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小熊上課作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小熊上課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小熊上課作文1
星期一，天氣晴朗。小豬、小熊、小鹿等小動物們正在教室上數(shù)學(xué)課，綿羊老師在講乘法口訣。
突然，一直美麗的蝴蝶飛進了教室，在小熊的`頭頂上翩翩起舞，小熊就目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛舞的蝴蝶。小豬看到小熊沒認真聽講，就小聲說：“別看蝴蝶了，專心聽講吧�！闭l知小熊不但不聽勸，反而用手去摸落在它肩膀上蝴蝶的翅膀。
“小熊，三乘以九得多少？”綿羊老師的聲音突然響起。小熊驚慌失措地站起來，啞口無言地紅著臉，不還意思地低下了頭。綿羊老師嚴(yán)厲地說：“上課要專心聽講，不能東張西望，否則，你就不知道我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么�！毙⌒苓B忙說：“老師，我以后再也不敢了，保證上課認真聽講�！�
從那以后，小熊不但認真聽講，而且積極回答問題，所以期末考試得了雙百分。
小熊上課作文2
一天，大狗老師在給大家上數(shù)學(xué)課，小豬專心致志地聽講，長頸鹿坐得很端正，小熊想著昨天吃的蜂蜜。它想：現(xiàn)在要是有一罐蜂蜜就好了！大狗老師叫它不要走神。過了一會兒，它又走神了，一只蝴蝶飛過來，停在它的桌子上，小熊想：如果把這只蝴蝶捉住，帶回家放到花園里一定很好看。正想著，它用手去捉它，蝴蝶飛出教室，到門口花園采蜂蜜。小熊跑了出去，蝴蝶卻找不到了，只好回去了。大狗老師說：“小熊，你知道3×9等于多少嗎？”“不知道。”小熊難為情地說：“上課不能走神，要認真聽講！”小熊說：“我下次再也不走神了，一定專心聽�！贝蠊防蠋熣f：“知錯就改就是好孩子�！�
小熊上課作文3
上課了，第一節(jié)課是大狗老師的數(shù)學(xué)課。小豬聽得很認真，長頸鹿坐得端端正正�？墒切⌒苈犞犞妥吡松駜�。
小熊想起了上次看的'漫畫書還沒看完呢，大狗老師叫它認真聽講，小熊聽了一會兒，又想起了上次沒有打完的游戲。突然，眼前飛來了一只美麗的花蝴蝶，它去抓蝴蝶，蝴蝶飛進花叢里找不到了。小熊只好回到教室，小狗老師問小熊3×9等于多少？小熊低著頭說：“對不起，我不會。”“上課要聽講！”“老師，我錯了，下次不敢了�！毙⌒苷f。
小熊上課作文4
這一節(jié)是大狗老師的數(shù)學(xué)課，小豬聽得專心致志，長頸鹿坐得端端正正，小熊聽了一會兒就走了神兒。它想起早上吃的蜂蜜，就想下課回去還要吃蜂蜜。想著想著，口水都流了出來，老師叫它認真聽講，小熊聽了一會兒，又走了神兒。它看見一只蝴蝶就想捉它。它一伸手，蝴蝶就飛走了。小熊也跟著跑了出去，蝴蝶飛進花叢中，小熊看不見蝴蝶了，就回了教室。大狗老師問它3×9等于多少，它低著頭說：“對不起，老師，我不會！”老師對它說：“小熊，你下次一定要聽講，知道嗎？”“我知道了，老師�！毙⌒茳c點頭說道。
小熊上課作文5
有一天，小熊去 學(xué)校上課。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課， 小豬聽得認認真真，長頸鹿坐得端端正正。小熊聽著聽著走了神兒，它想起了昨天晚上玩的游戲，大狗 老師提醒了它一聲。可小熊聽著聽著，又走了神。它想起了在家里搭的積木。這時，它看到了一只蝴蝶，它想：要是把這蝴蝶放進 花園里，肯定很美麗。小熊伸手去抓，蝴蝶飛走了，小熊就跑到了教室外面去抓，蝴蝶飛到了花叢里不見了，小熊只好回到教室里。大狗 老師問小熊3×9等于多少？小熊低著頭說：“我不會，不過，我下次再也不敢這樣了�！贝蠊防蠋熣f：“知錯就改還是好孩子�！�
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