筆筒的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的筆筒的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

筆筒的作文1

　　我有一個非常漂亮又十分可愛的筆筒。

　　哦，它實在是太美麗了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那可愛的筆筒就像是一塊大大的方方的巧克力，香濃的粉色草莓味里夾著白白的牛奶味。巧克力上還刻著三個卡通人物。米妮眨著那只水靈靈的大眼睛，身上穿著一件點綴著小白點的黃色裙子，正用腳尖點著地跳迷人的舞蹈呢。瞧，她回過頭來，給了大家一個甜蜜的微笑。

　　還有兩位卡通人物呢？原來，他們在米妮身旁的`兩個圓圈里呀！他們分別是布魯托和唐老鴨。布魯托的耳朵怎么一只朝上一只朝下呀，好像正在敲鼓替米妮伴奏呢。而唐老鴨看起來一幅很得意的樣子，張著嘴巴哈哈大笑，肯定是舞蹈和鼓聲太優(yōu)美了。

　　放筆的地方是巧克力后面的兩個長方形房子，鉛筆一支支地插在里面非常好看，就像是全世界的煙囪都跑到我的筆筒里來了。

　　這就是我那可愛的筆筒了。

筆筒的作文2

　　給大家猜一個謎語，大家來看一看，有的方，還有的圓，容量有大還有小，裝筆、橡皮全都行，桌面整潔不離它。你們猜出來了嗎？是什么東西？哈哈，猜不到吧，是筆筒。

　　筆筒我有很多，方的正的圓的尖的，還有會轉(zhuǎn)的和不會轉(zhuǎn)的。各種各樣，奇形怪狀�？墒俏蚁矚g的還是粉色的筆筒，它是我輔導(dǎo)班考試全班第一名，老師送給我的。

　　它的的底部是一個粉紅的大圓盤，它的“身體”是一根根粉色的絲線構(gòu)成的圖案，上面是一個粉色的厚厚的`圓環(huán)。這個筆筒的中間還有一個非常非�？蓯鄣囊粋�卡通小貓向我揮手。而且，在這個筆筒的后面還有一個天鵝的小水晶。它一開始還不是我的心愛之物，但是，發(fā)生了這樣一件事。

　　我的筆越來越多，最后筆都裝不下了，桌子非常亂，心想：媽媽又要吵我了，怎么辦？這時，我看到了又黑又暗的角落里的這一個筆筒，一定可以幫上大忙，我心里那高興勁兒就甭提了，身體每一個汗毛都高興的跳舞。我趕緊把所有的筆都裝進(jìn)了這個粉紅的筆筒。哇！這個筆筒的容量也太大了吧，可以放這么多的筆，是別的筆筒的好幾倍。太棒了！好喜歡呀，又漂亮又有用。

　　看，這就是我的心愛之物，是不是很喜歡？

筆筒的作文3

　　每個人都很擅長。一些可以做可愛的洋娃娃，一些可以做漂亮的書簽，一些可以做小巧精致的.杯子。我也不例外。我可以制作經(jīng)濟(jì)實用的筆筒。

　　我曾經(jīng)在一本小書里看到過筆筒，覺得它很簡單。我想試試。做一個筆筒需要一個瓶子。我在家里的盒子和櫥柜里翻找，終于找到了一個合適的瓶子。我拿起剪刀，把它們對準(zhǔn)瓶子的中間，切掉瓶子的上半部分。接下來，我尋找白皮書。我找了又找，但沒找到。我想:為什么我平時不把東西放好呢？我不得不撕掉圖畫書上的白紙，把瓶子包起來，用膠水粘好，然后切掉多余的白紙�？粗�光禿禿的瓶子，我總覺得少了些什么。我苦苦思索，終于想到，缺少圖片！然而，我應(yīng)該畫什么？順便說一下，畫蒼鷹，我喜歡蒼鷹在藍(lán)天上自由翱翔。因為我不會畫畫，所以我不得不把它們從圖畫書上剪下來，但是膠水在哪里呢？沒有辦法，所以我們只好用雙面膠帶代替。我把蒼鷹放在筆筒上，然后筆筒就準(zhǔn)備好了。

　　第一次嘗試制作筆筒并不像我想象的那么簡單。我想:我在這個小生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)了許多缺點，我必須改正它們。

　　將來我一定會努力找出更多我的缺點。

筆筒的作文4

　　我有一個筆筒。

　　它是粉紅色的，分成六個格子和一個小抽屜。

　　左邊的下面是一個小抽屜。我放一些小物件：小型轉(zhuǎn)筆刀、卷尺和橡皮。在抽屜上面的小格子里，我放一些雜物。

　　右邊是四個正方形的格子。我放的全是筆。前面兩個小格子，我放鋼筆、水筆和水筆芯。后面兩個小格子我放鉛筆、自動筆和自動筆芯。

　　在這些格子的.背后有一個長方形的大格子。我放一些大型的東西。比如直尺、整盒的鉛筆、雙面膠、透明膠、修正液、剪刀等。

　　以前，我沒有這個筆筒時，我的文具到處都是：地上、桌面上、桌子旁邊的書架上……我經(jīng)常找不到文具�，F(xiàn)在，我每次用完文具后，都放回筆筒里。要用什么，我直接到筆筒里找，都能很快找到 ，十分方便。

　　有了這個筆筒，真好！

筆筒的作文5

　　我有一個筆筒，它是我書桌上的新成員，昨天我才把它領(lǐng)回來呢。

　　筆筒的主體是水灰色的，看起來非常舒適優(yōu)雅。正面鑲嵌著一個戴著粉紅蝴蝶結(jié)的HelloKitty，正沖我笑呢。Hellokitty的上方有一個粉色的小皇冠，旁邊還有兩朵小花兒，都是可愛的粉紅色。而HelloKitty的下方呢，則有一個精致的小糖果，看起來真是讓人口水直流哇。小糖果的兩邊還各有一顆小小的彩虹糖，一左一右，仿佛正在守護(hù)它呢。

　　這個筆筒是我參加一個活動的`獎品。那個活動是一個讀英語和ETP(找圖片）的比賽。開始時，我惴惴不安，讀得也磕磕巴巴�？傻搅撕竺�，我讀得愈發(fā)流利，最終也獲得了一個好成績。ETP大賽時，給的圖片很難，我左顧右盼，怎么也找不到參考圖案，這時，媽媽悄悄對我說：找對了有獎品哦！加油！我一下子來了精神，三下五除二就打敗了對手。沖到獎品前，我左挑右選，心里是止不住的喜悅，最后挑中了這個筆筒。

　　我喜歡這個筆筒，不僅僅是因為它很漂亮，更因為它對我來說有特殊的意義！

筆筒的作文6

　　在我的寫字臺上，放著一個可愛的小兔筆筒，它天天陪伴著我。

　　筆筒方方的，穿著一件粉紅色的'外衣。筆筒正面印著美麗的圖案，碧綠碧綠的樹林里有一只非�？蓯鄣男⊥米�。你看，小兔子有一對長長的大耳朵，一雙紅紅的大眼睛一眨不眨地看著你，那小小的三瓣嘴咧開著，露出一對可愛的兔牙。

　　小兔筆筒的內(nèi)部構(gòu)造十分簡單，共分為一個大格和一個小格，小格用來放筆芯，大格用來放鉛筆、鋼筆、小夾子、橡皮等學(xué)習(xí)用品。

　　有一次，我從筆筒里拿出一支鉛筆準(zhǔn)備寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)這支鉛筆有點短，隨手就把它扔進(jìn)了垃圾筒，然后又從筆筒里挑出了一支長鉛筆。突然，我發(fā)現(xiàn)小兔不作文再高興地笑了，那雙紅紅的大睛睛直勾勾地看著我，好像在說：“小主人，那支筆還能寫，你怎么就扔了呢？太浪費了！”“聽”了小兔“說”的“話”，我覺得很羞愧，馬上把扔掉的筆又撿了回來。這下，小兔又用鼓勵的眼神望著我呢。

　　啊，可愛的小兔筆筒，有你的陪伴真好！

筆筒的作文7

　　在我的書桌前擺放著一個精致的筆筒，那就是今年“五一”媽媽帶我游金湖時買的紀(jì)念品。

　　這個筆筒呈圓柱形，它是由無色的有機(jī)玻璃制成的。勤勞智慧的工人叔叔在它的體內(nèi)裝上藍(lán)色的液體，水面上漂浮六艘美麗的帆船，帆上寫著“一帆風(fēng)順”、“四季平安”等字樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一望無際、風(fēng)平浪靜的大海。當(dāng)你輕輕一搖，頃刻間，海面上波濤洶涌，六位勇士拽住帆繩在海面上乘風(fēng)破浪。只見他們一會兒沉沒大海、一會兒沖上浪尖。他們是多么堅強(qiáng)、多么勇敢啊!看著他們，我暗下決心，在今后生活及學(xué)習(xí)的道路上，一定要像那些勇士一樣，敢于同困難作斗爭，不畏艱險、勇往直前。

　　這個筆筒雖然小巧不眼，但它的用途可大呢!它可以裝許許多多的筆，還幫我改掉了亂扔筆的壞毛病，使我養(yǎng)成了能及時收拾文具的良好習(xí)慣。啊，感謝你———心愛的'筆筒!是你在默默無聞地為我服務(wù);是你使我想無數(shù)在自己工作崗位上無私奉獻(xiàn)的勞動者;想那次愉快的旅游;更使我想偉大的母愛之情。不是么，帆上寫著的“一帆風(fēng)順”、“四季平安”，不正是天下所有母親對孩子最真誠的祝福嗎?

筆筒的作文8

　　這個星期，我要教同學(xué)們做一個可愛的小筆筒，讓我們自己親自親驗做筆筒的快樂。在做完自己心怡的小筆筒之后，可以試著在哪小筆筒里放幾只心怡的筆，把它用在相機(jī)里照下來，保護(hù)自己童年的成果。

　　我要用的工具有：幾個不要的盒子（一個要長一點）還有衛(wèi)生紙，白膠水，顏料，畫畫筆。

　　我們要先把它排排序，一個最長的放在后面，一個可以斜著放，一個然后吧我們準(zhǔn)備好的'膠紙拿出來，用他把筆筒捆好。

　　首先，我無要把自己喜歡的三個盒子的蓋子用剪刀剪了，用 面膠沾子，然后把已準(zhǔn)備好的衛(wèi)生紙剪好后用白膠水1：1水和好。

　　先把白膠平均的涂在已經(jīng)貼好的紙盒上，再擾剪好的紙貼在涂膠的盒子上，一定要每涂上層膠，貼一層紙，貼了大約四五層時就可以等它干了，干了以后，涂上自己心怡的顏色，平均的涂好后要等它干，干了以后，一個漂亮的筆筒就做好了！

筆筒的作文9

　　在老師天天講課的講臺上，有一個外表精美的筆筒。

　　這個筆筒是由黑色和銀色組成。黑色的部位是由塑料精心制作的透明網(wǎng)�？墒�，用手輕輕敲一下這個透明網(wǎng)，發(fā)出的聲音卻是鋼鐵一般的“嘭嘭”聲。這網(wǎng)的'材料真是讓人猜不透呀!網(wǎng)的對面是一個小電子鐘。老師在上課的時候就可以知道時間了，還可以按時間安排我們做作業(yè)。整個筆筒分為兩部分，上部是放筆的“筒兒”，下部大概2厘米高的部分是底座。底座內(nèi)暗藏機(jī)關(guān)，里面藏著兩個半圓的抽屜。從外部可以看見抽屜的弧形外表面，和整個筆筒的筒身渾然一體。兩個抽屜的中間是一個小按鈕。輕輕一按小按鈕，兩個小抽屜就會彈出來，里面裝著老師的零錢和橡皮。真是多功能啊!

　　這個筆筒的容量可大了，里面放了許多東西，比如鉛筆、鋼筆、直尺等等。因為在筒身的一面裝有電子鐘，所以這一部分向內(nèi)突進(jìn)來，占據(jù)了一部分空間。你看，這個筆筒還是有些復(fù)雜吧!

　　雖然這個筆筒算不上高科技，但是它的用處還是非常驚人的。有機(jī)會，我也真想買一個放在我的家里。

筆筒的作文10

　　在我的書桌上，有一只像熱水瓶一樣粗的筆筒，顯得與我秀氣漂亮的書桌有點格格不入。但是我卻很喜歡它，因為它的意義非同一般。

　　它是陶瓷的，表面的釉光潔透亮，最有意思的是上面的圖案——五牛神圖。因為媽媽屬牛的緣故，所以這個筆筒令我感到很親切。

　　我常常愛不釋手的仔細(xì)端詳它。五頭牛形態(tài)各異，有的一往無前，有的`回眸張望，還有的則仰天長嘆；五頭牛顏色不一，有的是火紅色的，有的呈紅灰相間，還有的則是灰白色的。這五頭看似笨重粗壯的牛會讓我聯(lián)想到魯迅的名句“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。好像它們每時每刻都在默默地耕作，無私地奉獻(xiàn)著。

　　我特別喜歡這個筆筒還有一個原因，從小我就喜歡祝福的話語，在五牛下面，刻著一排小篆“五牛五福，五福呈祥，五谷豐登，五世其昌”，每天看到這些吉利的詞語我的心情也會跟著好起來。

　　這就是我書桌上的“大容量”筆筒，不僅實惠而且意義深刻，所以我喜歡它！

筆筒的作文11

　　我有一個我自己拼裝起來的筆筒，它是我從文具店買來的。拼裝這個筆筒，還消耗了我一天的時間，拼的過程中，我有時拼到一半的時候就拼錯了，我就把它拆開，又重新拼裝，就這樣反復(fù)地拼錯了又 拆開重新拼裝，終于，“功夫不負(fù)有心人”，我花了一整天的時間才把這個筆筒拼出來。從此，我們倆就成了“好朋友”。

　　它是木頭做的，看起來非常精致。這個筆筒是和一個“拳擊場”連接在一起，“拳擊場”上，兩名拳擊運動員正在展開激烈的搏斗。

　　我把這個精美的.筆筒放在我的書桌上，它既裝飾了我的書桌又給我?guī)�來了方便。�?dāng)我要用筆時，我隨手就可以拿到，不會到處找。這樣就可以節(jié)省我在與學(xué)習(xí)無關(guān)的方面所花的時間，讓我有更多的時間 放在作業(yè)一去思考作業(yè)中的問題。

　　我十分喜歡我這個筆筒，因為它不但使用起來很方便，而且是我“辛苦”了一天的勞動成果，讓我非常有成就感，也讓我明白一個人做事，不管事情再艱難，只要努力，只要堅持就一定能做成功。

筆筒的作文12

　　美術(shù)課時，老師經(jīng)常教我們做一些工藝品。有一次，我們要學(xué)做筆筒。我把快遞盒子當(dāng)材料，既節(jié)約又環(huán)保。

　　一開始我不會做，聽了老師講解后就嘗試了一下。先用一張橙黃色的紙，把它粘在一個正方體的盒子上。然后小心翼翼地把筆筒放倒，生怕破壞了它。我用水筆在后面幫它畫了一雙炯炯有神的大眼睛、一只小小的.鼻子和一張?zhí)鹱套痰男∽彀停�還有一朵蝴蝶結(jié)。再用兩條藍(lán)色布加粉紅色蝴蝶結(jié)分別粘在了它的上面和下面，多像一個婀娜多姿的少女。接著我拿出一張粉紅色的紙剪出了一個比筆筒大好幾倍的蝴蝶。我當(dāng)時覺得很單調(diào)，就拿出花花綠綠的紙。再剪又細(xì)又長的觸角時我遇到了一個難題。我經(jīng)常把觸角剪斷。我正想放棄時，忽然想起了一句名言“失敗是成功之母”。經(jīng)過許多次努力，我終于成功了。剪出了漂亮的觸角，還在一張綠色的紙上和一張虎皮的紙上各剪出兩個相連的愛心，它們像一對對翅膀栩栩如生，又精致又漂亮。

　　原來做筆筒也不容易呀！筆筒做好了。我感到非常開心。讓我懂得了：不管做任何一件事都不能半途而廢，世上無難事，只怕有心人，多動手，多動腦，不怕失敗，堅持到底就會成功。

筆筒的作文13

　　今天老師給我們看了變廢為寶的PPT，變廢為寶就是用一些平常不要的東西做成的一些實用性和觀賞性的小東西，簡直精彩極了！于是我也想一試身手，做一個漂亮的筆筒。

　　我找來一個不要了的飲料瓶子，用剪刀剪掉上半部分，又在剪掉的口子上粘上了一條顏色亮麗的塑膠帶，這樣的話既能使筆筒更加牢固，也能使筆筒更加美觀。為了使做成的筆筒更有觀賞性，我決定在瓶子表面畫一幅螃蟹圖。我先用細(xì)細(xì)的記號筆在瓶子上勾畫出螃蟹的輪廓，還特地畫了兩個大大的鉗子，再用橘黃色的顏料上色，正當(dāng)我要上色的時候，發(fā)現(xiàn)顏色涂不上去，就去請教了媽媽。媽媽告訴我一個小竅門：可以在顏料里面加一兩滴洗潔精，調(diào)勻以后更容易上色。我試了一下，果然，效果非常好，一下就涂上了。我還在螃蟹的'旁邊畫上了一些魚蝦和水泡還有幾棵浮動的水草，這樣這幅畫就變得生動起來了。我總覺得這幅畫還少了點什么，哦！對了，我應(yīng)該再在這幅畫的背景上畫上藍(lán)色的底色，這樣螃蟹就像真的在水里游動一樣。于是，我迅速找來藍(lán)色顏料，涂好了底色。為了讓筆筒快點干，我靈機(jī)一動，找來了吹風(fēng)機(jī)，把筆筒吹干了，最后再完善一下筆筒就完成了。

　　看著自己做成的筆筒，我心里高興極了。

筆筒的作文14

　　太陽公公火辣辣的，曬得大地好似快冒煙了。我把作業(yè)做完了，尋思著接下來做些什么好呢？

　　我看著書桌上堆放得亂七八糟的文具，冒出一個想法：為什么不做個筆筒，把鉛筆都放在一起呢？我找來一個空的餅干筒、彩色卡紙、剪刀、雙面膠等一些材料。

　　我先用黃色的卡紙做了一個卡通人的身體，然后用藍(lán)色的卡紙剪出一個長方形當(dāng)作卡通人的衣服，再用綠色的卡紙剪出它大大的'眼睛和小嘴巴。

　　咦！小黃人的大眼睛好像在一眨一眨，小嘴巴一動一動的，仿佛在和我說話。不到半小時，一個大眼睛的筆筒就做好了。

　　現(xiàn)在，大眼睛筆筒安安靜靜地站在我的書桌上，當(dāng)我做作業(yè)想偷一會兒懶時，它總是笑瞇瞇地看著我，好像在說：小主人，加油�。≡倥�力一點就做完了。當(dāng)我被爸爸媽媽批評時，它忽閃著大眼睛，好像在安慰我

　　有了大眼睛筆筒，那些長長短短的鉛筆們就有了家。它們乖乖地站在筆筒里，再也不亂跑啦！我喜歡大眼睛筆筒，他不僅是我的小助手，還是我的好朋友。

筆筒的作文15

　　夜深了，人靜了，躺在書桌角落里的筆筒可熱鬧了，各種顏色的鉛筆在討論著自己的夢想。

　　紅色的鉛筆搶先說道，我要跑到果園里成為一棵棗樹，在綠葉的襯托下，冒出一個個小棗，青的、黃的、紅色，讓小刺猬來摘果子，讓小松鼠來吃果子……哈!多么好玩，多么開心!

　　綠色的鉛筆緩緩的說，我要鉆到土地里，成為一顆種子，然后變成一棵蒼天大樹，讓小朋友們在樹蔭下乘涼。如果小主人也在樹下，他一定不知道背靠的大樹就是他的小鉛筆。哈!多么好玩，多么開心!

　　藍(lán)色的鉛筆望著遠(yuǎn)方說，我要跳到大海里，變成一只魚兒，在海底自由自在的.游泳，或者變成一棵海藻，讓小魚小蝦在上面睡覺、玩耍。哈!多么好玩，多么開心!

　　灰色的鉛筆慢慢地說，我要成為一塊木板，給工人叔叔做材料，做成木地板鋪在地上，給家里帶來一片溫暖。哈!多么好玩，多么開心!

　　鉛筆們還在熱烈地談著它們的夢想，你都不知道它們會有多少夢想，就像種在地里的種子，能發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)出多少有趣的夢想。

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