校園生活作文(實(shí)用15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的校園生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園生活作文1

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。

　　在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。

　　一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮�的喜悅只屬于生活的�?qiáng)者。友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳�活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的'果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。

　　每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。

　　讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松�中的最亮點(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。

校園生活作文2

　　今天，我們星海學(xué)校度過了一個(gè)有意義的快樂日，大家一起做游戲、吃美食、看露天大電影，非常開心。

　　吃過早飯，老師讓我們下樓，在國旗臺(tái)前站好，等趙老師說完了話，就讓我們開始玩激烈的游戲了。第一個(gè)游戲是“喊數(shù)抱團(tuán)”。首先老師先讓我們手拉著手圍成一個(gè)大大的圓圈，然后大家跑了起來，在跑的時(shí)候同學(xué)們都在說說笑笑的，這時(shí)候老師忽然大聲說到；“4個(gè)�！崩蠋煹脑捯魟偮渫瑢W(xué)們趕快回過神來，抱成了4個(gè)。在抱的過程中有些男生都把中間的人壓在了地上。這讓同學(xué)們哭笑不得，但是，我的有些好朋友沒有抱成4個(gè)，所以都在氣呼呼地說：“都怪誰誰誰�！边@時(shí)候。老師說話了：“同學(xué)們。這個(gè)游戲是靠你們的反應(yīng)能力的，所以大家一定要全身貫注的聽我的口令�！崩蠋熣f完，我們就一次次玩，玩的過程中有的同學(xué)被淘汰了�？墒堑搅俗詈竽猩�留來的有4個(gè)，而女生確只有3個(gè)。那4個(gè)男生都在得意洋洋，在這時(shí)，老師說3個(gè)，我們女生趕快抱起來，而那4個(gè)男生誰也不想離開，最后一起輸了，“哈哈，我們女生贏了。”第一個(gè)游戲做完了，要玩第二個(gè)游戲“蘿卜蹲‘。老師把我們分成三組。一組10人，還有一個(gè)組長來給那9個(gè)人起名字，我們還是圍成一個(gè)圓圈，然后就可以開始了，“北京蹲，北京蹲完香港蹲。”這句話一直傳下去，有的同學(xué)說錯(cuò)了，臉上的表情很驚訝，很快這個(gè)游戲做完了。而這個(gè)時(shí)候大家都想知道勝出者是誰，這時(shí)老師高興地說：“勝出者是張舒箐�！钡壤蠋熣f完這句話，我們像小鳥似的朝她飛奔過去給她慶祝。游戲結(jié)束后，老師說：“同學(xué)們玩累了吧，我們都大聲說不累”，老師接著說道：同學(xué)們快到吃飯的時(shí)間了，就玩到這吧，等吃過午飯后，同學(xué)睡一會(huì)，下午我們還有好吃的美食和好看的露天電影。

　　中午起床后，同學(xué)們都精神抖擻的拿著自己的美食來到操場坐好，我?guī)У臇|西有蘋果、牛奶、面包、……。等等。我把我的東西分給了我的幾位好朋友，我們一起高興的吃了起來，吃完這些零食后，我們又吃了老師給我們烤好的香腸、面筋、等食物。吃完這些東西后，

　　老師就給我們播放了露天電影，電影的'名字是《沖出亞馬遜》，這部電影非常精彩，同學(xué)們都聚精會(huì)神的觀看著，而且這部電影讓我明白了一個(gè)道理：軍人的天性就是服從、堅(jiān)決服從、必須服從，國家的榮辱任何時(shí)候都重要等一系列道理。

　　這是美好的一天，快樂的一天，使我擁有了一次難忘的童年回憶，感謝為我們辛勤付出的老師們，我會(huì)努力學(xué)習(xí)回報(bào)老師，回報(bào)這座充滿愛心溫暖的學(xué)校。

校園生活作文3

　　肥胖的黃蜂在前面帶路，輕捷的云雀停在我眉頭，繞過那片碧綠的菜畦，我走進(jìn)了夢幻般的的學(xué)校。校園的生活像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈、清雅秀麗；校園生活像一幅山水畫，豪邁奔放，清新自然。不覺間，一陣香氣沁入肺腑，令人心曠神怡，校園生活就是這樣充滿了詩情畫意。

　　獨(dú)特典質(zhì)的校園生活是一個(gè)學(xué)校的“名片”，我們的校園生活別出心裁且充滿了無限趣味，其中最具特色，最具有代表性的就是我們的學(xué)校課程。學(xué)校課程就是同學(xué)們選擇自己最喜歡的課程去做專門的學(xué)習(xí)，例如電子琴、葫蘆絲、古箏等樂器，還有十字繡、針織等手工品，其中還有由我們初二級(jí)部開展的`朗誦活動(dòng)，朗誦的內(nèi)容主要是《少年中國說》和其他激勵(lì)人上進(jìn)的詩句，使我們受益匪淺。學(xué)校課程給我們帶來了無限的趣味，并使我們增長了許多知識(shí)。

　　我們學(xué)校的特色二是文化長廊。我們校園里文化長廊可是無處不在呀！上面有古今大事、名勝古跡，以及優(yōu)秀教師的照片，那可是我們學(xué)校的一個(gè)“亮點(diǎn)”，這上面可洋溢著淡淡的書香呢！

　　除此之外，就要數(shù)我們學(xué)校的花草樹木了。他們可是我們學(xué)校的“大功臣”呢！他們每天給校園里制造新鮮的空氣，并且可以美化環(huán)境，令人心曠神怡。在夏天的時(shí)候，同學(xué)和老師們還可以去避暑，賞風(fēng)景，這樣還可以愉悅身心。

　　俗話說得好：“人是鐵，飯是鋼”，到這里，那就不得不說一說我們學(xué)校的餐廳了。我們學(xué)校的餐廳很大，并且里面的美味佳肴數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在又有了營養(yǎng)餐，給同學(xué)們補(bǔ)充了營養(yǎng)。每個(gè)同學(xué)在餐廳吃飯時(shí)，都不會(huì)說話，盡管里面人多的像螞蟻一樣，但里面也依舊鴉雀無聲。

　　下了課之后，同學(xué)們會(huì)800米沖刺般的跑向操場，操場上頓時(shí)變得熱熱鬧鬧、沸沸揚(yáng)揚(yáng)。同學(xué)們有打籃球的、有打排球的、還有扔鉛球的以及跳繩的、嘻嘻打鬧的。歡聲笑語洋溢在校園的角角落落里……

　　在那散發(fā)著書香的地方，屹立著我們學(xué)校的圖書館，圖書館里的書有很多，有童話類的、科幻類的，還有名著類的，以及小說類的，琳瑯滿目。

　　怎么樣？這就是我們的菁菁校園，我們盡情地在這溫馨、快樂、充滿樂趣的校園里徜徉著，徜徉著……

校園生活作文4

　　“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲�！�

　　學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法�！彼�謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語文，多閱讀；數(shù)學(xué)，做習(xí)題；英語，多背誦。

　　除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性，“有能力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴撸�就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候，保持靜心。有了這點(diǎn)，我相信一定能學(xué)好，不信，你試試？

　　學(xué)會(huì)做人我，一個(gè)天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘�霸道了，一直�?huì)和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。記得，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，現(xiàn)在回想起來，這些都是我的`愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自己，同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。

　　這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認(rèn)為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。

校園生活作文5

　　我的校園生活，似一條潺潺流淌的小溪，它歡快奔流著，時(shí)泛起朵朵晶瑩的浪花。

　　“你們倆在干什么?”老師那犀利的眼神向我倆投射過來，“你起來回答!”老師充滿威嚴(yán)的聲音降落在同桌頭頂。她灰溜溜地站起來，臉頰燒得火紅，低頭吱唔：“這道題……我……嗯……”她悄悄把腳探過來，碰碰我，“什么呀什么呀……”她祈求的目光向我投來，我趕忙斜斜身子，歪歪頭，把手拄在桌面上，捂著嘴，在音量的可控范圍內(nèi)嘀咕著答案，希望她聽得見。

　　“嗯……選……A……選A�！痹谖也粍�(dòng)聲色的“營救”下，她終于落座。我倆悄咪咪地在桌下?lián)粽啤?/p>

　　自從認(rèn)識(shí)了這個(gè)“假文靜”的姊妹，剛才的場景不知道出現(xiàn)了多少次。她樂觀的性格和幽默的吐槽讓我們不止一次在某些副科上放聲一笑，但又怕老師責(zé)備，所以我倆常常把頭埋在手臂上，謹(jǐn)慎地發(fā)出“咯咯”的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。

　　這位“仁兄”當(dāng)之無愧地承擔(dān)起了我校園生活中的多數(shù)歡樂。當(dāng)然，讓我的校園生活泛起歡騰浪花的，還有一群人。

　　“哎呦喂!”步入宿舍，舍友們便應(yīng)聲倒在床上。我自然不會(huì)相信她們是累趴的，這分明是為稍后的“崛起”做準(zhǔn)備，果不其然……

　　嘈雜之中，一包牛奶從我頭上躍過，劃出一道完美的曲線，正好落在我床邊�！巴�志們!搶啊!誰拿到就是誰的!”伴著激動(dòng)的叫喊，無數(shù)魔掌向我伸來。當(dāng)然，她們的目標(biāo)不是我。

　　還沒來得及躲閃，幾只手便粗魯?shù)貙⑽伊嘁黄�，拖了出去。我哭笑不得地看著這群為一包牛奶就拼盡老命的'女漢子們，“唉，不服不行啊，自愧不如自愧不如……”

　　又是一陣鬧騰，我便被硬生生地?cái)D進(jìn)洗刷間。這地兒雖小，好歹也能站住腳。我便待在洗刷間站著，不再出去。周圍的人來來往往，幾個(gè)愛開玩笑的瞅見我，就拍我的屁股，笑嚷：“快點(diǎn)兒!別占著坑不干正事兒。哈哈哈。”我一邊護(hù)住自己，一邊假裝狠瞪她們一眼。一會(huì)兒的工夫，便又是一陣嬉笑鬧嚷。

　　校園生活確實(shí)有趣，而這每一份樂趣皆來自身邊的這群女孩子們。我常常想，無論未來生活如何，此時(shí)的校園時(shí)光、校園時(shí)光里陪伴我的人兒，我都無法忘懷。

校園生活作文6

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，二年級(jí)就要結(jié)束了，再過一年就要初中學(xué)畢業(yè)了。兩年的學(xué)校生活有許許多多值得回憶的往事，這些回憶讓我的校園生活變得充實(shí)而快樂，更有一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今天，由我們油田一小承辦的首屆河南課改先鋒公益論壇暨生活化作文觀摩研討會(huì)在中原文化宮拉開了帷幕。我們四年級(jí)一班在趙老師的帶領(lǐng)下，由兩名家長和四名學(xué)生組成的報(bào)告團(tuán)做了主題為“四一班生活化作文”之路的報(bào)告，很榮幸我是其中的一員。

　　在上臺(tái)之前，我們在后臺(tái)既緊張又興奮地等待著。我總覺得時(shí)間過得那么漫長，我一會(huì)兒在臺(tái)側(cè)看看，一會(huì)兒又背背稿子，真是如坐針氈啊!終于輪到我們上臺(tái)，我挺直腰板、面帶微笑，整理了一下紅領(lǐng)巾和衣服，我們一行七個(gè)人精神煥發(fā)的邁著整齊的步伐上臺(tái)了。這是我第一次在中原文化宮的舞臺(tái)上演講，耀眼的聚光燈照在我們的身上，往臺(tái)下望去，座無虛席，我的心緊張的好像一下子跳到了嗓子眼。

　　這次報(bào)告采用的`方式是趙老師提問我們回答，到我演講的時(shí)候，我先站起來，給所有的觀眾深深地鞠了一躬，坐下來開始講，聽著自己的聲音洪亮地從話筒傳播出去，我的心砰砰地跳了起來。當(dāng)我朗讀張博翰的作文時(shí)，臺(tái)下還響起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。趙老師要求我們盡量脫稿講，可有一段講到最后一句時(shí)，我突然腦子里一片空白，媽呀!不好，忘詞了，我趕快低頭看稿件，也就是幾秒鐘的時(shí)間，可是我卻覺得像幾分鐘那么長，這時(shí)，趙老師給我提示了三個(gè)字，我一下子想起來了，哇!我冒了一頭的汗。

　　大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們的報(bào)告結(jié)束了，現(xiàn)場熱烈的掌聲經(jīng)久不息，這是對(duì)我們最好的肯定和鞭策。我們一起站了起來，站到舞臺(tái)中央，給現(xiàn)場的專家和老師深深地鞠了一躬。教育中心的領(lǐng)導(dǎo)還為我們班頒發(fā)了“博客之星優(yōu)秀班級(jí)”大獎(jiǎng)。我們抱著獎(jiǎng)牌在舞臺(tái)上合影留念，讓鏡頭記錄下這難忘的瞬間。

　　四年的校園生活，給我?guī)Я藷o限快樂。在學(xué)校參加的每一次活動(dòng)，為我提供了很多的鍛煉機(jī)會(huì)，這些難忘的時(shí)刻會(huì)成為我永久的美好回憶，珍藏在心底。我也會(huì)更加珍惜三年級(jí)這寶貴的時(shí)光，更加努力學(xué)習(xí)，取得更多優(yōu)異的成績，成為油田一小一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們一起努力吧!

校園生活作文7

　　清晨第一縷陽光照射入校園，一股微妙清澈的感覺，玻璃窗戶隨著時(shí)間的推移愈發(fā)明亮，教室不再黯淡，散發(fā)著蟬翼般薄薄亮亮的靜……。

　　佩戴校牌，穿校服、刷門禁卡已經(jīng)成為每一位實(shí)中學(xué)生的日常標(biāo)配，值周班已早早地站在門口歡迎每一位實(shí)中師生。漫步走上承載著實(shí)中學(xué)子對(duì)未來的無限希望與夢想的狀元橋，這里水皆縹碧，游魚細(xì)石，在橋上，直視無礙，快步向前，五星紅旗飄揚(yáng)在空中，朝氣、蓬勃，祖國永在我們心中！順著石階而上，深秋里草坪落滿了桂花，那高高低低的枝丫間，花絮成串，色如素錦，黃嫩的花骨朵害羞地吐散著甜甜的清香，無論是老師還是學(xué)生都會(huì)被桂花柔柔的清香所癡迷。從教學(xué)樓的樓梯而上，潔凈如洗的玻璃，細(xì)心呵護(hù)同學(xué)們安全的告示牌隨處可見。每隔一段距離，就可見一幅幅學(xué)生們所繪畫的素描、漫畫、書法作品……

　　進(jìn)入教室朗朗讀書聲傳入耳中，實(shí)中學(xué)子們身上那股新鮮、純凈、飽滿的學(xué)習(xí)勁頭油然而生。推開玻璃窗，清晨的陽光再次撲面而來，滿懷喜悅新風(fēng)。清晨的陽光沐浴著我們，預(yù)示新的一天即將開始。上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，節(jié)節(jié)都是老師精心準(zhǔn)備的，端正坐好，仔細(xì)做筆記，勤思考，是每一位學(xué)生所追求的，課間時(shí)間簡單地做個(gè)學(xué)習(xí)整理，同學(xué)們自覺排隊(duì)，遵守秩序，靜靜等候，閑暇之際向窗外看籃球場上籃球在翻滾。實(shí)中學(xué)子常以積極樂觀的.心態(tài)一次又一次在賽場上飛馳，以最完美的姿態(tài)迎接對(duì)手，迎接比賽。

　　一節(jié)班隊(duì)課一節(jié)國旗下講話，多姿多彩的校園生活不僅使同學(xué)們有適當(dāng)?shù)姆潘珊蛫蕵�，也有了讓我們�?shí)踐的過程，讓我們實(shí)中學(xué)子變得更加獨(dú)立，有正確的自我想法。

　　晚飯過后，天色逐漸暗下來，遠(yuǎn)處的山坡上有幾處彩霞，隨著黑夜降臨，一盞圓月升起，到了晚自習(xí)的時(shí)間，實(shí)中學(xué)子們都埋頭做題目，整個(gè)校園靜悄悄的，似乎在回味著一整天的校園生活。

　　每當(dāng)遺失什么東西或需要什么幫助，學(xué)子們都可以到政教處、團(tuán)委辦公室、保安處尋求幫助，十分便捷，省時(shí)省力；有時(shí)學(xué)子們還可以在科技樓找尋科學(xué)的快樂，配置溶液、在顯微鏡下體驗(yàn)觀察的樂趣，既增強(qiáng)了動(dòng)手能力又開拓了思維；學(xué)子們還可以在機(jī)房學(xué)編程、學(xué)做PPT……

　　當(dāng)最后一抹晨光灑落，整個(gè)校園都沉于自然的饋贈(zèng)之中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，實(shí)中學(xué)子走了一批又一批，又迎來一批又一批，我們是實(shí)中學(xué)子，實(shí)中是我們的起航點(diǎn)，也是我們夢想和希望的起點(diǎn)，我們自豪地走在實(shí)中晨光大道上：明板悠悠，明凈如初。我們將腳踏實(shí)地，發(fā)揚(yáng)勵(lì)志、篤學(xué)、尚美的精神不斷前行。

校園生活作文8

　　我們的校園生活是豐富多彩的。有歡樂也有痛苦。但歡樂卻不是觸手可及的，它蘊(yùn)含在一次次艱辛的嘗試中。多彩的校園生活中最讓我難忘的是那次軍訓(xùn)。

　　軍訓(xùn)的第一天，同學(xué)們都穿上了軍服，還系了一根皮帶�？雌饋硐褚粋�(gè)個(gè)威武的“小戰(zhàn)士”。不一會(huì)兒，老師帶著我們的教官來到了教室，老師對(duì)我們說：“這幾天，梁教官就是你們的老師�！痹捯魟偮洌�同學(xué)們便用熱烈的掌聲表示歡迎。那矮小的教官，穿一件短袖，留一頭短發(fā)，看起來挺精神的。后來，教官把我們帶到了軍訓(xùn)場地。剛開始，教官就叫我們站軍姿，那時(shí)，同學(xué)們都精神十足，站了幾分鐘后，有些便受不了了，但只能硬挺著，因?yàn)槿绻�站不好的話就�?huì)被罰做俯臥撐。太陽越來越毒辣，同學(xué)們再也忍不住了，于是就對(duì)教官說：“教官，可以休息了嗎？”教官說：“你們站得也比較久了，就休息一分鐘吧�！蓖瑢W(xué)們便走到了樹底下去乘涼，可是休息的時(shí)間還不到半分鐘，教官就叫我們集合了。當(dāng)時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)想多休息一下，被教官發(fā)現(xiàn)了，我們還因此被罰做三十個(gè)俯臥撐。從那一次后，我便再也不敢偷懶了。

　　一天過后，同學(xué)們都是叫苦不迭。到了晚上，教官又教我們整理內(nèi)務(wù)，要我們將被子折得像豆腐塊一樣，毛巾、臉盆、桶要放在規(guī)定的地方。后來的幾天我們便不覺得怎么辛苦了。在休息的時(shí)候，我們就和37班的同學(xué)拉歌，因?yàn)槲覀儼嗳硕�，聲音�?dāng)然也比他們的大，所以每次都是大獲全勝。

　　后來，教官又教我們齊步跑，開始我們的步調(diào)總是不一致。教官便叫我們一組一組的學(xué)，一個(gè)下午后，我們比先前好多了。

　　轉(zhuǎn)眼間，便到了軍訓(xùn)的.最后一天，那天，同學(xué)們既高興又難過，高興是因?yàn)檐娪?xùn)就要結(jié)束了，難過是因?yàn)榻坦倬鸵�走了。那天，我們雖然在比賽中取得了第二名，但我們并不高興。

　　吃完中餐后，同學(xué)們都去了寢室。但當(dāng)我們得知教官要走的消息后，又一窩蜂的沖了下來�！敖坦倌�？”同學(xué)們急切地找著，這時(shí)，教官拿著一個(gè)包從寢室出來了。他和其他的教官排成了一隊(duì)，然后就上了車。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們異口同聲地喊道：“梁教官，再見！”梁教官也向我們揮了揮手……回到寢室后，許多同學(xué)都為此大哭一場……

　　軍訓(xùn)雖然十分辛苦，但可以增加我們吃苦耐勞的精神，是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳時(shí)機(jī)！

　　現(xiàn)在，軍訓(xùn)已經(jīng)過去很久了，可我對(duì)當(dāng)時(shí)的情景還記憶猶新。

校園生活作文9

　　我的校園生活，可以說快樂也可以說充滿了憂傷。

　　我仿佛是一朵蒲公英，隨著風(fēng)飄落到何方。哪里對(duì)我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角。

　　我對(duì)我這個(gè)年齡段的人，是抱著嘲笑與開心去交往。

　　嘲笑是因?yàn)�，他們�?huì)說某某某很有心計(jì)、城府我們最好遠(yuǎn)離他。

　　每當(dāng)聽到這類似的話，我都會(huì)在心底里嘲笑他們。心計(jì)、城府、都用在了我們這個(gè)懵懂叛逆的孩子上。

　　這個(gè)年齡段的人，就算有城府、心計(jì)又怎樣？他又不能盜取你的幾個(gè)零花錢，也不能騙你去死，再說你也沒那么笨吧？

　　總是有幾個(gè)“元老”會(huì)說，遠(yuǎn)離他，很有心計(jì)、城府。唉，這都是自己愚弄自己。

　　最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時(shí)常讓我想起人是多怪的`，你是摸不透他的。開心是因?yàn)楦�他們在一起整天說說笑笑確實(shí)蠻開心的。當(dāng)然抱著嘲笑的態(tài)度較多點(diǎn)。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。

　　我承認(rèn)我也有過幫派。但是它是以學(xué)習(xí)、開心為主題。但是我退出了，因?yàn)檫@個(gè)家族的性質(zhì)變了，從學(xué)習(xí)，快樂轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實(shí)，我在這里并沒有很了不起的說他們，自己同樣也在反思。

　　我的同學(xué)不知道用天真還是用可愛來形容。呵呵，太愚弄自己。竟然也有人說我有心計(jì)丶城府。呵~我聽到了頓時(shí)一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。

　　我是什么人，我自己清楚。也用不著你們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我就是我自己僅此而已。

　　當(dāng)然，我哪里不足你們可以當(dāng)面說我。我比你們?nèi)魏稳硕剂私庾约海�否則我的生存有何意義？

　　這就是初中生活，即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲后悔和不解的他們的心計(jì)與城府？

　　其實(shí)，一個(gè)人的道德品質(zhì)全部體現(xiàn)在他那言語上以及他的內(nèi)心世界。

　　最后我也奉承那些人一句話：一個(gè)人是怎么樣的，也輪不到你們評(píng)價(jià)，首先你們就要看好自己的車位。

　　那些曾被他人的言語所傷害到了的人，你們別太在意別人說的話，別人說的話只能作為參考。

　　你不必聽天氣預(yù)報(bào)員報(bào)告風(fēng)從哪里吹來，領(lǐng)導(dǎo)的鬼話別太相信，看好自己的車位就是了。反正你可以隨時(shí)轉(zhuǎn)型，就是不能倒退。記住，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中！

　　相信我，世界因你精彩。

　　你我都是奇跡。朋友！

校園生活作文10

　　當(dāng)微風(fēng)輕輕吹起一朵小小的柳絮；當(dāng)太陽悄悄地把它金色的光輝籠罩在美麗的櫻桃樹上；當(dāng)美麗的花瓣卷曲了幾下，然后輕輕地落在地上，我們正愉快地享受著燦爛的校園生活。

　　一大早，快樂的鳥兒唱歌，陪我們走過灑滿鮮花的小徑。他們看著我們帶著微笑走進(jìn)校園。陽光灑在“溫州市第一中學(xué)”的金色銅牌上，把柔和的晨光反射給我們。我們興高采烈地接受了光明，充滿活力地走進(jìn)了校園。在去教室的.路上，我們每天都能看到美麗的花壇和水池，挺拔的槐樹和優(yōu)美的垂柳。我們經(jīng)常遇見我們的同學(xué)或者其他班級(jí)的好朋友。我們友好地?fù)]手，親切地拍拍后背，熱情地互相問候，談?wù)撐覀冏罱�做的事情�?/p>

　　走進(jìn)充滿晨光的教室，我整理好書包和作業(yè)，長長地舒了一口氣，開始了一天的學(xué)習(xí)和生活。

　　在課堂上，我們充分發(fā)揮自己的才能，大膽表達(dá)自己的原創(chuàng)觀點(diǎn)，并仔細(xì)記住我們想理解的知識(shí)和要點(diǎn)。為了讓鳥兒為我們歡呼，為了讓樹木贊許地點(diǎn)頭，為了讓花朵墜入愛河，為了讓花瓣在空中飛舞，為了讓它們充滿感激和希望的信息，我們正在努力工作！

　　我們喜歡課間休息和我們可以自由玩耍的十分鐘。我們一起交談，增進(jìn)彼此之間的友誼，增加寶貴的精神財(cái)富。我們一起討論問題，以提高彼此的成就，讓自己更加充實(shí)和聰明。有些人靠在欄桿上俯視。一些人聚集在長廊上，又笑又笑。一些人坐在雕塑下，沐浴在陽光中，享受著最美麗的黃金時(shí)代。

　　我們?nèi)谌肓思�體，每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們不分晝夜地在一起相處，都希望自己的“家”能出類拔萃。因此，我們看到了每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在比賽中的氣勢、氣勢和不可戰(zhàn)勝的決心。我們還看到了一大群歡呼的啦啦隊(duì)員，一些揮舞著手臂，另一些跳起來大聲叫喊，全都神氣活現(xiàn)。

　　我們在學(xué)習(xí)中長大。

　　我們從成長中學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在，我們微笑著走在校園林蔭道上，驅(qū)散了最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園時(shí)，讓我們回顧一下我們走過的路。我相信我們有很多不情愿的感覺。有些人以沒有浪費(fèi)時(shí)間為榮。對(duì)美好的未來充滿憧憬！我相信難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最好的回憶。

校園生活作文11

　　一下課，放眼望去。到處開放著五顏六色的鮮花。一年四季都有盛開的花朵，校園幾乎成了花的海洋。春有迎春花，夏有玉蘭花，秋有石榴花，冬有臘梅花。瞧！我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美，而且校園生活也豐富多彩！

　　大家可別急噢，下面讓我來說說我所在的班級(jí)吧……

　　我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的集體。也是一個(gè)幸福溫馨的大家庭。在這個(gè)幸福的.“家庭”中，我有時(shí)輕松調(diào)皮地和別人開開玩笑，有時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅地聽老師講課，有時(shí)耍耍小聰明，制作一些小發(fā)明給老師和同學(xué)們欣賞……真是充滿了無窮的樂趣，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給我?guī)�來了學(xué)習(xí)的興趣。記得那是我在上三年級(jí)的時(shí)候，科學(xué)老師布置給我們一項(xiàng)小制作的任務(wù)。當(dāng)時(shí)的靈感告訴我去制作“一艘小船”。這可不是一般用紙折的小船噢，而是我經(jīng)過苦思冥想，采用了許多原材料制作成的，想讓我告訴你們制作過程嗎？那就請(qǐng)你們耐心地聽我講解吧：我用了小電機(jī)、電烙鐵、焊錫、螺旋漿、電池、電線、膠、軟塑料、硬紙等……材料制成的。第二天我將制作好的船，在科學(xué)課上表演了一番，成功了！在所有小制作中脫穎而出。頓時(shí)班級(jí)熱鬧非凡，同學(xué)們都在議論紛紛，說我是一位名副其實(shí)的小小發(fā)明家。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心無比激動(dòng)，一種自豪感情不自禁地油然而生。同時(shí)科學(xué)老師還授予了我最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的稱號(hào)。

　　在校園里我不但收獲了知識(shí)，還收獲了許多成長的道理。這是因?yàn)槲矣袀�(gè)好班主任——唐老師。在我們學(xué)校，一提起唐老師，沒有一個(gè)不豎起大拇指的！單單是她那些琳瑯滿目的證書，和閃閃發(fā)光的“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的獎(jiǎng)?wù)�。就足以證明她是一個(gè)值得大家敬佩的人！

　　唐老師還平易近人。師生之間不是敵人，是朋友。同學(xué)有了矛盾，她就是包公，辨認(rèn)學(xué)生間的黑白。在同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，她就是法官。雖然唐老師快年過半百了，但那一顆童心不比我們差！有時(shí)下課還和我們一起跳繩、玩點(diǎn)猜……。真是一個(gè)“老頑童”！我們六十九位同學(xué)在唐老師的帶領(lǐng)下，今年還獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)呢。

　　校園你就像我的親人與朋友。傷心時(shí)安慰我，困難時(shí)鼓勵(lì)我。雖然我只有一年的小學(xué)生活了，但是這一切都在我腦海里留下深深的印象。這難忘的小學(xué)校園生活真是值得我留戀�。�

校園生活作文12

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯即將過去了，回望過去的校園生活，感慨頗多，對(duì)學(xué)校的不舍之情也越來越濃烈。

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲;我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。

　　我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫面，那是五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管那時(shí)候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學(xué)大聲的'喊著“加油，加油�！边@個(gè)時(shí)候我將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，我失去了知覺，倒在了地上，那時(shí)所有在場的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔(dān)心我的安危。在我后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心我會(huì)出事，就算贏了也是贏的不光彩，因?yàn)檫@個(gè)第一名本來是別人的，因?yàn)樵瓉淼牡谝幻�摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但是用這個(gè)獎(jiǎng)杯換來的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。

　　我記得在三年級(jí)的時(shí)候，我得了一場病，有好幾天沒來上學(xué)，那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績很差，有許多的作業(yè)沒做，老師您是那么的細(xì)心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎團(tuán)徽的召喚。

　　再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟�而驕�?明天，您一定因我們而榮光。

　　再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

　　我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是賽場上的一對(duì)學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)你帶上我最美好的祝福，請(qǐng)記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友情地久天長。

　　小學(xué)的校園生活是美好的，我想這也會(huì)是我生活中最美好的回憶之一，會(huì)一直陪伴著我成長。

校園生活作文13

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的`垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什么。

　　走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。

　　課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力著！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

　　我們?nèi)谌朐诩�體之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

　　我們在學(xué)習(xí)中成長著，

　　我們在成長中學(xué)習(xí)著，

　　現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

　　這是一篇敘事散文，小作者以年輕的心，稚嫩的筆，花一樣的語言描繪著屬于自己的青春時(shí)光。學(xué)習(xí)、生活，快樂成長的每一章節(jié)，都那么讓人留戀。敘事條理，情感真摯。

校園生活作文14

　　風(fēng)車山上坐落著一座百年老校，厚重古樸的拱劵門上面鐫刻著1884，與別的學(xué)校不同，這是一所女校。

　　用校長的話來說：崇實(shí)女中有著自己風(fēng)骨和追求，那就是為社會(huì)培養(yǎng)獨(dú)立、關(guān)愛、知性、優(yōu)雅的現(xiàn)代女性。

　　在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校給我們上了一節(jié)禮儀教育課，并且學(xué)習(xí)了舞蹈《禮儀之邦》。讓剛剛步入初中的我對(duì)禮儀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，似乎后來的一顰一笑都更加注意了。

　　九號(hào)樓是學(xué)校保存最完好的老樓，它建于1914年，木質(zhì)結(jié)構(gòu)，古色古香。

　　這里是我們上社團(tuán)課的主要陣地，里面開放的'社團(tuán)大多和傳統(tǒng)文化有關(guān)。還包括了美妝社、漢服社等等，這些專為女生開設(shè)的課程，無不體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)女生素養(yǎng)的重視。

　　美妝社教我們?nèi)绾涡揎椬晕�，提升化妝的技法，國學(xué)社和漢服社讓我們浸潤在經(jīng)典的文化中，書法社和剪紙社讓我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，茶藝社又讓我們結(jié)緣茶道禮俗，學(xué)會(huì)恭敬待人……。

　　豐富多彩的社團(tuán)課，開闊了我們的視野，提升了我們的綜合素養(yǎng)。

　　午飯后，我們最喜歡在校園漫步，我們的校園如公園一樣美麗寧靜。經(jīng)過一百多年的洗禮，她保持著民國時(shí)期建筑風(fēng)格，像個(gè)大家閨秀，和不遠(yuǎn)處的西津渡遙相呼應(yīng)，整個(gè)校園都散發(fā)著一種古樸的氣息。三三兩兩的女孩，款款走來，那青春、活潑的身影，那清脆、歡快的笑聲，給這座古老的校園增添了生機(jī)與活力。

　　我們的校園四季如畫。

　　秋天，林蔭大道兩旁高大的梧桐樹和幾棵銀杏樹隨風(fēng)搖曳，片片紅葉夾雜著些許黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，每到深秋時(shí)節(jié)，地上的樹葉都會(huì)堆積厚厚的一層，一腳踩上去，發(fā)出“咔嚓咔嚓”清脆的響聲，迎面吹來的陣陣涼風(fēng)，使人神清氣爽。

　　冬天，一場大雪過后，整個(gè)校園都被白雪覆蓋，成了一個(gè)銀裝素裹的世界。站在教學(xué)樓上，清冽的空氣撲入鼻腔，眼前白皚皚一片，讓人不忍心去破壞。不遠(yuǎn)處的亭子上也是厚厚的一層，只有花壇和草坪上還可以看見星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。

　　悠久的歷史、古樸的校園、獨(dú)特的教育，這些無不浸潤著我的生命。

　　眨眼，我已經(jīng)是進(jìn)入初三的學(xué)姐了，再過一年，女中，我將離開你的懷抱，奔向更加廣闊的天地，我會(huì)永遠(yuǎn)將你珍藏在心底。

校園生活作文15

　　有的同學(xué)說校園生活很枯燥，有的同學(xué)說校園生活很煩惱，但我卻覺得校園生活是多姿多彩的。為什么呢？因?yàn)槲覀冊谛�園一起度過了快樂時(shí)光，我們一起讀書，一起玩耍，一起茁壯成長。

　�。�1）“有趣”的數(shù)學(xué)課

　　“叮鈴鈴······叮鈴鈴······”王老師笑容滿面地走到講臺(tái)前，親切地說：“今天，很高興和大家一起在實(shí)驗(yàn)室上數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)可能性�！闭f著，王老師把一些紅色、藍(lán)色和橙色的乒乓球放在一個(gè)盒子里，讓我們猜猜有可能摸到哪種顏色的球。教室里頓時(shí)熱鬧起來，大家議論紛紛。王老師問：“有哪個(gè)同學(xué)能回答這個(gè)問題？”張和楊把手高高舉起，生怕老師看不見�！皬埡蜅�，你來回答這個(gè)問題�！蓖趵蠋熣f�！坝锌赡苊�出橙色的球�！睆埡蜅罨卮�。王老師要張和楊走到講臺(tái)去演示，張和楊往盒子里伸手一摸，結(jié)果摸了一個(gè)紅色的乒乓球，這么一來，弄得全班同學(xué)哄堂大笑。隨后，王老師又點(diǎn)了許多同學(xué)，教室里笑聲一陣接一陣······

　�。�2）“第一名”的運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　今天，學(xué)校舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。只聽“砰”的一聲，在400米的跑道上，十六名運(yùn)動(dòng)員都奮力向前奔跑。我們班有唐崢妍和李婭雯參加，開始她們都跑在中間。我們班的啦啦隊(duì)大聲為她們助威，高喊“加油，三（一）班”“加油，唐崢妍”“加油，李婭雯”，她們聽到加油聲，好像得到了力量，使勁的往前奔跑，為我們班拿到了第一名。在跳遠(yuǎn)比賽中，付春泉跳出了兩米，獲得了年級(jí)第一。團(tuán)體接力比賽，我們班也取得了第一名的好成績。王老師說：“謝謝你們，這次我們班得的幾個(gè)第一，每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)盡了一份力�！蔽覀兓ハ嗫戳丝�，高興得笑了起來。

　�。�3）“緊急搶救”余燕雯

　　周末，學(xué)校進(jìn)行清潔衛(wèi)生大掃除，大家按照老師的安排分頭打掃起來。我和余燕雯、吳曉玨的'分工是擦窗臺(tái)，余燕雯在教室里擦，我和吳曉玨負(fù)責(zé)教室外面。擦著擦著，只聽“撲通”一聲，余燕雯突然從桌子上掉了下來。我和吳曉玨趕緊跑進(jìn)教室，看見余燕雯痛苦地坐在地上，小心的把她扶起來，問道：“有沒有摔傷��？”余燕雯搖搖頭。我和吳曉玨一時(shí)不知怎么辦，急得滿頭大汗。大家嘰嘰喳喳，亂著一團(tuán)，手忙腳亂的把余燕雯扶到了醫(yī)務(wù)室，找醫(yī)生進(jìn)行“緊急搶救”。醫(yī)生檢查了一下說：“沒有怎么傷，只是摔了一下而已。”聽了這話，我們心中的石頭終于落了下來，一起開開心心的回到了教室。

　　誰說校園的生活很枯燥、很煩惱，其實(shí)，校園里發(fā)生的很多有趣的事情，讓我們美好的度過，我喜歡多姿多彩的校園生活。

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