珍藏的作文15篇【精選】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的珍藏的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

珍藏的作文1

　　準(zhǔn)備搬家了，我們各自清理著自己的東西。突然，一張作文紙掉落在地上。看著這張寫滿了字的作文紙，我仿佛又回到那個(gè)尷尬的'時(shí)期。雖然這些已是陳年舊事，但它就像一只最閃亮的貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。

　　記得那是一個(gè)四年級(jí)的夜晚，老師布置了一篇作文，名叫《一個(gè)錯(cuò)誤》，我想來想去都想不住來應(yīng)該怎么寫。突然，在我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)壞念頭，那就是：把思想品德上一篇文章給抄下來，既不用動(dòng)腦筋，又能輕輕松松地得一個(gè)優(yōu)。我連忙拿出書和筆抄了起來，沒有想到任何后果。總算“功夫不負(fù)有心人”，整整抄了四面作文紙。

　　可是到了第二天，老師并不收起來批改，而是讓我們四人為一組討論作文，再推選出四人中最好的一篇。這下我慌了，我抄的那篇作文可是老師讓我們自己預(yù)習(xí)的一篇，萬一被同學(xué)們揭發(fā)了該怎么辦，而且和我一組的人和我有矛盾，他們肯定推選我去讀，讓我出洋相。他們?nèi)齻�(gè)人已經(jīng)讀好了，輪到我讀了。果然不出我所料，我剛讀完，他們就一致推選我去讀。

珍藏的作文2

　　回憶童年，一縷縷快樂繞上思緒。小時(shí)候，吞了西瓜子怕在肚里“發(fā)芽”的事情，至今都捧腹大笑;小時(shí)候，喝了洗澡水還眨巴眨巴嘴說“好喝”的“蠢事”，如今還記憶猶新;小時(shí)候，打針時(shí)針頭還沒扎進(jìn)血管卻哇哇喊疼的“可笑”，至此依然銘記于心……

　　回憶童年，一點(diǎn)點(diǎn)不舍積于腦海。真的很不舍，再也沒有六一兒童節(jié)了，不可能在像小孩子那樣索要禮物啦;再也不會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)事而選擇逃避了;再也不會(huì)沒有責(zé)任心啦……完全與童年岔道而行了。無所謂啦，可為什么心中還是那么的不舍，那么的想回到童年呢？

　　童年，我總是習(xí)慣于感嘆時(shí)光流逝太快，卻未曾想過我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)。也許，童年一開始就是為了讓我們回味的，在安詳?shù)?日子里，成在的過程中，哼著我們?cè)��?jīng)最喜歡的歌，想著我們?cè)��?jīng)最美好的事。就一直這樣，在回憶中，展望未來;在告別童年中，學(xué)會(huì)責(zé)任……

珍藏的作文3

　　照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而失散，花兒會(huì)因?yàn)榧竟?jié)的變化而凋零，只有珍藏于心頭的友誼會(huì)像陳年老酒，愈久愈純。

　　下午，天下著毛毛細(xì)雨，我因?yàn)榭荚嚥蝗缫�，非常沮喪，見到誰都愛理不理的。放學(xué)后，我極力地避開同學(xué)們，一個(gè)人來到操場(chǎng)，斜靠著籃球架，灰心喪氣地站著。

　　背后傳來一聲清脆的“嘿”，打破了沉寂，我扭頭一看，原來是我的朋友小瑩。她連蹦帶跳跑到我面前，笑瞇瞇地說：“今天是個(gè)淋雨的好日子，我悶了，陪你散散步。”“這樣子也叫悶?鬼才相信呢!”我嘀咕著，但最終還是跟著她走著。因?yàn)槲蚁胍栽谟曛新�步，來趕走自己心中的郁悶。

　　天是灰色的，我的情緒是低落的。我那“悶”了的朋友，臉上卻始終掛著笑臉�！澳阏f什么遇到挫折要積極樂觀呢?”她發(fā)話了。“當(dāng)一個(gè)人擁有積極樂觀的.態(tài)度時(shí)，他離成功也就不遠(yuǎn)了!”“那你是怎么做的呢?”“我……”我一時(shí)竟答不上來，是啊!這些道理我都懂，可是，真的輪到自己的頭上，我卻灰心了。一次挫折就輕而易舉地把我打敗了，難道我就如此不堪一擊嗎?后來，我們談了許多許多……

　　我抬起頭，不再悶悶不樂。一抹微笑蕩漾在我的嘴角，我心中的愁緒早已煙消云散了……

　　我會(huì)清晰地記著這雨天，記著這個(gè)暖心的笑容，也要把這份美好的友誼珍藏在心頭。當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我會(huì)微笑地面對(duì)一切……

珍藏的作文4

　　那時(shí)，我還小，奶奶很疼我，經(jīng)常陪我一起玩，我非常怕黑，到了晚上總是讓奶奶把燈打開睡。我一說怕有鬼，奶奶就給我講故事，常常逗得我哈哈大笑，我不知不覺就睡著了�？擅康降诙�天清早時(shí)，燈總是關(guān)著的，我就好奇地問奶奶：“燈是誰關(guān)的？”奶奶常常笑著說：“燈神關(guān)的唄！”夏天，蚊子多起來了，我的腿、胳膊，甚至臉上都成了蚊子襲擊的目標(biāo)，癢的我又哭又喊，奶奶心疼的幫我抹上藥膏，又常常被我用手抹掉，奶奶就再幫我抹上……自那天起，我晚上就很少被蚊子咬了，也覺得身上涼快了許多。后來聽爺爺說才知道：夜里的燈是奶奶在半夜里趁我睡著后關(guān)的，夏天的夜里是奶奶拿著扇子幫我扇風(fēng)，用手驅(qū)趕蚊子的……聽了爺爺?shù)脑�，我一愣，連忙跑到奶奶身邊，心疼地說：“奶奶，辛苦你了，奶奶真好！”奶奶和藹地說：“你高興就好�！蔽腋袆�(dòng)極了，猛然發(fā)現(xiàn)奶奶已是滿頭白發(fā)。我仿佛看到了夏夜里，奶奶坐在我旁邊，拿著扇子輕輕地為我扇風(fēng)、趕蚊子，顯露出疲憊，但看到我熟睡的樣子卻又浮現(xiàn)出幸福的.表情。

　　現(xiàn)在，每到睡覺時(shí)，眼前總能浮現(xiàn)出奶奶對(duì)我扇風(fēng)、納涼，為我關(guān)燈的情景。我愛我的奶奶，我愛這位“燈神”。在童年拼圖中，這件事讓我珍藏至今，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

珍藏的作文5

　　可愛的七臺(tái)河，俏美的桃山，一切風(fēng)光是那么美。充滿歡樂的桃山公園，一片生機(jī)的綠色草坪，無比自由的.各種昆蟲，和高大挺拔的松柏楊柳，無不令人喜愛。

　　正因?yàn)橄矏�，我才愿意去玩。六一兒童�?jié)的那一天，我們?nèi)�家一起去登桃山，而且出發(fā)前還帶了大量的食品，打算到時(shí)補(bǔ)充體力。還沒有走多遠(yuǎn)，我就先發(fā)表意見要休息。就這樣走走停停，都快中午了，我們也沒到達(dá)山頂，可食物卻被我吃得所剩無幾了，只剩下一個(gè)個(gè)空空的食品包裝袋�！翱禳c(diǎn)走，一會(huì)兒到前面把垃圾給那位掃垃圾的爺爺�！薄澳挠惺裁词绽�圾的爺爺啊，我怎么不知道？管他呢，先把垃圾觖決掉再說。”我心里暗暗打算著。趁著沒人注意，我將垃圾都倒在了草叢里，心里還暗暗慶幸我那點(diǎn)小聰明。

　　終于到了山頂，七臺(tái)河的風(fēng)光盡收眼底。而且山頂空氣清新，十分涼爽，使我忘記了回去，忘記了剛才做的丑事。

　　在爸媽的催促下，我戀戀不舍地往回走。再次路過那片草叢的時(shí)候，我忽見一個(gè)小女孩在撿我扔的垃圾，還邊撿邊對(duì)身旁的媽媽說：“媽媽，也不知這是誰干的，這么不道德，我們把垃圾撿起來送回到垃圾箱里吧�！彼�母親什么也沒說，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我心中猛地一顫，臉紅了，并將那母女倆深深刻在了我心中。

　　回家后，我不斷地回憶著那對(duì)母女，深深地愧疚著，那個(gè)情景成為了我心中的一個(gè)珍藏，時(shí)時(shí)刻刻提醒我，要向她們母女學(xué)習(xí)。

珍藏的作文6

　　靜靜的修車鋪旁，有個(gè)鐵匣子，匣子很重，滿是記憶，值得珍藏的記憶。 題記

　　朝霞從天邊展開，光芒道道，溫暖的光輝也灑滿了我的小屋，給人一種懶洋洋的感覺。我問媽媽要了50元伙食費(fèi)，就蹦蹦跳跳的上學(xué)去了。

　　一路上，我哼著小曲，找了一顆小松球在路上踢著跑著。一會(huì)兒就到學(xué)校了，我才想起了伙食費(fèi)。不好，錢沒了，我急忙搜查了書包，口袋，天哪，一定是隨手當(dāng)廢止扔了。我找了慌，一眨眼的功夫，就到了街上， ‘‘叔叔，你見到地上50元錢嗎？’’ ‘‘阿姨，你見到我的錢了嗎？這時(shí)我看到了小林叔叔，他是個(gè)修車工，我向他接50元錢，他在他拿鐵匣子里把所有的零花錢都湊了湊，剛好夠，我拿著就向?qū)W校跑去。

　　放學(xué)回家，媽媽十分生氣，就要打我，這時(shí)小林叔叔來了，‘‘別打孩子，教育一下就行了�！�’他有把我拉到一邊說： ‘‘沒事，下次注意點(diǎn)兒，如果媽媽不讓你吃飯，就去我家吃�！�’媽媽也不生氣了，說還不快請(qǐng)叔叔喝茶。

　　小林叔叔真好，在我需要幫助的'時(shí)候幫了我一把，他讓我懂得了助人為樂，為我留下值得珍藏的記憶。

珍藏的作文7

　　金烏長(zhǎng)飛玉兔走，青鬢長(zhǎng)青古無有。再一次踏入母校，曾經(jīng)的三班仍舊是莘莘學(xué)子滿堂，可終歸不再是當(dāng)初的人，我任憑記憶涌上心間，看一場(chǎng)人去樓空的景。

　　老師的諄諄教誨還在耳邊響起，同學(xué)們書聲瑯瑯，言笑晏晏好像還是昨日的模樣。我在抽屜里翻開畢業(yè)照，心緒萬千。我記得那一年遲夏的操場(chǎng)上，聽老師說要合照，我才恍然明白我已是將小學(xué)畢業(yè)的年紀(jì)了。我們挺直了腰板，步上臺(tái)階，然后對(duì)著鏡頭粲然一笑，一切都是那般的有序。當(dāng)畢業(yè)照發(fā)下來的時(shí)候，同學(xué)們都在議論各自的表情，以及編輯錯(cuò)了的名字，嬉戲玩鬧。我記得那一年同學(xué)錄大賣，我們用各種表達(dá)方式來寫上對(duì)同學(xué)的祝福，也在桌子上擺滿了書籍，為自己的未來拼搏。當(dāng)小學(xué)的故事在那一次考試開到荼蘼，男生女生也都手足無措了。

　　在黃昏來臨前，擁擠的人群已經(jīng)散光，學(xué)校也頓時(shí)死寂。我看著仍舊枝繁葉茂的.老桂樹，以及樹下的石板，想起盛夏吃著冰激凌在那兒乘涼的我們，悲傷蔓延。

　　六年匆匆，不知是誰說畢業(yè)遙遙無期，可一眼就各奔東西。

珍藏的作文8

　　早已忘記我們是何時(shí)相遇？冥冥中記得一切。

　　回想時(shí)，臉上還掛著微笑�；貞浿�前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里滿滿的全是話，卻不知從何說起，可我依然記得那次蘋果趣事。

　　田園的清晨是那樣的美麗，無不散發(fā)著泥土的芬芳。草兒喝著露珠，鳥兒嘰嘰喳喳的唱著幸福的歌。經(jīng)過農(nóng)民朋友的.細(xì)細(xì)修整——澆水、施肥、除草，蘋果們已經(jīng)渾身腫脹了，它們紅彤彤的，十分可愛。一陣風(fēng)吹來，它們碰碰撞撞好像在唱著歡快的歌。

　　走到田里，我們卷起褲腳，頭戴一頂大草帽，手拿小籃子，樣子十分滑稽。不知是東西太多，還是我們個(gè)兒太小。走起路來一搖一擺，像個(gè)小鴨子似的，我們看著對(duì)方都笑了起來。接著到了果園，看到大片大片的蘋果林，紅彤彤的蘋果壓彎了枝頭，似乎對(duì)我們說，“快來摘我吧，快來摘我吧！”可是我們這些小身板夠也夠不到，我們就搬來石頭、小椅子站在上面去采，能摘下來一兩個(gè)小蘋果，雖然很甜，但是還是滿足不了我們的心，我們特別想摘大紅蘋果，就改變了政策。兩個(gè)小孩兒你抱我，我抱你的去摘，我們甚至還挑戰(zhàn)爬樹，站在石頭上跳來跳去。經(jīng)過了一次一次的努力，終于收獲滿滿。

　　這些回憶一直在我心中如流星一樣閃耀。

珍藏的作文9

　　時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。花兒那憂傷的芬芳，早已流逝在時(shí)間的洪流里。只那縷憂傷……卻仍彌漫在鼻尖，彌漫在鼻尖……

　　那一日，清風(fēng)徐徐送來柳樹的氣息，天空也只飄著幾片淡淡的薄云，那般淡……可以透過云霧看到那蘊(yùn)藍(lán)色的天空，很美……很美……

　　她輕笑著繞到我身后，在我耳邊呢喃著“呵呵，又長(zhǎng)高了許多呢！”

　　可如今……

　　你曾一臉?biāo)�思的望著我，輕輕撫摸著我的腦袋，對(duì)我輕聲道：“如果可以，多希望你一輩子都不用經(jīng)歷成長(zhǎng)的痛苦。。�！甭曇衾餆o限的期盼竟花費(fèi)你所有的心思，只為保護(hù)我那顆水晶般的心。

　　你有次又曾對(duì)我說“傻瓜，你還是快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，不然老是被騙，看著你哭，我更難受�！庇仔〉奈已鲋�笑臉，似懂非懂的.望著你那布滿憂愁的臉。

　　那時(shí)，我不懂，我只知道，有秋兒在的地方，就是我最快樂的地方。現(xiàn)在，物是人非后，看遍了朋友之間的反目成仇、知己之間殘忍的背叛……之后，忽然往事一幕又一幕浮現(xiàn)在眼前，心里的苦澀像一堆棉花，泡了水之后，越來越沉重，越來越膨脹，膨脹，膨脹到可以淹沒了我的快樂為止。

珍藏的作文10

　　歲月如小溪，歡快地流向遠(yuǎn)方……

　　李老師是我的班主任，她是我一到六年級(jí)的語文老師。至今還依稀記得，六年前那個(gè)明媚的早晨，她站在大門口迎接懵懵懂懂的我們，那雙美麗動(dòng)人的眼睛和漂亮的長(zhǎng)發(fā)，看起來是那么和藹可親。

　　還有一個(gè)畫面，我永遠(yuǎn)也無法忘記。五年級(jí)時(shí)下大雪，世界變成了銀裝素裹的'童話王國。房頂?shù)难┖蛪ι系念伭匣旌显谝黄穑�好像是美味無比的奶油蛋糕，我多么想撲上去咬一口啊!潔白的雪兒雖然好看，但卻導(dǎo)致路面滑溜溜，不好行走。我在課間上廁所的時(shí)候，一個(gè)不小心，摔了個(gè)狗啃泥，從口中流出的鮮血，頓時(shí)在雪白的地上染出了一面“日本國旗”，可嘴上的血還是止不住地往外“噴”。這時(shí)，我才得感覺是嘴唇被咬掉了一塊兒肉。老師知道后，連忙帶我去學(xué)校門口的醫(yī)療所處理了一下傷口，還不停地安慰我：“沒關(guān)系，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，這一點(diǎn)兒小傷不算什么，過幾天就好了……”聽著老師那溫暖話語，不知怎么了，眼淚像斷了線的珍珠，不住地滑落下來。

　　這只是六年小學(xué)生活中的一些小插曲，可一個(gè)人的成長(zhǎng)中又有幾個(gè)六年呢?這六年，真的很榮幸和李老師一起度過，在畢業(yè)即將到來的之際，祝她桃李滿天下，并期待著我們的再次相逢。

　　二小，本不是我應(yīng)上的小學(xué)，因家里的某種原因，轉(zhuǎn)到這里，很高興學(xué)校對(duì)我的接納。母校見證了我們從一年級(jí)的懵懂的孩童到如今彬彬有禮的變化過程，也見證了我們大大小小的成長(zhǎng)與比賽!不久前，我們無比自豪地在她的懷抱里，贏得了好幾個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的第一名呢!我想，這可能是我們最后一次在母校懷抱里這么放肆地奔跑了吧?

　　快畢業(yè)了，我會(huì)好好珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，讓那些可以成為記憶的經(jīng)歷熠熠閃光……

珍藏的作文11

　　春風(fēng)離去，大地珍藏起幽幽余香，為的是在夏季孕育出粒粒果實(shí)。

　　夏日走了，彩霞珍藏起道道光芒，為的是在雨后綻放成絢麗的彩虹。

　　秋色褪了，果園珍藏起縷縷金黃，為的是在來年釀造更醇的喜悅。

　　冬雪隱去，江河珍藏起絲絲寒意，為的是在冷靜中凝聚奔放的力量。

　　珍藏，讓春天生機(jī)勃勃。春風(fēng)拂過面頰，夾雜著泥土、凈水、空氣的味道，還有發(fā)出淡淡清香的花草，撲面而來。瞬間，好像世間萬物都隱去了，只剩下我和春天留下的幽幽余香。

　　珍藏，讓夏日充滿激情。暴雨來臨之前，夏日的天空把所有的力氣都藏在最高處，伴隨著雨水的來到，將日前熱烈的天氣一掃而空。即使暴雨和烈日使人感到并不怎么好，但它們卻值得珍藏。在經(jīng)歷磨練后，綻放絢麗的彩虹。

　　珍藏，讓秋色更加凄美。秋，在多數(shù)人眼里，是蕭索的，是凄涼的，雖然它沒有春風(fēng)的恬靜，沒有夏日雨后的彩虹，但它金黃色的秋的果實(shí)，卻是更加值得珍藏的。

　　珍藏，讓冬日變得冷靜。雪，是純潔的.，它好像厭煩了水滴的形式，變成了漂亮的雪花，揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄落；可它有時(shí)候也是很調(diào)皮的，賴在天上不下來，只有冬天凜冽的寒風(fēng)吹著。

　　轉(zhuǎn)眼，又到了春天，融化了的江河翻涌著向前沖，將冬日里珍藏的力量盡情的釋放。周而復(fù)始，世界就是這樣，珍藏了萬物。

珍藏的作文12

　　我有一本珍藏了好久的繪畫本。這繪畫本非常有歷史年頭了，它是我幼兒園大班的時(shí)候參加畫畫比賽得的獎(jiǎng)品。它的內(nèi)頁被我以前畫的圖畫占領(lǐng)了一大半。雖然紙張已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)黃，但這是我付出努力得來的，里面還有著我許許多多的佳作，和我同年的記憶。我非常珍惜，怎么會(huì)舍得輕易把它給丟棄呢？

　　說起這繪畫本，讓我想起了還有兩件值得珍惜的舊物，算一下跟它是同樣年齡。那就是我比賽獲得的畫冊(cè)和獎(jiǎng)牌。

　　先說說畫冊(cè)吧。這個(gè)畫冊(cè)路面記錄著當(dāng)年同一個(gè)比賽中所有的獲獎(jiǎng)作品。我的作品非常好找，因?yàn)樗�就在第一頁。我的比賽作品畫的是一只機(jī)器貓，他頭頂上停著一只小鳥，他的身旁還站著一只大老鼠。我現(xiàn)在再次看到這畫，我都被自己那時(shí)豐富的想象力驚呆了。雖然是第一頁，那個(gè)時(shí)候我還總是擔(dān)心萬一忘記了是第一頁怎么辦？我就在畫冊(cè)的第一頁折了一下，還夾在一張紙當(dāng)作書簽。等我稍微大了一點(diǎn)兒，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的擔(dān)心真的太多余了。現(xiàn)在，這本畫冊(cè)就擺放在離我書桌最近的柜子上。我如果作業(yè)寫完了有空還會(huì)拿起起這本畫冊(cè)翻上一翻，看看當(dāng)年的畫，再和現(xiàn)在畫比一比。我自己都不太明白，當(dāng)年我怎么得獎(jiǎng)的？但這是我的第一本畫冊(cè)，所以這也是我最最珍惜的畫冊(cè)。

　　還有我的那塊獎(jiǎng)牌，我也格外珍惜。這個(gè)比賽是我參加的'第一個(gè)比賽，它也是我的第一塊獎(jiǎng)牌。雖然我的的銅牌，但是，我卻比金牌更加喜歡珍惜它。

　　我清楚地記得，這三件物品都是在20xx年的同一個(gè)比賽得來的，這么珍貴的紀(jì)念品它們給我?guī)�來了許多幸福美好的回憶。我會(huì)好好珍藏它的。

珍藏的作文13

　　在歲月的流逝中，每個(gè)人都有著自己的過去。至于我，雖然過去有很多事，但終究是我的過去。記憶中珍藏的也有很多，可是也只有那么一個(gè)，那么一個(gè)在我心里除了我的親人對(duì)我不錯(cuò)的人——語文老師。我所在的學(xué)校，雖然是一個(gè)小的學(xué)校，在這個(gè)學(xué)校里這里的人都很和諧。從我升入初中的時(shí)候，他就是我的班主任了，在這之前，我們也見過很多次，他身高有170，而且身材也是大叔里面的標(biāo)準(zhǔn)，他戴著一副金絲眼鏡，面容很和藹可親。記得第一次語文課上，老師想讓一個(gè)同學(xué)讀一節(jié)課文，看著老師那和藹可親的面容，可悅的聲音，我不知道哪里來的勇氣，舉起了手，老師還真的教了我，聽著他那可悅的聲音，我竟然流利的讀完了全文，贏得了全班同學(xué)的掌聲。從此以后我對(duì)這位老師就如朋友一般的親切，從而，他也讓我不懼怕了語文了。在這些天的感情培養(yǎng)中，老師贏得了同學(xué)們的喜愛，有時(shí)他的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神都會(huì)給我最大的動(dòng)力，是我在煩惱中走出。他時(shí)時(shí)刻刻推動(dòng)著我，激勵(lì)著我，他仿佛是一個(gè)船長(zhǎng)，駕駛著船，為我開辟無盡的光明，為我支起一片天。老老師，就像辛勤的園丁，哺育了我我們幼小的'樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像……在他的課上，同學(xué)們都感到了他的關(guān)愛，都感受到了家的感覺，家的溫暖，他就像我們的家長(zhǎng)一樣，不斷地為我們付出，為把我們的成績(jī)提升，他付出了很多。從這些天中，我體會(huì)到了很多，也學(xué)到了很多，我要把他一直珍藏在我的心里。

珍藏的作文14

　　有那么一些人，匆匆走過，只成為了過客。唯有那人，在我的印象中極為深刻。

　　有那么一些事，經(jīng)歷過卻不曾想起。唯有那事卻在我記憶中銘記。

　　當(dāng)那人那事相遇，記憶的門便被打開了，往昔的記憶在我腦海中不斷浮現(xiàn)。

　　那是一個(gè)陰雨綿綿的早上，我離開學(xué)校不久，走在學(xué)校與家的兩點(diǎn)一線間。心中還在抱怨著自己昨天數(shù)學(xué)考試的失利而煩惱。望著陰沉沉的`天空和周圍毫無生氣的一切，我的心情越發(fā)感到沉悶，就如這令人琢磨不透的天氣一般，可能隨時(shí)會(huì)下一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

　　就在我心中怒氣無地釋放的時(shí)候，一塊沒蓋好的下水蓋拌了我一下，：“誰那么缺德��？也不蓋蓋好，素質(zhì)哪去了？”我氣呼呼地說道。然后便撿起了一旁的傘，準(zhǔn)備離開。

　　沒走幾步，聽見后面有個(gè)人說話：“這下水道蓋子怎么沒蓋好��？要是有個(gè)人跌進(jìn)去就不好了！”話音剛落我往后一看，原來是一個(gè)正在晨跑的老人。

　　老人五六十歲的樣子，花白的頭發(fā)，穿著運(yùn)動(dòng)鞋，年紀(jì)雖大，可給人感覺特別精神。

　　在雨中，老人小心翼翼地放下了傘，艱難的彎下身子，一點(diǎn)一點(diǎn)蓋上下水道蓋子。我站在一旁這才感到羞愧，突然明白了什么，默默地為他撐著傘。老人微微地笑著，絲毫沒有責(zé)怪我的意思。

　　老人的微笑告訴我：要學(xué)會(huì)感恩，勇敢面對(duì)一切，成功就在不遠(yuǎn)。并且要時(shí)時(shí)保留一顆善良的心。

珍藏的作文15

　　記憶，是對(duì)過去的懷念，也是對(duì)過去的珍惜。每個(gè)人的記憶都不相同，我最珍貴的便是童年的記憶了。

　　“春蠶到死絲方盡”。老師總會(huì)教給我們?cè)S許多多，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上。對(duì)我來說，老師就是良師益友。老師教給我的不僅是答案，更是方法；老師教給我的'不僅是書本上的知識(shí)，更是生活中的哲理。

　　“桃花潭水深千尺”。當(dāng)李白為汪倫送行而感動(dòng)時(shí)，他一揮而就寫下了這贊頌友情的千古名句。而我只有通過互相的幫助來加深友情。我不禁想起了有一次，下課時(shí)我的鞋帶松了，我粗心大意，又沒注意到。結(jié)果下樓時(shí)一不小心摔了下去，膝蓋立馬腫了起來，同學(xué)們把我攙扶進(jìn)了教室。膝蓋腫了兩個(gè)星期才消腫，雖然疼痛消失了，但同學(xué)們的友愛卻永遠(yuǎn)刻在我的心里。

　　“哀哀父母，生我敬勞”父母給予了我們生命，給予了我們無私的愛。你愛如山，威嚴(yán)，深沉，父親的愛很少溢于言表，總是在默默地關(guān)心。母愛如春風(fēng)，暖暖的，溫溫的，將我們照顧得無微不至。

　　師生之情；同學(xué)之愛；父母之恩，這些都將成為我心中最值得珍藏的記憶，也是我心中最美好的記憶。

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