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（精選）跳蚤書市作文20篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的跳蚤書市作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跳蚤書市作文1
萬眾期待的“六一”兒童節(jié)終于到了。
我們這群小人兒各個都帶上了自己準備好久的圖書，到了學校布置的“跳蚤”書市……三人一團，五人一組，我們便搭伙起來，在老師事先劃定的空間圈出一塊地盤，然后鋪開墊子，我們的小書鋪就開張了，期待已久的跳蚤書市，也在同學們的此起彼伏的吆喝聲里“掛牌”了！
作為一名招攬生意的店員，提上我的小包，走上了我的淘書攬客路。走在這熟悉的連廊里，花花綠綠的招牌和五顏六色的圖書，我一下子看入了迷。有些小攤位上擺滿了圖書，有的圖書上擺著幾張貼紙或者是一張書簽，讓人一見就想把它買下；我的店鋪里，大家都在高聲吆喝，有打快板的，有吹笛子的，整個連廊都回響著他們的'叫賣聲……
快樂的時光總是短暫的，眨眼間便要收拾回去了，看著我那堆僅賣出兩本的書，不禁有些著急。回憶起別人的小鋪子上，書已一掃而空。而那幾張奪人眼球的書簽，早已不見了蹤影。我忽然明白了為什么書一直賣不出去——書不夠新穎？可能吧，畢竟我只是拿了幾本我不看的書；沒有書店名？可能吧，畢竟我們根本沒有想要去準備；書價過高，無優(yōu)惠？可能吧，畢竟我們不曾考慮消費者的感受，只是想著加價……
這是我度過最特別的一個“六一”，是最快樂的一個“六一”，真希望下次還能有“跳蚤書市”，我們都浸潤在書的海洋里。
跳蚤書市作文2
哇!噢!他們在干什么呢?原來我們小學又要舉行跳蚤書市了呢!同學們都一蹦三尺高，特別興奮!
夜晚我翻來覆去，興奮得一夜都睡不著。第二天同學們帶著各種各樣的書，可老師卻說是下午第三節(jié)課才開始，唉，我們的心情一下子一落千丈，掃興極了!好不容易盼來了，我們便拿著精心準備好的“招牌’’來到操場上。操場上人可真多!人頭攢動，可以說是水泄不通。我們剛擺好地攤，便有一大堆人沖過來要買書，我們忙得熱火朝天，勤鵬也在不停地大聲吆喝，可生意很快便冷清了下來，真令人著急!低頭一看，真是不看不知道，一看嚇一跳!書都快賣光了，不冷清才怪呢!于是我們又忙著買書。我來到一個地攤前，見到有那么多精彩的'書籍，頓時愛不釋手，便迫不及待地問店主多少錢。聽了她的回答后，我便極為震驚!居然要20元!我說：“10元賣不賣?不賣拉倒!”說罷，扭頭就往回走，店主見了連忙拿著那本書本到我面前，氣喘吁吁地說：“賣……賣!”我歡天喜地地拿著那本書走了!經(jīng)過我們?nèi)M的勞動，掙了不少錢呢!我們樂開了花!別人還在瘋狂地砍價呢!
讀一本書，收獲一份知識!這就是那個熱鬧的跳蚤書市!
跳蚤書市作文3
書是全世界的營養(yǎng)品，這句話說的果然沒錯，書不僅給予了我們豐富的知識，而且還能陶冶人們的情操，所以今天，我們學校舉行了一次別開生面的“跳蚤書市”。
終于到了跳蚤書市的時間了，我們迅速的來到操場上，只見操場上已經(jīng)十分擁擠，人山人海、水泄不通。
我先來到六（4）班的'書攤前，看見有許許多多的書放在地上，五花八門。有漫畫書，有謎語書，還有作文書……看得我眼花繚亂。
忽然，我看到了一套嶄新的，包裝精美的《藍貓三國》，里面的內(nèi)容豐富多彩、引人入勝。可是一問價格，一套書竟要25元，這可占了我買書錢的二分之一還要多呀。于是我決定砍價。
“這本書可不可以再便宜一點��？”我問。
他聽了，反駁道：“還要便宜？你看這套書，原價六十多元，現(xiàn)在賣25元已經(jīng)虧大了！”
“20元，不賣我就走人！”我回了他一句。
“好吧，就20元吧�！彼麩o奈地說。
我放下20元錢，拿起這套書，高高興興地到別的書攤買書去了。
最后，我以每本5元的價格買了7本我喜歡的書。
學校開展的“跳蚤書市”不僅開闊了我們的視野，而且增強了我們的語言交流能力，我盼望學校再多開展幾次這樣的活動。
跳蚤書市作文4
“快來買�。≠I一送一，還送東西�！薄肮诺涿�，現(xiàn)代小說，大賣特賣，不買就錯了！”聽這是什么聲音，哦，原來是跳蚤書市里傳出了聲音，大家正在吆喝賣書呢！還不快快隨我去逛逛！
在書市中，書本可真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，在墻群上，桌沿上貼滿了海報，這些海報，給書市增添了一些色彩和吸引人的氣氛。在樓道上，貼著某地的買一送一活動。吆喝聲中，你分辨不出是哪傳出來的，只有走近了，才能聽的清。有的人站在原地吆喝，“特價大甩買，不要錯過�！庇械娜酥苯尤ダ櫩�，把顧客說動了，再到他們的攤位上購書。還有的'干脆抱著書到處吆喝。這吆喝的形式是講了，不過吆喝的方法你肯定不知道。有人利用顧客愛抽獎的心理，做了一個抽獎箱來讓大家抽。有人用物品來籠絡(luò)人心，買一本書送一根筆或一根筆芯。還有人連最老土的辦法都用上了。就是把顧客先夸一番，再乘機讓他買書。
在吆喝聲中自然還混雜著顧客砍價的聲音�！氨阋它c兒？”“那你說多少？”“3元賣不賣？”“那3·5元再貴不買了。”“好！好！好！賣給你�！边@樁生意就這樣談成了。
在這次書市上，不管是買主，還是賣主，都得到了不少的利益。買主買到便宜的書，賣主不僅不要的賣出去，也賺到了錢。
跳蚤書市作文5
今天下午，我們學校舉行跳蚤書市，整個學校都沸騰了，連桌子和椅子都來湊熱鬧，“吱吱”的往走廊上跑。我們更像一只只快樂的小鳥，“叨”著一本本書來回飛到外面。
書市里的人可真多啊，密密碼碼地好像一群群小螞蟻。我準備的書可多了，有《故事大王》、《神筆馬良》等等。我心想：“這么好看的書，肯定能賣出去，也能賣個好價錢。”可是我在書攤旁邊等了半天，一本書也沒有賣出去。有的同學匆匆地看了一眼就走了，有的同學看都沒看直接走了過去，還有的同學倒向我推銷時他們的好書來。這下可把我急壞了，怎么辦呢?我絞盡腦汁苦苦思考了半天，終于，一條妙計出現(xiàn)在我的腦海中。我拿起書，像一陣旋風似的向老師的辦公室里“刮”去，里面的老師被我的.突然襲擊嚇了一跳，我彎腰鞠了個躬，說：“各位老師您們好，請問你們愿意賣我的書嗎?”最先反應(yīng)過來的是一位年輕的老師，她笑瞇瞇地問我：“都有什么好書呀?”我趕緊把書遞過去，心里像有一面小鼓在不停地咚咚響。終于，在我滿含希望的眼光中，老師很快對我說：“這本書我要了。”哈哈!我成功了。
跳蚤書市中我不但賺到了錢，還買到了以前沒看過的書，還真是令人難忘的一天。
跳蚤書市作文6
今天天氣分外晴朗，好像知道我們要過六一兒童節(jié)似的。
上午，老師對我們說：“今天我們學校舉行東江源小學書市活動，同學們可以把自己的書帶來與別人交換，也可以把自己想賣的書帶來賣……”一聽到賣書，同學們一個個都歡呼雀躍，還說:“太好了！我們終于可以體驗一下賣書的樂趣了!”
到了下午 ，同學們都捧著自己的書來了學校，同學們一個個都迫不及待了。過了一會兒，老師就走進教室，對我們說: “走，我們下樓賣書”！同學們一個個興奮地沖下了樓，把書整整齊齊的放在自己的“攤位”上。不久，此起彼伏的'吆喝聲響起來了�！翱靵碣I，快來買啊，走過路過千萬不要錯過！”，還有一些同學大聲喊：“跳樓價，跳樓價呀！”，“不賣是我的錯，不買是你的錯，這么好的書你千萬別錯過”……
我也期盼著會有人來買我的書，便跟著大家一起吆喝起來：“驚爆價，驚爆價，正版的韓國漫畫！原價五塊，現(xiàn)價只售三塊！”。這時，一個小同學跑過來問：“這個韓國漫畫多少錢？” “我說: “三元一本。”我原以為那個小同學會砍價，沒想到他對我說：“姐姐你別走，我去拿錢�！边^了一會兒，那個小同學就跑來了還對我說: “這個是錢，書我拿走了。”
我高興的快要跳起來了，因為這個是我第一次自己賺到了三塊錢，于是我把三塊錢裝好，就去逛書市去了，因為我要用這三塊錢去買別人的書了，買到以后，再來個“倒賣”…… ”
這個“六一書市”活動可真有趣，它不僅讓我們當了一回“小商人”，還讓我們過了一個快樂的“六.一”兒童節(jié)！
跳蚤書市作文7
為了鍛煉我們的綜合能力，為了豐富我們的課外生活，為了讓同學們用最少的錢讀更多的書，讓書在同學們手中流動。因此，大隊部決定周三下午第三節(jié)課三年級全體同學在操場上舉行“跳蚤書市”活動，請同學們把自己不想看的書整理一下，帶來和同學們互相銷售。當老師宣布這一消息時，同學們都沸騰了。
中午，我一到家就趕緊收拾起書來，可是我們書都是我的.寶貝，怎能售出呢？這時，媽媽直過來拿來幾本書，說：“就把它們賣了吧，得來的錢再拿去買新書，不然的話，這活動就沒參加的意義了。”我只好不情愿的答應(yīng)了。
周三下午，同學們個個都拎著滿滿一包的書，累得氣喘吁吁，大汗淋漓，都盼著第三節(jié)課快點到來�？蓵r間老人實在太老了，走路慢得不能再慢了，兩節(jié)課就像兩天一樣，同學們等得直抱怨。
書市終于開始了，找到一塊自己的“風水寶地”，立馬把書擺放整齊，吆喝起來：“賣書嘍！賣書嘍！”可是還是沒人來買，怎么回事呢？我四張?zhí)帉ひ暳艘粫䞍�，發(fā)現(xiàn)人人都在賣東西，根本沒人來買東西。我這個“老板”只好放下架子跑去找“買主”，“拉”了半節(jié)課都沒“拉”來一個想買書的顧客，唉，前功盡棄了！
又等了老半天，總算有個女同學來買書了，為了一本書，我差點沒磨破嘴皮子，最后以二元錢的價格成交。第一筆生意成交后，就順利多了，不一會兒功夫又來了一位男同學……在我們賣得正熱鬧的時候下課鈴響了，同學們戀戀不舍地離開了“市場”。
在這次活動中，我意識到爸爸媽媽上班真辛苦，以后再也不能亂花錢了。
跳蚤書市作文8
同學們，你們知道“跳蚤”書市嗎？不知道的話就聽我來解釋吧！“跳蚤”書市就是把自己不讀的書便宜的賣出去，再去把別人不讀的書而自己卻很喜歡的書買下來。
我們學校就舉辦了這樣一個活動。
想知道我們是怎么舉辦的嗎？如果想知道就讀下去。
那天下午我們每個人都帶了書，我?guī)У氖恰栋餐缴挕泛汀兑了髟⒀浴贰?/p>
我的價格是3元一本。
同學們都寫了價格，我們就下去賣書了。
我把我的書交給了售書小組就和好朋友去逛書市了。
每個班都有自己的推銷方法。
每個班前面都擠滿了人群。
我看到了琳瑯滿目的書實在是不知買什么好。
不過某些書還是搶了我的目光。
我就把它們買了下來。
分別有：《兒童文學》、《老人與�！�、《女生日記》……
當我開心地回到自己班的書市時，發(fā)現(xiàn)還有很多書沒有賣出去，我就幫售書小組賣。
我和同學圍著操場開始叫喊：“十一班賣書送精美禮品了，先到先得……”。
不一會，我們的書就賣出去了許多，連老師也來到了我們的.書攤買書。
我們賺了許多錢。
看見我們的成果就特別開心。
可惜的是我的書沒賣出去。
每個班都熱鬧非凡，也都賺了許多錢。
操場上傳來了我們的陣陣笑聲。
這就是我們的“跳蚤”書市，怎么樣？有意思是吧！
跳蚤書市作文9
這個愉快的下午，我們學校舉辦了熱鬧的活動—跳蚤書市。
我成為了班級的`營業(yè)員。這可是我第一次當營業(yè)員，我一定要好好當！我暗暗地想。
拍賣開始了！我?guī)Ш觅I就送的小禮品接待客人。第一位小顧客蹦蹦跳跳地來到店前，我走上去，熱情地說：“小妹妹，要買點什么？”她低頭不語，我見她死死盯著一枚亮閃閃的戒指，便小心翼翼地揀起來，詢問：“你要這個嗎？”可這個小妹妹好像故意為難我，只是一個勁地搖頭。我火了，皺著眉頭，想翻臉不認人了，但一想：我是營業(yè)員，要有耐心，要對顧客熱情。于是，我依然不厭其煩地介紹琳瑯滿目的商品，功夫不負有心人，我總算銷售出了一條精美的項鏈，小顧客挑到了心儀的物品，哼著小曲，離開了店鋪。我望著手中的錢，心里樂開了花：賺錢雖然辛苦。但能讓每位顧客快快樂樂地離開這里，也是值得的！
我又銷售出了許多其他物品。同學們看著這滿滿一大袋子的錢，心里都有說不出的高興，個個喜上眉梢。我則從這個快樂的跳蚤書市活動中，明白了：做營業(yè)員要有耐心，要對顧客熱情。
在這次跳蚤書市活動中，我第一次當上了售貨員，真是辛苦并快樂著！跳蚤書市作文小學跳蚤書市活動方案
跳蚤書市作文10
周二下午第二節(jié)課恰巧是語文課，同學們見老師還沒有來，便嘰嘰喳喳的說起話來。"老師來了�！安恢钦l喊了一聲。頓時，教室里鴉雀無聲。當老師走進教室里的時候，見同學們端端正正地坐著很開心，笑瞇瞇地說道："明天舉行跳蚤書市，請各位同學回去好好準備一下，明天到底是賣書還是買書。
"聽到這個"振奮人心的消息”同學們歡呼雀躍，心里一直想著明天的跳蚤書市。第二天轉(zhuǎn)眼到來。
早晨，陽光明媚，萬里無云，我邁著輕松的步伐，懷著興奮的心情走進校園。一進入校園，便看見同學們拎著大包小包的書走入校園，心里滿是期待。盼望著，盼望著，中午終于到了。
12時20分，廣播里傳來了王校長的聲音：“請各位老師及同學注意，跳蚤書市正式開始，請各個班級到各個班級的聚集點去。”聽了王校長的話，我們?nèi)嗤瑢W像離弦的劍一樣，奔向聚集點。一下樓，我便看到操場上坐滿了人，幾乎沒有空位了。
好不容意找到了一個空位，便把帶來的.書一一攤開，整整齊齊的放在地上，大聲的吆喝起來。不一會兒，我的第一位“顧客就來了。他看了看我的小攤，沒過多久，便看中了一本書。他指著一本漫畫書問道：”這本書多少錢？“”8元。“我不假思索地回答道。
他聽了，覺得挺便宜，便買下了。就這樣，我的第一筆”生意“就做成了。接著我?guī)淼钠渌鼛妆緯蹭N售一空了。這次的跳蚤書市非常有益于我們小學生。因為這樣既能讓我們買到自己喜愛又便宜的書，又能增進人與人之間的交流，學會砍價和還價，真可謂是一舉四得。希望學校以后多開展開展此類活動。
跳蚤書市作文11
盼啊，?S啊，終于盼來了這一天——學校舉辦的跳蚤書市。
星期五的中午，學校的操場人流如潮，熱鬧非凡。家長和同學們分工明確，有條不紊，大家使出渾身解數(shù)推銷自己的書籍，只見一位同學大聲吆喝：“快來瞧一瞧，看一看，精致又實惠的書藉。全部八折甩賣，機不可失時不再來�。 蓖瑢W們聞言紛紛去搶購。另一位同學立即也跟著吆喝起來：“好書大甩賣，購書送手鏈啦！先到先得送完為止。”同學們又一窩蜂地圍住了這位同學。頓時吆喝聲，討價還價聲，腳步聲，翻書聲組成了一首歡樂的'交響曲。
眼看著別的組里三層外三層圍滿了人，我趕緊挑選了幾本流行的書對經(jīng)過的同學使勁的推銷，凡是購買我們組書籍的同學，一律買一送一，我們把一些無人問津的書作為贈品贈送給他們。不一會兒就賣出去一大半，同學們頓時歡欣鼓舞，信心大增。
隨著時間的流逝，攤位上的書已經(jīng)所剩無幾，同學們捧著手上新買的書心滿意足，樂的合不攏嘴。大家都在活動中明白了團結(jié)合作的重要性，體會到了勞動的辛苦和收獲的幸福，真是難忘的一天！
跳蚤書市作文12
“山外青山樓外樓，我的書本超一流，不坑你錢賣好書，快來呀！快來呀！”這陣聲音是從哪兒來的呀？哦，原來是從操場上傳來的呀！是我們在舉行跳蚤書市呢！
這天下午，我興沖沖地帶著自己的書來到操場，在地上擺了個攤，開開心心喊了起來。��！為什么到現(xiàn)在都沒有人來買啊？唉，正當我唉聲嘆氣的時候，一位老師從我這里走過，看見我有《孫子兵法》這本書，便走過來，問過價錢，我的腦子里便開始打架，怎么辦？她是老師，我是不是要讓她三分啊，給她便宜三元？另一方面，我一開始想的.是十元賣出去，就一定要十元賣出去，絕對不可以給任何人便宜……我心里正糾結(jié)得厲害時，突然，我被老師叫醒，頓時愣住了，只是點頭，根本不知道發(fā)生了什么，等我回過神來的時候，那老師已經(jīng)丟下五元錢拿走了我的《孫子兵法》。
咦？剛才發(fā)生了什么？難道老師把價錢砍到了五元？唉！我可真是虧本了！我不能再犯這樣的錯誤了，下一次一定要努力把錢賺回來！這會兒，一個小孩走了過來，想買我的《稻草人》，“這本書多少錢？”“十元！”“太貴了吧！”那小孩說。“十元，少一分都不賣！”我一口咬定。那小孩無奈，只得丟下十元錢把書拿走了。哈哈！我賺了，心里激動極了！最后，我一共收獲了五十八元，真不錯呢！
跳蚤書市作文13
“哈哈……哈哈……”今天下午一點，外國語學校舉行“跳蚤書市”活動。
我們懷著激動地心情來到操場上，哇！操場上人山人海，熱鬧非凡�？矗∫粋�個小書攤，各式各樣真像超市一樣，琳瑯滿目。聽！叫賣聲，討價還價聲，說笑聲，聲聲入耳。
瞧！六二班的趙韓瀚站在書攤的桌子上，高聲叫喊：“夢想書屋，快來訂購，換兩本書，送一個玩具，大家快來�。 边@一喊還真靈，立刻就招來了生意，“我換這本書，”“我換那本書，”……一會兒書就換走了一大半。“瞧一瞧，看一看，走過路過，請不要錯過�！边@是五一班的叫喊聲。我快速地來到五一班的書攤，眼前一亮，《湯姆索亞歷險記》這本書吸引了我。這本書是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的.典型美國少年，是兒童們最喜歡的讀物。我拿著這本書，這是誰的書？“是我的”一位女生說。這本書怎么交換，另外一個男孩說：“對不起，這本書我們已經(jīng)說好了”，我急忙說：“咱們再商量商量吧！我拿著書不肯放下”，那個小男孩說：“不行，我們已經(jīng)說好了�！蔽揖趩实負崦@本書的封面�！按蟾绺�，我看你很喜歡這本書，你就和她交換吧！”我激動地說：“太好啦！太好啦！謝謝你，小弟弟，”小男孩高興地說：“不用謝，”說著便揮揮手消失在人群中。
時間過得真快啊！“跳蚤書市”在叫賣聲，吆喝聲，討價聲中結(jié)束了。這次跳蚤書市活動不僅增強了同學之間的友誼，鍛煉了同學們的口才，還讓每個同學都得到了自己喜歡的書。
跳蚤書市作文14
星期五的早晨，天剛蒙蒙亮，我便早早地起了床。洗漱完畢后，我便背上了我的小書包，興沖沖地上學去了。雖然天空下著小雨，卻抵擋不住我內(nèi)心的喜悅，因為今天學校要組織“跳蚤書市”活動。
下午，我期盼的“跳蚤書市”活動終于開始了。我從書包里拿出前一天精心挑選的書本，把它們整齊地擺放在我的“攤位”上，希望它們能找到合適的“新主人”。我清了清嗓子，高聲喊道：“走過路過，不要錯過，我這里有精美的圖書，便宜大甩賣！買一送一咯！”希望我的叫賣聲能夠吸引同學們來買書�？墒沁^了很長時間，我的書始終無人問津。這讓我感到很失落。
又過了許久，一名一年級的小朋友來到我的“攤位”。他看中了《稀里糊涂先生》，我便賣力地推銷起來：“這本書可有意思了，現(xiàn)在我便宜賣，只需要2元錢，還送一顆棒棒糖！”終于，功夫不負有心人，我成功地賣出了第一本書。我又多送給他一顆棒棒糖，希望他能夠找認識的小朋友來我這里買書。有了第一次的'經(jīng)驗，我很快就把書賣完了。
賣完書后，我就去“市場”淘書了，在“市場”上轉(zhuǎn)了一圈，各式各樣的書，真是琳瑯滿目，最終我買了心儀已久的《大頭兒子小頭爸爸》、《姜小牙上學記》等書籍，還參加了抽獎活動，收獲頗豐，實在是太開心了！
“跳蚤書市”活動，既讓我們學會了用錢進行交易，又學會了資源互換利用，真是太有意義了！我已經(jīng)開始期待下一屆的活動了，到那時，我一定會表現(xiàn)得更出色，收獲得更多！
跳蚤書市作文15
“丁零零、丁零零”，隨著活動課鈴聲的打響，“跳蚤書市”拉開了帷幕。我們排著隊伍來到了校園廣場，發(fā)現(xiàn)廣場上已經(jīng)是人山人海、熱鬧非凡。
首先，我把帶來的書按照故事書、雜志分類擺放在地上。然后就坐下來期待著有同學快點來買我的書�？墒牵攘撕瞄L時間也沒有一個人來買，心里感覺有一點點的焦急。這時看見旁邊的同學在大聲叫賣著自己的書，我也跟著大聲吆喝起來。不一會兒來了幾位同學，他們看中了一本《淘氣包馬小跳—超級市長》問道：“這本書賣多少錢？”我見到有同學想買，心里甭提有多高興了，連忙說：“不貴，6元錢一本，便宜吧！”他們聽了不愿意要，說：“太貴了！”“不貴，不貴，我買的`時候可要10元呢！”我回答道。他們聽我這樣說就決定要了。哇，終于賣出去一本了，心里可高興了。有了這6元錢，我也能到其他同學的書攤上買自己喜歡的書了。正好看到一位同學在賣《幸福的鴨子》》，我翻了翻，覺得非常好，就買下了。
很快，活動接近了尾聲，大甩賣也開始了。我又想出了一個新點子，推出了“買二送一，買三送二”的促銷策略。果然，要買的同學多了起來，忙得我收錢都來不及。跳蚤書市結(jié)束了，我一共賣出了12本書，開心極了。
跳蚤書市給我提供了一個資源共享的平臺。同學們可以賣掉自己不需要的書，同時又可以買到自己喜歡的或需要的書。跳蚤書市的開展，不僅促進了同學們之間的相互交流，也讓我們做了回真正的小商人，大大豐富了我們的業(yè)余生活。真希望學校能經(jīng)常為我們提供這樣鍛煉的機會。
跳蚤書市作文16
跳蚤市場對大家來說是不是很熟悉了呢？我們學校就舉行了一次跳蚤書市，可熱鬧了，我們一起去看看吧！
在老師的組織下我們來到“書市”開始了買賣。我們的“書市”設(shè)在操場上，以往的操場立刻變了樣，變成了一個熱鬧，喧嘩的大書店，到處都在討價還價，到處都是宣傳的聲音。每一個攤位生意都很好，有些攤位被各個年級的同學們圍得水泄不通。我們每一個人的臉上都表現(xiàn)出迫不及待的神情，看著熱火朝天“書市”。
每個攤位有著不同的方式吸引顧客，大家都希望自己的攤位有更多顧客。有的同學在攤位前大聲吆喝吸引顧客，你聽：“大家快來買呀！買十元抽一次獎，買五元有精美小禮品拿呀！機不可失，失不再來”；有的干脆把書拿在手上見人就推薦，只要你走在操場上，就會遇到他們喲；還有的高高地舉起花花綠綠的廣告牌；更多的是用促銷活動來吸引顧客的眼球。
聽！遠處傳來了一陣吵鬧聲。發(fā)生什么事了呢？讓我們一起去看看吧！原來這個小攤說大減價，全場的書全部減價，許多顧客都被吸引過去了。一位六年級的女同學看中了一本《魯濱遜漂流記》可店主一看生意好了便不打折了原本只要4元，現(xiàn)在卻要5元。顧客可不依，說：“你這是不守信用�！辟u家靈機一動說：“那是剛才的`價格現(xiàn)在時間不一樣了價格當然不一樣了。”顧客說：“你的傳單上寫的是清倉大甩賣，難道現(xiàn)在就不甩賣了嗎？”賣主被說的啞口無言，只好把這本書賣給她。
我很開心，因為我賣掉了已經(jīng)不需要的書，同時又買到了自己喜歡的書。"跳蚤書市"真好，我真希望這樣的活動經(jīng)常舉辦。
跳蚤書市作文17
今天我們學校舉行了賣書活動，而不是買書活動。其實說心里，我對這次活動有著迫不及待的感覺。終于等到下午賣書活動正式開始。我們喜出望外，真想立刻放下書吆喝起來。終于找到了攤位，我先放下袋子，拿出書整齊地擺好。因為這是第一次賣書，我有點膽怯，吆喝的聲音十分小。當被我的`聲音吸引來的第一位顧客過來時，我十分開心，生意終于來了！可他隨便看了看就走了。唉！為什么呢？我不明白這么多書，他根本沒怎么看，就是翻了翻。起初沒什么客人，于是我準備拿出“看家本領(lǐng)”，我們吆喝著：“快來快來，買書抽獎了��！名額有限！”一群同學擠了過來�！拔乙@本！”“這本幾元？”“兩本多少錢？”大家全擠了過來。
他們擠來擠去，天氣這么熱，連我這賣書的都被他們擠到了外面。這時，來了一個小男孩，他指著一本書問我：“這本書幾元？”我說：“八元”，他就說：“你這書這么舊了，三元吧？”“什么？”我著急地說：“三元？最少五元啦�！蔽乙詾樗麜�，沒想到到嘴的肉還是飛了。其他的同學們買完后，有的抽中一等獎，有的二等獎，還有的三等獎，就是沒有人抽中特等獎。后來獎品越發(fā)越少，只能提倡買書送書了。賣完后，我心里美滋滋的，雖然賣的錢不多，但這是自己掙到的第一筆錢，里面摻和著自己付出的勞動的汗水。
跳蚤書市作文18
校舉辦了一次跳蚤書市，讓大家把看過的書帶到學校里賣，同時也可以從別的同學那里買到自己需要的書。
下午，老師帶著同學們來到“書市”，把墊子鋪在地上，讓給一半同學先擺攤子，另一半同學則先去逛“書市”買書。
我被安排在先去買書。我開始逛其它班級的攤位，那些班級的同學都在大聲的叫賣：“這邊有好書，便宜大甩賣!”甚至有位同學還帶來了擴音小喇叭在喊：“這邊全是好書，快來瞧一瞧，快來買，時間不等人，機會別錯過!”我來到那個攤位前，一眼就盯上了一杯高爾基的《童年》，我把它像寶貝一樣拿在手里，立刻買了下來。然后再繼續(xù)看看其它書目，逛其它攤位。
過了一會兒，輪到我賣書了，我把準備好的書放到攤位上，也吆喝著，盼著顧客的到來，過了好久，我總算等到了一位顧客，他買走了我的一本《史記》，這位同學仿佛是我的'轉(zhuǎn)運星，他買后，接二連三來了好多顧客，我一連賣出了好幾本。很快，我?guī)淼臅毁u得差不多了。
其它攤位還是很熱鬧，我便又去逛書市。我又看中一本《馬小跳》，那同學開價三元，我討價還價，最后以兩元的價格迅速買了下來。
這次跳蚤書市不僅讓我收獲了我想要的書，也讓別的同學得到了他們想要的書，讓這些書變得更有價值。同時，也讓我感受到校園生活的多姿多彩，傳遞書香的快樂心情。
跳蚤書市作文19
“今天我們舉行跳蚤書市活動！”同學們一聽到張老師說的這一好消息，就全都樂得一蹦三尺高，頓時教室里熱鬧了起來，張老師用擴音器連喊了好幾聲，教室里才漸漸安靜下來。
活動開始了，老師領(lǐng)著同學們，來到班級的書攤前，然后同事們紛紛把自己的書放在書攤上。一些同學留了下來負責管理書攤，還有同學去其它班級的書攤前挑選購買自己喜歡的書去了。
當時，場地上人山人海，熱鬧非凡，我們的書攤上有很多好看的書。許多小朋友都到我們的書攤邊買書，有一個小女孩指著《雪地里的快樂》急切地說：“這本書要多少錢？”她的眼睛里閃爍著渴望的光芒，好像找到了寶貝似的。這時，我連忙說：“15元。”那個小女說：“我身邊只有10元了，就賣給我吧！”說著，她把身上所有的零花錢全掏了出來。我想：既然她這么喜歡這本書，我就買給她好了。
“好吧”我爽快的`答應(yīng)了�！疤昧恕彼B忙把錢塞到我手里，把書一下子捧在了懷里。
快樂的時間總是短暫的，一個小時過去了，跳蚤書市結(jié)束了，同學們排著隊伍，開開心心的回去了。
跳蚤書市作文20
“來瞧一瞧，看看嘍！這里有最好看的書！《小王子》，《水滸傳》，應(yīng)有盡有，物美價廉，快來看一看喲！”咦，從哪里發(fā)出來的聲音？原來是從東陳小學的`操場上傳出來的，那里正在舉行跳蚤書市呢！
我擺好書，過了一會兒便見我們的顧客進來了，他們開始“搶購”了，有一位同學站在我的面前，她想要買我的《中華上下五千年》我看了看后面的標價，對她說“呃，就五元吧，給你打折了呢！他一臉傷心的說：“我……我只有四元了，怎么辦？”說完，還在袋子里摸了半天，摸出了四個一元硬幣，我見她馬上就要哭了，才擺擺手說：“算了，四元就四元，給你�！表樖纸o了她兩個糖她開開心心的走了。
又過了一會兒，又來了一位顧客，她問我西游記是多少元的，我看看標價：“這本書，給你打了折，五元！”她用一雙水淋淋的大眼睛對我看著，好似在說：“可以給我便宜那么一點兒嗎？”我心想：不能動容，不然就徹底的虧本了。她知道沒用，只好付了五元錢。
我回到教室，今天我只賺了九元，50元換9元，太不劃算啦！下一次絕對不可以讓人被可愛給騙了，這次虧本啦。
我雖然這次虧本了，但是心里還是很開心。
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