我的生活作文【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的生活作文1
對于每個人來說，書籍應(yīng)該貫穿整個人生，我也不例外，從稚嫩的孩提，到燦爛的青春，甚至是成熟穩(wěn)重的未來，閱讀或許會一直陪伴著我，刷新著我的生活吧。
兒時，我用胖嘟嘟的小手在書上指來指去，聽媽媽講白雪公主的故事。美好的童話，精美的.插圖，深深吸引著幼小的我。那時，還不能區(qū)分故事與現(xiàn)實，于是，我會討厭惡毒的王后，會為賣火柴的小女孩憂傷，會為王子和公主的幸福生活而開心，甚至是害怕偽善的狼外婆……童話的美好在我心中生根發(fā)芽，在我眼里，生活滿是快樂。
上了小學(xué)，學(xué)校的圖書角擺滿了各種各樣的書，在人人閱讀的氛圍下，我也總愛在空閑時借來一本書閱讀，從此我便開始自覺主動的閱讀。校內(nèi)的閱讀和在家里還是有很大區(qū)別的，在這里，老師告訴我們要愛護書籍，不能像在家里那樣隨意涂鴉；在這里，老師教我們還要學(xué)會分享。有時幾個同學(xué)共同看一本書，有時互相分享自己看過的書。每次聽完同學(xué)們的分享介紹，總?cè)滩蛔∫步鑱砜纯�，如此以往，閱讀成了一種習(xí)慣，愛書成了一種品質(zhì)。也許閱讀就是從這時開始全速刷新我生活的吧，從一人獨享，到眾人分享；從隨意亂畫到愛惜呵護；從被動閱讀到以閱讀為快樂，這就是一種進步。
長大了，我更加沉醉于閱讀。這時的閱讀已不僅僅是讀書，更是一種學(xué)習(xí)，一種啟迪，是與作者或是主人公精神上的對話。每次閱讀總喜歡圈圈點點，記下自己的感受。有時書中的情景就像是一雙無形但有力的手，緊緊抓住我的心，使我沉醉其中，無法自拔�；驗榱主煊窈唾Z寶玉木石前盟的破滅而傷感；或為安妮慘死于集中營而惋惜；或因殘疾的保爾戰(zhàn)勝心魔，用筆革命而動容；或因海倫·凱勒在黑暗中重塑生命，找到光明而震撼……閱讀中，時而贊嘆于作者惟妙惟肖的描寫，時而驚嘆于人物的堅強。閱讀刷新著我的生活，它教會我面對挫折不放棄，教會我為人處事之道。
感謝閱讀，它陪伴我從兒時到青春，一路成長，一路閱讀。
與其說是閱讀刷新了我的生活，不如說是閱讀洗滌了我的心靈。
我的生活作文2
說起我的課余生活，就像是七彩的圖畫一樣絢麗多彩。有畫畫、有騎自行車、還有跑步……可我尤其喜歡畫畫。
記得有一次，我獨自在家，做完了家庭作業(yè)，飛快地找來一張潔白的紙，拿出心愛的蠟筆，開始 畫畫了。我畫了一個紅彤彤的太陽、幾朵潔白的云。你看，他們咧著嘴笑了。接著我又畫了幾棵茁壯的樹，綠油油的樹就像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里。樹上有幾只歡蹦亂跳的.小鳥，正嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌。樹下有一群可愛的小動物，有小牛、小熊、小羊……它們正在開音樂會哩！又唱又跳可高興了。 太陽和白云都情不自禁地學(xué)著跳了起來。 平時，我在家里畫畫手抄報、素描、水粉畫，有時畫得特別入迷，連吃飯都忘了。當(dāng)小朋友都出去玩的時候，只有我在自己的小房間里， 用筆去勾畫出心中想畫的一切。
在畫畫的天地里遨游，那里有花有果，有笑有淚。走進畫畫的世界里，我變得特別輕松，生活也變得更加多姿多彩。
我的生活作文3
時光飛逝，不知不覺中我已度過四年半的小學(xué)生涯，還有一年半就要離開我親愛的母�！獝圻_(dá)花園小學(xué)�；貞涍@四年多的校園生活，是那么的開心、快樂。我想我這輩子都無法忘懷。在校園里，早晨讀書、鍛煉身體。課間休息時，我時常和幾個要好的同學(xué)一起在教學(xué)樓的長廊里玩耍。有時，會追逐打鬧；有時會趴在欄桿上遙望遠(yuǎn)處的中華門，欣賞大自然的美景；有時，會去沙地玩耍，用沙子堆積一個個想象的東西，在地上挖坑；有時，大家會互相說些笑話，把對方逗得捧腹大笑。這樣的生活真讓人感到快樂無比！
中午，作為圖書管理員，那是我一天中最愉快的時光。我和其他圖書管理員們把圖書按照編碼送回它們“溫暖的家”后，剩下的時間就屬于我自己的了。于是，我就一頭鉆進茫茫的書海中，盡情的.遨游。瞧！那一排排高大的書架無聲的“站”著，就好象它們知道許多悠遠(yuǎn)高深而又鮮為人知的秘密，卻不愿意別人輕易知曉似的。我就愛去探索這些奧秘，因為它能使我更加知識淵博。體育課上，我和同學(xué)們一起追逐、嬉戲，打籃球，踢足球———————。那時我可以自由自在的，無拘無束的放飛我的心情�。圻_(dá)花園小學(xué)真是我的樂園，我的校園生活快樂無比，怎么樣？你一定很羨慕吧！！
我的生活作文4
電是生活中必不可少的東西。
如果沒有電，路燈不會亮，那每個地方豈不成了事故多發(fā)地段了嗎？如果沒有電，冰箱沒有用、電視機打不開、電腦開不著……很多煩惱；有了電，一切要用電的煩惱都解決了！
我的生活也離不開電,記得有一次,我正在房間里享受著空調(diào)帶給我的涼爽，電腦游戲帶給我的歡樂時。突然，停電了，房間黑乎乎的，什么也看不到，那時爸爸媽媽剛好都出去了，害得我“叫爹爹不靈，叫娘 娘不應(yīng)”這可把我給嚇壞了，又是哭，又是喊的，可就是沒人應(yīng)我一聲，還好媽媽回來了，我這才停下了哭和喊，我又問媽媽：“為什么沒電了？”媽媽說：“停電了�！薄巴ｋ�，什么是停電？”“停電就是跟沒電差不多。”隨后媽媽去按了一下觸保器中的一顆按鈕，燈又亮了。哦，我終于明白了沒有電可真不行��！
但電也是很危險的，要知道，對于人體來說，低于36V的電壓才是安全的，而我們?nèi)粘Ｉ钪械挠秒婋妷河?20V，人體一旦直接接觸到它，就會觸電身亡，我們在生活中一定要安全用電。
同時電也是有限的`，我們用的電都是靠水力和火力發(fā)電產(chǎn)生的，而水和煤等資源會越用越少，當(dāng)水和煤等資源用盡時，也沒了電，沒電的生活將是不可想象的，我們一定要節(jié)約用電。
我的生活作文5
有人說生活是一條小溪——源遠(yuǎn)流長；有人說生活是一幅畫——五彩繽紛；還有人說生活是一個五味瓶——酸甜苦辣一應(yīng)俱全。但是，我認(rèn)為生活是位學(xué)識淵博的老師，告訴我們生活的常識，告訴我們做人的道理，有時還告訴我們做事的技巧。我也從生活中學(xué)到了許多的東西。
由于爸爸是軍人，在青島工作，我和媽媽的戶口也跟著隨軍到了青島。這樣，在20xx年的九月，我也從煙臺海陽市的育才小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到了青島市嘉峪關(guān)小學(xué)上學(xué)。但我的媽媽卻因為工作無法調(diào)動的原因仍然留在我的老家海陽工作。從此，我們?nèi)胰诉^上了兩地分居的生活。媽媽基本上要十天半個月才能來青島和我們團聚一次，并且還要坐三個小時的長途車。由于我從小都是跟著媽媽一起生活，突然失去了媽媽的陪伴，我覺得生活也突然變得艱辛起來。
到青島上學(xué)后，雖然我在學(xué)校的生活豐富多彩，但放學(xué)回到家，總有一種莫名的空虛感和失落感。少了媽媽陪伴的我，就少了雨天上學(xué)時媽媽電動車的“專車接送”，少了晚飯時溫馨的餐桌交流，少了學(xué)習(xí)時媽媽的精心輔導(dǎo)，少了睡覺時媽媽為我關(guān)燈的那只大手。
將近過了一個多月的時間，我才漸漸適應(yīng)了沒有媽媽陪伴的生活。我開始學(xué)習(xí)自己一個人乘公交車上學(xué)，學(xué)習(xí)在作業(yè)遇到困難時自己去查閱學(xué)習(xí)資料或向同學(xué)請教，學(xué)習(xí)自我約束有規(guī)律地起居作息。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，媽媽不在的日子并不是想象中那么難過，生活也并不像預(yù)料中那么艱辛。
媽媽不在身邊，家依然還是一個溫暖的家，電話那頭不時傳來媽媽對我的.濃濃關(guān)愛。媽媽不在身邊，我學(xué)會了更多的東西，似乎更加自主，更加獨立，更加成熟了。不再因為奶奶的廚藝不如媽媽而挑三揀四，不再因為在學(xué)校犯錯而被老師聯(lián)系家長。
就在生活鼓勵著我不斷向前進的時候，時間也悄悄地從指縫中溜走了，不經(jīng)意間，一年過去了。進入了新的一年，而我卻覺得，我不只是長大了一歲。生活這位學(xué)識淵博的老師告訴我：只要堅強，就一定能戰(zhàn)勝困難，度過難關(guān)。生活也告訴我：軍人的孩子在父母的奉獻中可以收獲更多的成
初一:淋濕了的夢
我的生活作文6
轉(zhuǎn)眼間，愉快的假期生活過去了，在這個假期中，我學(xué)會了寫毛筆字。春節(jié)貼對聯(lián)的時候，我看那一幅幅對聯(lián)上毛筆字寫的又大又好看，心里想，要是我也會寫該多好啊。于是，我纏著奶奶讓她教我寫毛筆字。
奶奶給我找來了筆墨紙硯，首先，她給我寫了個“一”字，我一看，對奶奶說：“這多簡單呀”，奶奶笑著我對我說：“看著簡單，寫起來并不簡單”，我不服氣拿起毛筆就寫了個一字，寫完比較一看，我的就是一個直線，奶奶寫的就比較鏗鏘有力，我連忙向奶奶請教，奶奶告訴我，毛筆要向左上方推進，然后按下去，提起來再右行，這樣一字才看著有力大方。
我試著奶奶的說法又寫了一個，這次就比開始時要好看得多。奶奶還對我說，寫毛筆字一定要有耐心，要有堅強的.毅力，持之以恒才能寫出好看的毛筆字。我專心的練著毛筆字，寫了一遍又一遍。這個假期我每天又多出了一項任務(wù)——練毛筆字，希望以后我也能用我的毛筆寫出好看的對聯(lián)來。
我的生活作文7
我的校園生活就像我人生中一段色彩斑斕的路，在這段路上，我經(jīng)歷過許多有趣的事�！跋伋病痹谶@個“蟻巢”里，有好幾位知識淵博的“老螞蟻”，他們精心地把他們的知識傳給我們這些“小螞蟻”，“蟻巢”自然也就成了知識的傳輸點。語文課上，“小螞蟻”們搖頭晃腦地背著李白和杜甫的詩歌。數(shù)學(xué)課上，“小螞蟻”們正不慌不忙地搬運著＋－＝……英語課上，“小螞蟻”們晤哩哇啦地念著英語，也許正準(zhǔn)備出國呢�！坝螛穲觥倍Ａ懔�，下課了，同學(xué)們“嗖”地沖出了教室，女同學(xué)有的玩起了捉迷藏，有的坐在教室里編繩子，還有的'在跳皮筋。
好動的男同學(xué)有的在教室里看書，有的在和新老師說話，還有的在你追我趕，玩得可開心啦！我在校園里最喜歡上體育課，因為上體育課可以盡情玩耍，我可以暫時忘掉學(xué)習(xí)，放松大腦，讓沉浸在學(xué)習(xí)中的大腦解放出來。在每一節(jié)體育課上，我都可以盡情玩耍，盡情游戲，盡情歡樂。還可以打籃球，提高自己的投藍(lán)水平。這就是我既精彩又快樂的校園生活。
我的生活作文8
太陽公公慢慢從山邊露出了笑臉，絢麗的朝霞染紅了天邊，寧靜的校園頓時間歡騰起來。同學(xué)們?nèi)迦旱貋淼搅藢W(xué)校。每個人的臉上都洋溢著燦爛的微笑。這一切仿佛充滿著希望。
走進校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到花的清香，鳥的鳴叫。一時間，五星紅旗也隨著同學(xué)們的興致迎風(fēng)飄揚。顯得更莊重，更美麗。風(fēng)一吹，花、草向我們點頭微笑，樹迎著風(fēng)跳起舞，這一切仿佛充滿生機活力。
課堂上，我們盡情施展自己的才能，大膽說出自己獨到的見解，認(rèn)真記好我們要領(lǐng)悟的'知識和要點。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富，我們一起討教問題來提高彼此的成績，讓自己更加充實。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個溫暖的家。我們在一起朝夕相處，無不希望自己的〝大家庭〞能夠出類拔萃。雖然在這次拔和比賽中我們班沒有獲得很好的名次，但是我們堅持不懈、團結(jié)一致的精神就是最好的獎項。
這就是我的校園生活，一個溫馨又幸福的〝家庭〞。它不僅讓我得到良好的學(xué)習(xí)，也能讓我在學(xué)習(xí)中懂得要學(xué)會〝包容、尊重、關(guān)心〞。
我的生活作文9
從我上學(xué)開始，我就在苦苦找我自己的追求。
上學(xué)開始，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有一個最喜歡的愛好，而我什么都喜歡。我也想過我長大要干什么，當(dāng)作家?不行，不行，寫字太累。當(dāng)老師?不行，不夠格。當(dāng)畫家?試試?當(dāng)音樂家，那得學(xué)樂器或聲樂。總之我沒有找到一項適合自己追求的東西。沒有追求的我開始找追求了，我開始了解別人都想當(dāng)什么。
我一個朋友在學(xué)漫畫，我也去學(xué)，發(fā)現(xiàn)我沒有這方面的天賦。我又開始去學(xué)舞蹈，聲樂，發(fā)現(xiàn)我不喜歡這些。那年“六一”我看到在舞臺中彈吉一個大哥哥，我覺得非常的帥，彈得非常的好。于是我開始學(xué)吉他。學(xué)了半年以后，我發(fā)現(xiàn)我在這方面非常有天賦，才學(xué)一年，也就20，30節(jié)課，我就可以照著譜子彈曲子了。以前彈曲子是一種奢望，但現(xiàn)在是一種樂趣�，F(xiàn)在我已經(jīng)會彈了《38度》，《Handdap》《西游記》，《Victory》等流行歌曲了，我非常開心。
一說起會彈的樂曲，我還真為我的“天才”勁，驕傲了幾天。去年寒假，吉他老師讓我上春晚，彈《沙漠駱駝》和《victory》，這可真是把我難住了。因為這兩個曲子我還不熟練呢�？梢幌氲桨职謰寢屢呀�(jīng)為我交了演出錢，不去的話就對不起他們了。
離演出的時間還有二十一天，我絞盡腦汁也沒有想出捷徑，只好利用上完課的時間練習(xí)演出的曲子。一晃時間還剩一天，迎來了彩排，本來是打鼓的`提前半個小時就行，可誰知搬鼓就搬了一個小時。本來我覺得曲子已經(jīng)彈得差不多了，可彩排的時侯我根本沒跟上，這可把我急壞了，我都不想彈了。因為前幾天我?guī)缀跏悄靡粋�東西，找一個支撐點就擺和弦。練了幾次后，演出了，別人都緊張的動作僵硬，而我不一樣，因我上過春晚，我沒感到我多緊張。輪到我彈的時侯，奇跡出現(xiàn)了，我融入到了音樂里，我會了。邊彈，邊唱，還加了點動作，我雖然比不上音樂家，但我成功的戰(zhàn)勝了那個膽小的我。過后我好像明白了老師說的那句話，臺上一分鐘，臺下十分鐘的道理。
是吉他豐富了我的課余生活，是吉他讓我有了追求并朝它努力，讓我知道了以后無論我學(xué)什么都是要經(jīng)過千錘百煉才能成功的道理。我以后會一直學(xué)好吉他。
我的生活作文10
我一直以一種近乎歇斯底里的態(tài)度去對待它。因為它曾悖逆我對周遭失望，同時也讓周遭對我失望。它如影隨形的跟了我十七年，教會了我如何成長，讓我這個毛孩子在紛擾世俗中摸爬滾打跌跌撞撞的成長著。因而我學(xué)會了生活，但它本就是我的生活。
母親說生活對她而便是一顆心漸漸浮出肌理�；赝@些年，從一人到一家人她又是經(jīng)歷了多少心酸與苦難。獨自一人來到這江南水鄉(xiāng)，十年如一日努力的生活著。母親也曾低頭苦笑的說過，些許年前，她的生活還只能說是在生存。
外出打拼的她，卻也是無比想念回到故鄉(xiāng)，想回到那凜烈如故的北疆，十六歲的離開到二十六歲的回歸帶給她太多回憶。我知她是個節(jié)烈的女子，也許生活讓她低迷過，可是她從來沒有想過放棄。我想我是那么愛她，只可惜又化為了一紙空文。那么，又會流入誰的內(nèi)心？
上個春節(jié)，我們?nèi)一氐搅怂墓枢l(xiāng)。一路上她如同孩子一樣，歡呼雀躍。然而故鄉(xiāng)的'景沒變?nèi)诵膮s再變。舊時的親情早已利益化，母親算的是“衣錦還鄉(xiāng)”，可是那些沉甸甸的紅包又是怎樣掩蓋了最初的溫情？我已經(jīng)到了這層懂得父輩間利益關(guān)系的年紀(jì)，只是我無權(quán)參與。想來，我也是將自己保護成為一個孩子，你可以說這是自私，但我只是用生活教會了我如何生活。
父親是一個挑不出毛病的老實人，這亦是一種慶幸。父親用他這些年的時光來保護這個家。他不善言語，但是我和小弟都明白他用他的幾十年將我們推向了更廣遠(yuǎn)的世界，但自己卻一直停留在家門口。父親說過，你不做出點成績來，沒有人會相信潛力這種東西。這近乎一種悖論的說法，我也不從去思考或?qū)蝈e。那么好，你只有一條路，就是勇敢點往前走，不要為了什么去改變自己，也不要了為了什么扭曲自己。因為信仰，你必須去拼點什么了。
父親母親各自的生活教會了我很多。生活中太多瑣事，太多爭名奪利爾虞我詐，也不想感嘆他人眼中又是何等的大徹大悟。每個人都有選擇生活方式的權(quán)利，也懂得每個人微笑背后又隱藏著怎樣的苦難。生命的長度幾成定式，你又能奈何，又有何孰是孰非之論？
我們都借此在這熙來熙往燈紅酒綠瞬息萬變明明滅滅的世界中努力的生活著，我想我亦有所冀待。那么，請諒解，我曾這樣活過。
我的生活作文11
二十年后的一天清晨，我睜開眼睛，朝陽透過明亮的隱形窗簾玻璃，把金色的光輝灑進了我的臥室里。
我拿起手機喊了聲：“公主！”“公主”機器人就立刻走了過來用甜美的聲音請示我：“主人，早上好！您需要什么幫助？早飯已經(jīng)安排好了，是否現(xiàn)在用餐？”這聲音像林志玲的聲音一樣甜美。我伸了個懶腰穿好衣服，就去了餐廳，桌上擺上了三明治和牛奶。我問道：“這是誰做的？”“公主”說：“手機管家昨天告訴我，我讓‘大廚’機器人做的�！蔽艺f：“手機管家可真是體貼人，他怎么知道我喜歡三明治和牛奶的？”
吃完早飯，手機管家又提醒我當(dāng)天的生活安排表。首先，我要去健身房健身半小時，但先要去換衣服�！肮鳌睅臀夷贸隽艘路f：“主人，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，您快換上吧！”我聽了滿意的點了點頭，因為“公主”機器人又漂亮又聰明，而且還了解我的喜好。我拍了拍它的肩膀，又夸了它。我出去的時候，“公主”機器人總是在家里打掃衛(wèi)生、擦皮鞋、擦玻璃，干家務(wù)活。
當(dāng)我鍛煉完要回家的時候，我的手機管家告訴我，他已經(jīng)吩咐“公主”做好午飯了，回到家以后，我看見桌子上擺著面條、湯、雞肉、米飯、果汁、魚、蔬菜和一些面包�！肮鳌碧芨闪�！不過這個機器人可花了我不少錢呢！看到“公主”對我這體貼、關(guān)心，這么能干，我覺的花這么多錢還是值得的。
有一回，我感冒了，非常嚴(yán)重，嗓子干，還頭暈，“公主”看到我生病了，十分著急，它對我說：“主人，我們?nèi)メt(yī)院看病吧！”我說：“不用了，我知道這病過不久會好的�！�
“公主”機器人還是不放心我的病。它在網(wǎng)上找到了醫(yī)生，給我網(wǎng)上看病�？床〉腵時候醫(yī)生問了我許多問題，最后，醫(yī)生告訴我需要吃什么藥，“公主”機器人趕快在網(wǎng)上給我定了藥，不一會兒藥就到了家門口，我喝了藥。在“公主”機器人細(xì)心的照顧下，我的病漸漸的好了起來。
二十年后的我，享受著無比的幸福。這全是手機管家、“公主”機器人的功勞，當(dāng)然我以后還得好好工作，不能因為有了機器人就什么都不做。
我的生活作文12
今天，媽媽帶我去大明湖劃船。
我和媽媽來到湖邊，就買好票，準(zhǔn)備上船。我一下子跳上了船，船晃了幾下，嚇得我一哆嗦，一下子就坐到了船上。這時媽媽也上來了，媽媽坐好后，我們就抓住漿。媽媽對我說：“劃船的時候必須齊心協(xié)力，用力往一個地方劃，才能到達(dá)目的地�！蔽野磱寢屨f的去做，船槳在水里畫出了一個個圓圈，激起一朵朵美麗的浪花，像小孩子一樣歡快地跳著。
我們一邊劃船，一邊欣賞著湖里美麗的.風(fēng)景。我看見湖里有許多漂亮的小魚，它們擺著像小扇子一樣的尾巴，悠閑地在水里游來游去。劃著劃著，我覺著胳膊有點酸了，我們就放下漿，在船上休息，我擔(dān)心會掉下去，媽媽笑著說：“不會的，因為水里有浮力�！毙菹⒘艘粫䞍�，我們又開始劃起來。過了一會兒，我和媽媽上岸了。我回頭看看湖里劃船的人，就覺得身上輕松極了。
今天我學(xué)會了劃船，我和媽媽都特別高興。
我的生活作文13
我的生活普普通通，不平窮也不富裕。但是有一天，我感覺到了我很快樂。
那天，哥哥帶了幾位姐姐們到家里玩。那幾位姐姐我都認(rèn)識，因為哥哥每次放假時，我還沒有放假，他都會帶我讀書。而且每天都會帶朋友來家里吃飯。所以我認(rèn)得。哥哥帶她們休息了一會兒，就說：“我們?nèi)ネ姘�！”姐姐們連聲贊同，哥哥說：“妹妹，要不你也跟去。”我高興地答應(yīng)了。哥哥先帶我們到爬山，爬完了山，就帶我們到大夫弟，那里是我們這里好玩哪二點，第一好玩點是溫泉。大夫弟有108間房間。哪里是有100的歷史了。走完大夫弟，就到了公園。走完公園就到了，小河邊。姐姐們連忙想下河，我說：“你們要下你們下，我可是不下去�！苯憬阕呦氯チ�，我在上面玩。這一天就這么過去了，只不過我沒有說的太具體，要是說的具體，你一定會想來玩！
這就是我的生活，很普通吧！
本人的'真實姓名： 鄒晰月
如果你們想來玩，記得找我哦！
我的生活作文14
我的學(xué)校生活可豐富啦！在學(xué)校里和伙伴們一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲、一起吃飯、一起打掃衛(wèi)生。每天過得都很快樂、充實。我很有幸和同學(xué)認(rèn)識相處在一個大家庭里。
每天早晨我們在教室里一起朗讀著課文，早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上，我們仿佛又成了一個個仇人似的，恨不得老師指點自己的名字，讓自己來發(fā)言。我們就是這樣，上著每一節(jié)課。
我記得我在里最最幸福的時候，就是我在課堂上吐了，我的好伙伴們并沒有不關(guān)心我，紛紛拿紙巾的物品給我，讓我自己來擦擦自己的衣服。力氣大的'同學(xué)則到教室外面的水池來拿拖把，把我在地上吐得東西給脫了干凈，并且把地面擦得亮如白晝。這些舉動讓我感到十分的欣慰。就連我在家的時候有的同學(xué)還是在問我要不要緊。我都一一的做了答復(fù)，他們也都很希望我能早日回到這個大家庭當(dāng)中。這件事情對我的影響十分的大。
……
在這個大家庭當(dāng)中我十分的開心。過段時間就是“六一”了，我們班又有兩位同學(xué)要在班上開生日會了，那時候我們班幸福的時刻又要到了。
我愛這個大家庭，更愛我的校園生活和同學(xué)、伙伴們！
我的生活作文15
場上，繩子的中點在兩方來回不定，兩個班級陷入了僵持……
這是昨天剛剛進行的拔河比賽，五班對四班。
昨天下午的第三節(jié)課一下課，操場上便堆滿了七年級的學(xué)生。大家興致勃勃的討論著即將開始的拔河比賽。操場上好不熱鬧。
溫柔而嚴(yán)厲的上課鈴響起了。各班排好了隊伍，將要比賽的的班級，個個摩拳擦掌；不比賽的班級，人人吶喊助威。
“請四班、五班上場！”
沒一會兒，繩子的兩邊站滿了人�！澳美K！”我們拿起了繩，蓄勢待發(fā)。這時，刺耳的哨聲響起，大家都拼了命地把繩子往自班的方向拔�？墒呛懿恍�，第一局五班輸了。看著歡呼的四班們，我的心里滿是對五班的擔(dān)憂——這可不是一個好兆頭，萬一我們第二局又輸了，那四班將會成為勝者，而我們即使在下周勝了七班，也只能當(dāng)?shù)谌恕?/p>
第二局隨即開始。我們奮力反抗，扳回了一局。
第三局，決定最終勝負(fù)的決勝局！還沒開局，我的手心早已在冷風(fēng)中冒出了汗，風(fēng)一刮，手更冷了。我搓搓手，抓起繩子。哨聲還沒響，卻感覺到大家看似絲毫不動的手腿都在暗暗發(fā)力，裁判也在不斷地提醒四、五班：“不要發(fā)力！再說一遍，不要發(fā)力！”終于，顯得比前兩局更為刺耳的哨聲扎入耳中——決勝局開始了！繩子中點系的瓶子來回不定，搖搖擺擺的像個喝醉的人兒。到了后來，甚至有那么一瞬間，我們班馬上就要輸了，可是，五班不能就這樣輸了��！但瓶子的位置似乎已經(jīng)定下了看似不可能改變的、五班們最不想面對的結(jié)局——四班的勝利。這時，我的心中又有一個聲音冒了出來：拼一拼還有贏得可能，如果就這樣認(rèn)命了，便一定會輸！在這關(guān)鍵時刻，突然有人大喊一聲“加油啊！”我們似乎重新燃起了斗志，每個人的身子都在往后傾，咬緊牙關(guān)，在三百多雙流露出驚訝的眼睛的`注視下，帶來了不可思議的反轉(zhuǎn)，反敗為勝——5班贏了。大家歡呼著、跳著、笑著。
我搓著有些生疼的手，望著天邊的晚霞：是什么力量促使本敗局已定的五班在最后的時刻反敗為勝呢？是團結(jié)的力量，更是堅持的力量！這更令我感悟到成功的一個道理——堅持到底不放棄！
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