我的朋友作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友作文1
“不打不相識”，這句經常在電視中看到的話，竟然真真切切地發(fā)生在了我的身上。與一位朋友的相識竟然源于一場矛盾，每當想起這一幕，我都忍不住露出微笑。
在一個陽光明媚的夏天，一個同學把我最心愛的'鉛筆盒搞壞了。我和她原本是很陌生的，根本算不上朋友，發(fā)生了這件事，我非常生氣，想要報復她。便把她手中的方形鉛筆盒拿了過來，準備往地上摔，這時，她的手抓住了鉛筆盒，怒氣沖沖地說了聲：“還給我！“手上的力度也加大了幾分，想要搶過去。我不甘示弱，用力地把鉛筆盒往我這邊拉。她的力氣自然沒有我大，爭執(zhí)之中，我們用力過猛，鉛筆盒突然掉在地上，摔成了兩半，文具滾落出來，在地上散得到處都是。
看見這一切，我有些不知所措，正在這時，我聽到她大叫一聲“啊呀”！我連忙上前查看。我發(fā)現她的手上有一道長長的傷口，已經流了不少血。我很害怕，她已經痛得哭了。我趕緊叫了兩位同學過來，把她扶到了醫(yī)治室。醫(yī)生看了看，把消毒液拿出抹在她手上。應該是很疼吧，她痛苦地大叫了一聲，我嚇了一跳。
事后，我去她家看望她，給她道歉，準備給她重新買一個鉛筆盒，她禮貌地拒絕了，還說是自己不好，弄壞了我的鉛筆盒。第二天，我一如既往去上學，卻發(fā)現桌上有一個全新的鉛筆盒。
我不知道這是怎么回事，同學們說是她送的。我很感動，從此和她和睦相處，共同學習，并成為了無話不談的朋友！
我的朋友作文2
記得去年一個夏日炎炎的暑假，媽媽去花鳥市場幫我買了七只可愛的小金魚。小金魚的眼睛烏黑發(fā)亮、非常大，像兩顆寶石一般閃閃發(fā)光。它身上長有許多鱗片，陽光一照金光閃閃，我想，這大概就是為什么把它稱為金魚的原因吧！我家的金魚最引人注目的就是，那像裙擺般的尾巴了，它的尾巴大大的，非常自如的`搖擺著，使小金魚能在海藻中自由穿梭，活像個高貴的水中仙子。我把它們放在我的書房，每當我做功課累的時候，我便抬頭欣賞我可愛的小金魚，看著它們在水中快活的游玩，我的心情就特別開心、也特別的羨慕。不知不覺中，我和小金魚產生了非常深厚的感情，每天放學回來第一個想看的就是這群可愛的小金魚。在我和小金魚生活的這段日子里，發(fā)生了很多一驚一乍的故事，其中有一件事情讓我至今難以忘記。
有一次，鄰近冬天，我放學回到家里，看了會電視。我突然想到，我的那七只小金魚一定很餓了，應該給他們喂食了。于是，我便拿起飼料走到魚罐前，但頓時被眼前的一幕嚇呆了，小金魚停在魚罐里一動不動，頓時心里一陣難受，很自責，以為是自己供養(yǎng)不周，把小金魚給養(yǎng)死了。于是，我便一手小心翼翼的抱起魚罐，另一只手伸進，把里面的小金魚揪了不來，扔進了垃圾桶里，我傷心的盯著“死了”的金魚，就在這時小金魚突然扭動起身子活蹦亂跳起來，我趕緊跑過去問爸爸什么原因，原來是小金魚在冬眠。我連忙又把小金魚放回了魚罐。唉！真是虛驚一場！
就是因為這件小事，后來我就非常細心的照顧我的小金魚！它們也陪我度過了很多快樂的日子......
我的朋友作文3
我曾經有一個與眾不同的朋友，它不是一個人，而是一個有兩只大眼睛、有尾巴，在水里生活的小東西。不用說也知道它是一條小魚。不過，這只是一個回憶了，大約四個月前，它就死了。但這個與我相伴一年零四個月的小精靈讓我難以忘記。
記得剛買它的時候，也就是去年二月。我經常用小魚網撈它玩。剛開始，這條小魚只是忍氣吞聲的任我那樣欺負它�？墒菚r間一長，它再也忍無可忍了，只要我用小魚網在水里攪和，小魚就轉著圈游，把水花都濺向魚缸的四周，也給我?guī)聿簧俾闊?/p>
可是我仍然按時間給小魚換水、喂食、清洗小石頭，一個月過去了，我們倆誰也離不開誰了。我照顧著它的生活，它也給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
又過了幾個月，隨著年級升高，我從學到的知識中漸漸懂得，要珍愛地球上的每一個生命，從此，我與小魚的.關系更加密切而和諧了。它不像剛開始那樣淘氣，經常自己在一個角落里做自己的事。每天我學習休息的時候就趴在魚缸前，看它自由自在的游來游去。就這樣，我與小魚又快樂地度過了半年多。而就在暑假的一天，我突然發(fā)現魚兒肚子發(fā)白而且浮在水面上，我這才知道魚兒死了，我傷心極了，我把它埋在了樓下的土地里，而那個小魚曾經生活過的魚缸成了我對它的唯一紀念。
在這個世界上，不只是人與人之間才能有感情，人與動物之間也是一樣，只要時間久了，會發(fā)現自己對它一樣有愛。媽媽曾經告訴我，人與動物都是自然的產物，是平等的關系，我們同屬于整個地球乃至整個宇宙。
我的朋友作文4
我有一個好朋友，他叫張煜，同學們都叫他“章魚哥”。
張煜鼻子高高的，眼睛大大的，像兩顆黑白相間的大彈珠。說他是“章魚哥”，是因為他的名字聽起來就像章魚，而且他和動畫片《海綿寶寶》里的章魚哥一模一樣，無論是動作還是外貌；無論是穿著還是言行，他們都一模一樣。
有一次，我和我們班的劉奇在操場上練習跑步。跑著跑著，劉奇一不小心把腳扭傷了，他臉上呈現出難以忍受的表情。正當我們不知所措的時候，從遠處跑來了一個熟悉的'身影，原來是張煜。他跑到劉奇身邊，俯下身子安慰他：“不要緊吧！”說完，他蹲下身來幫劉奇怪揉揉腳，他扶著劉奇一步一步向教室走去。
到了教學樓底下，我愣住了：我們的教室在四樓，劉奇腳扭傷了，不好爬樓梯，而劉奇又堪稱是我們班“重量級”人物，體重50多公斤，這可如何是好�。�
只見張煜二話不說，背起劉奇。不知怎么的，可能是因為劉奇太重了，張煜雙腳像灌了鉛似的，費力的爬著樓梯。不一會兒，他就滿頭大汗了�？裳矍半x我們教室還遠著呢？張煜咬著牙，每爬一步樓梯都要費上九牛二虎之力。有好幾次我看他都想把劉奇放下，可他看者著劉奇受傷的腳，又不忍心，身子仿佛又增添了一股力量。
終于，張煜把劉奇背到了教室。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，衣服濕了一大半，坐在位置上，氣喘吁吁。
這就是我的好朋友“章魚哥”—張煜，他這種助人為樂的精神值得我學習
我的朋友作文5
也許是我們經常在一起玩“奧拉星”的緣故吧，剛開學，我和王祥霖就成了形影不離的好朋友。
他在我們班上不算高也不算矮 ，中等個子，整個人看上去瘦瘦的。最引人注目的是王祥霖的頭發(fā)，短短的、卷卷的，就像綿羊的毛一樣，摸上去軟軟的，我經常會情不自禁地上去摸一摸。而他，也總是會自覺地把頭湊過來，滿足我的需求，嘿嘿！夠朋友的吧！他的眼睛小小的，一笑起來就瞇成了一條線，像極了那個“星星”里的超級紅星——都敏俊，為此，他還有很多粉絲呢！他那大大的'鼻子和紅紅的嘴唇旁還有一些痣，這些痣就像一粒粒小芝麻，超可愛的。平時，他很喜歡穿棕色衣服和綠色褲子，可帥啦！
王祥霖平時挺愛打游戲的。每次下課，他總是跑過來說：“咱們去玩奧拉星唄�！倍宜看味紩貏e神氣地炫耀：“我的‘凌月戰(zhàn)神’已經是BOSS級了，你敢跟我比嗎？”瞧著他神氣的樣子，我想他一定是游戲高手了吧。不過我有時也會對王祥霖說：“咱們玩游戲一定要適可而止。不然，不僅會影響視力還會影響學習呢！”聽了我的話，他總是會認同著點點頭。瞧！我的話還是有影響力的吧，不過，主要還是王祥霖自己覺得多玩游戲確實也不好。
哈哈，這就是我的好朋友——王祥霖，有些可愛，有些調皮，有些聰明，還有些愛玩小游戲，但是，我們都更愛學習哦！
我的朋友作文6
一聽到朋友兩個字時，我往往會想到老師，聽到老師，我就會想到書。
我要說書是我的朋友，可能有人會問，書即不會說話，又不會走路，怎么成為人的朋友呢？
其時，書是會說話的，書想說的話，以都寫在紙上了。還記得有一次，媽媽問我十六大是什么，當時，我就脫口而出，說，是十六個大人�？蓩寢寘s說：“不對！你想知道答案嗎？”“當然想了，”“我回答。其時，你就跟書說說話，交個朋友，讓書告訴你，明白了嗎？”
“明白了。”雖然話是這么說的，可是心里還是想著：跟書說話，怎么說呀？
第二天，媽媽又問我，十六大是什么？我還是說：“是十六個大人呀？為什么不對？”媽媽嚴肅的說：“我不能告訴你，你一定要看書，書里面有許多寶藏等著你去拿呢！”一聽到寶藏，我心里就樂了開了花，連忙打開一本書，可沒看到有什么寶藏，但有許多知識。我露著沮喪的`臉來到了客廳，我問媽媽：“哪有什么寶藏呀，怎么全都是知識呀？”媽媽笑瞇瞇的看著我，說，你已經找到了寶藏，其時寶藏就是知識。這時，媽媽又問我十六大是什么？我才咳咳巴巴的，說是黨中央第十六次代表大會。你已經真正拿到寶藏了。一聽到這句話，我心里就別提多高興了。
從這件事中，我明白了，知識從書中來，書里的知識就是寶藏。
讓我們記住“書就是我們要尋找的寶藏
我的朋友作文7
她，長得高高瘦瘦，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，綴著蝴蝶結的馬尾就在腦后一搖一擺，充滿活力。她有一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的；鵝蛋型的臉蛋，白里泛紅。白白凈凈的臉上有一張櫻桃小嘴和那高高的鼻子，顯得十分好看。她就是我的同學叢越。
叢越是最愛勞動的同學。每次在老師讓我們做值日的時候，她都會留下來幫助老師打掃衛(wèi)生。不僅如此，每次搬桌子、搬椅子這種重活兒完全不在話下。老師都會讓男生去搬，可她卻說沒關系，我可以搬。我有一次忍不住問她：“你每次值日都搬椅子，這是男生干的活，你不累嗎？”她笑了笑說：“沒關系，只要教室干凈、整潔，我就很開心了！”聽了這話，我不禁為她豎起了大拇指。
她不僅愛勞動，還樂于助人。有一次，一位二年級的小女孩，被一位六年級的`大哥哥撞倒了。大哥哥沒把小女孩扶起來，就跑了。那時我和叢越正在玩，她趕忙跑上去扶起小女關切地問：“你沒事吧？”小女孩說：“我沒事，謝謝你！”叢越又問：“你是幾班的呀？”小女孩回答：“我是二班的�！闭f著叢越就扶起小女孩走進了她的班級。安頓好小女孩后，她跑回來，我對她說：“你真棒！”她笑了笑說：“幫助別人，快樂自己嘛！”
她總是無微不至地關心同學；她總是把困難留給自己，把方便留給別人；她總是謙讓的把好東西留給別人；她總是積極地幫老師打掃衛(wèi)生；她總是……我相信，這樣善良的她一定會受到很多人的喜歡。
我的朋友作文8
我印象最深的朋友是張芙寧。他為什么讓我印象深呢？讓我慢慢跟你說吧，因為他很魯莽。
頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛整天眨來眨去的，一副鬼機靈的樣子。張芙寧今年十歲了，他最大的特點就是喜歡動，總是閑不下來。他喜歡騎自行車，跑步，打跆拳，爬樹等等，他的動作老是有些魯莽，喜歡干刺激的事。為此，還鬧出來不少“驚險”。
有一次，張芙寧剛學會騎自行車，勉強學會了單丟把，就急著要試著雙丟把。只見他以極快的速度騎著自行車沖向后院，我也騎著平衡車跟著他。過了十多秒鐘，他看車子平穩(wěn)了，雙手松開了車把。誰知，他剛一松開車把，車就一下子撞到了灌木叢里了。要不是樹枝把自行車卡住了，整個自行車都能沖到墻里面，這可把他嚇壞了。幸好張芙寧本人沒事，真是有驚無險。不過我現在想起來，還是一身冷汗。
張芙寧爬樹也是“高手”。我們小區(qū)有一棵大樹，有兩個大枝杈，其中一個枝杈，被砍掉了，留下了一個缺口。那一次，張芙寧三下五去二地就爬到了樹的頂端。樹頂的樹枝細細的，他站到上面之后，搖搖欲墜。我喊他趕緊下來，可是他下不來了。幸好樹不太高，在我的呼救下，他爸爸最終把他救了下來。當張芙寧下來的時候，我發(fā)現他的臉都變成白紙了。
張芙寧還喜歡打跆拳。他學了將近三年的`跆拳道，已經成為藍帶。那一次他們館里發(fā)宣傳單的時候，上面的第一張照片就是張芙寧的，贏得了南陽踢王總決賽“王中王”爭奪戰(zhàn)的冠軍的照片。神采奕奕的他捧著一個特制的鍍金大獎杯。我夸他厲害時，他和我炫耀他的絕招踢。跳起來猛地一踢，誰知道用力過猛，一下子摔了個四腳朝天，逗得我哈哈大笑。
怎么樣，張芙寧是不是也令你感到魯莽、搞笑呀？
我的朋友作文9
那個炎熱的夏天，火熱的陽光透過玻璃射入教室，空氣乏味極了，連喘息聲都沒有。天空中，有幾只沒精打采的鳥慵懶地伸展著翅膀高高盤旋在空中。
我呼吸著沉重的空氣，令人頭疼的學習生活中最讓人頭疼的就是這一天了。
我焦急地翻找書包，不敢相信七年級下冊的地理書居然忘在家里，難道我整節(jié)地理課就只能站在外面聽了嗎？我不斷翻找書包，希望只是自己看錯了。時間過得很快，我也越來越著急，不斷有汗珠滴落下來。坐在前面的小顧看出我的焦急，問清緣由后便安慰我說：“別著急，我?guī)湍銌枂柛舯诎嗟耐瑢W，看他們有沒有帶？試一下能不能借一本�！甭牭竭@話，我好像抓住了一根救命稻草，趕忙連聲道謝。
在這下午第一節(jié)英語課上，窗外樹上煩人的知了正扯開嗓子鳴叫。我非常想將注意力全部集中在課上，但是我的腦筋就是不聽指揮，不斷地浮現出地理書的模樣。小顧偷偷轉過頭，微笑著說：“別擔心，一定有辦法的。”那微笑讓我慢慢靜心下來聽課。
下課鈴一響，我和小顧就匆匆離開教室，來到9班時，她揮了揮手，喊道：“小黃啊，你有沒有帶地理書�。俊毙↑S搖了搖頭，后來又找了幾位同學也一無所獲。眼看又要上課了，她突然截住了一個不認識的女孩，急促地問她帶地理書了沒有，得到的'回答還是搖頭。上課鈴降至，我們依舊沒有借到書，茫然不知所措的我站在原地，眼神中透著焦慮和沮喪。小顧似乎看出了我的沮喪，不時看看那個班，望望那個班，隨手將手放在頭發(fā)上，將發(fā)絲縷到耳后。
在她將一本地理書遞給我時，又露出了一絲淡淡的笑，那一剎那，一縷涼風吹過，吹散我周圍悶熱的空氣，吹走我的不安。
感謝你，我的朋友，陪我共同度過美好的青春。
我的朋友作文10
她，經常扎著高馬尾。她，有一雙會說話的眼睛，笑起來的時候瞇成了兩條線。像兩輪細細的、彎彎的月亮。她，雙手十分靈巧，很喜歡做手工和畫畫，平時經常和我一起折紙。她，個子不高，有時卻像一個假小子一樣，喜歡運動，尤其是跳繩。她，是我很要好的一個朋友。
沒事的時候，她會在院子里跳繩，這時，會有一些人圍在一起，看著她跳繩。她的神情十分專注，目視著前方，繩子從她的.腳下一閃而過，像彩環(huán)般上下翻飛，生意打在地上，發(fā)出“啪啪啪”的響聲，很有節(jié)奏，隨著速度慢慢加快，她的臉慢慢變得通紅，額頭上也冒出了汗珠，她有時還會變換著跳，一會兒單腳跳，一會兒交叉跳，只要變換一次，一旁的人就會為她喝彩，我也不禁為她鼓掌。
除了運動，她也很愛學習，老師給她布置的作業(yè)，她總能很好地完成。如果她遇到不會做的題目，會很謙虛的去請教其他的同學，或者和她的同學們一起討論。如果其他同學遇到難題了，她也會毫不猶豫地擔當起“小老師”的責任，耐心的為他們講解題目，知道他們學會為。
她不僅學習好，還是一個樂于助人的小伙伴，在與她相處的時候，總能從一些小事中看出她的樂于助人：一天，我和她一起出門去玩，公交車上的人很少，座椅也還有幾把是空著的，我們坐了下來，可誰知，過了幾站，人越來越多，車上十分擁擠，又過了一兩站，車上來了一位老奶奶，老奶奶一頭銀發(fā)，腿腳不便，走路一瘸一拐的，看上去已經年過六旬了，她見老奶奶沒有位置坐，站了起來，把位置讓給了老奶奶；過馬路時，她看見一位阿姨提了很多東西，便上前幫忙。
這就是我的朋友，一個體育好、學習好，并且樂于助人的小女孩。
我的朋友作文11
我有三個小魚朋友，是我和爸爸一起從小河里捉來的，它們的身體不到五厘米長，身體和尾巴好像是透明的，好像能看到小魚們身體的骨骼。眼睛圓圓的'，鼓鼓的。我最喜歡看他們喝水和吐泡泡的樣子，小嘴巴一動一動，兩腮也一張一合的，吐出的水泡有時只有一個兩個，有時是一串，真像是一顆顆珍珠。
媽媽給我買的新盆子是他們的新家，我在盆子里給他們放了一些水草，每天都給它們換水，定期給他們吃蚯蚓，在我的精心照料下，小魚們一天天茁壯成長。
那么大的一個盆子里只有三條小魚和一點點水草，那兒很寂寞，所以三條小魚常�；ハ嘧分�，在水草間游來游去，在清澈的水中好像是騰云駕霧，一邊游著，嘴里還悠閑的吐著泡泡，可惜泡泡不是彩色的，不然會更漂亮的。
小魚身上的鱗片在陽光的照射下是五顏六色的，這時，是小魚們最漂亮的時候了，可是它們卻不喜歡這種環(huán)境，我也很少把它們放在太陽下讓它們享受“日光浴”。記得有一次，姥姥怕小魚們冷，把盆子放在太陽下曬，不一會兒，三條小魚中有兩條都白肚皮向上，一動也不動了，幸虧爸爸發(fā)現得及時，要再晚一會兒，恐怕小魚們都會一命嗚呼了，爸爸初步判斷小魚們是缺氧了，我卻認為小魚們是“中暑”了，我們趕緊給小魚換水……經過搶救，十分鐘后小魚們終于又活蹦亂跳起來，我才長出一口氣……
經過這件事以后，我更加關心我的小魚朋友們了。
我的朋友作文12
朋友是什么？是能和你一起玩，一起瘋的人嗎？不是，而是在你需要幫助時，她會伸出援助之手還幫助你；在你危難時，有立足之地。
我的朋友很多，但是能對我這樣的朋友卻沒有幾個。她擁有這一雙像葡萄似的眼睛；一只高高的鼻梁；一張小小的嘴巴；一口白白的牙齒，她就是——馬淑蘭。她雖然看似普通，但是她的為人卻很好，她有良好的.品德，有積極向上的心。
一次，我在大課間時，我跑操的時候，跑著跑著就一不小心把腳給崴了，我跟老師說，老師讓我自己去醫(yī)務室去擦點藥，是她跟老師說讓她自己也跟我去，去攙扶下我。老師也同意了。她小心翼翼地攙扶著我，我一瘸一拐地進了醫(yī)務室，是她把藥往我腳上噴，噴之前還跟我說：“噴的時候可能會有點痛，你要忍著點�！蔽尹c點頭。她也是輕輕地往我腳上噴，怕我痛。最后，她還幫我貼上了膏藥，還囑咐我說這幾天你腳崴了不要跑操了，你向老師請幾天假。她好像是像一位媽媽在囑咐自己的孩子似的。我也點點頭。
還有一次，是因為我上信息課，我沒有帶鞋套，老師說沒有鞋套是不能進的，但是她把自己的鞋套借給了我，她自己向別班的同學去借。她沒有借到，但是她還是把她的鞋套借給我了，讓我進去上電腦課。
朋友就像大海，能容納你百般情緒�？纯茨愕纳磉呌袥]有這樣的朋友吧！
我的朋友作文13
我的好朋友——金魚
在我家的客廳，有一個金魚缸，金魚缸里有一只金魚，我管它叫紅光滿面。
紅光滿面是過年的時候買的，從那時候，我就慢慢喜歡上它了。每當我不開心時，總會去和它說說悄悄話。如果我開心的時候，自然也會“獎賞”它的。
紅光滿面是個性格溫順的'金魚，顏色是紅白相間的。它的眼睛大大的，卻十分膽小。我是通過一次事情而得出結論的。
記得有一次，我想試一試紅光滿面的膽量，就拍拍金魚缸，沒想到，這個“膽小鬼”卻游到了另一個地方去。
我和紅光滿面還發(fā)生過許多有趣的事情，比如說……
我和紅光滿面是好朋友，還和另一只金魚——"黃金萬兩"是好朋友呢！
紅光滿面和黃金萬兩也是一對好朋友，有一次，我看見黃金萬兩和紅光滿面在嬉戲，就給它們了一些魚飼料，它倆誰有不搶，好象在各讓對方，但我看見另外幾只小金魚在搶著吃我給它們的飼料。我想，可能是紅光滿面和黃金萬兩情愿自己挨餓，也不想讓其他的小金魚挨餓。我真被它倆的英雄氣概打動了。
我現在覺得自己有時會和同學們發(fā)生糾紛，但紅光滿面和黃金萬兩情愿自己挨餓，也不想讓其他的小金魚挨餓，我真連小金魚都不如��！
不過我想，只要我改正大家都會原諒我的，因為人生一世必會犯錯的嘛！
我相信，只要我努力，大家都會成為我的好朋友！
我的朋友作文14
書，書是打開智慧大門的鑰匙。書是人們進步的階梯。書是前人總結的經驗與智慧，每個人都喜歡看書，我也把書當作我的良師益友。
每當我有零用錢的時候，我都會去買書。有一天，我買完書，還沒出書店門就開始看起了書�；貋淼穆飞�，我走進了一片樹林，我還是目不轉睛的盯著書面，然而我前面出現了一棵粗壯的`大樹，我當時沒有注意，只聽咚的一聲，我撞在了樹上，撞的我眼冒金星。我大叫一聲：“是誰撞的我？長沒長眼睛！”只見前面有一棵大樹，我才知道自己撞上樹了，只好自認倒霉，吸取教訓，以后不能邊走邊路邊看書了。
還有一次，媽媽在櫥窗里，媽媽在廚房里做飯，我在書房看書。媽媽叫我去超市買鹽，我說：“等一會兒，這一張馬上就要看完了！”十分鐘過去了。我還沒有去買，只見媽媽憤怒的從廚房里走了出來說：“我叫你去買鹽，怎么現在還沒有去？快去！”我見媽媽這個樣子，馬上腳底像抹油一樣給跑了，走在路上，滿腦子里都是在想書，想后來劇情的走向。來到超市，不知道要買什么，又跑回家問媽媽買什么，媽無語的說“買鹽！”我又跑了回去才買了鹽。他說我中了書毒，是一位癮君子。
問我為什么喜歡讀書？因為書不僅能教會我知識，了解社會，陶冶情操，還教會我如何做人，書是我的朋友，更是我的良師益友。
我的朋友作文15
我有一個手環(huán)，這個手環(huán)是我和胡瑞的友誼手環(huán)，這個手環(huán)是一年級我們在森林里折了兩個枝條做的，加上葉子裝飾�？吹绞汁h(huán)，我就能看到他那笑哈哈的嘴。
清早，我如常來到教室里，突然程同學的出現簡直嚇了我一跳，馬上就要和大地來了個親密接觸時，胡瑞剛好來了，使勁一拽，慢慢地把我放在地上“療傷”：“沒事了，沒事了，別怕�！甭牭竭@，我立刻向他投以感激的目光。
還有一次，我和他到城北打球，他面帶笑容地拿出球，把包往旁邊一丟，把球往天空一丟，接住，再向遠處丟去，以百米十五秒的速度沖過去，把球一拍，拿起球，一步、兩步投籃，此時我屏住呼吸，視線一直緊跟著球，結果，沒想到，“嘭”的一聲，我被球砸了，頓時頭暈腦漲，他臉上的'笑容逐漸淡去，隨之而來的是一絲絲擔憂，接著，連忙跑到我旁邊，自我埋怨道：“我真不應該砸你的，對不起�！笨吹剿荒槗鷳n的樣子，我連忙撓撓自己的后腦勺說：“嘿嘿，沒……沒事啦，你也不是故意的�！闭f完，我倆就相視一笑。而此時，一陣大風吹來，所有的小花和小草都在隨風飄揚，好像在為我們的友誼鼓掌。
胡瑞還特別愛笑。記得有一次下課，一個同學跑到我們座位上講了一個笑話，惹得胡瑞咧開嘴，瘋狂得笑，當時胡瑞趴在兩個椅子上，抱著肚子，嘴里直蹦出：“哈哈，哈哈……”那樣子可真搞笑。
這就是我的朋友——胡瑞，一個樂于助人、愛笑的男孩兒。
【我的朋友作文】相關文章：
我的朋友作文03-01
【經典】我的朋友作文10-08
我的朋友作文（精選）07-17
我的朋友作文03-03
【精選】我的朋友作文07-12
(精選)我的朋友作文07-12
我的朋友作文【精選】07-12
（精選）我的朋友作文07-13
我的朋友作文(經典)10-15
【推薦】我的朋友作文03-12