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(集合)朋友的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的朋友的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友的作文1
有時(shí)候太陽(yáng)也有十分好的心情，它灑下了一束束溫暖的光芒。這時(shí)的天空如同一個(gè)巨大的噴頭，傾瀉出金色的水流，一切花草樹木，包括我那剛播下的菜種都在沐浴著天空中金色的流水。
一顆顆菜種都在盡情地歡笑，把自己的黑衣裳扒開了一點(diǎn)點(diǎn)小縫。小芽好像有些迫不及待地向脫掉黑衣裳呢！
瞧，才過(guò)不了幾天小芽就冒出來(lái)了，這時(shí)的黑外套仿佛化作了一雙明亮的黑眼睛安在小芽身上，幫它看著外面美麗，精彩的世界。
慢慢地，芽?jī)旱娜~子舒展開一些，而且圓圓地。像孩子那胖嘟嘟，可愛的小臉蛋！讓人愛不釋手。
芽?jī)旱难絹?lái)越高了，如同仙女那阿娜多姿的身材，而在細(xì)腰上面有兩片青翠欲滴葉子，如同美麗的蝴蝶，讓人不敢相信這是大自然的杰作。連自認(rèn)為無(wú)人能及的風(fēng)姑娘也被它迷住了，輕輕地?fù)崦祦?lái)一陣陣輕柔的風(fēng)。葉子馬上翩翩起舞，這位它的美麗又增添了幾分姿色……
漸漸地，種子幾乎全長(zhǎng)出了芽，形成了一把漂亮的小傘。又過(guò)了幾天，芽?jī)旱膬善~子中間長(zhǎng)出了卷卷地小葉……小葉長(zhǎng)大時(shí)比兩位“姐姐”更漂亮了，她葉子兩邊有著一些小小的波浪，就像大自然的`美麗樂(lè)器……
如今，我的小白菜仍在陽(yáng)光里盡情地成長(zhǎng)、歡快地沐浴……我的菜芽讓我的生活更加充實(shí)，更加有趣！我一定會(huì)好好愛護(hù)它，與它做一對(duì)親密的知心朋友……
朋友的作文2
我有一個(gè)無(wú)所不知的朋友—“書”。它有很高的學(xué)問(wèn)，即搞笑又感動(dòng)。書里的文章能讓我感動(dòng)的流淚還會(huì)讓我笑個(gè)不停，總之它是一個(gè)無(wú)所不能的小精靈，它常用魔法幫助我。 當(dāng)我考試考砸的時(shí)候，它就會(huì)說(shuō)：別灰心，這次考砸了，下次努力點(diǎn)，失敗乃成功之母；當(dāng)我考試考好的時(shí)候，心情得意洋洋。而它卻說(shuō)：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步應(yīng)該保持謙虛的心態(tài)。 現(xiàn)在呢！
書成了我的知心朋友了，每當(dāng)我有難題的時(shí)候，就去請(qǐng)教這位書老師，這為書老師會(huì)隨時(shí)隨地的候著我的到來(lái)。每次都會(huì)教給我做題的方法會(huì)有很多的知識(shí)陪伴著我我會(huì)終身不棄的運(yùn)用它，用它的'時(shí)候都會(huì)想到這句話：這個(gè)方法讓我終生受益的，它會(huì)大大的提升我多方面的水平讓我的基礎(chǔ)學(xué)得扎實(shí)，這樣我的知識(shí)就會(huì)更飽滿豐富讓我的大腦變得更充實(shí)，不留一點(diǎn)空隙。 書像一位知識(shí)淵博的學(xué)者，書像一位向?qū)�，帶你到知識(shí)的源泉；書像一把鑰匙，為你打開知識(shí)的大門。書像一位神秘人，帶你探索其中的奧秘。 現(xiàn)在我能向書請(qǐng)教到很多知識(shí)了我的大腦將不留余地塞其他的東西，我希望自己有一天會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
朋友的作文3
我的朋友叫馬曼妮，說(shuō)起她，我就想起電視上的花仙子。因?yàn)樗L(zhǎng)著太美麗了，是我們的班花。她，一雙月牙般的'眉毛，大大的眼睛，高高的鼻子，櫻桃嘴，而且還是瓜子臉。這只是面部。她的身材也很好，又高又瘦。她還是我們學(xué)校田徑隊(duì)隊(duì)員，我們都叫她飛毛腿。
她的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，下課經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，同學(xué)們都愛找她問(wèn)題。她唯一不好的就是嬌氣。有一次我們放學(xué)回家在過(guò)馬路的時(shí)候，一輛自行車跑了過(guò)來(lái)，蹭了馬曼妮腳后跟一下。腳后跟只是磨了點(diǎn)皮，就大哭起來(lái)。其實(shí)只是一開始疼了一會(huì)，之后就沒(méi)事了�？伤亍０ィ俏话⒁陶f(shuō)：“沒(méi)事吧，要不然我送你去醫(yī)院�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，您回去吧”。結(jié)果那個(gè)阿姨走了。走了之后馬曼妮就哭著跟我說(shuō)：“你。陪我去。醫(yī)院看看。醫(yī)藥費(fèi)我爸爸付”�！鞍�，沒(méi)事，不用去醫(yī)院”。我說(shuō)。可她又傷心的說(shuō)：“萬(wàn)一病發(fā)作了將來(lái)會(huì)不會(huì)截肢啊”我剛要開口，她的哭聲更大了，哎。真拿她沒(méi)辦法。只好陪她去了。
這就是我的朋友，你們覺得她怎麼樣？
朋友的作文4
朋友是人人不可的人生交際大事，每都有好朋友，朋友的人會(huì)很孤單，我也不例外，我也有要好的朋友。她的名字叫婷婷，我和她是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，我和她一聊恨晚認(rèn)識(shí)。我和她過(guò)一件事，那件事只到現(xiàn)在我還深深的.記在腦海里，事情的讓我來(lái)告訴你們吧
我記的那時(shí)的季節(jié)是夏天，那一天的天氣很熱，我中午很早就去上學(xué)了，可到校門還開。我就站在那里等校門開，站了20分鐘后汗流夾背，才有校工來(lái)開門，進(jìn)了教室以后差不多是上了一節(jié)課左右，我頭突然就暈了起來(lái)，頭趴在桌子上躺著，看能好一點(diǎn)，就時(shí)有熟悉的聲音說(shuō)了一句話，問(wèn)我人是不舒服。我抬頭望了一下看是誰(shuí)，原來(lái)是我的最討厭的人婷婷，她怎么會(huì)這么好心來(lái)問(wèn)我吖。我問(wèn)她是想笑我吖，她表情的說(shuō)想笑你，過(guò)了一會(huì)兒，她就拿著白花油給我搽，還問(wèn)我身體有好一點(diǎn)呢？到了放學(xué)時(shí)她還要送我回家，我頭暈，我爭(zhēng)辯不過(guò)她，就讓她送了我回家。
件事以后我從討厭她，變成和她是好朋友了，只到現(xiàn)在還一起讀在一起。都有的愿望當(dāng)一名醫(yī)生救百姓。
朋友的作文5
今天我和同學(xué)看了一部叫<<海洋朋友>>的電影。
這部電影使我熱淚盈眶，我被小朋友們的執(zhí)著感動(dòng)了，我被琪琪的親情感動(dòng)了，我也被人類與動(dòng)物之間的友誼感動(dòng)了。
電影中，遠(yuǎn)在北極工作的爸爸來(lái)信說(shuō)，由于工作的需要不能回來(lái)給小奇過(guò)生日了。但是送給他一個(gè)海螺。小奇非常傷心，獨(dú)自來(lái)到海豚池邊哭泣。就在此時(shí)，奇跡發(fā)生了。那只平時(shí)跟小奇要好的.小海豚琪琪突然開口說(shuō)話了。小海豚說(shuō)：這是他們之間的心靈感應(yīng)產(chǎn)生了語(yǔ)言。它告訴小奇他也很想念他的爸爸。
當(dāng)它聽說(shuō)自己的父親被鯊魚吃了，它發(fā)瘋似的往墻上撞，直撞得頭破血流，這一幕深深地感動(dòng)了它的好朋友小奇和他的小伙伴們，他們下定決心要幫它找回父親。由于得不到大人的支持，他們就偷偷地成立救援小分隊(duì)并準(zhǔn)備好運(yùn)輸工具，準(zhǔn)備偷運(yùn)琪琪去找爸爸。
但是卻被飼養(yǎng)員截住了。琪琪情緒低落，小奇給它播放幻燈片，讓它情緒穩(wěn)定。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，琪琪被小奇的爺爺用船送回北極了，讓它回到了向往已久的故鄉(xiāng)。
醒悟吧！人類，管好你們放縱無(wú)情的手，伸出援助的手保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)好那大自然的脆弱的生態(tài)鏈，保護(hù)我們的家園吧！
朋友的作文6
前幾天，我看見弟弟蹲在那里看著什么。我就想：“一定是有什么好事情了�！蔽疫B忙跑過(guò)去看。一看，我才知道原來(lái)弟弟買了一只小烏龜。
那只小烏龜?shù)嗌孟笠粋�(gè)秀氣的大姑娘。小烏龜背上有一只硬硬的殼。身體大小和一元硬幣差不多。它的腹部是粉紅色的，還有一點(diǎn)一點(diǎn)黑色的.斑點(diǎn)。一條短小的尾巴，非常有趣。小烏龜怕陌生，剛看見我時(shí)嚇得把頭縮了進(jìn)去。過(guò)一會(huì)兒，見沒(méi)有什么危險(xiǎn)，它就把頭探出來(lái)睜大眼睛東張西望。我就在邊上逗它玩。我先把它翻了一個(gè)身。讓它四腳朝天。這一下，小烏龜可煩了，用力掙扎，四條腿亂劃，不知道它怎么一下，竟然給它翻了過(guò)來(lái)。
就這樣，它不再和我陌生了。我們漸漸成了好朋友。下午，我和弟弟到田里去摸了幾個(gè)螺螄。回到家里，我把螺螄殼打碎，鮮美的螺螄肉露出來(lái)了。我們就拿螺螄肉給小烏龜吃�？粗缘媒蚪蛴形兜臉幼樱议_心得笑了。后來(lái)，我每天放學(xué)回家，第一件事就是去看小烏龜，給它喂食。漸漸地，我和小烏龜成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友了。小烏龜有時(shí)也非常頑皮，從臉盆里爬出來(lái)，不知去向。害得我找來(lái)找去都找不著。后來(lái)，我到一只鞋子里面才找到它。原來(lái)，它藏在鞋子里面和我玩起了捉迷藏的游戲呢！我很喜歡這只小烏龜。
小烏龜，你是我的知心朋友。
朋友的作文7
前幾天，我看見弟弟蹲在那里看著什么。我就想：“一定是有什么好事情了�！蔽疫B忙跑過(guò)去看。一看，我才知道原來(lái)弟弟買了一只小烏龜。那只小烏龜?shù)嗌�，好象一個(gè)秀氣的大姑娘。
小烏龜背上有一只硬硬的殼。身體大小和一元硬幣差不多。它的腹部是粉紅色的`，還有一點(diǎn)一點(diǎn)黑色的斑點(diǎn)。一條短小的尾巴，非常有趣。
小烏龜怕陌生，剛看見我時(shí)嚇得把頭縮了進(jìn)去。過(guò)一會(huì)兒，見沒(méi)有什么危險(xiǎn)，它就把頭探出來(lái)睜大眼睛東張西望。我就在邊上逗它玩。我先把它翻了一個(gè)身。讓它四腳朝天。這一下，小烏龜可煩了，用力掙扎，四條腿亂劃，不知道它怎么一下，竟然給它翻了過(guò)來(lái)。就這樣，它不再和我陌生了。我們漸漸成了好朋友。
下午，我和弟弟到田里去摸了幾個(gè)螺螄。回到家里，我把螺螄殼打碎，鮮美的螺螄肉露出來(lái)了。我們就拿螺螄肉給小烏龜吃�？粗缘媒蚪蛴形兜臉幼樱议_心得笑了。
后來(lái)，我每天放學(xué)回家，第一件事就是去看小烏龜，給它喂食。漸漸地，我和小烏龜成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友了。小烏龜有時(shí)也非常頑皮，從臉盆里爬出來(lái)，不知去向。害得我找來(lái)找去都找不著。
后來(lái)，我到一只鞋子里面才找到它。原來(lái)，它藏在鞋子里面和我玩起了捉迷藏的游戲呢！
我很喜歡這只小烏龜。小烏龜，你是我的知心朋友。
朋友的作文8
友情是每一個(gè)人在生活中是必不可少的，有了真正的友誼，才會(huì)使我們的一生受用不盡呀!在我的生活中有著這樣的事例來(lái)表示我們之間的友誼!
我還記得，我以前在梅華小學(xué)的時(shí)候，我的那些好朋友實(shí)在是對(duì)我有太多太多了的幫助了，甚至實(shí)在是我無(wú)法用三言兩語(yǔ)能說(shuō)完的!還記得我以前總是被同學(xué)們欺負(fù)，都是她們一次兩次的'來(lái)幫助我解決了這一些問(wèn)題，也同樣讓我們走出了這樣的困境!在一天下課的時(shí)候，我那個(gè)時(shí)候在走廊上玩!被一個(gè)同學(xué)絆倒了我，也沒(méi)有一聲對(duì)不起就離開了，我就一直哭我的好朋友來(lái)安慰我!是她們每次看見我愁眉苦臉的時(shí)候來(lái)幫助我解決了這些困難!
她們總是和我說(shuō)：“你不理解的問(wèn)題就來(lái)問(wèn)我，我會(huì)教你的!遇到了困難我?guī)湍闳ソ庥X!”此刻我心了也充滿了信心!認(rèn)真的聽她講，我也似乎明白了點(diǎn)什么!在考試的時(shí)候我胸有成竹的答下了全部的題目!有一天考試的成績(jī)下來(lái)了，天啊!真是出乎了我的想象之外，竟然來(lái)到了98分，也是她們讓我學(xué)會(huì)了努力!是她們讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)更好!經(jīng)過(guò)這些我才真正的明白友誼的真實(shí)!
在我們的一生中，除了父母和家人還有誰(shuí)一直在我們身邊陪伴著我們?是朋友，是她們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們，這才是真正的友誼呀!
這就是友情給我?guī)?lái)的好處，真正的讓我受益不盡呀!
朋友的作文9
我和龍強(qiáng)是眾所周知的冤家，可真是“不是冤家不聚頭”，這學(xué)期，我竟然，我竟然和龍強(qiáng)是同桌！
下了課，我和龍強(qiáng)都坐在座位上生悶氣，我瞪他一眼，他瞪我一眼，就這樣大眼瞪小眼的過(guò)去了一個(gè)又一個(gè)課間。
梅雪兒和藍(lán)愛玲都來(lái)替我解圍。藍(lán)愛玲說(shuō)：“咪咪，你別老跟他生氣，別理他就是了�！毖﹥簞t沖著龍強(qiáng)大吼：“龍強(qiáng)，我告訴你，你要是敢碰咪咪的.一根汗毛，我……我……”“你怎么樣？”龍強(qiáng)輕蔑地看著雪兒那舉起的拳頭�！拔揖痛蚰�！”幸虧我和愛玲趕緊將他倆分開，才免去一場(chǎng)“災(zāi)難”的發(fā)生。
放學(xué)了，藍(lán)愛玲追上我，和我并排走在一起，她說(shuō)：“咪咪，別生氣了，不就是一個(gè)連武術(shù)都不會(huì)的小男生嘛，別管他的就是了。我突然發(fā)現(xiàn)，越是男生你越不理他，他就越來(lái)和你套近乎，你也稍微寬容一點(diǎn)，這樣，你倆的關(guān)系不就好起來(lái)啦�！蔽蚁肓讼胍彩�，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，和雪兒打了招呼，便一聲不吭地放下書包，龍強(qiáng)瞪了我一眼，繼續(xù)他的早讀。
接下來(lái)的幾節(jié)課里，我一點(diǎn)也沒(méi)理他。
終于到了放學(xué)的時(shí)候了，龍強(qiáng)也終于向我開口說(shuō)話了：“呂咪咪，今天一天沒(méi)見你怎么說(shuō)話呀。是不是我讓你不高興啦？算啦，咱們以后不再是冤家關(guān)系了，是……朋友關(guān)系，OK？”我高興了，說(shuō)：“早說(shuō)呀，弄的我昨天一天不高興！”我和他都笑了起來(lái)，同時(shí)，我也向藍(lán)愛玲打了個(gè)OK的手勢(shì)。她也向我眨了眨眼睛。
大功告成！
朋友的作文10
一天上午，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛。小烏龜看見媽媽不在家，覺得好孤單，便慢悠悠地爬出家門去找朋友了。小烏龜爬呀爬，爬到了茂密的樹林邊，遇見玩耍的小猴子，猴子說(shuō)：“你怎么唉聲嘆氣呢？”烏龜說(shuō)：“我要去找朋友玩。”猴子說(shuō)：“我愿意做你的好朋友，好嗎？”烏龜說(shuō)：“你蹦來(lái)蹦去太調(diào)皮，我不愿意跟你玩。”說(shuō)完后，就往前爬。小烏龜又爬到了河邊，遇見了戲水的大河馬，河馬說(shuō)：“你怎么唉聲嘆氣呢？”烏龜說(shuō)：“我要去找朋友玩�！�
河馬說(shuō)：“我愿意做你的朋友，好嗎？”烏龜說(shuō)：“你那么老實(shí)，而且模樣又丑，我不愿意跟你玩�！闭f(shuō)完后，就往前爬。小烏龜爬啊爬，爬到了沙灘邊，遇見一只大螃蟹，螃蟹說(shuō)：“你怎么唉聲嘆氣呢？”螃蟹說(shuō)：“我愿意做你的好朋友，好嗎？”烏龜說(shuō)：“你走路橫著走，我不愿意跟你玩�！闭f(shuō)完后，就往前爬。小烏龜爬了一天，也沒(méi)有找到好朋友。就垂頭喪氣地爬回家。回家后，媽媽問(wèn)它為什么不高興，小烏龜就把白天發(fā)生的`事告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小寶寶，你不能惡意傷人，要和朋友好好相處�！毙觚斅犃耍瑧M愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。指導(dǎo)老師：陳老師
朋友的作文11
今天我們教室里又多了幾位與眾不同的“新朋友”，它們就是多媒體家庭里的幾位成員，有知識(shí)淵博的電腦大哥、方便快捷的實(shí)物展示臺(tái)小姐和功能強(qiáng)大的數(shù)碼投影儀小弟。這三位可是我們學(xué)習(xí)中必不可少的好伙伴，它們會(huì)給我們學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的.幫助。電腦大哥會(huì)把老師詳細(xì)的備課內(nèi)容一字不漏地儲(chǔ)存到他的“肚子”里。我們還可以通過(guò)電腦大哥來(lái)了解其他學(xué)校更多、更好的學(xué)習(xí)方法。實(shí)物展示臺(tái)小姐可愛美了，凡是放到她身上的東西，都是最精彩最優(yōu)秀的。同學(xué)們優(yōu)美的文章，工整的習(xí)字冊(cè)，漂亮的圖畫……她都會(huì)通過(guò)大屏幕，把它們展示出來(lái)，讓同學(xué)們一目了然。
數(shù)碼投影儀小弟是多媒體家庭里最頑皮的一個(gè)，告訴你吧，他的“房間”就在天花板上，別看他這么頑皮，他可樂(lè)于助人了，如果沒(méi)有他，電腦大哥和實(shí)物展示臺(tái)小姐就沒(méi)法把他們的才華表現(xiàn)在大屏幕上。它們一定會(huì)成為全班同學(xué)和老師眼里的“明星”。我們一定要愛護(hù)它們，不讓它們受損壞，它們功能很強(qiáng)大，但我們也不甘示弱，讓它們見識(shí)見識(shí)我們的進(jìn)步吧！
朋友的作文12
我家有一名小小家庭成員，是我最喜愛的小烏龜皮皮，它是媽媽在我十二歲生日的前一天買來(lái)的。
皮皮非常好玩。每天我都會(huì)給它的“小屋”換水，然后刷洗它那小巧玲瓏的龜殼，刷龜殼時(shí)它一動(dòng)不動(dòng)，好像在想：真舒服真舒服，主人，用力點(diǎn)兒！刷完殼后，就得給它喂吃的。它總是把頭仰得高高的，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的`，嘴巴一張，好像在說(shuō)：“主人，快點(diǎn)給我吃的，我快餓扁！了快點(diǎn)兒呀！”
我呢，不慌不忙地扔了幾粒龜糧給它，它立馬狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完了，還朝我看看，好像在說(shuō)：“主人，我還沒(méi)吃飽呢！再來(lái)點(diǎn)兒！”我被它弄得沒(méi)辦法，只好又給了它幾粒。哎！它可真是個(gè)貪吃鬼！我有時(shí)也會(huì)玩弄一下它。把龜糧故意放在它的“小屋”外，“小屋”是透明的，皮皮看見了，就慢悠悠地爬過(guò)來(lái)一口咬，沒(méi)咬著，但它不放棄，扒真玻璃向上爬，伸頭一咬還是沒(méi)咬著，竟摔了個(gè)“倒栽蔥”，看到皮皮搞笑的場(chǎng)面，我不禁“哈哈”地大笑起來(lái)，它馬上翻身起來(lái)看著我，仿佛生氣了：“干嘛笑我，我已經(jīng)很努力了！”
我趕緊收住笑臉，繼續(xù)給它吃龜糧。你說(shuō)它好笑不？
這就是我的好伙伴皮皮，它呀又讓我喜歡又讓我憂，下次會(huì)給你們帶來(lái)更多它所發(fā)生的小故事。
朋友的作文13
我家養(yǎng)了兩只可愛的烏龜，一只很喜歡爬，我就叫它“爬爬”；另一只酷愛游泳，我就叫它“游游”。
它們穿著淺綠色的毛衣外加深綠色的格子夾克，挺帥的呢。它們非常警惕，經(jīng)常鼓起橢圓形的“雙眼皮”眼睛，像偵察員一樣四處“掃描”看看有沒(méi)有敵人或是危險(xiǎn)分子對(duì)它們構(gòu)成威脅。瞧它們那炯炯有神的樣子真是可愛極了。
你可千萬(wàn)別被它們表面的友好和諧作風(fēng)給欺騙了。接下來(lái)你就會(huì)看到，在美食的誘引下神馬都是浮云。
有趣的吃食表演來(lái)了。每次我都往空中拋起一塊肉，兩個(gè)形影不離的好朋友霎時(shí)間反目成仇。兩龜相見分外眼紅，怒火中燒�！芭尽�，隨著一聲輕響，肉落地了，兩龜分別使出九牛二虎之力使勁拉著，就像一場(chǎng)拔河比賽。一分鐘……兩分鐘……三分鐘過(guò)去了，兩龜仍毫無(wú)勞累之色，頗有大戰(zhàn)三百回合之勢(shì)。我只好無(wú)奈地把肉分成兩份，公正公平地維護(hù)兩龜?shù)腵和諧。這就是所謂的“鳥為食亡”吧。
我沒(méi)事的時(shí)候，總喜歡逗它們玩，它們也樂(lè)意陪我玩。我摸一下它們的頭，它們就會(huì)條件反射似的縮下頭；碰一下它們的尾巴，它們就會(huì)來(lái)個(gè)“全速后退”，那個(gè)樣子真是可愛極了。每次都把我逗得哈哈大笑。有時(shí)它們也會(huì)生氣地看著我，好像在說(shuō)：“你為什么笑我們呀？”
“小螢，怎么回事？烏龜把魚吃掉了，只剩下一具魚骨頭了！”什么！這兩只烏龜又給我惹麻煩了。不跟你聊了，我還是趕快去給那只可憐的魚準(zhǔn)備后事吧。
朋友的作文14
在我們家電視邊，有一個(gè)非常非常大的盆子，大盆子里有一只很小很小的烏龜，它與我是很好的朋友。
它的殼很美，一個(gè)圓、二個(gè)圓、三個(gè)圓，很美很美。如果它在水岸上，日落照著它的殼，亮閃閃的，想一想有多美吧！它的肉也有花紋，一個(gè)圓、二個(gè)圓、三個(gè)圓，也很美。它身上每一個(gè)部位都是綠的。
烏龜膽小呀！游戲時(shí)我叫它：“出來(lái)嘍！出來(lái)嘍！”我越叫，它越害怕，把頭伸的越進(jìn)去，我不叫它就轉(zhuǎn)個(gè)身就走了。
它特別的溫馴，它高興時(shí)，把頭把腳都伸出來(lái)，它就躥過(guò)來(lái)躥過(guò)去。我一直摸它，它還不把頭和腳收進(jìn)去呢！它不咬人，把別的'動(dòng)物放進(jìn)去，它不打架，把吃的給別的動(dòng)物吃，可好了。
小烏龜吃食很小心，總是先把頭伸出去聞一聞，然后把頭縮進(jìn)來(lái)，然后再聞一聞，才吃食物來(lái)。
小烏龜很喜歡藏在石頭下面住，快到冬天時(shí)，我給它放的食物十多分鐘就吃完，我又給它放了幾個(gè)它最不愛吃的，十分鐘不到就又吃完了，我想這是為什么呢？那天，我把小烏龜放在沙里，我把它的水倒了，發(fā)現(xiàn)，石頭下面有很烏龜吃的，那時(shí)，我才恍然大悟。
它睡覺的時(shí)候，一動(dòng)不動(dòng)，我去碰了碰它心愛的小尾巴，它還是不動(dòng)，我還以為它死了呢，半小時(shí)過(guò)去了，我又去看了看，它還是沒(méi)有醒，我把它拿了起來(lái)，吹了它一下，它的頭一扭一扭的出來(lái)了，仿佛像在說(shuō)：“誰(shuí)呀，找我有什么事？人家正在睡午覺呢！討厭死了，不要叫了”。
這就是我最親密、最親密的好朋友，小烏龜！
朋友的作文15
咯噔，呀，十分”，每天下午放學(xué)后，這樣的聲音就在我家響起。哈，這是我在給家里的兩只烏龜跳水打分呢。
綠綠的硬殼，小小的眼睛，短短的四肢，這就是我家兩只小烏龜?shù)男蜗�。他們可是我的知心朋友，離開他們就如同魚離開了水，樹離開了土。我每天有什么難過(guò)的事或者快樂(lè)的事，都會(huì)向他們?cè)V說(shuō)，當(dāng)我向他說(shuō)考試沒(méi)考好時(shí)，他們就縮進(jìn)殼里，仿佛在為我傷心；當(dāng)我向他說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)上又取得了一個(gè)好成績(jī)時(shí)，他們就活蹦亂跳，好像在為我而歡呼；當(dāng)我平淡地給他們講故事時(shí)，他們就趴在那里，似乎在聽我演講。
有時(shí)我心情好，便和他們玩耍，跳水、攀登、捉迷藏……可開心了。我最喜歡讓他們跳水，首先讓我的兩位跳水健將站在臺(tái)子上，接著讓他們跳水，每“人”跳三次，根據(jù)水花濺起的高低打分，水花越低分越高，分加起來(lái)最高的就是贏家，作為獎(jiǎng)勵(lì)，就多給他一些好吃的“美食”。有一次，較大的烏龜濺起的水花都濺到我的.臉上了，于是，我以故意傷害裁判的罪行讓他“罰站”，誰(shuí)讓他濺起那么高的水花呢！
這兩只烏龜帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)，我一定會(huì)好好的喂養(yǎng)他們。
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