人心齊，泰山移作文15篇（優(yōu)）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的人心齊，泰山移作文，歡迎閱讀與收藏。
人心齊，泰山移作文1
想起昨天那一幕幕，我不禁拍手叫絕。
早晨，我剛剛來到學校，嘴里還打著哈欠呢！蘇老師走過來說：“大家準備一下，下課后就要上場了！”“��？怎么這么快呀！”同學們異口同聲叫道。“為了使自己形象更好一些，我必須打扮打扮。”臭美的畢玉石照著鏡子說，“嘔！”我做了個嘔吐的表情。
“叮當叮當……”上課了，可我的腦子早飛到了比賽場上！我等著、盼著比賽能早點到來，于是，這一節(jié)課在本姑娘焦急的'等待中過去了。下課了，蘇老師走進來說：“同學們，現(xiàn)在排好隊伍，我們下去表演！”“太好了！”同學們跳了起來。
我們排著整齊的隊伍下去了，這時，查老師氣喘吁吁地跑來說：“孩子們，注意那幾個動作，一定做好！”我們被老師感動了，老師生著病居然還惦記著我們，我們暗下決心，一定要把第一名拿到！啊，該我們上場了，查老師揮著手臂說：“孩子們，加油��！”“老師，我們一定會努力的，請放一百二十顆心吧！”我們充滿信心地說。
我們踏著整齊的步子走上舞臺，男領誦剛說了一句臺詞：“同一個太陽，同一個月亮……”，有一個老師就拍手叫絕：“好！”老師的這一句話點燃我們心中的圣火，也使我們充滿信心，此時，我的腦子里空無雜念，就有一個念頭，一定要爭奪第一，為老師增光添彩。當女領誦說到“陽光、陽光、溫暖的陽光”的時候，我似乎沐浴在陽光里，盡情的享受這如畫如夢般的陽光；當念到“文明共享、和平共贏的時候，我仿佛看到了人間再也沒有饑餓，沒有了戰(zhàn)爭，每人都為他人著想……不一會兒，朗誦完了，查老師激動地跑過來說：”孩子們，你們太棒了！“到了下午，查老師告訴我們，我們班得了正數(shù)第三名，頓時，我們都被快樂所淹沒了……
此時此刻，我明白了一個道理：沒有登不上的山，沒有過不去的河！只要人心齊，泰山也能移！
人心齊，泰山移作文2
這個星期四，是一個有競爭性的星期四，因為，今天我們要舉行一次三年級組拔河比賽。
下午，陽光明媚，太陽高照，我們來到了拔河比賽的場地，精彩的競爭馬上開始了！
預賽前，張老師找了幾個強壯的同學，我、潘力、陳述、郭亦敏……我們二十位同學走進與賽場，不慌不忙地拿起哪一條又粗又長的繩子，保存體力，做好準備，對手三（2）班用輕視的.目光看著我們。我才不怕呢！有本事，你們來呀！我想，裁判員張老師（體育老師）舉起紅旗，“預——備，開——始！”我們立即使出全身的力氣，使勁往后拉，“一，二，加油！一，二，加油！”我聽見了一次次加油聲，就知道是毛彥人組成的啦啦隊，一起在為我們加油呢，我們聽了，更加奮力了，三（2）班好像被我們堅持不懈的精神嚇到了，我們趁這個好時機，用力一拉，贏得了預賽得第一名，對我們來說，這個第一名對我們后面的拔河比賽更有信心。
終于到了半決賽，我們更是信心百倍，握起長繩，往后一仰，等待著開始。等待著，等待著，就聽到“半決賽準備開始！預——備，開——始！”，我們立刻拉了起來，雙方激烈極了！一會兒往我們這邊，一會兒又往他們那邊，我們人人心想：要為班級爭光，張老師選我們是信任我們，我們一定不能辜負張老師的期望！不知不覺中，聽到了一聲清脆的口哨聲，��！原來又是我們贏了！
決賽開始了，張老師再三叮囑：“你們一定要贏啊！”這下我們非常自信，因為老師、同學都在為我們加油、鼓勁呢！我們心里想著一句話：齊心協(xié)力，勇爭第一！最終，他們筋疲力盡了，我們看準時機，猛的一拉，他們還沒有反應過來，就輸了，這次我們又贏了！
最后宣布成績了，張老師大聲地喊：“三（3）班，在本次拔河比賽中獲得了——一等獎！”“耶！”我們互相拍手，互相叫好，在歡樂的氣氛中結束了這場拔河比賽。
人心齊，泰山移作文3
一根筷子容易折斷，兩根筷子也容易折斷，但如果有一捆筷子呢？那是很難折斷的。別看那一根筷子的力量很渺小，但如果他們的數(shù)量多，那么一點點小的力量凝聚在一起，是巨大的力量。
今天下午就是如此，因為明天要演出，所以要把所有的書帶回家，把桌子都抬到樓下去。正巧，今天是我們組值日，我們4個組16人要把56張桌椅抬到樓下去�？吹竭@么多的桌椅要從4樓抬下去，瞬間崩潰。只覺得這是一個笑話，但又有什么辦法呢？只想辦法把它們都搬下去咯。
放好書包準備開始吧，為了省時省力，我們想出的一個好的辦法，就是在樓梯口那分別站著幾個人，然后把桌子一個個往下傳，樓下再找?guī)讉�人擺放桌子。我也趕來幫忙，但我的活還是挺輕松的，在一樓幫忙傳遞桌子。樓上的同學就比較辛苦了，他們要上樓下樓的抬桌子。
但在一樓干活的也很消耗體力，一會兒抬著桌子跑到對面，一會兒又跑回來繼續(xù)抬。
光靠著16人的力量當然不夠。還有很多熱心的同學前來幫忙。沒一會兒，我頭上的汗珠，就一滴一滴往下流了，臉也熱的通紅，但還是沒有停下手中的工作。
突然，發(fā)現(xiàn)我們擺的.桌子大都已經擺滿了兩條道，所以覺得應該差不多都搬下來了吧？
于是懷有好奇心來到班里，看看是否完成這項任務。
好的，快完了，懷著想早一點回家的心愿，把剩下的桌子一口氣通通抬下樓去�？粗切┳雷佣家呀洶嵯聵牵睦锊挥傻卯a生自豪感，望著那成功的場地，心理一陣樂。但此時我以累的癱坐在地上。
合作的力量就是大，合作時需要分工明確，這樣效率也會提高很多，每個人把自己身上的一小點力量凝聚在一起，就這樣成為巨大的力量。這就是，人心齊，泰山移的道理吧。
人心齊，泰山移作文4
早晨，校園操場的左邊圍滿了人，是在做早操嗎？哦，不是。是在舉行別開生面的拔河比賽呢！
這個拔河比賽已經持續(xù)三天了，但令我印象最深的就是與606班比的那一場。606班有4個17歲的高個超齡男孩，而我們班充其量只有一個小胖——邵嘉浩。敵眾我寡，但我們班的同學并沒有為此而退縮，照樣昂著頭奔赴賽場。
“預備——呼——”隨著一聲哨響，一場激烈的拔河比賽拉開了帷幕。參加比賽的同學緊緊地抓住了繩子，屏住了氣，用盡了吃奶的力使勁往后拉。這時我清楚地看到邵嘉浩的額頭上已經布滿了汗珠，他緊緊地拽住繩子，閉著眼，咬著牙，整個身子往后倒�！吧奂魏疲佑�，加油！”“一二三，一二三……”參加拔河比賽的同學咬著牙，使勁向后拉，而我們這些拉拉隊員則在旁邊用盡全力大聲地給他們喊加油。突然我發(fā)現(xiàn)那個系在繩子中央的紅布條緩慢地向我方挪過來了，“加油！加油！……”我激動得心快跳出來了，嗓音也增加了一倍�！昂簟彪S著一聲哨響，我們博得了第一局的勝利，我總算微微地松了一口氣。
趁著休息的空隙，我和班主任邵老師拼命地給我們的選手們加油鼓勁。咬緊牙，再來一次！
“呼——”第二局的比賽開始了。張單梁嘟著嘴，瞇著眼，緊咬的牙根發(fā)出“呀，呀”的喊聲。繩子嗚嗚地呻吟著，那繩上的紅布條還是慢慢地挪向了對方，眼看就要挪到那條界線了。不好！我匆匆跑到選手身邊“加油，加油！”這一叫可真靈，只見繩子又緩緩地向我們這兒挪動了。剛想松口氣，可不知為什么，繩子上的紅布條一下子又向606班“跑”了過去。不好！再想挽救，可已經來不及了。
1：1比分打平了。我懷著忐忑不安的心與參賽選手一道進入了這場比賽的最后一局�！耙欢佑�！一二三，加油！”邵老師漲紅著臉，揮舞著雙手，為選手們加油�！凹佑脱�，603！”旁邊的沙老師也加入到了為我們加油的行列。選手高佩漲紅著臉，緊拽繩子的雙手青筋畢露，人幾乎躺在了地上。紅布條總算慢慢地向我們班挪來，“加油，加油！”我的心差點蹦出了嗓門眼，終于繩上的.紅布條越過了我班這邊的界線，我們最終以2：1獲得了這場比賽的勝利。
勝利了，真的勝利了，603真的戰(zhàn)勝606了！大家都覺得有點不可思議！
回去的路上，我反復思考著，也終于明白：是我們班從老師到每個同學為班級為集體眾志成城，團結一致的心，戰(zhàn)勝了我們強大的對手。所謂“人心齊，泰山移！”在這場比賽中再一次應驗了。
人心齊，泰山移作文5
在我們平時肯定是需要去學會團結在一起。通過團結一心能夠很好的完成許許多多的事情。
我們大家都知道“團結力量大”。俗話說的好：一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房。這告訴了我們，我們通過互相合作，互相配合，互相交流我們之間的方法技巧，互相知道對方心里在想什么，結合好方法，然后想出一個全新的方法。來引領整個團隊獲得最終的勝利，這才是最重要的。
當然，我們每一次有一些小組活動，或者是其他的事情都需要用我們學會團結合作。比如說互相來做一個分工合作，比如說你做這些他們做那些事。我們有一次是做一個太陽系模型，我們有的同學做土星，有的同學做行星等等，這樣分工明確，做的工作效率又高，而且還好。這是非常好的一種方法。
以后我在學習和做事上一定要更好的做到這一點。要學會團結，合作。以前有時候因為沒有團結合作好，而搞砸了這整個事情，可能就是因為一個很細小的誤差，就會導致全局的失敗，這也是我要吸取的教訓。
如果做事情需要團隊合作，但這小組幾個成員不配合，在那兒亂弄。你一個人準備的再充分也不行。就好比一次排練，一個同學原先說不上了，后來他說我又想加上了，由于時間不夠了，我們這個臺詞變的也很少，這也是一個錯誤的`。他剛開始不加，那就不加了，最后加又得急急忙忙的去排練，不能從一開始就好好的合作，所以導致最后沒有好的成績。我們以后不能再犯這類的錯誤了。
而且我也要提醒我自己，千萬不能那樣做，以后一定要去把這個事情從開始就計劃給做好，不能光在那兒自己想著自己做就可以了，這樣是不太行的。因為要照顧到大伙。這樣做事情才能變得更有高效的，也就更快捷。
俗話說的好，人心齊，泰山移。三個臭皮匠頂個諸葛亮。所以在以后只要我通過團結合作去完成一件事情，我相信是可以做的非常好，非常棒的。
人心齊，泰山移作文6
俗話說：“人心齊泰山移！”只要團結一心，再難的關也都能闖過去。
星期三下午，我們星海學校舉行了“第二屆趣味籃球賽”，其中有運球接力、定點投籃、技巧大賽和班級對抗賽。
我們六三班男生當然不會放過這次機會，每個同學都躍躍欲試，經過層層篩選，終于確定了參加對抗賽的五個人。接下來，就是刻苦練習了，直到星期三，我們班的男生才得以喘息，下午就要比賽了，放松一下心情以最佳狀態(tài)去迎接比賽。
經過半天的“休養(yǎng)生息”，我們班的五名隊員個個都摩拳擦掌，最興奮的無疑是我和李浩明，我們兩個是主力隊員，李家成負責搶籃板，小侯負責斷球，還有我們班的班長大人戴敬東。
熱身運動之后，裁判一聲令下，比賽開始了！我們的對手是非常厲害的六一班。我們和他們一比，簡直就是小巫見大巫，不過我們也不會輕言放棄。
首先由我們發(fā)球，李家成剛把球傳給小侯，六一班便有兩人上去攔球，他雙拳難敵四手，招架不住，球被搶走了，我們趕緊攔球，誰知，中了“敵人”的.調虎離山之計，把我們引開，便傳球給另一個人，那個同學輕輕一投，沒進，本想去搶球，可是，“敵人”以更快的速度搶到球，一個轉身上籃，“球進了！”我們剛剛反應過來，他們的拉拉隊便喊了起來。比賽繼續(xù)進行，我們的配合都不好，傳球傳到了六一班去了，投籃投到了界外。上半場下來，7比2，這樣的成績令人無法接受，大家都在一邊沉默，過了一會，李浩明對我們說：“我們制定一下方案吧，或許我們不夠團結！”“對！”接下來，我們便開始制訂方案，分配任務……
“下半場，開始！”我們不再像無頭蒼蠅一樣亂跑，而是一人守一人，一對一，用假動作迷惑對方，讓他們暈頭轉向，不知所措。這時，球到了我手中，我自知在三分線投不進，便把球傳給了李浩明，他一個三步上籃，“耶！球進了！”我們便繼續(xù)用這樣的方法迷惑他們，同伴之間也越來越默契了……隨著裁判一聲令下“比賽結束，六三班獲勝！”“耶！”隊員們一陣歡呼，大家齊聲喊道：“團結就是力量！”
經過這次比賽，不只我們幾個，全校師生都懂得了“只要團結一心，沒有不可戰(zhàn)勝的對手”！
人心齊，泰山移作文7
《西游記》是四大名著之一，是元末明初的吳承恩所作。
這本書大概講的是：一只石猴因本領高強，在傲來國中的花果山成了“千歲大王”。又因他大鬧天宮被如來佛祖壓在五指山下。五百年后他遇見唐僧才得以獲救。后來，他就和高老莊的豬八戒，流沙河中的沙和尚，四海龍王三太子陪同唐僧一起去西天取經的故事。
西游記中《三打白骨精》這個故事留給我的印象最深刻。講的是：唐僧四人來到一片荒野，被白骨精盯上，她于是分別化身為女兒、老婆婆、老者想抓走唐僧，但是都被孫悟空用金箍棒打死了。唐僧認為悟空濫殺無辜，再加上豬八戒的煽風點火，趕走了孫悟空。
孫悟空被趕走后，唐僧、沙僧、豬八戒在寶象國遇到黃袍怪，八戒與沙僧不敵黃袍怪，黃袍怪抓走唐僧并將唐僧變成猛虎誣其為妖怪，八戒只得上花果山求孫悟空。最后，孫悟空、沙僧、豬八戒團結一心才救下了唐僧。
“人心齊，泰山移�！蔽浵侂m小，但是因為團結，它們能夠逃避別的.動物不能逃避的大火；六國雖弱，但是因為團結，他們能夠抵御強秦......漫漫取經路上，如果沒有孫悟空、沙僧、豬八戒的團結一心，他們又怎能協(xié)助唐僧最后順利到達西天，取得真經呢！
生活中、學習上我們更應該團結，這樣才能發(fā)揮出更大的力量。比如那次我和同學參加全校的籃球比賽。起初，我們都一心只想著自己進球，結果輸?shù)袅恕氨荣悺�。后來，我們調整戰(zhàn)術，注重配合，果然贏了比賽。
最后，我還想告訴大家：《西游記》除了能讓人明白團結的道理外，還能讓我們學到很多為人處世的方法，是一本很好的書，值得你們去看一看。
人心齊，泰山移作文8
曾有人說過“人心齊，泰山移”。這句話，我感覺有些可笑。就算人再怎么團結起來，也不可能把這巍峨的泰山移走。人們簡直就是自不量力。后來生活總所發(fā)生的一件事就徹底讓我改變了看法。
那是因為小小的一群螞蟻，我才相信。你們肯定會問：螞蟻，螞蟻那么小，不肯能的。是的，就是螞蟻，就是微不足道的螞蟻，他們雖然很渺小也很軟弱，一點抵抗能力也沒有，但他們很團結，很有愛友精神。
就在今天，我愁著沒有題材寫作文，就到處亂逛。這時，我看見一只螞蟻正不知所措，我蹲了下來，原來那只瘦小的螞蟻看見自己的伙伴受傷了，它不禁急起來，它明知自己背不動那只大螞蟻，卻還偏要勉強，它試了好幾次，可是沒有一次是是背起來的.，但是它并沒有放棄自己的同伴，它毅力非常堅強，使出全身力氣，咬緊牙關，終于把大螞蟻背了起來，小螞蟻一步一挪，走路時像有一座山壓在它身上，那么艱難，那么無助，最后它終于把她背到自己的家里了。
幾只螞蟻來到死蟲子身邊，面對這只巨大的蒼蠅，它們毫不退縮。這只蟲子對我們來說想要舉起來，簡直就是輕而易舉，一根手指就能把它舉起來，可對微小的螞蟻來說，它們卻像泰山一樣重，要幾千只螞蟻和起來才那么大呢！它們有的咬著頭，有的咬住身子，它們一邊拉，一邊還號召螞蟻，不一會兒，又陸續(xù)來了很多只螞蟻，蟲子的身子都圍滿了。我仿佛已聽到了他們前進的號角，它們推的推，拉的啦，終于把蟲子搬動了。這些小螞蟻還不停地變換位置，拖著蟲子往回走。
螞蟻，我佩服你的團結，友愛，俗話說得好：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，眾人劃槳開大船，你們才是最偉大的動物啊！動物有這么一種團結互助之精神，何況是我們有思想的人類呢？團結一致，我們共同努力，必將取得學習和思想的雙豐收！
人心齊，泰山移作文9
人心齊，泰山移。團結是力量的源泉，團結是困難的敵人，團結是成功的保證……擁有團結之心的人就等于成功了一半。
面對生活中和學習中的重重困難，我們只有團結一心才能戰(zhàn)勝它們，因為團結的力量是無窮大的。美國的韋伯斯特曾說：“大家在一起可以作出一個人所不能做的事；智慧加雙手加力量結合在一起，幾乎是萬能的�！比松�，困難重重，團結一心，才能克服困難。記得是星期五的班會課，班主任組織了一個游戲，游戲的規(guī)則是這樣的：他把我們班的同學分成四組，每組有一個智能團專門負責出主意；每組的成員排成一隊，分別選四個同學去距離我們5至6米遠的地方用板凳擋著，用十三張撲克擺成各種形狀，就按一定的時間讓同學輪流去翻，翻的序號必須從小到大依次排列。游戲開始啦，各組的成員都信心滿滿的，老師的哨聲一響，各組成員都急急忙忙地去翻，唯獨我們這一組還在商量對策。其他組的成員都翻得差不多了，我們這組才開始。很慶幸的是我們這一組的成員都很團結，都很聽從智能團的指揮，有序、高興地享受這游戲給我們帶來的快樂。而其他組卻不同，大家都在互相的抱怨著，經過不懈的努力，我們得了第一名。經過這次游戲，我深深地認識到，團結就是成功的.保證的道理。
2014年的邵通地震，事發(fā)后國家副主席李克強積極組織救災，團結許多救災人員去災區(qū)進行搜救。給我印象最深刻的是在災區(qū)，大家眾志成城地奮力搜救被困人員。一個搜救的畫面是這樣的：一位78歲的老人在廢墟中困了大約三天吧，當搜救人員聽到救命聲時，大家有條不紊地、團結協(xié)作地搶救，經過八小時的努力，最終救出了老人。但是由于交通不便，需用擔架輪流抬到醫(yī)療處。當走到一條崎嶇的小路上時，搜救人員抬著身受重傷的老人，小路的寬度實在容不下這么多人，經過考慮，一些搜救人員就用手當作路讓更多人走了過去。看到搜救人員們團結一心地克服了困難時，我深深地明白了團結就是力量的道理，正所謂：“五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山”。
哥德曾說：“不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬沒有力量，合群永遠是人的最高需要”。我覺得這句話說的非常有道理�，F(xiàn)在，在高中的生活、學習中，一個人孤軍奮戰(zhàn)效果是不好的，要合群，要和同學們共同學習、共同努力，才能取勝。如果說努力是航船，那團結就是動力，有了動力的航船才能乘風破浪，成功到達彼。
謹記：人心齊，泰山移；人心齊，無難事；人心齊，登高峰。
人心齊，泰山移作文10
那年夏天，在教學樓東邊的楊樹陰下，我安慰著幾位哭得梨花帶雨的女生。
之前，在這成排的楊樹下，一場激烈的拔河比賽正在舉行。我并沒有參賽，但我的心早已飛到隊員身邊，和他們一起使勁。
我們這邊被一點點的拉向前面。時間仿佛靜止了，一毫米，兩毫米我們就快輸了，所有人都緊張地看著繩子中間的小旗。裁判也早已做好了吹響哨子的打算，仿佛用動作告訴我們，我們輸定了。我著急的喊了一聲：加油啊！加油！其他同學見了，也紛紛附和：加油！
我的喊聲點燃了隊員的斗志，豆大的汗珠順著她們的臉頰滾下，一毫米，兩毫米我們在往后退。沒錯，我們在往后退！對方見狀，大喊一聲，使出吃奶的力氣。措手不及的我們再一次被拉向前面。
哨聲響起。我們，輸了。
我遺憾地搖搖頭，上前迎接雖然沒有贏得勝利，但卻依舊是巾幗英雄的.隊員們。沒想到男生們懊喪的捶胸頓足，我還沒來得及說一句鼓勵的話，就看到幾個女生捂著臉哭著跑向楊樹，我連忙追了上去。
為什么？又是咱們輸？每年都都拔不過二班！每次都這樣就不能贏一會嗎？女生們坐在楊樹陰下，帶著哭腔哀聲怨氣。我無奈的坐在她們身邊：沒關系的，沒人會怪你們，這只是個游戲而只是個游戲只是個游戲！正是這個游戲，看出了我們的無能！還沒等我說完，一個女生就沖我咆哮。我看了她一眼，聳聳肩：重要的不是結果，是過程，努力了就好了。好什么好！不好！我們一次也沒贏過！一次也沒！同樣，我再一次遭到咆哮。
我無奈的搖搖頭，轉身離開。
那年夏天的拔河賽，我明白了很多。學校組織拔河比賽，一定是要我們學會堅強，更重要的是讓我們學會團結。讓我們懂得團結的真諦，也讓我們明白，哭，沒有用。的確，團結的力量絕對不可缺少。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。一個巴掌拍不響，十個巴掌聲震天。一個人的力量是渺小的，只有把一個人的力量融入集體，才會強大！人心齊，泰山移！
人心齊，泰山移作文11
古人常說：“人心齊，泰山移。”告訴們團結合作的重要性，可是團結是否真的有這么重要？
為了求證這件事，我還特地上網搜了一些團結的事例，其中最有說服力的事例便是這件了：有人和上帝討論天堂和地獄的.問題。上帝對他說：“來吧！我讓你看看什么是地獄�！�
他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們每個人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無可奈何。“來吧！我再讓你看看天堂�！鄙系郯堰@個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在地歌唱著。“為什么？”這個人不解地問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”上帝著說：“很簡單，在這兒，他們都會喂別人。”
我們生活中也有不少團結的事例，例如“兩人三足”。記得有一次，在體育課上，體育老師讓們比賽“兩人三足”。在那次，我和夏小夕一隊，我們兩個邊喊口令，邊一步一步的走著，其它的隊伍都因為太性急了，沒有配合起來，都一個個的摔倒了，我們倆不慌不忙的邁著整齊的步伐，一步步的跑向終點，最后，我們獲得了“兩人三足”的勝利！
“眾人拾柴火焰高”，讓我們團結起來，拾起一根柴火，點燃一絲火種，讓我們團結合作的火焰更高更旺，讓團結合作的精神傳遞到每個人心中，團結價更高，團結起來吧，讓火焰熊熊燃燒。所以，團結真的很重要。
人心齊，泰山移作文12
俗話說：“人心齊，泰山移�！睆男〉酱螅覍@句話的認識一直是模模糊糊，而現(xiàn)在，我終于明白了它的真正含義了……
在這個周三下午最后一節(jié)課——陽光活動中。班主任刁老師，帶領我們玩了兩個小游戲，游戲聽起來簡單，可做起來就難嘍！女生和男生分成兩組，男生VS女生。大家側著身子，手搭在前一個同學的肩上，圍成一個圓，圓要縮成最小，兩個人要緊貼著，然后老師喊一聲“坐”，前面的.人坐到后一個人的腿上，等大家都坐好時，老師又喊一聲“勇往直前”，這時，大家都向前走，不過走的時候不能站起來，還要坐在后一個人的腿上。原來，這個游戲不單單是這么簡單只要向前半蹲走就可以了。如果走時大家各走各的，肯定不行。還要有一定的順序，于是我們準備喊拍子，一邁左腳，二邁右腳�！耙�、二、一，二、一、二……”響亮的聲音在操場的上空不停的回響。誰都沒有想到就在這時，老師又喊了一聲“激流勇退”，原來就是向后退，我們照樣喊口號，可誰知，向后退要比向前進難得多，我們做了好幾次都沒有成功。不過呢，沒有關系，最后我們女生還是勝利了！哼！誰說女子不如男！
另一個小游戲比上一個游戲簡單多了。一個小組的人（大約一組7人）背對背圍成一個圈，胳膊挽胳膊坐到地上，讓后一起起來，有一個人晚都不行。這個游戲只有一組的人在同一時間，一齊用力才能一起來。有好多組，費了九牛二虎之力，好不容易才起來，可是老師說他們不合格，一組人沒有同時起來，有的人起來了，還有一些人坐在地上。于是大家又一起喊口號：“一二三，坐。一二三，起�！薄鞍」∑饋韲D！”
通過這兩個普普通通的小游戲，我懂得了――我們在這個世界上就必須學會互相幫助，集體的力量是偉大的！人心齊，泰山移！
人心齊，泰山移作文13
“哦哦哦！”我不由自主地叫道，“我們組得了第一名！”這就是周末作文班陳老師讓我們做游戲——給“碎紙片”找家！
一聽要做游戲，我非常開心，心想怎么玩呢？同學們也議論紛紛，七嘴八舌講了起來。陳老師聽著同學們議論快速上講臺說：“安靜！”教室里變得雅雀無聲！陳老師把游戲規(guī)則講了一次，我們迫不及待地想?yún)⒓樱娂姲研∈峙e得老高，陳老師抽道：“袁名蔚、曹春雷、陳晉齊、繆若詩雨！”
我聽見自己的名字，猶豫了很久，才反應過來，我慢悠悠地走上了講臺，陳老師像說悄悄話似的音量對我們四人重復了一次游戲規(guī)則，我們各自用行動表示準備好了，陳老師大聲宣布游戲正式開始！
陳老師把一張卡片交到我手中，我用雙手把卡片放在了講臺上，我伸出右手拿了一張，把紙翻了個面看了看說：“移！”繆若詩雨又拿起一張說：是“心”字！后兩個同學也拿了二張，最后還剩二張，我和繆若詩雨搶著拿了一張，我是泰，也是……“唉，太對不起了”，我剛才忘了，于是曹春雷把字排在一起大聲說：“人心齊，泰山移！”陳老師看了看向我們四個人豎立大拇指，過了幾秒種，我們回到了自己的座位上。
有的同學從神態(tài)上似乎不太滿意，心想陳老師偏心！陳老師似乎看出同學們的.想法，說：“同學們，我要給每個小組發(fā)幾張紙，讓每個同學來感受一下這個游戲�！标惱蠋熞粋�組挨一個組把卡片發(fā)了下去，我很緊張，想：會不會很難！這一輪開始了，我們把每一個字放在桌面上，拿出一張卡片說出是什么字！這次曹春雷又搶風頭說：“有志者，事竟成！”繆詩雨大聲說：“快快快，把手舉起來�！蔽覀兊氖忠幌伦优e了起來，陳老師高興地說：“把這句話貼上去！”又更高興地說：“第一名已誕生了！“我們聽了，手忙腳亂說：“給你快貼！”過了幾秒鐘，我們貼好了，我們一蹦三尺高，心花怒放說：“哦哦哦，我們得了第一名！”過了幾分鐘，第二名、第三名誕生了，他們把膠棒搶來搶去想爭第二名，可誰也沒爭到，反而被陳老師撿起給了商露凡小組！他們像吃了蜂蜜似的甜蜜。
游戲玩完了，我很開心。因為我收獲了很多！
人心齊，泰山移作文14
中國有句古話說：千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。這句話告訴我們，凡事都要有團隊精神，如果萬人離心離德，那便連一個人的力量也比不上。其實，團隊精神無處不在。
一個像往常一樣平靜的下午，學校不再像以前上課時那般寧靜，校園操場上傳來了陣陣聲嘶力竭的吶喊聲:“加油！加油！”我的心情也跟著如火如荼了。原來，學校正在進行五年級男子籃球賽，對賽雙方分別是我們班和四年級一1班。
我們對這場籃球賽已期待多時，可謂萬事俱備，只欠東風了�？墒�，天有不測風云，我們班的“籃球先鋒”肖一鳴在比賽前把手腕扭傷了，這下，我們班的`綜合實力下降，以致不能充分發(fā)揮實力了。
比賽分上下兩場。比賽一開始，我們一直處于上風，可是，肖一鳴手腕不時作痛，投球命中率大大降低，5球中會有3個左右都不進，讓對手抓住機會，連進5球，將比分從我們遙遙領先，變成了他們后發(fā)制人，來了個形勢大逆轉。中場休息時，我們班的隊員個個無精打采，肖一鳴便鼓舞隊友，要團結一致，雖然勝算不大，但不搏一搏怎知結果？終于，隊友們被他的執(zhí)著打動了，紛紛振作起來。
下半場開始了。肖一鳴帶頭前進，一會兒傳給這個，一會兒又傳給那個，把對手繞的眼花繚亂。時間一分一秒的流逝，比分也在慢慢追平，最關鍵的時候，肖一鳴在3名同學的幫助下拿下了兩分球，比賽結束。
同學們個個喜笑顏開，歡呼著，跳躍著，為勝利而歡呼，為團結而歡呼！這時，我不禁想起了孫武曾說過的一句名言:上下同欲者勝。
人心齊，泰山移作文15
我們學校為了慶六一，舉行了一次拔河比賽，參加比賽的是四年級以上的班級，參賽隊員是由老師挑選的班級里個子高、力氣大的人，包括男生10人、女生10人。我由于力氣不夠大，沒有加入到拔河比賽的隊伍。放學后，我還因為這件事在悶悶不樂，后來，經過媽媽的開導，我知道了：這是一次集體活動，在賽場上，除了參賽隊員的用力，還需要拉拉隊員的鼓勵，那我就當一個最棒的拉拉隊員吧！我心想：“四年六.必勝！”
星期四，上午第三節(jié)課在藝體館，拔河比賽分學年組進行，一到藝體館，一股緊張的氣息就撲面而來，參賽隊員早已興致勃勃地在藝體館等候，個個精神抖擻、躍躍欲試。地上放著一條像蟒蛇一樣的拔河比賽繩，繩子的中心點兩側各綁著一條鮮艷的紅綢帶。
比賽開始了，我們依次和三班、四班、一班進行了比賽。我們先后淘汰了三班和四班，敗給了一班。最終，我們以微弱的優(yōu)勢進入了決賽。我們和四班爭季軍的決賽于下午大課間進行。
你看！比賽場上趙啟龍咬緊唇、蹙著眉，你在看賀虹燁張著嘴、仰著頭，同學們一個個漲紅著臉，雙手緊握繩子、身體后仰，拼命使出全身的力氣，向后拉著。而我們的老師栓手緊握成拳，向后揮動，為同學們喊著口號、加著油，而我們拉拉隊也不甘示弱在一旁喊著：“四年六班，非同一般，四六出場，秒殺全場！Ye！”只見那個小紅繩在中心線上左右搖晃，我們的心都在跟著它搖晃，最后那個小紅繩終于被我們班拉了過來，我們勝利了！只見我們的隊員、我們的`老師、我們的拉拉隊，都在歡呼、跳躍！
通過這次拔河比賽，我才真正體會到“人心齊，泰山移�！卑魏颖荣惣茸屛覀儚娊×梭w魄，又增加了班級之間的友誼，同時又讓我們感受到同學之間的凝聚力，因為這一榮譽的取得是所有同學齊心協(xié)力用汗水換來的！
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