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小精靈作文常用13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的小精靈作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小精靈作文 篇1
春天。綠葉搖曳,沉悶的冬爺爺離開(kāi)了自己的崗位,一身朝氣的春姑娘,踏著輕盈的腳步追隨冬天的尾巴接替了冬爺爺。
春姑娘纖手一揮,毛毛細(xì)雨似流蘇一般,洋洋灑灑地飄落了下來(lái)。
那是滋補(bǔ)萬(wàn)物的春雨。⌒〔輦儭⒋髽(shù)們都被這場(chǎng)密密匝匝的喚醒了,抽出了新的枝條,冒出了嫩芽。春姑娘微笑著看著綿延無(wú)邊的綠。于是,雨停了。陽(yáng)光很快照耀著大地,綠葉上一滴滴小小的、晶瑩剔透的水珠折射出五彩斑斕的光,天空中出現(xiàn)了一道亮麗的彩虹。
瞧,那邊,白玉蘭不動(dòng)聲色地,悄悄地長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)鮮嫩的花骨朵兒。那花骨朵兒簇?fù)碓谝黄,柔柔的花瓣微微有幾滴透明的水珠,俏皮的在花瓣上滾來(lái)滾去,于是,他(水珠)更將花兒的嫩顯露了出來(lái)。骨朵微圓呈橢圓形,頭尖尖的,個(gè)個(gè)都傲然挺立在枝頭,都有不服輸?shù)木瘛W藨B(tài)昂揚(yáng),似一盞盞小燈籠,俊俏地立在枝頭;ò晡埣儩嵉.白色底部恰到好處地過(guò)渡出了鮮艷的玫瑰紅。那玫瑰紅由淺到深,就似乎是燈籠里最明亮的火焰,一閃一閃,在微風(fēng)中顯得那樣朦朧。
春日的精靈們?cè)诨ǘ溥吿鴥?yōu)美的舞蹈,一邊跳,一邊伸出白皙的手,從天空中輕柔地扯下了晚霞美麗的色彩,籠蓋在花骨朵上,讓花骨朵染上了一層圣潔的光輝。這時(shí)的白玉蘭則顯得高貴,更加溫婉了。
忽然,一股花香直沖我的鼻子,原來(lái),這就是白玉蘭的花香呀!
茵茵綠草中,我看到了松果,松果很小,呈深褐色,小小的,很迷你。一塊一塊小小的·細(xì)碎的東西從筋生長(zhǎng),很迷你。干枯發(fā)硬,只有湊上去使勁聞,才有淡淡的泥土香味飄了出來(lái)。
綠綠的小草生氣勃勃,有的翠綠;有的嫩綠;有的深綠;有的淺綠;有的淡綠……
春姑娘來(lái)了!快出門(mén),看看春姑娘的杰作吧!
小精靈作文 篇2
一個(gè)天氣晴朗的早晨,我背著那心愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)。進(jìn)了教室鈴聲剛好響了,我快步走向座位。突然,一個(gè)東西撞在我的臉上,嚇了我一大跳,我定睛一看,只見(jiàn)一只閃閃發(fā)光的可愛(ài)小精靈在天空中飛翔著。
我仔細(xì)的觀察著他,她是一個(gè)很漂亮的精靈娃娃,她的皮膚是淡黃色的,兩只烏黑明亮的眼睛,忽閃忽閃地眨著,水汪汪的。它的耳朵尖尖的,像兩把尖銳的匕首。窗簾般翠綠的長(zhǎng)頭發(fā)從她的肩膀上垂下來(lái),飛行的時(shí)候像長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條在隨風(fēng)。飄動(dòng)她的裙子是粉色的上面點(diǎn)綴著亮晶晶的.星星。她那小巧玲瓏的小腳上穿著兩頭尖尖的紫熒熒的鞋子。
我忍不住伸出手來(lái)摸摸她,它一下子消失了,我吃了一驚,趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭四周找找,但是沒(méi)有找到。我想怎么突然就不見(jiàn)了呢?我等了好一會(huì)兒她叮咚一聲出現(xiàn)了,我這才發(fā)現(xiàn)她居然會(huì)隱身!從此她就成了我的小精靈,每天跟著我陪伴著我學(xué)習(xí)、陪伴我睡覺(jué)……
我的小精靈還會(huì)鼓舞我呢。每一次上課的時(shí)候小精靈就會(huì)隱身,飛到我耳邊說(shuō)你要積極發(fā)言哦。我聽(tīng)了她的話(huà),每一次老師問(wèn)同學(xué)們問(wèn)題時(shí),我就趕緊認(rèn)真想一想,大膽的舉起手來(lái)。每當(dāng)我回答正確的時(shí)候,小精靈就會(huì)豎起大拇指表?yè)P(yáng)我。每當(dāng)我回答錯(cuò)誤的時(shí)候,她不但不會(huì)批評(píng)我,還會(huì)給我打氣加油。我真喜歡我這個(gè)可愛(ài)會(huì)隱身,又督促我上進(jìn)的小精靈。
小精靈作文 篇3
從前,在森林的深處有一座精靈王國(guó)。那里的精靈都熱情好客。
不知過(guò)了多久,精靈王國(guó)里出現(xiàn)了一頭無(wú)惡不作的怪物,他住在精靈王國(guó)對(duì)面山頭的洞穴,每天三更半夜的時(shí)候,怪物就進(jìn)入精靈王國(guó),拿走老百姓的糧食和錢(qián),老百姓都害怕得瑟瑟發(fā)抖。
有一天,一個(gè)瘦小的小精靈說(shuō):“我要去對(duì)面的洞穴,把那個(gè)怪物拿下!”老百姓東看看她,細(xì)看看他,嘲笑著說(shuō):“哈哈!就你這瘦小的小身板,我看怪物只用一根手指頭就能把你打受傷。”另一個(gè)老百姓說(shuō):“就是嗎!讓我們村的'大力士來(lái)吧!”小精靈非但沒(méi)有恢心,而且每天都在練習(xí)。某一天,大力士也被打敗了。而小精靈卻一天天的變強(qiáng)大。
在一天夜里,小精靈偷偷跑去怪物的洞穴,他看見(jiàn)熟睡的怪物,就拿起鋒利的大刀,勇敢地插在了怪物的心胸。這樣怪物就死了,天下都太平了。
有一天,一只小精靈說(shuō):“你們聽(tīng)說(shuō)了嗎?怪物被殺了!”
有人問(wèn):“是誰(shuí)殺的?”
突然傳來(lái)了一陣聲音說(shuō):“是我殺的”
老百姓們都目瞪口呆了。老百姓說(shuō):“怎么可能是你?你這么瘦小,肯定不是你!”當(dāng)小精靈舉起沾滿(mǎn)鮮血的見(jiàn),老百姓們個(gè)個(gè)都驚呆了。后來(lái),國(guó)王為他頒發(fā)了最勇敢的勇士的徽章。
從此,國(guó)精靈王國(guó)恢復(fù)了以往的太平。
小精靈作文 篇4
它們是一群可愛(ài)的小精靈,漫天遨游,給天空帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī),也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。它們是誰(shuí)?當(dāng)然是云!
變幻莫測(cè)的云,時(shí)而像調(diào)皮的孩子,遮住了太陽(yáng)公公緋紅的臉龐;
時(shí)而像法力無(wú)邊的.孫悟空,使出“分身術(shù)”布滿(mǎn)天空;時(shí)而像一名犯了法的小偷,把自己藏得無(wú)處可尋;時(shí)而像一位辛勤的園丁,給饑渴的花草送去香甜的甘霖……
清早,最勤快的就數(shù)這群可愛(ài)的小精靈。當(dāng)太陽(yáng)準(zhǔn)備“上朝”時(shí),它們已等候多時(shí),太陽(yáng)一高興,就賞了它們一件“金縷衣”!上午,看著人們忙忙碌碌,它們也沒(méi)有閑著,紛紛在天空運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上開(kāi)起了運(yùn)動(dòng)會(huì)。你瞧,這兒有幾朵云正不緊不慢地賽跑,那兒有幾朵云躍躍欲試,只等著風(fēng)兒一奏響圓舞曲,就跳起優(yōu)雅的華爾茲……下午,也許是比累了,它們都懶洋洋地躺著,似乎在休養(yǎng)生息。待休息夠了,便又充滿(mǎn)生機(jī)。瞧,東邊有一匹“白馬”正俯身飲水;西面有一頭“雄獅”昂首挺胸;南邊,一只“老雕”仰天長(zhǎng)嘯;北面,一條“銀魚(yú)”自由自在……
傍晚,它們又穿上了五顏六色的演出服,花枝招展地出現(xiàn)在天空大舞臺(tái)上,它們有的披著橙色的薄紗,有的穿著粉紅的衣裙,有的裹著淺黃的大衣……這些“護(hù)陽(yáng)使者”親密地圍著太陽(yáng),將太陽(yáng)送向“水晶宮”。隨著太陽(yáng)的離去,小精靈們并沒(méi)有作片刻休息,而是脫下了演出服,漸漸分散開(kāi)來(lái),彌漫在夜空中。
前幾天,太陽(yáng)似乎生病了,好些日子都沒(méi)露臉。這時(shí),小精靈們都十分傷心,不是一個(gè)挨著一個(gè)地去看望太陽(yáng),就是眼淚像斷了線(xiàn)的珠子,一顆一顆地落在我們的小花傘上。不久,太陽(yáng)康復(fù)了,云就擦干眼淚,又露出了笑容?,云和太陽(yáng)是多么親密無(wú)間!
云,就是這樣一群愛(ài)哭、愛(ài)變、愛(ài)玩的小精靈,有了它們,天空便充滿(mǎn)了“歡聲笑語(yǔ)”!
小精靈作文 篇5
你認(rèn)為大海里只信著魚(yú)、蝦、蟹嗎?不,大海里還住著很多其它的動(dòng)物,小精靈就是其中的一族。小精靈們過(guò)著自由自在的生活。
這天,小精靈咪咪和她的伙伴們?cè)诤@镉瓮,不知是誰(shuí)叫了起來(lái) :“你們看哪,西邊那一片黑色是什么?是怎么一回事?”
咪咪放眼向西邊望去,只見(jiàn)西邊有一大片黑色霧氣樣的東西往這邊涌來(lái)。咪咪對(duì)嘟嘟說(shuō):“咱們?nèi)タ磦(gè)究竟吧!” 嘟嘟和咪咪可是勇敢的孩子,她們?cè)嵌愤^(guò)大鯊魚(yú)呢!自告奮勇地沖在最前頭,向西游去。
她們向西海出發(fā)了,越是向西游,那黑色離他們?cè)浇S之而來(lái)不知有一股什么氣味沖他們而來(lái)。漸漸地黑水已向他們包圍過(guò)來(lái),他們呼吸困難,但他們絲毫沒(méi)有返回的'意思,戴上了氧氣筒繼續(xù)向前行!
后來(lái),他們發(fā)現(xiàn)終于明白水變黑的原因:有許多工廠(chǎng)正在向大海排放有毒的廢水。還發(fā)現(xiàn)人們都往大海里亂扔垃圾。
咪咪還覺(jué)得一種難聞的氣味灌進(jìn)鼻子。不好,她被毒氣熏昏了過(guò)去。咪咪醒來(lái)后,知道自己活不長(zhǎng)了,就痛苦地對(duì)嘟嘟說(shuō):“人類(lèi)在和我們作對(duì),我們?cè)撓朕k法阻止他們的行動(dòng)!编洁胶瑴I答應(yīng)了咪咪的話(huà)。
人類(lèi)啊!救救大海里的小精靈;救救魚(yú)類(lèi);救救你們的母親——地球!救救你們自己吧,如果再不控制,地球?qū)⒚媾R著很大的災(zāi)難!
小精靈作文 篇6
你是上天賜給我最好的禮物。
是那樣的突然,我變成了姐姐。
從那一天的下午1:52分開(kāi)始,從你的第一聲啼哭開(kāi)始,從你第一次映入我的眼簾、闖入我的世界開(kāi)始,你就潛移默化的改變了我。懵懂而幼小的我,措手不及地,迎接了一個(gè)新生命的到來(lái)。
你像一個(gè)小仙女降臨在這個(gè)世界,恬靜而輕柔。頭上稀疏而極淺的發(fā)絲,雜亂無(wú)章地排列著。膚色發(fā)黑,嘴唇薄得只能勉強(qiáng)看見(jiàn)些許血色。眼睛還在緊緊的閉著,頭與身體的比例極不協(xié)調(diào)。我就這樣,坐在床邊,靜靜地看著你,連呼吸都放緩許多,生怕打擾到你,任你那小小的手掌緊緊攥著我的大拇指。頃刻,你又睜開(kāi)眼睛,適應(yīng)周?chē)墓饩(xiàn)。你的眼睛是那樣清澈,雖感覺(jué)不出你的喜怒哀樂(lè),但仍能知道你對(duì)這個(gè)世界的渴望。你那清澈的眼不停的轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)著,探索著周?chē)囊磺小?/p>
而現(xiàn)在的你,也是如此可愛(ài)。你的頭頂剛及我的腰。每天我放學(xué)回家,總是你給我開(kāi)門(mén),然后你總會(huì)緊緊的抱住我。聽(tīng)著那稚嫩的聲音喚著“姐姐”,看著你那甜美而燦爛的笑容,誰(shuí)不會(huì)沉浸于那甜甜的幸福中呢?
是你,讓我學(xué)會(huì)了分享,讓我把最心愛(ài)的東西也能分享給他人;是你,讓我學(xué)會(huì)了責(zé)任,讓我學(xué)會(huì)細(xì)心而負(fù)責(zé)的照顧身邊的人;是你,讓我學(xué)會(huì)了耐心,讓我能靜下心來(lái)對(duì)你認(rèn)真的指導(dǎo),回答你各種奇怪的`問(wèn)題。你讓我學(xué)會(huì)的是如此之多,難道,你不是上天賜給我最好的禮物嗎?
是你,給予了我關(guān)心,我能將我心中的情感傾訴與你,盡管有時(shí)你聽(tīng)不懂;是你,給予了我安慰,每次落淚之時(shí),你總能遞給我一張紙巾,輕輕的擦掉我面頰上的淚滴,并告訴我“姐姐別哭”;是你,給予了我歡樂(lè),我的多少次笑容,都來(lái)源于你。你給予我的是如此之多,難道你不是上天賜給我最好的禮物嗎?
小精靈作文 篇7
今天在我們班上課的時(shí)候,忽然飛來(lái)了一群可愛(ài)的小精靈,教室里立刻變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)起來(lái)。
這些可愛(ài)的小精靈像蝌蚪一樣,頭上有一個(gè)小圈圈,長(zhǎng)得非常可愛(ài)。同學(xué)們有的說(shuō)它像“逗號(hào)”,有的爍它像黑豆,還有的說(shuō)它像五線(xiàn)譜上的音符,其實(shí)大家說(shuō)的都很接近,這些小精靈就是我們發(fā)出的聲音,我追問(wèn)了它好長(zhǎng)時(shí)間,我才知道它們叫“樂(lè)音”我們和樂(lè)音聊的正高興的時(shí)候,突然,又一群小精靈飛了過(guò)來(lái),這些小精靈跟樂(lè)音長(zhǎng)的不一樣,它們個(gè)個(gè)兇神惡煞,樂(lè)音說(shuō):“不好,大魔頭來(lái)了!”說(shuō)話(huà)間樂(lè)音便唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌聲,經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗,樂(lè)音終于把魔鬼打敗了。樂(lè)音告訴我們,它們叫噪聲,是種令人討厭的聲音,這種聲音雜亂無(wú)章,人們大多數(shù)是不喜歡這種聲音的。
雖然樂(lè)音很好聽(tīng),但是,有的時(shí)候樂(lè)音也很苦惱,他也會(huì)變成讓人厭煩的噪聲,比如說(shuō),樓上有個(gè)小朋友在彈鋼琴,大家知道鋼琴聲是非常美妙的,對(duì)于正常工作的人來(lái)說(shuō)它是悅耳動(dòng)聽(tīng)的,可是,對(duì)于樓下正在休息的.人來(lái)說(shuō),就變成了讓人不舒服的噪聲,這讓樂(lè)音時(shí)常被人誤解,讓樂(lè)音感到苦不堪言、苦惱不已,它不想成為人們心中那個(gè)可惡的噪聲,我決定幫助它。
小朋友們,我們一定要在合適的時(shí)間發(fā)出合適的聲音,合適的音量,盡量不把噪聲叫醒,這樣樂(lè)音就不會(huì)成為萬(wàn)惡的魔頭,變成人們心目中可愛(ài)的小精靈了。
小精靈作文 篇8
清晨,金色的陽(yáng)光撒在大地上,我和同學(xué)們剛走進(jìn)教室,看到桌子上有一個(gè)小東西婉若天仙!
她穿著一件綠色絲綢做的連衣裙,看上去好像流水一般,自上而下垂落下來(lái),好柔軟,讓人忍不住多看幾眼!裙子上有黃色的花紋,分別印著有害垃圾、其它垃圾廚余垃圾、回收垃圾的圖案,很是特別,卻也別有一番風(fēng)味。她的眼睛仿佛是浮動(dòng)著的.星辰大海一樣,熠熠生輝。背后一雙草綠色的蜻蜓一樣的長(zhǎng)翅膀,不停地顫動(dòng),可愛(ài)極了。
一個(gè)調(diào)皮的男生迫不及待地問(wèn):你們誰(shuí)看到她是從哪來(lái)的嗎?女生們也搭話(huà):是呀!你們看到她是從哪個(gè)美麗的地方來(lái)的沒(méi)?小精靈抖抖翅膀,清了清嗓子說(shuō):我是上帝派來(lái)的,上帝覺(jué)得有些人類(lèi)亂扔垃圾,還不懂垃圾分類(lèi),就派本精靈環(huán)環(huán)來(lái)了。我教你們垃圾分類(lèi),這樣就能更好的保護(hù)地球了。說(shuō)著,環(huán)環(huán)點(diǎn)了一個(gè)響指叭。這時(shí),我和同學(xué)們就到了食堂的垃圾桶旁,你們瞧,這是廚余垃圾,廚余垃圾是供餐中產(chǎn)生的垃圾,主要包括:丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、骨頭環(huán)環(huán)指著垃圾桶里說(shuō)。
叭環(huán)環(huán)又點(diǎn)了一個(gè)響指,大家一眨眼到了小區(qū)里的垃圾桶邊上,你們猜一下,這是什么垃圾?環(huán)環(huán)指著電池說(shuō),是有害垃圾!對(duì)了,這又是什么垃圾?環(huán)環(huán)指著地上的瓶子并揮了一下手,將瓶子丟進(jìn)了垃圾桶?苫厥绽鴽](méi)錯(cuò),回答正確!環(huán)環(huán)又向我們介紹了不同類(lèi)型垃圾分類(lèi),大家聽(tīng)得津津有味。
希望今后你們能學(xué)習(xí)更多的環(huán)保知識(shí),為保護(hù)地球而努力!我也要走了。環(huán)環(huán)笑著說(shuō),同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。
叭一個(gè)聲音響后,大家回到教室,窗外一朵七彩云似乎在對(duì)我們笑,我知道,那一定是環(huán)環(huán)。謝謝你,環(huán)環(huán),讓我們學(xué)習(xí)了環(huán)保知識(shí)。我在心里默默地說(shuō)。
小精靈作文 篇9
我家有一只可愛(ài)的小精靈。它就是我家的小貓“豆豆”。它的耳朵尖尖的,一雙寶藍(lán)色的眼睛像藍(lán)色的寶石一樣美麗。鼻子小巧可愛(ài)。豆豆有一口鋒利的牙齒和一條紅紅的尖舌頭。它的爪子鋒利無(wú)比,它的皮毛雪白、光亮、柔軟,看上去就像一位優(yōu)雅的公主。
有時(shí)候它很淘氣,每當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),它都會(huì)跟著過(guò)來(lái)跳到桌子上叫幾聲。然后用嘴巴把我的'筆叼起來(lái)帶走。我是拿它一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。有一次,我坐在沙發(fā)上看電視,它跑到床上把我媽媽最?lèi)?ài)的“大寶貝”給弄碎了,我急忙把豆豆抓住交給了我媽媽。我媽媽問(wèn)我,是誰(shuí)弄碎的。豆豆立刻把目光看向了我這邊“瞄”了一聲,似乎在說(shuō):“是他”我趕緊回答說(shuō):“是豆豆弄碎的”可是媽媽信不過(guò)我,把我這個(gè)月的零花錢(qián)給清零了。
有空的時(shí)候我還會(huì)和豆豆一起玩氣球。氣球被它弄到黑乎乎的三樓去了,于是我和豆豆一起去三樓拿氣球?墒,當(dāng)我正準(zhǔn)備給開(kāi)燈的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)豆豆飛快地跑到了黑屋子里去了。接著就是幾聲貓叫,我猜想豆豆是不是出了什么事情,趕過(guò)去一看,豆豆嘴里叼著一只大老鼠。原來(lái),剛剛有一只大老鼠從洞里悄悄的出來(lái)偷吃東西。老鼠的一舉一動(dòng)都在豆豆的眼里,剛才叫聲應(yīng)該是豆豆抓住老鼠高興的吧?矗壹叶苟惯很能干呢!
這就是我家的小精靈豆豆,你們喜歡嗎?
小精靈作文 篇10
我有一只小精靈,身材比較矮小,綠綠的臉蛋,藍(lán)藍(lán)的眼睛,尖尖的耳朵,身上還長(zhǎng)著一對(duì)又薄又透的翅膀。他乖巧、善良,和我形影不離,我為他取名“胡乖善”。告訴你們吧,他有一個(gè)特異功能,那就是會(huì)“隱身”。
上課的時(shí)候,小精靈會(huì)悄悄地來(lái)到我身旁,給我力量。你看,課堂上的我有時(shí)心不在焉,有時(shí)東張西望,有時(shí)和同學(xué)竊竊私語(yǔ)……這時(shí),小精靈便悄無(wú)聲息地飛到我身旁,俯在我耳邊悄悄地提醒我:“程皓,你是班長(zhǎng),一定要以身作則哦!”聽(tīng)了他的勸告,我挺了挺身子,頓時(shí)精神抖擻了:坐姿端端正正,發(fā)言積極踴躍,做題認(rèn)真細(xì)心。就這樣,小精靈經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我鼓勵(lì)我,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越棒,每個(gè)學(xué)期都能當(dāng)上“三好學(xué)生”。
下課的時(shí)候,小精靈會(huì)悄悄地來(lái)到我身旁,給我快樂(lè)。你瞧,操場(chǎng)上那個(gè)英俊帥氣的小男孩就是我,我每完成一個(gè)完美的運(yùn)球動(dòng)作,他會(huì)拍手叫好;我每投進(jìn)一個(gè)球,他會(huì)鼓掌吶喊;就連我失誤的時(shí)候,他也會(huì)為我打氣加油。有了他,我都會(huì)收獲不少的`快樂(lè)。
寫(xiě)作文的時(shí)候,小精靈會(huì)悄悄地來(lái)到我身旁,給我靈感。你看,上次我要寫(xiě)《我和月亮姐姐的對(duì)話(huà)》這篇文章時(shí),我絞盡了腦汁就是寫(xiě)不出半個(gè)字來(lái)。這時(shí),小精靈飄飄悠悠地落到電腦桌上,輕輕地提示我:“程皓,你不是有許多愿望嗎?告訴月亮姐姐,她肯定會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)的!焙伲乙幌伦觼(lái)了靈感,很快就寫(xiě)出了一篇好文章,媽媽看了直夸我有創(chuàng)意,想象力特別豐富。
謝謝你,小精靈!是你給了我力量,給了我快樂(lè),給了我靈感。我喜歡你——可愛(ài)的小精靈!
小精靈作文 篇11
我是懷著好奇的心情讀完這本書(shū)的。
《鋼琴小精靈》講的是一個(gè)叫丹尼爾的小女孩和鋼琴小精靈之間的故事。丹尼爾原來(lái)不喜歡彈鋼琴,但自從有一天,她在自己的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一只古靈精怪的小精靈,這只小精靈的食物就是聽(tīng)鋼琴曲,他的甜點(diǎn)就是每天早上聽(tīng)丹尼爾刷牙時(shí)的歌聲。為了不讓鋼琴小精靈挨餓,丹尼爾每天開(kāi)始主動(dòng)彈琴,而且彈琴的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了,她的琴技也越來(lái)越嫻熟了。 鋼琴小精靈特別想念他的`家人,于是丹尼爾就想盡一切辦法來(lái)幫助他,想讓他早日回到爸爸、媽媽的身邊。最后丹尼爾在弟弟和造琴師兒子的幫助下,終于在一棟別墅里的爵士鋼琴里面找到了鋼琴小精靈的父母,使他們一家團(tuán)圓相聚。
因?yàn)殇撉傩【`的出現(xiàn),丹尼爾喜歡上了彈鋼琴。但是自從鋼琴小精靈找到了家人后,丹尼爾每天彈鋼琴的時(shí)間
還不夠鋼琴小精靈們的甜點(diǎn),最后丹尼爾把可愛(ài)的鋼琴小精靈一家全部送給了鋼琴大師里斯特。
其實(shí),我們身邊都有一位小精靈,雖然我們看不到他,但只要你有愛(ài)好,有興趣,就一定有一個(gè)可愛(ài)小精靈陪伴著你,也許他是鋼琴小精靈,也可能是音樂(lè)小精靈,足球小精靈,英語(yǔ)小精靈……或許有一天我們真的能看到哦!
媽媽的話(huà):我們和孩子一起閱讀安徒生童話(huà)總是充滿(mǎn)了幻想,今天我和孩子讀這本書(shū)也有這樣的感覺(jué)。神奇,美妙,令人遐想,經(jīng)典和優(yōu)秀總是聯(lián)系在一起, 閱讀經(jīng)典,走進(jìn)優(yōu)秀。就像書(shū)的前言里說(shuō)的:很多年后,你當(dāng)父親、母親了,你會(huì)對(duì)兒子、女兒說(shuō):“讀一讀他們,我的孩子!”你還會(huì)當(dāng)爺爺、奶奶、外公、外婆,你會(huì)對(duì)孫輩們說(shuō):“讀一讀他們吧,我都收藏了一輩子了。
小精靈作文 篇12
人們都說(shuō)書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。我也非常愛(ài)看書(shū),我覺(jué)得在書(shū)里面能學(xué)到許多豐富有趣的知識(shí)。
我想,趁這個(gè)暑假有時(shí)間,我一定要多看點(diǎn)書(shū),增長(zhǎng)知識(shí)。這些書(shū)里面,有一本令我感觸很深,那就是《鋼琴小精靈》。
曾獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)的《鋼琴小精靈》是由德國(guó)作家洛特。金仕可菲寫(xiě)的。這本書(shū)想象力豐富,內(nèi)容生動(dòng)有趣,非常吸引我。文章講的是一個(gè)叫丹妮爾的小姑娘在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè)為食的只有手指那么丁點(diǎn)兒大的小人兒,她每天中午回家后先給小精靈彈幾首鋼琴曲,等小精靈吃飽了午餐,自己再吃。下午放學(xué)回來(lái)又開(kāi)始彈琴,讓小精靈感到很快樂(lè)。不愛(ài)彈琴的丹妮爾為了喂飽可愛(ài)的小精靈,每天堅(jiān)持彈琴,慢慢的,丹妮爾發(fā)現(xiàn)彈琴并不像原來(lái)想象的那樣可怕。她的鋼琴水平有了很大的提高。這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離,她決定幫助小精靈回到家人身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下,終于幫助小精靈回到了家,并為小精靈的家人找到了很好的歸宿。
看了《鋼琴小精靈》這本書(shū)之后,我覺(jué)得我和故事里的主人公很像。以前我不想彈琴的'時(shí)候,爸爸媽媽總是哄著我,勸著我讓我多練琴,可我總是感覺(jué)彈琴是那么的枯燥,討厭練琴。而現(xiàn)在我就想象著在自己的鋼琴里面也住著一位這樣的可愛(ài)小精靈,我需要用輕快、優(yōu)美的鋼琴曲去把這位鋼琴小精靈給喂飽。于是,我每天都認(rèn)真練琴,就這樣,彈著彈著,突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)密密麻麻的討厭的“小蝌蚪”現(xiàn)在我看起來(lái)好像順眼多了,我感覺(jué)練琴也并不是那么枯燥了。只要用心去感受我們就能享受到來(lái)自音樂(lè)的美妙。
讀完這本書(shū),我明白了一個(gè)道理——世上無(wú)難事,只怕有心人。每個(gè)人的心里都該有一個(gè)小精靈,這個(gè)小精靈就是目標(biāo),你要不時(shí)地去喂它,而這些食物就是勤奮與努力。當(dāng)小精靈吃飽了,你的目標(biāo)也就實(shí)現(xiàn)了。只要你相信奇跡,奇跡就會(huì)發(fā)生!讓我們一起去喂飽小精靈,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)吧!
小精靈作文 篇13
在生活中,有的小朋友只要一提到蜜蜂,馬上就想到蜜蜂會(huì)蜇人,挺討厭的。其實(shí),蜜蜂一般不輕易蜇人,蜇人是它進(jìn)行的自衛(wèi),是它維護(hù)生命作出的一種本能反應(yīng)。當(dāng)蜜蜂遇到侵害時(shí),它就會(huì)把尾部的毒針刺入對(duì)方的身上,并放出毒液。如果誰(shuí)無(wú)意中打死了某只蜜蜂,也會(huì)招來(lái)一群蜜蜂跟蹤被蜇,這是蜜蜂在進(jìn)行著報(bào)復(fù)行動(dòng);蜜蜂尾端的毒針是自衛(wèi)的武器,它連著身體里的毒腺,蜜蜂在使用它的毒針之后身體會(huì)被撕毀而死去。
其實(shí),蜜蜂是一種可愛(ài)的小精靈,以它的勤勞贏得人們的真愛(ài)。有一首唐詩(shī)是這樣贊美蜜蜂的:"不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得白花釀蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!"蜜蜂有自己的生活方式,分工明確而精細(xì)。工蜂負(fù)責(zé)采蜜,每天忙碌地出去尋找蜜源,采到蜜后送回來(lái),再出去。它的身體帶有電荷,能形成一個(gè)生物磁場(chǎng),根據(jù)磁場(chǎng)判斷出去和回來(lái)的方向。工蜂還能根據(jù)太陽(yáng)判斷方向,所以不論它們飛多遠(yuǎn),都能找到家。 有趣的是,工蜂還會(huì)按著各種圖形在空中"跳舞",以此來(lái)與同伴交流信息。當(dāng)負(fù)責(zé)"偵探"的蜜蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源,或者在外面采到蜜返回時(shí),都要在蜂房上空歡樂(lè)地飛舞一番,用飛舞出的圖形告訴同伴什么方向有花。它們飛舞是以太陽(yáng)為基準(zhǔn)指示方向。距離的遠(yuǎn)近是用飛舞的圈數(shù)多少來(lái)表示,幾十米,幾百米或幾千米,都有固定的圈數(shù)。更令人驚奇的是,不同地區(qū)的蜜蜂有不同的舞蹈語(yǔ)言。如意大利的.蜜蜂就會(huì)跳"鐮刀舞"。
蜜蜂在飛舞采蜜時(shí),眼睛起了關(guān)鍵作用。為了能看清周?chē)沫h(huán)境,蜜蜂生長(zhǎng)著許多復(fù)眼,大約有500萬(wàn)只,所謂復(fù)眼就是由很多微小的眼睛組成的,每只小眼睛都能看清一個(gè)小范圍,再把那么多小眼睛看到的物體組合起來(lái),就能形成一個(gè)很大的范圍。雖然蜜蜂有許多復(fù)眼,但是由于它的身體較小,眼睛就顯得更微小了。 看來(lái)蜜蜂雖然體型微小,但它們對(duì)人類(lèi)的影響和貢獻(xiàn)卻一點(diǎn)也不小,所以我們要保護(hù)它們。
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