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學(xué)會(huì)承受作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)承受作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)承受作文1
“為什么僅有我的音箱是啞巴呀！”周末的浪淘沙教室里，此起彼伏的音樂(lè)，同學(xué)們興奮的交流，在我聽(tīng)來(lái)都是刺耳的炫耀和嘲笑，讓我不堪承受。我滿腹牢騷地把工具一扔，崩潰地沖出教室。
“今日做音箱，先看示范……”，玲瑯滿目的器材中，我一眼就看中了一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果造型，“你是我的小呀小蘋(píng)果……”我情不自禁地在心里哼唱起來(lái)，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地圍著方教師聽(tīng)課，我搶先一步，把“小蘋(píng)果”收入囊中。
“先裝電阻，再裝二極管，長(zhǎng)正短負(fù)……”，方教師還在嘮叨。我按耐不住，回到自我座位上，拿出工具，兀自忙活起來(lái)。
已經(jīng)成功制作好幾個(gè)小電器了，這個(gè)小音箱應(yīng)當(dāng)不在話下。我輕車熟路地先給電絡(luò)鐵接上電源，捏起電阻，插進(jìn)電路板的孔里，用電絡(luò)鐵涂上松香，將錫絲對(duì)準(zhǔn)插孔，用電絡(luò)鐵將錫絲溶化，然后將錫絲輕輕地抽出來(lái)，一個(gè)個(gè)焊接點(diǎn)簡(jiǎn)便搞定。轉(zhuǎn)眼間，零零碎碎的元件都被塞進(jìn)了“小蘋(píng)果”的肚子里。再看看周圍，有的同學(xué)雙眉緊鎖，有的抓耳撓腮，有的拿著電路板口中念念有詞……。我信心滿滿地裝上電池，接通聲源，滿懷期待地等著音樂(lè)聲響起，準(zhǔn)備理解同學(xué)們的驚嘆和羨慕。
可是，“小蘋(píng)果”毫無(wú)反應(yīng)。
教室里不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲和歌聲，這樣的歡樂(lè)也應(yīng)當(dāng)屬于我和我的'“小蘋(píng)果”。可是，我卻只能承受失敗的落寞，承受同學(xué)們異樣眼神中傳來(lái)的同情與不解。從未失手的我怎樣會(huì)馬失前蹄呢？
“回去復(fù)盤(pán)，看看問(wèn)題出在哪？”方教師的聲音從背后傳來(lái)�！皼](méi)用，這肯定是個(gè)廢品”，我垂頭喪氣�！澳忝靼状髧�(guó)工匠嗎，那些給火箭焊接心臟的人，在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接，如此的精湛技藝，是靠無(wú)數(shù)次失敗后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)得來(lái)的。”
我鼓起勇氣，回到教室，忍者強(qiáng)烈的挫敗感，拆解了那個(gè)寄予歡樂(lè)的“小蘋(píng)果”�！皠偛盼曳磸�(fù)強(qiáng)調(diào)二極管的序號(hào)，你不聽(tīng)，學(xué)習(xí)需要謙虛！”方教師的話語(yǔ)一針見(jiàn)血。
原先，我只承受了成功帶給我的喜悅，卻疏忽了成功背后的原因。
在方教師手把手的指導(dǎo)下，“小蘋(píng)果”煥發(fā)生機(jī)�！拔曳N下一顆種子，最終長(zhǎng)出了果實(shí)……”，熟悉的歌聲如約而至。
愛(ài)迪生說(shuō)，“失敗也是我需要的，它與成功對(duì)我一樣有價(jià)值”。人生道路且長(zhǎng)且阻，如果注定要承受失敗，那就把失敗當(dāng)作一種磨練，在總結(jié)和反省中，愈挫愈堅(jiān)。
學(xué)會(huì)承受作文2
每個(gè)人要想做好一件事情，少不了要面臨“壓力”的考驗(yàn)，因?yàn)槲覀円鎸?duì)的是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不管是在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功還是遭受失敗，人人都要承受壓力。現(xiàn)實(shí)生活之中，誰(shuí)也脫不了這種壓力的束縛。
我們?cè)趬毫Φ絹?lái)時(shí)不必誠(chéng)惶誠(chéng)恐，壓力從某種意義上就是責(zé)任、就是推動(dòng)力，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力是壓力管理的最高境界，通過(guò)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力最終達(dá)成某種突破，達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，那個(gè)時(shí)候你將沐浴在成功的喜悅當(dāng)中，而不是被壓力壓垮。俗話說(shuō)得好，壓力有多大，動(dòng)力就有多大，尤其內(nèi)在壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力時(shí)的效果更為明顯，也就是把“領(lǐng)導(dǎo)讓你進(jìn)步，別人讓你學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白约阂M(jìn)步、要學(xué)習(xí)”的一種過(guò)程。
在受到挫折時(shí)，把壓力當(dāng)成推進(jìn)人生的動(dòng)力之后，許多事在不順利的情況下都會(huì)變得順利，壓力能使人產(chǎn)生奇異的`力量，人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下完成的。反之，缺乏壓力就會(huì)沉于懶惰，而體會(huì)不到挑戰(zhàn)人生的意義和快樂(lè)所在。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到許許多多不順利的事情，要不怎么會(huì)有“逆境出人才”這一說(shuō)法呢！只要你能承受得住壓力，承受一切磨難挫折，跌倒了再爬起來(lái)，那么你就會(huì)戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自己，到達(dá)成功的彼岸。
學(xué)會(huì)承受作文3
人生是一種承受，需要學(xué)會(huì)支撐。支撐學(xué)業(yè)，支撐家庭，甚至支撐起整個(gè)社會(huì)，有支撐就一定有承受，支撐起多少重量，就要承擔(dān)起多大的壓力。從某種意義上說(shuō)，人生壓力就是一種承受。
承受痛苦，痛苦對(duì)于人生而言，常常扮演著不速之客的角色，往往不請(qǐng)自到。有些痛苦來(lái)的溫柔，如同“漫漫”降臨的黑夜，在不知不覺(jué)間你會(huì)感覺(jué)到冰冷和黑暗。好些痛苦來(lái)的突然，如同一陣驟雨，讓我們來(lái)不及防范。當(dāng)我們屈服于痛苦的時(shí)候，首先可能使我們沮喪潦倒，甚至在絕望中志向滅亡。當(dāng)我們承受了痛苦，我們就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，自信。那么此時(shí)痛苦就變成了一筆財(cái)富。
承受幸福，幸福需要享受，但有些時(shí)候幸福也會(huì)輕而易舉的擊敗一個(gè)人，當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)，人們往往會(huì)被幸福的漩渦淹沒(méi)，從幸福的頂峰跌落下來(lái)。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉醉其中。如同面對(duì)一壇陳年老酒，一飲而盡往往會(huì)爛醉如泥不省人事。
承受平淡，人生中除了痛苦和幸福。平淡占據(jù)了我們的大部分生活，承受平淡，同樣需要堅(jiān)韌和耐心。平淡如同一杯清茶點(diǎn)綴生活的寧?kù)o與溫馨。平淡的.生活中，我們要承受淡淡的孤寂與失落，承受揮之不去的枯燥與沉寂，還要承受遙遙無(wú)期的等待與無(wú)奈。
承受孤獨(dú)會(huì)使我們更加珍惜友誼；承受失敗會(huì)使我們的意志更加堅(jiān)定：承受責(zé)任會(huì)使我們精神更加崇高；承受愛(ài)情，則會(huì)使我們的心靈更臻充盈完美。當(dāng)我們終于學(xué)會(huì)心情氣和的去承受時(shí)，那么我們的人生就達(dá)到了一定高度。
學(xué)會(huì)承受作文4
這個(gè)暑假讓我學(xué)會(huì)理解挫折
放了暑假，大家個(gè)個(gè)都是喜出望外。而我這次卻加入到了不開(kāi)心的行列。
這個(gè)暑假我想了許多事，它們?nèi)慷际菍W(xué)校里的煩心事。
我獨(dú)自一個(gè)人坐在窗臺(tái)前，冰冷的月光正在嘲笑我的無(wú)能，我任憑金豆豆吧唧吧唧地落到分?jǐn)?shù)少的可憐的卷子上，似乎卷子都在諷刺我的不是，：”這次你被我難住了吧，哈哈哈哈……“我此時(shí)早已心灰意冷。
但，當(dāng)媽媽安慰我后，我重新認(rèn)識(shí)這次的失敗，我只是把它看作一個(gè)意外，因?yàn)檫@是我唯一一次的'期末失手，對(duì)于我來(lái)說(shuō)毋庸置疑是一次沉重的打擊。我反省后發(fā)現(xiàn)自我有時(shí)真的一無(wú)是處，只是成績(jī)好點(diǎn)罷了，這個(gè)暑假的時(shí)光過(guò)得尤其緩慢，讓我度日如年。但我相信我能夠重新開(kāi)始，我記得我曾在我的作文里寫(xiě)下一句話：一個(gè)成功與一個(gè)失敗的人，他們的區(qū)別在于成功的人跌落谷底會(huì)努力向上爬；而失敗的人只會(huì)在在谷底絕望。我本以為失敗永遠(yuǎn)u會(huì)發(fā)生在我的身上，而不久之后它就來(lái)了。這讓我明白失敗是成功之母，成功的人都理解過(guò)挫折的洗禮。
我想到了教師，我聽(tīng)過(guò)趙教師對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話，至今都還讓我記憶猶新：“每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但挫折與失敗并不可怕，可怕的是你不敢去理解失敗與挫折�！�
這個(gè)暑假我想了很多東西，讓我走出這次的陰影，更讓我學(xué)會(huì)了理解挫折的洗禮。
學(xué)會(huì)承受作文5
每個(gè)人的一生都要承受許多東西、痛苦、快樂(lè)、壓力……
承受壓力
“OH!天啊!又是這么多作業(yè)，我不活了……”每天在抄作業(yè)記錄時(shí)總不免發(fā)出這樣的感嘆!誰(shuí)讓我們?cè)谧x初三呢?看著課桌上的一座“書(shū)山”，什么課本、輔導(dǎo)書(shū)、練習(xí)冊(cè)、筆記本、作業(yè)本之類的，真巴不得一口把它們吞進(jìn)肚子了，一起消化掉，這樣就不用整天對(duì)著書(shū)海，題�！巴笈d嘆”了，也不用每天像蝸牛一樣背著一堆書(shū)，手里還拿幾本書(shū)去上學(xué)放學(xué)了。但初三是我們每個(gè)人必經(jīng)的'重要階段，這點(diǎn)壓力就承受不住也太脆弱點(diǎn)了吧!考試、作業(yè)、分班這些壓力整日環(huán)繞在我們身邊，就以平常心對(duì)待，把它們看作螞蟻，踩在腳下!
承受真情
真情，是人生寶庫(kù)中最耀眼的瑰寶。親情、友情……是我們生活中必不可少的，是它們把我們的生活點(diǎn)綴得更加多姿多彩。想一想，是誰(shuí)在你遇到困難的時(shí)候向你伸出援手;是誰(shuí)孜孜不倦，循循善誘地開(kāi)導(dǎo)你;是誰(shuí)在你最寂寞的時(shí)候給予你最溫暖的安慰……真情，是為你照亮行程的明燈，一直陪伴你。承受真情，是一種幸福，是一種快樂(lè)，讓我們都來(lái)承受真情吧!
承受現(xiàn)實(shí)
承受現(xiàn)實(shí)，是我們的責(zé)任。學(xué)會(huì)承受現(xiàn)實(shí)，才能為明天的成功鋪路。不為過(guò)去的痛苦與不幸而沉溺與其中，也不過(guò)分地憧憬未來(lái)而無(wú)所事事。我們應(yīng)承受現(xiàn)實(shí)，把過(guò)去的失敗作為教訓(xùn)，把對(duì)未來(lái)的希望作為動(dòng)力，把顯示的努力與以上兩點(diǎn)結(jié)合，那便是完美。
學(xué)會(huì)承受著承受，我們就距離成功更近一步了……
學(xué)會(huì)承受作文6
今晚上，我獨(dú)自一人在百盈繞著圈子徘徊……
今晚的百盈很冷清，很寧?kù)o，涼風(fēng)徐來(lái)，沁人心脾。我顧不得這些感受，也顧不得欣賞風(fēng)景。低著頭沉思，反省，試圖找回迷失的自己。想到了這進(jìn)入中學(xué)的第一次月考考試的成績(jī)，我嘆了一口氣。
以前語(yǔ)文數(shù)學(xué)很有優(yōu)勢(shì)的我，如今卻淪落到負(fù)累。我想到了以前滿腔壯志，一心幻想學(xué)好知識(shí)，在未來(lái)成為一個(gè)擁有改變世界力量的人。感到不知道如何去實(shí)現(xiàn)兒時(shí)這個(gè)理想。此時(shí)的我感到前途很迷茫、壓力很大。因?yàn)槲沂且粋�(gè)連考試都還沒(méi)考好的人。我輕輕地?fù)u了搖頭。抬起頭仰望天空，我感到自己很渺小。
今晚的夜色不錯(cuò)，天上的星星在調(diào)皮地眨著眼睛。望著星星，我忽然想起了什么，也明白了什么。我告訴自己，我要當(dāng)一顆北極星。因?yàn)槲腋械奖睒O星很偉大，他也是天空中最璀璨的.一顆星。北極星在發(fā)出耀眼光芒的同時(shí)，它也要承受巨大的痛苦。這何嘗不是與我一樣。我要實(shí)現(xiàn)理想，也必須承受比凡人更大的痛苦。
正所謂：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。學(xué)習(xí)不也一樣嗎？不承受痛苦與壓力，怎能見(jiàn)到未來(lái)的幸福和滿足？想到這里，我微微一笑，因?yàn)槲艺业搅送ㄍ硐�、�?shí)現(xiàn)理想的道路。那就是承受痛苦，努力奮斗。
我的心這時(shí)就像一塊大石，終于落到了地上。
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！重要的是在未來(lái)的拼搏。
我停住腳步，轉(zhuǎn)身匆匆地回家，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要承受痛苦，未來(lái)就一定會(huì)更好。
學(xué)會(huì)承受作文7
你不可能永遠(yuǎn)不失敗，而想失敗后奇跡般地站起來(lái)，就必須學(xué)會(huì)承受，承受那寫(xiě)你該承擔(dān)的挫折。
最優(yōu)秀的人有一時(shí)失利、遭受挫折的時(shí)候。挫折是成功的驛站，而承受就是走向一站戰(zhàn)的'腳步和力量。只要你肯努力走下去，一定會(huì)陽(yáng)光燦爛。
我們既然生于世，就必須意識(shí)到世道的艱險(xiǎn)。食人間煙火，嘗酸甜苦辣，經(jīng)喜怒哀樂(lè)，歷榮辱興衰，我們必須學(xué)會(huì)從從容容承受。從容來(lái)，從容去，讓一切不順利隨風(fēng)飄走。
承受磨難一直，承受凝聚力量，承受造就風(fēng)骨，承受孕育成功。
人貴在承受，承受是一種難得的平治。欲望來(lái)臨時(shí)，承受使人堅(jiān)持那份淡泊和寧?kù)o；慘遭不幸時(shí)，承受使人堅(jiān)持那份樂(lè)觀和頑強(qiáng)；面對(duì)危機(jī)時(shí)，承受使人堅(jiān)強(qiáng)那份自信和活力；受到打擊時(shí)，承受使人堅(jiān)持那份豁達(dá)和不倒。
沒(méi)有人該為你做些什么，為你承擔(dān)什么，因?yàn)槟闶悄阕约旱�，你�?yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的后果。既然我們與年一顆不甘寂寞的心，既然我們選擇一條奮斗的路，那么我們就該有勇氣暢飲這如海的苦痛，承擔(dān)起這如山的艱難，待越過(guò)千山，待度過(guò)苦海，腳下必是黃金海岸，心中必然幸福萬(wàn)千。
在布滿荊棘的人生旅途上，讓承擔(dān)的種子在荊棘林里生根發(fā)芽、結(jié)出成功碩果，讓我們的生命之樹(shù)更美妙。
承受，使人進(jìn)入一個(gè)人生最高境界，承受使人戰(zhàn)勝自我，超越自我，更加完美自我。
讓我們學(xué)著承受，學(xué)會(huì)承受。
學(xué)會(huì)承受作文8
不可能永遠(yuǎn)不失敗，而想失敗后奇跡般地站起來(lái)，就必須學(xué)會(huì)承受，承受那些你該承擔(dān)的挫折。最優(yōu)秀的人都有一時(shí)失利，遭受挫折的時(shí)候。挫折是成功的驛站，而承受就是走向下一站的腳步和力量，只要你肯努力走下去，一定會(huì)陽(yáng)光燦爛。
我們既然生于世，就必須意識(shí)到世道的艱難。食人間煙火，嘗酸甜苦辣，經(jīng)喜怒哀樂(lè)，歷榮辱興衰，我們必須學(xué)會(huì)從容承受。從容地來(lái)，從容地去，讓一切不如意隨風(fēng)。
承受磨練意志，承受凝聚力量，承受造就風(fēng)骨，承受孕育成功。
人貴在承受，承受是一種難得的品質(zhì)。欲望來(lái)臨時(shí)，承受使人堅(jiān)持那份淡泊和寧?kù)o；慘遭不幸時(shí)，承受使人堅(jiān)持那份樂(lè)觀和頑強(qiáng)；面對(duì)危機(jī)時(shí)，承受使人堅(jiān)持那份自信和活力；受到打擊時(shí)，承受使人堅(jiān)持那份豁達(dá)和不倒。
沒(méi)有人該為你做些什么，為你承擔(dān)什么，因?yàn)槟闶悄阕约旱�，你�?yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的后果。既然我們有一顆不甘寂寞的心，既然我們選擇一條奮斗的路，那么我們就該有勇氣暢飲這如海的苦痛,承擔(dān)起這如山的.艱難。待越過(guò)千山，待渡過(guò)苦海，腳下必是黃金海岸，心中必然幸福萬(wàn)千。
在布滿荊棘的人生旅途上，讓承擔(dān)的種子在荊棘林里生根發(fā)芽，結(jié)出成功碩果，讓我們的生命之樹(shù)更美妙。
承受，使人進(jìn)入人生的最高境界，承受使人戰(zhàn)勝自我，超越自我，更加完善自我。
我們學(xué)著承受，學(xué)會(huì)承受。
學(xué)會(huì)承受作文9
人生是一片海，有漲潮的激越，也有落潮的低渾。駕著扁舟航行于茫茫大海上，我們必須學(xué)會(huì)承受起與落，學(xué)會(huì)承受風(fēng)暴與朝陽(yáng)，才能到達(dá)百花盛開(kāi)的彼岸。
遭受羞辱的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。
“我把過(guò)去遭受的羞辱看作一筆豐厚的精神財(cái)富”，羞辱是鋪路石，讓在多次競(jìng)選中失敗的林肯一步步走向總統(tǒng)的寶座；“我是背著羞辱上來(lái)的。”羞辱是繩索，助美國(guó)盲人艾利克攀上喜瑪拉雅的頂峰——古人說(shuō)過(guò)“成大事者，不恤小恥�！睂W(xué)會(huì)承受羞辱，是生活的一門(mén)藝術(shù)。把輕蔑的言語(yǔ)當(dāng)作動(dòng)聽(tīng)的歌，把不屑的眼神看作流螢閃爍。學(xué)會(huì)承受羞辱，我們便會(huì)在每一個(gè)日子找到快樂(lè)，輕快地朝著理想邁進(jìn)。
身負(fù)重壓的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。
每一朵花都曾經(jīng)是一顆種子，但并不是每一顆種子都可以綻放成嬌艷的花。成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果種子無(wú)法承受石頭的重壓，就會(huì)失去活力而長(zhǎng)埋泥土之下，人也跟種子一樣，生命本是一次又一次競(jìng)爭(zhēng)的連續(xù)，重壓在我們肩上日復(fù)一日地累積，只有學(xué)會(huì)承受它，我們才不至于被壓在生活的夾縫下無(wú)法前進(jìn)。重壓只是欺負(fù)弱者的幻影，學(xué)會(huì)承受重壓，我們的生活就會(huì)變得輕易，擋在前頭的山峰也不再險(xiǎn)峻。
享有名譽(yù)的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。
名譽(yù)仿佛商店的櫥窗里陳列的水晶，閃閃發(fā)光，引起路人的注意。但榮譽(yù)也如水晶般易碎，一不留神，就會(huì)化做滿地的星星。陶醉于名譽(yù)光華中的人，會(huì)看它看得忘了起程；把名譽(yù)視做珍寶的人，會(huì)在它破碎后一蹶不振，只有懂得承受名譽(yù)的.灼熱與焦躁，我們才不至于在光輝中迷失自己。學(xué)會(huì)承受名譽(yù)，把它看作一件玩具不擱在心里，我們會(huì)在明天撰寫(xiě)出更多的傳奇，
擁抱成功的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。
很多人都會(huì)與成功相逢，卻不是每一個(gè)人都可以一輩子擁抱成功。在樹(shù)樁旁等待的莊稼人成功過(guò)，最后卻終日守株待兔，荒廢了田地，誤了一生；統(tǒng)一天下的秦始皇成功過(guò)，但秦人最后卻落得“身死人手，為天下笑”的下場(chǎng)——成功不是一時(shí)的結(jié)果，也不是偶然的僥幸，而是永在前方的目的。只有學(xué)會(huì)承受成功并在成功中不懈努力，輝煌才會(huì)永恒。
學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)承受生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人生才會(huì)美麗光明。
學(xué)會(huì)承受作文10
我同學(xué)的爸爸、媽媽在一夜之間被歹徒殺害了。噩耗如驚雷般在我的腦海中炸響，我不能想象這位同學(xué)的感受，更不能接受這個(gè)事實(shí)，可不去面對(duì)又能怎么樣呢？他頭戴重孝，一臉的凝重，有條不紊地安排著老人的后事。他是父母惟一的兒子，此時(shí)，他就是山，就是樹(shù)，就是浩瀚無(wú)邊的大海。一位同學(xué)感慨地說(shuō)：“他真行，要是我就完了。”我說(shuō)：“不，要是誰(shuí)也不能完，人是最有彈性的，坎坷是最好的老師，人都要在潛意識(shí)中學(xué)會(huì)承受。”
誰(shuí)都渴望美好，但，生活是矛盾的`統(tǒng)一體．我們不可能也決不能無(wú)任何負(fù)載地來(lái)往于世界，作為人必須有所承受，承受我們需要承受的東西．有親人的寄托，故人的熱望，也有來(lái)自世俗的各種惡意、善待、打擊和煎熬，承受風(fēng)霜雨雪，也承受鮮花碩果。
這種本質(zhì)上的沉重感，來(lái)源于責(zé)任、期盼和壓力．承受是一種力度和氣度，是一種坦然的接納和始終清醒的生命理念，是為實(shí)現(xiàn)自我的一種收斂，是為尋求迸發(fā)所作的自我蓄結(jié)。人，都有痛苦、孤獨(dú)、寂寞、死亡、衰老以及不得志的時(shí)候，關(guān)鍵是看你怎么化解，怎樣輕松地?fù)艹鋈松烂畹那�。馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“我知道的煩惱事很多，但大多數(shù)始終都沒(méi)有發(fā)生，因?yàn)槲野阉饬�。”化解是承受的消化，承受的過(guò)程也是認(rèn)識(shí)自己、照見(jiàn)自己的過(guò)程，是測(cè)量自己的光和熱的最好尺子，承受能得到刺激、啟發(fā)和鼓勵(lì)，也能得到歷練和升華。我還有位同學(xué)，在孩子剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，夫妻雙雙下崗了，沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)收入，別說(shuō)是吃好的、穿漂亮衣服，就是孩子最起碼的奶粉也供不起了。情急之下，她用僅有的積蓄買了兩頭奶牛，從此，她過(guò)上了“披星戴月”的生活，割草、放牛、擠奶、賣奶，她對(duì)我說(shuō)：“那段日子，苦的難以想象，卻是我一生的精神財(cái)富。”是啊，沒(méi)有什么過(guò)不去，只要你心中有個(gè)天，你的心就不會(huì)窄，不是說(shuō)，心有多大，世界就有多大嗎？只要你學(xué)會(huì)承受，博采眾長(zhǎng)，相信，曙光就在你的前面。我的那個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在不但有了全市最好的住房，還開(kāi)上了豐田。
佛經(jīng)常教導(dǎo)說(shuō)：“失就是得，得就是失”，下崗了，失業(yè)了，卻激發(fā)了本質(zhì)的“拼勁”，得到了創(chuàng)業(yè)的激情，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，看來(lái)，快樂(lè)，并不在終極，而是在學(xué)會(huì)承受和釋放的過(guò)程中。
學(xué)會(huì)承受作文11
以往的往事，化作蝴蝶，飛舞在那逝去的夢(mèng)里，顯得格外美麗。
今日的相聚，像是一道霞光，一閃而逝，讓人來(lái)不及細(xì)細(xì)體會(huì)。
明天的期盼，宛如云�？~緲，是夢(mèng)是幻，是真是假，誰(shuí)能看清？
人生就像一段風(fēng)景，五彩繽紛黑白分明，既有耀眼的璀璨光輝，又有平淡的樸實(shí)無(wú)華。兩者相輔相成交融合一，這就組成了一副完整的風(fēng)景，也是一段完整的人生。
過(guò)去的，就留給我們?nèi)セ貞�，此刻的，我們要好好珍惜，將�?lái)的，需要我們?nèi)ヅ�。僅有不我以前干過(guò)很多事情。簡(jiǎn)單的說(shuō)吧，這兩年來(lái)，我當(dāng)過(guò)半年道士，聽(tīng)過(guò)半年佛，干過(guò)半年神仙，做個(gè)半年的魔，僅此而已。
這一切的經(jīng)歷，讓我明白了我的心，改變了我自我。
紅塵紛飛，飄渺如風(fēng)。以往滄海，往事之中。滄海桑田，一切如夢(mèng)。塵埃落定，萬(wàn)事皆空。
以前的`夢(mèng)，或許已經(jīng)逝去，此刻的夢(mèng)，或許才是真正的夢(mèng)，只可是這個(gè)夢(mèng)，已經(jīng)付出了極大的代價(jià)。
以前的我，隨意自然，無(wú)拘無(wú)束，能夠隨心所欲。此刻的我，卻因?yàn)榻?jīng)歷了太多的事情，而疲憊不堪，有時(shí)侯真的好想放棄。然而我能放棄嗎？不能，我不能放棄，因?yàn)檫�有著太多的事情，需要我去處理。
千秋少年志凌云，長(zhǎng)劍橫空傲天地。問(wèn)我一生何所求，江山美人盡在手！放高歌，笑清平，乾坤浩瀚任我行。斬神魔，劈鬼厲，天地?zé)o極我獨(dú)有，誰(shuí)人不低頭！
每一次，當(dāng)我想事情的時(shí)候，我總是望著天際，因?yàn)槲乙嬖V上天，這一生我不會(huì)被它擊倒。這一生，我所想的就是縱橫天地，隨心所欲，擺脫天地的束縛，做一個(gè)不被命運(yùn)所擺布的人。
可惜很多事情，都不是順由人心的。記憶，在這一刻，都已經(jīng)模糊不清，當(dāng)年的回憶，到此刻還有多少能記得清？
碧光映月兒時(shí)夢(mèng)，幾許繁華春夢(mèng)中。我欲揚(yáng)劍追明月，可憐當(dāng)時(shí)月朦朧！
遠(yuǎn)處，是誰(shuí)在嘆息，天際，是誰(shuí)在哭泣？風(fēng)中，有誰(shuí)人遠(yuǎn)去，心里，有幾許淚滴？
絲絲異動(dòng)，在無(wú)聲中響起，縷縷回應(yīng)，穿透了天地。當(dāng)逝者歸來(lái)，往者已去，怒問(wèn)蒼天，可有淚滴？不停的追求，人生才會(huì)更加充實(shí)更加美麗。
學(xué)會(huì)承受作文12
人的一生中 ，承受著很多的東西， 比如要承受幸福，承受痛苦，承受平淡，承受思念，承受離別，要承受一切的一切……所以生活是 一種承受。 承受痛苦。痛苦與人生而言，常常扮演著不素之客的角色，往往不請(qǐng)自來(lái)。讓我們來(lái)不及防備。當(dāng)我們承受了痛苦，我們就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)而自信，那么，此時(shí)的痛苦對(duì)我們來(lái)說(shuō)是變成了一筆物無(wú)價(jià)的財(cái)富
承受幸福。幸福需要享受，但有時(shí)候幸福也會(huì)輕而易舉的'擊敗一個(gè)人。當(dāng)幸福突然來(lái)臨時(shí)，人們往往會(huì)被幸福的旋渦淹沒(méi)，從幸福的顛峰上跌落下來(lái)，承受幸福，就是要珍惜幸福而不是一味地沉湎其中。 在幸福驟然降臨時(shí)，要學(xué)會(huì)暫時(shí)地退守一隅，如同面對(duì)一壇陳年老酒，一飲而盡往往回爛醉如泥不省人事，只有細(xì)細(xì)品味 才會(huì)品出真正的香醇甘甜。
承受平淡，在人生中除了痛苦和幸福，平淡也是占據(jù)我們的大部分的生活。承受平淡，同樣需要一份堅(jiān)韌和耐心。平淡如同一杯清茶，無(wú)形中點(diǎn)綴著生活的寧?kù)o與溫馨，在平淡的生活中，我們要學(xué)會(huì)承受。 平淡是孤寂與失落。承受揮之不去的孤燥與沉悶還要承受遙遙無(wú)期的等待與無(wú)奈。為了我們豐富多彩的人生，讓我們學(xué)會(huì)承受吧。
學(xué)會(huì)承受作文13
生活中每一次磨練都是上天都對(duì)我們的考驗(yàn)，將負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化成前行的動(dòng)力，可使美好與我們?cè)絹?lái)越近，大衛(wèi)背著另一個(gè)人上路，有了負(fù)擔(dān)也有了成功的力量。
承受負(fù)擔(dān)是接受困難的磨練，是接受人生的種種考驗(yàn)。承受了它，我們便會(huì)滋生出完成某種使命的念頭，于是踏上了奮斗的征程。
負(fù)擔(dān)可以轉(zhuǎn)化成前行的動(dòng)力。人生之路充滿鮮花與快樂(lè)，卻也少不了荊棘。有時(shí)負(fù)擔(dān)會(huì)半路而來(lái)，有時(shí)它也會(huì)從人生的開(kāi)始就存在。若是我們拋棄了負(fù)擔(dān)，命運(yùn)也會(huì)拋棄我們。正是因?yàn)楦矣诮邮茇?fù)擔(dān)，張海迪才做出了喜人的成績(jī)。她堅(jiān)強(qiáng)地接受了命運(yùn)對(duì)她身體健康上的'傷害，卻因此而更加堅(jiān)強(qiáng)。在那個(gè)時(shí)代里做到了好多人夢(mèng)寐以求的事�？梢�(jiàn)，對(duì)負(fù)擔(dān)坦然，對(duì)自己不放棄，不畏懼，會(huì)讓人更加有信念，更有動(dòng)力。
面對(duì)一些負(fù)擔(dān)，坦然接受是最好的選擇。面對(duì)負(fù)擔(dān)，有的人常會(huì)搖頭，說(shuō)那會(huì)耽誤他繼續(xù)前行，有的人說(shuō)它太難了，一輩子也做不到�？墒�，請(qǐng)想一想，從古至今哪位成功人士沒(méi)有接受自己面對(duì)的負(fù)擔(dān)？名垂千古的唐太宗便以江山為努力的方向，岳飛以報(bào)效祖國(guó)、以國(guó)家興盛為己任，周總理更是為了國(guó)家而學(xué)。其實(shí)負(fù)擔(dān)并不十分可怕，只要我們以一顆平常的心來(lái)視它，接受他，就可能有意想不到的收獲。
面對(duì)負(fù)擔(dān)，要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。背著負(fù)擔(dān)有時(shí)真的會(huì)讓人疲倦，可是它也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，還有未完成的任務(wù)，不可以放棄。我們背負(fù)的有時(shí)是生活的壓力，即使生活那忙碌的腳步讓我們迷失了方向，我們也要咬著牙挺過(guò)去。因?yàn)槲覀儧](méi)有理由也沒(méi)有資格扔掉自己的負(fù)擔(dān)。若是警察因辛苦不怨堅(jiān)持，那么懲惡揚(yáng)善的事誰(shuí)來(lái)做？若是守衛(wèi)邊疆的軍人放下離家的負(fù)擔(dān)，那么祖國(guó)的邊疆何人來(lái)守？若是登山者放下高度的負(fù)擔(dān)，那么他又將何去何從？所以接受了負(fù)擔(dān)就要勇敢地走下去，把負(fù)擔(dān)當(dāng)作一種無(wú)止休的痛苦，我們也只會(huì)越來(lái)越累，那么負(fù)擔(dān)也就自然地成為了人生當(dāng)中某一方面的責(zé)任。由此看來(lái)，負(fù)擔(dān)會(huì)讓我們有一種動(dòng)力。背著負(fù)擔(dān)上路是一種成長(zhǎng)，一種擁有信念的體現(xiàn)。
學(xué)會(huì)承受壓力吧，負(fù)擔(dān)會(huì)讓我們有一定的動(dòng)力。背著負(fù)擔(dān)上路，一步一個(gè)腳印，人生的路會(huì)因此而更加完美。
學(xué)會(huì)承受作文14
每個(gè)人的一生都要承受許多東西、痛苦、歡樂(lè)、壓力……
承受壓力
“OH！天��！又是這么多作業(yè)，我不活了……”每一天在抄作業(yè)記錄時(shí)總不免發(fā)出這樣的感嘆！誰(shuí)讓我們?cè)谧x初三呢？看著課桌上的一座“書(shū)山”，什么課本、輔導(dǎo)書(shū)、練習(xí)冊(cè)、筆記本、作業(yè)本之類的，真巴不得一口把它們吞進(jìn)肚子了，一齊消化掉，這樣就不用整天對(duì)著書(shū)海，題�！巴笈d嘆”了，也不用每一天像蝸牛一樣背著一堆書(shū)，手里還拿幾本書(shū)去上學(xué)放學(xué)了。但初三是我們每個(gè)人必經(jīng)的重要階段，這點(diǎn)壓力就承受不住也太脆弱點(diǎn)了吧！考試、作業(yè)、分班這些壓力整日環(huán)繞在我們身邊，就以平常心對(duì)待，把它們看作螞蟻，踩在腳下！
承受真情
真情，是人生寶庫(kù)中最耀眼的瑰寶。親情、友情……是我們生活中必不可少的，是它們把我們的生活點(diǎn)綴得更加多姿多彩。想一想，是誰(shuí)在你遇到困難的時(shí)候向你伸出援手；是誰(shuí)孜孜不倦，循循善誘地開(kāi)導(dǎo)你；是誰(shuí)在你最寂寞的.時(shí)候給予你最溫暖的安慰……真情，是為你照亮行程的明燈，一向陪伴你。承受真情，是一種幸福，是一種歡樂(lè)，讓我們都來(lái)承受真情吧！
承受現(xiàn)實(shí)
承受現(xiàn)實(shí)，是我們的職責(zé)。學(xué)會(huì)承受現(xiàn)實(shí)，才能為明天的成功鋪路。不為過(guò)去的痛苦與不幸而沉溺與其中，也可是分地憧憬未來(lái)而無(wú)所事事。我們應(yīng)承受現(xiàn)實(shí)，把過(guò)去的失敗作為教訓(xùn)，把對(duì)未來(lái)的期望作為動(dòng)力，把顯示的努力與以上兩點(diǎn)結(jié)合，那便是完美。
學(xué)會(huì)承受著承受，我們就距離成功更近一步了……
學(xué)會(huì)承受作文15
機(jī)會(huì)從來(lái)不給沒(méi)有意志的人，成功也是，只有能承受失敗的人，機(jī)會(huì)才會(huì)與你相碰面。
感謝機(jī)會(huì)，讓我有幸教會(huì)了自己與他人。
一天，我一人坐在書(shū)房，低頭寫(xiě)著什么。今天家里似乎來(lái)了些人，書(shū)房都能聽(tīng)到隱隱約約的聲音。我看了看堆著的書(shū)，又低頭奮筆疾書(shū)了。
那時(shí)正是秋天，書(shū)房窗戶旁有一棵很高的楓樹(shù)，楓葉被風(fēng)吹的“沙沙”作響。我聽(tīng)著，心情大好，作業(yè)便很快寫(xiě)完了。我合筆，在窗邊看了看，便下樓。往下看客廳，是我姑姑一家。
“他們家似乎就住在我們家附近，平時(shí)不怎么來(lái)，今天怎么了嗎？”我疑惑的想著，再往下走了幾步，便聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)話。
“唉，我們家孩子成績(jī)退步了，平時(shí)也不好來(lái)，這正是假期就麻煩了�！�
“好，不麻煩，你看這孩子正好下樓了�！蹦赣H招手要我過(guò)來(lái)，后來(lái)說(shuō)了些什么，我也沒(méi)管，反正是說(shuō)要我補(bǔ)課。
我?guī)捅淼苎a(bǔ)了幾天，發(fā)現(xiàn)他的'基礎(chǔ)還可以，但是成績(jī)差肯定是有不會(huì)的。那天，我在講邏輯問(wèn)題，這似乎就是他不會(huì)的，好多題都錯(cuò)了。我看了看正想講，表弟一扔筆，就不寫(xiě)了。
“怎么了？不會(huì)？要不我講講思路？”
“我不會(huì)，不寫(xiě)了！”表弟突然一吼，我半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我正好聽(tīng)到了風(fēng)聲，便起身到窗邊，伸手摘了一片楓葉后，又做回他身邊。
“你知道楓葉是怎樣紅的嗎？”我將楓葉放在他書(shū)上。
“楓葉？不是到了秋天就紅了？”表弟對(duì)我的問(wèn)題感到疑惑。
“不是�！蔽覔u頭，“你想想，楓葉之前是什么顏色，現(xiàn)在呢？”我拿起楓葉放在他手上。
他看了看楓葉，“楓葉之前是綠色的，現(xiàn)在是火紅的�！彼麚u了搖楓葉。
“那你知道楓葉為什么秋天會(huì)自然變紅？”我本來(lái)想說(shuō)的，但看他低頭在想，便想讓他自己理解。
“姐姐，我想是楓葉自己經(jīng)歷了幾個(gè)月，自己積累的，到了秋天才顯現(xiàn)出來(lái)的�！�
“嗯，沒(méi)錯(cuò)，那你現(xiàn)在懂了嗎？”“懂了！”
是啊！這小小的楓葉，它經(jīng)歷了很多風(fēng)吹雨打，卻仍在儲(chǔ)蓄力量。它在秋天變紅，就像一個(gè)人完成了他該做的，便得到了機(jī)會(huì)，獲得了成功。
既然楓葉都能有這樣的經(jīng)歷，我們?yōu)槿耍蝸?lái)理由不比楓葉活的更精彩。
想要成功，請(qǐng)先學(xué)會(huì)，接受失敗……
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