教訓(xùn)的作文(經(jīng)典)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的教訓(xùn)的作文，希望對大家有所幫助。
教訓(xùn)的作文1
從小到大，我有過許多的教訓(xùn)，可有一次的教訓(xùn)最讓我難忘，那件事讓我改掉了丟三落四的不良習慣。
記得那次，我正哼著小曲來到學校。到了學校，要上語文課了，我在書包里趙玉文書�！霸趺礇]有？”我自言自語道，“我找抽屜吧�！闭伊艘粫恕霸趺床灰娏�？”我奇怪地說。我的心像熱鍋上的'螞蟻一樣那么著急，我急中生智，馬上拿出一本數(shù)學書放到桌面。老師來了，我假裝認真聽課的樣子，趁老師轉(zhuǎn)過頭寫字的時候，我用手輕輕地捅了捅同桌蔡梓軒，壓低聲音，用手擋住嘴小聲地問：“蔡梓軒，你有咩有看見我的語文書？”蔡梓軒忘了我一眼，回答道：“沒有��！”說完繼續(xù)認真聽課。我只好嘆了一口氣，也假裝認真聽課。
終于熬到了下課，一下課，我馬上跑到坐在前面的同學佃津邦面前問：“喂！佃津邦，你有沒有看到我的語文書？”“沒有��！”佃津邦奇怪地回答。我又問馮建明“你有沒有看到我的語文書？”“沒有”馮建明生氣的回答完就跑出去玩了，我在心里想“是不是忘在家里了？”
放學了，校門一打開，我就像離弦的箭似地跑回家。到了家里，我放下書包，跑向客廳，亂找亂翻，連報紙里面都找過了，還是沒有找到。媽媽看了這一切就奇怪的問：“你在找什么？”“媽媽，幫我找下語文書�！蔽抑钡卮蠼校瑡寢尩闪宋乙谎�，開始嘮叨起來：“我每天都叫你寫完作業(yè)要收好東西，這下可好了，書不見了�！眿寢屨f完幫我一起找，找了好久，終于在書架上面找到了。我拿到書的那一刻，長舒了一口氣。
這個教訓(xùn)，讓我明白不能丟三落四的道理。
教訓(xùn)的作文2
在休業(yè)式結(jié)束時，我和董圣奇，袁哲，朱雨豪約好一起去尋訪，他們都點頭說好，我們就愉快的做了決定。
放假了我一心只顧玩，所以沒有和他們商量，到底什么時候去尋訪，這件事拖了又拖，我也幾乎要忘記了。等我從火炬金獎挑戰(zhàn)營回來之后，我一看寒假倡議書才記起這個作業(yè)還沒做，趕快發(fā)了一條微信問袁哲，我們什么時候去尋訪？
第二天我起床之后打開手機，發(fā)現(xiàn)袁哲發(fā)s
這時媽媽走了進來，問：“小愷怎么了？”
“他們已經(jīng)去尋訪過了�！�
“當時你們是怎么說的呢？”當時我和董圣奇，袁哲，朱宇豪說好一起去尋訪�！�
“那你打個電話問一下朱宇豪有沒有去過，他如果還沒有去過的話，你就和他一起去。”我撥通了袁哲的電話，問他是哪幾個人一起去的？他說是三個人一起去的。
我心中最后的一點希望也消失了，好像掉進了冰窖里，從心一直涼到了腳尖，淚水也開始在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。我立馬把電話掛斷了。一直在旁邊聽著的`媽媽說：“我來給你分析一下，他們也一直在拖著，可能在這個過程當中就把你給忘記了，所以你以后一定做事不能拖拉。這件事就算是給你的教訓(xùn)吧！”
從這件事中我明白了一個道理，凡事都不能拖，能早點完成就早點完成。
教訓(xùn)的作文3
一位教師正在準備一場演講，可是讓他苦惱的是沒有一份好的材料。
那是一個星期六的早晨，他的妻子出去買東西了。天在下雨，他的小兒子又吵鬧不休，令人煩躁。這位教師拿起一本舊雜志，一頁一頁地翻閱，最后到一副色彩鮮艷的大畫——世界地圖。于是，他從那本雜志上撕下這一頁，把他它撕成碎片，丟在地上，說到：“孩子，如果你能把這些碎片拼起來，我就給你五角錢。”
教師以為這件事會讓孩子安靜一上午，沒想到僅僅過了十分鐘，他的兒子就拿著拼好的地圖敲他的'門了。教師驚愕的看著他的小兒子，問：“孩子，你怎么把這件事做得這樣快？”孩子回答說：“這很容易。在另一面是一個人的頭像，我把這個人的頭像拼好了，再把它翻過來就是地圖了。我想如果這個人是正確的，那么，這個世界地圖也是正確的�！�
教師會心的笑了，他非常滿意的給了小兒子五角錢�！澳銕臀覝蕚浜昧嗣魈斓牟牧稀！彼f，“如果一個人是正確的，那么他的世界也就會是正確的�！�
教訓(xùn)的作文4
生活中，我們曾得到過無數(shù)的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)讓你一步步成長，指引著你的言行舉止，讓你難以忘卻。
在我記憶長河中，印象最深的一次是在姑姑家的經(jīng)歷。
那是一個暑假，爸爸媽媽帶我到潮州的姑姑家消夏。經(jīng)過幾個小時的顛簸，我們終于抵達了目的地。姑姑和她的孩子已經(jīng)在門口等候著。
到姑姑家，映入眼簾的是一套精美、華貴的家具。突然，從沙發(fā)后面跑出來了一條白色的寵物狗，毛發(fā)沒有一點雜色，眼睛黑溜溜的，恐懼地望著這一幫陌生人。我對它充滿了好奇和喜愛。“它很可愛吧，是別人送的，已經(jīng)在我家待了兩年了”弟弟介紹說。后來，我與弟弟妹妹和這條寵物狗打成了一片。它也越來越聽我的話，我已不再對它小心翼翼，現(xiàn)在也沒有一點防范。
可爸爸卻時常叮囑我：“別與那條狗太近，會傳染病，也會咬你，傷害你！”可我卻不以為然：“狗是人類的好朋友，好朋友怎么會傷害自己呢？”爸爸卻無奈的搖了搖頭。
不幸的事發(fā)生了，那天早上我起得很早，大家都還在夢鄉(xiāng)，我走到寵物狗身旁，它也正在睡覺，我摸著它：“狗狗，狗狗……”突然，它竟一躍而起，爪子向我臉上揮來，“汪！汪！”我馬上向后退，它被繩子拉著，所以不能靠近我，我急得眼淚出來了，一家人聽到叫喊聲，趕忙跑過來，都被眼前的景象嚇了一跳，趕忙帶我離開。我的`眼皮被抓破了，好險沒傷到眼睛，爸爸帶我打了針，擦了藥。
這是一次血的教訓(xùn)，吃一塹，長一智，每當我看到狗、貓等動物，都躲得遠遠的。同時，我明白了。要聽從父母的話，父母才是最疼愛自己的人。也許夢中的小狗以為受到侵害而襲擊我是偶然，但之前，爸爸曾時常叮囑我別與那條狗太近，這當中所飽和深深的父愛絕對不是偶然！
教訓(xùn)的作文5
過去的事情像一本書籍，時時刻刻在我的腦海里翻來翻去；像一朵朵浪花，有大的，有小的，像翡翠，有無暇的`，有斑紋的．
那是前學期的事了．學校建了個＂燈光籃球場＂我很喜歡打籃球，一個星期天，我到學校打籃球．組織成隊就開始比賽了，大家你追我趕，都爭著投籃，就這樣一直下去，我們隊落后了．我打起精神來，瘋狂似的，想把比分追回來．上半場完了，還是沒把比分追回來．這時，我身上的汗就想下雨似的往下流，全身都濕透了．嘴唇都干了，我向?qū)W校門口的小賣部飛奔過去．買了一罐冰涼的雪碧，張開河馬似的嘴巴，就把雪碧往嘴里倒，一口氣把它喝完．就把罐子丟在球場外，我轉(zhuǎn)身就要跑回球場打籃球．突然后面?zhèn)鱽恚⒋蟾绺�，大哥�?.....＂的叫聲．我還以為是誰呢？原來是一個幼稚園的小弟弟．我沒管他，轉(zhuǎn)過身去，到球場打籃球．他又叫起來了＂大哥哥，我們的老師說過不能亂扔垃圾，要把垃圾放在垃圾箱里．＂我心想：一個小孩就管起我來，我才不理他呢！我裝做沒聽見，往球場跑去．他看見我走了，就自己把罐子撿起來，小心翼翼地放進垃圾箱里．我看到這情景，臉一下在通紅．
這場比賽最后我們贏了，但我不因此而高興．我一心想著剛才的事，感到非常懊悔，非常羞愧－連一個小孩子就知道要把垃圾放在垃圾箱里了，我都這么大了，為了少走那幾個步伐，就破壞了學校的環(huán)境，實在太不應(yīng)該了．
這對別人來說是一件小事，不過對我來說是我難忘的一頁；是我心里的一朵大浪花；是一塊有斑紋的翡翠．
教訓(xùn)的作文6
下午，我從衛(wèi)生間出來，發(fā)現(xiàn)廚房里敞開的碗柜里放著一盤熱氣騰騰的菜。紫色的茄子上點綴著一片片綠色的東西，色彩鮮艷。我把鼻子湊過去聞了聞，嗯，真香。
我往房間里瞟了一眼，媽媽正坐在沙發(fā)上全神貫注地看書。絲毫沒有注意到我。我敏捷地抽出一雙筷子，準備“嘗鮮”。正在這時候，媽媽似乎聽到了什么，就問：“小饞貓，又在干什么呢？”我不作聲，輕輕伸出筷子，迅速夾了一片綠色的的菜塞進嘴里，咀嚼了一下，立刻像抽筋似地吐了出來：“哎呀，這是什么東西？”我仔細地看了看地上的.殘渣，又看了看盤里，恍然大悟，是尖頭辣椒！我心里直發(fā)毛，舌頭燙得像澆上了沸油，眼淚、鼻涕一齊流出來，耳根也辣疼了。我扶著墻走進房間。媽媽看我這副狼狽樣，頓時明白了。她一邊責備我，一邊端來一杯涼開水叫我漱口。漱了口還是辣得受不了。我靈機一動，打開了臺扇，像小狗求饒一樣趴在風扇前，舌頭伸得好長好長，讓涼風吹，辣味才慢慢消了。
這個教訓(xùn)真是終身難忘。從今以后，我一定要改正常去廚房“嘗鮮”的壞習慣，再也不當“小饞貓”。
教訓(xùn)的作文7
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
今天在午休時，由于班主任要去開會，班主任一走，教室里頓時亂成一鍋粥。打架的打架，跑的跑，叫的叫，我開始是在非常認真地看書，學習�？勺谖仪懊娴谋R明祺，一下子對著我大笑起來，我感覺很奇怪，就問他為什么要對我笑，他不回答我，還在笑。我怎么也忍不住了，開始和他說起廢話來，說了2句后，我又開始看書了�？删驮谖液退f廢話時，記分的'老師已經(jīng)把我們班的分扣了，我們這才醒悟過來。班主任回來后把我們狠狠地訓(xùn)了一頓。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
教訓(xùn)的作文8
一天下午，我和同學們正在踢足球。我是個淘氣鬼，我跑到一個同學跟前，突然把球踢走了，他很生氣，在我身后踢了一腳，把我一下子絆倒了。我感覺在隊友面前丟了臉，心想要找個機會和他好好地算一賬。
一天早上，他來到教室。我一看機會來了，趁他不注意，伸出腳也把他拌了一下�！鞍ミ�！”他大叫一聲，一下子摔倒了，頭重重地磕在了桌子上，鮮血直流。這下全班都亂套了，老師和同學們一起把他送到了醫(yī)務(wù)室。而我呆呆地坐在那里，腦子里一片空白，我根本沒有想到會這樣，我很后悔。
當我回過神來的時候，他已經(jīng)從醫(yī)務(wù)室回來了，頭上已經(jīng)纏上了繃帶。醫(yī)生說，幸好沒有傷到腦骨，只是皮外傷，休息幾天就好了。我聽了以后，才暗自長長地出了一口氣。
從此以后，我再也沒有傷害過其他同學，而不知道什么原因，我和這位同學竟也變成了好朋友，我們再也沒有分開過。
雖然這件事已經(jīng)過去一年多了，但是我卻始終忘不了，它讓我明白了一個道理：朋友之間應(yīng)該團結(jié)大度，互相包容，不應(yīng)該斤斤計較，因為友情比什么都珍貴。
教訓(xùn)的作文9
20xx年3月27日，牌門頭發(fā)生了一件車禍事件，一朵含苞待放的花被一陣清風帶走了生命。她就是我們學校302班的一位同學——李小英（化名）。
那天晚上，她的媽媽和妹妹來接她回家，在路上，她們?nèi)齻�還有說有笑的，就在牌門頭一個要轉(zhuǎn)彎的地方，一輛大卡車沖了過來，李小英的媽媽來不及剎車，就和那輛大卡車猛猛的相撞了。三個人狠狠地被甩了出去，其中李小英被甩在了馬路中央。那是三個人只是摔傷了。但讓她們始料不及的是，迎面又開來一輛大客車，比前面那輛的速度還要快，還要狠。就這樣從小英這個柔弱女孩子的身上壓了過去，就在這一刻，這個昔日活潑可愛、尊老愛幼的小女孩就這樣離開了人世。她的媽媽傷心欲哭，那哭聲響徹云霄，引來了許多圍觀的`人。她們看到這一幕也非常傷心。地上一片鮮血，死神帶走了一條小生命，你知道這意味著什么嗎？這意味著一個老師失去了一個小幫手；一位家長失去了一個孩子；一個世界失去了一條小生命。
這件事是比較嚴重的。其實，平時類似的車禍事件也有很多，如被電瓶車擦破皮，被小車撞倒骨折·····這些和車禍都有著重大的關(guān)系。再給你講一件關(guān)于車禍受傷的事吧！前幾個月，我們班的一位同學就發(fā)生了這樣一件事：
那是放學的時候，她走在回家的路上，因為過馬路的時候沒有走斑馬線，還和朋友在說說笑笑的。所以一輛電瓶車開過來他都沒有看見，所以被撞了。
在這些小事中，你應(yīng)該明白了吧！過馬路要小心一點，無論有沒有家長的陪同，都要做到一停二看三通過，要珍愛自己的生命。不要因為點點滴滴的小事失去了生命。
在這里，我還希望以下面的這首歌引起大家的安全意識：
過馬路，左右瞧。大家要走人行道。
公路若無斑馬線。執(zhí)行通道誤打鬧。
遠離汽車不猛跑。迅速通行安全好
讓我們一起牢記這首詩歌，讓世界每一朵含苞待放的花茁壯成長！
教訓(xùn)的作文10
去年，我因為貪玩打電子游戲，把壓歲錢一大半給花在打電子游戲上了，爸爸沒有少批評我。
可是，今天我手又癢癢了，想去打電子游戲，但又沒有錢，怎么辦呢？我想出了一條“妙計”，于是我就對爸爸說：“我的家作本寫完了，給我五角錢去買本子�！逼綍r一向很摳的爸爸這次二話沒說， 就掏出了五角錢給我了我。
我也不管三七二十一，就跑進了一家名叫“沖擊線”的游戲廳，買了一個游戲幣，瘋狂地打了起來，游戲才開頭，我的整個人都沉浸在游戲中了。游戲打完了，可是本子沒錢買了，回家怎么向爸爸 交待呢？走在回家的路上，我看見李一平同學正在往回走，便心生一計，向李一平借了大本子回家。
剛回到家，爸爸就說：“我看看你的`本子�！蔽冶惆牙钜黄降拇蟊咀幽媒o他看，爸爸翻到反面，一看上面的標價是三元五，發(fā)現(xiàn)五角錢買不到，就大聲說：“這怎么回事？怎么對不上號？”我正想 抽身就逃，誰知道爸爸的“五指山”比青天大一丈，一下把我抓住了，開始審問“五角錢干嘛了？這本子是三元五……”，我渾身哆嗦地直發(fā)抖：“五……角……錢…打電子游戲了，這大本子是我借 的�！卑职诸D時火冒三丈，拿一把掃把，邊罵：“臭小子這么小年紀就騙人，不思好學貪玩電子游戲，你長大了怎么辦？長大了騙別人的錢坐牢怎么辦？”，說著把手上的掃把對著我抽過來，我忙說： “好痛，饒了我吧，我再也不敢了�！卑职终f：“你老是向我保證不再犯錯，可是一再犯錯，什么時候才會不再去打了？”。我說：“不去了，不去了…今后一定不去了�！�，爸爸嚴肅地說：“希望你 說到做到�！�
從今天起我決定再也不去打電子游戲了，因為我不會忘記今天的教訓(xùn)。
教訓(xùn)的作文11
在南美洲的亞馬孫河里生活著一種魚，這種魚與其它魚類不同，因為進化的原因，這種魚擁有四只眼睛，所以被命名為四眼魚。
四眼魚的眼睛很大，是晶狀體橢圓形的，眼睛被一層膜從中間分開，這樣看起來就是四只眼睛，四眼魚由此得名。因為擁有四只眼睛，四眼魚覓起食來就有了得天獨厚的便利條件。
四眼魚的四只眼睛都可以視物，眼睛的上一半善于看空中的.東西，下一半適合看水中的東西。四眼魚的這種特殊本領(lǐng)，按理說應(yīng)該生活得比其它魚類要自在輕松，但結(jié)果卻是，四眼魚的種族一點點減少，幾乎瀕臨滅絕。是什么原因?qū)е滤难埕~種類減少呢？科學家們也不得其解，因為四眼魚有四只眼睛，捕捉起食物來比其它魚類有條件，而且水中食物豐富，不存在食物匱乏。經(jīng)過幾年水中細致的觀察，科學家們最后得出結(jié)論，四眼魚只所以種族減少，恰恰與它的四只眼睛有關(guān)。
因為擁有四只眼睛，四眼魚就用下面那對眼睛捕捉食物，而上面那對眼睛卻只是望天看風景，結(jié)果忽略了周邊的危險。一邊吃著美味食物，一邊觀賞風景的四眼魚，往往成為其它一些水中魚類攻擊的對象，那些兇猛的魚類會乘其不備，將其吞噬，剛才還優(yōu)哉游哉的四眼魚，眨眼之間就成為其它魚類的腹中之物，不能不說是一種悲百，對于四眼魚來說，也是一種血的教訓(xùn)。
當自身擁有優(yōu)勢的時候，也要正視自身的缺點，優(yōu)點與缺點互補才能立于不敗之地。而四眼魚只是盲目地去享受四只眼睛帶給自己的快樂，卻沒有意識到四只眼睛也讓自身迷失了方向，從而送掉性命。
生活中我們也會遇到這種現(xiàn)象，明明占據(jù)優(yōu)勢，因為不懂得珍惜，最后卻演變成劣勢，結(jié)果往往就會適得其反。而合理利用優(yōu)勢，明確缺點所在，才能游刃有余，更好地生存與發(fā)展。
教訓(xùn)的作文12
今天下午，我們正在興高彩烈地看球賽，可是小葉和小陸與間發(fā)生了一件不愉快的事。
事情是這樣的：小葉和小陸在玩耍。小葉把小陸的不繡鋼水杯扔出了草地，小陸就把水杯仍向小葉。不料，水瓶鋒利的鐵邊砸中了小葉的膝蓋，小葉立刻抱著膝蓋抽噎。小陸也慌了，旁邊的小昌馬上報告給唐老師，唐老師立馬叫小陸和小葉來了解情況。小葉因為腳太疼了，走不動，于是小楠就背小葉到唐老師那里。小葉的.膝蓋上出現(xiàn)了一條深紅的、大概一寸長的血痕。唐老師看見了小葉的傷口，叫男同學們攙扶著他去醫(yī)務(wù)室。小葉被一幫同學攙扶著去了校醫(yī)室。在校醫(yī)室里，校醫(yī)給小葉噴了藥水，消毒。女子比完賽后，回到教室，唐老師久把這件事告訴了全班同學。唐老師要求小熙對小偉說﹕“小偉，對不起。你的膝蓋還疼嗎﹖”小熙說著說著就流下了愧疚的眼淚�！毙ピ徚诵∥�，他們握手言和了。小熙還在抽泣的時候，小葉也安慰了小熙。
這次，他們都做錯了，對于他們來說，這是一次深刻的教訓(xùn)！
教訓(xùn)的作文13
在我的記憶深處，一想起有件事就會心驚肉跳。
那是暑假的一天，爸爸給我買了一輛自行車。這可是我夢寐以求的`事。我又蹦又跳，心里別說有多高興！
下午，家里只有我和妹妹。我拉著妹妹一起到馬路騎車。我時而來個九十度大轉(zhuǎn)彎，時而來個飄移……妹妹看得心花怒放，一個勁地鼓掌，直喊：“哥哥，你真棒！……”
看到妹妹這么高興，我得意洋洋，放開車把，雙手叉腰，像一個雜技演員。我回頭看了看妹妹，她的眼睛瞪得大大的，張開了嘴巴。我向她揮了揮手，還打著勝利的手勢……
突然，一輛大卡車在我的面前戛然停止。我手忙腳亂，猛地把自行車往左一拐，沒想到，旁邊就是一根電線桿，我與它撞了個滿懷，車籃子不翼而飛，我一下子失去了知覺……
等我醒來時，已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上。小腿縫了三針，傷疤永遠留在了我的腿上，我的門牙至今沒補上。
交通安全要牢牢記在心中！這是我刻骨銘心的教訓(xùn)！
教訓(xùn)的作文14
我的語文成績一直很不好，經(jīng)常對作文、日記不認真對待。為此老師還對我說：“老師把你當好學生看待，請不要把自己放在垃圾堆里”。
這一次考試，我受到了教訓(xùn)。這次考試我考了90.5分，我發(fā)現(xiàn)我寫的.詞語都是因為多一筆、少一畫錯的，因此我白白跑了好幾分。君子的“君”寫成了軍人的“軍”，我可真是馬虎��！。閱讀題因為沒有審清題，又跑了幾分。作文因為寫的少，又讓幾分悄悄溜走�？纯次铱烧骜R虎。寫完卷子但沒有認真檢查，只是在那看著卷子發(fā)呆。我要是在仔細一點，100就可能是我的了。
在這學習中，我不算努力，總是不仔細，學習馬馬虎虎。甚至有時思路不跟著老師講的走。老師讓干什么，有時候總是比別人慢一拍。我自己能做好，為什么不認真對待，偏偏把自己扔在垃圾堆中。老是覺得自己做不到，沒有信心。老師給我一個好的學習環(huán)境。我為什么不好好學習呢!
我要化傷心為努力，化馬虎為仔細。做一個好少年��！
教訓(xùn)的作文15
這可是雷老師第一次大動肝火。
今天，上完數(shù)學課，課后作業(yè)是一頁《課堂作業(yè)本》。因為有些題目很難，老師決定在中午講掉。
“丁零零，丁零零！”一陣清脆而急促的鈴聲過后，雷老師走進教室，給我們輔導(dǎo)作業(yè)。這一輔導(dǎo)，講了《每課一練》上的題目；解決了《課堂作業(yè)本》上的難題；還學習了數(shù)學書上的新內(nèi)容。大家訂正補做好后，都一一交給數(shù)學小組長。愉悅的下課音樂想起來了，同學們都各自干自己喜歡的事了，并不知道，有一場口水戰(zhàn)，將在最后一節(jié)課上課前爆發(fā)。
教室里，那場口水戰(zhàn)如期開幕。雷老師一進教室就破口大罵：“這是什么死人班！講過的作業(yè)，2班只有幾個人錯，我們班就是只有幾個人全對，自己看看，相差多少，真是的。”老師平實梳得整整齊齊的短發(fā)，此時卻亂糟糟的。在我眼里，那蓬亂的頭發(fā)就好似試卷上一個個的紅叉叉，又猶如一根根無形的針，刺痛我的心靈。我不僅有些傷感，雷老師辛辛苦苦教我們數(shù)學，每節(jié)課下課都跑到我們班來催作業(yè)，比一般的老師不知道辛苦多少倍。
10分鐘，25分鐘，30分鐘，老師的話讓我深思，這時間真的過得好慢啊！當32分鐘過去的'時候，雷老師停止了教訓(xùn)，一題一題給我們講解，但我在她的臉上，看到了比怒火還嚴重的表情——雷霆之怒。老師付出了比別的班多一倍的時間來教導(dǎo)我們，就是為了讓我們成為優(yōu)秀的學生！難道我們作為學生，就能不去感恩老師嗎？
老師的教訓(xùn)讓我看到了老師的用苦良心，讀書是為了誰？是為了自己！只有更加珍惜現(xiàn)在，才能擁有美好的未來。
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