[集合]誰的功勞大作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的誰的功勞大作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

誰的功勞大作文1

　　夜深了，萬籟俱寂。人們都安然入睡了。

　　可有一個小房間里卻傳來幾聲爭吵聲，在這寧靜的夜晚顯得特別的突兀。

　　“我的功勞大！”一個憨厚的聲音叫到�！罢l說的，危險的事都是我來做，所以肯定是我的功勞大！”一個聲音激動地說�！皣u——小聲點，別把小主人給吵醒了！”一個柔弱的聲音說到。“對��！而且我們這樣爭吵也沒用，還不如我們把自己的功勞都敘述一下，讓大家來評論誰的功勞大好了！大家說好嗎？”一個顯得有些膽怯而且細(xì)小的聲音說到。“好，那么，我宣布，“手指辯論會”現(xiàn)在開始！”一個狂妄且自大的聲音說道。你知道剛剛開口說話的都是些什么嗎？對！就是一只手上的五根拇指！

　　大拇指首先發(fā)表演講：“我在各位中，可以說我是最丑的，也是最笨的。沒有食指的`機(jī)敏，沒有中指的相貌，沒有無名指和小拇指的窈窕。可是，我相信，我是我們這五根手指中，最能吃苦的一根。拉胡琴時，你們?nèi)�都輕輕松送地按著琴弦，只有我扶住琴身，那琴就一個字——重！水要流出來時，還是我拼命地按住，主人的血要流出來了，是我拼命按住。重東西要翻倒去，主力也是我，要叫我用勁扳住。而且我總是默默無聞，任勞任怨地為主人做事情的。”

　　食指第二個發(fā)表演講，他說：“你是任勞任怨的？那你現(xiàn)在怎么跟我們爭論五個手指誰的功勞大？如果沒有我，你很多的事情都做不成！你說的很對，我具有你們誰都沒有的機(jī)敏。像寫字，扣紐扣，扳機(jī)槍等復(fù)雜的事，少了我都不行。遇到穢物、毒物、烈物，都是我首當(dāng)其沖。而且我的工作多危險呀！遇到危險的事，都要我去試探或冒險。那時你們在干什么呀？還不是蜷縮起身子躲到一邊發(fā)抖去了？你們看我上次被弄到的傷口現(xiàn)在還在呢！”

　　中指傲慢地說：“什么呀，我們躲在一旁是為了保護(hù)自己，這叫做自我保護(hù)意識你懂不懂呀？要是我英俊的面容受傷了，那可怎么辦呀？我可是五指中地位最優(yōu)，相貌最堂皇的，臉要是受傷了，我怎么出去見人呀！而且，我左右都有屏障，從不受傷。這得天獨厚的條件是只有我才有的呢！”

　　無名指用她那好聽的聲音說：“中指你怎么可以這么說呢？你做事從來不出力，這是大家都心知肚明的，還什么自我保護(hù)意識。我承認(rèn)，遇到危險時，我確實逃了，但我實在是力不從心呀！”

　　一直沉默著的小拇指發(fā)話了：“恩，無名指說的太對了！中指你雖然養(yǎng)尊處優(yōu)，但你狂妄自大！自己什么事情都不會做，還說別人。”

　　“你，你……”中指無言以對。

　　“好啦！別吵拉！”一個聲音在它們吵的正不可開交時響起。五個手指都嚇了一跳，呀！原來是耳朵在和他們說話�！澳銈儾灰�在吵啦！單根手指每一根都沒有力量，可是，只要五個手指握成了一個拳頭，那大家就都根根有力量了。手指們很慚愧，都低下了頭。

誰的功勞大作文2

　　一個冬天的深夜，教室里不時傳來嘰嘰喳喳的說話聲音，仔細(xì)一聽，原來是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說話呢！

　　只聽“哈哈，我的功勞最大，如果不是我讓小主人在我身上寫作業(yè)，小主人的作業(yè)就完成不了了！”桌子得意洋洋地說。掃把一聽，很不服氣地嚷道：“你有什么了不起，而我每天辛辛苦苦地給教室打掃衛(wèi)生讓教室變得干干凈凈，如果沒有我，那么教室豈不臟得死了，所以我的功勞最大！”椅子一聽，嘴一撇，不屑地說到：“哼！別吹牛了，就算那樣，也沒什么了不起！！而我讓小主人每天舒舒服服的坐在我的背上，認(rèn)認(rèn)真真得聽老師講課，所以我的功勞才是最大�！眽Ρ诒锪艘欢亲託�，叫到：“切！我的功勞最大，要不是我為你們遮風(fēng)擋雨，那寒風(fēng)一吹來，還不把你們凍的發(fā)抖，早到醫(yī)院掛水去了,還不知道現(xiàn)在怎么樣呢！”鉛筆一聽，瞥了墻壁一眼，兩手一叉，頭一揚：“你們一個個算什么啊，我的功勞和你們比起來，那才叫小巫見大巫！什么練字呀，寫作業(yè)呀，畫畫呀……還不都是我做的，不都是我的功勞嗎？？？”這時橡皮一迫不及待了，臉漲的通紅，蹦蹦跳跳地說：“如果不是我，小主人寫的'字一不小心錯了怎么辦，還不是我把錯別字擦掉�。　贝蠹乙宦�，個個心里都不服氣，又你一言我一語地爭吵起來，正在這時，博古通今的字典老師走了過來，聽到了爭吵聲音，便語重心長地對大家說：“你們各有各的用處，各有各的本領(lǐng)，但不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮出自己的價值，”

　　大家一聽，心里十分慚愧，悄悄的低下了頭，心里默默地想：字典老師說得對呀，‘不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，看來我一定要改掉驕傲這個壞毛病，做一個對小主人有貢獻(xiàn)的好幫手！“，小學(xué)生童話作文：誰的功勞大

誰的功勞大作文3

　　在我的小天地里，住著許多位家庭成員，它們分別是：舒服的小床，方形的電視機(jī)，藍(lán)色的掛鐘，黃色的書桌，黑色的臺燈。它們和睦相處，過著幸�？鞓返娜兆印�

　　可是好景不長。一天，它們忽然爭吵起來。這是怎么回事？原來，臺燈看到我的作業(yè)本上的一篇作文《誰的功勞大》后，便提議評選出一個對我功勞最大的物體。于是，它們各抒己見，誰也不讓誰。到最后竟然爭了起來。

　　“哼，要論誰對小主人的幫助最大，那冠軍非我莫屬。每天，小主人累了，只要躺在我的身上舒服地睡一覺，就會倍感愜意；作業(yè)做完了。總要坐在我身上看書。所以嘛，我對小主人的功勞，你們誰也比不上�！毙〈舶褐�頭，驕傲地說。

　　“冠軍才不是你呢！我對小主人的功勞才是最大的。每天，小主人都是在我身上完成作業(yè)的，難道她作業(yè)本上的那一個個“優(yōu)+”沒有我的功勞嗎？“寫字桌也不甘示弱。

　　“晚上做作業(yè)的時候，要是沒有我，你又能給小主人帶來什么？哼，要是失去了我，小主人還怎么在你身上做作業(yè)？”臺燈聽了寫字桌的話后，立刻反駁道。

　　“你們都別互相吹噓了，論誰的功勞大，你們誰都比不過我，每天早上，還不是我催小主人起床的？要不然呀，小主人早遲到了。要是沒有了我，小主人還能不被老師批評？所以呀，這冠軍的.獎杯理應(yīng)發(fā)給我！”掛鐘哪肯把冠軍的“寶座讓給別人？

　　“行啦，行啦，你們都別白費口舌啦，還是趁早把冠軍的寶座讓給我吧！每天小主人遇到什么煩惱時總要打開我，欣賞一些娛樂節(jié)目，那時侯，小主人的煩惱會立刻煙消云散。難道我的功勞不大？”電視機(jī)不緊不慢地說。

　　“總之，我的功勞最大！”

　　“我的功勞最大！”

　　“不對，是我的功勞最大！”

　　“……”

　　就這樣，它們你一言，我一語，爭得面紅耳赤。

　　“好啦，好啦，你們別吵啦！聽我說幾句�！币恢背聊�不語的空調(diào)大嫂終于說話了，這一說，它們都安靜下來，“你們對小主人的功勞都很大，你們每個人都有自己的本事，都給小主人不同方面的幫助呀！”

　　從那以后，它們又重新和好了，再也不吵架了，而是一起齊心協(xié)力為我貢獻(xiàn)自己的力量。

誰的功勞大作文4

　　同學(xué)們，如果你們有誰問我五個手指誰的功勞大，我不會先回答你，我會先給你講一個小故事！

　　故事的名字叫做，五個手指的爭吵：一天，五根手指在一起閑著沒事，就誰是最優(yōu)秀的話題爭吵起來，大拇指說：在咱們五個當(dāng)中我是最棒的，你們看，首先，我是最粗最壯的一個，無論贊美誰，夸獎?wù)l，都把我豎起來，所以我是最棒的……這時，食指站了出來說：咱們五個我是最厲害的，誰要是出現(xiàn)錯誤，誰有不對的地方，我都會把他指出來……中指拍拍胸脯驕傲的說：看你們一個個矮的矮，小的小，哪有一個象樣的`，其實我才是真正頂天立地的英雄……到無名指了，他更是不服氣：你們都別說了，人們最信任的就屬我了，你們看，當(dāng)一對情侶喜結(jié)良緣的時候，把那顆代表著真愛的鉆戒不都帶在我的身上么！……到了小指，看他矮矮矬矬的，可最有精神，他說：你們都別說了，看我長的小么？當(dāng)每個人虔心拜佛、祈禱的時候不都把我放在最前面么……

　　看完這個故事，同學(xué)們，你們有什么想說的？你們認(rèn)為哪根手指有用？大拇指？食指？中指？無名指？小指？

　　如果你們有誰說了其中的一個答案，我都會回答：“不對！你錯了！”

　　也許你們會問我為什么，我會反問：“你們能沒有這五根手指中的任何一根嗎？”

　　拉胡琴時，沒有大拇指行嗎？打電話、扳槍機(jī)、打算盤、擰螺絲、解紐扣時，不用食指方便嗎？食指雖然沒有什么用處，但一只手上能沒有它？做蘭花指時，沒有無名指和小指行嗎？好看嗎？

　　“我們每個人，都隨時隨地帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，雖然各有不同的姿態(tài)，各局不同的性格，雖然各有所長，各有所短，但是手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指團(tuán)結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、每丑之分了�！必S子愷爺爺?shù)脑挷痪头瘩g了你們的回答了嗎？

　　手指是一個團(tuán)體，永遠(yuǎn)是！

誰的功勞大作文5

　　大家快來看啦，快來看啦，太陽公公，月亮姐姐，云兒妹妹，星星寶寶在吵架呢，它們在吵什么呢？原來，它們在爭吵誰的功勞大。

　　我們先來聽聽太陽公公和云兒妹妹的爭吵吧，太陽公公得意而又帶著諷刺的說，“我的作用最大，是我給大地帶來了生機(jī)，是我給世界帶來了光明，沒有我，大地將是一片黑暗，你又有什么作用呢？我看呀，你只會給人們帶來災(zāi)難吧, 哈哈！”

　　這時大地上的小草們都瞪大了眼睛，怒氣沖沖的.望著它。

　　云兒妹妹生氣的反駁，“你憑什么說你的作用大，如果沒有了我，就不會下雨，下冰雹和雪花，雖然我有不好的方面，，，，，帶來霧霾，但我也有好處��！”

　　地上的花朵，小草們聽了這句話，臉上都立刻掛滿了笑容。

　　讓我們再來看看月亮姐姐和星星寶寶吧。月亮姐姐笑著對星星寶寶說，“星星寶寶，你有什么用處呢？我的作用可大了，我在天黑的時候，可以給人們帶來照明，我看你，什么作用都沒有吧！”

　　聽了這句話，就連天空媽媽都臉都充滿了嚴(yán)肅。

　　星星寶寶帶著哭腔說,”對，我的作用確實沒有多大，但是，我可以點綴天空媽媽呀，就像人們說的那樣，天上的星星像無數(shù)個鉆石灑在天空！“

　　天空媽媽聽了這句話，欣慰的笑了，然后它意味深長的說，“我的孩子們，你們都有自己的作用，少了誰都不行，只有你們齊心協(xié)力才能給人們帶來更大的幸福！”

　　聽了天空媽媽的話，四位小伙伴們臉都刷的紅了，然后難為情的向?qū)Ψ降狼�，一場�?zhàn)爭，一場爭吵，就這樣平安的結(jié)束了！“

　　這個故事告訴我們，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們不能自以為是，要謙虛，就像我一樣，我上課雖然不積極發(fā)言，老是粗心大意，有很多缺點。但是我也有很多優(yōu)點，我開朗，善良，活波，我的作文寫的好，還能得到老師的發(fā)免寫卷，所以說每個人都有自己好和不好的地方，既不能自大自立，也不能放棄自我，好啦，今天我的故事就到這里了，下次寫作時見哦！

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