體育課作文15篇（優(yōu)秀）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的體育課作文，希望對大家有所幫助。
體育課作文1
體育課，你真是讓我愛極了。
因為在上體育課時有一位慈祥的體育課老師“賴老師”，他對我們很好，在上課時，雖然有時他很嚴格，但我們都從心底里知道，他是為我們好！賴老師經常創(chuàng)造好玩的游戲，因為他知道我們小孩子天生就愛玩，所以…。賴老師他在我們累時，叫我們把腳抖一抖，果然好多了。一看見賴老師，我就精神多了，春風滿面。而且賴老師還教我們一些技巧，如：跑步時要曲肘在身體兩側，目視前方，兩腿勻速拔地向前規(guī)律性運動，手臂擺動，呼吸保持順暢，協(xié)調前進。讓我學到好多知識！
讓我記憶最深的就是跳山羊！
那一天賴老師跟我們說要學跳山羊，大家都很怕，因為那“山羊”很高，看著就怕怕的.，何況是要用跳過去的呢�？扇f萬沒有想到的是，那“山羊”那么容易對付，我開心極了！一遍一遍地跳，我開始迷上“山羊”了，更讓我沒有想到的是——賴老師讓我給大家示范（因為我跳得不錯，腳擺的很直），我聽到這個消息后，心怦怦地跳，我簡直快又瘋了，畢竟老師是第一次那么重視我，我絕對不能讓他失望，我做了一個標準的動作，大家都為我鼓掌，我很激動，心中想：我要做的更好。
賴老師教學一絲不茍，同學們愛戴他，老師們尊敬他，連校長都經�？渌且晃缓美蠋�，我相信，沒有他，我們的體育課會干燥無味，一點意思也沒有，有了賴老師，我就更加喜歡體育課了。
我提的意見是：希望同學們都能在玩中學，學中玩，技能增長知識，又不會像跟喝白開水一樣無味、無趣。
我愛體育課，愛賴老師，愛同學，更愛體育課。
體育課作文2
在喧鬧的校園里，響起了音樂的上課鈴聲，同學們疾步走進教室。我們班這節(jié)課是體育課，同學們帶著長短不一的跳繩來到操場排隊�！案魑煌瑢W，今天的體育課是跳繩。大家自由組合，可以跳大繩，也可以跳小繩，還可以采用自編的游戲方法跳繩，好不好？”體育老師用商量的語氣問同學們。同學們異口同聲的回答：“好！”話剛落音，大家馬上就三五成群的'分好了組。開始跳繩了。
第一小組是跳大繩，繩子一下一下地甩，同學們一個一個地跳，別提有多高興呀！第二小組是比跳小繩，比誰跳的個數(shù)多、速度快，這組同學一個比一個強。第三小組是用大繩玩“躍蚯蚓”游戲，兩人個人其中一個在一邊蹲著拿繩子左右擺動，另一個人在另一邊抓住繩子不動，其他同學從“蚯蚓”上方跳過來、躍過去，如果碰到了繩子就要說一個笑話，逗同學開心……
看著別的組玩得這么開心，我們也不甘落后。我們組織了跳大繩，我們組的跳大繩可不是一般的跳大繩，是由兩個同學各站一邊甩大繩，大家都站在繩子中間的一邊，然后兩個同學一甩繩，大家一起跳，誰杠到了繩就出局，直到下一局才能進入游戲中。跳呀跳，樂呀樂！突然，在我身后的吳桐的膝蓋碰到了我的腿，我跌跤了，杠住了繩子，我被出局了。
吳桐沒有被出局，卻在一旁幸災樂禍。為了不掃同學們的興致，我沒有責怪吳桐為什么不離我遠一點，而是恨自己為什么不往前站一點。在安靜的校園里，響起了音樂的下課鈴聲，大家似乎沒有聽到，還在愉快地跳繩。我多么想能經常有這樣的活動呀！這樣既給我們同學之間增加了凝聚力和樂趣，又鍛煉了我們的身體。
體育課作文3
今天是6月4號。我們在體育課上測了跳遠。我們29號考試即將面臨考試。
老師首先在操場上畫了表格。說男生2.5米是滿分，女生2.3米是滿分。我跳的時候非常緊張，第一次跳的比第二次差一點點。我第一次是1.43米，第二次跳了1.52米。在我們班的前十名。而男生跳的就多了，男生好多人都跳了1.9米1.8米1.7米等等等等，但就是沒有跳到二米的，最厲害的還是體育老師，體育老師跳了滿分2.5米，甚至還超出了點呢！而我們女生跳的最遠的是我最好的朋友，她的名字叫張欣欣。她跳了1.63米。不過他第一次跳的就不怎么好，他第一次跳的比我還低呢，第二次就那么厲害了。那個時候考試的時候是全班都圍著你看的，所以我們緊張是避免不了的。然后那個規(guī)矩是可以跳兩次，兩次里最高的，當做我們的期末跳遠的成績。我對我自己的成績還是不那么滿意。我心想:考試前我跟那些好朋友們都說，如果我跳到一米一了的話，那我就很滿意了，但那話其實也只是客套話，看到我的'好朋友們一個個都比我跳的遠，我心里也是不那么服氣的。甚至還有幾個人身高比我矮，但是跳的確比我遠。一米五二太差了，我是想要跳到一米六的，雖然我的身高沒有一米六，雖然我只是一米五一而已。
假期里我一定要努力聯(lián)系跳遠，爭取將我最不喜歡的運動變?yōu)槲颐咳毡夭豢缮俚倪\動！加油！
體育課作文4
下午，只聽苑子文和王權一聲令下：“上體育課！”同學們就像一只只活蹦亂跳的小鹿一樣沖進了操場上。當然，我也不例外。 老師來了！我們一見到老師，便像小綿羊見到了牧羊人一樣乖乖地站好了隊。為啥這么聽話？哈哈，這是因為老師可是被評為“我們心目中的魔鬼教練”了哦！如果你想嘗嘗我們老師的厲害的話不好意思，你一定會被老師整得慘慘的，因為老師過于嚴厲，所以我們一般都不敢“反其道而行之”。但是極少數(shù)同學除外—他們因此而付出了“慘痛的代價”！
老師讓我們跑步了！不過，這次跑步跑幾圈還是個未知數(shù)。但我知道，這次跑也一定是六圈以上的圈數(shù)。不過，我們老師讓我們慢點跑。當然走也是不可以的'。于是，我們都很賣力地小步跑著。但還有一些人在搞“徒步大行動”，老師看見了，二話不說，直接走上前去，狠狠地教訓了那些搞好“徒步大行動”的同學�？匆娺@一聲景的同學基本上都不吭聲了，就算有些“反動派”搞好“徒步大行動”都不會考慮在老師看著我們時“發(fā)起行動”。所以，在老師看著我們時，我們基本都乖乖得小步跑著
跑完了第八圈，我們綞可以休息了！這時，一陣微風吹來，我們都感到好涼爽��！急忙躺下來，閉上眼睛，好舒服啊！ 我真喜歡上體育課啊！雖然跑步時有點累。
體育課作文5
在所有的科目中，最受同學們歡迎的要數(shù)體育課了，當然我也不例外。
因為整天學習，身體會很疲勞，而體育課正好可以放松放松。每次體育課前一堂課下課后，同學們都會迫不及待地拿上繩子，沖到樓下，上體育課去�！岸×懔恪鄙险n的鈴聲響了，同學們迅速地排好了兩路中隊，體育委員站在前面整隊。
體育施老師來了，他大聲地宣布：“今天我們玩‘寶盒回家’的'游戲。”接著，他讓三位同學拿來5個標志筒和5個皮球，然后把我們分成5組，每組5個人。隨著他一聲令下，游戲開始了。第一個出場的是施嘉怡，她拿起皮球，飛快地跑了過去，輕松地把球放在了標志筒上，又跑了回來。
任曉穎急忙朝標志筒跑去，這時我看見邊上一組第三個人已經回來了，就朝她大叫道：“快點，快點！”她聽到我的催促聲后，拿起球，加快速度跑了回來。我接過她給我的皮球，向標志筒跑去，一邊跑，一邊想：標志筒上這么尖，球怎么放得穩(wěn)哪？仔細一看，才發(fā)現(xiàn)那上面不是尖的，而是凹下去的，我深深地嘆了一口氣。
雖然知道是凹下去的，可我還是小心翼翼地把球放在了上面，跑了回來。石敏見我要跑回來了，早早地做好了起跑動作。我剛到，她就像風似的，“嗖”地一下跑了過去，拿上皮球，有“嗖”的一下跑了回來。到現(xiàn)在，這場比賽已經進入了白熱化階段，同學們的加油聲越來越響了。我們組最后一個出場的是朱綺瑤，她拿著石敏給她的皮球，跑了過去，放穩(wěn)后，一個轉身，進行了最后沖刺。
游戲結束了，我們組是第二名，大家高興地歡呼起來。這場體育課可真有意思��！
體育課作文6
好懷念以前能上學的日子��！和同學們一起做課間操，一起上體育課。
在家里上體育課很不方便，因為上下樓都有人住，所以總不敢弄出很大的動靜，做動作時就拘束了不少打長拳不能踩得太用力、跳繩不能甩得太重，立定跳遠不能有太大聲響，最重要的是沒法跑四百米！要知道體育課上所有運動除了拉筋我最喜歡的'就是四百米跑了，再說了，這么久都沒練習，開了學肯定得慢到1分50多吧？
在樓下也無法進行體育課。一些比我們年齡小的學生可能是沒有網課，每天都在樓下玩兒、喊，而且他們的奶奶（應該是）也會在樓下看著他們、聊天，這么多人，我可沒膽量堅持四十分鐘！而且就算沒有人，手機也沒地方放，沒法看視頻學習��！
在家不能跑躁。一是沒空間，沒地方可以跑步（就算折返跑也沒法計算距離)。二還是那個問題擾民，別人肯定也在上網課�。”淮驍_可不好受（就像我上課時樓上總是叮叮當當?shù)仨懹袝r還會哼幾句歌。沒錯，這就是一句吐嘈)。
在樓下也不能跑躁。這個就不用多說了吧？和體育課一樣的道理。
不過，我現(xiàn)在最疑惑的是上體育課用不用帶口罩：如果帶，會不會呼吸不過來？但如果不帶嗯會不會感染上病毒？那難不成取消戶外課？那就更不行了！現(xiàn)在需要的就是運動，教室里又沒空間唉！真是個不容易的問題�。�
不過要知這些問題還得先開學才能知道�。『孟裆蠈W，好像上體育課��！
體育課作文7
體育課，以鄭杰為首的鄭軍與以陳浩文為首的陳軍之間暴發(fā)了一場激烈的'戰(zhàn)斗。
老師剛宣布自由活動，鄭杰就開始密切關注陳軍動向，并秘密向對方靠近，伺機發(fā)起了突擊。鄭杰身先士卒，帶兵直沖陳軍腹地，打得陳軍措手不及，節(jié)節(jié)敗退。
但陳軍立刻緩過神來，組織起了防守并迅速發(fā)起了有效的反擊。陳軍深諳擒賊先擒王的道理，全軍將鄭杰層層圍困，鄭杰急呼“救命”。其他鄭軍聞聲而至，他們采用了與陳軍相同的戰(zhàn)術，將陳浩文團團圍住。陳浩文大驚失色，招來得力干將左逢源護駕。左逢源短小精悍，左突右擊，不費吹灰之力便將鄭軍幾員大將打退。
突然，鄭軍殺出一員女將——楊悠瑄，她極具戰(zhàn)斗力，與左逢源大戰(zhàn)了數(shù)十回合，殺得天昏地暗，難分難解，真可謂巾幗不讓須眉。
散布在操場上的陳鄭士兵見勢，紛紛趕來助陣。鄭軍中跳出一員猛將——陳鑫，此人高大威猛，力大無窮。他大吼一聲：“誰敢與我對陣！”
只見陳軍中躍出一員小將——湯金洲，他氣壓群雄，來到陳面前，大聲答道：“我來應戰(zhàn)！”
陳鑫冷笑一聲：“呵呵！哪里來了個幼兒園的小朋友，回家喝奶去吧！”
湯勃然大怒，也不搭話，直向陳鑫迎頭撞去，陳鑫連退數(shù)步。好不容易站定，又被湯的鐵頭功擊中，差點倒地。他大為光火，竟被這小子連敗兩陣，盛怒之下，見湯的鐵頭再次攻來，他一掌打去，正中腦門，湯應聲倒地，不住地在地上打滾叫痛。
再看其他人，全都陷入了一片混亂之中，分不清敵我雙方誰是誰了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，這場大戰(zhàn)隨之宣告結束。
體育課作文8
從我們體育課上發(fā)出的頻頻笑聲，你也能知道我們的體育課有多么的有趣了。以前沒這么有趣，現(xiàn)在變有趣了，純粹是因為我們體育老師戀愛了。當然，這是題外話了，我還是從他給我上的體育課開始講起。
以前我們的體育課，一個詞便能概括：無聊。我們體育老師戀愛后的體育課，忽然就變成了我們所有同學心中最有趣的課了。因為在體育課上，老師會用很多冷笑話來幫助我們提升對體育的熱愛，讓本來不喜歡體育課的同學都能夠在那些寥寥數(shù)語卻又道盡真理的冷笑話里愿意來上體育課�，F(xiàn)在的體育課上，老師也會把考試或者比賽什么的藏在一些小游戲里面，還沒等我們樂完，老師其實已經把我們的體育成績給統(tǒng)計好了。這個統(tǒng)計我也說不清到底是好還是不好，我只知道在上了這樣的體育課之后，我們一個個都更加快樂了，學習起來也有勁了，這堪比腦白金的效果，都是老師戀愛后的功勞，或者說體育老師女朋友的功勞吧，是她讓我們體育老師打開了自己，讓我們也獲得了快樂。
現(xiàn)在我們上別的課都沒有上體育課積極，因為在體育課上，我們都能夠在游戲中盡情的.打開自己，沒有了考試的緊張感，更沒有了對自己胖了還是又瘦了的擔憂。心情一好了，自然吃飯睡覺都更正常了，胖子們不再暴飲暴食，瘦子們也開始愛吃飯了，再也不用臨到考試那會兒，擔心體重報表或者得去抓一把小石子重稱。一開始沒那么快都有好成績，可是老師也不會一下就給我們判了“死刑”，他會在成績單上批注“繼續(xù)保持，會越來越好的”這樣簡單的話語，讓我們所有的人不再在擔心文化課成績的同時還要擔心體育成績。
體育課作文9
“輕盈跳躍！”一個外國語氣的聲音說著。我們跟著跳了起來，像瘋子一樣揮著手，原地踏步。她是我們的體育老師，我們稱她“娜姐”。
她的個子不高，頭發(fā)很短，每次都戴著一頂紅帽子，穿著一件土色短袖和一雙運動鞋。她脾氣有一點大（不過和我媽比差遠了）。
體育是我最喜歡的課，我在運動方面比較擅長，而腦子卻比較笨。工作我也喜歡，比如劈柴、打水、端東西。體育我基本樣樣都行：調高、跳遠、跑步、接力、鐵餅、跳繩都很好，只有標槍和角力一般。
體育課上也有一些游戲，我喜歡沙包游戲。中間有幾個人，兩邊各有幾個人，可以有一個或者兩個沙包，扔中間的人。中間的人可以躲開，只要中間的人接到沙包，扔沙包的人就可以讓扔他的人出局，也可以讓（出局的人）復活。如果沒有需要復活的人，就可以多一條命。
還有許多游戲，有時候還能下棋或玩其他的東西。
有時候很做一些練習，比如在墊子上前、后滾翻。還有一個人站在另一個人的腰后面，或一個人在下面，另一個坐在他的背上，再一個踩在坐的.那個人的膝蓋上，拉著手，坐著的人站起來，下面的人走動。
每一節(jié)體育課都可以挑戰(zhàn)一下自己x的極限，還可以強身健體。我從小就喜歡運動，上幼兒園時，早上和爸爸一起在公園跑步。五歲就喜歡爬公園里的銀杏樹和大榕樹。
體育是從小陪伴我的運動，我也會喜歡它很久很久。
體育課作文10
很多人都喜歡語文或數(shù)學，可我最喜歡的是體育。
你看，這語文，多么博大精深呀，哪是我們正常人能弄明白的呢？舉個例子吧：雞爪的“爪”，我們正常人讀“zhuǎ”，但語文老師就會讀"zhǎo"，這多便扭�。≡僬f數(shù)學，有一大串公式，比如什么“（首項+末項）乘以項數(shù)除以二之類的，那就更麻煩了�？傊@些深奧的東西，要學出一定的'名堂，不死也要脫一層皮。
但體育不一樣了，舉個例子，比如跑步，它不是一個一個僵硬的動作，而是連續(xù)流暢的，它也不是隨意的，它是有講究的，需要你去體會明白其中的奧秘。
運動也會使我們的身體保持健康。只有一個正常健康的身體，才能讓我們周游各國，走遍天涯海角，感受大自然無窮的魅力。但是假設你一直悶在室內，那無疑，你成功與死神簽訂了“合作條約”。
體育也是一種藝術，一種力與美結合的藝術，它也是一種靈動的美�！办`動”--我們的校訓中就有，這說明了體育課的重要性，但是遺憾的是期末體育課往往會被各科老師分占，使我們失去了寶貴的運動時間，同學們也會憤憤不平，這說明體育課在我們心中也是不可替代的，很重要的。
這就是我喜歡體育課的原因，我喜歡它的一切，一切的美與力，它使我受益終生。
體育課作文11
這是一節(jié)特殊的體育課，由于體育老師出外學習，所以由陳老師給我們代課。
一聽說是其他老師代課，班里的幾個“地頭蛇”就興高采烈，準備搗亂整個課堂了�？墒顷惱蠋熞幌蚝車绤�，引起了眾多同學的議論。由于訓練實在太累，所以“地頭蛇”小梁就趁老師不注意對他豎了個中指，可這一幕卻被剛轉過頭來的陳老師看到了，陳老師瞬間臉黑了下來。
毫無疑問，小梁被請出列。本以為老師會懲罰他加練，哪知道竟是要求他表演一個節(jié)目。小梁跳了段舞，那憨憨的動作逗笑了全班人，也包括陳老師。從此小梁多了一個外號——蔡徐坤！
看到小梁在全班人面前大顯神威，小李也不甘示弱，瘋狂在老師面前“出風頭”，他成功地引起了老師的注意。小李被“邀請”上臺展示，一個個搞笑的動作被他用靈活的四肢展現(xiàn)出來，再加上他獨特的逗趣表情，我們的笑聲再也憋不住，“哈哈哈哈……”響徹了操場上空。
自由活動時，歡笑聲仍不停息。小吳在奔跑時踩到了一片樹葉，滑到在了一面剛涂完油漆的墻邊，他當時不知情，整個身子靠在墻上，目睹的同學都笑出聲來，當他轉過頭時，頭上、衣服上、鞋子上都是油漆，當時他就氣得臉紅了。小吳啊，你怎么老得這么快呀，十二歲的白發(fā)老人，哈哈！
陳老師也鬧了笑話。集隊時他表演跳繩“三飛”，動作輕巧、熟練自如，全班的目光都聚集在他身上，誰知在此“高光”時刻，他放了一個又臭又響的屁，接著又是一連串的“連環(huán)屁”。尷尬的陳老師自己也笑了出來：“現(xiàn)丑了，哈哈……”接著同學們哄堂大笑。
這是一節(jié)充滿歡樂的體育課，笑點特別多，直到現(xiàn)在我還想著小吳的'白頭發(fā)呢！有趣的老師，可愛的同學，歡樂的課堂，組成了我快樂的校園生活！
體育課作文12
在許多課堂中，最讓我感到快樂的就是體育課。
上課鈴響了，看到體育老師徐老師走進教室來，大家就樂呵了，因為我們可以出去玩了。
徐老師帶著我們來到操場，說為了發(fā)展我們的協(xié)調能力，提高反應速度和奔跑速度，今天做的第一個游戲叫“喊數(shù)抱團”，游戲規(guī)則是：我們站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當徐老師突然喊：“4個”、“2個”、“6個”時，我們應立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人就得受“罰”。
我們聽了興奮極了，迅速圍成一個圓圈，開始按逆時針方向慢跑起來，邊跑邊豎起耳朵隨時接聽徐老師嘴里報出的數(shù)字，只聽得“六個！”一聲，我急忙朝前面奔去，可小張比我快一步跑到，六個滿了，我一看情況不妙，于是迅速轉身朝楊春廣他們奔去，謝天謝地，算上我剛好六個，我們高興地擁抱在一起，可還是有五六個同學就沒那么幸運了，他們沒能及時抱成團，只好站到圓圈中央為大家表演節(jié)目，其中鄭帆同學因實在想不出什么節(jié)目，只好學了幾聲小狗叫，逗得我們哈哈大笑……
第二個游戲是“笑口常開”，游戲規(guī)則是通過“石頭剪刀布”，輸?shù)娜嗽剞D十圈然后表演一個節(jié)目，后來我們的小何何輸了，她轉了幾圈卻后來倒在了地上，正當我們?yōu)樗睋臅r，她卻跳了起來說：“我的`隨地就倒技術不錯吧！”還沒等我們反映過來小何何就跑了，我們趕緊追，但是追不到，我們停了下來，徐老師笑了，我們笑了，包括小何何也笑了，我們一起笑的是那么甜。
不知不覺，時間帶著我們的笑容，就像小溪一樣流了過去，下課鈴響了，體育課結束了，我們戀戀不舍地離開了操場。
體育課作文13
本周三有一節(jié)體育課，但這節(jié)課卻不同于別的體育課而顯得分外恐怖！
最近一陣，夏輝就像壽星上吊——活得不耐煩了！一見到曹雪琪就邊搖著手，邊用有趣的語調大喊：“小白！小魄！白白！世界上——��！”原來是曹雪琪追了上去，你別看她病怏怏的，活像一個林黛玉，可這時候卻跑得飛快。可憐的夏輝！
體育課一解散，夏輝找地休息，正好曹雪琪來了，夏輝又喊起來，曹雪琪當機立斷，追了過去。我們幾個毫不理會夏輝的'慘叫聲，饒有興致地看著這一幕，“誰讓我過生日你就帶了一塊錢，還浪費了我家那么多的食物！小白快跑，我在心中大力支持你！”好不容易夏輝才逃離魔爪，結果他又說錯了一句話，曹雪琪鬼魅般出現(xiàn)在我們面前——“說什么呢？”“不！不！不！不是，那是李晉鵬說的！”“敢陷害我你等著！”隨后我追向夏輝。曹雪琪也不依不饒地追著我。人們說在危急時刻能激發(fā)出人內在的潛質，果然不錯。不到半分鐘我就趕在了夏輝前面，我可不跟你們耗了！我閃！然后就一閃身到了劉威身旁。這回倒好夏輝被抓了個正著！“哎！夏輝說你特像鬼！”“對，我們聽見了！”“敢陷害我？你等死吧！”“劉威，你們去幫小白一把！”話音未落，眾人消失無蹤。夏輝像昏了頭，直接撞在了要抓他的劉威身上。哈哈！“乒！乒！乓！乓！砰！”“啊——”
夏輝真是不知死活，又喊起來。沒等曹雪琪過來，劉威大喊：“曹雪琪，夏輝說你像餓死鬼！”呼，一陣旋風卷過，呼，又是一陣旋風席過�！坝帜芸磻蛄�！”我們異口同聲地說。
恐怖不恐怖？不恐怖？那你也讓曹雪琪追追試試，保證讓你求生不得，求死不能！
體育課作文14
叮鈴鈴，急促的上課鈴響了。我們班的七十三個人，已經整整齊齊地站在操場中間，等待體育老師的到來。
王老師戴著一頂粉紅色的遮陽帽，邁著輕盈的步伐，走到隊伍的前邊�！傲⒄�！”“稍息！”……一番預備活動之后，老師宣布接下來的長跑活動：女子800米，男子1000米。聽到老師的“命令”，我們都為自己捏了一把汗，隊伍里開始有點兒小騷動。我也有點兒緊張，但是還是要暗暗給自己加油，這可是事關中招考試的，我一定要好好跑，努力超越以前的自己。
老師決定先測試女生。我們八個人一排，以跑步姿勢站在起跑線上，一個個蓄勢待發(fā)，如同箭在弦上。我攥緊拳頭，咬牙，深呼吸，隨著老師的一聲哨響，鉚足勁兒的我們“騰”地一下躥了出去。風在我的耳邊呼呼作響，我能感覺到周圍同伴們的竭盡全力。我偷偷看一眼和我并行的同桌，她的臉因為憋氣漲得通紅。我不甘示弱，努力讓自己不掉隊�？墒且蝗ο聛�，我的.雙腿已經像灌鉛一般，軟綿無力。身后好幾個同伴都超過了我，可她們都在堅持著。我不想放棄，可是想立刻超越她們我卻無能為力。心里有點懊惱，也只能怪自己平時鍛煉不夠認真。
“加油！我拉你一把！”超過我?guī)撞降耐阑剡^頭來，攥著我的手拉了我一下。旁邊助威的的男同學們看見我們互相鼓勵，立刻豎起贊賞的大拇指。一股暖流頓時流入我的心田，我的渾身立刻充滿希望和力量。
體育課作文15
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學們各個手舞足蹈。因為這節(jié)課正是我最愛的體育課。
走進我們的“快樂天地”。同學們昂著頭，有力地踏著步。精神抖擻，仿佛誰有精神，誰就會變成世界首富。
這時，體育老師來了，她見我們這么精神，打心眼里喜歡，便說：“同學們，我們今天自由運動！”“Yes’s”我們叫起來，于是林鈺城拿來籃球，然后分好隊，我們便開始。
首先我們隊發(fā)球。林鈺城以閃電般速度，把球發(fā)給了我。我像節(jié)奏大師一樣很好地控著球。你瞧，我雙手雙腳一前一后，手用力地拍著球，眼睛注視著前方。
這時，吳昊擇從背后突然過來搶球。我像小猴子一樣機靈，迅速把球傳給了林鈺城。林鈺城抱到了球就像抱到錢一樣奮力運起來。對手們都去搶他的球，可我們用的是調虎離山之計。
他把球快速地傳給我，我抖抖肩膀，一手托住球，眼睛注視著籃筐，雙腳一跳，將球送入筐中，一道完美的拋弧線。
輪到吳昊擇他們發(fā)球了，他們運著球。此時的.我眼里布滿血絲，瞪著球，就如一頭猛獅般像他們撲去。
可他們一閃，害我摔得四腳朝天。不過我馬上起來，利用聲東擊西，一下把球搶了過來。
又輪到我們了，我上演著各種各樣的運球；拜佛運球，單手持球，轉身過人，拉桿上籃……把他們弄得眼花繚亂。這時，我突然來了個三步上籃，得了2分。最終以3：0戰(zhàn)勝對手。
怎么樣，敢來比嗎？我們在籃球場等著你喲！
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