【優(yōu)秀】我們的校園15篇
我們的校園1
我們的校園不僅是美麗的大花園，而且是成長的樂園。
當輕柔的春風撫摸著大地媽媽的面頰時，樹木抽出新芽，長出嫩綠的葉子�；▋簜兇┲利惖娜棺訝幤娑菲G。遠遠望去，玉蘭花穿著白色的裙子，像一名芭蕾舞演員翩翩起舞;又像一只只鴿子翹立枝頭;還像一朵朵白云飄來飄去。它們炫耀著春天的魅力，它們是春天的花神。走進細看，有的已經完全盛開，在陽光的照耀下，每片花瓣白得如雪，白得發(fā)亮，白得耀眼。層層的花瓣把花芯緊緊裹住，像一群群小朋友圍在一起快樂地做游戲;有的只開了兩三瓣，像一只話筒，又像一只高腳酒杯;有的還是含苞欲放的花骨朵，上面尖尖的.，中間鼓鼓的，像一只毛筆，又像一只白蠟燭。杜鵑花點綴在草叢里，像一張張地毯�？粗罨ǎ屛蚁肫稹巴蝗灰灰勾猴L來，千樹萬樹李花開”微風拂過，又讓我想起“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
當太陽把大地烤的滾燙滾燙時，樹木長得蔥蔥蘢蘢、密密層層，千萬縷陽光像利劍一樣的金光穿過樹梢。黃桷樹像一把張開的黃色大傘，又像一個天然的大帳篷。汗流浹背的同學們三五成群的來到樹下乘涼，知了在樹上一直不停地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了!”在紫藤長廊里同學們有的在捉迷藏，有的在下棋，還有的在講故事。紫藤長廊兩邊開滿了五顏六色的花，它們擠擠挨挨，有兩個挨在一起的，像在說悄悄話，三個挨在一起的，像在做游戲。金色年華的荷花顯得更加鮮艷了�；ㄉG麗的荷花已經完全開放，遠遠望去，像一個亭亭玉立的少女露出燦爛的笑臉。那擠擠挨挨的葉子像在清澈見底的水上鋪上一層綠色的地毯。走進細看，荷花的花瓣像觀眾，花蕊像演員。
當一片片金黃的葉子飄落在大地時，桂花樹開花了。花兒星星點點，不大起眼。但一陣陣香氣總是撲鼻而來，讓人心曠神怡。桂花樹前的黃桷樹葉子像一只只黃蝴蝶回到大地媽媽的懷抱，飛在地上快樂的做游戲。
當北方呼呼吹來時，臘梅花堅強地開放了!這種精神不正是我們學習的嗎?同學們穿著厚厚的衣服在寒冰刺骨的教室里學習。
我們的校園真美，我愛我們的校園!
我們的校園2
我們的校園唐語伶我們的學校是一所百年老校，歷史悠久，風景如畫。這里的樓房紅墻黃瓦，這里古木參天，掩映在綠樹叢中。我們學校的校門在高樓大廈中顯得古樸典雅，校門是牌樓式建筑，四根朱紅色大理石立柱，矗立在蔚藍的天空下。立柱間是飛檐翹角的門楣，中間的門楣上有前教育部部長劉西堯親筆題寫的六個大字：“黃岡實驗學校”。這六個大字在陽光下閃閃發(fā)光。門楣下有兩個紅色的大燈籠，象征著我們學校的繁榮昌盛。每天早晨，我們像一群快樂的小精靈飛進校門，開始我們新一天的快樂學習。走進校門，撲入眼簾的是半月池，她像一彎新月鑲嵌在教學樓前。半月池周圍有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案。池子中間是一座拱橋，這座橋把半月池一分為二，走上拱橋，俯下身子，你就會看見碧綠碧綠的池水，里面還有小魚和小烏龜呢！有時，它們三個一群，五個一伙地在玩耍；有時，他們躍出水面，好像在和你打招呼呢！每到放學的時候，池子里噴出股股噴泉，像仙女的長裙一樣婀娜多姿。走下拱橋，展現(xiàn)在眼前的是前教學樓，他雄偉高大，紅白相間，分主樓和副樓。我們的教學樓像一本打開的書卷，也像一艘正要起航的戰(zhàn)艦。
主樓正中插著一面高高飄揚的五星紅旗，紅旗兩邊還插著八面五顏六色的彩旗。彩旗下就是我們學校的`校風：文明、守紀、團結、向上八個大字。教學樓分四層，每層六間教室，每間教室里的桌椅擺得整整齊齊。每當上課鈴打響，同學們紛紛進了教室，你就會時不時地聽到朗朗的讀書聲和悅耳的歌聲。穿過教學樓大廳，走上林蔭大道，朝左邊看，就會看到四張藍色的乒乓球臺，那是專門為下課時那些乒乓球愛好者準備的，有時同學們圍上去看乒乓球賽，還不時傳來歡呼聲和加油聲。
再往前走幾步，就到了我們的操場。操場邊種著一排排整齊的香樟樹，像一排排士兵守衛(wèi)著我們的操場。操場中間是一片足球場，同學們在球場上你追我趕地踢足球。球場邊是一圈紅色塑膠跑道，同學們常常在這里鍛煉身體，練習跑步。操場正東邊是升旗臺，每到星期一的早晨，我們沐浴著溫暖的陽光，戴著紅領巾，高舉右手，唱著雄壯有力的國歌，看著五星紅旗冉冉升起，聽校長、主任、老師們的講話，就給了我們極大的鼓舞。我愛我們的校園，她不僅讓我在知識的海洋里遨游，還讓我玩得更開心。
我們的校園3
我們的校園陳紫蝶我愛家，我愛我的家人，我愛朋友，但我更愛我們的校園。我們的校園是生機勃勃的。你看，校門口的大門打開了，同學們蜂擁而上，搶著進來，只有幾個穩(wěn)重的小家伙，手牽著手，有說有笑地走進校園。老師一個接一個趕過來，匆匆忙忙；校門口的值日生彬彬有禮，向老師問好，也有的卻滿口都是“幾班的，小黃帽沒帶”等等，這些話我們都倒背如流了。走進校門，一個大大的水池便映入眼簾了。水池邊上有一個雕塑，塑著一個小女孩，坐在雛鷹上，手握知識大門的鑰匙，象征著大家的學習成績天天向上，每天都會離知識的大門更進一步。噴泉總能吸引剛入學的孩子。
瞧！水柱擴散出來，嘀嘀嗒嗒地落在池中，濺起一朵朵晶瑩的水花，直往我們的小臉蛋上撲。水池邊還幾個奔跑的身影，我追你，你躲我，玩得不亦樂乎。再往里走就來到了教室。朗朗書聲不絕于耳，我禁不住書聲的誘惑，便跑了過去，教室里真熱鬧呀。大家在上口語交際課，同學們爭先恐后地舉起手提出自己的看法，老師也能有說有笑地和大家談論。生活在這樣的集體中，真快樂！上課時的校園生機勃勃，節(jié)假日的校園卻是寧靜優(yōu)美的。走進大門，學校似乎變了樣。微風隨細細的雨絲出動了，它們的合作很成功。細雨撫過校園的每一個角落，校園被籠罩在迷蒙的雨霧中，到處一片幽靜，連自己的腳步聲都能聽得一清二楚。
大雨過后沒多久，太陽出來了……我來到教室，輕輕地推開門，哇，和入學不一樣，沉睡了的`教室里，沒有同學們爭先恐后發(fā)言的身影，只有那一排排整齊的桌椅靜靜地沉默著，似乎在等著主人的到來；兩塊黑板相互看看對方，默默地思念著和它們生活許久的孩子們。這兒是這樣安靜，我的呼吸聲都能傳到耳朵里。窗戶是關著的，窗簾蓋住了它，教室有點黑，到處安安靜靜。我們接著走，便來到了桂花樹下。樹上的桂花也睡了，它們一顆顆、一簇簇地藏在葉叢中，香氣撲鼻而來，聞一聞都覺得沁人心脾。有的桂花從樹上落下來，在空中打幾個旋兒，就又回到了大地媽媽的懷抱；有的太懶惰，躲在樹上睡了三天三夜，把“綠被子”蓋得緊緊的。我們的校園是美麗的……
我們的校園4
坐落在雨花區(qū)雨花亭的雨花亭小學里，時時刻刻都能聽到朗朗的讀書聲和同學們的歡聲笑語，這就是我們的校園
每天早晨，當你走進學校大門，你就會看到站在學校大門兩邊，佩戴著鮮艷紅領巾的值勤同學向你微笑：歡迎你來到學校，開始一天愉快的學習生活。
走進大門，是一條紅色的塑膠跑道，你走在軟軟的塑膠跑道上，抬頭一看，你就能看到刻在左邊綜合樓上的——周恩來總理說過的“為中華之崛起而讀書”九個大字。頓時，你的心情就會澎湃起來，必須牢記我們今天的使命：毋忘國恥，刻苦學習！。
升旗臺在教學樓的前方，每周一，我們都會在這里集合，每次看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，聽著《義勇軍進行曲》在耳邊回蕩，我就會不由的想，在今天這樣好的環(huán)境下，我們還有什么理由不去努力學習！
走進教學樓，總共有十七個班級分布在教學樓的十七個教室。每當上課時，朗朗的讀書聲就會傳進你的耳朵，飄向遠方。有高亢的、有激昂的、有莊重的，還有低沉的……走進教室，只見老師在講臺上繪聲繪色地授課，臺下，同學們聚精會神地聽著課，時不時地可以看見一雙雙小手爭先恐后地舉了起來。在洪亮的答題聲中，一節(jié)課結束了，又到了同學們最喜歡的下課時間了。
這個時候的操場是最熱鬧的，有的在跳繩，有的在打籃球，有的在踢毽子，還有的在做著各種各樣的游戲。可惜的是，在你意猶未竟的時候，上課的鈴聲響了。同學們又回到了教室里，開始了認真的學習。
綜合樓的三樓就是老師們辦公的地方，悄悄地從三樓走到四樓，就是我們在學校里除了教室外另一個學習的.地方：綠色網吧和圖書室。尤其是圖書室，只要有時間，都可以在圖書室看到我們的身影，盡情地沐浴在各種知識的海洋之中。
再往上走，就是學校的多功能室了，可別小看這多功能室，今年在這多功能室由我們的舞蹈老師編排的舞蹈《心中的紙飛機》，不僅奪得雨花區(qū)中小學藝術展演舞蹈類特等獎，在長沙市中小學藝術展演中也奪得了舞蹈類的一等獎，我們還要參加湖南省甚至是全國的中小學生藝術展演，我們是不是很棒��！
這就是我們的學校，雨花亭小學，雖然面積不大，但是卻為我們提供了一個無窮大的學習空間，讓我們感受到了世界的無窮大，知識的無窮大。我愛我們的學校！
我們的校園5
校園是我們非常熟悉的地方，校園是我們共同學習的地方，校園是我們一起生活的地方，校園是我們的第二個家。
我以前讀的是鄉(xiāng)村小學，校園給人一種冷清，破舊不堪的感覺。冬天教室里冷的要命，大多數(shù)學生都自帶保暖用具。操場上也沒有什么健身器材。
后來，媽 媽幫我轉到了錳礦小學，當我第一次進學校的時候，眼前一亮，好大呀！好有文化氣息呀！每個教學樓上都寫了名字，有“求索樓”、“求是樓” 、 “求知樓” ……路面都是柏油馬路，每棟教學樓之間都種了許多花草樹木，每片花草叢中都有溫馨警示牌。再往前走就是操場，五星紅旗在上空迎風飄揚，好像在歡迎同學們在這里茁壯成長。操場的跑道是由紅色的塑膠做成的，下雨天也不會踩一腳泥。在上面跑步，會感覺很軟，即使摔倒了也不痛。操場周圍 種了一些大樹，透著青春的.氣息，顯得更加朝氣蓬勃。操場的正 前方有一個主席臺，上面寫著幾個蒼勁有力的大字，鼓勵著我們刻苦學習。
高大的教學樓內部和外部都刷了一層白色的涂料，看起來很整潔干凈，讓人看著心情十分舒暢。教室分舞蹈室，書法美術，多媒體教室等。教室的黑板不單單是黑板了，里面安裝了電子板。它還能搖控呢？只要按一下鍵就能變換圖片，如果上課時有什么需要，還可以隨時上網查詢。潔白的墻面上配備了供我們制作板報和壁畫的黑板，我們可以在這里盡情的發(fā)揮，把優(yōu)秀的作品展示出來。
一到下課的時候，同學們就會像出籠的小鳥一樣，歡快的奔向寬闊的操場，快樂的在操場上盡情的玩耍，上課鈴聲響了，熱鬧的校園安靜了下來，只有朗朗的讀書聲在校園上空回蕩。同學們認真地聽講，在知識的海洋盡情地遨游。我們能夠坐在這樣整潔干凈的教室里學習，我感到很幸福。
學校為我們提供了這么好的學習環(huán)境，我的一定要好好學習，不能辜負學校對我們的期望。
我們的校園6
“英雄城里一方育人的沃土，青山湖畔一顆璀璨的明珠——”這歌唱的是我們的學�！鹘逃龑W院附屬學校，也是我們快樂學習快樂成長的地方。
一進校園就能看見一片郁郁蔥蔥的松樹林，松樹們高大挺直就象一個個威武的士兵正在守衛(wèi)我們的校園。松樹林旁邊有一片竹林，只要是在火熱的夏天就可以去竹林乘涼，那里空氣清新。樹下有一條蜿蜒平整的小路，早晨或者傍晚，幽靜的樹林就會發(fā)出“沙沙沙”的聲音，有時候，一些勤奮好學的同學在竹林里讀書，那聲音令人神清氣爽！
我們的校園很大，校園中央有一座升旗臺，升旗臺的兩側有草坪和花壇，兩端又有兩棟教學樓，中心那座升旗臺五星紅旗高高聳立地那旗桿上，每到晨會就會舉行莊嚴隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗飄揚在蔚藍的天空。校園的東西兩邊有許許多多的大草坪和流線型花壇，綠茵茵的好象鋪上了一塊綠色的地毯。
春暖花開的時候，紅艷艷的杜鵑花開了，秋風送爽的季節(jié)，桂花樹上黃色花掛滿了枝頭，那米粒般大小的桂花香味沁人心脾，真是令人陶醉，桂花送來的香味真是香飄四溢，校園的南北兩邊各矗立著第一和第二教學樓，第二教學樓后面有我們最喜歡的微機房，教學樓里有一排排寬敞明亮的教室。
校園的'東邊有一個寬闊平整的橢圓形的操場，操場中間有個綠色的大草坪，四周是周長四百米蘭的跑道。每到清晨，一些運動愛好者就會在操場上鍛煉；課間，操場就會變成屬于我們的天地，放學后，始終還有一些人在那觀賞美麗的大草原。每年的秋季的運動會就會彩旗招展，舉行各種各樣的體育比賽，我們這剩下的同學就會為運動員們吶喊加油，吶喊聲此起彼伏、響徹云宵，這就是我們的操場，一個讓我們快樂游戲的地方。
總之，我們的學校是那么的整潔，那么的美麗，勤奮的園丁在培育花朵培育祖國的棟梁之才！
作文評語：這篇文章按照方位順序描寫了我們美麗而整潔的校園。校園不僅景色美麗，還給我們帶來了無窮的樂趣。作者觀察細致,想象力豐富,運用比喻修辭手法,使文章生動活潑,引起了讀者的興趣。
我們的校園7
我在將軍二校上學。從家里走出只幾分鐘便來到我們可愛的校園。
我們的校園南臨車水馬龍的新城路，北面和西面是八廠社區(qū)住宅樓。東面是新建成的金鳳春城小區(qū)，再往東就是沈撫輕軌鐵路了。
一棟只有三層的粉紅色教學樓坐北朝南，是我們每天學習的地方。每到星期一，全校師生都要在寬廣的操場上舉行升旗儀式。升旗儀式由六年級的大哥哥、大姐姐們主持，他們對待國旗的莊重神態(tài)，令我們低年級的同學肅然起敬。我心里想，什么時候自己能親手升一次國旗，那該有多幸福。隨著高昂的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。同學們高高舉起右手，雙眼緊緊盯著國旗，向國旗敬少先隊禮。每到這個時候，我的心都會蹦蹦地跳，只有升國旗才會使我有這樣的激動。
我們的校園一年四季都很美。當春姑娘悄然來到校園時，鵝黃色的小草就會把它的頭探出來，偷偷地看著春姑娘的倩影，隨后和春姑娘熱情地打著招呼。
操場北邊一排排柳樹也不甘示弱，爭先恐后的抽青轉綠，不幾天嫩綠的柳芽拱出來，柳枝也隨之變軟輕盈地舞動自己柔美的身姿，春天真的來了。
村姑娘帶著它那婀娜多姿的倩影剛剛離去，熱情奔放的夏天就急沖沖地跑進校園里。校園周邊的小草早已長得碧綠碧綠的。遠遠望去，好像一條條綠毯鋪在地上，讓人踩上去好舒服�。≌n余時間，老師和同學們在種植園里侍弄各種蔬菜和瓜果，盡情享受田園生活的樂趣。
春種秋實，收獲的季節(jié)到了。條直粒飽的'架豆王掛在豆架上，綠得招人喜愛；西紅柿搶著露出秧外曬太陽，紅得似火；大蘿卜撣去自己上半身的泥土，頂著綠色的遮陽帽，袒露自己粉白色的身軀，躍躍欲試的要跳出壟臺。校園里處處洋溢著豐收的喜悅。
校園里的冬天，是我們最活躍的季節(jié)。暖暖的教師里，老師的諄諄教誨聲、同學們的朗朗讀書聲、行筆翻書的刷刷聲、課間同學間的嬉戲調侃聲，處處充滿著生機，處處充滿著希望。趕上下雪，同學們走出教室，沖出樓外。堆雪人、打雪仗、吸納幾口雪后清新的空氣，從心眼里希望明天還是這樣！
這就是我們的校園，讓我們盡情享受童年歡樂的校園。
我們的校園8
我的學校，叫里塘中心小學，它坐長興的東南角落，是一個美麗的校園。 我平時從大門上學，進入學校，一片廣闊的大操場映入眼簾，操場上面籃球架，是個很大的籃球場，籃球場四周綠樹成蔭。下課時，我才有機會看清它的真面目，那時一株株茂盛的香樟樹，樹葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那樹葉真綠得可愛，好像把它的全部生命力都展現(xiàn)給我們看，說不定有鳥兒在上面筑巢呢！看到這里，我不禁想起《鳥的天堂》這篇課文里茂盛的大樹。
教學大樓的西面，有個運動場，在這個地方，同學們可以鍛煉身體，可有意思了！運動場上的小草綠茵茵的，遠遠看去，就像一塊綠色的地毯橫臥在上面。下課時，同學們有的在操場上玩耍，有的練跑步，有的`做游戲，還有的跳皮筋，玩得可開心了。四周圍著一圈塑膠跑道，既像紅色的地毯，在歡迎新來的同學；又像環(huán)島路的五線譜，看著看著，我仿佛聽見了美妙的音樂。
最引人注目的是坐北朝南的教學大樓，教室里有許多先進的設備，其中最為先進的多媒體，教師經常用多媒體給我們上課。我禁不住為我們先進校園感到驕傲。上課時，教室里傳出悅耳的朗朗的讀書聲。
這就是我們的學校，聽了我的介紹，你喜歡嗎？
成，大課間時，同學們在那兒玩耍。在小花園中間，是一片草地，草地中有一些花草樹木，有鮮艷的花，嫩綠的草，以及高大的樹，這些植物招蜂引蝶，爭奇斗艷，芬芳迷人，把校園裝飾成了一個植物園。 學校4號樓是一個多媒體的教學樓，科學室、美術室等教室都在4號樓。4號樓最不可思議的還是多媒體教室了。
有一次我們經過多媒體教室，王老師說：“多媒體教室是一個和電影院一樣大的教室�！蓖瑢W們頓時“哇”起來，幾乎連老師的聲音都聽不見了，還有同學紛紛議論著…… 學校的正門是北大門，北大門靠在狐尾山邊，比東大門大得多。北大門邊還有停車場，停車場里停滿了車…… 這就是我們的濱北小學，美麗、開闊、整潔、先進。我愛我們的校園，要好好愛護校園里的每一件東西，讓校園永遠美麗！
我們的校園9
在江西省瑞昌市城區(qū)白龍轉盤的旁邊，有一座很有名的小學，那就是我們的學�！鸩械诙W。
走到校門口， 進入眼簾的是一扇電動門，旁邊寫著“瑞昌市第二小學”和“讓孩子擁有快樂的童年，讓老師擁有精彩的人生”二十多個金光閃閃的大字。
進了校門，你會看到一排宣傳窗，宣傳窗的一部分擺放著我們學校獲得的各種獎狀、獎旗及獎杯，另一部分張貼著我們的好作文、優(yōu)秀的書法與繪畫習作。課余時間，我們經常去那里觀看，從中學到了不少知識。
走過宣傳窗，來到我們學校的大操場。你能看到，操場的正前方有一座漂亮的升旗臺，每個星期一的早晨，我們便在莊嚴的國旗下唱著雄壯的國歌，舉行升旗儀式，接受愛國主義教育。升旗臺的兩旁，是美麗的花壇，這里一年四季開著月季、山茶等不同的鮮花，讓我們每天一走進校園就能聞到沁人心脾的花香。操場的西邊，有一排乒乓球臺，緊挨乒乓球臺的是籃球場。操場的東邊，是羽毛球場。操場的中間，是一個空間很大的自由活動區(qū)。每到課間的時候，整個操場就成了我們的樂園：踢毽子的、玩游戲的、打球的……歡聲笑語不斷。
在這個操場上，發(fā)生了一件讓我們終生難忘的事：那是20xx年元旦前夕，我們學校近20xx名師生在這里迎接了一位非常特殊的客人—我們敬愛的'爺爺。20xx年11月26日，一場突如其來的地震，打破了我們寧靜的生活。在黨和全國人民的關懷與幫助下，我們很快搬進了帳篷教室上課。讓我們怎么也想不到的是，20xx年12月30 日，我們敬愛的溫爺爺竟然在百忙之中來看望我們了，那一刻，我們都流下了幸福與激動的淚水，而操場也有幸目睹了這一令人永生難忘的場面。
操場的后面，是我們的教學大樓—泛海樓，老師告訴我們，取名“泛海樓”的含義是讓每一個學生在知識的海洋里自由泛舟。難怪每天早上，這里總是傳來瑯瑯的讀書聲，原來同學們個個都在辛勤“泛舟”。泛海樓與操場之間，是很大的一塊草坪，草坪里綠化工人別出心裁地用一種矮小的四季青剪出“勤奮學習”四個大字。每個好天氣的日子里，我們都喜歡去那里看書。
啊，美麗的校園，你是花園，更是樂園，我愛你！
我們的校園10
漫步在校園的小路上，讀書聲朗朗傳來，使人耳目一新。走在花園邊，花兒芬芳朵朵開，密封嗡嗡的叫著，蝴蝶翩翩起舞，令人陶醉其中。來到操場上，空氣清新，其中夾雜著泥土那獨有的氣息，生機盎然，使人精神抖擻。校園生活，使人難以忘懷。
校園的生活如同一杯苦咖啡，裝載著無數(shù)的艱辛與汗水，又如同那茉莉花茶，清淡而又香甜，校園生活如同美妙的音符，使人賞心悅目，富有節(jié)奏，又如同那清澈的泉水，譜寫著人生最美麗的色彩。校園生活樸質無華，歡聲笑語，是人生最美麗的殿堂，是生命中最寶貴的財富。
有的人認為校園生活是枯燥乏味的，而我卻不這么認為。學習中，老師站在講臺上飛舞著手中的.粉筆，描繪了無數(shù)的知識與真理，學生則承載了無窮的樂趣。每一堂課都生龍活虎，讓人震撼、珍惜、難忘，刻骨銘心。
沒一道不會的難題，見證了學習的認真和刻苦，老師所講的每一句話，都見證了師生之間的友誼與和諧，同學和老師之間無形中搭起了一道絢麗而又堅實的彩虹之橋。學生與老師的每一次交流，展示了他們的才華橫溢和五金熱情，老師對學生的每一句問候，猶如親生父母一般體貼、關心、疼愛。
生活中，我們遇到許多挫折與困難，但是我們不怕，因為我們有伙伴的陪同肩并著肩，我們不再寂寞，因為我們變得更加堅強。只因如此，天空才會變得更藍，小草才會變得更綠，我們的五星紅旗才能迎風飄揚。老師的幫助使我們對學習更加辛勤，努力，更加拼搏，使人生的起跑線更加亮麗，終點線離我們越來越近，也記錄了同學們的互幫互助，安慰關心。校園因我們而美麗，我們因校園而成熟。
校園生活，是我們人生的見證，是我們求學生涯中最美好的回憶。人生的暴風驟雨，會被它所平息，人生的艱難坎坷，它也能阻擋，它為我們遮風擋雨。在這里我們可以擁有輝煌�？梢钥吹较Ｍ氖锕�，這里充滿歡樂，充滿活力，充滿著多姿多彩的源泉和夢想。校園中有無數(shù)的趣味，老師的幫助，同學的歡樂。校園中的點滴將會是我們永恒的回憶，我們應該小心珍藏，細細品味校園中最美的點點滴滴。
我們的校園11
再過半年，我就不得不向生活了6年的學校揮手說再見了，心中難免有幾分不舍，幾分依戀。
傍晚，我獨自一人漫步在操場上，心中不禁浮起淡淡的憂傷。這400米的環(huán)形道上灑下我們的汗水，見證了我們的毅力與不屈。遠處，教學樓燈光明亮，隱約間，我仿佛聽見了朗朗的讀書聲．那里曾寄托了我們的夢想，見證了我們的拼搏與希望。
不知不覺間，我的腳步停在了花園前。這兒是我最欣賞的學校風景區(qū)。兩條走廊宛如兩條長長的手臂，將一座小亭子凌空舉起。走廊上爬滿了爬山虎�，F(xiàn)在已經是深冬，爬山虎只剩下干枯的藤條，還掛在走廊旁。我坐在石凳上，思緒把我拉回了上個季節(jié)。
那時正是晚秋，爬山虎的葉子變得通紅。千萬張葉子載滿了冬的孕育，春的蔭發(fā)，夏的茁壯，憑著強烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達到了生命的沸點。這時的走廊就像掛著珠簾的紅色小屋，三五成群的鳥兒從“小屋”里四散飛去，伴著唧唧喳喳的叫聲，在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，使“小屋”成了校園中最美的一道風景線。
而一天中最難忘的也莫過與傍晚時分靜靜地坐在這通紅的“小屋”里了。正當夕陽在天邊跳躍時，光線透過樹葉間的空隙灑入“小屋”，把原來就通紅的“小屋”映得更紅了，就像一團燃燒的烈火。這團火越燒越旺，使整個“小屋”都透著紅的氣息，讓你把整個心都融入其中，只覺得好暖、好暖------
微風輕輕吹起，葉子沙沙作響，整個“珠簾”都在微微顫動，就像是在演奏一曲輕柔婉轉的樂曲�！拔輧取逼h逸的紅暈灑落一地，此刻的“小屋”如同一顆跳躍的心，充滿了生命的'活力，它把這充滿活力的紅色照在你的臉上，讓你的靈魂和血液都隨著它一起翩翩起舞。
風兒輕輕地吹，用它薄薄的櫻唇吻落了“屋中”的五角紅葉，紅葉打著微旋兒輕輕地飄落在地上。
夕陽到了天邊，它就要休息了。此時此刻，“小屋”就像一個嬌羞的小姑娘，她舞動著身子，似乎在向夕陽致以最后的敬禮。之后，夕陽就慢慢地、慢慢地隱沒在山的那一邊。
我望著眼前這條空空的走廊，微笑。我相信，它還會重現(xiàn)生命的活力。再見我的小屋。再見，我的校園。
我們的校園12
我們的校園坐落在風景優(yōu)美的拱墅區(qū)賣魚橋，經過80多年的歷史，我們的學校變得更加美好。學校是我展示風采的舞臺，是打開我知識大門的金鑰匙，更是讓我成功的搖籃。我為我是賣小的一員而倍感驕傲與自豪。走進校園，小花壇撲入我的眼簾。小花壇一年四季變換著五彩的鮮花：春天，一串紅簇擁在一起，映照著同學們可愛的臉蛋；夏天則綠草成茵；秋天，菊花在這里怒放，粉如霞，白如雪，黃如金，一片片細長的花瓣疊在一起，形成了一朵朵色彩明麗的菊花；冬天來臨，山茶花成了這兒的主角，傲然屹立，為校園增添了幾份暖意。蝴蝶花一年四季常在，看那一對對蝴蝶比翼齊飛。小花壇常常使我陶醉。旁邊一塊大石頭嵌在土里，上面刻著劉佛年爺爺?shù)念}詞：“奮發(fā)求實 走向未來”，這是我們學校的校訓。站在大石頭旁邊，我總會暗下決心：我要勤奮努力，實現(xiàn)自己遠大的理想。后邊有一棵高大的香樟樹，在默默保護我們的校園。再往里走，叮叮咚咚的水聲竄入耳中，我看見石頭疊在另一塊石頭上。從石頭上流下的“瀑布”的.響聲清脆悅耳，像小鳥歌唱，像鋼琴演奏，像泉水奔流。沿著鵝卵石鋪成的小路走，就看到一棵粗壯的銀杏樹，這棵樹是學校經歷80多年風風雨雨最好的見證。
現(xiàn)在老樹萌發(fā)出新綠色的嫩芽，那米粒般大小的新葉在細雨中迎接又一個嶄新的春天。一陣陣春風拂過我們的身邊，帶來一襲醉人的花香。踏著春天的腳步，繼續(xù)往前走。眼前是一個樸實的木頭亭子，每當同學們玩累了，就坐在亭子里，休息、聊天。而上課時，它則靜靜聽著同學們朗朗的讀書聲。這就是我們的景觀帶。穿過樓道，往前走，就來到我們學校獨有的繪畫長廊。進入長廊就仿佛進入了一個童話的世界，這些畫似乎有魔力，把我深深地吸引住了。我細細欣賞著這一幅幅充滿童趣的畫作。突然，我眼前一亮，畫中三朵金燦燦的向日葵朝著太陽公公微笑，它們在清風中不停地搖擺。這些畫不禁讓人駐足停留，細細欣賞。啊，學校，你是我發(fā)揮的大地，是我學習的樂園，更是我交友的天地。我愛你，可愛的校園！
我們的校園13
陽光和煦，夏風拂面。涼爽的清晨，我踏著地面斑駁的樹影，走向我們的校園，充滿溫情、友情、師情的校園。
校園之外有溫情
清晨的校園外，人聲嘈雜，汽車的轟鳴、學生的呼喊、家長的叮嚀聲連成一片，像漁網般網住了人們的心，令人煩躁。我左手拿書，右手挎包，氣喘吁吁地往學校里沖，眼前忽地出現(xiàn)了一張黝黑的大手“沒帶口罩不許進！”我頓覺臉上空落落的少了什么，原來是早上太急沒帶口罩。摸摸兜，沒有；摸摸錢包，沒錢。頓時，一股熱浪涌上面頰。望著保安漸漸吊起的眉毛和如石板般鐵青的面孔，臉上的每一條皺紋都寫滿了“鐵面無私”。我只覺發(fā)窘，手忙腳亂，不知所措。忽然背后遞過來一個口罩，卻是一個素不相識的同學，“我有一包，給你一個用吧，下次記得戴口罩哦！”她把口罩往我手中一塞，留下一個燦爛的微笑，便轉身離去。隨著她漸漸遠去的步伐發(fā)出的聲響，觸碰著我這顆善感的心靈我捏了捏手中的口罩，溫溫的，暖暖的
校園外，一個素不相識的同學，一個普通的口罩，就讓這校園充滿了脈脈的溫情。
校園之內有友情
體育課上，同學們頂著驕陽，叫苦連天的跑著，我已經上氣不接下氣，仿佛有一只章魚伸出了鋼鐵般的黑色觸手扼住了我的喉嚨。就在我暗暗叫苦之際，耳邊熟悉的聲音響起，“你沒事吧？”是好朋友俊杰！她笑著伸手遞給我一顆薄荷糖，“吃一個吧，吃一個氣就通了！”我接過含在嘴里，一股清涼漫過我的咽喉，浸入五臟六腑，霎時全身舒適多了。我深深地吸了口氣，一股鮮新的空氣吸入鼻中，帶著甜甜的芳香，帶著友情的味道。
校園內，一個相知相熟的.朋友，一顆清涼的薄荷糖，就讓校園充滿了深深的友情。
校園深處有師情
臨近期末考試，教室被緊張的學習氣氛籠罩著。一天，我正沉浸在忘我的復習中，耳邊傳來熟悉的腳步聲，我心中一緊，“咣當”一聲，一個雞蛋滾落在我的桌子上，我的心瞬間溢滿了幸福的溫泉拿起雞蛋，只見上面寫著“努力”二字，背面畫著一張笑臉，看著這笑臉，又看著老班漸漸遠去的背影，溫暖涌上心頭。我向來不愛吃雞蛋，那天卻把它吃了個干凈，因為雞蛋里飽含著老班的期待和祝福。
校園深處，一個相親相愛的師長，一個小小的雞蛋，讓校園充滿了濃濃的師情。
瞧，這就是我們的校園！有溫情，有友情，有師情。校園內外，點點滴滴，角角落落，都是這些情感的藏身地。一縷縷馨香，一絲絲溫暖，熏染著我們美麗的校園，織就了我們靚麗的青春！
我們的校園14
我們富陽區(qū)實驗小學是一座依山傍水的百年名校。它矗立在富春江畔，位于鸛山的西邊，雖然面積不大，卻歷史悠久，景色宜人。
走進南門，首先印入眼簾的就是那古色古香的池塘，它就是我們學校的象征——泮池。泮池距今已有600多年的歷史了，在池塘中間一座古老的石橋橫跨池上，兩邊石橋欄桿的石柱上雕刻著威武的石獅子，嘴巴大張，好像在說：“歡迎你們，請來泮池游玩!”最有趣的還是泮池里的烏龜們了，這些小烏龜，顏色灰灰的，有我們一個小孩人頭那么大小了。小烏龜們有時候爬到岸上曬曬太陽，有時候浮出水面透透氣，有時候還露出頭來看著我們，真是可愛極了。泮池邊有四棵高大的水杉樹，它們像守護神一樣挺立在泮池周圍!
從泮池一路往北行，穿過一排教學樓后就來到了天井。那里有一棵粗壯的香泡樹，它還有另一個更有意義的名字——“文明樹”。每年香泡樹都會結滿沉甸甸的香泡果。到了秋天，整個天井里就彌漫著陣陣香泡的清香，還不時地向遠處蔓延，毫不吝嗇地讓香味充滿天井的角角落落。從遠處看，掛在樹上的香泡則像一個個大金蛋，近看，香泡一個個鼓鼓囊囊的'，惹得人直流口水。學校把“文明樹”上接出的香泡稱為“文明果”。當豐收的季節(jié)來臨時，老師們便采下“文明果”，把它授給品學兼優(yōu)的同學。而這些同學也就光榮地成為了我校的“文明形象大使”。當他們捧著一個個“文明果”回家時，該是多么的開心和驕傲啊!
從天井向南，穿過綜合樓，就到了黃樓旁的空地。一棵棵綠綠的茶樹開花了。紅紅的茶花，花瓣向外努力伸展著，中間露出了金黃的花蕊。走進花圃仔細一看，才發(fā)現(xiàn)，有些還是含苞欲放的花骨朵兒。有些還是剛剛綻放，花瓣還未完全展開的小花朵，就像一個個害羞的小姑娘。也有一些花兒已經凋謝了，花圃里零零落落地散布著掉下的花瓣，好似鋪了一塊花地毯……那些昂首挺立的茶花們個個精神飽滿，估計是在向我們炫耀自己的魅力吧!愛漂亮的女生忙著撿起掉落在地上的茶花，把它珍藏起來�？吹贸�，茶花，儼然成為了我們校園的春天信使。
這就是我們的實驗小學，無論你在何方，它始終盤踞于我們心房的一角，永不會褪色!
我們的校園15
你邁著輕盈的步伐走進舒達學院，涼風帶著清晨的露水拂過你的臉龐。你感覺到一種力量，一種非常強大的力量在推動你前進嗎？當陽光照耀在你的臉上時，你是否感受到來自這個校園的溫暖？
走在長長的校園大道上，深綠色的樹葉和金色的陽光交織在一起，映出地面上斑駁的殘影，鍋碗瓢盆被精心照料著，在大道邊朝你微笑，向左轉。在繁忙的操場和紅色的'跑道上，在陽光下奔跑的年輕人用手緊緊地掐著自己的腰，用嘴大口大口地喘著氣，擦著頭上的汗水。他看上去很累，但他堅定的目光鎖定了前方的目標。最后，他盡力到達終點線，甚至臉色變得蒼白。學生們沖過去用手帕擦汗，有些人遞給他杯子。他帶著微笑慢慢接過杯子。我收回視線，忍不住笑了。我的心也很溫暖。
通過主干道向左轉，你會看到學校中間的教學樓。從兩座直立的教學樓傳來朗朗的書的聲音，這是貝多芬鋼琴上的和諧音樂。偶爾溫暖的陽光灑在教學樓上，微風帶來甜美的笑聲。這是一天辛苦工作中的一段插曲，見證了快樂和快樂。當學生們大步走在校園的主干道上迎接陽光時，那是一種怎樣的活力？當學生們在夕陽下笑著擁抱在一起時，那是多么令人愉快的事情啊！
走進教學樓，空氣中彌漫著濃濃的書香，讓人感到說不出的舒適，就像饑餓的流浪者聞到一碗甜湯。從走廊望著窗外學習的學生，他們都低頭認真地寫下了課堂上的難題，蹙著眉頭，撅著嘴。有問題嗎？突然，他的眉毛舒展開來，眼睛里露出了微笑和喜悅。他刷下答案，舉起手讓老師看看他的答案。他舉起的手充滿了驕傲。老師仔細讀了他的回答，笑了。然后他用筆畫了一個鮮紅色的勾，臉上露出了笑容。就像陽光透過窗臺照在他們身上一樣，一切都非常溫暖。
教室的盡頭是老師的辦公室。在安靜的辦公室里，老師們平靜地一個接一個地閱讀試卷。如果他們發(fā)現(xiàn)任何遺漏或錯誤，他們會認真地寫下用紅筆解決問題的技巧和正確方法。成堆的試卷和作業(yè)似乎壓得老師的腰和身體都很沉重，但他們的心里總是想著他們可愛的孩子。當我們遇到無法解決的困難時，它們會成為你的向導。當你心里有話要說，卻無話可說時，他們就會成為你的聽眾。當你擁有快樂和幸福時，他們就會成為你的分享者。這樣一個無私的老師怎么能不讓人感到溫暖呢？
當我走進校園的每一個角落，每一個角落都不是充滿陽光。當風吹過我的臉時，我感到一股力量從這個校園傳來。這股力量推動我前進，推動我在這個美麗的校園里成長。
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