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老師,我想對你說作文【常用33篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的老師,我想對你說作文【常用33篇】,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師,我想對你說 1
馬上就要畢業(yè)了,我舍不得對我呵護(hù)有加的老師,忘不了老師對我的教導(dǎo),我忘不了老師在講臺上上課,忘不了老師和我們一起說笑的場景,忘不了老師因為我們上課太吵,而勃然大怒的情景,老師,是您教會了我怎樣做人?老師,我對您的恩情永生難忘。
老師,記得有一次,我在上課時,突然肚子劇烈的疼痛起來,是您利用同學(xué)們的上課時間來問我你哪里痛?現(xiàn)在怎么樣了?接著摸摸我的額頭,再摸摸自己的額頭,再說一句:“呼!幸虧沒有發(fā)燒,不然就會更難受了,”說完,您跑到后面的杯子池里,拿出了我的杯子,再往杯子里倒熱水,倒完后,趕緊把杯子遞給我,對我說:“你先把杯子放在肚子上,放一會兒,再看看,如果你還疼,我就帶你出去看看。”我好不容易擠出一點(diǎn)聲音:“好!
丁鈴,下課后,老師完成了課堂作業(yè),然后輕輕地來到我身邊說:“你還疼嗎?”我搖了搖頭,對老師說:“謝謝你的關(guān)心。我好多了。你的計劃真的很有效!蔽艺f著,老師倒吸了一口氣,緊張的心又恢復(fù)了平靜。
老師,謝謝您對我無微不至的`關(guān)愛,謝謝您,老師你是我心目中的蠟燭,是您在我找不到方向時,點(diǎn)燃了自己,照亮了我前進(jìn)的路,我安全到達(dá)了,可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子,每當(dāng)我想要出去頑皮時,您就會牢牢把我拴住,不讓我出去惹禍……
老師!你們用自己的青春來教育我們,幫助我們指出那些錯誤和缺點(diǎn),老師們,謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺,我會牢牢記住你們?/p>
老師,我想對你說 2
我的老師很高,有一頭黑色的長發(fā)。在一雙濃黑的眉毛下,有一雙明亮的大眼睛。平時,她的嘴角總是掛著甜蜜的微笑。
老師,我想對你說:“你對我們的愛就像一位慈愛的母親!蓖ǔ,當(dāng)我們的同學(xué)生病時,你總是拿出錢讓他們?nèi)タ瘁t(yī)生和吃藥。當(dāng)天氣變冷時,你總是提醒你的同學(xué)多加些衣服。在假期里,你總是告訴他們在回家的路上要注意安全。老師,我想對你說:如果我們是樹,你將是培養(yǎng)我們的最佳園丁。
老師,你知道嗎,我記得有一次,在一篇無聲的文章中,我看到1后面的兩個零對著我“微笑”。我非常高興。然而,我突然發(fā)現(xiàn)我寫錯了一個單詞。我想知道我是否應(yīng)該為你糾正它。這時,一個小人出現(xiàn)在我的兩側(cè)。右邊的小個子告訴我:“張景俊,你一定是個誠實善良的'男孩!快告訴老師,讓老師修改,你正在修改!”左邊的小個子男人說,“張景俊,別聽她的廢話。百分之百不容易。你還是不告訴老師,自己修改吧。否則,百分之百會消失!”我兩邊的小人吵架了。經(jīng)過左右兩派的思想斗爭,我決定聽聽右邊的小人說些什么,替你糾正一下,但由于我的膽怯,我還是不敢對你說。因此我也沒有得到額外的分?jǐn)?shù)。今天我在這里給你寫信。
成千上萬的單詞匯集成一句話,那就是我的心:“謝謝你,我親愛的老師!
老師,我想對你說 3
老師,我想對你說:“雖然我就要和你分離了,此別也不知道什么時候才能再想見到,但老師我不會忘記和你共處時光,在你的辛勤教導(dǎo)耕耘下,我才有今天的茁壯成長。”
老師,我想對你說:“雖然我就要和你分離了,但我不會忘記你的諄諄教悔,不會忘記你不辭辛苦利用課外時間幫我改正學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn);不會忘記你對我的激勵:聰明的小男孩,朝著你的理想努力去奮斗吧;為了你的目標(biāo)而努力去拼搏!
老師,我想對你說:“雖然我就要和你分離了,但我不會忘記你在生活上謝謝你對我的特別關(guān)愛,(不論是在班級還是在年級中我是最小的一個);在學(xué)習(xí)上感謝你對我的耐心輔導(dǎo)(我上一年級時總共讀了不到四個半月);更多謝你在工作之外的陪伴(我爸爸不在身邊,媽媽是律師常出差);就是爸媽的這種精神鍛煉了我過早的學(xué)會了獨(dú)立。我常想像爸媽一樣能學(xué)業(yè)有成,成為一個有用的`人才,所以我會更加努力的學(xué)習(xí)!
老師,我想對你說:雖然我就要和你分離了,但請你要保重好你的身體,因為你的身體健康就意喻著很多的花朵能茁壯成長……
老師,我想對你說 4
是誰在我們學(xué)習(xí)遇到困難的時候幫助我們?是誰教我們知識?是誰教我們寫字?那就是一向嚴(yán)肅認(rèn)真,孜孜不倦的老師。
老師我想對您說:您辛苦了!
老師每當(dāng)您一走進(jìn)教室,就會神情嚴(yán)肅,手上還會拿著語文書。當(dāng)您往講臺上一站,底下頓時變得鴉雀無聲,就連同學(xué)們的呼吸聲都聽得見,每當(dāng)您開始講課的時候,聲音就像優(yōu)美的樂曲。
記得有一次上課的時候,您問我們問題,全班同學(xué)就我膽小,所以沒舉手。老師好像看出了我的心思,走到我面前和藹可親地說:李佳景同學(xué),你來回答下這個問題,由于我太緊張了,所以答錯了,可是老師還是微笑著鼓勵我:答錯了,沒關(guān)系,只要下次努力答對就行了。在那一瞬間,我的.膽子好像變大了一些。我大聲說:好,我下次努力!是您在我失落時給予我鼓勵,謝謝您!
每當(dāng)您上課寫黑板字的時候,總是認(rèn)認(rèn)真真寫字,而老師寫的不是很快,您總是要一筆一畫地寫字,留下的是工工整整的字。老師擦黑板的時候,有許多粉末,落到老師的衣服上,頭上也是滿頭大汗,您也沒顧得上拍一下。您那種孜孜不倦的精神我非常敬佩。
從老師您的身上我們可以看到一種智慧的光芒,我好想對您說:老師,您辛苦了!
老師,我想對你說 5
老師,你近來還好嗎?我想對你說些事情。
在老師眼里,我是一個成績好、聰明的好學(xué)生。所以,特別在英語老師那里背書是,老師總要對我找莖的。
記得有一次,我又在老師那里背書了,而老師,依然冷著臉對我說:“小欣,我說過多少次了,都說要讀好那些音了!”我聽了后,就走到一個角落,開始按照老師的話那樣做了。等我覺得可以了,我才走到老師面前,開始背了起來?勺詈螅是遭到的冷語,我真的覺得我已經(jīng)按照老師的要求去做了。我這次實在忍不住了,但我還是把要涌上來的眼淚給忍住,我只好默默地走開。我真不明白,為什么我這么努力去按照老師的要求去做,可老師每次都覺得不滿意。是因為是因為我是成績好的學(xué)生而對我特別嚴(yán)厲,還是因為我平時有些地方做不對而惹老師生氣。無論我想那么舊,都想不同這是什么原因。我多么想問老師您,可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師,我多么想你在我經(jīng)過努力而付出的成果是鼓勵我一下,哪怕是一句,我都會的感到很快樂,而且,我也會更加努力去贏得一次又一次老師您那滿意的笑容,哪怕是十次冷語換一個滿意的、鼓勵的笑容!
老師,您知道你笑起來的.樣子,讓我感到你好美嗎?所以,我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵是能給我一個笑容嗎?因為“微笑,對悲傷者有如太陽,比所有的千言萬語都更有效”。
老師,我希望你能體諒我的努力,讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎?
老師,我想對你說 6
送走了驕陽似火的八月,迎來了金秋送爽的九月,金桂飄香,實屬初秋。教師節(jié)悄悄來了,伴隨著又一個教師節(jié)而來的還有您額頭的紋路,還有您拄著的拐杖……
開學(xué)已半月有余,今天才第一次看見您。您拄著拐杖進(jìn)入教室的身影,不僅讓我想起曾經(jīng)看過的一篇文章里描述的一位老師帶著骨折的左腿給學(xué)生們上課,為了讓學(xué)生們放松,取得好成績,她帶著學(xué)生們放風(fēng)箏,一只腳跳起來跟著風(fēng)箏跑的樣子。那時我還不能體會書里描繪的畫面,現(xiàn)在我卻是身臨其境了。高老師——我們的化學(xué)老師今天柱著拐杖來給我們上化學(xué)課,看著您艱難的起身向我們鞠躬問候我們,再艱難的單腳站立,轉(zhuǎn)身為我們寫板書。那一刻,我們除了對您深深的擔(dān)心外,只有盡力學(xué)好每一個您教的.知識點(diǎn),才不會辜負(fù)您!
到這,忽覺詞不達(dá)意,未能表達(dá)對您的感謝。不過又覺得這才是您上課的樣子,因為資歷深厚的老師該是這個樣子,不辭辛勞,不念恩慧。
終于鼓起勇氣借教師節(jié)寫下感謝的話,謝謝您!千言萬語凝聚而成,祝您萬事勝意,康健平安,也希望您能夠照顧好自己。
老師,我想對你說 7
嚴(yán)老師,謝謝您陪我度過了這五年。
嚴(yán)老師,是您為我打開了知識的大門,是您把我送進(jìn)了知識的海洋,是您點(diǎn)燃了我前進(jìn)的方向,我總是在想,您對我們發(fā)火是不是不喜歡我們,可到現(xiàn)在我才知道您是為我好。
嚴(yán)老師,您是一只蠟燭點(diǎn)燃燒自己,您是一把鑰匙,為我們打開心中的疑惑。
記得有一次,我忘記寫日記,您一個挨一個查作業(yè),我的心里越發(fā)不安。這下可好了,我心里想著這一次一定會被批評的',有可能還要叫家長呢,想到這里我就感到一絲涼風(fēng)從我耳邊吹過。想起媽媽失望的表情,我傷心極了,眼眶里擠滿了眼淚。嚴(yán)老師,您總說誠實的小孩就是乖孩子,我勇敢的站了起來,對老師承認(rèn)了錯誤,我以為您會責(zé)備我,可您說:“誠實就是好孩子,下次不要再這樣了!
嚴(yán)老師,您每天為我們上課,晚上還要做資料,對您的辛苦,我們都看在眼里,記在心里。
謝謝您,一直以來沒有放棄對我們的教育,您對我們的耐心,我們也都記著,老師您的愛像溫柔的母愛,您的愛像嚴(yán)厲的父愛,像同學(xué)朋友們的友愛,這些都深深烙在我心里。
嚴(yán)老師我愛你,我以后一定會好好學(xué)習(xí),天天向上!嚴(yán)老師,祝您大吉大利,身體健康,永遠(yuǎn)美麗開心每一天。我永遠(yuǎn)愛你!
老師,我想對你說 8
王老師,您帶領(lǐng)我們這么多年,帶領(lǐng)著我們七班這么多人,我有很多話想對你說。但是我卻不知道該怎么說出口,在這里我要把我所有想對你說的話對你說。
“王老師,我要感謝您對我的教育,從我什么都不知道,剛剛發(fā)芽的時候,你用一種有趣的方式教育者著我們。但現(xiàn)在我們已經(jīng)長得像一顆小草一樣大了。雖然我們沒有長成那樣的參天大樹,可是我們卻永遠(yuǎn)忘不掉您對我們的教導(dǎo)。”
對我們四年級數(shù)學(xué)彭老師,我有話對您說:“彭老師,雖然你教導(dǎo)我們的時間沒有王老師時間長,但是你讓我們在短時間內(nèi)學(xué)會了更多的東西。本來小數(shù)乘法,我還不會,但是現(xiàn)在小數(shù)乘法對我來說已經(jīng)是小意思了!
對現(xiàn)在的彭老師,我有話對您說:“您雖然剛教我們還不到一個月,但是我能看出來您對我們的用心,有時您朝我們,我們可能有時候有點(diǎn)不服氣。但是很多人只是一時明白了一個道理,在真正實際上就不明白了。就是如果老師吵你,那是對你好,如果老師不吵你,就算在課堂上打鬧,老師看見了也是無動于衷的話,那是放棄了你!
雖然現(xiàn)在我們的`科學(xué)老師對我們不是那么嚴(yán),但是,如果課堂上有人說話打鬧,老師也會幫著解釋解決問題,而且也會批評做錯的學(xué)。
我也有花的英語老師說:“謝謝您的四年級和五年級都會陪伴著我們,從一開始你就嚴(yán)師教導(dǎo)我們,讓我們的英語更上一層臺階。我要特別感謝您!
這就是我想對老師說的話,最后還是要,深深地感謝你們。
老師,我想對你說 9
每當(dāng)我翻開相冊時,一個熟悉的身影就會映入我的眼簾。長長的卷發(fā),水靈靈的大眼睛,個子不高,就像是我的大姐姐一樣,她是我在展飛小學(xué)就讀時的英語老師---郟老師。郟老師非;顫婇_朗,經(jīng)常和同學(xué)們打成一片。她是我們的好老師,更像是我們的大姐姐一樣關(guān)心和照顧著我們,同學(xué)們都愿意和她促膝談心,你是我們的良師益友。
郟老師,我想對你說:“我真的非常想念你和我們度過的日子,每當(dāng)我有憂愁和委屈的.時候,都愿意向您傾訴。老師,您還記得嗎?在我剛?cè)雽W(xué)時,父母為了鍛煉我的自理能力讓我住在學(xué)校里。有一天早上,我的牙刷不見了,這使我十分著急,可是我膽小又不敢說,只好一個人在那里流淚。您看見了,關(guān)切地詢問我發(fā)生了什么事,您那關(guān)切的眼神和親切的話語,使我頓時平靜了下來。我就把事情的來龍去脈說了一遍,您一邊安慰我,一邊讓我等一等。過了一會兒,您微笑著走到我面前,送給了我一把嶄新的牙刷,我頓時云開霧散,非常感激地說了聲:“謝謝!”,而您只是微微一笑。
在平時的教學(xué)中,您經(jīng)常繪聲繪色地給我們講解,還會結(jié)合每一單元的教學(xué)內(nèi)容,用形象的肢體語言讓我們更容易理解并記住。經(jīng)常一有機(jī)會,就讓我們練習(xí)英語會話,加強(qiáng)我們的英語口語能力。
……郟老師,我想對你說:“您是我人生路上的一個很好的啟蒙老師,您那爽朗樂觀的個性,無時無刻不感染著我,和您度過的三年美好時光,將永遠(yuǎn)在我心間回蕩。
老師,我想對你說 10
您好!我的好老師陳鴻連,我是您603班的學(xué)生---王浩。老師您上課時即搞笑又嚴(yán)肅。我真的是即尊敬又佩服您!
我們?nèi)喽挤浅O矚g聽您講課,當(dāng)然我也是其中的一位!您上課就連我們班最淘氣的李海那一幫人上課都是專心聽您講課,真不知道您怎么那么厲害。您上課總是把搞笑和學(xué)習(xí)合在一起教我們。聽說我們這一屆是第六屆的學(xué)生了。您上課時總把您經(jīng)歷的`故事告訴我們,開導(dǎo)我們的課外知識和聰明的頭腦,還教給我們一些基本的禮貌和道德。您教我們數(shù)學(xué)教的真是太好了?墒怯行┤吮荒蜻^之后,一定會在心里罵您是個老東西,你不想活了,等等一些臟話和不尊重老師的言語。
這個我們老師其實您都知道但老師還風(fēng)趣的說:“要是這樣還不罵我,那他就不是一個正常了!蔽覀儽焕蠋煹脑挾旱霉笮ζ饋,就連整天愁眉苦臉的吳威奇都被您逗得大笑起來了!有一次老師您的數(shù)學(xué)課卻給我們講起了語文,老師問我們第六課時不是《最后的姿勢》?我們拖拖拉拉的說:是!于是老師給我們講這篇文章,課文的內(nèi)容是不是一個老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象?我們又拖拖拉拉的回答:是!老師又對我們說:如果我們班的一個學(xué)生當(dāng)老師,要是發(fā)生了地震,那個老師一定會對你們說,大家不要慌,全部跟在我后面,不要擠。我們又被老師逗得哈哈大笑起來。在不知不覺中打了下課鈴。
這樣的老師給我們講課不但學(xué)習(xí)了知識而且還提高了我們對學(xué)習(xí)的興趣。我們喜歡您講課,我敬愛的數(shù)學(xué)老師!
老師,我想對你說 11
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的`聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,有作為的小學(xué)生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功!笔前,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。
老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
老師,我想對你說 12
親愛的老師,六年苦讀我們?nèi)杖障喟,是朋友,又似親人。在這畢業(yè)之際,我要對你說一些真心話。
您是在四年級帶的我們班。剛來時,我們對您的教學(xué)方式和教法十分不滿。請原諒我們的過錯:不懂事。我知道那都是為了我們好。為了我們的一次次考試,您日夜操勞,三年來您沒有請過一次假,您的敬業(yè)使我十分佩服。每當(dāng)我臨近考試時,您便早出晚歸為我們講卷,打擊。而有些同學(xué)卻十分不理解。你舍去自己喝茶聊天的時間給我們開小灶,為我們找試題。為了我們的學(xué)習(xí),您費(fèi)盡心血,這些我也是非常理解。老師您辛苦了!
老師你那教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會忘,因為已經(jīng)刻入了我的心靈。正所謂“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”全班的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚了您的心血。我們一定不會辜負(fù)您的期望。你記得去年的`一天嗎?我擦黑板時磨磨唧唧,上課鈴打后我才手忙腳亂地擦了一遍,將抹布隨手一丟,便回了座位。您進(jìn)來后,我才發(fā)現(xiàn)抹布竟然粘在了黑板上。您看看凌亂的黑板和抹布,四周環(huán)視了一下。我想:玩了,一定要被罰了?墒悄坏珱]罵我,還深情的看了我一眼。老師,您可能忘了那件事,可我卻忘不了您那個眼神,那眼神承載著您的愛,使我終身難忘。
老師——一個神圣的人物。在這畢業(yè)之際,讓您的學(xué)生送上真誠的祝福:老師您辛苦了!
老師,我想對你說 13
在我們的日常生活當(dāng)中,一定有很多人有著自己不同的心里話,但是,卻也有著無數(shù)的人因為太內(nèi)向或者過于膽小,而不善于將自己的心里話表達(dá)出來。我也有一個心里話已經(jīng)在我的內(nèi)心隱藏了很久。今天,我就把我的心里話表達(dá)出來——老師,我想對你說:
老師,我有一個很壞的毛病,它可能會影響我的一生。它是什么?它就是我一直想改卻總也改不掉的壞習(xí)慣——粗心。
從一年級的時候開始,粗心就開始糾纏著我,無論我跑多快總也甩不掉它。記得有一次考試,有一道附加題非常難,我費(fèi)了九牛二虎之力才將他算完,但往卷子上抄答案時卻將末尾的“9”錯寫成了“6”,因此而失分。還有一次,全班同學(xué)都作對了的.一道不起眼的小題,而我卻把它做錯了,事后,老師也很生氣,批評我是“粗心大王”,說別人做不對的題我都能做對,而別人能做對的題我卻經(jīng)常做錯。經(jīng)常為此,我是多么的后悔、傷心,可那有什么用呢!
曾經(jīng)帶過我的老師,沒有一個不夸我聰明好學(xué),說我是滿天星斗中最亮的那一顆,但也沒有一個老師不批評我粗心的壞毛病,媽媽也說如果不改掉“粗心”這個壞毛病,很可能會毀掉我的一生。經(jīng)常為此,我是多么的痛苦、難過。雖然我每天都在非常在意的克制粗心,可是,我總改不掉,我感到自己是那樣的愚笨。
老師!你說我該怎么辦呢?我該怎么樣才能改掉粗心的壞毛病,使我奔向自己理想的目標(biāo)。
老師,我多么渴望你能時刻提醒我、幫助我,讓我和粗心說再見,讓細(xì)心和我交朋友。
老師,我想對你說 14
您給我一句話,就打開我一扇窗;您給我一個微笑,我就渾身是力量;您給我一個眼神,我就找到了方向;您放開雙手,讓我遨游知識的海洋……
徐老師,我想對您說:
記得一年級時,您給了我極深的印象。您和善的容貌,風(fēng)趣溫和的談吐使我如沐春風(fēng),雖不了解所有老師是否都像您一樣親切而又幽默,但因為您,讓我對嶄新的小學(xué)生活充滿好奇和期待。我暗暗記住了您——徐老師!
五年前,伴隨著涼爽的'秋風(fēng),我成為了一名一年級的小學(xué)生。學(xué)校里,幽默開朗的王老師、和藹可親的劉老師、溫柔時尚的陳老師,各有獨(dú)特的風(fēng)采,可我還是最迷戀您——徐老師。在我心中,您既有薛寶釵的端莊優(yōu)雅,又有林黛玉的風(fēng)流清麗,時而還有史湘云的俏皮活潑,是我最喜愛、最崇敬的老師。您有著吸引人心的魔力,讓我們覺得語文課是那么有趣,在語文園地中盡情暢游,總覺得聽不夠,巴望著能多上一節(jié)語文課。
一二年級時,我總是在語文課上積極發(fā)言,渴望得到您的關(guān)注。在我一次又一次的努力下,您終于發(fā)現(xiàn)了我!之后,經(jīng)過我的不懈努力,榮幸地成為了一名小隊長!當(dāng)一道鮮紅的杠戴在身上時,什么歡樂都比不上這樣的榮耀!
徐老師,感謝您這六年來對我們的關(guān)心和培育,沒有您就沒有現(xiàn)在的我們!
徐老師,祝您教師節(jié)快樂!
在此獻(xiàn)詩一首:
三月和風(fēng)滿上林
毒蜂更落花架前
圣賢留有經(jīng)書卷
手秉紅燭笑語閑
江影風(fēng)花初見月
晚來妝面勝紅蓮
吟詩唱曲軟語間
老師,我想對你說 15
數(shù)學(xué)老師,我想對你說:“你能不能不要這樣對待學(xué)生了?”
有一次,我們做了一張數(shù)學(xué)模擬練習(xí)。那天下午,您拿著一疊,慘不忍睹的卷子,快步走到講臺前,把卷子重重地摔在講臺上,什么話也沒說,但一開口就是:“做的簡直是一沓垃圾!”說完,你開始報分?jǐn)?shù)。90分以上已經(jīng)報完了,從89分的小明開始,你一頓一頓地罵。你拿著卷子走向小明,小明一顫,接著你開始訓(xùn)斥:“怎么考成這樣!”說完將卷子朝他扔去。等報到最后一位不合格的'同學(xué)時,你毫不猶豫地撕了他的卷子,對小王說:“重做!”小王也沒辦法,整節(jié)課頭都沒敢抬一下。
還有一次,我們班一個同學(xué)作業(yè)沒做。你立刻把他拉到教室外面的走廊上,把書包扔給他,說:“你回去吧,別來上學(xué)了!我們班沒了你平均分能高五分,都是你們幾個拖后腿!”他就站在走廊上吹著風(fēng),不停地抽泣。我們聽了都很難過,更不要說他自己了。
經(jīng)歷了千千萬萬件小事,我忍不住想對你說一句:“你能不能不要這樣對待學(xué)生!”我希望老師也能尊重學(xué)生。成績差很正常,又沒大事,干嘛這樣罵?何必呢?
一個學(xué)期快結(jié)束了,我們班那幾個成績差的同學(xué)看見您,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不敢惹您了。躲不開了,就兩腿發(fā)抖,渾身發(fā)顫。
但我也想對同學(xué)們說一句:“別怕他,自己成績好一點(diǎn)就行了!
老師,我想對你說 16
老師,我想對您說,請不要再為我那么操心了,您為我流下的每一滴汗水,都深深地印在我的腦海里,永遠(yuǎn)不會消失。
老師,我想對您說,我忘不了您在學(xué)習(xí)上給我的幫助。我記得有一次,我考試沒考好,心理很不開心,一直悶悶不樂。老師您看見了我的樣子就把我叫到了辦公室。當(dāng)時我的心里一直不安,怕您吵我。但到了辦公室,您對我說:“雪,你這幾天是不是還在為考的`不好而煩心?”我吞吞吐吐地說:“是!崩蠋熌吞@可親地說:“你這次考差了有不表示下一次還考差。只要你努力上課聽講,認(rèn)真完成每一次作業(yè),你說會考的差嗎?”我說:“不會”老師又說:“你上課是不是沒有好好聽講,沒有好好做作業(yè)?”我低下頭一聲不吭。老師又對我說:“一定要好好努力要爭到第一,你一定要開朗起來!蔽倚判氖愕膶砝蠋熣f:“我一定回努力的。”
老師,我想對您說,為了報答您的恩情我會好好學(xué)習(xí),讓您少操一份心。少流一滴汗。
老師,我想對你說 17
老師,記得有一次,我肚子疼得厲害,您趕緊給我的媽媽打了電話,還把我送到校門口,過了一會,外婆來了,把我接到醫(yī)院開了點(diǎn)藥就好了。如果不是您及時打電話的話,那我就要挨針了。老師,您日日夜夜為我們操勞,白天要給我們上課,晚上又要批改作業(yè)。
老師,我想對您說:“您辛苦了!”
老師,我想對你說 18
我對您有千言萬語卻不知從何說起,也許人就是這樣。不能說的時候有一大堆話想說,能說的時候卻又一句也說不出。
我更希望我們之間的關(guān)系是朋友
俗話說的好“良師益友”。好的老師就是一個對你有益的朋友。您是我的老師,也是我的朋友。您在我周記下的留言更像是一個朋友對我說的'話。使人感覺到很輕松,看完之后感到很愉快。沒有老師說的話那么嚴(yán)肅,那么死板。而我們之間的關(guān)系卻是師生,不是朋友。所以我想說:“我更希望我們之間的關(guān)系是朋友而不是師生!
喜歡您的幽默
您的幽默就像冬天里的一束陽光,驅(qū)散了在我心頭周圍的陰霾。記得有一次上語文課,那時候我們剛被批評完,所以上課只有幾個人舉手回答問題。您一本正經(jīng)的說:“咱班就這幾個同學(xué)舉手!你們剩下的一個個都是來打醬油的嗎?真不怕打回家家長咸著。俊庇谑钦n堂氣氛立刻就活躍起來了。是您的幽默帶動了我們的學(xué)習(xí),在這里我想說:“我真的喜歡您的幽默。”
謝謝您的善解人意
期末考試時,作業(yè)有點(diǎn)兒多。為了我們的成績,老師都會多留點(diǎn)兒作業(yè),每科都多留一點(diǎn),于是作業(yè)就多了很多。語文作業(yè)不僅不多,而且作業(yè)太多的時候還可以由課代表刪掉一部分題。我們刪了一次,刪了兩次……刪了五次,有時甚至刪了一半兒,您都沒有說我們,只是點(diǎn)點(diǎn)頭,說只要作業(yè)認(rèn)真做就好。謝謝您這么善解人意。
唉,真是紙短情長啊!訴不盡我的心里話,我的故事都是關(guān)于您呀!感謝命運(yùn)讓我在最美的年華遇見了一個最可愛的你,感恩有你。
老師,我想對你說 19
為什么要進(jìn)行垃圾分類?
徐老師,我想對您說,您以后少生氣好嗎?您不生氣真的很美!我知道,有時候我會犯很愚蠢的錯誤,但我也不希望您生氣。和您相處了6年。我不想和您分開,您的話讓我如沐春風(fēng),讓我知道了什么是友誼?什么是愛?什么是夢想?
小學(xué)是人生的第一步,您就是教會我邁出第一步的老師。如果我是泥土,那您便是落花滋潤我;如果我是豆芽,那您便是雨露呵護(hù)我;如果我是鋼筆,那您便是墨水讓我書寫出人生的第一篇章!
最后一年了,謝謝您!謝謝您教我這么多年,讓我從懵懂無知變得沉穩(wěn)冷靜,讓我從安于現(xiàn)狀變得躊躇滿志,許多東西在以后一定會派上大用場。七年后,我上了大學(xué),再來看您,那時候又會是什么樣呢?
回想這些年,您總是對我很好。一次我在校門口等媽媽,同學(xué)都走光了,只有我一人,而您看見了我。用溫和的話語問我,關(guān)心我,讓我心里暖暖的.。
有時候,我卻十分不懂事。我忘記帶伙食費(fèi),所以說了一個謊,你一眼就看穿了,教育我要誠實,剪掉了我一個長歪了的枝椏。
這些年,您把我修剪的更完美了,少了很多壞毛病。每當(dāng)我取得好成績的時候,我知道這不僅代表我努力了,老師您也給了我很大的動力。而當(dāng)我考差了的時候,我就會責(zé)怪自己沒有認(rèn)真,辜負(fù)了您對我的期望。
徐老師,謝謝您,在最后的一年里,我會無比珍惜跟您在一起的每一分每一秒。
老師,我想對你說 20
沈教師,您好。雖然您已經(jīng)不教我了,但我還是想對您說說心里話。
您以前一律不準(zhǔn)我們把與課本無關(guān)的《作文大王》、《百科全書》等課外書帶進(jìn)學(xué)校,說那樣會影響學(xué)習(xí)。有時您發(fā)現(xiàn)了課外書,就會毫不猶豫地撕個粉碎。沈教師,我們?nèi)缃襁小,可能不聽您的話,可您也不能說撕就撕呀。有一次,您竟然讓我們把書包放到課桌上,您要一個一個親自檢查,檢查通過的可以坐下,要是發(fā)現(xiàn)誰帶了課外書,那您就會讓他把一本語文書上的詞語都抄3遍,并要寫一份檢查報告。教師,您這樣做是不是有點(diǎn)太殘忍了呢?我且不說他們能不能抄好,假設(shè)他們聽到這個消息以后,心中會不會有些不快呢?教師,您可以換位考慮一下,假設(shè)您小時侯犯了一個錯誤,教師也罰您抄這么多,您會不會也覺得不公平呢?
而且,教師您這樣是不是管得太嚴(yán)了。其實,看課外書不是只有害處,也有好處?凑n外書既能開拓我們的視野,又能曾長我們的知識,一舉兩得。但我不是說看了課外書,課內(nèi)的書就不要讀了。我是說在看課內(nèi)書的同時也要適量地看些課外書。魯迅說得多好:“愛看書的`人,大部分可以看看本分以外的書,即課外書,不要只將課內(nèi)的書抱住。”
教師,以上就是我想對您說的心里話。我還要慎重地告訴您:看課外書是絕對不會影響學(xué)習(xí)的。
老師,我想對你說 21
老師,非常感謝您給我這次讓我說說心里話的機(jī)會,讓我能夠通過這篇作文把我內(nèi)心想要說的的話全部說出來。
還是從您說起吧,你不止一次地說我上課走神,思想拋錨,目光呆滯?墒牵蠋熌罏槭裁磫?您私下問過我嗎?我并不是要責(zé)問您,有好幾次,我想到您的辦公室跟您解釋,可是您工作忙,我又膽小,口才又不好,所以最終都放棄了。
在我生下來6個月的時候媽媽就出去打工了,基本上一年見父母一面。
脖子上的這個疤,醫(yī)生沒有辦法了。
那是在我2歲那年跟奶奶在家,不小心被開水燙到的,奶奶急壞了哭著打電話給媽媽。媽媽連夜從北京趕回來,在醫(yī)院照顧了我半個月。
那段時間雖然我很疼,但我的心里很暖。每天能看到媽媽的臉,我覺得特別開心,后來我出院以后媽媽就又走了,從見面的時候我都知道會有離別的那一刻,我已經(jīng)習(xí)慣了。
走的那天早上,天還沒有完全亮,我似睡非睡地感覺到媽媽在屋里收拾東西,臨走的時候她在我額頭上親了好幾下,我不敢睜開眼睛,我不愿意面對這樣的場景,不愿意跟她說再見。
我以為我經(jīng)歷了太多次的離別這次可以微笑著接受了,但當(dāng)我聽到箱子聲越來越遠(yuǎn)的時候,不爭氣的眼淚還是弄濕了枕頭。
我起身偷偷聞著媽媽殘留在枕頭上的洗發(fā)水香味,那是我最迷戀的味道,因為在奶奶睡過的枕頭上我從來沒有聞到過。
我還特別喜歡聞我同學(xué)樂樂衣服上的味道,特別的香。她告訴我她媽媽都會用洗衣液給她洗衣服。
我不喜歡我衣服上老是有一道道白色洗衣粉印跡,似乎永遠(yuǎn)也洗不掉,我身上總是有一股臭臭的味道,我也不喜歡。但沒辦法,奶奶歲數(shù)大了,我知道她也不容易。
每次放學(xué)的時候,我特別羨慕同學(xué)們都有漂亮媽媽接送,有一次我遠(yuǎn)方一個姑姑來學(xué)?次伊,她穿得特別漂亮,還給我?guī)Я撕枚嗪贸缘模瑢W(xué)們都夸我姑姑好看,我開心極了,把零食都分給了他們。
我還記得有一次放學(xué)天下著雨,同學(xué)們都被家長接回家了,我擔(dān)心奶奶路上滑就一個人跑了回家,后來我就病了好幾天,沒辦法,沒有傘的孩子只能奔跑。
在學(xué)校我最怕的就是開家長會跟叫家長了,所以我很少說話,也不惹事,奶奶不識字,來了她也聽不懂,我不想給她添麻煩。
我也討厭您一次又一次統(tǒng)計咱班的留守兒童,尤其不希望您當(dāng)著全班同學(xué)的面問我,爸爸媽媽在哪里打工,多長時間回來一次,可我也知道,這是您的工作,只得硬著頭皮回答。
在我的睡夢中,總是能夠夢到和奶奶在一起生活的情境,有時我也會想到自己很像安徒生筆下的賣火柴的小女孩?墒,我會馬上否定,爸爸媽媽還是愛我的,他們總是給我打錢回來,供我上學(xué)。
但我現(xiàn)在才明白,我為什么會上課發(fā)呆,因為也需要更多的'來自父母的愛。而我跟父母之間則似乎更多的是感恩。
感恩他們帶給我的生命,我知道異鄉(xiāng)打工的生活不好過,他們是為了給我更好的生活,他們也是迫不得已。
小的時候偶爾在聽到別人說我爸爸媽媽不要我的時候,也會怪父母那么幾秒鐘,也會羨慕同村的孩子有父母的陪伴,吃好吃的飯菜。但看到通過父母的努力家里的日子慢慢好起來的時候,我知道這是生活的代價!
老師,我想說的話說完了,再次感謝您給我這次機(jī)會,希望您還能像以前那樣嚴(yán)格要求我。
老師,我想對你說 22
每次當(dāng)我看見或者背上我的新書包的時候,我都會不由自主的想起了您,我的班主任老師,也是我的語文老師——張老師。
也許,你會問我的書包跟張老師有什么關(guān)系呢?書包不都是爸爸媽媽買的嗎?難道是張老師送給你的嗎?
哈哈!不是哦。這個書包是我在一次作文比賽中獲得的獎品哦。獲得這個獎品其中跟張老師對我的幫助是密不可分的。她從作文最開始的題材的篩選,到作文內(nèi)容的思路,錯別字,以及內(nèi)容的刪除與添加都認(rèn)真的幫助我,指導(dǎo)我?梢哉f這篇作文是我和張老師一起完成的,是我們一起努力才獲得了這份榮譽(yù)。
所以,我想對張老師說:“張老師,謝謝您!”
張老師對我們的好不只是這點(diǎn),她的.語文課是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的課,可想而知她的課上得有多好。
她不只是課堂對我們負(fù)責(zé),還常常利用課余時間對我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行幫助和監(jiān)督,關(guān)心我們的健康成長,像對待自己的孩子一樣對待我們。
所以我想對張老師說:“張老師,您辛苦了!我因自己在這個班集體學(xué)習(xí)而感到很幸運(yùn)。”
老師,我想對你說 23
還記得第一次見您時,您那張微黃的臉蛋,高挺的鼻梁給了我深刻的印象,我認(rèn)為您可能是一位嚴(yán)肅的老師,可當(dāng)我真正認(rèn)識了您,我改變了這種看法……
記得剛開學(xué),您就與同學(xué)們打成一片,經(jīng)常與同學(xué)們開玩笑、鬧著玩,還親切地叫著同學(xué)們的綽號,因此總能在教室里聽到您那清脆悅耳的聲音叫著“小胖”、“火雞”等。在讀報課時間,您就會與我們聊一些課外輕松的話題,例如上次與我們談“快樂女聲”,又故意鉆牛角尖說同學(xué)們晚上看電視,要批評,讓同學(xué)們笑成一片;還記得在唱歌比賽那段時間,您讓所有男同學(xué)上臺唱歌,其中一位同學(xué)“動聽”的歌聲讓全班都笑到了,我看見您臉上也蕩漾著笑容,也泛著紅,手還捂著肚子,就像我們中的一員,不再是老師,更像是朋友。
正因為您那平易近人的性格,也讓同學(xué)們很愿意聽您的話,這也是您的“妙招”所在,無論您說什么,同學(xué)們都會認(rèn)真聽,在剛接觸政治課的時候,同學(xué)們都有點(diǎn)放不開,您為了緩解氣氛,就開玩笑說,“怎么了,一個個都底氣不足呀?你們犯了嗎,低頭認(rèn)罪呀!”同學(xué)們都笑了,而您也微笑著繼續(xù)給我們上課?吹贸鰜,您不僅重視學(xué)習(xí),更注重教我們的學(xué)習(xí)心態(tài)和怎樣做人。
也還記得您從北京學(xué)習(xí)回來后,馬上就告訴我們要“松、靜、勻、樂”,并耐心地解釋,要大家放松心態(tài),靜下心來,樂在學(xué)習(xí)中,同時又舉了許多例子,講了許多故事,給同學(xué)們上了一堂生動的“心態(tài)調(diào)整課”,使得我們在今后的學(xué)習(xí)中有了一個正確的`心態(tài),讓我們更輕松、更快樂的學(xué)習(xí)。
我更記得您平時會注意觀察小細(xì)節(jié),記得學(xué)習(xí)結(jié)束時,您給一些同學(xué)發(fā)了獎,發(fā)完后您說:“大家平時要注意自己的行為舉止,比如剛才發(fā)獎,有些同學(xué)會雙手接過獎狀,說聲謝謝,而有些同學(xué)就沒做到”。同學(xué)們聽了,你看看我,我看看你,有些慚愧,您又揚(yáng)起嘴角,溫柔地說:“不過我恨欣慰,我從來沒提這個,畢竟有同學(xué)做到了”。從此,同學(xué)們也很注意小細(xì)節(jié),養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣。
其實還有許多讓我印象深刻,頗有感觸地故事沒有寫下來,在這里,我真心的想說:謝謝您這么久以來精心照顧,耐心培養(yǎng)我們;謝謝您讓我們愛上學(xué)習(xí),樂在其中;謝謝您教會我們?nèi)绾巫鲆粋人人喜愛的學(xué)生;謝謝您讓我們學(xué)到了更多的知識。
謝謝您,老師!
老師,我想對你說 24
老師,您寬容體貼,天天在照顧我們成長;老師,您像辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們成長!老師,您的好是無限的,但是,今天我想給您提一點(diǎn)意見。
有一次,上語文課,您在正講課,我們在下面津津有味地聽著。我也在認(rèn)真地聽著,到了寫筆記的時候,我們也在認(rèn)真寫。教室鴉雀無聲,甚至連針?biāo)ぢ涞降厣系腵聲音也聽得到。但隔壁三年2班的響聲打破了這份寧靜。老師您當(dāng)時怒氣沖沖地轉(zhuǎn)過頭望著我們半晌,接著讓我們站起來聽課。那時,我相信,是老師您認(rèn)為我們發(fā)出了那響聲吧!當(dāng)時離下課還有30分鐘,我們連眼睛都也不敢眨,同學(xué)們心里都在伸冤:老師,這不是我們發(fā)出的聲音呀!
就是因為那次以后,您每節(jié)語文課只要誰敢發(fā)出聲音,誰就抄生字或罰站,當(dāng)然不包括回答問題。甚至是別的班同學(xué)發(fā)出來的聲音。為什么?你要誤以為是我們發(fā)出的聲音嗎?其實我們上您的課都不會說話開小差,因為您講的課都十分生動、有趣,沒聽一秒都會感到可惜!幾乎每一次我們被罰時,都是別的班傳來的聲響。
所以,我建議您要了解清楚事情后才下判斷,不要每次都因為別的班的原因來懲罰我們班。就像上一次您冤枉我們了,我們就好像有一把鋒利的刀刺向了心臟,十分痛苦難受。我們受到您的批評更不會好受,因為我們不喜歡被冤枉,更不喜歡被無辜的懲罰!
老師,這就是我要對你說的心里話,如有不對的地方,希望您能諒解!
老師,我想對你說 25
老師,你講的課是那樣的豐富多彩,每一堂課都仿佛為我打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑斕的知識世界。但是那一次,你的確冤枉了我的好朋友——小淇。
在開學(xué)的時候,小淇跟小雯坐在一起。而小雯,大家都知道,她是班級里的“紙巾王”。小雯不但愛把紙巾撕碎了玩,然后,全丟在座位附近,而且她還很愛把紙寫完的紙亂丟在地上。前后左右都受她的影響。那一次,她紙巾又帶多了,玩完后還惡作劇地全丟在小淇的座位底下。小淇一直都沒注意到,也可能沒時間撿,結(jié)果小雯丟的紙巾一直在小淇的座位底下靜靜地躺著。
下午,剛好有你的語文課,你講課時注意到了那堆紙巾,于是冷冷地問她們:“那堆紙巾是怎么回事?”最后,你罰小淇和小雯下午不準(zhǔn)按時放學(xué),要跟當(dāng)天的值日生一起做完打掃任務(wù)才可以離開。其實,丟紙巾這件事根本就和小淇沒有任何關(guān)系。那天,小淇還告訴我她一包紙巾都沒有帶回學(xué)校。那些紙巾都是來自小雯的書包的。老師,你應(yīng)該好好的調(diào)查一下,而不應(yīng)該兩個人都一起受罰的。不過,我也知道你可能不會相信她的話,這些紙巾都不是小淇丟的'!
老師,我想對你說,你知道嗎?自從那件事情發(fā)生后,我們周圍附近的同學(xué),每當(dāng)要換座位的時候心里都不想跟小雯一起坐。也不太喜歡跟小雯一起玩耍了。我知道你說的那句“在誰的座位旁就是誰的垃圾”很對。但是,那一次你確實冤枉了小淇。小淇心里就覺得很委屈。我也知道你發(fā)現(xiàn)教室有垃圾心里不好受。而小淇也沒有及時把它撿起來丟進(jìn)垃圾桶里她也有責(zé)任,可是,老師,我想對說,我們也不喜歡被冤枉,我們的心靈也很幼小的。你說是不是?
一雙包含愛意的眼睛,一雙沾滿粉筆灰的手,一張出口成章的嘴巴……千言萬語匯成一句話——“老師,我們都愛你!”但同時,我也想對你說:“以后能不能換種處理方式呢?”
老師,我想對你說 26
親愛的老師:
古人曾說:"春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭掉燭芯。"這句名言流傳千古。老師,你是一個辛勤的園丁,在修剪我們;你是蠟燭,奉獻(xiàn)自己,照亮別人;老師,你是…你對我們的愛無法用語言表達(dá)!
回想起來,無論是成功后的喜悅,做錯了事的愧疚,魯莽后的尷尬,離別后的思念,都值得細(xì)細(xì)采摘,慢慢體會。
歲月匆匆,花開花落。親愛的老師,我忘不了您的諄諄教誨和慈祥的目光。你為事業(yè)奉獻(xiàn)了一生,為我們傾注了無限的.期待和努力!你用那汗水澆灌了無數(shù)的樹,你用心染了千萬朵花。你的精神是我們進(jìn)步的動力。老師,你太棒了,你桃李滿天下,你被很多歌贊美唱過。你教我們知識,你說“知識就是力量”,給我們做人的方法。你說,“做人要像蠟燭。在有限的生命里,會有一熱一光,給人以光明和溫暖!蹦憬虝宋覀儫o數(shù)的東西,是我們?nèi)松闹改。讓我們變得堅?qiáng),不愿意變得軟弱。做事要明確目標(biāo),堅持犯難,腳踏實地。
老師不會加減乘除,你的貢獻(xiàn),詩詞歌賦也不會向你致敬!你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵,你用心靈的清泉滋養(yǎng)我們情操的美好。老師,我祝你在教育上上一層樓,世界上一切都好!
老師,我想對你說 27
在我成長的道路上,有這樣一個人,她是我快樂的共享者,煩惱的傾聽者。她是校園里最可愛的人。
記憶中您曾經(jīng)說過,在課堂上,您是我們的老師。在課下,您就是我們最好的知心朋友。那么,今天我就以朋友的'身份來和您聊聊天。
九月是一個美麗的季節(jié),開學(xué)了,和藹可親的您是我們班的語文老師。我認(rèn)識您,因為上五年級時您是教我語文的老師。我覺得我姓對您說的有千言萬語,老師,謝謝您,是你教會
我做人的道理;是您帶我們一同領(lǐng)略人間的真諦;是您帶我們一起遨游在知識的海洋里。是您用微笑讓我們明理,讓我們努力學(xué)習(xí),是你用勤勞和智慧使我們班的成績名列前茅。您既是我們的良師又是我們的益友。
老師,您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。在您的指導(dǎo)下,我們昂首闊步,迎接新的輝煌。您就像辛勤的園丁,培育著我們。在您的呵護(hù)下,我們健康的成長,從一棵棵小樹苗長成參天大樹。老師,謝謝您!
老師,我想對你說 28
無數(shù)個春秋,是您一起陪我走過;無數(shù)個夜晚,是您不知疲倦的批改了成山的作業(yè);無數(shù)個日子,您放棄了與小女兒一起度過快樂的時光,和我們一起學(xué)習(xí)一起快樂......
您用短短的粉筆續(xù)寫了自己的一生,三尺講臺成就了您的夢想,您默默為社會培養(yǎng)了一批的人才,學(xué)生的成績成了您最大的欣慰,學(xué)生的快樂也成了您最大的笑容。
然而,上帝往往懲罰不甘于放棄生活的人,您的小女兒病了,讓我們意想不到的是,您還是面帶微笑的給我們上課,不會向我們訴說一點(diǎn)苦水,不說一聲累。每天幾十里路您從家到學(xué)校穿行著,生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。在您的心里承受了多么大的壓力。然兒,您深知作為一教師的責(zé)任。哪個父母不疼愛自己的`子女,女兒病了,您卻不能細(xì)心照料。我們都理解您的心情,當(dāng)作為人類都會焦躁時您還是那么的平靜。
我愿意聽您講課,因為您的普通話,您的氣質(zhì)深深把我吸引。讓我輕松的學(xué)習(xí)中國的文化,快樂的度過每一天。
那天,您找我談話,無意間發(fā)現(xiàn)了您長長的黑發(fā)之間夾雜著幾根白發(fā),是生活的壓力將要把你擊挎了嗎?是我們的成績讓您難過了嗎?您真的累了嗎?我熱淚盈眶,心里說不出的感激。您還鼓勵我,給我講您大學(xué)快樂的時光,每當(dāng)談到您和您男朋友時,總是會心一笑,終于找到了一生的托付。
一年又將要過去,您又該迎接下一批的學(xué)生了。每年循環(huán)著做同一件事,難道您還是鐵打的嗎?不是,因為你擁有常人沒有的堅強(qiáng)與毅力。
老師,我想對您說:歲月無情人有情,不要在堅持了,您累了,也該歇歇了;時間把折磨的光彩不在,我們都已經(jīng)長大。您也可以減輕一下肩上的負(fù)擔(dān)了,相信您看著自己的學(xué)生一個個功成名就,一定會感到自豪,這也是您一直所期待的。
相信我們都會有一個燦爛輝煌的明天,我們會加倍努力,不辜負(fù)您的所望;艱苦奮斗,踏上艱難的人生之路,開拓自己的一片田地。
老師您辛苦了,也該歇歇了!
未來的日子祝您桃李滿天下……
老師,我想對你說 29
草想對樹說,說它愛樹;鳥想對森林說,它在森林里很快樂;魚想對大海說,它在水里很快樂。。但我想對老師說,說我的心。
喬,在我們一起生活的五年里。你既是我們的數(shù)學(xué)老師,又是我們的班主任。你工作認(rèn)真,對同學(xué)一視同仁。每天早早來教室督促我們背誦,檢查我們的作業(yè),我想對你們說:“謝謝你們,你們辛苦了!你是我們最崇拜的人”。
你有一雙銳利的眼睛,一旦你在課堂上發(fā)現(xiàn)有人做小動作,你就會拿起學(xué)生害怕的棍子,用來認(rèn)真批評教室里的學(xué)生。去警告那個同學(xué)。如果作業(yè)中有人犯了小數(shù)點(diǎn)的錯誤,你會拿起金鞭來鞭打我們。
老師,我知道你愛嚴(yán)格包含您的我們啊期待!
粉筆生涯,平臺春秋,凝聚你執(zhí)著的追求,深深的愛。在課堂上,你總是用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)來強(qiáng)調(diào)我們的.易錯性。在你們“嚴(yán)格的老師”的管理下,學(xué)生們養(yǎng)成了認(rèn)真做問題的好習(xí)慣。謝謝你,老師。
老師,我想對您說:“您辛苦了”!記得有一次放學(xué)后,我看到你一個人留在辦公室批改作業(yè),精心準(zhǔn)備,累了,捶背,你用毛巾旁邊的粗糙擦汗,然后專門換作業(yè)。你從不放過你同學(xué)的一個小象征。聽說你有腰椎病??但你從來沒有錯過過一堂課。老師,您是我們嚴(yán)格的老師,也是我們慈愛的母親。
我記得有一次你看到我有點(diǎn)不舒服,你問我怎么了,我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我覺得...”不。當(dāng)你打電話給我媽媽,問我是否想去醫(yī)院時,我很感動。
喬老師,是你教會了我們生活的真諦,是你給了我奔向更美好未來的希望。你是生命之旅的領(lǐng)航員,你在演奏我生命中的音樂指揮家。
老師,我想對你說 30
老師,我知道你是最關(guān)心我的。因為你希望我能成才,考大學(xué)。但是你也常冤枉我。比如說有一次我班的一個女生丟了十塊錢,那一次全班的同學(xué)都指責(zé)我,說是我拿的,可是我沒有拿,我只碰了她的課桌而已?墒悄憔褪遣环智嗉t皂白地指責(zé)我,還說要拿測試儀來試我,可是不是我拿的就不是我拿的,就算你拿照妖鏡來也沒用。
可不管怎么說你都不聽,我沒有說謊,可你偏說我在說謊。因此我受到很大的傷害。夢中我被人綁架了,失去了人生的'自由,我無法掙脫,所以老師我求求你了,你應(yīng)該發(fā)揮你的聰明才智,做好詳細(xì)的調(diào)查,不能隨便冤枉一個好人呀!
老師,我想對你說 31
老師,您就像一盞燈,默默無聞的照亮著我們,花費(fèi)了自己的一切?墒牵驗槟ぷ鞣泵,一直沒有機(jī)會對您說,今天,我要一吐為快了。
老師,您知道嗎?當(dāng)你第一次出現(xiàn)在我面前時,我就感到一種親和力感染了我。您總是愛笑,總是微笑著面對我們。我們生活在同一個集體中。五年了,我發(fā)現(xiàn)你有一種神奇的力量,使全班的每個人都很聽話,因總是和藹可親,從不用高嗓門訓(xùn)斥我們,您的教導(dǎo)讓我們知道了如何做人。
為了把我們培育成才,您算是操碎了心,在學(xué)校里常常能看到你忙碌的身影。在您的悉心教導(dǎo)下,我的學(xué)習(xí)成績在不斷地提高,我很感謝你您。不管您多么勞苦,還是努力地在輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)成績差的人。老師,感謝您對我們的信賴和關(guān)懷。此時,在我心理有一股偉大的力量占據(jù)著。您總是鼓勵我,支持我,我忘不了您對我的愛,我會牢牢地記在心里。
在生活中,您總是教導(dǎo)我們要認(rèn)真對待每一天,您用獨(dú)特的方式來培養(yǎng)我們的信心、耐心、自信心。兩年前,在我選擇游泳和學(xué)習(xí)的`時候, 您耐心的陪我聊天,給我講了利與弊,看到您仁愛、慈善的眼神,我默默的低下了頭,心里很愧疚。正因為您的悉心教導(dǎo),讓我鼓足了勇氣,學(xué)習(xí)和訓(xùn)練都沒拉下。我從內(nèi)心感激您。在我需要幫助的時候,您就是我的保護(hù)傘,讓我走好了每一步。
老師,您為我們花費(fèi)了太多的心血,犧牲了太多寶貴的時間,而你卻任勞任怨,總是默默無聞的為我們付出,就像春雨一樣,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。每次上完課,我總想對您說:“馬老師,辛苦了,請您放心,我們一定會用優(yōu)異的成績來報答您!
馬老師,在這五年里,我明白了:陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾田的。
老師,我想對你說 32
聽校長說付老師馬上就要來接管我們班了,這可是一位負(fù)責(zé),仁慈,善良的老師,我懷著期盼的心情等老了您。相處了一年我的卻感覺到您確實是校長口中的您,但是……
作為一名學(xué)生,適當(dāng)放松自己是應(yīng)該的,但您卻把我們的課間十分鐘當(dāng)成供自己揮霍的時間。下課鈴一響,本以為可以放松一下自己,然而,我們聽到的不是“下課吧”這句話,而是“我們繼續(xù)”這句我最不想聽到的話。傅老師:您想過嗎?全班同學(xué)表面上都是服服帖帖,但心中卻是心不甘情不愿,這樣十分鐘的學(xué)習(xí)與強(qiáng)迫學(xué)習(xí)有什么區(qū)別呢?有時我忍無可忍,便望向窗外,看著那空中自由飛翔的小鳥,突然心頭百感交集。您這樣逼我們學(xué),這與浪費(fèi)我們時間有什么區(qū)別呢?您與其低效率地讓我們學(xué)習(xí),還不如讓我們?nèi)ズ煤孟硎苷n間十分鐘,也好有充沛的精力迎接下一堂課。傅老師,您說對嗎?
作為一名優(yōu)秀的教師,誠信時最重要的`,可您居然出爾反爾!那是一節(jié)品德課,我們?nèi)喟哑返聲旁谡n桌邊,“咚咚咚”您走進(jìn)教室便高聲命令:“書包放好,考一張古詩,下節(jié)課活動!”唯恐我們聽不見似的。為了下節(jié)課的活動考張試卷也算值了。可到了活動課,您說:“我把該講的講完大家就去活動!睍r間分秒流逝……我覺得為了能活動再忍一會兒,值了!15分鐘后,您講完了,該是活動時間了吧。“朱亦凡,去請洪老師!蹦p若浮云地說了一句,“洪老師講完我們就去活動。”好不容易挨到了洪老師講完,訂正完作業(yè),這時,離下課還有3分鐘。別怪我胡說,我真感覺大家都被您戲弄了似的,恨不得……
傅老師,我們都知道您是為我們好,但是,這樣的方法卻實不太好,我期待在小學(xué)最后半年里,您能真正成為理解我們,愛護(hù)我們的知心的好老師,好朋友!
老師,我想對你說 33
老師,您就像勤勞的園丁,每天細(xì)心的照料我們;老師,您就像一根蠟燭,每天照耀著我們;老師,您就是我們慈祥的母親,每天呵護(hù)關(guān)愛我們。
剛開始,我們才學(xué)作文,我的作文內(nèi)容“西扯葫,東扯瓢”,而您看到我的作文內(nèi)容不但沒批評我而且表揚(yáng)了我,然后對我說:“寫的好,不過,只是有點(diǎn)死板,只要稍微修改一下就可以了!闭f完,老師就拿起紅筆在我的'作文本上,進(jìn)行修改。修改完后,我認(rèn)真的讀了一遍,真是“點(diǎn)石成金”!
有一次,我肚子疼是您——許老師把我送到醫(yī)務(wù)室,讓我吃了點(diǎn)藥,叫我睡覺,然后,叫我養(yǎng)足了精神再來上課。放學(xué)了,同學(xué)們都回家了,老師叫我留下來,把當(dāng)天我沒有聽到的知識再教我一遍,可是,老師教了幾遍我都不懂。老師對我說:“不著急,慢慢來。”我聽了老師說的這句話才讓我放松下來,老師幾遍的講解終于讓我懂了。這才讓我回家,我心想:老師這么做肯定是對我好,我長大以后一定要好好報答她。
老師,您就像一片大海,我們就是大海里的一艘小船,指引我們劃向大海的深處,教我們更多無窮的知識。
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