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(精選)課間十分鐘作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的課間十分鐘作文，歡迎大家分享。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴又一次傳到同學(xué)們的耳中，大家像飛出籠子的鳥(niǎo)兒一樣飛向操場(chǎng)，其中當(dāng)然包括我。
我們開(kāi)始“沙包大戰(zhàn)”了。小明與小芳在場(chǎng)地兩頭，其余同學(xué)在場(chǎng)地里面，開(kāi)始了，一個(gè)沙包“嗖”的'一下飛了過(guò)來(lái)，我左腿一蹬，用力猛的向右一撲，成功躲開(kāi)了沙包，我心想：好險(xiǎn)。剛緩過(guò)神，一名同學(xué)就被突如其來(lái)的沙包擊中了，這下糟了，只剩我一小林了。小明扔來(lái)一個(gè)沙包，小林突然一閃又躲開(kāi)了。小芳接到沙包，兩腿一用力向前跳去，又使出了九牛二虎之力扔了出去，小林沒(méi)躲過(guò)，慘被淘汰，僅剩我一人了。這時(shí)，小芳向我扔來(lái)沙包，我想：我應(yīng)該先蹲下躲過(guò)沙包，再迅速跳起來(lái)接沙包。小芳扔過(guò)來(lái)的沙包被我用左手打了回來(lái)，接著身體一閃，右手接沙包成功了，我贏了！
課間最精彩的莫過(guò)于我與李文澤的跑步比賽了。“預(yù)備，跑！”我先他起步，隨后佯裝不敵他，速度慢了下來(lái)，讓尹文澤信心十足的跑在前面，等他掉以輕心時(shí)，我咬緊牙關(guān)像裝滿了燃料后點(diǎn)燃的火箭，奮起直追。他見(jiàn)勢(shì)不妙，快跑起來(lái)，但已經(jīng)沒(méi)了體力，自然抵不過(guò)我，我最終理所當(dāng)然的用智慧戰(zhàn)勝了他。
課間十分鐘真有趣�。‰S著上課鈴聲的響起，同學(xué)們迅速跑回到了教室，真期待下節(jié)課課間快點(diǎn)到來(lái)。
課間十分鐘作文2
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了！隨著一陣歡呼聲，我來(lái)到操場(chǎng)。
到操場(chǎng)，第一個(gè)看見(jiàn)的就是那群為了爭(zhēng)一個(gè)球而跑的熱血沸騰的男生們，個(gè)個(gè)臉紅的和五大三粗的大漢子沒(méi)啥兩樣。再向西望去，只見(jiàn)有十幾個(gè)女生一組在跳大繩。幾位長(zhǎng)辮子女生的辮子在空中飛舞，一上一下。有的同學(xué)在跳皮筋，看他們一張張?zhí)煺娴哪樕�，洋溢著幸福的笑容。有�?同學(xué)跳瞎了，臉上閃現(xiàn)出無(wú)奈的表情，可是不一會(huì)兒她們又綻開(kāi)了笑臉。在旁邊，有幾位同學(xué)圍著一位大隊(duì)委員。這是干嘛呢？走近一看，喔~。原來(lái)大隊(duì)委員在處罰(扣分)一位同學(xué)。這位違犯紀(jì)律的同學(xué)苦苦哀求，可能是大隊(duì)委員心軟了。大隊(duì)委用溫柔的聲音提醒那位同學(xué)。我們可不能違反紀(jì)律再向沙坑看，有五 六個(gè)同學(xué)正在比立定跳遠(yuǎn)呢！看，一位同學(xué)微微彎下膝蓋，手臂前后擺動(dòng)，臉上的表情十分嚴(yán)肅。突然，他縱身一跳，在空中慢了幾步后，落在沙坑里�；仡^一望，臉上路出勝利的表情。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，這十分鐘可真有趣！�。�
課間十分鐘作文3
看了著名漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》后我頓時(shí)身感憤怒。四位堂堂正正的男子漢竟若無(wú)旁人的站在一個(gè)候車處的道口里，然而道口上赫然豎著一塊牌子，上面寫(xiě)著五個(gè)醒目的大子——母子候車處。這四個(gè)男人強(qiáng)裝不認(rèn)識(shí)，光明正大地享受著只有母子才有的特殊權(quán)利。而真正的`母子卻站在一旁無(wú)奈地看著他們。
看看我們現(xiàn)實(shí)生活中，那些有知識(shí)有文化道德品質(zhì)敗壞的人是很多的，他們有的侵占別人的權(quán)利，有的有著利己主意的思想.....比如象一些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部，仗著自己的權(quán)勢(shì)，把國(guó)家對(duì)平困山區(qū)的資助往自己的口袋里裝些。這樣一來(lái)，自己的腰包都鼓破了，可是那些貧困山區(qū)的人們卻依然十分艱苦，有的甚至一日三餐都沒(méi)有著落。
想想，就有一件類似《假文盲》的事情在我身旁發(fā)生過(guò)。那天，我和伯伯一起陪表姐到武漢某醫(yī)院看病，醫(yī)院的墻壁上寫(xiě)著請(qǐng)大家遵守公共次序的大字。雖然看病人十分多，但是大家都很守次序的排著隊(duì)。等著等著終于要到姐姐了，突然，走來(lái)一位20歲左右，全身穿著名牌的時(shí)髦女孩。她高身高氣的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：我爸爸是某某公司的經(jīng)理，昨天我爸給院長(zhǎng)打過(guò)招呼的，先給我看�。】粗赐瓴〈髶u大擺離去的背影心里說(shuō)不出的感覺(jué)和滋味�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是怎么了，人都這么勢(shì)利嗎？就這么沒(méi)有公理嗎？
類似《假文盲》的事例每時(shí)每刻都在各個(gè)地方演繹著。為此，我們有必要在提高知識(shí)水平的同時(shí)，加強(qiáng)道德精神文明建設(shè)。
課間十分鐘作文4
一下課，同學(xué)們風(fēng)一般沖出教室，奔向廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)上，飛著一只只大蜻蜓，就好像一架架小飛機(jī)在空中自由自在地飛來(lái)飛去，一會(huì)兒翩翩起舞，一會(huì)兒在我頭頂左右盤(pán)旋著，好像在和我玩做迷藏。
我試著抓一只蜻蜓，但它轉(zhuǎn)個(gè)圈輕盈地飛走了，我對(duì)它緊追不放，蜻蜓飛高了我就跳起來(lái)抓，飛到我的前面我跑著追，眼看就要抓到了，可是，它慢慢一飛跑到我的頭頂上或者身旁，好像在戲弄我。此時(shí)的我被氣得火冒三丈，就猛追，同學(xué)們看到了也來(lái)追，可還是竹籃打水一場(chǎng)空，我們累得氣喘吁吁滿頭大汗，最終還是把蜻蜓追得倉(cāng)皇逃竄。我們勝利了�？焐险n了，我們愉快地往教室走。
剛立秋的太陽(yáng)烈如火。回到樓下，看見(jiàn)樓頂往下滴水，水滴在風(fēng)的'吹動(dòng)下，在樓的北邊憑空多了一道水簾。這真是天下奇觀啊。我們歡呼起來(lái)。我自言自語(yǔ)道：真是天助我也！同學(xué)們歡快地沖進(jìn)水簾，不是你把我推進(jìn)去，就是我把你推進(jìn)去，同學(xué)們驚叫著，追趕著，嬉戲著，傳來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)，我們衣服濕了，頭發(fā)濕了，貼在臉頰，水滴順著臉頰頭發(fā)往下滴，但同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)洋溢著的笑容。
上課了，我們依依不舍的回到教室。今天的課間可真開(kāi)心！
課間十分鐘作文5
相信每個(gè)學(xué)生都喜歡課間的十分鐘，這段時(shí)間雖然短暫，但是總有精彩的事情發(fā)生。而我們班卻總是不一樣。
“鈴、鈴、鈴……”下課了。那寶貴的課間十分鐘終于到了。本應(yīng)是讓我們自由安排的'時(shí)間，可自從上了六年級(jí)畢業(yè)班，我們的課間十分鐘就常常被老師霸占了，你瞧，今天這第一節(jié)課剛下，老師便布置了任務(wù)，讓幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)幫助輔導(dǎo)幾個(gè)成績(jī)掛了紅燈的同學(xué)。這不，一下課，除了幾個(gè)人出去解決那不得不解決的問(wèn)題去了，其他的人便各自忙開(kāi)了。這可憐的課間十分鐘就這樣被老師用“學(xué)習(xí)要緊”那冠冕堂皇的理由占用了。不僅如此，對(duì)于這寶貴的十分鐘，老師們還能精心地進(jìn)行協(xié)調(diào)，這節(jié)課你多占十分鐘，下節(jié)課，我再來(lái)。
其中，英語(yǔ)老師最負(fù)責(zé)了。課間十分鐘一打鈴，曾老師就來(lái)了。要讓我們背單詞，背熟了才能回家，要讓英語(yǔ)成績(jī)學(xué)習(xí)好的上去領(lǐng)讀，直到會(huì)讀為止。第四節(jié)課上課，老師講新課，腦子昏沉沉的，里面全都是空白的。新講的內(nèi)容一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。因?yàn)檫@樣，每次上英語(yǔ)課前看到英語(yǔ)老師我就躲開(kāi)，不讓老師發(fā)現(xiàn)我。
平時(shí)熱鬧的班級(jí)，現(xiàn)在一片平靜，我都希望老師能夠明白，課間的十分鐘對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是有多么的重要啊!
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂地?fù)砹顺鋈�，這不正是那些“混世魔王”所向往的課間十分鐘嗎？讓我?guī)銈內(nèi)タ纯赐饷娴臒狒[吧！
第一個(gè)熱門(mén)節(jié)目開(kāi)始播放，我們的兩位班長(zhǎng)開(kāi)始了“搏擊擂臺(tái)賽”。女班長(zhǎng)楊文暄的粉絲一直在吶喊“加油！加油！”。楊文軒也不負(fù)眾望，大喊一聲，撲向了男班長(zhǎng)李方成，左一掌、右一拳，還不失時(shí)機(jī)地來(lái)了個(gè)“旋轉(zhuǎn)魔杖”，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲聲，李方成還沒(méi)出手就已經(jīng)被打倒在地了。
鏡頭轉(zhuǎn)移到電腦管理員鄭家坤，他一臉討好地問(wèn)老師：“老師需要開(kāi)電腦嗎？”老師只有一句話：“那就謝謝你啦！”于是他開(kāi)心地打開(kāi)了電腦，老師剛一走，電腦的畫(huà)面就被他變成了“我的世界”。
看，操場(chǎng)上女生正在玩拔河呢！你別小看正方的小紅，雖然長(zhǎng)得又瘦又小，可是她狠狠的.握緊繩子，身子向后傾斜，用力的拉著。再看看那一方最胖的小剛，絕對(duì)的主力，她站在隊(duì)伍的最后面，使勁地拽著繩子，恨不得把它踩在腳下�！凹佑�！加油！”兩方的拉拉隊(duì)扯著嗓子大喊著，旁邊還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)大家的歡呼聲和尖叫聲。
低沉的上課鈴聲響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沮喪的走進(jìn)教室。哈哈，十分鐘就是這么短暫，再過(guò)四十分鐘，我再繼續(xù)為大家播報(bào)。
課間十分鐘作文7
距離下課還有三十秒，老師還在臺(tái)上滔滔不絕的說(shuō)著課本的內(nèi)容，但大家心早已飛出窗外。雖然下課時(shí)間只有短短的十分鐘，卻總是能夠讓我元?dú)鉂M滿的迎接下一節(jié)課。
“當(dāng)～當(dāng)～”，下課的鐘聲慢慢響起，不過(guò)我早已經(jīng)等不及了!好不容易聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了一聲“班長(zhǎng)，下課!”，依照班長(zhǎng)的指令，我們恭敬的敬完禮后，全班就以最快的.速度，迫不及待的沖出去，各自佔(zhàn)領(lǐng)一地，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的悠游在我們的歡樂(lè)天地里。當(dāng)然，我也不能例外，怎能錯(cuò)過(guò)這得來(lái)不易的快樂(lè)時(shí)光呢？
有時(shí)，我會(huì)跑到我最愛(ài)的圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館里收藏了許多書(shū)籍，小婦人、西游記、小王子，通通都是我的最愛(ài)。跟著書(shū)中的人物一起喜、怒、哀、樂(lè)，跟著書(shū)中的人物上山下海，漫游在書(shū)香世界之中，心情多幺愉快呀！
有時(shí)，我會(huì)拿起畫(huà)筆，和我的好友們一起找一處安靜的空間，然后開(kāi)始大展身手。我畫(huà)了一位公主，又畫(huà)了兩個(gè)小仙子，輕輕松松就串成了一篇故事，看過(guò)的同學(xué)都贊不絕口，我畫(huà)得好開(kāi)心、好滿足。
有時(shí)，我還會(huì)利用這輕松的十分鐘，在校園中漫步。我喜歡在校園里和大樹(shù)說(shuō)說(shuō)話，更喜歡欣賞迎風(fēng)搖曳的小花。欣賞著美景，我的心情也變得輕松愉快。
“當(dāng)～當(dāng)～”上課的鐘聲響起了!短短的下課十分鐘過(guò)去了!我?guī)е簧岬男幕氐浇淌摇Ｏ抡n十分鐘雖然短暫，卻讓我擁有玩樂(lè)的時(shí)間，幫自己充充電、打打氣，忘記上課時(shí)的緊張與疲累，更增進(jìn)了我和同學(xué)們的友情。
下課十分鐘，我是多么期待你每一次的到來(lái)呀！
課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，同學(xué)們飛一般地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。頓時(shí)，整個(gè)校園沸騰起來(lái)。雖說(shuō)課間只有短短十分鐘，可在同學(xué)們的眼里這十分鐘是相當(dāng)寶貴的，一點(diǎn)兒也不能浪費(fèi)哦。
看，同學(xué)們已經(jīng)玩開(kāi)了，有一群同學(xué)圍著乒乓球臺(tái)觀看兩個(gè)高年級(jí)同學(xué)打乒乓，只見(jiàn)乒乓臺(tái)一側(cè)的同學(xué)左手把球一拋，右手輕輕一揮，那黃色的小球就一下子“飛”了過(guò)來(lái)。另一側(cè)的同學(xué)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，右手一揮球拍，把球打了回去。兩個(gè)人都不甘示弱，就這樣一直打著，圍觀的同學(xué)們一次一次拍手叫好！乒乓球臺(tái)的左邊，有一群女同學(xué)在踢毽子，她們踢得真好，有翹著腿踢，有交換著腳踢，還有一只腳踢。做出了各種各樣優(yōu)美的動(dòng)作贏得了圍觀同學(xué)們的陣陣喝彩。毽子在空中跳來(lái)跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞，真是漂亮極了。乒乓球臺(tái)的對(duì)面有好多男生女生在練習(xí)跳繩，有的.練“雙飛”，有的練雙人跳，還有的練習(xí)跳長(zhǎng)繩，玩得不亦樂(lè)乎。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，短暫的課間十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室，校園里又恢復(fù)了平靜。
課間十分鐘作文9
“丁鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室，學(xué)校操場(chǎng)上頓時(shí)打破沉靜，熱鬧非凡。
看，游樂(lè)園里的同學(xué)，有的玩大網(wǎng)，有的玩吊環(huán)，還有的蕩秋千。男生玩探險(xiǎn)森林的游戲，他們有的當(dāng)鬼子，有的當(dāng)將軍，有的當(dāng)大王……玩得多開(kāi)心呀！
瞧，玩編花籃游戲的女生，她們腿勾腿，邊跳邊唱：“編、編、編花籃，編個(gè)花籃上南山，南山開(kāi)滿紅牡丹，朵朵花兒開(kāi)得艷……”她們載歌載舞，最后還轉(zhuǎn)了幾圈。
再瞧，那邊跳繩的女同學(xué)，有的雙人跳，有的'單人跳，還有幾個(gè)一起跳著一根長(zhǎng)繩的，一個(gè)個(gè)非常緊張，好像在比賽。尤其是胥佳和曹逸涵的雙人跳，跳得最精彩了；劉悅的單人跳也吸引了一群同學(xué)圍著她。
三（7）班的王云帆像一只猴子似的，一抬腿登上了最高的鐵桿上，我非常佩服她。還有的玩爬網(wǎng)，朱逸知爬得最快，我問(wèn)他你怎么爬得那么快，他不屑一顧地說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！只要你跟我學(xué)，一定能像我這樣的�！彼靡獾臉幼犹貏e神氣。
“丁鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們奔上樓走進(jìn)教室，學(xué)校操場(chǎng)上又恢復(fù)了一片寧?kù)o。
課間十分鐘作文10
“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲打破了剛才寧?kù)o的氣氛，同學(xué)們像一只只快活的小鳥(niǎo)飛出教室，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩，有的在玩踢毽子，有的玩跳大繩，還有的.在跑步。跑道上同學(xué)邁著整齊的步伐像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的錫兵，一二一，一二一，同學(xué)們有的都出汗了，因?yàn)樵诙旌芾�，所以跑一下就出汗了，也很熱，冬天不用怕冷了。另外一些同學(xué)在玩跳長(zhǎng)繩，呼呼，同學(xué)們跳了一個(gè)又一個(gè)，先開(kāi)始我都不知道哪跳，一跳被繩子打了，后來(lái)我慢慢地學(xué)會(huì)了，最后我跳的得心應(yīng)手，感覺(jué)非常好玩，你不防也來(lái)玩一玩。我覺(jué)得最好玩的是踢毽子，為什么我喜歡踢毽子呢?第一：顏色好看，有粉色的、有草綠色、有金黃色和紫色這些都是我喜歡的顏色。第二：樂(lè)趣，比如說(shuō)你踢的好多個(gè)，自己會(huì)覺(jué)得有趣，同學(xué)還會(huì)贊美你踢很好，我的最高的成績(jī)是二十個(gè)，課間時(shí)可以同學(xué)幾個(gè)人一組，我踢一個(gè)傳給你，你再提出來(lái)，我覺(jué)得有趣極了，我一直沉浸在毽子的世界里，我喜歡踢毽子。
踢著踢著，傳來(lái)了鈴聲，我就去上課了，這個(gè)課間可真有趣。
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地從教室里跑了出來(lái)。有的同學(xué)踢毽子，有的同學(xué)踢足球，還有的同學(xué)做游戲。
看，遠(yuǎn)處有一群高年級(jí)的大哥哥大姐姐在比賽跑步呢，只見(jiàn)四名隊(duì)員同在跑道上，用力地甩著胳膊，大踏步地向前沖，好半天還不分勝負(fù)，離終點(diǎn)還有三十米……二十米……十米……，他們四個(gè)還是并行排列，“加油，加油”，啦啦隊(duì)的喊聲此起彼伏，那一位個(gè)子最高的大哥哥像一把離弦的弓箭，一下子沖到了終點(diǎn)，贏得了這一場(chǎng)比賽，旁邊的同學(xué)大聲地喊：“太好了，太棒了”。
這時(shí)，校園東邊傳來(lái)了同學(xué)大叫聲：“好棒，進(jìn)了，進(jìn)了”�？矗瑬|邊一群二年級(jí)的
再看看校園的西邊，一陣陣嘻笑聲傳來(lái)。哦，原來(lái)是一群小女孩在跳繩。我們班的`杜蕾滿有信心地走了上去，拿起了繩子，繩子隨著她的上下跳動(dòng)而有節(jié)奏地上下飛舞，一旁的同學(xué)數(shù)著：“一，二，三……她跳了九十九下，贏來(lái)了一陣陣喝彩聲。
操場(chǎng)上的加油聲、鼓掌聲和喝彩聲匯成了一支支快樂(lè)的校園小曲。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。
課間十分鐘作文12
下課鈴響，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地飛出教室，奔向操場(chǎng)，參加自己喜歡的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
看，他們?cè)谕鎭G手絹，十多個(gè)人圍成一個(gè)大圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕放在小朋友的跟前……”他們雖然唱著歌，眼睛卻偷偷地往后瞟，生怕手絹丟在自己背后而自己又沒(méi)有及時(shí) 發(fā)現(xiàn)。一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘被著手，手里拿著一條手絹，正繞著圓圈悄悄地走。走呀走呀，扎蝴蝶結(jié)的 小姑娘找到了目標(biāo)，她把手絹輕輕地放在了一個(gè)小個(gè)子姑娘身后，又裝著若無(wú)其事的向前走了 幾步，然后猛的跑了起來(lái)。小個(gè)子姑娘很機(jī)靈，馬上發(fā)現(xiàn)了身后的手絹，她扭過(guò)身子，抓起手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結(jié)的小姑娘追去。未做的同學(xué)各為那兩個(gè)小姑娘喊加油。小個(gè)子姑娘沒(méi)有抓住扎蝴 蝶結(jié)的'小姑娘，被罰唱了一首歌。
丟沙包是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng)。操場(chǎng)上每組同學(xué)都玩得很帶勁!兩頭丟沙包的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻，中間躲包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃，蹦來(lái)跳去。沙包又從背后飛來(lái)，他猛 一轉(zhuǎn)身來(lái)了個(gè)海底撈月，抓住沙包。他們蹦啊跳啊，玩得可高興了!
最有趣的是低年級(jí)小朋友玩的“老鷹抓小雞”的游戲。他們找了一個(gè)小弟弟當(dāng)“老鷹”，又找了一個(gè)小 妹妹當(dāng)“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”向“小雞”的方向撲去，“雞媽媽”很機(jī)靈，讓“小 雞”蹲下來(lái)，“老鷹”只好無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
課間十分鐘作文13
如果把校園生活比作一首歌，那么課間十分鐘便是活躍的音符。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們活蹦亂跳地走出教室，樓道里頓時(shí)人聲鼎沸。
我們的課間十分鐘豐富多彩，有的跳繩，有的踢毽子，有的做游戲……在游戲當(dāng)中，老鷹捉小雞最有趣，就拿老鷹捉小雞來(lái)說(shuō)吧。
首先，我們先分工，挑一名同學(xué)當(dāng)老鷹，一名同學(xué)當(dāng)母雞，剩余的同學(xué)當(dāng)小雞。其次，說(shuō)明各自的任務(wù)，老鷹是捉住排在最后的一只小雞，母雞是保護(hù)小雞不要讓老鷹捉到，小雞是排成隊(duì)跟在母雞的.后面保護(hù)好自己，不要讓老鷹捉到。然后，我們就開(kāi)始游戲了。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來(lái)，機(jī)靈的小雞來(lái)不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來(lái)捉我們了！”善良的母雞聽(tīng)到后，馬上張開(kāi)美麗的翅膀來(lái)保護(hù)小雞，老鷹心里沒(méi)有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來(lái)，“嘰！嘰！嘰！……”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來(lái)，不知所措，但她很快就鎮(zhèn)定下來(lái)了，趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量！
不一會(huì)兒，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了教室。我心想，美好的時(shí)光總是短暫的，同時(shí)也期待著下節(jié)課的課間十分鐘。
課間十分鐘作文14
“叮�！毕抡n了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，從每一個(gè)教室里沖了出來(lái)，跑到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
有的在踢鍵子，有的在打籃球，還有的在跳橡皮筋，他們上一跳，下一蹦，左一勾，右一繞，看得我眼花繚亂。
咦？那里怎么有那么多同學(xué)圍著？我擠了進(jìn)去，原來(lái)是都在看兩個(gè)同學(xué)比賽跳房呀！他們用粉筆在地上畫(huà)了一些大大小小在方格，周圍的同學(xué)全神貫注地看著。有的'在拼命喊加油，有的在一旁準(zhǔn)備模仿他們的動(dòng)作，有的......
比賽開(kāi)始了，他們手上各拿一塊石頭，當(dāng)作碑。女同學(xué)一丟，剛好丟進(jìn)了一號(hào)格子里，開(kāi)始跳了�！岸�、三、四、五�！薄疤谜婧�！”旁邊的女同學(xué)大聲喝彩，可回來(lái)的時(shí)候，一不留神踩了線，唉！真令人垂頭喪氣！
輪到男同學(xué)了，男同學(xué)順利跳完了一碑，二碑，三碑�？墒窃谔谒谋臅r(shí)候，居然沒(méi)扔到正確的格子里！在一旁的男同學(xué)十分惋惜地說(shuō)“真不該呀，女同學(xué)都快趕上來(lái)了！”
他們一輪一輪地跳著，跳的人面紅耳赤，看的人熱火真天，還沒(méi)分出勝負(fù)，這時(shí)，“叮-------”上課鈴響了，同學(xué)們意猶未盡，紛紛回到教室，操場(chǎng)上頓時(shí)安靜了下來(lái)。
課間十分鐘作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，安靜的校園頓時(shí)歡騰起來(lái)。同學(xué)們沖出教室，涌向操場(chǎng)。跑步、捉迷藏、跳繩、踢毽子……這十分鐘屬于我們自己。
我們一幫人玩起了捕魚(yú)游戲。我們男孩子們手拉手結(jié)成一張大大的網(wǎng)，女孩子當(dāng)然就是魚(yú)了。她們有的馬上“游”到安全的地方，有的睜大眼睛警惕地看著我們，有的依然在嬉戲，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)向她們步步逼近。一張大網(wǎng)撒開(kāi)了，男孩們緊緊拽住同伴的手，朝著“魚(yú)兒”猛撲過(guò)去。那些停在原地的“魚(yú)兒”們，還沒(méi)來(lái)得及跑起來(lái)，就被大網(wǎng)網(wǎng)住了�？粗槁淙刖W(wǎng)中，其他“魚(yú)兒”立刻警覺(jué)起來(lái)，她們四處奔逃，隊(duì)伍一下子亂了套。這下，男孩子們樂(lè)壞了，我們要把她們一一捉住。我們低聲商量，鎖定目標(biāo)就撲過(guò)去�！棒~(yú)兒”大聲尖叫起來(lái)，毫無(wú)目的`地四處逃竄。我們絕不手下留情，飛快地向她們奔去�！棒~(yú)兒”們根本來(lái)不及準(zhǔn)備，有的扯著網(wǎng)，三下兩下就破網(wǎng)而逃，有的剛躲過(guò)這張網(wǎng)又被那張罩住了，還有的直接找個(gè)破洞鉆出去。但不管她們?cè)鯓屿`活，都逃不出“大網(wǎng)”的追捕。
“只有一條漏網(wǎng)之魚(yú)了，快點(diǎn)，沖過(guò)去�！蔽覀兏呗暫艉�，真想提前慶祝勝利。就在這最緊張的時(shí)候,“叮鈴鈴……”討厭的上課鈴在耳邊響起�！鞍ァ蔽覀冄郾牨牭乜粗菞l“漏網(wǎng)之魚(yú)”，發(fā)出無(wú)奈的嘆息。看著那條最靈活的“魚(yú)兒”得意洋洋，搖頭擺尾地“游”回教室去了……
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