【精華】關于泡泡的作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關于泡泡的作文，希望對大家有所幫助。

關于泡泡的作文1

　　“哈哈！吹呀……”，哪個教室這么吵��？原來是我們正在玩吹泡泡難忘呢！

　　一上課，孔老師就把我們吹的泡泡工具收走了。同學們帶的泡泡機真多呀！有寶劍形狀的，有鐵鏟形狀的，有熊大形狀的，有熊貓形狀的，有圓筒形狀的……我的是熊貓形狀的。我最喜歡巴拉拉小魔仙形狀的'泡泡機，它不但能吹，還能發(fā)光，更加神奇的是，它能唱歌，想著都有趣！

　　終于可以吹泡泡了。我擰開蓋子，拿起“8”字形的小棒，吸了一口氣，嘟著嘴，用力一吹，大大小小的泡泡就出來了。有的泡泡三個連在一起，像在說悄悄話；有的泡泡一個接一個，像一串葡萄；有的泡泡一個挨著一個，像手牽著手在逛街……真美呀！

　　吹泡泡讓我想起了我的童年。

關于泡泡的作文2

　　我用吸管蘸一點泡泡水。放在嘴邊輕輕一吹，可怎么也吹不出泡泡來。這是為什么呢？對了！

　　書上不是說，在吹泡泡的水中加幾滴白酒，吹出來的泡泡會又多又大嗎？我連忙跑進廚房，拿起白酒，小心翼翼地滴幾滴白酒到瓶子里，再用吸管蘸一下輕輕一吹，哇！吸管頭上冒出了一個小泡泡，再接著吹，那泡泡越來越大，越來越大......接著，無數(shù)的小泡泡也降臨人間，一群小伙伴們跑了過來，用羨慕的眼光望著這些飄飛的泡泡......美麗的泡泡在空中飄舞著，大的像晶瑩透亮的玻璃球，小的像雪白雪白的小珍珠，那成串的`像水靈靈葡萄，那散飛的像閃爍的星星。

　　那些泡泡映著陽光，五彩繽紛，像彩虹一樣，深深的映在我心里。

關于泡泡的作文3

　　“哈哈！拍呀……”，這是哪兒的吵鬧聲？不知道吧，是我們班在玩吹泡泡的游戲。

　　一上課，孔老師就把同學們的泡泡工具收了上去。同學們的泡泡工具各種各樣，有的像寶劍一樣；有點像小熊；有的是熊大頭像的……最高級的還是魔仙棒的泡泡工具，一按按鈕就會唱歌，會發(fā)光，還會自動出泡泡，真是多功能��！

　　開始吹泡泡了。我的`同桌擰開青綠色的蓋子，從泡泡水里拿出一個像“8”字形狀的小棒子，先吸了一口氣，嘟著嘴，再用力一吹，好多泡泡就出來了，我們就像在海里游泳一樣。那些泡泡可美了，有的像水晶一樣；有的像乒乓球一樣；有的靠在一起，好像一串葡萄……

　　這個游戲真好玩！

關于泡泡的作文4

　　今天下去買面包，發(fā)現(xiàn)許多小孩子在吹泡泡，咦？我為啥不試試呢？我一定要試試！心里的一個聲音堅定的說。好，試試！

　　一回家，我就對媽媽說：“媽媽我要吹泡泡！”媽媽笑著說：“你多大啦，還要吹泡泡！？”“不嘛，”我說“人家還有一顆童心嘛！”“好好好，你吹吧，但你得自己拿紙杯，不能用塑料杯哈�！眿寢専o奈的.說。“yes!”我高興地說。

　　我先拿出一個紙杯子，加半杯水，加點洗手液，用筷子攪攪，找兩個筆，把筆芯抽出來，用這個吹泡泡。第一次吹的泡泡太大了，不到一會就破了，我就用小點的筆吹，結果吹出的泡泡非常小，但我一會兒就掌握了技巧，泡泡就滿天飛了，特別漂亮，我都覺得自己變成了泡泡，隨風飄揚。

　　我知道泡泡不會永久的存活下去，在我吹泡泡時甚至可以聽見某些泡泡破碎的聲音，它們估計知道自己不就將不會存在。但，它們卻努力的把自己美麗的一面展現(xiàn)給大家，這不是我們值得學習的精神嗎？

關于泡泡的作文5

　　我的課生活像一座七彩橋豐富多彩，有畫畫、游戲……我最喜歡吹泡泡。

　　開始做泡泡水了，我找來了洗衣粉、吸管，一次性杯子一杯自來水，我先在杯子里放了些洗衣粉，再放點自來水，泡泡就誕生了!

　　我先用吸管蘸了蘸泡泡水，放在嘴邊一吹，一個個美麗的泡泡，便從吸管上飛了出來，有的像一個個大肚將軍，有的像連接在一起的`雙胞胎，有的泡泡冉冉上升，要和太陽公公問好，有的泡泡使勁往下飛要和五彩繽紛的花兒姐姐玩游戲，有的停在空中和蝴蝶妹妹跳舞，可是，好久不長不知道從哪兒竄出一只小花貓，用爪子碰碰，一個個泡泡碎了，可一個個泡泡又誕生了，色彩斑斕的泡泡在白云和陽光的映襯下格外美麗。

　　我喜歡我的課余生活，吹泡泡今天真開心呀!

關于泡泡的作文6

　　昨天下午，我家門前的路燈壞了，我們準備把它修好。

　　我爸爸到店里買來燈泡，我們在到前面的阿婆家里借來梯子，爸爸把梯子放在路燈下。我想爬上去看看，爸爸就讓我上去了，他在下面指導，我就想用新的燈泡裝上去，可是上面的壞燈泡去取不下來，我試了幾下，沒有辦法，就下來了。

　　我說，爸爸還是你上去吧。爸爸就上去把壞了的燈泡拿下來，我在下面接，然后他就把新的安裝上去了。他下來后，我和他一起把梯子換到自己門前的'路燈下，檢查燈泡是不是壞了，結果我爸爸也把它換了，這樣我們前面的2盞路燈都亮了。

　　鄰居們都說我們好，我們心里很高興，爸爸也笑了，我們全家都笑了，因為我們做了一件好事。

關于泡泡的作文7

　　看完《泡桐樹娃娃》這本書后，我最喜歡的欄目是“暢想２００８奧運會”，那里有好多幅畫，我們可以把別人畫得最漂亮的地方學到自己身上來，相信你一定畫得更好的.！

　　我還喜歡“心靈歌唱”，那里有好多優(yōu)美的文章，我們可以把那些優(yōu)美的好詞好句記在自己的腦海當中，以后寫作文時，你會寫得越來越好的，我覺得這本書非常好，里面有關于課堂上的知識，有趣的東西，好笑的事情……我看了一遍又一遍，它把我給吸引住了，我真喜歡這本書，我期待著下一年還有更多更精彩的故事出現(xiàn)。

關于泡泡的作文8

　　今天，陽光燦爛，我和弟弟來到綠油油的草地上吹泡泡。

　　媽媽拿出兩瓶肥皂水，交給我和弟弟。我一手拿著吸管，一手拿著瓶子，用吸管蘸一下肥皂水，鼓起腮幫子，撅起嘴，對著吸管，輕輕地一吹，吹出了一個大泡泡，它像剛出生的寶寶似的，興高采烈地在觀看這美麗神奇的世界呢!我接著吹，吹出了七八個泡泡，大大小小的，真好看!你看，雙胞胎娃娃誕生了，大小一樣，真可愛!隨后我又站在石頭上往下吹，吹出了葫蘆似的“雙胞胎”，又吹出了瑪瑙一樣的“三胞胎”，蝴蝶似的“四胞胎”……它們在陽光的照射下，發(fā)出奪目的光彩，有黃色的，有藍色的，有紅色的，還有綠色的……真是美不勝收。泡泡里還有我的臉呢!我再跑去看弟弟吹，他也吹出了一串串的`泡泡，真漂亮!我往天空一看，這時的天空已成了泡泡的世界。泡泡不時的爆炸，但也不時的誕生……

　　我想：要是這些泡泡能帶著我美好的愿望，隨風而去，

　　那該多好啊!

關于泡泡的作文9

　　在學校里，我和老師同學一起到操場上一起吹泡泡。

　　我興致勃勃的來到了操場，我剛吹了一下泡泡，泡泡就像仙子長了翅膀一樣蹦蹦跳跳的飛了出來，像活潑可愛的'孩子。

　　沈一平吹了一個超大號的泡泡飛到了我的耳邊砰地一聲泡泡爆了，就像放鞭炮一樣真好玩，滿天都飛著泡泡仙子，操場就像泡泡王國，滿天飄著。

　　各種各樣的泡泡像五光十色的燈籠，這些美麗的泡泡像一幅畫。我們就像來到了泡泡王國，跟它一起玩耍一起唱歌。

　　一起跟那群小天使們一起飛翔！

關于泡泡的作文10

　　今天語文課，我和同學們一起玩了吹泡泡的游戲。

　　上課了，老師先發(fā)給我們一瓶泡泡液。然后，吹泡泡開始了！我先用吸管在瓶子里蘸了一下，再把它放在嘴邊，然后便吹了起來。我只需輕輕一吹，泡泡便不停地飛了起來，泡泡的顏色多得數(shù)也數(shù)不清，有紅的、紫的、藍的、黃的……

　　簡直像一個個五彩的玻璃球。吹得快，泡泡便像一列小火車開過。吹得慢，泡泡就變成一個大氣球，越吹越大。

　　有的同學吹的泡泡像一串串糖葫蘆，有的同學吹了一大堆色彩斑斕的水晶球，還有的同學吹出了一顆顆晶瑩剔透的珍珠。頓時，整個教室成了一個泡泡的'世界。

　　如果泡泡有生命，它一定會想：我要是能非出窗外，那就自由啦！

　　吹泡泡的游戲不僅使我們增進了師生間的友誼，也使我們展開了想象的翅膀，使我們的心兒隨著泡泡一同飛翔，飛翔。

關于泡泡的作文11

　　今天上午，老師教我們在教室里做游戲，游戲名稱叫吹泡泡。當時，我很激動，忍不住想衝上來玩。玩吹泡泡的工具是泡泡水、泡泡圈。

　　老師先給我們做示範，老師首先拿起泡泡瓶，準備擰開泡泡圈。其次，老師把泡泡圈擰開了，抽出來。然后老師拿起泡泡圈，在泡泡水裡蘸了蘸，最后老師輕輕一吹就吹出來了許許多多的泡泡，老師再使勁一吹，結果一個泡泡也沒有。

　　一會兒就輪到我們比賽了。先是我們1、2小組比賽。我們都吹出了許許多多的泡泡。又是3、4、5小組比賽了，他們也吹出了很多泡泡。有的泡泡像葫蘆。有的像雪人。也有的像……，泡泡的顏色有的是五光十色，有的是晶瑩剔透。泡泡的樣子是大小不一的.。有的大有的小。同學們看見這么多泡泡，都爭先恐后拍泡泡。我想泡泡應該飄到無邊無際的大草塬，在草塬里跳舞唱歌。還有的應該在小朋友的家裡，陪小朋友們玩。

　　我今天真開心，就像一朵朵盛開的小花。

關于泡泡的作文12

　　昨天，媽媽給我買了一塊粉紅色的萬能泡泡泥，我非常喜歡它。因為它能變成毛毛蟲、小狗、拉面和小貓等各種好玩的東西，它還能把桌子上的臟東西給清理掉，所以我很喜歡這塊萬能泡泡泥。

　　記得昨天晚上我把它團成了一個小球，而今天早上起床看的`時候它自己掉了下來，我發(fā)現(xiàn)邊邊處還變硬了，我想了想：該怎么樣才能把它變軟呢？突然，我想到了一個辦法，把它再用手捏一捏，團在一起不就行了嗎？我說辦就辦把它團成了一個小球，結果真的變軟了，你越捏它越軟，沒有粘粘的感覺，而是彈彈的，我好高興我的萬能泡泡泥又恢復到原來的樣子了！

關于泡泡的作文13

　　今天，我們班里充滿了歡聲笑語，原來我們在玩吹泡泡比賽。

　　游戲開始了，大家一個一個地走到講臺前去吹泡泡。到鉗開了，鉗開很緊張地走到講臺上，他拿起泡泡笛子，蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，吹出了一個又大又圓的泡泡，他得了9分，離滿分10就差1分！他非常高興地回到了座位上。

　　這可讓后面的人有了不小的壓力，他們有的很緊張，有的在心里給自己加油，不過大家表現(xiàn)的都非常好，一會教室里就飄滿了色彩斑斕的'泡泡�？粗�這些美麗的泡泡，我讓鉗開許一個愿。鉗開說：“我想坐著大泡泡去看世博會，我還想坐著大泡泡去太空玩�！�…”

　　今天的游戲真好玩，我想以后還會有這樣的游戲讓我們在快樂中學習。

關于泡泡的作文14

　　我吹過泡泡，吹泡泡是一種很好玩的游戲。

　　今天，我可能會吹出一長串大大的.泡泡。開始吹泡泡了。我先拿起泡泡管子沾點泡泡水，噘起嘴巴輕輕地吹，吹出了一長串小小的泡泡。我又沾點泡泡水使勁，一吹泡泡就破了，讓我洗了個泡泡臉。我又吹了一下，并沒有接，泡泡而是看著它飄向天花板。不過，它只活了兩秒鐘就破了。還有一個泡泡沒破，不過，它也只活了１０秒鐘。我覺得很可惜。我們班的同學都高高興興地吹著泡泡，教室里就像泡泡的七彩世界。

關于泡泡的作文15

　　今天上午，孔老師和我們玩了一個非常有趣的游戲，叫吹泡泡。我們都百玩不厭。

　　同學們帶的泡泡工具形狀各異。有小巧玲瓏的牙膏泡泡機，有像支筆一樣的多功能泡泡機，還有一個笨拙的小熊……最大的泡泡機要數(shù)唐榮鑫的`了，他的泡泡機是一條如花似玉的小美人魚，輕輕一按，泡泡就滿天飛舞，就像美人魚在泡泡水里游來游去。

　　開始吹泡泡了�？桌蠋煹谝粋�拿起李嘉誠的泡泡機，只見，孔老師擰開蓋子，嘟著嘴，輕輕一吹，真沒想到，小巧玲瓏的小熊泡泡機可以吹出五顏六色的泡泡。有的像雨滴；有的像玻璃球……瞧！那里還有一對姐妹花呢！同學們可樂了，追著泡泡打來打去，很快就打完了。

　　今天，我們真開心�。�

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