童心的作文15篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的童心的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童心的作文1

　　現(xiàn)在，我們小學(xué)生由于功課的緊張，往往很難像《鼴鼠原野的伙伴們》中的孩子們那樣去盡情地玩耍。當(dāng)我讀到這本書時(shí)，我也就來(lái)到了鼴鼠原野。

　　是的，這本書最大的亮點(diǎn)只在于一個(gè)“玩”字。

　　雖然，我們現(xiàn)在也有游戲，但那些游戲僅僅是體育活動(dòng)，而我真正渴望的是“探險(xiǎn)”。

　　因?yàn)楝F(xiàn)在的體育游戲只是鍛煉身體。況且，并非有多長(zhǎng)時(shí)間去玩。更何況這些游戲都是按原本的設(shè)計(jì)去玩，不是讓游戲根據(jù)需要來(lái)設(shè)計(jì)。正是因?yàn)榛锇閭兊哪切�“游戲”是自設(shè)自玩，所以他們才會(huì)擁有美好的心情并學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。

　　我是多么希望能有時(shí)間盡情地玩耍，哪怕只有一天給我一個(gè)休息日和一個(gè)空閑的.場(chǎng)地。然而，這兩者是不能俱全的。

　　讀完這本書，我仍在幻想：如果有一天，我有一個(gè)屬于自己的“鼴鼠原野”;如果有一天，我有足夠的時(shí)間。那我就會(huì)在“原野”上放飛童心，與一群小伙伴們?cè)O(shè)計(jì)游戲自己玩，去創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)，去感悟游戲的快樂(lè)，忘記一切煩惱、不愉快……這個(gè)幻想也許只是個(gè)夢(mèng)……

童心的作文2

　　果夫島是一個(gè)距離陸地非常遙遠(yuǎn)的一座小島，島上長(zhǎng)滿許許多多的花草樹木，但是卻只有一顆雀榕樹能結(jié)出甜美的果實(shí)，每到結(jié)實(shí)累累時(shí)，綠繡眼、白頭翁、紅嘴黑鵯、五色鳥、樹鵲都會(huì)在枝頭上爭(zhēng)相搶食，但是今年雀榕樹伯伯體弱多病，所以每天每只鳥兒只有兩顆果實(shí)可以享用。

　　有一天，雀榕樹伯伯拜托綠繡眼小小請(qǐng)它的好朋友“森林醫(yī)生”啄木鳥來(lái)為他醫(yī)病，并且可以給小小更多的果實(shí)，小小看機(jī)不可失，一天拖過(guò)一天，每天都要更多的果實(shí)，卻遲遲未請(qǐng)啄木鳥來(lái)診治，就是為了想享有比別人多的果實(shí)。

　　直到有一天，雀榕樹伯伯不支倒地后，小小才驚慌失措的請(qǐng)來(lái)啄木鳥診治，啄木鳥這時(shí)才從雀榕樹伯伯體內(nèi)咬出一千多條天牛、吉丁蟲、透翅娥、蠢蟲……等害蟲，但是雀榕樹伯伯已經(jīng)被活活咬死，無(wú)法挽救了，每只鳥兒都愁眉苦臉，它們都怪小小不早點(diǎn)告訴啄木鳥，小小慚愧得無(wú)地自容。

　　故事里的小小只顧著享受眼前的`美食，反而因小失大，永遠(yuǎn)再也無(wú)法享用這酸甜可口的果實(shí)，還害死了一條無(wú)辜的性命，自已也遭到同伴們的排擠，小小短視近利的行為，終于得不償失的自實(shí)惡“果”了。

童心的作文3

　　5月31日，我們時(shí)代小學(xué)的師生去天都城校區(qū)慶“六一”。

　　我們先坐汽車到了天都城。然后和陸蓀桐、顧譯、孫自華、林凱風(fēng)他們一起玩大富翁卡牌。玩了一會(huì)兒就開始了“絢彩童年，我是主角‘的.活動(dòng)，我、陸蓀桐、孫自華、丁彥凱、林凱風(fēng)、楊篤誠(chéng)、吳昕澤一起去了籃球場(chǎng)。老師先讓我們繞著nba里的球員運(yùn)球，我的速度是8.61秒，是第四名，第一名是孫自華8.11秒，第二丁彥凱8.12秒，第三陸蓀桐8.31秒。可獎(jiǎng)杯只有一個(gè)，只能給孫自華了（徐老師說(shuō)第一名有一個(gè)水晶獎(jiǎng)杯）。然后每班派出代表來(lái)黑白配，分幾班打幾班。我們分到了三班，我們以4比0（我們4）的局勢(shì)贏得了這場(chǎng)比賽。

　　徐老師說(shuō)二班和四班的冠軍賽將在中飯后比，我們吃完中飯后精神抖擻地去了籃球場(chǎng)，可是徐老師說(shuō)不打了，來(lái)不及了，我們只好回到食堂玩了一會(huì)三國(guó)殺，就坐汽車回到了學(xué)校。李妍希送我們每人一個(gè)香袋，李妍希爸爸還給我們講了一下放假要注意的安全知識(shí)。

　　放學(xué)了，我們開開心心地回家了。

童心的作文4

　　“六一”兒童節(jié)，同學(xué)們?cè)谛�園里參加了一次盛大的游園活動(dòng)，作文 開心的“六一”兒童節(jié)。游戲的項(xiàng)目可真多，大家玩得不亦樂(lè)乎。

　　先說(shuō)貼鼻子吧。只見(jiàn)軍軍用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，就往前走去，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 開心的“六一”兒童節(jié)》。他小心翼翼地摸到了小丑的臉，把圓圓的鼻子貼了上去。有個(gè)同學(xué)笑了，軍軍懷疑自己貼錯(cuò)了，趕緊向旁邊挪了挪位置。裁判讓軍軍自己看一看，呀，居然貼到嘴巴上了！同學(xué)們?nèi)滩蛔∨醺勾笮Γ�軍軍也不好意思地笑了起�?lái)。

　　飛鏢投射的地方也很熱鬧。一個(gè)個(gè)飛鏢“嗖嗖嗖”地從同學(xué)們手中射出去。有的同學(xué)是高手，要么打中9環(huán)，要么打中10環(huán)，真是彈無(wú)虛發(fā)，百發(fā)百中��！有的同學(xué)卻總是打到圓盤的外環(huán)，同學(xué)們都熱心地為他喊“加油”。

　　釣魚游戲更好玩。裁判一聲令下，大家就紛紛把帶有磁鐵的`魚竿拋向“小池”。長(zhǎng)長(zhǎng)的釣魚線晃呀晃，魚兒卻老是不上鉤。有的同學(xué)急得滿頭大汗，小明卻屏住呼吸，耐心地把磁性魚鉤靠近魚嘴，魚兒終于上鉤了！小明趕緊再釣，一鼓作氣，一連釣了十幾條小魚呢！

　　游樂(lè)場(chǎng)地里，同學(xué)們有的打球，有的看木偶戲，有的玩電腦，還有的玩貓捉老鼠的游戲……“六一”兒童節(jié)真是一個(gè)開心的節(jié)日！

童心的作文5

　　今天三顆紐扣在路上散步的時(shí)候看到了好多無(wú)家可歸的流浪漢。

　　當(dāng)他們回到家的時(shí)候就下起了暴雨，三顆紐扣想那些流浪漢真可憐，下雨了也沒(méi)有遮風(fēng)避雨的地方，于是他們想蓋幾間木房子幫助這些流浪漢，讓他們可以有遮擋風(fēng)雨的地方。說(shuō)干就干，他們花了一年的時(shí)間蓋了十間木房子，還做了好多家具放在里面，門上還寫著“流浪漢請(qǐng)入住”流浪漢們看到這些木房子都非常的感動(dòng)，他們非常感謝三顆紐扣。

　　又到了一年的大雨季節(jié)，一天下了一場(chǎng)大暴雨，三顆紐扣的房子因?yàn)槟昃檬�修屋頂垮了，他們只好暫時(shí)住進(jìn)專門為流浪漢蓋的房子里，當(dāng)流浪漢們知道三顆紐扣的房子垮了之后，他們決定要幫助三個(gè)紐扣把房子修好。一天風(fēng)和日麗的時(shí)候，三個(gè)紐扣和流浪漢們一起來(lái)到了他們的舊房子，有的拿木板有的拿錘子，有的拿釘子一番熱火朝天的修補(bǔ)后三顆紐扣的房子終于修好了，大家看著修好房子都露出了開心的.笑容！

　　這個(gè)故事告訴我們當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，你的一個(gè)小小善舉會(huì)讓你在遇到困難時(shí)收獲到別人對(duì)你的幫助，我們需要互相友愛(ài)的力量！

童心的作文6

　　在很久以前，有一只啄木鳥，被獵人關(guān)在籠子里，這只啄木鳥再也不能像往常一樣在天空自由飛翔，也不能為大樹治病。

　　一天，一只小狗出來(lái)散步，啄木鳥看到小狗路過(guò)，連忙大喊：“嘿!小狗！請(qǐng)救救我！”小狗滿臉困惑：“你在上面干嘛呀？”“我…我…獵人…我被獵人關(guān)在鐵籠子里了。”啄木鳥著急得語(yǔ)無(wú)倫次。“你等著，”我去搬救兵，雖然啄木鳥說(shuō)得糊里糊涂，但是小狗還是明白了，馬上去找人幫忙。

　　不一會(huì)兒，小狗找來(lái)了小猴，小猴三步兩下就跳到樹上，可是籠子被鎖得緊緊的，怎么也打不開，它們無(wú)奈地?fù)u搖頭，若有所思地走了。啄木鳥十分失望。

　　啄木鳥俯視著魚塘里的小魚兒，它們自由自在的，又抬頭看見(jiàn)空中敖翔的雄鷹，啄木鳥落下了傷心的'淚水，心想：唉，什么時(shí)候才能重獲自由��！可惡的人類！

　　“不好啦！不好啦！好幾棵大樹病倒啦！你快去幫它們看病吧！”啄木鳥看見(jiàn)小熊正滿頭大汗地跑來(lái)呼救，并指向森林的那頭�！翱墒恰�我…我出不去��！”啄木鳥聲音都沙啞了。小熊著急得直跺腳……

　　就這樣，又過(guò)了一年，那些生病的樹木都枯萎了，樹上的鳥窩也被大風(fēng)吹走了，而那只啄木鳥還在籠子里發(fā)出一聲聲的嘆息！

童心的作文7

　　“這是我的房子，你不能踩！”一個(gè)稚嫩的女聲著急地喊叫著。一個(gè)小男孩灰溜溜地從白格子旁繞了出來(lái)。女孩瞪了男孩一眼，然后雙手合十，將石塊往后扔去，口中念念有詞：“要大房子，要大房子�！币苍S是咒語(yǔ)生效了，女孩歡呼著在大格子上寫下自己的名字。

　　正在此時(shí)，男孩繞到女孩身后，把手上的炭抹到了她白凈的臉上，小女孩馬上變成了“黑臉包公”。她急得大叫，握住手里的炭就往男孩子臉上畫，男孩便飛也似地跑走了。

　　天色隨著打鬧聲暗了下來(lái)。孩子們各自回家，吃完晚飯，又相約去誰(shuí)家玩耍。大家圍著燈光講故事，清脆的聲音在黑夜里傳遞。

　　夜?jié)u漸深了，偶爾傳來(lái)幾聲悠遠(yuǎn)的狗吠聲。孩子們半瞇著眼，幾乎就要閉上了。在這寧?kù)o中，“嘎吱”一聲打破了寧?kù)o。木門被推開，父母?jìng)儙ё吡烁髯缘暮⒆印?/p>

　　外面早已黑得伸手不見(jiàn)五指，我卻因?yàn)楹诎刀�興奮起來(lái)。確實(shí)，這種黑令我無(wú)法平靜。與城市不同，鄉(xiāng)村的黑是無(wú)盡頭的。

　　大概童年最美是因?yàn)樗�不可�?fù)制，而又妙趣橫生。我永遠(yuǎn)記得那種無(wú)盡頭的'黑，就像盲人一樣，無(wú)須用眼和心感受的美。若以后再回到那種黑暗中，我還會(huì)興奮得難以平靜嗎？

童心的作文8

　　小貓弟弟是一個(gè)乖巧懂事的好孩子，但是，小貓有一個(gè)壞毛病——貪玩，這是為什么呢？因?yàn)榘l(fā)生了這樣一件事情。

　　有一天，在一個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的早上，小貓一家人在吃早餐，吃完后，小貓弟弟主動(dòng)跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你洗碗吧！”媽媽高興地說(shuō)：“好呀，小貓長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽干活了。剛好媽媽要出去呢！”媽媽走了后，小貓走到廚房一邊洗碗，一邊哼著歌，洗著洗著，突然，窗外傳來(lái)了一陣叫聲，原來(lái)是它的好朋友小熊。小熊大叫道：“小貓，你可不可以出來(lái)玩呢？”小貓心想，反正媽媽會(huì)很晚才回來(lái)，于是，小貓就飛奔出去了，忘記關(guān)水龍頭了。

　　小貓一直玩呀玩呀，玩得不亦樂(lè)乎，完全忘記了家里的水還在流著呢！很快，太陽(yáng)落山了，小貓才想起媽媽給它的叮囑，小貓趕緊和小熊告別。

　　小貓回到家門口，看見(jiàn)了令人不可思議的'事情，屋子里流出了很多的水，小貓趕緊進(jìn)去一看，它突然想起忘記關(guān)水龍頭了，小貓趕緊關(guān)上水龍頭，心里很后悔，心想：“都怪我貪玩，把家里搞得這么亂七八糟了，我再也不敢粗心大意了。”

童心的作文9

　　在魔法世界里，有一個(gè)著名的大魔法師。他法力高深，對(duì)待工作一絲不茍，人人都說(shuō)他是魔法世界最優(yōu)秀的魔法師，他有一個(gè)兒子，名叫特林。一開始，大家都以為特林一定會(huì)像他爸爸一樣，成為一個(gè)出色的魔法師。特林的確很有天賦，可他很粗心，這讓大魔法師很著急。

　　有一次，學(xué)校舉行魔法比賽，特林也報(bào)名參加了。

　　比賽的第一項(xiàng)內(nèi)容是把鉛筆變成獨(dú)角獸。特林自信地拿出魔法棒，朝面前的那支鉛筆吹了一口氣，在揮棒的時(shí)候念出咒語(yǔ)：“烏拉烏拉……變成獨(dú)角獸！”剛念完咒語(yǔ)，那支鉛筆就變成了一只獨(dú)角獸，但這只獨(dú)角獸又長(zhǎng)又細(xì)！看到這只奇怪的獨(dú)角獸，觀眾席上炸開了鍋。有的觀眾捂著肚子笑得前仰后合，有的笑得差點(diǎn)兒從椅子上摔下來(lái)……特林看著自己變出的獨(dú)角獸，嘀咕道：“奇怪，我變出來(lái)的獨(dú)角獸怎么是這個(gè)樣子的？”這時(shí)候，旁邊的同學(xué)悄悄告訴特林，因?yàn)樘亓謸]魔法棒的`動(dòng)作錯(cuò)了，才變出了這只奇怪的獨(dú)角獸。唉，這才是比賽的第一關(guān)，特林就被淘汰了。

　　魔法課上，老師教大家一個(gè)新咒語(yǔ)：“烏拉哇�！蹦畛鲞@個(gè)咒語(yǔ)，再拿著魔法棒向前一揮，就可以把青蛙變成老鼠。練習(xí)的時(shí)間到了，特林不以為然地說(shuō)：“我是魔法世界最優(yōu)秀的魔法師的兒子，我不用練習(xí)也能把青蛙變成老鼠！”“真的嗎？”同學(xué)們質(zhì)疑道。“不相信？那我就變給你們看！”說(shuō)著，特林閉上眼睛，一邊揮動(dòng)魔法棒，一邊朝青蛙念咒語(yǔ)：“烏哇拉，變！”一陣濃煙冒了出來(lái)，特林驚奇地發(fā)現(xiàn)，青蛙雖然變成了老鼠，但它還是綠色的！綠色的老鼠眨了眨眼睛，“呱呱”地叫著，在教室里蹦來(lái)跳去，把教室弄得一片狼藉。同學(xué)們議論紛紛：“我還以為他真的很了不起呢，沒(méi)想到他只是吹牛罷了！”“就是，大魔法師的兒子也不過(guò)如此！”特林看著自己變出的綠色老鼠，尷尬地解釋：“我只是發(fā)揮失常而已……”

　　一次，特林想讓大哭的鄰居小妹妹安靜下來(lái)，便答應(yīng)她把墨水瓶變成小蝴蝶。結(jié)果，由于他念錯(cuò)咒語(yǔ)，墨水瓶變成了一只章魚，小妹妹哭得更厲害了。

　　特林成了魔法世界的笑話。為了改變大家對(duì)他的看法，特林下定決心，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真練習(xí)魔法。從此以后，他放學(xué)回到家不再貪玩，而是打開魔法課本，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。他堅(jiān)信，只要他認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績(jī)，讓人刮目相看。

童心的作文10

　　童年像一條小河，我就是河中的一朵浪花，游遍每一寸土地，每一寸土地都印有我童年的足跡。今天，我就給大家講講我的`童年趣事。

　　在我五歲時(shí)，舞蹈老師向大家宣布明天下午3：00到禹州電視臺(tái)集合，每人都要在那里表演一個(gè)舞蹈，“什么！”我大吃一驚的叫了起來(lái)。這時(shí)同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)盯著我，我不好意思地縮了縮頭。回家后我就一心一意地認(rèn)真地練起來(lái)，生怕到舞臺(tái)上出丑。我要表演的是“向天歌”，我覺(jué)得練得比較熟練了，最后跟著音樂(lè)來(lái)一遍就行了，我越跳越有勁。跳完后媽媽爸爸連連夸我跳得好，我興高采烈地睡覺(jué)去了。到了第二天下午三點(diǎn)，這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我和同學(xué)們一起進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)來(lái)到后臺(tái)，我看到臺(tái)下那么多人，不禁緊張起來(lái)，暈頭轉(zhuǎn)向，頭皮發(fā)麻。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上臺(tái)去，她們跳的得一個(gè)比一個(gè)好。到我了，我忐忑不安地走上臺(tái)去，當(dāng)美妙的音樂(lè)開始放起，我心中的那份緊張瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。跳完時(shí)，臺(tái)下陣陣的掌聲響起，我獲得了第一名，我拿著獎(jiǎng)杯和紅紅的榮譽(yù)證書開心地跳了起來(lái)。

　　母親節(jié)那天，三都書畫院的老師帶著我們來(lái)到了開封市，我們來(lái)到了一家花店里，老師給我們一人買了一支康乃馨，要我們回家送給媽媽，我又替媽媽給奶奶買了一支奶奶最喜歡的菊花，我們興高采烈地回到作文班，寫了一封感恩的信系在了花上。俗話說(shuō)得好“百善孝為先”，做事之初當(dāng)首先要學(xué)會(huì)感恩父母。

　　童年真快樂(lè)！

童心的作文11

　　美麗大方的松鼠小姐是種子公司的一名會(huì)計(jì)。它有一個(gè)壞毛病，就是做事總是粗心大意，其他同事經(jīng)常勸它要該改掉這個(gè)毛病，可它每次都毫不在乎。

　　這不又到月底了，大腹便便的熊老板來(lái)到公司，讓松鼠小姐算一下這個(gè)月一共收到多少種子的訂單。松鼠小姐拿著訂單開始一筆筆地算了起來(lái)：“長(zhǎng)虹公司20000粒，田鼠公司粒，乖乖狗公司50000粒，威龍公司90000粒，一共有20000++50000+90000=（粒），=26萬(wàn)”

　　當(dāng)它把結(jié)果上報(bào)給會(huì)計(jì)部狐貍部長(zhǎng)后就回到了自己的工作崗位上。誰(shuí)知幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，松鼠小姐被狐貍部長(zhǎng)叫到了辦公室，狐貍部長(zhǎng)大聲訓(xùn)斥道：“你這份工作是怎么做的`？種子總數(shù)量不對(duì)，回去重做！”

　　松鼠小姐回去后拿著訂單仔細(xì)核對(duì)，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)由于自己的粗心把田鼠公司的10000看成了，應(yīng)該是20000+10000+50000+90000=（粒），=17萬(wàn)。

　　事后狐貍部長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次如果把第一份報(bào)告交上去，那將會(huì)給公司造成多大的損失呀！”松鼠小姐聽后慚愧地低下了頭。

童心的作文12

　　童心是什么？相信每個(gè)人都有不同的答案，我覺(jué)得不應(yīng)該給童心下太多太多的定義，用字面意思就很好啦——兒童般的心靈，難道不是嗎？

　　上個(gè)周日，爸爸終于結(jié)束了一個(gè)階段的工作，能夠在家休息了，可是也許是因?yàn)檫�有很多不順心的事情，爸爸的臉上始終掛著淡淡的愁容，我想起在學(xué)校里與同學(xué)一起玩的游戲，于是拿起跳繩，拉著爸爸的手說(shuō)：“爸爸，爸爸，你看今天天氣這么好，難得你有空休息，就陪我去空地上玩一會(huì)吧！”爸爸似乎猶豫了一下，我知道他放不下工作，于是撒嬌說(shuō)道：“爸爸你都很久沒(méi)有陪我一起玩兒了，今天就放松一下吧！”終于爸爸下了決心答應(yīng)我的請(qǐng)求了，我們一起換了運(yùn)動(dòng)鞋來(lái)到了小區(qū)的空地上，一起玩起了跳繩。我的體育確實(shí)不怎么樣，幾下子就累得氣喘吁吁的，爸爸帶著嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“你瞧你，平時(shí)鍛煉的太少，看爸爸的！”搶過(guò)跳繩爸爸就開始“表演”起來(lái)了，看著爸爸一會(huì)兒雙腿跳繩，一會(huì)兒?jiǎn)瓮忍�繩，一會(huì)兒還跳起了雙飛，興致來(lái)了還跳了一個(gè)三飛，我興奮得在一旁拍手大聲喝彩。冬日暖陽(yáng)的照射下，爸爸臉頰上的汗滴閃閃發(fā)亮，雖然爸爸的耳朵和手凍得發(fā)紅，可是爸爸一點(diǎn)沒(méi)有覺(jué)得冷，很投入的在跳著，笑著，臉上洋溢著我很久都沒(méi)有看到過(guò)的笑容，我的'手拍的更響了……休息的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，好久沒(méi)有看到你笑的這么舒心了，平時(shí)你都是緊鎖著眉頭，感覺(jué)你的心情很不好，可是我今天我知道了，爸爸你體育這么好，太棒了！”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“瑤瑤，這個(gè)就叫童心未泯，懂吧”我懂了，大人的世界我不懂，可是當(dāng)大人能夠跟小孩一樣享受游戲的樂(lè)趣的時(shí)候，大人也就有了一顆童心。

　　玩累了，我們一起到隔壁小超市去買水喝，爸爸為了鍛煉我，給了我錢讓我去買水喝，我覺(jué)得這個(gè)事情不難，于是去買了兩瓶水營(yíng)業(yè)員找了我錢，我看都沒(méi)看就奔回爸爸那里去了，結(jié)果一看，呀，營(yíng)業(yè)員阿姨多找我錢了，我說(shuō)得還給別人呀，別人得多著急呀。爸爸卻說(shuō)：“傻孩子，多找我們錢了，我們占便宜了呀�！蔽铱戳丝窗职�，心里猶豫了一下，最終還是走向了超市……回來(lái)后，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)爸爸笑的很開心對(duì)我豎著大拇指，爸爸等我走近了，輕輕拍了拍了我的腦袋說(shuō)到：“孩子，爸爸很高興，你經(jīng)受住了考驗(yàn)，你有一顆閃亮的童心�！�

　　回家的路上，我不斷地想著今天發(fā)生的事情，我似乎理解童心的另一層意思了，也許童心除了兒童般的心靈外，更重要的是一顆純潔的心靈吧。

童心的作文13

　　星期五那天，鄭老師宣布了一件事：“讓小組的組長(zhǎng)選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，然后給每個(gè)組員分配一個(gè)“工作"，以這個(gè)分配的“工作”來(lái)做一張手抄報(bào)�！编嵗蠋熣f(shuō)完后我興奮極了，真想現(xiàn)在就開工。

　　下課后，組長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“我想好了，就做端午節(jié)吧�！闭f(shuō)完她就開始分工了。組長(zhǎng)給我分配了一個(gè)比較輕松的“工作”，是做關(guān)于端午節(jié)古詩(shī)的手抄報(bào)。

　　放學(xué)后，我高高興興的回到家，雖然我的腦子里還是一片空白，不知道該畫些什么，但過(guò)了一會(huì)兒，突然我的腦袋里跑出來(lái)了兩只小精靈，它們乘著竹葉在小河里劃船呢。想好后，我立刻動(dòng)手了，首先我拿出一只削好的.鉛筆，在A4紙上打了一個(gè)大概的草稿，再用勾線筆描了一遍，然后用水彩筆上色，畫著畫著我仿佛身臨其境，穿著碧綠的衣裳，手上拿著船槳，與同伴們喊著口號(hào)，賣力地劃著船……最后在空白處畫出幾個(gè)圖形，在圖形里寫上端五節(jié)的古詩(shī)，這張簡(jiǎn)單又美觀的手抄報(bào)就完成了。

　　雖然手抄報(bào)只是在紙上畫點(diǎn)圖案，再配上一些文字就可以了，但是如果在繪畫的時(shí)候去想別地事情，不小心添了一筆，那就變成畫蛇添足了。

童心的作文14

　　人性中最善良，最誠(chéng)實(shí)，最純潔的是童心。童心是剛剛出土的春草，給生命留下嫩綠和清新；童心是陽(yáng)光下閃爍的露珠，給人生留下晶瑩和純情，童心是生命中最可愛(ài)的花朵，給歲月留下香甜和溫馨。

　　爺爺在我小時(shí)侯曾經(jīng)給我講《龜兔賽跑》這則寓言故事，想讓我從中知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。故事講完后，覺(jué)得有一點(diǎn)不懂了，提出了這樣一點(diǎn)質(zhì)疑：向小烏龜學(xué)習(xí)？可它不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子？它為什么不把兔子叫醒？它只想著自己贏�！边@個(gè)沿續(xù)了多少年的寓言，伴隨著幾代人成長(zhǎng)，可我們只知道去贊揚(yáng)烏龜?shù)闹t虛，卻忽略了我們中華民族誠(chéng)實(shí)的傳統(tǒng)美德！ 童心世界永遠(yuǎn)是美好的，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有人與人之間的為名為利，給人一種耳目一新的感覺(jué)。他們終歸還是孩子，快樂(lè)是他們的代名詞。不懂得社會(huì)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，也不知道將來(lái)等待著他們的會(huì)是怎樣一個(gè)未知的世界。整天嘻嘻哈哈，沒(méi)有煩惱的`生活著，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，不受拘束地玩耍著，真希望這樣的時(shí)光能成為永恒。珍惜吧，明天我們可能就會(huì)長(zhǎng)大，不再擁有那顆至純至善至真至美的童心了。

　　拋掉昨日的煩惱，去擁有一顆童心感受去生活吧！那生活中的種種不如意也許就不會(huì)存在，迎接你的是一個(gè)嶄新的未來(lái)。童心世界，豐富多彩，它永遠(yuǎn)是一塊大人們無(wú)法涉足的圣地！

童心的作文15

　　開窯的那一瞬，金光四起，只聽見(jiàn)絲絲裂響在我的周身回蕩……

　　景德名瓷

　　德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。

　　那布滿歲月滄桑的手滑過(guò)我的腰際，畫出一個(gè)完美的弧度。老師傅凝神，對(duì)他的徒弟們道，這必將是景德鎮(zhèn)最美的一副瓷器。

　　接著，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般，矯健而又蒼勁。

　　一個(gè)年幼的孩童正趴在窗口好奇地盯著我。我朝他微笑。馬上我將進(jìn)入那窯窖接受爐火的重重考驗(yàn)，而我的美麗也將令人贊嘆不已。

　　好奇開窯

　　我被放進(jìn)了那黑色的巨大窯窖中等待烈火的焚燒。然而，我不畏懼，美麗的背后一定會(huì)有付出。我的命運(yùn)就是這重重烈火的煅煉，我流淚……

　　這一切都被那個(gè)年幼的孩童盡收眼底。他好奇地扭過(guò)頭，望著我流著淚卻堅(jiān)毅的背影，眉頭皺著，悲哀地目送我進(jìn)入了爐窯。

　　他應(yīng)該在好奇為何連陶器也會(huì)哭泣。我篤定，他看見(jiàn)了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中一點(diǎn)又一點(diǎn)地蒸騰又蒸騰，在我的眼中結(jié)成一縷薄薄的繭。

　　孩童受不住好奇心的驅(qū)使，在一個(gè)四下無(wú)人的午后悄悄地打開了這扇重重爐火燒炙的鐵門。

　　開窯的那一瞬，金光四起�？褚暗幕鹕嗤轮�流瀉出來(lái)，在午后的清風(fēng)中慢慢平息了怒火。

　　孩童驚奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了！”他大聲喊道，童稚的聲音響徹了整個(gè)莊鎮(zhèn)。

　　美麗積淀

　　那一瞬，我聽見(jiàn)絲絲縷縷的裂響在周身響起，聽見(jiàn)老師傅生氣地拂袖而去；“頑童，你的好奇誤了它的美！”而后，是孩童的辯解，“陶瓷哭了�！比缓蟮娜缓�，我慢慢地睜開了疲憊的眼睛，世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。

　　人們驚奇于我的`美麗。那交錯(cuò)分布的裂紋，如絲如縷，縱橫交錯(cuò)，如同肆意流過(guò)的淚痕那般清晰可見(jiàn)。

　　我微笑，在陽(yáng)光下展現(xiàn)我晶瑩剔透、水潤(rùn)明凈的身軀。我感謝那孩童的好奇心，是他的理解，他的單純，他的好奇，成就了我今世的驚嘆！

　　在一陣驚喜與稱贊聲中，我閉上了眼睛。歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博物館中我延續(xù)著千年以前的夢(mèng)。夢(mèng)中一個(gè)孩童悄悄地打開窯門，看見(jiàn)我微笑的嘴角后驚呼。我望見(jiàn)他純澈的眼眸，那里靈動(dòng)著兩個(gè)字——好奇。

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