[通用]勿以惡小而為之作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的勿以惡小而為之作文，希望能夠幫助到大家。

勿以惡小而為之作文1

　　母親的忠告猶如荒野中的一塊指示牌，讓我找到回家的路程;母親的忠告恰似黑夜中的一盞明燈，讓我看清周圍的方向;母親的忠告就像沙漠中的指南針，讓我走出歧途……

　　母親，是我最愛的人，也是最愛我的人。還記得那個(gè)月光如水的夜晚，天上的星星不停地眨著眼睛，好奇地望著人們。五光十色的霓紅燈倒映在湖面上，構(gòu)成了一幅水彩畫。我和媽媽正一邊哼著小曲兒一邊騎著雙人自行車，可是我嘴里塞滿的東西已使一個(gè)個(gè)歡樂(lè)動(dòng)聽的`音符含糊不清了。我的嘴巴鼓鼓的，不停的上下閉合著，才騎了二十分鐘，帶來(lái)的一大袋食物都到我肚子里去了。我手里的食品包裝袋堆積如山。哎呀，煩死了，我干脆偷偷地把垃圾全都扔到了地上。

　　媽媽似乎沒發(fā)現(xiàn)，我的心放松了起來(lái)�；貋�(lái)時(shí)我的手里還有一些果皮，正當(dāng)我準(zhǔn)備將這些果皮亂扔時(shí)，媽媽說(shuō)話了：“月兒彎彎，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題�！薄澳銌�(wèn)吧�！蔽覞M不在意地回答�！澳阌袥]有聽說(shuō)過(guò)‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’這句名言?”咦?這不是我們剛學(xué)過(guò)的名言嗎?媽媽怎么會(huì)知道?老師還教育過(guò)我們一定要……想到這里，我慚愧地低下了頭，臉紅得像一個(gè)熟透了的紅蘋果，我感覺全身都著了火�！皨寢尅�…對(duì)、對(duì)不起……”“怎么了?”媽媽假裝若無(wú)其事，親切地問(wèn)�！拔仪懊姘�、把吃剩的垃圾全扔到地上了�！薄皼]關(guān)系，知錯(cuò)就改還是一個(gè)好孩子，不過(guò)你答應(yīng)我，不論在什么時(shí)候，做什么事都要記住‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’這句話!”沒想到媽媽這么快就原諒了我。我對(duì)她感激不盡，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔蚁嘈拍阋欢�能做到的!”媽媽非常信任我。我心里默念：沒錯(cuò)，我一定能做到的，我不能辜負(fù)媽媽對(duì)我期望!

　　以后，我聽了媽媽的話，真正做到了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　我感謝媽媽給我指出了錯(cuò)誤，感謝媽媽把我?guī)С銎缤荆�感謝媽媽一直以來(lái)對(duì)我的良好教育。我一輩子都不能忘記這句格言，也不敢忘記。母親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——勿以善小而不為，勿以惡小而為之，她引領(lǐng)我走向成功的舞臺(tái)!我愛我的母親!

勿以惡小而為之作文2

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”國(guó)旗下，劉校長(zhǎng)正在侃侃而談、旁征博引地給我們做演講。他的精彩演講，博得臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲。

　　劉校長(zhǎng)給我們講了兩個(gè)故事。第一個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)。說(shuō)的是有一家汽車公司要招工，有一個(gè)叫福特的人前去報(bào)名，另外還有兩個(gè)人也去應(yīng)聘?jìng)�(gè)人也去應(yīng)聘。老板在和每個(gè)人談話之后，還沒有最后決定到底用誰(shuí)。福特認(rèn)為，另兩個(gè)人都比自己學(xué)位高，自己很可能選不上。這時(shí)，老板叫福特進(jìn)去，說(shuō)：“我宣布你進(jìn)入我們公司�！备Ｌ貑�(wèn)其原因，老板說(shuō)：“由于你做事認(rèn)真、細(xì)心，很注意小節(jié)，所以我相信你一定能做大事�！睆拇�，福特工作更加認(rèn)真、細(xì)心，掌握了許多知識(shí)和技能，最后自己開了一家“福特汽車公司”，成為世界著名的“汽車大亨”。

　　第二個(gè)故事講的是：一個(gè)世界級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)在日本舉行。當(dāng)閉幕式結(jié)束時(shí)，令人驚訝的是，一個(gè)近十萬(wàn)人的體育場(chǎng)，不管是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)還是觀眾席，竟連一片小小的廢紙都找不到。這件事，世界各大媒體均有報(bào)道，對(duì)日本人給予了很高的評(píng)價(jià)。而在我國(guó)某地，一次簡(jiǎn)單的升國(guó)旗儀式之后，滿地的果皮紙屑，廢報(bào)紙、塑料袋比比皆是。不幸的是，這件事也被一個(gè)外國(guó)記者報(bào)道出去，而且還和發(fā)生在日本的事件作了對(duì)比，對(duì)我國(guó)造成了很不好的影響。

　　聽完這兩個(gè)故事，我感到無(wú)比的慚愧。慚愧的是自己平時(shí)不注意小節(jié)，沒有養(yǎng)成講究衛(wèi)生和愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。平時(shí)喝完牛奶的袋子總是隨手一扔，身旁有垃圾箱也懶得去放。在校園里，我們經(jīng)常可以看到地上有好多的紙團(tuán)和瓜果皮，但是沒有幾個(gè)人會(huì)主動(dòng)上前把它撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱。老師一次又一次的叮囑，我們大部分人都把它當(dāng)成了耳旁風(fēng)。這種不良行為，漸漸成了習(xí)慣，給我們美麗的`校園增加了許多黑點(diǎn)。更令人驚訝的是，我們的有些同學(xué)隨地亂扔?xùn)|西，別人看見讓他撿起來(lái)時(shí)，他竟說(shuō)那東西太臟，不愿去撿。既然你知道它臟，為什么還要隨便亂扔呢？為什么不能知錯(cuò)就改，用我們的雙手去創(chuàng)造一個(gè)美麗的校園呢？

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊屛覀兝斡浨叭说墓庞�(xùn)，時(shí)時(shí)處處用這句話要求和鞭策自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)有理想、有道德、有良好習(xí)慣、知錯(cuò)就改的好少年。

勿以惡小而為之作文3

　　生活中我們常�？吹竭@樣的行為：隨手將垃圾扔在路邊，因?yàn)槟抢镌缬型�伴；在馬路上橫沖直撞，因?yàn)橼s著上學(xué)；上公交車就直接坐在了老弱孕殘專座上，因?yàn)槟莾簺]人……

　　也許你會(huì)對(duì)這些小事不屑一顧，覺得沒有什么大不了。其實(shí)不然。

　　我想借用我國(guó)的一句古話來(lái)說(shuō)，叫做“勿以惡小而為之”。

　　不要小看一件極小的事情，因?yàn)樵S多習(xí)慣正是在這點(diǎn)滴小事中養(yǎng)成的。隨手扔垃圾是小事，破壞環(huán)境的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的；馬路上橫沖直撞是小事，不遵守交通安全法規(guī)的.習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的；搶占座位是小事，不尊重他人、侵犯他人權(quán)益的習(xí)慣就是就是這樣養(yǎng)成的。

　　不要小看一個(gè)極小的錯(cuò)誤，因?yàn)槁��?xí)一旦養(yǎng)成，久而久之會(huì)發(fā)展成違法甚至犯罪。今天，不經(jīng)允許拿了同桌的鉛筆不歸還，或許明天就可以想方設(shè)法將他人的物資據(jù)為己有；今天把班里的掃把拿回家還沾沾自喜，或許明天就可以恣意侵占集體的財(cái)產(chǎn)并覺得理所當(dāng)然；今天不小心碰倒了別人的自行車溜之大吉，或許明天就可以開車撞了別人公然逃之夭夭；今天無(wú)視紅燈停、綠燈行的信號(hào)燈，或許明天就可以無(wú)視警察，無(wú)視法律……

　　當(dāng)意識(shí)到后果會(huì)如此嚴(yán)重的時(shí)候，你還能說(shuō)這是小事情嗎？

　　“勿以惡小而為之”。親愛的同學(xué)，請(qǐng)?jiān)谏�活小事上�?yán)格要求自己。升國(guó)旗時(shí)，請(qǐng)不要左顧右盼，而要莊嚴(yán)地面向國(guó)旗行注目禮；與同學(xué)玩耍時(shí)，請(qǐng)不要逗逗打打，傷害他人，而要文明做事，禮貌待人；過(guò)馬路時(shí)，請(qǐng)不要左顧右盼，橫沖直撞，而要紅燈止步綠燈緩行；扔廢品和紙屑時(shí)，請(qǐng)不要玩“投籃”的游戲，而要多走幾步，將垃圾穩(wěn)穩(wěn)安置在垃圾箱中；外出游玩時(shí)，請(qǐng)不要隨手留下“到此一游”的標(biāo)記，因?yàn)槟悴皇驱R天大圣，但是你可以留下你的腳印，帶走你的記憶。

　　德國(guó)哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的敬畏，一是我們頭頂上璨燦的星空;一是我們內(nèi)心祟高的法則�！弊屛覀冇脤�(shí)際行動(dòng)遵守這些崇高的法則，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。

勿以惡小而為之作文4

　　我們都知道以小見大的道理�？简�(yàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)，正合此理。倘從大處看，正直可以表演，善良可以偽裝，寬容可以做作，而生活中的許多細(xì)節(jié)，似乎小得讓人忘記或懶得掩飾，因而常畢露人們的原形�？磥�(lái)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從細(xì)節(jié)關(guān)注起，是我們修身的起點(diǎn)。

　　一個(gè)從骨子里文明的人，即便是對(duì)待小善小惡，同樣彰顯素質(zhì)。這種人給我們以美感，讓人賞心悅目。記得在一次體育公園文藝活動(dòng)中，歌海人潮，一位年輕媽媽帶著孩子來(lái)玩，興高采烈的稚童，把吃完冰淇淋的空紙盒隨手一扔，媽媽見狀彎身把它撿起，放在前方的垃圾箱里。這個(gè)小小的細(xì)節(jié)很美，這位年輕的媽媽很美。作為一個(gè)生活在省級(jí)文明城市的福清人，我甚至想感謝她，因?yàn)樗�的行為確為我們這座城市增添了一分優(yōu)雅，一抹風(fēng)采。

　　可是，我們總還有遺憾的時(shí)候。在日常生活中，我們常因看到隨地吐痰、亂扔煙頭果皮的情景感到惡心，常因遭遇亂停放車輛、亂穿馬路阻礙我們走路行車而覺得光火，常因與一個(gè)滿口粗言臟話的'人交談而渾身不自在……當(dāng)然，此時(shí)我們很應(yīng)該回顧一下自己曾經(jīng)的所做所為，在這些看是“小惡”卻很招人討厭的情景中，是否有我們的影子？說(shuō)起來(lái)這些大多都只是小學(xué)生的行為規(guī)范，我們小時(shí)候也曾遵守得很好。可就是在長(zhǎng)大了、更懂事了的今天，卻把它給淡漠了。這叫我們?nèi)绾蚊鎸?duì)內(nèi)容更多、要求更高的公民道德規(guī)范？

　　沒有人希望或愿意承認(rèn)自己是一個(gè)不文明的人。因?yàn)樵诖笫谴蠓敲媲�，我們都表現(xiàn)得很有素質(zhì)。但面對(duì)“小惡”，我們總認(rèn)為那是很平常的小事，沒什么大不了的，其實(shí)不然。就個(gè)人素質(zhì)形象而言，不管有何種借口，那些不雅的“小惡”行為，都在一點(diǎn)一滴地滲進(jìn)周圍人對(duì)你的看法之中，慢慢地淹沒你本該良好的形象。而作為社會(huì)生活的一分子，我們實(shí)在不應(yīng)該因?yàn)樾小靶�惡”而影響和諧社會(huì)和文明城市的建設(shè)，至少，我們沒有任何理由去破壞別人努力的成果。

　　愿明天太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們從善如流。

勿以惡小而為之作文5

　　十六歲的花季，沒有自燃，十七歲的雨季，沒有泛濫，是因?yàn)槲覀儼盐蘸昧怂�的旋律，懂得它的“利用價(jià)值”。古人曰： 與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。是啊，人生就像自然更替的季節(jié)一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都經(jīng)歷著考驗(yàn);有時(shí)顯得冷酷無(wú)情。在大千世界里我們總有這樣的感覺：吃一塹，長(zhǎng)一智。而在這個(gè)忙著交換一般等價(jià)物的時(shí)代里，它好像早已被遺忘，可當(dāng)我們回首，偌大的世界，亦所謂的：近朱者赤，近墨者黑。這種非凡人所能及之精神又將會(huì)讓多少人匪夷所思呢?

　　金銀天然不是貨幣，而貨幣天然是金銀，廣袤而自然，雖是有這種慎獨(dú)的品行，但在這“多十字”的世界中，充滿著誘惑，而正確的選擇來(lái)源于內(nèi)心深情的呼喚，它就像一個(gè)嚴(yán)厲的考官，而我們無(wú)法接近他;即使這樣，我們也不能逃避，沒了路，我們可以再找，但絕不能沒有希望，希望沒了一切就完了。

　　個(gè)別同學(xué)受攀比心理很強(qiáng)，飲食像廣告看齊，服裝向名牌看齊，娛樂(lè)向流行看齊。這種心理是不健康的。以驕奢淫逸為恥，是社會(huì)主義榮辱觀的體現(xiàn)。雖然西方一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾以蜜蜂作比喻，說(shuō)在蜜蜂的“社會(huì)”里奢侈之風(fēng)盛行時(shí)，各行各業(yè)都興旺;當(dāng)節(jié)儉之風(fēng)代替奢侈時(shí)，社會(huì)反而衰落了。由此他得出結(jié)論：個(gè)人的`奢侈會(huì)推動(dòng)社會(huì)的繁榮�？墒俏覈�(guó)有句古語(yǔ)：儉德之大也，侈惡之大也。

　　前幾年，在飯店用餐后把吃剩的飯菜打包，帶回家有點(diǎn)兒讓人不好意思，顯得小氣。如今打包的風(fēng)氣越來(lái)越流行，就是盲目點(diǎn)菜的結(jié)果。我們要在不良的誘惑面前勇于說(shuō)：“不。”才不會(huì)釀成無(wú)法改變的錯(cuò)誤。

　　志潔行廉，愛國(guó)忠君真氣節(jié)。時(shí)代的利劍刺傷了每一個(gè)人的心靈，不良的誘惑毀了一代又一代人的前程。人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙數(shù)十載;說(shuō)短，匆匆?guī)资�秋，彈指一揮間。整個(gè)過(guò)程，譜寫了一生的絢爛多姿，他們猶如一條拋物線，高低起伏，變化莫測(cè)。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，不要因?yàn)樾�惡葬送了自己的前程，這正是我們這個(gè)年齡階段的真實(shí)寫照。

　　我們都還是孩子，這一天天長(zhǎng)大，一天天成熟，所以我們應(yīng)一天一天積累經(jīng)驗(yàn)，不要讓小惡吞噬我們的心靈，不要讓大惡侵蝕我們的軀體。

勿以惡小而為之作文6

　　一群孩子在大森林里撿到了一枚蛋，他們小心地把它捧在手里，打算把它帶回去孵化。他們用稻草給這枚蛋編了一個(gè)窩，這枚蛋圓滾滾的、滑滑的，安詳?shù)靥稍诟C里�！斑@枚蛋多可愛啊，孵出的小雞一定也很可愛！只是......我們沒有母雞，怎么孵蛋呀？”小可皺起了眉頭。“我們......我們可以向王大伯借呀......不過(guò)，王大伯那么兇.......”小喬撇了撇嘴，繼而眼睛一亮，“我們不如用偷的，那樣王大伯就不會(huì)知道了�！笨諝夥路鹉�固了，孩子們沉默了，眼里透露出不情愿的神情，可是看著窩里那枚可愛的蛋，又咬咬牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　夜，給大地罩上了一層烏紗，幾個(gè)孩子踏著月色，躡手躡腳地翻進(jìn)了王大伯的雞圈，小勇猛地一撒，抓著了一只雞，小喬急忙把這只雞的爪子用繩子捆上，便溜之大吉了。母雞溫順的很，它聳聳身上的羽毛，神氣地坐在了窩上，幾個(gè)孩子相視而笑了。

　　第二天一早，一個(gè)孩子一睜開眼便相繼來(lái)到雞窩旁。伴著蛋殼破裂的聲音，隨著一個(gè)新生命的誕生，接踵而來(lái)的是孩子們發(fā)自內(nèi)心的笑聲。剛出生的小雞別提有多可愛了，雖然身上的毛還沒長(zhǎng)齊，滴溜溜的眼神卻閃閃惹人愛。這時(shí)，小可看了看身邊的母雞，皺起了眉毛：“這只母雞該怎么辦呢？總該還回去吧？”幾個(gè)小伙伴也沉默了，他們的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。小喬搔了搔后腦勺：“我們......我們把雞還回去吧，我們......可以的！”幾個(gè)孩子鼓足了勇氣，邁出了這一步，他們抱著母雞，將其還給王大伯，并向王大伯道了歉，沒想到的是，王大伯并沒有像預(yù)想中的那樣，抽起雞毛撣子，而是把孩子們叫到一塊兒，摟著他們的'肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，犯了錯(cuò)并不可怕，可怕的是沒有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，只要知錯(cuò)能改就好。

　　要記著，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。即使一件壞事再小也不能去做，否則帶來(lái)的將是大后患�！焙⒆觽兯贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在燦爛的陽(yáng)光下，孩子們露出了天真的笑容，王大伯的教導(dǎo)讓他們受益匪淺。沒錯(cuò)，即使一件事再小，也不能去做！

勿以惡小而為之作文7

　　今天，我們童聲作文班舉行了《傳誦經(jīng)典，傳承文明》的朗讀比賽，內(nèi)容是《三字經(jīng)》《七律長(zhǎng)征》《弟子規(guī)》……其中我最喜歡的是弟子規(guī)中的那句話——物雖小、勿私藏、茍私藏、親心傷。

　　這句話的意思是：東西雖然很小，不能自己偷偷私藏起來(lái)，如果這樣，會(huì)讓父母親很傷心的。講完后，那個(gè)黑色星期五的事就像放電影一樣，歷歷在目。星期五，我去小賣部幫同學(xué)買糖果，這時(shí)，我的.同學(xué)看到了一包很漂亮的水彩筆，他對(duì)我說(shuō)：“小許，我們買那包水彩筆吧。”我不好意思地說(shuō)：“我們沒有那么多錢，而且我們還要買糖果給小剛他們呢。”他依依不舍地說(shuō)：“我再看看吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！蔽也呸D(zhuǎn)身走了幾步，一個(gè)回頭只見他拿起那包水彩筆，塞進(jìn)衣服里。我滿臉憤怒的往回走，對(duì)他說(shuō)：“把水彩筆放下�！彼�一下愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，他滿臉羞愧地說(shuō)：“我再也不敢了�！�

　　這件事讓我想起了劉備說(shuō)過(guò)的一句話，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�

勿以惡小而為之作文8

　　也許大家都會(huì)為了一件小事而吵架，但是也能從中悟出一些道理。

　　記得在某個(gè)星期四，雖然在學(xué)校里，但是這一天然我很快樂(lè)。早上第一節(jié)課，老師讓我們朗讀課文，書聲朗朗，但是我和同學(xué)因?yàn)橐患�小事而吵得不可開交，甚至還打了起來(lái)。老師察覺到這件事很嚴(yán)重，匆匆忙忙地走過(guò)來(lái)，怒氣沖天，說(shuō)：“怎么吵架了？”最后把我們拉了出去，我心里想我一定會(huì)被老師狠狠地尅一頓，但是老師沒有這樣做，而是慈祥地跟我們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁闯臣�？”一人說(shuō)，“他用剪刀把我的頭發(fā)給剪了下來(lái)�！倍�我說(shuō)，“不是這樣的，是我跟我的同桌在那玩，一不小心把他的一戳頭發(fā)給剪了下來(lái)�！倍�他卻硬說(shuō)我是故意的。

　　“鈴鈴鈴，”下課鈴響了，在教室里的同學(xué)急忙跑了出來(lái)，在我跟老師的旁邊看好戲！哈哈哈，突然我身后一個(gè)人笑得開花了。老師說(shuō)道：“同學(xué)之間的友誼要懂得珍惜，大家在一起好好玩耍，要和睦共處�！蔽液湍莻�(gè)哥們連連點(diǎn)頭。說(shuō)完老師便走去，老師走后我想著她說(shuō)的話是對(duì)的，我們不應(yīng)該因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事而吵架。我們應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，和和睦睦地相處。

　　中午，我正在吃飯，忽然看見早上跟我吵架的那位同學(xué)，“砰”地摔倒了，我想這就是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。但是回想起老師說(shuō)的.那句話，我便走過(guò)去扶起了他，他便說(shuō)：“謝謝你，早上的事情我不應(yīng)該跟你吵架，對(duì)不起�！彼�又說(shuō)道：“今天中午我估計(jì)我不能掃地了，你能幫幫我嗎？”我二話沒說(shuō)拿起掃把連忙去掃地了。同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”

　　從這件事中我就想到了這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。也許同學(xué)之間就是這樣，吵吵鬧鬧，但有時(shí)同學(xué)并不是有意的，只想跟你玩玩，那我們就不要去計(jì)較那么多。友誼是寶貴的，就像是花瓶，破碎了，就永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不回來(lái)了。同學(xué)有困難了，伸手幫個(gè)忙……從身邊的小事做起，長(zhǎng)大了才能成就大事。

勿以惡小而為之作文9

　　今天，我度過(guò)了一節(jié)令我惴惴不安的體育課。

　　體育課上做完一系列常規(guī)運(yùn)動(dòng)后，老師便讓我們自行跳600個(gè)繩后自由活動(dòng)�！肮�！‘作案’時(shí)機(jī)到了！600個(gè)！開玩笑！200個(gè)糊弄一下就夠了！”我心里暗自想著。在一系列敷衍了事地亂跳后，我迫不及待地去找朱彥哲、李晨陽(yáng)等“好漢”了。真是“英雄所見略同”，我們幾位“好漢”一拍即合，當(dāng)即展開了一場(chǎng)激烈的“鬼抓人”，正當(dāng)一切進(jìn)展順利，我們玩得忘我時(shí)，曹洲大叫一聲：“老師！老師！”��！我用嚇得魂飛魄散的眼睛朝前一看，只見前方的大“Boss”老師有要回頭的跡象。要回頭了！要回頭了！快！快！快！我和幾名“好漢”拿起僅有的一根繩子?xùn)|抽一下，西拉一下，“掩耳盜鈴”一樣等待老師“捉拿歸案”。可老師似乎眼神也不好，稍微瞅了一下就把頭回了過(guò)去。虛驚一場(chǎng)！不知情的人還以為我們是一群不省人事的“醉漢”了呢！

　　估計(jì)是前面被嚇的.，這次朱彥哲更小心了。當(dāng)我又開始玩到忘我的時(shí)候，朱彥哲拉了我一下，輕聲說(shuō)道：“老師要來(lái)了！老師要來(lái)了！快跑！”說(shuō)完便拉著我朝人多的地方擠。不過(guò)，我邊跑還不忘了剩下的“好漢”們。只見老師正一步一步靠近玩得正瘋的“好漢”們，而他們似乎沒有半點(diǎn)察覺。我在心里默默地想著：“自保平安吧！各位，我?guī)筒涣四銈兞�！”“��！我都說(shuō)了跳600個(gè)繩后自由活動(dòng)……”在老師的一聲怒吼下，當(dāng)年的“好漢”都焉了——一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，沒精打采地看著地面……真是“好漢不提當(dāng)年勇”啊！

　　“叮鈴鈴”終于下課了。雖然這是一節(jié)很輕松的體育課，也是我玩得最多的一節(jié)體育課，不過(guò)我整節(jié)課都覺得提心吊膽的，更沒有以前玩得踏實(shí)。原因都在于我沒把繩跳完就開始玩了。其實(shí)，我相信犯罪的人估計(jì)也是這種心理——表面很風(fēng)光，但心里一點(diǎn)也沒有安全感，生怕警察什么時(shí)候來(lái)抓。雖然我這樣還算不上犯罪，但“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，有錯(cuò)就得改，所以我下次再也不犯這樣的錯(cuò)了。

【勿以惡小而為之作文】相關(guān)文章：

勿以惡小而為之作文03-06

勿以惡小而為之作文（集合）08-21

勿以惡小而為之，勿以善小而不為作文09-21

勿以善小而不為勿以惡小而為之作文07-25

勿以惡小而為之作文[精品10篇]08-17

日出作文作文10-04

壁虎的作文08-03

塑像的作文08-03

雨傘的作文08-03

游學(xué)的作文08-03