是處處開(kāi)滿鮮花的。
生活的作文13
天空的和諧,是藍(lán)天與白云的交融;森林的和諧,是樹(shù)林與小草的相伴;落日的和諧,是夕陽(yáng)與大自然的輝映;那么我們?nèi)祟惖暮椭C是什么呢?是人與人之間的真誠(chéng)友情,互幫與謙讓。
在我的身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事:有一天傍晚,我早早地寫(xiě)完作業(yè),拉著媽媽說(shuō):“帶我去逛超市吧,我順便再買點(diǎn)兒學(xué)習(xí)用具!眿寢屗斓拇饝(yīng)了我,到了一個(gè)十字路口,那里的人擠的水泄不通,我跑到前面一看,原來(lái)是兩輛自行車相撞了,雖然這兩輛自行車都沒(méi)有太大的.損失,但是這兩個(gè)相撞的人卻惡語(yǔ)相向,路邊的行人紛紛搖頭。突然有一個(gè)年輕人站出來(lái)說(shuō):“兩輛自行車損傷都不大,何必都在這里生氣呢?看你們不僅堵塞了交通又‘污染了環(huán)境’,這里還有‘小樹(shù)苗’呢”!一句話說(shuō)的大家開(kāi)懷大笑。那兩個(gè)相撞人聽(tīng)了都羞愧地低下了頭,相互道了聲“對(duì)不起”,而且還把自行車挪到了邊上,讓人們通行了。
事后,我想如果他們每個(gè)人多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)愛(ài),不就不會(huì)有橫眉冷對(duì),不就看到了和諧的微笑了嗎?
我相信:一棵樹(shù)不能改變氣候,但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì),但全體社會(huì)成員一起努力一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì)。
生活的作文14
來(lái)到初中生活已經(jīng)一個(gè)多月了,回想這一個(gè)多月,我感到初中生活豐富多彩,像一個(gè)多味的調(diào)料盒。
剛來(lái)到中學(xué),大家還沒(méi)有互相認(rèn)識(shí),教室里沒(méi)有歡聲笑語(yǔ),甚至連說(shuō)話聲也沒(méi)有,這時(shí),我感到無(wú)邊的孤獨(dú)想我襲來(lái)。幸好,這種氣氛不久就被打破了,大家開(kāi)始互相認(rèn)識(shí),互相了解,我也認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),我們互相問(wèn)起了各自的姓名、畢業(yè)學(xué)校、愛(ài)好等。通過(guò)交談,我感到我們之間無(wú)形的墻消失了,并且變成了形影不離的伙伴。
中學(xué)和小學(xué)一點(diǎn)兒也不一樣,科目增多了,內(nèi)容也很難,課后作業(yè)堆的像小山一樣多,每天寫(xiě)到十點(diǎn)也寫(xiě)不玩。而且也不能讓父母陪伴,檢查作業(yè)了。所以我必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和科學(xué)安排時(shí)間。只要做到這兩點(diǎn),我就可以做學(xué)習(xí)的管理者,使自己的學(xué)習(xí)效率大大提高。中學(xué)的考試比小學(xué)多了,增加了月考,如果你不好好學(xué)習(xí)的話,名次就會(huì)“飛流直下三千尺”,所以,只有奮力讀書(shū),才能取得好成績(jī)。
初中不是只有苦的',還有甜。初中的課外活動(dòng)很豐富,能玩乒乓球、打籃球、玩雙杠等。學(xué)校的操場(chǎng)很大,有塑膠跑道、足球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、籃球架等許多體育器材,每天下午還有三十分的時(shí)間去操場(chǎng)上鍛煉身體,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)和小伙伴去操場(chǎng)上一起玩耍,我們玩各種各樣的體育器材,直到玩的滿頭大汗才肯罷休。
初中的生活真像一個(gè)調(diào)味盒,“酸甜苦辣”味味俱全啊!我喜歡這豐富多彩、緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活。
生活的作文15
天氣真的很冷很冷。躺在床上,聽(tīng)著外面嗖嗖的冷風(fēng)。讓你瞬間失去了起床的勇氣。不斷的告訴自己再躺一會(huì)兒吧,時(shí)間還早呢。可是看著手機(jī)時(shí)間上走過(guò)的一分一秒,心里又在不斷地糾結(jié)著給起床了,不能再睡了,再睡下去就錯(cuò)過(guò)了上班時(shí)間。
騎著電車在上班的路上。感覺(jué)每一分每一秒都是煎熬。冬天帶對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的太討厭了。冷對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)形的折磨。盡管穿的再好還是覺(jué)著冷。好在去店里的路上不是太長(zhǎng)。
說(shuō)回來(lái),昨天新補(bǔ)的衣服。其中一件有一點(diǎn)臟。心里瞬間感覺(jué)大清早起來(lái)郁悶了很多。是的,開(kāi)了這個(gè)店以來(lái),不知道哪一天是開(kāi)心的。希望是新的一天是美好的一天吧。
跟昨天相比,今天大概還是好的吧,所以說(shuō)每一件賣的不怎么貴,但是多多少少有顧客光臨,這大概就是對(duì)我最大的支持了吧。下午時(shí)分,朋友買了個(gè)包包,自己好是羨慕。在下班回家的路上,自己也去看了個(gè)便宜的包包,可最后糾結(jié)這種還是沒(méi)有買上。好像真的是想要的.太多,而能要的太少了。希望以后可以得到自己想要的東西吧。
我們?cè)陔娫捘沁厓撼聊,沉默著。我知道他心里也不好受。有的時(shí)候想一想是不是真就像大家說(shuō)的,我對(duì)他太寵了。事到如今又能怎么辦呢?
又一天結(jié)束了每天最開(kāi)心的時(shí)間就是躺在床上靜靜的,什么也不用做。任思緒在腦海中翻滾著,也沒(méi)有人知道自己在想什么。又一天結(jié)束了!希望明天是更加美好的一天吧。
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