我和書作文優(yōu)選（3篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我和書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我和書作文1

　　在我6歲生日時(shí)，記得媽媽給我的生日禮物中有一本書，叫《幼兒講故事》。我一頁一頁的翻著，雖然有好多字我不認(rèn)識(shí)，但書上配有的彩圖深深地吸引了我。媽媽給我講了以后，我非常驚訝，啊!白雪公主多美麗，后媽多壞呀，從此，我便喜歡上著書了。

　　我們家的書很多。其中，我對《怎樣寫好日記》這本書感情最深。當(dāng)我上小學(xué)二、三年級的時(shí)候，日記寫得一點(diǎn)都不好。正在我苦惱時(shí)，書幫助了我。我到書店買了一本《怎樣寫好日記》，回到家便如饑似渴地看了起來，照著書上要求的去做，不到兩個(gè)月，我的日記不再千篇一律了。隨后，我又注意了文章要寫得細(xì)膩、生動(dòng)、流暢等。我的日記進(jìn)步得非常大。這不應(yīng)該感謝《怎樣寫好日記》這本書嗎?

　　以后，我便常買書了。有一次，我為了多增長一些歷史知識(shí)，放棄了星期天下午和小朋友玩的時(shí)間，去書店買書、結(jié)果，在回家的路上，我正低頭看《上下五千年》就聽前面一陣急促的車鈴聲并夾雜著一個(gè)女人的喊聲:‘起來點(diǎn)，小孩……，”‘我抬頭一看，呀！灰色的車輪正在向我逼近，我還算反應(yīng)快，急忙一側(cè)身，把車讓了過去。那阿姨還回過頭來說:“真討厭，”哎!好險(xiǎn)!這時(shí)，我看見旁邊人用一種奇怪的目光看著我。不管它了，我又低頭看起書來。為了這件事，還挨了爸爸一頓說�？僧�(dāng)我想到這書時(shí)，又高興地笑了!

　　每天早上，我晨讀語文，中午吃完飯后，看一些關(guān)于歷史、常識(shí)的`書，晚上寫完作業(yè)后，我伏在燈下，常常捧起數(shù)學(xué)方面的書·一我捧著愛不釋手的書，一頁一頁地翻著、看著。

　　書，它能陶冶我的情操，開闊我的眼界，增長我的知識(shí)，書，它還使我懂得了人生哲理，書，它還使我不再隨便浪費(fèi)時(shí)間，把每一分每一秒都利用上。我喜歡和書交朋友，我真愛讀書!

我和書作文2

　　我不愛小巧玲瓏的玩具，也不愛漂亮休閑的時(shí)裝，你們要問我愛什么，我可以自豪的告訴你們，我愛書，也愛讀書。

　　我度過了美好的10個(gè)春夏秋冬，書就像一只只小船乘載著我許多夢想，帶我漂向知識(shí)的海洋里。

　　我喜歡看書，是因?yàn)樵趮寢尩囊龑?dǎo)下。記得在我很小的時(shí)候，每次睡覺前媽媽都要為我讀一些書，有時(shí)是讀唐詩，有時(shí)是講童話故事，寓言故事和英雄故事。每次聽著聽著我都不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。在夢里，我夢見了賣火柴的小女孩在大雪紛飛的冬天里光著赤腳，在冰天雪地里，在天寒地凍里叫賣火柴。她是多么的可憐呀！我還夢見了一個(gè)有一個(gè)英勇頑強(qiáng)的英雄人物，狼牙山五壯士，江姐，小蘿卜頭……

　　漸漸地我長大了，我越來越喜歡看書了。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯�，我總是如饑似渴的捧著它，認(rèn)真地“欣賞”它，《格林童話》，《苦兒流浪記》，《愛的教育》，《假如給我三天光明》……書里的喜怒哀樂都認(rèn)我如癡如醉走火入魔，不知不覺地走過了一分一秒。

　　現(xiàn)在我的書包里抽屜里書柜里全都放滿了書，堆起來就像一座小山。書增長了我的'知識(shí)，豐富了我的業(yè)余生活，提高了我的寫作水平。每次我在班上寫的日記作文，幾乎都是在“A”以上，每當(dāng)老師把我寫的日記作文念給同學(xué)聽的時(shí)候，同學(xué)們都向我投來驚奇的目光，那時(shí)我真感到驕傲和自豪。還有些同學(xué)問我：“何茜，你的作文怎么寫得這么好呀！”我總是高興的說：那就是多看書。”書還幫我不少忙呢！由于我愛看書，我還在全縣作文比賽得過獎(jiǎng)呢！更有趣的是我們這個(gè)班上還經(jīng)常搞一些“智力競賽”，只要有了我的參與，我們這個(gè)組就準(zhǔn)勝利。

　　現(xiàn)在，我更加愛看書了，書讓我懂得的知識(shí)一天比一天多，書讓我朝氣蓬勃，讓我奮發(fā)向上。書讓我從一個(gè)年幼無知的兒童變成一個(gè)知識(shí)淵博的少年，書珍藏著我美好的純真童年，真是“讀萬卷書，行萬里路”。這句名言讓我領(lǐng)略到了知識(shí)海洋的無邊無際。��！書，我的好朋友，我永遠(yuǎn)愛著你！

我和書作文3

　　我與書生來就有緣，很小的時(shí)候姥姥就給我講故事，一本故事書姥姥講三遍，我就能從頭背到尾。也許是太摯愛書的緣故吧，每逢春節(jié)我都嚷著讓爸爸給我準(zhǔn)備禮物—書，姑姑、姨姨知道后也常給我買書，我在書的海洋里遨游，樂此不疲，同時(shí)也深深地體會(huì)到莎士比亞說過的“書籍是全世界的營養(yǎng)品”的真正含義。

　　剛上小學(xué)時(shí)我討厭枯燥的作業(yè)，而盡可能地抽時(shí)間多讀書。到小學(xué)2年級時(shí)我就有很多藏書了，半個(gè)書柜都是我的書。平時(shí)生活中也健談了，記得一年級一次考試時(shí)我第一次用了倒裝句，受到語文老師的表揚(yáng)，其實(shí)這是我仿照一本故事書里的.語句組句的。

　　到2年級下學(xué)期因爸爸來深圳發(fā)展，我也就讀于大新小學(xué)，深圳的書城很多，我是南山書城的老主顧，有時(shí)一天不回來，中午餓了就在附近吃點(diǎn)，爸媽從不吝惜買書錢，用爸的話說“只要女兒喜歡的書，咱就買，不差錢�！�

　　我喜歡深圳，更喜歡這里的書香氛圍，每年學(xué)校都會(huì)組織讀書月活動(dòng)，也會(huì)有來校銷售書的，還會(huì)組織些講書活動(dòng)，這些都是我祈盼的。

　　我們一家三口在深圳圖書館都辦有借書證，這樣一次可以借六本書，記得一次借書回來正趕上臺(tái)風(fēng)雨，好可怕，傘護(hù)住了書，可我和媽媽都濕透了，后來還是爸爸開車及時(shí)趕到才解了圍。

　　我的書媽媽也看，我們還經(jīng)常一起交流，有的書是媽媽看后推薦給我的。

　　書早和我成為朋友了，它高興也會(huì)帶給我快樂，我開心相信它也會(huì)快樂，從字里行間我能夠讀懂這份感受。

　　書給我介紹了很多朋友，學(xué)校里有很多喜歡讀書的同學(xué)，我們都成了好朋友，我們有時(shí)換書讀，并可在一起交流，效果很好，感受也不錯(cuò)。

　　書讀多了，我的視野也開闊了，思維也活躍了，作文水平也有了明顯的提高。爸爸為獎(jiǎng)勵(lì)我還專門為我準(zhǔn)備了書柜。

　　昨晚我做了個(gè)夢，夢見我被書簇?fù)碇�走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)——————我又被評為書香讀者。

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