關(guān)于學(xué)工的作文6篇[實(shí)用]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)工的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于學(xué)工的作文1

　　今天早上，雖然下著傾盆大雨，借我還是高高興興地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓菍W(xué)工活動(dòng)，這是一次男生們最高興的一次學(xué)工了，因?yàn)橛小罢嫒薈S”。

　　早上8：00，我們坐上校車(chē)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到青少年活動(dòng)中心。在車(chē)上同學(xué)們有說(shuō)有笑的，都懷著期待的心情，不知不覺(jué)地已經(jīng)到達(dá)了目的地。我們的第一節(jié)課是預(yù)防近視課，老師告訴了我們眼睛的結(jié)構(gòu)：第一層是角膜，第二層是瞳孔，然后是虹膜、晶狀體，最后是視網(wǎng)膜。眼睛就是通過(guò)這結(jié)構(gòu)輸入在大腦視覺(jué)系統(tǒng)，才讓我們看到了眼前的事物，老師還說(shuō)如看近的物品時(shí)晶狀體會(huì)鼓起，看遠(yuǎn)的東西就會(huì)變扁，一旦看近的物體時(shí)間長(zhǎng)了，晶狀體失去了彈性，就會(huì)得假性近視，多次這樣，可能會(huì)變成真性近視，最后，老師還給我們體驗(yàn)了按摩儀器，它的外形像一個(gè)眼罩，它先是給你按壓眼睛的'各個(gè)穴位，接著是一陣陣麻麻的震動(dòng)，讓眼睛能夠放松。

　　第二節(jié)課就是男生們最喜歡的“真人CS”，真人CS是一種槍?xiě)?zhàn)，槍發(fā)出去的是無(wú)線激光，只要對(duì)準(zhǔn)對(duì)方頭盔上4個(gè)感應(yīng)點(diǎn)或槍上的一個(gè)點(diǎn)，對(duì)方就會(huì)OUT了，在開(kāi)始之前，每組要選出隊(duì)長(zhǎng)，我們綠隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)是金典，紅隊(duì)是湯明明，我方是猛禽隊(duì)，口號(hào)是：“猛禽猛禽，唯我獨(dú)尊”。而敵方是閃電隊(duì)，口號(hào)是：“閃電，閃電，殺人無(wú)敵”。我們一共進(jìn)行了三輪槍?xiě)?zhàn)，每輪是5條命200發(fā)子彈，我們分成2批，一批在2樓，一批在1樓，在第二局和第三局時(shí)，趙老師一直在幫助我們打閃電隊(duì)，當(dāng)趙老師拿著我的槍打的時(shí)候，不小心按了開(kāi)關(guān)，在我的頭盔上打了一槍，我少了一條命，當(dāng)所有戰(zhàn)斗結(jié)束的時(shí)候，1：2，紅隊(duì)贏，我隊(duì)輸了，我敢肯定，我那15條命十有八九是被戰(zhàn)友打死了。

　　下午的機(jī)電模型是最后一節(jié)，這一節(jié)課老師是讓我們操縱機(jī)器人的前進(jìn)，從開(kāi)始區(qū)出發(fā)，繞過(guò)2個(gè)路標(biāo)到終點(diǎn)區(qū)，可是我和樊福樂(lè)怎么操控都無(wú)法使它向左邊走。

　　隨著最后一節(jié)課的鈴聲響起，也就意味這一天的課程結(jié)束了，大家就在這樣一片笑語(yǔ)聲中度過(guò)了快樂(lè)的一天。

關(guān)于學(xué)工的作文2

　　今天我們坐著大巴車(chē)去少年宮學(xué)工，一路上，我看到馬路兩邊都是花草樹(shù)木，不時(shí)出現(xiàn)一些高大的樓房。我興奮極了，不停地幻想著少年宮的樣子。

　　終于來(lái)到了少年宮，大家都迫不及待地下了車(chē)。聽(tīng)了介紹我知道了原來(lái)，今天我們班上的課分別是：步調(diào)一致，機(jī)電模型和鐵藝制作。其中我最喜歡的一節(jié)課是步調(diào)一致。首先，要把工具兩條木板放好，（繩子更接近哪一端，哪一端就是頭）再把木板上的繩子拉好，然后分好組，每一組四人，我們組的成員分別是：陸沁辰，章雅菡，汪悅和我。

　　一開(kāi)始是20分鐘的小組練習(xí)時(shí)間，大家配合雖然很默契，可是經(jīng)�！岸搪贰�。于是，我讓大家一起喊：“左，右，左，右�！眲倓傞_(kāi)始時(shí)是章雅菡領(lǐng)頭，可由于她力氣大，所以換成讓陸沁辰領(lǐng)頭。我們經(jīng)常在剛要超過(guò)別人時(shí)“短路”。于是有成員提出：“只要在大家一‘短路’時(shí)，不管怎樣，一定要先抬左腳。”大家都贊同這個(gè)好辦法。雖然大家經(jīng)常失敗，可并不灰心，還是重新再來(lái)。我漸漸加快了頻率，大家都馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，逐漸把其他幾組甩在了后面。

　　驚人魂魄的'男生組比賽開(kāi)始了，在男生比賽的同時(shí)，我們組仍舊在練習(xí)。因?yàn)閳?chǎng)地小，只能原地踏步。

　　輪到女生比了，我?guī)е�興奮而又激動(dòng)的心情，走上了木板。我們組的成員，比平時(shí)更加賣(mài)力地喊著，一會(huì)兒功夫就遙遙領(lǐng)先，在喊“右”時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)老師喊了一聲“第一名！”大家像從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來(lái)的士兵，個(gè)個(gè)緊緊地?fù)肀г谝黄�。“加油！有總決賽，一定拿第一�。�！”

　　不知是為什么，大家原來(lái)經(jīng)�！岸搪贰笨蛇@回的總決賽竟然沒(méi)停下來(lái)，大家?jiàn)^力邁動(dòng)雙腿，不時(shí)地加快頻率，團(tuán)結(jié)一致，雙眼死死地盯著木板，仿佛木板會(huì)突然走似的，每人都用出吃奶的力氣叫：“左右……”果然，又獲得了第一。傳來(lái)了無(wú)比羨慕的議論聲：“真厲害，把男生都超了！”隊(duì)員們剛放好木板，便來(lái)了個(gè)“高速撞擊式擁抱”快樂(lè)得都使作家無(wú)法以形容。

　　通過(guò)步調(diào)一致這個(gè)游戲，告訴我了一個(gè)道理“只要團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有做不好，辦不到的事情。

關(guān)于學(xué)工的作文3

　　今天，我們?nèi)チ顺菛|青少年宮學(xué)工，因?yàn)橐�有六個(gè)表現(xiàn)好的同學(xué)去乘其他的巴士，我很榮幸的被選中了（因?yàn)槲規(guī)屠蠋熥鍪拢�。一上�?chē)，我看見(jiàn)車(chē)前面的LED燈上面循環(huán)播放著“……豪華巴士……”我不禁欣喜若狂起來(lái)，仔細(xì)一觀察，的確，這豪華巴士果真有它豪華的地方：你瞧，它的坐墊煥然一新；你瞧，它的座位頂上還有行李架；你瞧，它比其他的巴士都要高上一節(jié)……

　　不知不覺(jué)中，城東青少年宮就到了，因?yàn)槲覀兊念I(lǐng)隊(duì)是英語(yǔ)老師俞老師，所以她留下來(lái)陪我們等待自己班級(jí)的到來(lái)。9班來(lái)了，11班來(lái)了，10班來(lái)了，7班來(lái)了，就是沒(méi)看到我們班的蹤影，老師也急了，讓我們六個(gè)先進(jìn)入教室。我們一進(jìn)入了“急救自救”的教室，就嚇呆了，因?yàn)槟抢镉性S多可怕的工具：人體“模特”，一只被燙傷的手，一只被燒傷的手。我一想到一個(gè)上午都得在這個(gè)教室度過(guò)，不由得寒顫起來(lái)�？墒聦�(shí)并未如此，我們的氣氛還是很活躍，活躍到老師都不能叫停。經(jīng)過(guò)了一上午的'知識(shí)考驗(yàn)，我們小組終于以48分險(xiǎn)勝，獲得了一張“達(dá)人卡”，我十分開(kāi)心。

　　下午，我們上了一節(jié)近視防控課，老師給我們講解了近視是由什么造成的，又測(cè)了視力，我兩只眼睛只有0。6了，媽媽說(shuō)要給我去看眼睛了。

　　最后一節(jié)課十分激動(dòng)人心，因?yàn)槠诖�已久的“真人CS”戰(zhàn)斗馬上就要打響了。一共分為三局，我們是藍(lán)隊(duì)。第一場(chǎng)，我們隊(duì)到離科技樓遠(yuǎn)一點(diǎn)的基地打，有一些男同學(xué)沖到敵方大本營(yíng)奮勇殺敵，一些女生則留在基地防守，順便打幾個(gè)沖到我們這兒的敵人，最終我們贏了！第二場(chǎng)，我們?cè)陔x科技樓近一點(diǎn)的基地打，不久，便找到了一個(gè)攻打的好地方，把那些紅隊(duì)的人“殺”死了很多，我們又贏了！第三局，紅對(duì)使用了計(jì)謀，他們竟然“裝死人”，在烈士陵園里坐著打我們，我們慘敗了，但我們還是以2：1獲勝了！

　　學(xué)工真好��！希望下次學(xué)工早點(diǎn)到來(lái)！

關(guān)于學(xué)工的作文4

　　今天，我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒?dòng)中心。

　　我早早的起床，來(lái)到了教室�？蓻](méi)想到有好多人都已經(jīng)到了，我想：“大概大家都很興奮，想早點(diǎn)去學(xué)工吧！”我這么想著，走到了座位上。我放下書(shū)包，懷著激動(dòng)的心情拿出一本課外書(shū)，看了起來(lái)。這時(shí)，楊老師來(lái)了。我趕緊收拾好書(shū)包，興奮地等待著。

　　我們排好隊(duì)，走上大巴車(chē)。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，我們便出現(xiàn)在了“災(zāi)難自救”的教室里。以往我還以為心臟復(fù)蘇很簡(jiǎn)單，只要把手按在遇難者的胸口，使勁兒摁幾下就完事兒了。其實(shí)并沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單：首先得十指相扣，雙臂垂直，向下按壓5厘米左右，要按三十次，然后人工呼吸做兩次。接下來(lái)我們認(rèn)識(shí)了被動(dòng)物咬傷該怎樣包扎，如果是被蛇咬的話，就要從離心臟近的手臂開(kāi)始包扎，直到離手只差十公分的地方。

　　中午，我們都餓了。大家在老師的帶領(lǐng)下向食堂狂奔，用那種讓劉翔都感到驚訝的'速度跑向食堂，找到桌號(hào)就吃。我第一次覺(jué)得這里的飯菜那么好吃！雖然很樸素，只有米飯、打雞蛋、肉卷、油豆腐，但是我還是很滿足啦！

　　我們吃好飯，就去了“眼睛預(yù)防急控室”。在那里我們學(xué)到了“晶狀物”和“視網(wǎng)膜”等眼睛的構(gòu)件。馬老師說(shuō)，我們所看到的景物都是由“角膜”、“虹膜”、“晶狀物”所傳送到“視網(wǎng)膜”，使大腦想象出物體的大致形狀來(lái)。還有，看遠(yuǎn)的物體會(huì)使“晶狀物”變扁，看近的會(huì)變寬。

　　最令人“雞凍”（激動(dòng)）的就是火爆的“真人CS”了！我們分為藍(lán)、紅兩隊(duì)，我是藍(lán)隊(duì)，帽子上的旗子是綠色的。一共有三輪，每輪十分鐘。第一輪開(kāi)始了，我們舉起槍，不停地向敵方“掃描”，結(jié)果，我們組因?yàn)楸葘?duì)方少“死”一個(gè)人而贏得了第一輪。第二輪，結(jié)果統(tǒng)計(jì)下來(lái)，藍(lán)方“死”了一個(gè)人，而紅方“死”了“一大片”，藍(lán)方獲勝。第三輪是紅方贏，他們竟然“裝死人”，在“烈士陵園”（被“out”的人休息的地方）里坐著打我們，我們慘敗了，但我們還是以2：1獲勝了！

　　快樂(lè)的好景總是不長(zhǎng)，馬上又到了回學(xué)校的時(shí)間。我們收拾好書(shū)包，依依不舍地跨上了回校的路程。

　　希望下次的學(xué)工活動(dòng)早點(diǎn)到來(lái)！

關(guān)于學(xué)工的作文5

　　今天早上，我吃好早飯，背上書(shū)包，向?qū)W校走去，心情異常興奮。因?yàn)椋�今天我們�(nèi)�學(xué)工。我們首先在教室看會(huì)兒書(shū)，等集合時(shí)間到了，我們便排著隊(duì)伍走到了前門(mén)，上了大巴車(chē)。在車(chē)上，我跟好朋友金詩(shī)哲坐在一起。

　　我們很快就到了少年宮，在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了教室，找到了自己的位子，坐下。我看到有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“近視預(yù)防室”，這大概是講關(guān)于近視的預(yù)防。這時(shí)，老師在講臺(tái)上說(shuō)：“如果你們?cè)谖业恼n上吵，我會(huì)向下一節(jié)課的`老師申請(qǐng)，讓你們不能打真人CS�！笨上攵�之，真人CS是我們最想玩的，大家立刻都坐了筆直。這節(jié)課，我不大感興趣，盼望著它快點(diǎn)過(guò)去。很快，這節(jié)課上完了。真人CS老師將我們都帶進(jìn)了CS教室。

　　我一路上在想：這個(gè)老師我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)？哦，原來(lái)是暑假教我緊急逃生的老師。首先，我們認(rèn)真聽(tīng)完了老師的講解，對(duì)老師的話言聽(tīng)計(jì)從，還選出了隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)名，隊(duì)名是自己隊(duì)原創(chuàng)的。我在閃電隊(duì)，另一個(gè)是猛禽隊(duì)。老師聽(tīng)到各自隊(duì)的名字，便開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)：“猛禽在天上飛，突然，轟的一聲，劈下一道閃電，把猛禽打了下來(lái)�！崩蠋煹脑�，預(yù)示著我們閃電隊(duì)會(huì)贏，給了我們隊(duì)很大的信心。我們拿好槍，戴上頭盔，進(jìn)入了戰(zhàn)場(chǎng)。第一局，我沒(méi)打。第二局，我太緊張了，打了好幾槍，竟然都沒(méi)打中。我找到了隱蔽點(diǎn)，看見(jiàn)丁哲昕，以拼死的決心向前沖去，向他開(kāi)槍，居然又沒(méi)打中。而我，則被他活活掃死了。第三局，我想應(yīng)該吸取前面的教訓(xùn)。我便在樓梯下埋伏，因?yàn)槲覀兇蟛糠秩硕荚谇懊鏁?huì)吸引火力，是一個(gè)不錯(cuò)的埋伏點(diǎn)。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我裝上了彈夾，躲在樓梯下，等機(jī)會(huì)。突然，冒出幾個(gè)人頭，我一陣掃射，居然被我打中了三個(gè)。我小心翼翼向樓上沖去，躲到了到了戰(zhàn)斗結(jié)束。老師公布獲勝的隊(duì)伍了，是我們閃電隊(duì)！大家立刻跳了起來(lái)！

　　學(xué)工活動(dòng)最令我印象深刻的是真人CS，真好玩！帶給大家許多快樂(lè)！希望以后有機(jī)會(huì)再來(lái)玩！

關(guān)于學(xué)工的作文6

　　又想起了那次學(xué)工，那是一個(gè)星期二早上，班主任激動(dòng)不已地對(duì)我們?nèi)�班說(shuō)：“星期四我們?nèi)�學(xué)工！”聽(tīng)到學(xué)工這兩個(gè)字，我們?nèi)�班就像拿到寶藏似的歡呼起來(lái)，連窗臺(tái)上的花兒都像受到我們感染似的，一眼望過(guò)去，好像變得更加美麗動(dòng)人了。我們懷著興奮的`心情度過(guò)了這漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的兩天……

　　星期四早上，同學(xué)們都像約好了似的，齊刷刷早早地來(lái)到了學(xué)校，當(dāng)然我也不例外，我們激動(dòng)地等待著出發(fā)。十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……終于盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的八點(diǎn)，我們排好隊(duì)，走到了大巴車(chē)面前，頓時(shí)一擁而上，各自搶好位子坐下。一路上，我們哼著小曲，快樂(lè)地四處張望……到了青少年活動(dòng)中心——我們學(xué)工的地方，走進(jìn)教室，我們立刻放下背包，開(kāi)始準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　第一個(gè)活動(dòng)是科學(xué)探究，老師讓我們每個(gè)小組記住16個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和名稱，說(shuō)等會(huì)誰(shuí)那組實(shí)驗(yàn)做得最多，誰(shuí)那組就在達(dá)人卡可以拿，聽(tīng)后我們都緊張的準(zhǔn)備起來(lái)……“那個(gè)穿粉紅色衣服的女孩，請(qǐng)你過(guò)來(lái)一下”，老師大聲喊到。我低頭望了望自己的衣服，正是粉紅色，于是我走一過(guò)去，老師說(shuō)：“你等會(huì)去記錄每組同學(xué)實(shí)驗(yàn)做成功了幾個(gè)，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后繼續(xù)去做準(zhǔn)備工作了……“好了，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)！”我立刻熱火朝天干了起來(lái)，一會(huì)兒觀看他們實(shí)驗(yàn)，一會(huì)兒記錄他們成功的個(gè)數(shù)，忙得是不亦樂(lè)乎。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師宣布實(shí)驗(yàn)結(jié)束，由于我工作認(rèn)真，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一張達(dá)人卡，同學(xué)們那個(gè)羨慕啊，呵呵。第二個(gè)活動(dòng)是趣橋，我們排好隊(duì)伍，來(lái)到了趣橋旁邊，我心中一驚，想：這不是我暑假來(lái)過(guò)的趣橋嗎？我上次還摔了一跤呢！想到這我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì)兒，老師向我們介紹這四座橋，第一座是索鏈橋，第二座是緬絢橋，第三座是梅花橋，第四座是翹板橋，介紹完后便讓我們活動(dòng)起來(lái)。我來(lái)到索鏈橋，踏上了板，快速地走了過(guò)去，嘿，沒(méi)想到還挺順利，接著我又來(lái)到了緬絢橋，走在半路我腳滑了一下，摔了下去。還好我反應(yīng)快，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，又把自己鉤了回來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)、虛驚一場(chǎng)呀！第三個(gè)項(xiàng)目是紙藝創(chuàng)想，做帽子。我做了一個(gè)兔子，獲得了老師的好評(píng)，還拍了照片……

　　下午接近三點(diǎn)，我們帶著自己做好的帽子和收獲，依依不舍地回去了。

【學(xué)工的作文】相關(guān)文章：

學(xué)工的作文11-02

關(guān)于學(xué)工的作文08-10

學(xué)工的作文[優(yōu)秀15篇]11-03

教學(xué)工作規(guī)范作文02-27

記一次學(xué)工作文11-03

秋季開(kāi)學(xué)工作的督查要點(diǎn)02-27

教育教學(xué)工作的剖析09-06

教學(xué)工作簡(jiǎn)介范文02-27

線上教學(xué)工作總結(jié)05-08