又見花開作文[實(shí)用]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的又見花開作文，希望對(duì)大家有所幫助。

又見花開作文1

　　清晨，踏著冬日的積雪沿著舊城背后的巷道走著，太陽(yáng)雨盡情地?fù)]灑著它的熱情驅(qū)趕那一抹抹寒冷，時(shí)令正值即將交九，秋花秋草開始進(jìn)入休眠期，相繼做起封凍的夢(mèng)來。

　　突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在一處不起眼的農(nóng)家小院的紅墻上，耷拉下來的幾束迎春花枝上，居然開出了些許米黃色的小花，那么心疼兒，那么惹人注目，跟冬天的凝固與嚴(yán)肅形成了十分鮮明的對(duì)比。那些花瓣顏色鮮艷得有些透明，嫩黃的芽?jī)汉孟裨谕钢鵁釟猓�仿佛是一位天真的小姑娘站在一位飽�?jīng)滄桑的老者面前，那么讓人振奮和意外，悠忽間我的心底升起無(wú)限愛憐。

　　面對(duì)此情此景，我真的沒法克制自己的欣喜了。迎春花啊，你為什么來得這么早？難道是因?yàn)樘�急于讓人們看到春天了嗎？一九一芽生，可現(xiàn)在離交九還有幾天�。》e極的迎春花，熱情的迎春花，稚嫩的迎春花，我被你陶醉了，陶醉于你薰衣草般的芬芳和烈焰般的熾熱。

　　仔細(xì)看著那些美麗的小花，細(xì)摸著你的綠枝，我回頭偷望長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，怕有人掩面竊笑我的癡情�？墒前肷�中我并不是沒見過什么花的呀！紅得滴血的.貼梗海棠，黃燦燦如海波般翻滾的雛菊，高昂張揚(yáng)的虞美人，迎風(fēng)起舞的荷包牡丹，甚至是高大的白玉蘭和被稱為月下美人的曇花，我也不曾為之驚奇過。

　　也許，我之興奮，只緣于這一刻的意境是格外的獨(dú)特。緊閉的柴扉，寂寥的空巷，墻內(nèi)的雞鳴，太陽(yáng)下站著的我。也許與迎春花的這種偶遇，我的人生路上經(jīng)歷的太少太少，正如我踏遍故鄉(xiāng)找愛情，空留了幾壇子眼淚之后，愛情卻在花謝花飛后出現(xiàn)。

　　迎春花，感謝你把春天的喜報(bào)早早送給了我，讓我看到了細(xì)柳搖曳，燕鳴煙雨，耕牛翻地，金光閃閃的春天。

　　迎春花，迷人的迎春花，縱然是人世間百媚萬(wàn)千，我也獨(dú)愛你這一種。

又見花開作文2

　　徘徊，在那林蔭小道上。抬頭瞥去，那一星淡白便透過枯枝，直映在我眼底。我嘴角勾出一抹淡淡的笑：“花，開了。”

　　小時(shí)候，最喜的便是外婆院中的一樹櫻。總是趕不上結(jié)果的日子，于是，櫻開的季節(jié)，總有樹下癡子相望。淡雅的花，淡雅的葉。皎潔的，是花還是月？透綠的，是葉還是玉？寡淡的顏色，卻有不俗的風(fēng)度。她挺直了腰，舒展著枝，吐露一樹芬芳，展盡半丈風(fēng)華。我躺在藤椅上，不知不覺就跌進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。外婆微瞇著眼，放下手中的活計(jì)，悄悄的給我搭上毯子。迷糊中睜開眼，外婆的身影便綻開在花簇中，隱沒，隱去。

　　后來，櫻桃枯了，留給我的，便是一樹空蕩。所幸的是，外婆房后那滿坡的辛夷花，便一點(diǎn)一點(diǎn)的，填滿了我余后童年。以我眼中，辛夷花開最不尋常，未等綠葉抽芽，花便早吐芬芳。好似白荷綻樹梢，又疑玉勺盛瓊漿。漫山白似雪，俏里一點(diǎn)紅。那般纖細(xì)的枝，挑起一朵朵昂首挺胸，卻不失精致的辛夷花。可惜的是，對(duì)這般可愛的花，我卻無(wú)福欣賞。不多時(shí)，手上便長(zhǎng)了一個(gè)又一個(gè)的痘，再望辛夷，只余無(wú)窮惋惜。外婆知我愛花，蹣跚的走來，顫顫的.拿出尋來的藥，細(xì)細(xì)的抹在我手上。我微微的瞇眼，細(xì)嗅，藥香混著花香便馥郁我心，蕩漾，蕩起。

　　許久未曾回去過了，也只是在這時(shí)，才獨(dú)自去看花。簇簇櫻花爭(zhēng)妍斗艷，名諱形態(tài)與那棵櫻桃花何其相似。但是，縱有千般相像，卻是無(wú)那般風(fēng)度；獨(dú)倚樹下，卻再也無(wú)往日那般之感。許久未曾見到過辛夷，瞥見玉蘭也頗有“他鄉(xiāng)遇故知”之感�？墒牵�縱有萬(wàn)般相似，卻是無(wú)那般可愛；細(xì)嗅花香，卻再也無(wú)往日那般之味。遇過形形色色各種人，竟是無(wú)一人有外婆那般風(fēng)姿，抑不住的一絲酸澀滴在嘴角，思念如洪，奔涌而來。匆匆趕至后山，卻見一個(gè)孤寂的身影久久的佇立在辛夷前，似凝望，似期待；有失望，有落寞。我腳下不停，行至樹前，扭頭咧嘴，憨笑；外婆抿嘴，含笑，那笑容便開在心頭，綻放，綻開。

　　直至今日，與外婆漫步在那林蔭小道，那一朵櫻桃花便透過疊枝，開在我眼底。我勾唇，淡笑：“久違了�！�

又見花開作文3

　　時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，他是那么的正直，對(duì)每個(gè)人都公平公正，一年四季不停轉(zhuǎn)換，那可隨風(fēng)舞動(dòng)的玉蘭花依舊在那里，但花下的我們卻早已物是人非了。

　　回到母校，踏上那條早已熟識(shí)的老路，望著因重新修整而更耀眼的校園，卻感覺不到原有的熟悉和心切感。也是，那是這所校園屬于我們，角落也僅是我們的歡聲笑語(yǔ)�，F(xiàn)在，這里屬于另一批年輕的生命。一撇頭，看見了那個(gè)“老朋友”。好久不見啊，玉蘭花，原來你還在這里，雖不叫雕飾卻美輪美奐。記得小時(shí)候，進(jìn)校門，你微微晃動(dòng)枝干在向我們問好，放學(xué)也亦是如此。冬日里，我們?cè)谀忝媲�，堆起了大雪人，還從你附近，拾起了你掉落的枝干作為手臂，解了自己的圍巾架在雪人上，我們一個(gè)個(gè)和血人合影，每張照片無(wú)不有你那粗壯的枝干做背景。

　　讓我印象最深的是那次在學(xué)校的籃球比賽，那是我們離校前最后一次的比賽了，全年級(jí)都參與了進(jìn)來，我們班一共打了五場(chǎng)。最后一場(chǎng)開始時(shí)還特意借了鼓。男生上場(chǎng)打比賽，女生無(wú)不在場(chǎng)下大聲加油。一聲又一聲有力的鼓聲象征著班級(jí)的團(tuán)結(jié)，一聲又一聲的`呼喊體現(xiàn)了我們的目標(biāo)！“贏了，我們贏了！”見到比賽牌上的比分，最開心的時(shí)候莫過于此吧！回去還鼓時(shí)，特意望了望這玉蘭花，他仿佛并沒有為我們的勝利而喜悅，淡紫色的花瓣輕輕地在風(fēng)中搖晃，隱約感到有幾分憂傷，我也收到他的感染，總覺得有些事還沒有完成。

　　過了不久，我們畢業(yè)了，學(xué)校舉行了畢業(yè)典禮，玉蘭花依舊在那里，不動(dòng)聲色，艷麗的花瓣也低著頭隱忍些什么。典禮進(jìn)行了一半，陰沉沉的天終于下起了小雨，玉蘭花也被打落了幾朵，也許見到我們離別，大自然也為我們流淚了吧，那是我們最后一次聚在一起。

　　微風(fēng)拂過，春意盎然，理清了我的思緒，我依舊站在進(jìn)校的老路上。玉蘭花依舊迎著微風(fēng)笑著看我，而我卻見不到花前那些天真無(wú)邪的影子，也許，他們也隨著時(shí)間埋進(jìn)泥土了吧。

又見花開作文4

　　又一年，花又開了，開得那樣艷麗、持久、芳香。

　　你燦爛、妍美，但也不失高傲、張揚(yáng)，也僅有你才能將這樣矛盾的美展現(xiàn)得淋漓盡致，你那鮮艷得奪人心魄的紅，永遠(yuǎn)都綻放著與生俱來的高貴。你冷酷的外表下，卻有如水般的柔弱；你嬌嫩的身軀下，卻有如鋼般地堅(jiān)韌。你的每一秒都將生命的色彩發(fā)揮到極致。

　　你燦爛妍美。柳條的綠意尚未濃郁，梔子花的純凈芬芳放佛飛入人的夢(mèng)鄉(xiāng)。你優(yōu)雅地抖落一身的灰塵，含著待放的花苞，靜靜地立在那里，如同天邊的'流云可望而不可即。漸漸地伴著空氣中緩緩舒開的濃郁，輕巧地卻又鄭重地旋開你的美麗，一層一層，吐露出芳香撲鼻。當(dāng)你在纖細(xì)的枝蔓上眉開眼笑時(shí)，那嬌翠欲滴的紅剎時(shí)奪去了世間所有的色彩，明媚又貴重的華美，是任何一個(gè)畫家也無(wú)法描摹的。

　　你高傲張揚(yáng)。夜涼如水，月亮被璀璨的星星捧起，若銀的月光飄灑大地。你將在這夜色中終結(jié)，但你美麗的頭顱不曾低下，仿佛這世間沒有什么能打動(dòng)你。你仍披一身絢麗的紅衣，微風(fēng)吹來，一片花瓣悠悠落下，襯著微風(fēng)，借著月光，落到了地上。緊之后，一片又一片。而你卻仍華貴地挺立在那，以無(wú)可挑剔的姿勢(shì)站立。你纖弱的身軀居然有著這樣強(qiáng)大的靈魂，不因敗落而凋零，不因結(jié)束而萎靡。

　　一年十二個(gè)月中，你有十個(gè)月在綻放生命。你不會(huì)在人面前展露脆弱，你用一身的利刺包裹衣下的靈魂，用冷傲妖嬈的外表掩去內(nèi)心的柔軟，用生命演繹了一場(chǎng)最燦爛華美的傳奇。你在世間瀟灑地走過，何曾留戀地離去。綻放或凋零，逃不出時(shí)間的年輪。

　　又一年，又見花開，輕輕低下頭，月光虔誠(chéng)。

又見花開作文5

　　窗外的花開得多么美好耀眼，可又有誰(shuí)知道，正是一次又一次的風(fēng)吹雨打，花開花敗，才迎來今天這最燦爛的花朵！

　　——題記

　　我曾經(jīng)是個(gè)敢于發(fā)言，樂觀向上的女孩。每當(dāng)上課，尤其是小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文課，不管會(huì)與不會(huì)，我總是把手舉得高高的，語(yǔ)文老師每次總笑著點(diǎn)我的名字。我總沐浴在老師慈愛溫柔的目光里。

　　可這一切自從一個(gè)新的老師來了之后都變了。我所敬愛的'語(yǔ)文老師因病請(qǐng)假，來了一個(gè)嚴(yán)厲的老師來代替她。新來的老師兇巴巴的，制定了一系列上課規(guī)矩。上課讓我們舉手時(shí)將手放好，問題一回答錯(cuò)，雖然從沒有罵過我們，可那嚴(yán)厲的目光好像一把劍。

　　我從此再?zèng)]回答過問題。

　　直到初中。初一時(shí)的語(yǔ)文老師是一個(gè)剛畢業(yè)不久的大學(xué)生。她和我小學(xué)時(shí)那個(gè)語(yǔ)文老師一樣，溫柔善良，常喜歡笑。和我們年齡相差不大，講課時(shí)幽默生動(dòng)。受到小學(xué)的影響，課堂上我從未主動(dòng)舉起過手。一次，上課時(shí)老師叫我起來回答問題，縮在最后一排的我慢吞吞地站起來，低著頭，心里忐忑不安。慢慢抬起頭，看到了一張充滿溫柔的笑臉。我這時(shí)才終于鼓起了勇氣，用細(xì)小的聲音回答了老師提出的問題。也不知老師聽見了沒有，她便讓我坐下了。隨即便夸了夸我，又一次沖我笑了起來。下課時(shí)，老師走到了我的身旁，鼓勵(lì)我，積極回答問題，錯(cuò)了也沒人笑話。

　　于是在一節(jié)安靜平常的語(yǔ)文課上，像一株嫩芽一樣，我靜靜地出土發(fā)芽了，陽(yáng)光無(wú)私地灑在了我的身上，笑意與溫柔在我身邊蕩漾。我像一株弱小的花，曾經(jīng)開花，卻又遭受風(fēng)吹雨打，敗了，枯了，喪失生命力了，陽(yáng)光卻又再次普照在我的身上，我覺得我新生了，又一次綻放出燦爛的自己，今后還會(huì)開得更漂亮！

　　又見花開，再一次看見自己美好地綻放，我如一朵花般，含笑盛開。

　　要相信自己是最美好的自己，永遠(yuǎn)要期待著自己的再一次綻放。

　　——后記

又見花開作文6

　　那一天，陽(yáng)光明媚。

　　陽(yáng)臺(tái)上的牡丹花開了，它的花朵粉白碩大，還綴著點(diǎn)點(diǎn)露珠，在溫暖的春風(fēng)中盡顯風(fēng)韻，在燦爛的陽(yáng)光下婀娜多姿，仿佛正笑吟吟地看著我，令它身旁沉默的仙人掌遜色不少。

　　我拿著幾張高分的卷子和剛發(fā)下來的獎(jiǎng)狀，也笑吟吟地看著它。

　　又一天，大雨傾盆。

　　雨滴猶如鋼針一般擊打著房檐，呼嘯著越過防盜網(wǎng)向陽(yáng)臺(tái)上的花草撲去……

　　“什么？媽住院了？”放學(xué)后，我一如往常地回到家里，卻不見了媽媽的蹤影，一問才得知這樣一個(gè)消息。

　　“你別擔(dān)心，只是一個(gè)小手術(shù)，一周后就可以出院了。我們之前沒告訴你是怕你太過擔(dān)心而影響了自己……”父親平靜地解釋著。

　　此后的`一周，我便攬下了以前由媽媽做的家務(wù)活，等寫完作業(yè)已是深夜。

　　夜色似停在屋外，又似淌進(jìn)了屋里。我來到陽(yáng)臺(tái)上，只見殘紅遍地，曾經(jīng)鮮艷的牡丹花已是支離破碎……媽媽的手術(shù)究竟能不能順利進(jìn)行？術(shù)后能不能恢復(fù)好？為什么我從前沒有多孝順?gòu)寢屢稽c(diǎn)？為什么我總是厭煩媽媽的嘮叨，惹媽媽生氣？我不由得嘆了一口氣，恍惚起來。

　　這一天，結(jié)束了過去幾天的陰雨綿綿，天空中有一絲金色的光芒掙扎著刺破了濃厚的云層，奔向大地。

　　手術(shù)很順利，今天是媽媽出院的日子。

　　我坐在客廳里，等著父親將媽媽接回家來。媽媽，虧欠您的我一定一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)回來。

　　我四處環(huán)顧著，突然，陽(yáng)臺(tái)中耀眼的紅、黃與碧綠吸引了我，走出來一看，竟是向來沉默的仙人掌開花了。

　　尖銳的刺簇?fù)碇�鮮艷的花，在微曦的照耀下，有一種攝人心魄的美麗，那是牡丹所無(wú)法比擬的。

　　又見花開，花已不是從前的花，我也已不是從前的我了。

　　門被輕輕叩響，媽媽回來了。

又見花開作文7

　　槐樹又開花了！

　　行走在路上，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，歷經(jīng)春秋冬三季的磨難，它又開了花。

　　雪白的槐花，一串串掛在樹上。夏風(fēng)吹拂，似一串串風(fēng)鈴在空中起舞。走上前細(xì)看，淡黃花蕊從花骨朵中吐出，槐花小、輕卻玲瓏，一片片花瓣合攏，掬成一盞淺淺的酒杯。

　　時(shí)間可真快！猶記得去年花開時(shí)，花落滿地，硬生生將蜜蜂從春季拉拽到了夏季，而我也不曾忘卻那一個(gè)個(gè)煉獄般的日子。比太陽(yáng)更早出門，比月亮更晚歸家，肉體上的疲勞可以忍受，但一遍遍耕種后還是一片荒蕪的田地會(huì)挑釁你的韌性與底線！而那從未遺忘過的初心在經(jīng)年不理想的排名中也成為你的桎梏！你的枷鎖！讓人呼吸困難！我終究還是承受不了這生命之重，獨(dú)自一人下樓，在街上四處游蕩！

　　在對(duì)這個(gè)世界已一無(wú)所求之時(shí)，我遇見了它們。那年的花開得格外茂盛。層層疊疊，潔白的花串交織，竟縫成了一件件新的白衣。樹下，亦有千萬(wàn)層花瓣覆住了原有的青磚�？烧l(shuí)曾想過那美麗的下面暗含多少不幸？無(wú)情的雨、穿梭的車輛、熙來攘去的人流從未憐過香惜過玉，每每一層花瓣落下，便有那風(fēng)吹雨打、車碾人踩，而新的花瓣總會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起，落下，又飄起又落下，真是平添一絲悲涼！

　　路邊，被車碾過的'花瓣靜靜躺著，潔白身軀上的污泥見證著它經(jīng)歷的磨難，四周，不少相同的花瓣或散于角落，或沉于水坑，或陷于污泥。抬頭仰望，想必樹上的花兒早已看見它們的結(jié)局吧！可它們絲毫不以為意，仍開著，綻放著，渾身透出一股勁兒，散發(fā)出一股氣，用盡全身力氣燦爛著！

　　槐花的花期那樣短促，常常在十到十五天之內(nèi)就全部凋零，落英繽紛，飄零滿地，可在短暫的生命中，它用它的姿態(tài)在告訴世人：活著就要燦爛！

　　望著漫天的花瓣，我深深被震撼了！槐花尚且如此，更何況我？急忙回家，重拾信心，帶上傲視天下的自信、披荊斬棘的勇氣，重回思維的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　“槐林五月漾瓊花，郁郁芬芳醉萬(wàn)家。春水碧波飄落處，浮香一路到天涯。”我終于挺過了初中生活最艱難的時(shí)期。這一年間的大起大落，艱辛磨難，豐富了我的人生，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？不經(jīng)歷磨難哪有如今的槐花香？

　　今又花開，取一朵放在嘴中，絲絲的蜜甜了我的胃，暖了我的心。今又花開，是這么多年來艱辛的甘甜回報(bào)。

又見花開作文8

　　夏去秋來，寒風(fēng)瑟瑟。深院梧桐，獨(dú)寂寞。

　　又到了周末，暖陽(yáng)難得出來。母親就將一家的被子拿出來曬，我也無(wú)奈地被當(dāng)成苦工，幫著搬。

　　一到樓下，就看到角落有一抹黃色。我很好奇，踱步走去，只見那還有一位老奶奶帶著她的孫子在采摘菊花。那小男孩默默地蹲著，出神地望著地上。手上還拿著小木棍，時(shí)不時(shí)攪幾下。

　　我走到菊花叢面前，探頭觀察，可還未湊近，就有一股芳香襲入鼻中，黃色的小花在小巧的花蕊邊圍了一圈，纖細(xì)的'枝干隨著寒風(fēng)搖曳。真怕那肆虐的風(fēng)將它吹倒。那老人也看到了我，說：“小伙子，你也喜歡這野菊花嗎？”我敷衍似地點(diǎn)了點(diǎn)頭。按捺不住心中的好奇，我問道：“奶奶，你摘菊花干什么？”她笑了笑說：“摘下來給我孫子沖水喝。我聽別人說喝菊花茶可以止咳，我孫子這陣子就老咳嗽，就試試看。”

　　我先是一怔，恍然大悟，想起來許多往事。

　　記得小時(shí)候，我也是老咳嗽，母親也不知道從哪里聽來的這個(gè)方法，就把老屋院中長(zhǎng)出的野菊花一個(gè)一個(gè)摘下來，沖洗干凈后，在晾曬幾個(gè)星期后，和老冰糖一起泡給我喝，那時(shí)候還小，覺得又苦又澀，不喜歡喝，可母親還是逼著我喝掉。所以那時(shí)我總說母親是壞媽媽�，F(xiàn)在想想，心中愧疚又感動(dòng)。

　　熟悉的聲音傳入耳朵，母親喊我回家了，我倉(cāng)促地答應(yīng)了一句，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，剛走了一步，又回頭看了看——這時(shí)，那個(gè)小男孩站起來了，他望著我，我也望著他。他那清澈有神的眼睛，好像是一面鏡子，我看到了曾經(jīng)稚嫩的自己，曾經(jīng)濃郁的關(guān)愛。

　　那個(gè)小男孩微笑著和我告別，我也報(bào)之以微笑，之后徑直走向母親。

　　秋意濃重，暖陽(yáng)怡人。又見野菊花開，真好。

又見花開作文9

　　又見鳶尾花開……花開，綻放的美麗；花落，謝幕的唯美，更是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　我喜歡鳶尾花的素雅大方，就像我的生活一樣，刪繁就簡(jiǎn)，撤掉多余的部分，你的生活也就少了些不必要的煩惱。生活如椅子，坐上庸俗和卑劣，就坐不下偉大和崇高；坐上虛偽和暴戾，就坐不下純真和善良；坐上冷酷和自私，就坐不下愛心和熱情……有時(shí)候我們的生活只需要一把椅子，供心靈來坐坐，靜坐的輕松沉思，簡(jiǎn)單的快樂無(wú)憂就會(huì)不約而至。

　　鳶尾名為“iris”，為希臘語(yǔ)“彩虹”的意思，暗指鳶尾花色彩絢麗，如同彩虹，傳說中彩虹是愛的使者。這也是——“愛的使者”的由來。愛是天上人間獨(dú)特的珍貴，用愛去善待身邊的每一個(gè)人，讓每一個(gè)平凡的相遇都變成美好的遇見。

　　在法國(guó)，鳶尾是光明與自由的象征，前途是光明的，道路卻總是曲折的`。我們正值如花的年齡，未來一片光明，歷史啟示我們：前進(jìn)的道路上從來都不是一帆風(fēng)順的。為了我們心中的夢(mèng)想與自由，我們要像海燕一樣無(wú)畏人生的暴風(fēng)雨。在前進(jìn)的道路上，就算我們一路風(fēng)雨，一路坎坷，只要我們心存陽(yáng)光，我們一定會(huì)走出一條彩色的路！

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。又見鳶尾花開，我們只需用一顆簡(jiǎn)單平凡的心去發(fā)現(xiàn)美，心存友愛，面對(duì)光明勇敢去追求自由。我想，如花的我們面對(duì)花開又花落并不會(huì)感到孤獨(dú)。東南亞對(duì)鳶尾的傳說就像童話：幾百年前，只有熱帶密林才有鳶尾，它們太美麗了，不僅飛禽走獸和蜜蜂愛戀它們，連清風(fēng)和流水都要停下來欣賞。我們每天像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)，不防也停下腳步來欣賞一下身邊花開的美麗，或許能帶給你一個(gè)不一樣的心情。

又見花開作文10

　　又見槐花開。

　　回到這熟悉而又陌生的地方，手指輕撫槐樹干，如老人臉上的皺紋，山嶺間的溝壑，粗糙，像極了姥姥的手，姥姥的手緊緊地牽著我的手。

　　小時(shí)候，姥姥的身子還很利索，父母忙，便把我留在姥姥家。因此，老街，承載著我慢慢的甜蜜的童年。

　　青瓦灰石，就是這樣一個(gè)古色古香的小道。我家庭院前對(duì)著的便是那一人合抱粗的槐樹。秋天一到，整個(gè)院子，甚至連墻角也浸潤(rùn)在這甜甜的香里。我的世界也是甜甜的�；睒渌茰\黃色的小精靈。在這枝頭休息，風(fēng)一吹，便有一株花瓣落下。淺淺的，嫩嫩的，如初生的嬰兒。這時(shí)候，調(diào)皮的我就會(huì)指著樹梢上的槐樹，一臉渴望的看著姥姥，這時(shí)，她慈祥的臉上就會(huì)漾起甜甜的笑容，比槐樹更甜。

　　槐樹做成的`糕點(diǎn)，很香，很糯。這是姥姥的手藝，摘下幾朵花苞，準(zhǔn)備好門面。廚房叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇繇懫稹Ｄ棠桃皇滞凶∽仙暗墓�，一手有�?jié)奏地敲出了“咚，咚”的聲音。我這時(shí)就躍躍欲試地站在一旁，姥姥見槐花醬做得差不多了，便講我期待已久的工作“交給”我。姥姥就會(huì)用帶著厚繭的手輕輕擼起我的衣袖，站在一旁和面，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”雖只有只言片語(yǔ)，但溫情在其中流動(dòng)。

　　秋日的午后，陽(yáng)光透過淺淺的云層灑向大地。秋風(fēng)帶來了涼爽，卻不覺得蕭瑟。槐樹下，藤椅上，收音機(jī)里“咿咿呀”的唱戲聲更襯得這情景異常動(dòng)人。姥姥安倚在藤椅上晃晃悠悠，更顯得午后陽(yáng)光的慵懶與悠閑、我安伏在小小的藤椅上，聽著收音機(jī)里難懂的戲劇，奶奶口中輕哼的調(diào)子，時(shí)不時(shí)拈一塊糕點(diǎn)塞入口中，吃得滿嘴的稻米香。就這樣，不久之后，我便安然入睡，甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里有我，有姥姥，還有這老槐樹。姥姥見我睡著，輕手輕腳進(jìn)屋，懷抱著小毯子，為我蓋上。又悠然躺在藤椅之上，享受著歲月靜好。

　　歷史的慢鏡頭，一一在我眼前劃過最終停留在這一張慈祥的臉，一雙粗糙的手上。我仰頭看著這不知何時(shí)又盛開的槐花，只覺得有一個(gè)人一直在，一直在看著我成長(zhǎng)。

　　今年，又見花開。

又見花開作文11

　　伴隨著陣陣秋風(fēng)、連綿秋雨，曾經(jīng)輝煌燦爛過的綠葉紅花紛紛飄零。

　　曾以為是一陣陣秋風(fēng)吹落綠葉于大地；曾以為是一場(chǎng)場(chǎng)秋雨碾落紅花于塵埃；曾以為秋注定是一個(gè)蕭瑟的季節(jié)，然而門前的兩株桂花讓我嗅到了秋的特別。

　　那日清晨，剛出門外，一陣秋風(fēng)帶來的寒意中攜著一縷淡淡的香味，清幽、甜柔，沁人心脾，一霎時(shí)彌漫了我的心胸。于是，我鼓足了勁地呼吸，捕捉這來之不易的幽香，渴望將它盡情地吸入我的肺腑，融入我的血液，讓身體的每個(gè)細(xì)胞都?xì)g快地舞動(dòng)起來。但當(dāng)我刻意地去強(qiáng)留這份幽香時(shí)，它卻飄飄然無(wú)影無(wú)蹤了。我惆悵而失望。這香味來自于哪里呢？我求香若渴地尋找著。

　　又一陣秋風(fēng)劃過，再一陣幽香飄來。我四處環(huán)望，原來是門前的兩株桂花開了。花開得既不耀眼也不輝煌。若是稍不留意，竟看不出那細(xì)小的黃黃的花兒。

　　忽略了花兒的模樣，只記得是黃白色的星星點(diǎn)點(diǎn)，躲在深綠色的葉片下，靦腆極了，那份柔弱讓人不由得心生憐愛。

　　“人閑桂花落，夜靜春山空�！毕肽窃�(shī)人心中一定詩(shī)情滿滿，那份閑情雅致、吟賞風(fēng)月的愜意竟宛在眼前。

　　走近殘秋，雖有黃葉飄飛，落紅無(wú)數(shù)，卻并未令我傷感，因?yàn)�，我嗅到了秋的香、秋的味、秋的美�?/p>

　　想起冰心老人的一句話：愛在左，情在右，走在生命路的`兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，把這一路點(diǎn)綴的花香彌漫，使得穿花拂葉之人，踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落，也不是悲涼……花香亦醉人，情意更暖人。想想自己所享受到的父母的關(guān)愛、老師的教誨、同學(xué)的友情，這一切的一切，均讓我沐浴在甜美的花香中……

　　桂花飄香時(shí)節(jié)，我騎上自行車馳向原野，心中非常暢快，我覺得自己像振翅藍(lán)天的鳥兒，像重歸大海的魚兒，又似原野奔騰的駿馬。我想，我也有一腔詩(shī)情要引上碧霄呢！

又見花開作文12

　　重返母校，一進(jìn)門就與花香撞了個(gè)滿懷。昨夜的雨還殘留在泥土中，散著清香，現(xiàn)已入秋，那些大紅大紫早已“零落成泥”，這素素的桂還開著，這么小，這么香。

　　一聲呼叫打破了這份寧?kù)o，這聲音竟如此熟悉。我回頭看見一個(gè)微胖的身影，騎著電瓶車，反穿著一件厚厚的羽絨服，臉頻還被風(fēng)吹得紅撲撲的。

　　四目對(duì)視，良久，我反應(yīng)過來一一這是我六年級(jí)的老師。我怯生生地叫了一聲：“胡老師？”忽然反應(yīng)過來曾經(jīng)那么熟悉、親切的名字現(xiàn)在卻很難說出口。老師怔了一下繼而問道：“是嘉凌嗎？”還是那熟悉的口吻，一笑就露出了那對(duì)看起來很可愛的虎牙，她緊緊的握住了我的手，臉上每一道皺紋仿佛都充滿了喜悅就像遇見了多年未見的老友一般。

　　不知何時(shí)這桂樹己生了這么多枝條，開了這么多花。怎么不見大媽們一起搖桂花？老師眼角的皺紋怎么這么明顯了？只有循著模糊的'回憶一點(diǎn)點(diǎn)翻找時(shí)光的痕跡了。

　　眼前這個(gè)被我稱之為老師的人早已失去了往日的風(fēng)采，兩年未見，頭上不知又有了多少早生的華發(fā)。我的眼角忽然間淚光閃現(xiàn)，似乎有許多話要講卻怎么也說不出口。

　　起風(fēng)了，幾朵小小的桂花飄落在了我的肩頭、腳邊。

　　她說：現(xiàn)在教的六年級(jí)，他們可沒有你們這屆那么鬧騰。也沒有你們這幾個(gè)活寶。她說：再過個(gè)七八年她就退休了。她說：桂花又開了。很香。

　　隔著時(shí)光的河流，我想起一大清早等在教室門口爭(zhēng)搶著第一個(gè)背書；我仿佛看見你幫著打掃教室那笨拙的身影，看見你因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)中暑昏厥焦急的神情……

　　頭頂?shù)墓饦溆珠_花了，我又大了一歲。在一片清香中，我想起了童年，想起了老師那略帶蒼老又不失活力的模樣。原來，這花香里，承載的是年輪。風(fēng)吹不散的，是我們共同的記憶。

又見花開作文13

　　花開四季，風(fēng)無(wú)論何時(shí)總蕩著陣陣氤氳，絲絲甜膩在空氣中慢慢擴(kuò)散，暈染。沁入心脾留下淡淡清甜。兒時(shí)曾有一夢(mèng)，便是覽盡天下花容。不同的花，不同的語(yǔ)，總能帶給人不同的情。

　　東籬采菊悠悠南山現(xiàn)

　　橙黃的瓣，鵝黃的蕊。細(xì)細(xì)密密，層層疊疊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片的金黃搖搖曳曳。萬(wàn)花逐漸孤零，它卻在不覺間悠悠綻開。這所謂的金秋時(shí)節(jié)，怕也是因此得名罷！它沒有明艷的身姿，喜人的芳香，它只淡淡立在那東籬之下，像是等待著被人采擷，卻仍靜默不語(yǔ)。一如那悠悠南山下古村，人淡如菊。方可自立于這亂世紅塵，不被世俗所擾。安然一世，不亂。人心本無(wú)念，不因得一己私欲，而迷蒙了恬靜的本性。

　　洛陽(yáng)牡丹一枝傾國(guó)色

　　花紅雨落一日盡覆瓦檐，朱紅的宮墻層層堆疊，深深鎖進(jìn)這傾世容光。長(zhǎng)安夜宴，笙歌起，霓裳羽衣舞�；ㄖ袠O尊，這牡丹，便是整日沉溺在這樂中無(wú)法自拔。一如貴妃玉環(huán)，萬(wàn)千寵愛集一身，六宮粉黛霎時(shí)便失了顏色。沐浴在眾人的景仰，似牡丹魏紫百媚千嬌。縱然再是如何的盛極一時(shí)，終有凋零之日。靡靡之音被冗長(zhǎng)的角聲沖散，散逝于長(zhǎng)風(fēng)。欲滴的花瓣也不知被誰(shuí)悄然遺忘，就著滿地殷紅的血。沒入塵中。香無(wú)故，紅顏薄命就此般隕落。

　　梅傲雪凌寒獨(dú)自開

　　冬日的嚴(yán)霜似將一切凍結(jié)，悄無(wú)羞于自己如今的模樣，才不敢抬頭罷。此時(shí)的天地怕是最孤寂的.時(shí)刻。像一幅老舊的水墨畫，泛黃的紙，淡墨的痕，將所有情緒全部隱藏。偶見山隅一側(cè)，有什么東西分外惹眼。細(xì)看，竟是這追尋已久的梅。血色的花瓣，巍然屹立在枝頭，不為強(qiáng)風(fēng)所動(dòng)。呼嘯北風(fēng)中，似乎還能聽到它盛開的聲音！那般清脆，不知包含了多少的淚，才能讓它如此傲然于這寒風(fēng)之中。

　　世間萬(wàn)花凡此種種，都有著化不開的愁，道不盡的愿�？傆幸换ㄖ粸橐蝗碎_，此生足。此刻多想手捧一杯香茗，獨(dú)倚窗邊，再見這花開之境。該會(huì)又生出許多不同的情。

又見花開作文14

　　初見紅楓，是在金秋時(shí)節(jié)，在岳麓山上愛晚亭前，漫山火紅的驚鴻一瞥在我心中烙下極深的印象。我盼望楓葉再紅。

　　又是一個(gè)深秋。因?yàn)閷?duì)紅葉的仰慕，我又一次來到了岳麓山。在山下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的已可以看到成片成片似火的楓葉，在綠樹的環(huán)繞下尤為惹眼。向楓林走近，風(fēng)把紅葉吹得翩翩飛舞，像一只只上下翻飛的紅蝴蝶跳著歡快的舞。已是很冷了，秋風(fēng)中帶著些凄清與蕭瑟，在它的吹拂下，其它樹木漸漸只剩下枝丫，而紅楓不然。一簇簇葉片變成了紅色，像一團(tuán)團(tuán)火，它們?nèi)紵�著，翻滾著，整片林子的紅楓都在起舞，一層又一層的火浪仿佛將空氣也要灼燒起來，好一個(gè)“霜葉紅于二月花”。秋霜讓紅葉有了不一樣的色彩，楓林中紅葉遮天蔽日，好像一個(gè)燃燒的天空，落下的楓葉，將地面也燒了起來，四面都是紅彤彤的一片。

　　我伸出手，抓住一片在我面前飄飛的紅葉。它剛才還像一只頑皮的紅蝴蝶在我面前玩耍，而現(xiàn)在，它安靜地躺在我的手心，像一團(tuán)沒有溫度的火。我細(xì)看它紛繁的葉脈，一條條在葉面上蜿蜒成一種文字，似乎是向我訴說一個(gè)穿越千年的故事。手心的這片紅葉漸漸有了溫度，我將它拋在風(fēng)里，心想：就讓它把這份熱度傳遞下去吧。它乘風(fēng)，忽上忽下，但又堅(jiān)定不移地飄進(jìn)了楓林深處，與那片火紅融為一體。我抬頭看著楓林，紅葉與藍(lán)天互不相讓，而幾乎都燒起來的葉片，仿佛把我的心都加熱了。

　　我為風(fēng)霜中的.紅葉而驚嘆，我仿佛也感受到了紅葉傳遞的熱量。而千年前，也是站在愛晚亭中，晚唐詩(shī)人杜牧又是懷著怎樣的心緒寫下的《山行》，是什么樣的經(jīng)歷與思考，讓他沉淀出“霜葉紅于二月花”這樣熟透了的詩(shī)句？暮秋時(shí)節(jié)的晚唐，瑟瑟秋風(fēng)更添了一個(gè)氣數(shù)將盡的王朝的凄涼，他又是懷著怎樣的心情上岳麓山而邂逅了這樣的紅葉呢？也許，是紅葉給予他思考，或者是他為紅葉賦予了生命。

　　突然想到，詩(shī)人杜牧或許就是一片穿越千年而來的紅葉，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，在晚唐的蕭瑟中迸發(fā)出鼓舞人心的能量，又順著時(shí)間的河向我們漂流而來，這一片紅葉，今天仍熱度猶存。

又見花開作文15

　　時(shí)光流逝，如白駒過隙�；▋貉笱鬄�灑地次第綻放了一回又一回。雪白的雞蛋花純潔，朱紅的鳳凰花爛漫，火紅的木棉花開得熱烈而深沉。又見花開，又想起教師您對(duì)我們的愛。

　　雞蛋花開，白得高潔。

　　正是軍訓(xùn)之時(shí)，一張張稚氣未脫的臉蛋上掛著豆大的汗珠，而烈日給它們抹上一圈紅暈。我們直挺挺地立在驕陽(yáng)下；昂首挺胸，屏息凝神，目視前方。感受到您慈愛的目光，疲憊不堪的軀體仿佛又注滿了活力，頃刻間腰更挺，背也更直了。忽然您雙眉微皺，緩步走到小勇跟前，輕輕蹲下，為他系上了鞋帶……夜已深，宿舍走廊上回蕩著您的`腳步聲，讓我徹夜不能眠。啊，教師，雪白的雞蛋花如同我們純稚的心，亦如您對(duì)我們純潔無(wú)私的愛！

　　木棉花開，紅艷似火。

　　備戰(zhàn)生地小中考，容不得半點(diǎn)馬虎�？烧�處于叛逆期的我們卻讓您不得安寧。隔三差五的談心會(huì)，一開便是大半個(gè)小時(shí)，簡(jiǎn)直操碎了您的心。一個(gè)個(gè)浪子接連回頭，換來生地小中考的佳績(jī)。從始至終，您拖著病痛的脊椎陪我們那段艱辛的時(shí)光。同學(xué)們回憶起生地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……心痛，心痛，怎能讓您受這樣的苦？啊，教師，火紅的木棉如同我們被燃起斗志，可亦如您為我們?nèi)掏床賱�，嘔心瀝血的愛��！

　　鳳凰花開，染紅半邊天。

　　直面激烈的中考戰(zhàn)場(chǎng)，百天沖刺的倒計(jì)時(shí)悄然如約而至。晨曦中，迎著第一縷陽(yáng)光，拽著啟明星的尾跡到來的人，是您；夜色里，伴著清寂的月光，披著幽暗的星芒離去的人，是您；拖著勞損的雙膝，無(wú)數(shù)次地往返于五層高的教學(xué)樓，是您。在我們最失意時(shí)給予我們鼓勵(lì)，在我們最得意時(shí)給予我們訓(xùn)誡……感激有您，讓我們不曾絕望，亦不曾自滿。啊，教師，爛漫的鳳凰花見證了我們的拼搏，亦見證了您給我們無(wú)微不至的愛！

　　匆匆又一年，又見花開，感念師恩，不忘這一份深沉的愛。任教師，多謝您！

【又見花開作文】相關(guān)文章：

又見花開作文10-05

（必備）又見花開作文10-15

【精】又見花開作文10-19

（精選）又見花開作文15篇10-19

又見花開作文600字08-20

又見的作文10-16

又見恩師作文07-30

又見日出作文10-05

又見她作文10-06