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那個(gè)可愛(ài)的人作文7篇（優(yōu)）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的那個(gè)可愛(ài)的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那個(gè)可愛(ài)的人作文1
行走在人生漫漫長(zhǎng)路上，不免會(huì)遇見(jiàn)形形色色，可愛(ài)可恨的人，有時(shí)僅擦身一過(guò)就成了知心的伙伴，可有時(shí)相互沖撞，也不會(huì)相識(shí)。就是在這樣的一條路上，與那位令我難忘的人相遇，成為我心中認(rèn)為那個(gè)最可愛(ài)的人。
記得開(kāi)學(xué)的那一天，我們坐在教室里自習(xí)。忽然間，只聽(tīng)見(jiàn)“吱呀”一聲，門被一只粗糙的手推開(kāi)，走進(jìn)來(lái)的是一位高大帥氣的中年男人，他微笑著走上講臺(tái)，面對(duì)著全班53雙驚奇的眼睛，面不改色地說(shuō)道：“我姓周，你們叫我周老師就好，從今天開(kāi)始我就是你們的物理老師了！”從那時(shí)起，那帥氣的容貌被我記在心里了，此時(shí)此刻，他在我心中留下了深刻的印象。
讓我印象最深的，還是這件事。記得我在九年級(jí)的時(shí)候，各科成績(jī)都不好，尤其是在物理上出現(xiàn)了問(wèn)題，始終弄不清楚電路分析，考試也只考了六七十分。于是，就在一個(gè)中午，他找到了我并問(wèn)道：“這一次物理沒(méi)有考好，是什么原因啊？”我愣住了，過(guò)了一會(huì)將我的苦惱一一告訴了他，他卻似乎早已看透了我的心思，告訴我了我的知識(shí)點(diǎn)薄弱的環(huán)節(jié)，讓我好好抓住上課的時(shí)間，回家之后要認(rèn)真的復(fù)習(xí)。我聽(tīng)了他的教誨之后，感受到無(wú)比的溫暖，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就快速回升，最后在月考中取得了好成績(jī)。難忘他教導(dǎo)我時(shí)候的神態(tài)，他是多么樂(lè)于助人，怎能不讓人覺(jué)得可愛(ài)？
周老師不僅對(duì)于我有所幫助，在跟全班同學(xué)上課時(shí)，也是如此的負(fù)責(zé)任。我還記得，那一次，他生病了。雖然身體不舒服，他卻依舊放不下同學(xué)們的成績(jī)與課程，頂著頭痛給我們上課、做卷子。我依舊記憶猶新，那一天我認(rèn)真的聽(tīng)了他的.課，被他的所作所為而感動(dòng)。為了我們的好成績(jī)奉獻(xiàn)出了許多許多的精力與時(shí)間。他是如此的堅(jiān)強(qiáng)敬業(yè)，不得不讓我覺(jué)得可愛(ài)。
周老師，感謝對(duì)我的幫助，感謝對(duì)同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，感謝對(duì)我們所做的一切！你一直是我心中最可敬可愛(ài)的那個(gè)人！
大千世界，人間百態(tài)，在人生道路上遇見(jiàn)的各式各樣，形形色色的人，唯有那個(gè)可愛(ài)的人令人難忘，唯有這個(gè)人會(huì)給自己一生的影響，成為自己最值得尊敬的人。
那個(gè)可愛(ài)的人作文2
生活也許平淡無(wú)奇，但在某些時(shí)候，某些人的悄然出現(xiàn)像散發(fā)出淡淡清香，簇?fù)碇鴥?nèi)心的純潔，動(dòng)你的心弦。對(duì)于我而言，你就是那個(gè)可愛(ài)的人。
我酷愛(ài)新鮮事物，喜歡四處探險(xiǎn)，趁著暑假，我報(bào)名了個(gè)北京游學(xué)夏令營(yíng)。在車廂內(nèi)，我第一次遇見(jiàn)了你。我同其他兩人不太懂得清理，把行李一放，就在激動(dòng)地認(rèn)識(shí)對(duì)方，討論即將到來(lái)的未知旅程。你卻在認(rèn)真地整理好床鋪，把行李箱中的衣服拿出來(lái)疊好。我給你遞了杯水，你擦了擦滿頭的汗珠，右手接過(guò)，露出兩排可愛(ài)的牙齒。“謝謝！”我開(kāi)心地贊道‘“你笑起來(lái)真可愛(ài)！”你靦腆地笑了笑。
后來(lái)我們一同到了北京大學(xué)參觀，你一路仔細(xì)觀察各種教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓，月牙塔和未名湖等，小小的眼睛中看出滿是期待與興奮。參觀玩，走到校門口，之間一位衣衫簍縷的老太太左手撐著拐杖，右手講一個(gè)飯碗遞過(guò)來(lái)，同學(xué)們都一臉鄙夷地走開(kāi)，我也準(zhǔn)備拉著你走，可你卻輕松地扯開(kāi)我的手，蹲下來(lái)，從書(shū)包里翻來(lái)翻去，終于找到兩塊錢仔細(xì)地放入老人的'碗里。我?guī)阕唛_(kāi)后吃驚地說(shuō)道：“你為什么給她錢，你不怕她是個(gè)騙子啊�！蹦銚u了搖頭，笑道：“沒(méi)事啊，我們肯定要去幫助他人，她已經(jīng)很可憐了�！蹦且豢蹋覐哪銤嵃椎难凵裰锌吹揭唤z天真。
在回程的路上，我們都在一同討論旅途中發(fā)生的事。我看見(jiàn)你一個(gè)人靜靜地在桌邊寫(xiě)日記，便說(shuō)道：“一起來(lái)吧，你個(gè)人多無(wú)聊�。 蹦阌悬c(diǎn)猶豫，欲言又止的樣子，不過(guò)在大家的一起鼓勵(lì)下去，你還是慢慢說(shuō)出了你的故事，“我家里不是很有錢，所以我爸媽一直希望我好好讀書(shū)。我這次來(lái)北京就是胃康靈看一看我夢(mèng)想的北京大學(xué)。我希望有朝一日我也能考上這所大學(xué)�！蔽衣�(tīng)你說(shuō)完后，心里滿是吃驚，我開(kāi)始為你的天真善良所震撼，開(kāi)始敬佩你的勤奮踏實(shí)。
或許是你的陽(yáng)光奮進(jìn)激勵(lì)了我，或許是因?yàn)槲倚睦镉植桓剩诳吹侥銜r(shí)，我就下定決心要向你學(xué)習(xí)，你是那么的天真，那么可愛(ài)。
后來(lái)我也去過(guò)許多城市，認(rèn)識(shí)過(guò)許多不同的人，領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)城的威嚴(yán)壯闊，長(zhǎng)白山的銀裝素裹，都不及你。你是我心中那個(gè)可愛(ài)的人。
那個(gè)可愛(ài)的人作文3
他，是我的小學(xué)同學(xué)，平時(shí)為人很嚴(yán)肅。老師布置什么任務(wù)給他他都一絲不茍的完成。仿佛隨便點(diǎn)兒都能要了他的命。因此也是老師家長(zhǎng)眼中的“正經(jīng)”學(xué)生。
但在我們眼中他可沒(méi)那么好。也許是來(lái)自于“差生”對(duì)“優(yōu)等生”的仇視心理，我們看他哪兒哪兒都不順眼。每當(dāng)老師當(dāng)著我們的面兒表?yè)P(yáng)他聰明，我們就說(shuō)他“古董”，老師表?yè)P(yáng)他事兒辦得好，我們就說(shuō)他做事一板一眼，根本不會(huì)靈活變通。
現(xiàn)在想起來(lái)他的處事風(fēng)格，卻覺(jué)得可愛(ài)得緊，眼前浮現(xiàn)的，是那天的場(chǎng)景。
那是一個(gè)炎熱的午后，放學(xué)了，我歡呼雀躍的背起書(shū)包走出教室，卻被值日生攔住了，我這才想起今天我們組負(fù)責(zé)衛(wèi)生保潔�？晌依等丈�，不死心的問(wèn)道：“我可以請(qǐng)假嗎？今天我約了同學(xué)逛超市…。”值日生了然的拍了拍我的肩膀，說(shuō)道：“你趕緊回去胡亂打掃兩下嘛！今天又沒(méi)有干部來(lái)檢查，不用怕，等明天的小組再來(lái)打掃不就行了！”我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，回到教室放下書(shū)包，拿起掃帚在教室里晃了兩圈，決定帶著我們組的幾個(gè)一起跑路。我掃視了一下，發(fā)現(xiàn)剩下的只有那位“古董”同學(xué)了。我只好放棄這個(gè)計(jì)劃，丟下掃帚對(duì)他大吼一句：“我先走了！”便狂奔而去，毫無(wú)顧忌的與同學(xué)嗨了一個(gè)多小時(shí)，才猛然想起他。
他不會(huì)還在打掃衛(wèi)生吧？！周五的衛(wèi)生本來(lái)就很難快捷打掃，六個(gè)人的勞動(dòng)放在一個(gè)人身上，不久才怪。我遲疑了一下，就迅速和同學(xué)告別又奔回了學(xué)校。走廊里靜極了，我們班卻隱隱傳出了一些桌子搬動(dòng)的聲音。我走近了，臉貼在門上看門縫，果然是他！黃昏的光透過(guò)玻璃窗射進(jìn)教室，射在地上、桌上，還有他不停忙碌的身影上，那一瞬間，我覺(jué)得我仿佛重新認(rèn)識(shí)了他一樣，他的臉不似平時(shí)一樣緊緊繃著，而是在一圈圈光怪陸離在泛著柔和的光，突然，他放下手中的掃帚，抬起頭，用紙巾擦了擦汗，扶了扶眼鏡，卻撇到了偷看的我。
我不好意思的推開(kāi)門，向他道歉。他卻突然笑了，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)快弄完了，你早點(diǎn)回家吧�！闭f(shuō)罷便轉(zhuǎn)身進(jìn)了工具房拿抹布。也許是這種以前從未見(jiàn)過(guò)的笑容，也許是我對(duì)他的敵意的`淡化，讓我發(fā)現(xiàn)他原來(lái)，也是一個(gè)很可愛(ài)的人，他的“古板”原來(lái)也只是一種對(duì)待事情的認(rèn)真。這一刻，我終于放下了我對(duì)他的偏見(jiàn)。
多年過(guò)去了，我再也沒(méi)有碰見(jiàn)一個(gè)像他一樣對(duì)待事情那樣嚴(yán)肅認(rèn)真的人了，每每想起他，那個(gè)可愛(ài)的、忙碌的背影總是浮現(xiàn)心頭……
那個(gè)可愛(ài)的人作文4
人生的歷程有時(shí)候就像坐火車，時(shí)刻�？�，時(shí)刻前行，中途有人上車，有人下車。雖沒(méi)有多少人會(huì)陪你到終點(diǎn)，但你會(huì)遇上許多可愛(ài)的人、有趣的事。豐富的“坐火車”經(jīng)歷，豐富了你的人生。
相遇
我和她是在學(xué)校附近的水族館認(rèn)識(shí)的。她長(zhǎng)得很可愛(ài)，穿得像一個(gè)“肉包子”，眉宇之間顯露出與天俱來(lái)的樂(lè)觀與開(kāi)朗。她看著玻璃缸里的.魚(yú)兒，高興地說(shuō)：“小魚(yú)兒，你要游到哪里去呀？不如游到我的懷抱里來(lái)吧！”她說(shuō)得誠(chéng)懇，好像下一刻魚(yú)真的會(huì)游進(jìn)她的懷抱。當(dāng)時(shí)我就站在她旁邊，走向她走去時(shí)，不料腳下一滑，人往下倒去。我心想：完了，要出洋相了。哪知下一秒，她躥過(guò)來(lái)抓住我的手，將我拉住了。我趕緊道謝，她笑了，宛如春天燦爛的花兒。
相識(shí)
因?yàn)檫@事，我倆相識(shí)，互相道了姓名，發(fā)現(xiàn)兩人除了姓外，名字一樣。她說(shuō)：“不‘跌’不相識(shí)，這說(shuō)明咱們今生有緣，注定是姐妹！”我笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，或許，真的如她所說(shuō)，有緣呢。這樣，我們結(jié)成了朋友，互訴衷腸。
相知
一來(lái)二去，我們便成了校園內(nèi)無(wú)話不說(shuō)的閨蜜，宛如一對(duì)姐妹花。愛(ài)好相同，性格相同，一切的一切相同，都說(shuō)明我與她有緣。我們嘻嘻鬧鬧，一起面對(duì)難關(guān)，一起分享喜悅，可成了真正意義上的有福同享、有難同當(dāng)了。我們總喜歡晚上躲在被窩里，說(shuō)著別人不知道的悄悄話，伴隨著窗外的蟬鳴聲，迷迷糊糊地睡去。
相惜
相遇匆匆，離別也匆匆。一晃六年過(guò)去，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，知道分別的痛苦，可誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。但，這并不代表不會(huì)分別。臨行之前，她給了我一個(gè)大大的擁抱，并把一個(gè)包裝精美的盒子遞給我。心中的酸澀，說(shuō)不出。倆人說(shuō)好了誰(shuí)都不許哭。她笑著看我遠(yuǎn)去，我笑著向她揮手。一步三回頭，看著她漸漸變小直至消逝的身影，我終于抑制不住地哭了起來(lái)。相信此時(shí)此刻她臉上的眼淚也會(huì)像我一樣毫不吝嗇地往下流。但是，我們留在對(duì)方心中的身影，永遠(yuǎn)是那么的堅(jiān)強(qiáng)，絲毫沒(méi)有脆弱。
那個(gè)可愛(ài)的人啊，你笑起來(lái)的樣子，閃閃發(fā)光，連日月都無(wú)法與你爭(zhēng)輝。我要永遠(yuǎn)珍藏你的笑容、你的可愛(ài)！祝愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)充滿活力。你若安好，便是晴天，人有善愿，天必從之……
那個(gè)可愛(ài)的人作文5
在如今這個(gè)世界上，大家都會(huì)認(rèn)為聰明的人一定很優(yōu)秀，但我卻不這樣認(rèn)為。
十月是一個(gè)炎熱的季節(jié)，今年的十月與往常略有不同，也許是今年過(guò)于炎熱罷了。但對(duì)于我們這些泥猴子來(lái)說(shuō)，操場(chǎng)就是天堂，我們就是像一匹匹脫韁的野馬在操場(chǎng)上踢球，你一腳，我一腳，人一多就像打架似的。不知過(guò)了多久，聽(tīng)到啪的一聲，隨之而來(lái)的是咔嚓一聲。一塊巨大的玻璃被我們踢碎了，良久，我們都驚呆了。過(guò)了一會(huì)兒，不知誰(shuí)說(shuō)了一句跑。于是，一瞬間就跑了許多人。我跑得慢，于是停下來(lái)回頭看了看原來(lái)那個(gè)地方，地上全是碎渣，還有一個(gè)球，但還有一個(gè)身影在那里清理垃圾。我揣著一顆怦怦亂跳的心跑了回去。原來(lái)是他，他是我們班最笨的同學(xué)成績(jī)不好，做事也十分憨。于是我走過(guò)去說(shuō)：“你怎么不跑，大家都跑了呢？”話音沒(méi)落，他就說(shuō)：“跑什么跑，總要有人來(lái)清理的，大不了賠幾十塊錢�！蔽衣�(tīng)完后覺(jué)得十分的不理解。這時(shí)校長(zhǎng)趕過(guò)來(lái)了，因?yàn)閯倓偰且宦曁懥�。他抓住我們兩個(gè)，不由分說(shuō)的讓我們?nèi)マk公室。聽(tīng)我們講完原因后校長(zhǎng)說(shuō)：“這次看到你們兩個(gè)誠(chéng)實(shí)，放了你們。其余的人，我要一一的清理出來(lái)�！背龊醮蠹业囊饬希緛�(lái)看好戲的`。其他人卻被抓了。一個(gè)個(gè)的請(qǐng)父母來(lái)教育，其中不缺成績(jī)十分優(yōu)秀的同學(xué)。
通過(guò)一次“同生死，共患難”，我與他成為了朋友，我發(fā)現(xiàn)他成績(jī)雖然不好，但卻沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，并努力地跟上其他人。冬天，他總是第一個(gè)到教室，并打掃好衛(wèi)生。別人需要幫助，只要他能夠幫助，他總是樂(lè)呵呵的去幫助別人。每次大伙犯錯(cuò)，他總是出來(lái)背鍋。
馬上就要月考了，但班上其他人卻沒(méi)有去認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，并且總是嘲笑是在嘲笑他，說(shuō)不讀書(shū)也能考的比他好。等到考試成績(jī)下來(lái)，他考了全班前20，讓原先嘲笑他的人目瞪口呆，臉上火辣辣的疼，因?yàn)樗麄兌紱](méi)他考的好。
他那可愛(ài)的行為總是會(huì)在我心頭浮現(xiàn)。他雖然憨，但卻教會(huì)了我一些東西課本上學(xué)不到的東西，他是最可愛(ài)的人，呆的可愛(ài)的人。
那個(gè)可愛(ài)的人作文6
每個(gè)人都有一個(gè)不同的外表，有的人漂亮，有的人帥氣。而你永遠(yuǎn)都是那么可愛(ài)。
你并不是那么完美，可你卻永遠(yuǎn)都在以善良之心去感動(dòng)別人。
你是一個(gè)火熱的太陽(yáng)，你總愿意給他人予以溫暖，讓周圍的氛圍迅速升溫，有你在的地方都是一片歡聲笑語(yǔ)。你甚至可以讓傷心的人立馬破涕為笑。
可是當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大之后，可愛(ài)的你仿佛已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。你不再是太陽(yáng)，而是一個(gè)冰冷的月亮，有你在的地方再也沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，只留下一股冰涼的氣息在空氣中醞釀。
你甚至也不知道自己為何會(huì)變成這樣，怕別人的成績(jī)超過(guò)自己，想要跟別人劃清界線？還是因?yàn)槟愀静幌虢慌笥眩?/p>
本以為你只在學(xué)校這樣，想不到你在家中也絲毫未曾改變。
總愛(ài)把自己關(guān)在房間里，打開(kāi)耳機(jī)聽(tīng)著歌，父母幾次敲門你都假裝未聽(tīng)到。現(xiàn)在的你越來(lái)越不懂事，總喜歡與父母對(duì)著干，他們傷心你快樂(lè)，父母用異樣的目光打量著你，冷冷地說(shuō)了一句：“你變了�！�
現(xiàn)在你每晚一進(jìn)入浴室就是半個(gè)鐘頭，喜歡熱騰騰的水滑落在肌膚上的感覺(jué)，那是一天中最舒服的時(shí)候。
或許現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子都愛(ài)漂亮，當(dāng)然要把全身弄得香噴噴的。
因?yàn)榧依锸褂玫目諝饽軣崴鳎磿r(shí)間長(zhǎng)了，剩下的水都冷了，但你一點(diǎn)也不在乎，任意地讓它流淌。
也許你是到了所謂的叛逆期，會(huì)對(duì)周圍的一切做出強(qiáng)烈的反抗。可是這種反抗也是有限度的，希望“可愛(ài)”這個(gè)詞語(yǔ)依然適用于你的'身上，再次成為你的標(biāo)志。
現(xiàn)在你已經(jīng)上初中了，很多事情不要再讓父母替你承擔(dān)，要學(xué)會(huì)體諒父母。
并且現(xiàn)在的學(xué)業(yè)也越來(lái)越繁重，你需要合理的安排好時(shí)間，千萬(wàn)不要落后！
人生的路很長(zhǎng)，可是自己的青春只有一次，希望你好好珍惜；這個(gè)世界總是很瘋狂躁動(dòng)，希望你有高跟鞋卻穿著運(yùn)動(dòng)鞋，永遠(yuǎn)不張揚(yáng)；大人們說(shuō)，人長(zhǎng)大了就會(huì)變得世俗圓滑，愿你走出半生，歸來(lái)依舊是少年，永遠(yuǎn)保持一顆純真可愛(ài)的心。
活出精彩的人生，做最好的自己！那個(gè)可愛(ài)的人非你莫屬！
那個(gè)可愛(ài)的人作文7
為我們付出的最多，而不求回報(bào)的人，此所謂最可愛(ài)的人。
——題記
在初中三年，陪伴我們度過(guò)的莫過(guò)于同學(xué)、老師與父母。身為我們第二個(gè)父母的您——在初中兩年中用心良苦的為著我們整個(gè)班級(jí)而操勞著。
為人父母，為人師長(zhǎng)的您——作為我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。在八年級(jí)的時(shí)候，接我們班主任的那一刻，您的霸氣的氣場(chǎng)就震撼到了我們，我們?nèi)?6雙眼睛盯著你，您那微胖的身體，留著一個(gè)學(xué)生頭，那雙好像又要笑，又好像不要笑的眼睛，給我們留下了深刻的映像，您絲毫沒(méi)有緊張，面不改色，一口流利的普通話作著自我介紹："已經(jīng)有一年的接觸了，二話不說(shuō)還是簡(jiǎn)單的自我介紹一下，我姓周，你們可以叫我周老師，也可以叫我老周。"從那一刻起，您就成為了我們的班主任。
在上課時(shí)，您寫(xiě)字的.身姿與寫(xiě)出來(lái)的字生動(dòng)形象，你您幽默風(fēng)趣的講課方式，也讓我們?nèi)耐度�。記得有一次，您發(fā)燒了，可您卻頂著頭痛，說(shuō)："你們認(rèn)真聽(tīng)，我的病也不礙事。"您也很平常一樣的上著課，與我們一起做試卷，做練習(xí)，完全看不出來(lái)您是生著病在堅(jiān)持上課。當(dāng)您回到辦公室時(shí)，陣陣的咳嗽聲讓我們心頭不爽，于是我們買藥的買藥，倒熱水的倒熱水，就把您當(dāng)成是我們的同伴一樣照顧著，可您卻說(shuō)，我不要緊，我自己來(lái)，你們快點(diǎn)回教室，不要耽誤課程可我們卻心里不安，每下一節(jié)課，就小心翼翼地從您辦公室門前走過(guò)，偷偷的看一眼您。
那天，您也和平常一樣到教室來(lái)尋堂也陪伴著我們上了幾節(jié)課，雖然您的咳嗽聲很小，但是也讓我們擔(dān)心，晚上我看見(jiàn)您還披著一件衣服為我們批改著作業(yè)，我打心底的想感激您。
有一次，在九年級(jí)的時(shí)候，我的相似三角形沒(méi)有學(xué)好。周考只考了60多分，您找到我與我分析試卷，問(wèn)我錯(cuò)誤的原因，您給我耐心的講評(píng)著試卷，一步一步的教我過(guò)程，直到把我教會(huì)教懂了為止，我覺(jué)得您這個(gè)時(shí)候就像一位慈祥母親，細(xì)心地教育著你的"孩子"。
初中三年，感謝您的陪伴，感謝您默默無(wú)聞的為我們付出，感謝您在作業(yè)本上那認(rèn)真的一勾一叉，讓我們班的數(shù)學(xué)處于年級(jí)領(lǐng)先，感謝您陪伴我們度過(guò)一節(jié)節(jié)的課堂，太多太多的感謝……
那個(gè)最可愛(ài)的人就是在我們身后默默無(wú)聞而不求回報(bào)的——老師。
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