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鵪鶉蛋浮起來(lái)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的鵪鶉蛋浮起來(lái)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鵪鶉蛋浮起來(lái)作文1
你知道嗎？掉進(jìn)水底里的鵪鶉蛋，也能浮起來(lái)。什么？不信？不信，那我們就做個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧。
實(shí)驗(yàn)前，老師讓同學(xué)們，認(rèn)識(shí)了一下實(shí)驗(yàn)器材：一枚鵪鶉蛋，透明水杯，食鹽，勺子，筷子。
接下來(lái)，老師要選出一個(gè)助理，幫助老師完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。在我們大家都舉手的時(shí)候，老師毫不猶豫地叫了高藝菲，我的心情當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)低落了，老師的火眼金睛，一眼，就看出了我的情緒“孩子們，要學(xué)會(huì)用空杯的心態(tài)對(duì)人對(duì)事”，老師一邊舉起手里的杯子，一遍邊善意的暼了我一眼！我從老師微笑的眼中，看出了老師對(duì)我的關(guān)心！恩，老師，咱們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)吧！
老師開(kāi)始指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)了。首先袁藝菲接過(guò)老師手里的杯子，她去接了多半杯水，接著她把拿在手里的鵪鶉蛋，然后高高放在杯口，只聽(tīng)“撲通”一聲，鵪鶉蛋就一頭扎緊了杯底，一動(dòng)不動(dòng)�？此菭顟B(tài)，好像一直大懶蟲(chóng)，躺在大海媽媽的.懷抱里，睡起了大覺(jué)。
這時(shí)，袁藝菲拿起勺子舀了兩勺鹽慢慢地放進(jìn)水里，然后，她又用筷子一圈一圈地?cái)噭?dòng)。那“熟睡”的鵪鶉蛋，也跟著一圈一圈地轉(zhuǎn)起來(lái)。那時(shí)，我真擔(dān)心，鵪鶉蛋會(huì)從杯子里飛出來(lái)。袁藝菲繼續(xù)攪動(dòng)著，她像孫悟空一樣，用定海神針，把“大海”攪得天昏地暗，這下小鵪鶉蛋再也不能懶懶得躺著了，它伸了伸懶腰，晃晃悠悠得就浮了上來(lái)！大家都驚奇地歡呼起來(lái)：真的浮上來(lái)了！真的浮上來(lái)了！
怎么樣，我說(shuō)，鵪鶉蛋能浮起來(lái)，是真的吧？感興趣的話，你也回家試試吧！
鵪鶉蛋浮起來(lái)作文2
今天我來(lái)到筆暢作文的課堂上，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，叫鵪鶉蛋浮起來(lái)了。
首先，老師準(zhǔn)備了筷子、燒杯、自來(lái)水和半袋鹽，還有最主要的一個(gè)物品——鵪鶉蛋，這個(gè)鵪鶉蛋有褐色斑點(diǎn)的'小花紋，小小的。老師對(duì)我們說(shuō)：“我可以讓鵪鶉蛋浮在水面上，你們相信嗎?”同學(xué)們一致說(shuō)：“我們才不相信，鵪鶉蛋怎么可能浮在水面上呢?”只見(jiàn)老師把鵪鶉蛋小心翼翼地放進(jìn)了燒杯里，鵪鶉蛋像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣“嗖”的一聲跳進(jìn)了水中。接著老師放了一點(diǎn)鹽，用筷子攪拌，鵪鶉蛋卻只浮起了一點(diǎn)，并沒(méi)有完全浮上水面，這時(shí)的水也開(kāi)始變得渾濁。老師吸取了教訓(xùn)，然后又放了很多鹽，不停的攪拌，最后鵪鶉蛋終于一點(diǎn)一點(diǎn)的漂浮上來(lái)了。這時(shí)尤華旭說(shuō)：“老師，你用筷子把鵪鶉蛋按下去，它還會(huì)浮起來(lái)嗎?”老師就用筷子把鵪鶉蛋按了下去，結(jié)果鵪鶉蛋又慢慢的浮上來(lái)了。尤華旭又說(shuō)：“老師，你放了那么多鹽，這水是不是咸的呀，我要嘗一嘗�！崩蠋熣f(shuō)：“好呀!”接著老師用筷子蘸了點(diǎn)水，讓尤華旭嘗了嘗，他撇著嘴說(shuō)：“太咸了!”
我們都問(wèn)老師：“為什么鵪鶉蛋能浮起來(lái)呢?”老師說(shuō)：“鵪鶉蛋在清水中也會(huì)受到浮力，但還不足以使它浮起來(lái)，而在鹽水中，鵪鶉蛋受到的浮力更大，所以就會(huì)浮上來(lái)了。
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