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我的好朋友作文

時(shí)間:2023-11-01 13:53:46 好文 我要投稿

我的好朋友作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我的好朋友作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的好朋友作文

我的好朋友作文1

  長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),白白的皮膚,彎彎的眉毛,烏黑的長(zhǎng)睫毛下,一對(duì)粽黑的眼睛整天微笑著。嘻嘻,她不就是我的好朋友張翌秋嗎?

  張翌秋是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。她只要瞄到一本好書(shū),就兩眼發(fā)光,像撿到寶貝一樣,趕緊把書(shū)打開(kāi),不管周?chē)沫h(huán)境怎么吵鬧,都影響不了她。她只管沉浸在書(shū)的海洋里,如同干涸的魚(yú)兒遇到了水一樣。有一次,她借了一本書(shū)帶去學(xué)?,預(yù)備鈴響了她也舍不得放下,直到老師走進(jìn)教室,她也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我輕輕地碰了碰她的胳膊,小聲地提醒她:“要上課了!彼艖賾俨簧岬匕褧(shū)放到抽屜里,待下課后,她又如饑似渴地看起來(lái),書(shū)仿佛是她最親密的朋友。

  張翌秋是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。上課時(shí),她的眼睛緊緊盯著黑板,生怕漏掉一個(gè)字;下課后,圍在老師身邊問(wèn)問(wèn)題的一群人中,一定會(huì)有張翌秋的身影。在她堅(jiān)持不懈的努力下,她的成績(jī)一直名列前茅。很多人都很羨慕她,可是,在老師的夸獎(jiǎng)中,在同學(xué)們的敬佩的目光中,她只是微微一笑,從沒(méi)有飄飄然過(guò),反而更低調(diào),更謙虛了。

  張翌秋還是個(gè)多才多藝的孩子。她的毛筆字寫(xiě)得很好。還記得那次在“五一國(guó)學(xué)經(jīng)典”比賽中,她的書(shū)法展示獲得了評(píng)委老師的'一致好評(píng)。她的小提琴也拉得很好。上次,我們?nèi)ジ@韩I(xiàn)愛(ài)心時(shí),張翌秋不但和我們一起買(mǎi)了糕點(diǎn)、水果送到福利院,還帶去了她心愛(ài)的小提琴。只見(jiàn)她把琴輕輕靠在左肩上,右手緩緩拉動(dòng)琴弦,一首首歡快的曲子在福利院上空久久回蕩,為福利院的爺爺奶奶們帶來(lái)快樂(lè)。

  今年,五年級(jí)重新分了班,雖然我們倆不在一個(gè)班了,但這樣的朋友值得我珍惜。我的好朋友賀文博

我的好朋友作文2

  大雨傾城,把城市沖刷的很干凈。我躲在黑暗的角落,將頭兩手臂間,獨(dú)自流淚。一仰頭,淚蜿蜒而下,拿起那滿目瘡痍的考卷,自嘲的笑笑。笑聲的凄冷掩蓋住時(shí)鐘機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)的駭人聲響,用力將卷子撕成粉末,拋向空中。任它飛舞,宛如雪花散落,美又冷。室內(nèi)的時(shí)鐘仍在轉(zhuǎn)動(dòng),“滴答滴答”。“連你都嘲笑我!”說(shuō)著跑過(guò)去拿起它,剛要放手,你卻搶過(guò)時(shí)鐘放回原位,什么都沒(méi)有說(shuō),看著我,這是看著我。我撲過(guò)去抱住你,放聲大哭。淚像斷了線的珠子掉在你背上。你神都沒(méi)有說(shuō),只是用手將我環(huán)住,任憑我的.淚浸濕你的衣服……

  還記得你的溫度融化了我的冰冷,還記得你發(fā)絲的味道醫(yī)治了我受傷的心靈。還記得你的目光溫暖了我的整個(gè)雨天……

  溫暖的陽(yáng)光照在你栗果色的發(fā)絲上。此時(shí)的你似乎擁有了翅膀,成了天使,你對(duì)我笑,笑得很甜很甜。我們背靠背坐在薰衣草花田中,沐浴著陽(yáng)光,你說(shuō):“我們會(huì)做一輩子的朋友么,一輩子這樣下去?”我擺弄著你送的薰衣草花環(huán),認(rèn)真的說(shuō):“只要你不離開(kāi)我,我們就可以這樣一直下去。當(dāng)然你是不會(huì)離開(kāi)的!蹦銌(wèn):“如果我離開(kāi)了你會(huì)哭么?”“會(huì)!蔽艺f(shuō)。你沒(méi)有再說(shuō)下去,我也沒(méi)有再問(wèn),我知道你會(huì)去巴黎。然后,不會(huì)再回來(lái)。我珍惜和你在一起的時(shí)光,因?yàn)槲抑,那將是我最美好的回憶…?/p>

  一周后,你離開(kāi)了這里。沒(méi)有告訴我,這是托別人帶給我一個(gè)箱子。里面裝的滿滿的,都是我們的合影。我沒(méi)有哭,因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò),你喜歡看我笑的樣子。我笑了。努力不讓眼淚落下。忽然發(fā)下箱子底下的字條“你若安好,便是晴天”,落款“此生最好的朋友”,淚再也抑制不住了。

  抬起頭,看著未來(lái)一片,靜靜的想你——此生最好的朋友……

我的好朋友作文3

  一雙明亮而有神的大眼睛,總是充滿了笑意,一個(gè)不高不低的鼻子下,是一張時(shí)常翹起而且伶牙俐齒的嘴巴,她是誰(shuí)?當(dāng)然是我最好的朋友——李雨瑤,她有兩大特點(diǎn),一是寬容,二是忠實(shí)。

  一次上數(shù)學(xué)課,我忍不住偷偷看了李雨瑤送我的書(shū),結(jié)果被趙老師發(fā)現(xiàn)了,趙老師毫不留情的.把它沒(méi)收了,我心中暗暗叫苦:“慘了,誰(shuí)都知道,趙老師沒(méi)收東西從來(lái)不還的啊”。我偷瞟了一下李雨瑤,她一副垂頭喪氣的樣子,看起來(lái)就像快哭了一樣!巴甑傲,下課該怎么面對(duì)她呢?”我想。下課了,我的心就像小兔子在活蹦亂跳一樣砰砰直跳。腳上像綁了千斤重的鉛,想去向她道歉,卻又不敢去。最后我下定決心向她的座位走去,我拍了一下李雨瑤,她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看見(jiàn)是我,仿佛有點(diǎn)驚訝!袄罾睿欠Q)”,我吞吞吐吐的說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起,都怪我上課看書(shū)……”她聽(tīng)了笑著說(shuō):“你一直在意這件事呀,沒(méi)事,我都快忘了,看我這個(gè)忘性子,呵呵……不過(guò)上課看課外書(shū)可不好,要認(rèn)真聽(tīng)老師講課!庇羞@么一位善良寬容的朋友,誰(shuí)會(huì)不開(kāi)心呢。

  還有一次,我和李李以及另外一位朋友出去玩,一路上她跟我朋友談得興高采烈,完全沒(méi)有搭理我,我感覺(jué)自己被冷落了,很不開(kāi)心。下了車(chē),我一個(gè)人自顧自地往前走。李李叫了我?guī)茁,我都沒(méi)有理睬她,“不是跟別人玩的很好嗎,哼,干嘛還要來(lái)叫我”我悶悶地想。突然背后傳來(lái)腳步聲,是李李她快步追上來(lái)問(wèn)我:“鄭鄭,你怎么了?我連叫你幾聲你都沒(méi)回答,”“不是不跟我玩了嗎?”生著氣冷冷的說(shuō)!鞍パ,你是我最好的朋友,我不會(huì)忘記你的”,她拉起我的手對(duì)我真誠(chéng)的說(shuō)。我的心中突然涌起一陣暖流,也牽起她的手笑了。

  她就是我的好朋友李雨瑤,有這樣一位好朋友,我感覺(jué)她真的是我一生一世的好閨蜜。

我的好朋友作文4

  如果你問(wèn)我最好的朋友是誰(shuí),我一定會(huì)毫不猶豫的脫口而出:是書(shū)籍,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)闀?shū)籍就像我的好朋友一樣,在我寂寞的時(shí)候陪伴著我,在我睡不著的時(shí)候給我講故事,在我最困惑的時(shí)候給予我豐富的知識(shí)。

  以前,我并不像現(xiàn)在這么活潑開(kāi)朗,我很內(nèi)向,每到下課時(shí)我總是一個(gè)人默默地躲在教室里。后來(lái),我結(jié)識(shí)了書(shū)籍這個(gè)好朋友,她肚子里的故事給我許多歡樂(lè),也帶給我不少悲傷。當(dāng)里面的主人公遇到危險(xiǎn)時(shí),我的心怦怦直跳,提到了嗓子眼兒,不敢再看下一頁(yè),可最后好奇心戰(zhàn)勝了膽怯;當(dāng)他們用智慧創(chuàng)造出一次又一次奇跡時(shí),我感慨萬(wàn)分,替他們長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,仿佛是我自己化險(xiǎn)為夷了一樣;當(dāng)那些英雄豪杰被奸人手里的屠刀打敗時(shí),我生氣又憤怒,既難過(guò)又無(wú)可奈何;當(dāng)正義最終戰(zhàn)勝邪惡時(shí),我會(huì)欣喜若狂,興奮得一連好幾天都睡不著覺(jué),連做夢(mèng)都是甜的。

  我的書(shū)朋友帶給我精神上的喜怒哀樂(lè),使我的生活更加多姿多彩。我的書(shū)朋友帶給我好多寶貴的知識(shí),讓我知道李清照是個(gè)怎樣的人,讓我明白每個(gè)國(guó)家的,待客之道。讓我清楚每種植物的特性,讓我懂得為什么有些蛇有毒,有些蛇沒(méi)毒。我的書(shū)朋友,使我不僅在精神上得到滋潤(rùn),心靈上得到成長(zhǎng),而且讓我的性格變得活潑開(kāi)朗,陽(yáng)光自信。令我學(xué)會(huì)了怎樣交朋友,我攜著書(shū)朋友的手走進(jìn)了一個(gè)充滿歡樂(lè)的友誼世界。

  漸漸地,我開(kāi)始與不同類(lèi)型的書(shū)籍交朋友,我向同學(xué)們借書(shū),買(mǎi)書(shū),交換書(shū),就是為了與書(shū)為伴,我用真心觸摸我的每一位書(shū)朋友。我喜歡聽(tīng)他們講的一個(gè)個(gè)美妙如薔薇綻放的故事,我敬仰他們腦子里蘊(yùn)含的豐富的知識(shí)。我時(shí)常想,書(shū)朋友肚子里的墨水,應(yīng)該比他知道的.故事還多吧。

  是我的書(shū)朋友給予我豐富的知識(shí),是我的書(shū)朋友幫我呈現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的新生活,是我的書(shū)朋友改變了我的性格,讓我的交際能力更強(qiáng)。謝謝你,我的朋友,是你塑造了我嶄新的人生。

我的好朋友作文5

  我的好朋友是彥熙。他身體瘦瘦的,看起來(lái)有使不完的勁兒,他還戴著一幅黑框的眼睛,像個(gè)帥帥的“小老師”。

  有一次,我們?nèi)哪昙?jí)去進(jìn)行“識(shí)五谷”的研學(xué)實(shí)踐,里面有三項(xiàng)活動(dòng):一項(xiàng)是挖紅暑,一項(xiàng)是扎稻草人,還有一項(xiàng)是割麥子,在這三項(xiàng)活動(dòng)中最讓我難忘的是扎稻草人,我們班先分配好小組,我真是幸運(yùn),居然和彥熙分配在一起了,我們倆真是有“緣分”呀!

  我們這一組的組長(zhǎng)是彥熙,由于扎稻草人需要道具,彥熙提前就分配好誰(shuí)帶綁繩,誰(shuí)帶裝面具,誰(shuí)帶裝飾物……我?guī)У氖切,胡彥熙帶的則是稻草人要“穿”的衣服……

  研學(xué)那天,當(dāng)我們來(lái)到了目的地,就看見(jiàn)金燦燦的草地,強(qiáng)壯的牛,飛翔的'鳥(niǎo)兒……,我們長(zhǎng)嘆一聲啊~真美!

  “喂~”一陣吵鬧聲把我從這個(gè)美景中吵醒,哦,原來(lái)是彥熙呀!他說(shuō):“明軒,別發(fā)愣呀!快點(diǎn)開(kāi)始做稻草人呀”。我這時(shí)才回過(guò)神來(lái)說(shuō):“好,來(lái)了!”我先在草地上撿稻草,撿著撿著,我就看見(jiàn)別的小組的同學(xué)也來(lái)?yè)斓静萘,我就和他們?zhēng)了起來(lái),我掙掙,他搶搶?zhuān)詈笪液退麄兌紦炝撕枚嗟静,我連忙拿到彥熙那里,他看到這么多的稻草就開(kāi)心的說(shuō):“明軒,你真棒”!緊接著,我們開(kāi)始綁木頭,他拿著木頭我來(lái)綁,他一邊說(shuō)怎樣把木頭綁緊,我一邊綁,就這樣木頭在我們的互相幫助下綁好了,最后,我們給稻草人“穿衣服”,可是我怎么也穿不上去,彥熙用他那聰明的腦袋想了一下說(shuō):“我們先把稻草人放到一個(gè)低一點(diǎn)的路上,我們站在高的路上面再穿,不就行了嗎?”結(jié)果,我們真的把衣服穿上去了。最后我們把撿來(lái)的稻草塞到衣服里面,終于我們把一個(gè)完整的稻草人做好了……

  我喜歡我的好朋友胡彥熙,我覺(jué)得我和他以后一定會(huì)成為無(wú)話不談的好朋友。

我的好朋友作文6

  我的“書(shū)籍變遷史”可廣了,先是我三四歲看的連環(huán)畫(huà),五六歲學(xué)了一些拼音,便開(kāi)始看帶拼音的童話書(shū)籍,上小學(xué)三四年級(jí)時(shí),慢慢開(kāi)始向詩(shī)歌、小說(shuō)、散文方向發(fā)展。隨著年齡的增長(zhǎng),我的學(xué)習(xí)生活也與書(shū)密切相關(guān)起來(lái)。

  我四年級(jí)的時(shí)候,在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節(jié)目,它就是考驗(yàn)參賽者的識(shí)字量。我看了一期后,才發(fā)現(xiàn)生活中有那么多的'漢字都有那么多有趣的故事,而且有些字可以和另一個(gè)互相交換,意思也不會(huì)變。當(dāng)然,中間有三分之二的字我不認(rèn)識(shí)。我看到了自己的不足,便下決心要把這些字弄懂,每一期節(jié)目我都不錯(cuò)過(guò),一邊看,一邊把不認(rèn)識(shí)的自己下來(lái),看完后,就用字典把不認(rèn)識(shí)的字都弄清楚。慢慢的,我養(yǎng)成了勤查字典的好習(xí)慣。錯(cuò)字變少了,還改正了不少生活中的口誤,識(shí)字量也擴(kuò)大了。比如,“打破砂鍋問(wèn)到底”這是人們常說(shuō)的一句諺語(yǔ),但這個(gè)只是一種說(shuō)法,還有一種是“打破砂鍋璺到底”。

  查閱字典成了我學(xué)習(xí)的好辦法,讀散文更是我養(yǎng)成好習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優(yōu)美的語(yǔ)言所打動(dòng),它讓我懂得了勞動(dòng)的可貴;《鳥(niǎo)的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺(jué)比較貼近生活,輕快、活潑的語(yǔ)調(diào)來(lái)把我們吸引,它讓我把這個(gè)萬(wàn)鳥(niǎo)齊居的環(huán)境也現(xiàn)在的環(huán)境比較,我又領(lǐng)會(huì)了保護(hù)環(huán)境的真諦;朱自清《背影》中的那父親拖著微胖的身子穿過(guò)鐵軌買(mǎi)橘子的那幾個(gè)動(dòng)作,加上那讓作者難忘的背影讓我對(duì)這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩,我又悟到了孝敬父母的含義……

  書(shū)是我的朋友。有一個(gè)人說(shuō)的好“書(shū)是拯救人類(lèi)靈魂的良藥”。果真如此,書(shū),使我的言行舉止更加有禮貌,思維更加敏捷,對(duì)知識(shí)更加渴望、向往。我一生的良師益友——書(shū)!

我的好朋友作文7

  我站在窗邊,看著屋外飄飄灑灑的雨絲,我仿佛又看見(jiàn)了我的好朋友—郭靜的面影。

  她那美麗的臉上總是洋溢出美麗的笑容,炯炯有神的眼睛散射出光芒,櫻桃般的小嘴顯得她更嬌小,更加美麗!

  那一天,風(fēng)和日麗,暖風(fēng)習(xí)習(xí)的春風(fēng)一直撫摸著我們稚嫩的小臉。正沉靜在游戲中的我,被老師叫去:“為什么錯(cuò)這么多?”老師嚴(yán)厲的說(shuō),“我……”“我什么我?拿去從做!蔽揖趩实淖谖恢蒙稀9o看見(jiàn)了,微笑的沖我走來(lái),她微笑的說(shuō):“你怎么了?不會(huì)做嗎?我?guī)湍阈袉?”“不需要”我有力的反駁了她。(因?yàn)榍皫滋,我和她鬧別扭了)“對(duì)不起嘛”我沒(méi)有理她,她沮喪的回到位子上,教室里十分安靜……我兩沉默的坐在位子上。

  中午,我把飯端過(guò)來(lái)吃時(shí),一不小心踢到了一塊石頭上,飯全打到了,我當(dāng)時(shí)在想:啊,怎么辦,我今天中午可沒(méi)有飯吃了,怎么辦呢?就在我著急的時(shí)候,郭靜出來(lái)了,她走到我跟前,說(shuō):“你怎么那么不小心?不過(guò),沒(méi)關(guān)系,我們一起吃吧!放心吧!是干凈的!”“不用”我生氣的說(shuō)。我邊走邊想:哎!其實(shí)她得我挺好的,我真想和她和解呀!我剛做到位子上,她就飛快地奪走我的`碗,然后將它洗干凈,又把她的飯倒進(jìn)我的碗里,說(shuō):“吃吧!俗話說(shuō)“好漢不吃眼前虧”!蔽绎柡瑴I水,激動(dòng)地說(shuō):“郭靜,對(duì)不起,上次……上次……”“不要再說(shuō)了,過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!”

  我現(xiàn)在想起來(lái)又傷心又快樂(lè)呀!你問(wèn)我傷心什么?我會(huì)告訴你,我傷心我以前對(duì)她的泠漠。你問(wèn)我開(kāi)心什么?我會(huì)告訴你,我開(kāi)心的是我有一個(gè)知音了!

我的好朋友作文8

  我的這個(gè)朋友很特別,它不是人,而是我們常去的一個(gè)姐姐家的貓。

  它長(zhǎng)的端莊大氣,是一只黑白相間的虎斑貓,我喜歡叫它咪咪,它是我的一個(gè)特殊朋友。我這位朋友現(xiàn)在有6個(gè)月大,小巧玲瓏,見(jiàn)到我非常認(rèn)生,在椅子下面不肯見(jiàn)我。

  第二次見(jiàn)到它時(shí),它就認(rèn)得我了,我走進(jìn)門(mén),它就在里面盯著我看,好像在說(shuō):“你不是上次那個(gè)女生嗎,歡迎光臨!”我可以用一根逗貓棒和它一起玩,不過(guò),它和我不很熟。

  后來(lái),每次我去姐姐家做客,我這位朋友聽(tīng)到我的腳步聲總會(huì)在門(mén)前迎接,它也開(kāi)始主動(dòng)跟我走來(lái)走去。去的次數(shù)多了,我也了解了咪咪的脾氣,它愛(ài)睡覺(jué),愛(ài)干凈,但是卻愛(ài)生氣,姐姐說(shuō),它自尊心很強(qiáng),如果用逗貓棒跟它玩,不讓著它,不它抓到幾次它就會(huì)生氣,不再和我們玩,但是過(guò)幾天就好了,有一次姐姐說(shuō)它壞話,它一直到晚上都不理姐姐了,只在角落睡覺(jué)。

  時(shí)間一長(zhǎng),我和咪咪建立了很深的'感情,每逢去時(shí),都會(huì)看到它的身影,眼睛看著我,好像在想:“朋友,你可來(lái)了。你還把我當(dāng)朋友嗎?這么長(zhǎng)時(shí)間不跟我玩,也不給我好吃的。”

  慢慢地,我發(fā)現(xiàn),咪咪是一枚標(biāo)準(zhǔn)的“小吃貨”,每次我們一吃東西,它都“喵喵”叫,好像對(duì)我們抗議:“吃什么好吃的呢?”都不分給我一點(diǎn),有福同享,有難同當(dāng)嘛!太不夠朋友啦!”我有空時(shí),也去商店給咪咪買(mǎi)吃的,什么三文魚(yú)、貓罐頭,都買(mǎi)來(lái)給它吃,它非常開(kāi)心,“喵喵”直叫,好像對(duì)我十分滿意:“太感謝了,真好吃,這才叫朋友,以后這些好吃的多多益善哦!”看來(lái),還是行動(dòng)證明一切啊!我們吃魚(yú)蝦時(shí),姐姐也盛給它一些吃。咪咪吃了這么多好吃的,也長(zhǎng)大了一圈,肚子圓鼓鼓的。但它還是不愿意讓姐姐抱,可能覺(jué)得那樣有失小紳士的尊嚴(yán),太沒(méi)面子了啦!

  我的朋友咪咪雖然是貓,但是一定不會(huì)比你們的朋友差呀!說(shuō)它的壞話,它會(huì)生氣的!

我的好朋友作文9

  我家養(yǎng)了一只小花貓,她非常可愛(ài),我管她叫“依依”。 “依依”全身是黑白相間的絨毛,光滑亮麗。她的眼睛綠瑩瑩的,活像兩顆綠寶石;她的'耳朵是三角形的,和我們小朋友玩的三角形積木一樣,還會(huì)靈活的動(dòng)呢;她還有一條細(xì)長(zhǎng)的花尾巴,走起路來(lái),就住天上翹著,真漂亮,好可愛(ài)。

  “依依”整天和我形影不離,是一對(duì)真心的好朋友。冷天里,“依依”總喜歡縮在火爐旁邊睡覺(jué),我總喜歡用小手摸摸她的身子,看看是否著涼,并給她蓋上毛巾保暖;熱天里,“依依”總喜歡躲在電風(fēng)扇旁邊地板上睡覺(jué),我總喜歡用小手摸摸她的身子,看看是否出汗了,并給她開(kāi)電風(fēng)扇吹吹風(fēng)涼爽涼爽身子。每天放學(xué)時(shí),“依依”總是蹲在門(mén)口等待我回來(lái),一見(jiàn)到我的身影, “依依” 總是圍著我四周跑著,一副滿高興地樣子。隨后搖搖尾巴,雙眼瞪著我,好像在說(shuō):“小主人,小主人,又高興見(jiàn)到你啦”。每當(dāng)我看書(shū)、做作業(yè)時(shí),“依依”就在我跟前老老實(shí)實(shí)蹲著陪陪我。當(dāng)我看書(shū)、做作業(yè)完成后,“依依”就用前腿抓抓我褲腳,搖著花尾巴來(lái)回跑動(dòng),是想做什么呢?

  哦……,原來(lái)是“依依”想和我做賽跑游戲呢。起點(diǎn)就在大廳門(mén)口,終點(diǎn)是在我的臥室里。我喊“1、2、3……開(kāi)始”口令后,她就和我一起沖出起點(diǎn)向前出發(fā)啦。跑呀,跑呀……每次跑到了拐彎處,我就跑在她前面,幾輪下來(lái),我都勝利了!但是,“依依”卻不服輸,像賴皮一樣往我腿上蹭,還雙手合十拜年,好像在說(shuō):“我倆再比一次嘛,下次我一定贏!”那樣了可真淘氣。這就是我的好朋友---“依依”, 整天和我形影不離,是一對(duì)真心的好朋友。

我的好朋友作文10

  朋友是生活這個(gè)萬(wàn)花筒中不可缺少的一分子,從學(xué)前班到小學(xué)六年級(jí),一直和我同班的欣諾也算是我的好朋友了。

  她,一頭齊肩的短發(fā)烏亮發(fā)光,幼稚的小臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,一張小嘴屢翹著。在我的印象中,欣諾是個(gè)很愛(ài)多管閑事的女孩。記得那一次,小海欺負(fù)小敏,小敏哭了,在一旁忍耐很久的欣諾終于按耐不住了,她一拍桌子,“呼”地一聲站了起來(lái);大家連忙讓開(kāi),誰(shuí)不知道她又要“打抱不平”、替天行道。 靶『,你是不是男孩!欺負(fù)女孩子是你的一貫作風(fēng)嗎?”“多管閑事!”小海也不甘示弱,欣諾頓時(shí)氣得臉紅一陣,白一陣,你瞧!唇槍舌劍開(kāi)始了!周?chē)摹叭罕姟倍荚诳礋狒[,哇!真是精彩,再一瞧!欣諾亮出了“乾坤大挪移,百打口水,殺人于無(wú)形的獅子吼”……天!我們真為小海擔(dān)心。唾沫淹沒(méi)了“紫禁城”――小海。“同學(xué)們,你們說(shuō)說(shuō)――”欣諾雙手叉腰,一只腳踏著椅子,喘了一口氣,接著說(shuō)下去:“小海是不是錯(cuò)了?”“Yes!”全班同學(xué)異口同聲。欣諾霎時(shí)眉毛笑彎了,昂首闊步,一副大獲全勝的樣子走出了校門(mén)。

  別看欣諾這樣,可她學(xué)習(xí)很用功、成績(jī)特別好,尤其是作文。她的作文文筆優(yōu)美,如行云流水,如優(yōu)美的旋律,但更可貴的是她那刻苦努力的學(xué)習(xí)精神。

  記得那一次,數(shù)學(xué)老師撩下幾道數(shù)學(xué)題,我撇撇嘴,跑開(kāi)了,可欣諾還呆在教室里,絲毫沒(méi)有跑開(kāi)的意思,我就覺(jué)得奇怪,平時(shí)活潑、好動(dòng)最?lèi)?ài)玩的'欣諾今天竟然不出來(lái)?真是叫人廢解。

  原來(lái)她是在算那幾道題,她算呀算,同學(xué)們銀鈴般的笑聲,來(lái)回跑動(dòng)的身影和噪雜的腳步聲都打擾不了她……

  忽然。她大叫一聲,高興得手舞足蹈……然后跑出來(lái)拼命搖我,嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆?赡菚r(shí)我已經(jīng)被她搖得天昏地暗什么也不知道了,”“我做出來(lái)了,小懿,我做出來(lái)了……”她拼命地叫嚷著,似乎生怕別人不知道她做出來(lái)了那幾道數(shù)學(xué)題。

  欣諾就是這樣一個(gè)女孩,愛(ài)管閑事且愛(ài)學(xué)習(xí)。

我的好朋友作文11

  漫漫人生路,我們總會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)與我們志趣相投的人。我們一起成長(zhǎng)共同前行,一起攜手幫助著對(duì)方,互相感受著彼此的溫暖,這種人就叫做朋友。

  佛說(shuō):“因果有緣,千百次輪回皆由緣起!蔽蚁耄蟾攀俏疑陷呑忧О俅位仨瑑|萬(wàn)次別離,才讓我在懵懂時(shí)期與你相遇,相識(shí)到相交,我尋覓,尋覓我們那純真的歲月。無(wú)數(shù)次沉淪,無(wú)數(shù)次邂逅,只為與你共看潮起潮落。

  踏在校園小徑上,歌聲縈繞耳畔,音符在跳動(dòng),我心在尋找,在斑斕歲月里,而你在等待,只為那份真摯的友誼。

  自我們一同踏入這所學(xué)校時(shí),我們就結(jié)下了無(wú)邊的緣,在一起度過(guò)的這半個(gè)月迷惘的高中生活中,我們一同努力,互幫互助,只為彼此都能得到提高,稚氣的我們,偶爾會(huì)斗嘴,在友情的磕絆中,我一天天長(zhǎng)大,俯首沉思過(guò)后,猛震朋友情。我也曾不安過(guò),和你絆吵時(shí),我擔(dān)心失去你這個(gè)朋友,到那時(shí),沒(méi)有人會(huì)給我精神上的鼓勵(lì)和心靈上的慰藉,在學(xué)校里我就會(huì)像那無(wú)根的草,沒(méi)有依靠;就會(huì)想那雨中的浮萍,沒(méi)有歸宿。就會(huì)像那綿亙于黑夜的星體,沒(méi)有爍光,,只會(huì)是那依附在漫天星空中遙不可及的繁星!

  在時(shí)間的罅隙里,與你度過(guò)的分分秒秒,都是快樂(lè)的,如果沒(méi)有你,我將會(huì)成為一隅孤島,忍受海水的侵蝕,有你的日子,我過(guò)的'都甚為充實(shí)。

  在我失敗時(shí),你會(huì)安慰我;在我成功時(shí),你會(huì)和我分享喜悅;在我沮喪時(shí),你會(huì)百般開(kāi)導(dǎo)我---這些都無(wú)人能及!你是我在這所學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友,殊不知,朋友之間的情誼大概濃至深深吧!

  你—小星星,我的摯友,當(dāng)我依附在天空時(shí),你是否愿做一顆繁星守候在旁呢?朋友情,安我心。浮萍擊落,念你一生。

  當(dāng)感動(dòng)的浮華落下時(shí),就是朋友情誼飛揚(yáng)天際吶喊時(shí)!

  友情的力量,超乎我們的想象,讓我們好好珍惜我們的朋友,用心擁抱的友情,讓我們的友情天長(zhǎng)地久。

我的好朋友作文12

  我,一個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)又愛(ài)笑的女孩;她,一個(gè)開(kāi)朗大方也愛(ài)笑的女孩。她是誰(shuí)呢?她就是我的好朋友。

  一雙大大的眼睛,滿頭黑發(fā)很自然的垂下,臉上總是帶著笑容。她最喜歡的歌曲是《彩虹的微笑》,而這首歌也是我最為喜愛(ài)的歌曲。也許正是因?yàn)槲覀兌紣?ài)笑的緣故吧老天才讓我們結(jié)下了深深的緣分。我和她從小就是好朋友,而且還是鄰居呢。正因?yàn)槭青従,我們才每天都能夠?jiàn)面,每天都可以相互嬉戲,玩耍。自從我記事開(kāi)始,就沒(méi)有一天沒(méi)有她的身影?上Ш髞(lái)我們都慢慢地長(zhǎng)大了,隨著時(shí)間的推移,我們也都變了。

  回憶起小的'時(shí)候,每天都聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲。我們?cè)谕嫠5臅r(shí)候總是笑,而且一笑就會(huì)停不下來(lái)。我們的笑聲越大,我們的話語(yǔ)也就越多。反正是不管玩什么游戲,我們都能夠笑起來(lái);貞浛偸敲篮玫,童年也總是快樂(lè)的?墒钦l(shuí)知童年結(jié)束以后又會(huì)是怎樣的一番情形呢?反正我的感受是,童年結(jié)束一切都隨之而變了,我們都走出了童年,來(lái)到了另一個(gè)世界。這個(gè)世界就是青少年的世界。這個(gè)世界使我們都感覺(jué)到彼此陌生了許多,感覺(jué)兩個(gè)人之間好像有一堵墻。而到初一后我更加傷心了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)無(wú)法再見(jiàn)面。她沒(méi)有空,我的作業(yè)也堆積如山,根本抽不出時(shí)間來(lái)。也正是因?yàn)檫@樣,我才感覺(jué)到我們彼此是關(guān)心著對(duì)方的。

  是的,現(xiàn)在我們都很珍惜彼此之間友誼,她跟我一見(jiàn)面后總是問(wèn)寒問(wèn)暖。不過(guò)我們很快就要分別了,因?yàn)樗磳⑥D(zhuǎn)學(xué)了。為此我們之間還時(shí)常會(huì)寫(xiě)一些未來(lái)的信件。我們雖然將要分別,但是我相信我們的友誼之樹(shù)一定會(huì)長(zhǎng)青的。

我的好朋友作文13

  看到這個(gè)題目,我就會(huì)想起我的小伙伴--王安。她不高不矮的個(gè)子,一雙大大的眼睛,瘦瘦的身材,扁平的鼻子。不瞞你說(shuō),她最大的優(yōu)點(diǎn)是:非常愛(ài)幫助人。

  你看吧,在那綠油油的草地上,一個(gè)小弟弟摔倒了,立刻會(huì)有一雙溫暖的小手扶起了他,替他拍拍土。在川流不息的馬路邊,一位要過(guò)馬路的盲人老奶奶被那喧鬧的躁音嚇著了,一雙溫暖的小手拉她過(guò)了馬路。在樓梯旁,一位小妹妹從樓梯上摔下來(lái)了,豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時(shí),一雙火熱的小手抱著她,向衛(wèi)生室跑去。她,就是王安。

  記得那是去年的一天,大地?zé)岬?像蒸爐似的。放學(xué)后,我和王安一起回家,在路上,王安突然拉著我,指著離我不遠(yuǎn)的一個(gè)包裹,悄聲對(duì)我說(shuō):"走,咱們?nèi)タ纯础?我隨著她來(lái)到那里,原來(lái)是一封信,可能是郵遞員送信的時(shí)候不小心丟下的吧,我拉了拉撿起信的王安,說(shuō):"快走吧,不然該寫(xiě)不完作業(yè)了。"可王安卻看這信,搖搖頭,說(shuō):"可是,失主要是不見(jiàn)信該多著急呀。""好吧。"我只好點(diǎn)頭同意了。我們一看地址,嚇一跳,我們倆誰(shuí)也不知道順義街怎么走,無(wú)奈之下,只好去問(wèn)路人,可得到的不是怎么走,而是幾個(gè)白眼。最后,我們只好把它交給了警察叔叔。

  有一次我們出去玩,路上我們看見(jiàn)一個(gè)老奶奶,托著一大袋米在路上走,累的老奶奶氣喘吁吁,不住的喘著粗氣。王安見(jiàn)狀,連忙跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō):"我來(lái)幫您吧。"老奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,王安把米袋搭在肩上,我在后面托著。就這樣,我們把米送給了奶奶。

  我在王安家玩。一個(gè)阿姨來(lái)找王安,讓她幫著看孩子。王安答應(yīng)了。我們抱著孩子,哄著他玩,可不多一會(huì)兒,那孩子就不停的哭鬧,王安去熱牛奶,我拍著孩子的肚子,哄著他。王安拿來(lái)了牛奶,孩子一邊喝,一邊睡了。

  這就是我的好朋友--王安。

我的好朋友作文14

  我有一個(gè)很要好的朋友,她叫焦楠淇。我們的年齡雖然不同,但這份友誼是沒(méi)有年齡界限的。

  焦楠淇是我在上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。我和她一見(jiàn)如故。從此,我們兩個(gè)便成了形影不離的好朋友,有什么事、什么話,統(tǒng)統(tǒng)傾訴、分享給對(duì)方聽(tīng)。

  焦楠淇長(zhǎng)得既漂亮又可愛(ài):雙眼皮、總是微瞇的眼睛,使她的大大的眼睛看上去很小,可這并不在她的漂亮上打折扣,反而增加了幾分俏皮。眼睫毛雖然不長(zhǎng),但濃濃的,依舊很漂亮。頭發(fā)被扎成利落的馬尾、蓬蓬松松的散在肩上。她的'品味很好,身上總穿著時(shí)髦的衣服,讓人眼前一亮::嘖嘖,這女孩真有品位,真靚麗!

  一次,我和她一起逛街,她說(shuō)要去商店里看看,有什么好看的衣服。我很無(wú)奈,只能被她拖了進(jìn)去。

  不去不知道,一去嚇一跳!

  她挑的衣服,雖然都不是漂亮至極,但都和褲子非常搭配,而且是物美價(jià)廉。去商店購(gòu)物,帶上她,都不愁嘍!

  出來(lái)時(shí),我們豐收了好多衣服,提都不能提了,可她還意猶未盡,還想買(mǎi)呢!我們的錢(qián)包扁到不能再扁時(shí),甚至連吃飯的錢(qián)也快花完時(shí),她才肯罷休。

  焦楠淇的脾性很好,任誰(shuí)再怎么搗亂,也惹不火她。我認(rèn)識(shí)她之后的每一天,我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)焦楠淇發(fā)過(guò)哪怕是一丁丁的小火。所以,我很喜歡和焦楠淇在一起。

  但是,天下沒(méi)有不散的筵席。

  我轉(zhuǎn)班了。

  見(jiàn)不到焦楠淇以及其他的人了。不過(guò),我們經(jīng)常電話聯(lián)系。她也一直在電話里面和我聊天,我們還時(shí)不時(shí)的隔一個(gè)星期就見(jiàn)上一面,見(jiàn)了就對(duì)我噓寒問(wèn)暖,搞得我都不好意思了。

  這就是焦楠淇,我最要好的朋友.

我的好朋友作文15

  眾所周知,書(shū)迷就是癡迷于書(shū)籍的人。我的好朋友是個(gè)書(shū)迷,她抽空就往書(shū)堆里鉆。

  周末,我如約去她家玩。進(jìn)入她的房間,我被眼前景象驚呆了!我仿佛走進(jìn)書(shū)店一樣,書(shū)架上、書(shū)桌上、床上都被書(shū)包圍了。古今中外的小說(shuō)、散文、漫畫(huà),雜志,應(yīng)有盡有。對(duì)于我這個(gè)客人,她并沒(méi)有過(guò)分熱情的招待,只是說(shuō)讓我隨便玩隨便看,她卻自顧自的看起了書(shū)。作為好朋友,我已經(jīng)習(xí)慣了她的脾氣。

  我順手拿起桌子上的一本《封印之書(shū)。鏡之門(mén)》,這是一本催淚的小說(shuō)。一個(gè)綠葉形狀的小書(shū)簽夾在了書(shū)中。打開(kāi)那頁(yè),只見(jiàn)書(shū)中被她用各種符號(hào)圈畫(huà)出了許多好詞佳句,在文章的間隙,還畫(huà)了一些笑臉和哭臉。我問(wèn)她原因,她說(shuō)這些都是看到高興和難過(guò)的地方。

  我抬起頭,正好碰觸到她的目光,好像又在回憶書(shū)中的情節(jié)了。轉(zhuǎn)瞬間,她低下頭又開(kāi)始讀書(shū)了。午后的陽(yáng)光像是被誰(shuí)掠去了似的,不再耀人眼目,而是十分柔和明亮,像一個(gè)俏麗的少女一樣溫恬的穿過(guò)云層,穿過(guò)窗戶,射到她的`臉上。一副淡紫色的眼鏡架到她高挺的鼻梁上,兩只炯炯有神的大眼睛游走于書(shū)中的字里行間。我?guī)状谓o她說(shuō)話,都沒(méi)有把她從書(shū)中的世界拉回來(lái),她依然津津有味的看著?赡苁强吹搅司实牡胤剑灰(jiàn)她手舞足蹈,嘴里還哼哼唧唧的唱著不著調(diào)的曲子。被笑容打開(kāi)的小嘴,漏出兩排整齊潔白的牙齒?蓯(ài)的馬尾辮也跟著跳起了舞。過(guò)了一會(huì),她又安靜下來(lái)。只見(jiàn)她時(shí)而托著腮,時(shí)而又用筆圈畫(huà)著,右手不時(shí)的托起下滑的鏡架。

  時(shí)間像沙漏一樣,整個(gè)下午我和她在書(shū)的陪伴下很快就度過(guò)了。我被她讀書(shū)的熱情所感染。讀書(shū)增加了她的想象力,增長(zhǎng)了她的寫(xiě)作水平,使她的作文成績(jī)穩(wěn)居班級(jí)之冠。

  她就是我的小伙伴索欣鈺,一個(gè)癡癡的小書(shū)迷。一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好伙伴。

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