畫畫的作文(薦)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的畫畫的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畫畫的作文1

　　記得我七歲的時(shí)候，我家樓下來(lái)了一位畫糖畫的老爺爺。他，是我童年生活中真正佩服的一個(gè)人。

　　老爺爺滿頭白發(fā)，被曬黑的臉上有幾絲魚(yú)尾紋。他常常背著個(gè)包袱，在樓下放聲大喊：“賣糖畫嘍！賣糖畫嘍！”大人們倒不甚在意，可和我一樣年齡的小孩子，卻受不了啦！兜里裝了幾個(gè)錢的，就買了一個(gè)，在其他小伙伴的眼皮子底下大嚼大咽，好不快活！可沒(méi)錢的，只能看著別人吃，自己則“口水直流三千尺！”其實(shí)，不買，看老爺爺做糖畫，也饒有趣味。

　　老爺爺每天都來(lái)這兒擺攤，大人孩子就慢慢認(rèn)識(shí)了他。帶孩子的婦女見(jiàn)他來(lái)了，就抱著孩子，走下樓來(lái)和他聊天，漸漸地，彼此就成了朋友似的。有時(shí)，老爺爺也會(huì)送幾個(gè)糖畫給鄰居小孩吃，看得出，老爺爺對(duì)自己送出去的東西毫不在乎。

　　那天，他又?jǐn)[攤來(lái)了。幾個(gè)孩子一窩蜂似的圍了上去，東瞧瞧，西看看，還不時(shí)地摸摸老人的東西。老人倒也很樂(lè)意，邊和他們談話，邊做他的準(zhǔn)備。

　　只見(jiàn)他拿出一塊大理石板，一個(gè)小電磁爐和一口小鍋，當(dāng)然，還有一瓶糖。他不知從哪里搬來(lái)兩把椅子，把大理石板架在一個(gè)椅子上，把鍋放在電磁爐上，把電磁爐的'插頭插在公用插座上。

　　接著，自己坐在另一把椅子上，開(kāi)始往鍋中倒糖、兌水、炒糖漿。“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”菜鏟子和鐵鍋碰撞的聲音清脆好聽(tīng)，猶如一支樂(lè)曲，回蕩在我們耳邊。

　　糖漿炒好了，泛著金黃。老爺爺抬起頭，問(wèn)我們：“有誰(shuí)要？”“我要，畫牛的！”我搶先一步，說(shuō)道。老爺爺用布把大理石板仔仔細(xì)細(xì)擦了一遍，舀起一勺糖漿，在石板上畫了起來(lái)。

　　只見(jiàn)他的手臂不停地?cái)[動(dòng)著，左拐右拐，前進(jìn)后退，那動(dòng)作猶如麻雀一樣靈活。隨著有節(jié)奏的擺動(dòng)，一條條“金線”在潔白的大理石板上出現(xiàn)，不一會(huì)兒，一條栩栩如生的“金�！本驮谖覀兊拿媲俺霈F(xiàn)了！

　　老爺爺麻利地把竹簽往上面一插，然后遞給了我，我望著這頭漂亮的“金牛”，竟不舍得吃它了。

　　慢慢的，攤前的小朋友都拿到了自己的糖畫走開(kāi)了，攤前只剩下我和一個(gè)小女孩。

　　“你也要嗎？”老人慈祥地問(wèn)小女孩。

　　“可，我我沒(méi)錢。”小女孩怯怯地回答。

　　“看你在這兒站那么長(zhǎng)時(shí)間了，我做一個(gè)送給你吧！”說(shuō)完，老爺爺立刻又做了一個(gè)遞給了小女孩。

　　“謝謝爺爺！”小女孩高興地說(shuō)。

　　“沒(méi)事兒�！笨粗�小女孩狼吞虎咽的樣子，老爺爺?shù)难劬Σ[成了一條縫。

　　夕陽(yáng)斜照，老爺爺收拾好包袱，乘著夕陽(yáng)的余暉，向遠(yuǎn)方走去，他的背影深刻地印在了我的腦海里

畫畫的作文2

　　四年級(jí)時(shí)的一天下午，我去老師家畫畫。我一進(jìn)門，老師用手從桌子上拿起一張小紙和一張宣紙對(duì)我說(shuō)：“今天你來(lái)畫一幅竹子畫吧！”我興奮得說(shuō)：“好呀！”我心里在想今天終于可以畫竹子了，以前老師說(shuō)我功夫太淺，不讓我畫竹子畫，今天終于可以如愿以償了。

　　我高興地將宣紙放在畫桌上面，再細(xì)細(xì)地看那張小紙上的竹子�？戳撕靡粫�(huì)兒，我心里有底了，這才動(dòng)筆在宣紙上面用鉛筆打起了草圖。打好草圖以后，我對(duì)著小紙上的竹子仔細(xì)端詳了一番。嗯，有點(diǎn)像！接著我用毛筆蘸上墨汁構(gòu)劃起黑線條來(lái)。構(gòu)劃好，我又對(duì)照小紙上的樣圖，覺(jué)得有的地方不太像。我就拿起毛筆作了修改，直到自己覺(jué)得比較滿意為止。畫好輪廓，我用花青加上藤黃變成的綠色在畫上的竹葉上面涂了起來(lái)。我畫好了一張竹葉再畫一張竹葉。我不停地畫竹葉�？墒钱嬔疆嫞�那竹葉還是有許多沒(méi)有畫好。這時(shí)，我有一些不耐煩了，想停下不畫了。旁邊看我畫畫的媽媽好像看出了我的心思，馬上對(duì)我說(shuō)：“小琰，不要急，慢慢畫，竹葉一定可以畫好的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，繼續(xù)畫了起來(lái)。我改變了畫竹葉的方法，先從邊上畫起，然后再將中間的一筆涂上綠色。這樣畫，速度果然提高了不少。我想看來(lái)畫畫也得有竅門。我繼續(xù)涂著竹葉。用了一個(gè)多小時(shí)，我終于將竹葉全部畫好了。啊，畫上的竹葉碧綠一片，蒼翠欲滴，真是好看。然后，我在幾張竹葉的邊上涂了少許棕色，讓人看起來(lái)這竹葉有些枯了，看起來(lái)這畫就更加動(dòng)人了。

　　然后，我就畫那只鳥(niǎo)。這鳥(niǎo)一只腳緊緊地抓住竹竿，一只腳縮起放在胸脯前，樣子顯得非常悠閑自在。它的頭向下看著，嘴巴張開(kāi)，好像在大聲呼叫同伴，趕快過(guò)來(lái)，我這兒發(fā)現(xiàn)了蟲(chóng)子，請(qǐng)過(guò)來(lái)一起用餐，好好享受一番。我將鳥(niǎo)的眼睛用毛筆點(diǎn)上黑點(diǎn)。頓時(shí)，那鳥(niǎo)好像活了一樣幾乎要飛起來(lái)了。

　　那天下午，我沒(méi)有將畫全部畫完，后來(lái)我又去了一個(gè)下午才將那畫畫好。畫完以后，老師給我分析了，指出了我畫得好的`方面，以及存在的問(wèn)題，還親自動(dòng)手為我作了修改，讓我的畫更加像那小紙上的畫。畫上的竹子和鳥(niǎo)都栩栩如生。媽媽也夸我學(xué)習(xí)認(rèn)真。我聽(tīng)了更加高興，心里在想以后我還要畫更多更好的畫。這一張畫是我第一次畫的，而且畫得好，所以一起藏在我的心里。

　　后來(lái)，我繼續(xù)去老師家學(xué)習(xí)畫畫，而且越畫越好，在六年級(jí)時(shí)，我的畫還參加了桐鄉(xiāng)市組織的書(shū)畫比賽，還得了一等獎(jiǎng)呢！

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