抉擇的作文(優(yōu)選)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的抉擇的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抉擇的作文1

　　當我們要為自己的人生做出抉擇時，就如同在你面前有兩把椅子，如果你同時坐兩把椅子時，就會掉到兩把椅子之間，代表著，在人生中，我們只能選擇一個決定。

　　在我上初中時，我面臨了一個重大的決定，決定是否去爭取參加學(xué)校的籃球校隊，為了這個決定，我與家人以及朋友討論了許久，而他們的答案都是：快去報名！而我卻猶豫不決，但時間是不等人的，當我做出真正的決定時，籃球隊選拔的那一天已經(jīng)到來，而我因為沒有做足夠的練習，而在場上頻頻出差錯，所以沒有入選。

　　這件事給了我一個很震撼的教育，當我們決定時，不能三心二意，必須明快果斷；雖然這次沒有入選，但上了初二的'籃球選拔會，我馬上做了決定，去考考看，結(jié)果還是沒有入選，但沒關(guān)系，這一次，我沒有犯下同樣的錯誤，反正人生還有許多的決定等著我們，不需要為了自己做一個錯誤的決定而喪失心智、迷失方向。

　　那一次，我自己做決定，決定不再猶豫不決而浪費掉了機會；不再后知后覺，找不到人生的機會以及方向。人生擁有許多決定的機會，每一次選擇我是站在一個十字路口，而當我們遇到十字路口時，必須考慮，而當我做出決定時，就算失敗也要對自己的行為負責后果。所以，做好每一次決定就是創(chuàng)造自己的人生。

　　那一次，我做了這個決定，我也會為我的失敗負責，我更明白通往成功的道路有千萬條，我們都必須自己選擇。

抉擇的作文2

　　在人生的道上有很多有很多岔口。每當我們走到人生的岔口時就意味著要做出這樣或者那樣的抉擇，而每一次抉擇所帶來的后果都是截然不同的或是成功、或是失敗、或是遺憾、又或是無奈。而我則要慶幸自己在人生的岔口中做成了正確的抉擇！

　　曾幾時我還是懵懂的薄衫少年坐在吵雜的小學(xué)教室里老師和家長的意思的去學(xué)習。沒有方向和追求，那時我茫然的腦海中只有大人教育孩子常說的.“四字”好好學(xué)習。

　　這種機械化的學(xué)習方式?jīng)]有帶給我優(yōu)越的學(xué)習成績也沒有帶給我與差生相關(guān)的“稱”，我資質(zhì)平平學(xué)習成績平庸。既沒有向前努力的想法也沒有放棄學(xué)業(yè)的想法。而一節(jié)體育課上發(fā)生的事卻讓我的成績急速下滑同時也刺痛了早已我的的神經(jīng)！

　　在初夏的清晨天剛蒙蒙亮溫暖的陽光就早已灑滿了大地，田野間、校園內(nèi)無不煥發(fā)著勃勃的生機。我們學(xué)校一向有著早晨進行體育鍛煉的習慣畢竟一日之計在于晨嘛！像往常一樣我穿梭在操場之中揮灑著汗水與壓力。直到我的雙腿發(fā)出嚴重的時我才停下腳步伏在籃球邊休息。

抉擇的作文3

　　也許，也許是很久沒有提筆在編織過自己的情感，對自己都感覺些許生疏了，只有檢索記憶，翻一翻陳年舊賬讓自己清醒清醒。

　　會發(fā)現(xiàn)一路有多少錯誤的抉擇，多少我“假如那么做會如何？”不禁引發(fā)了我深深的幻想，好像又回到了故事的原點，清醒過來的'時候，便覺苦澀。我沒有后悔自己的抉擇，我只是沒想到會丟失這么多。如今，我很不安，曾經(jīng)我總覺得只有自己想要的，自己才會奮不顧身，才會不顧一切努力去實現(xiàn)。而結(jié)果自己的盲目卻讓一個又一個機遇，一個又一個朋友，在自己身邊失去。

　　不熟悉我的人，可能會認為我太過于自命清高。實則我只不過是有那么些固執(zhí)，倔強，自由自我。那又能如何，即使明白，我又如何能控制自己不在如此做呢。或許我壓根就不會去改變，因為這樣的我，就是最真實的我。

　　從十八到二十二，四年時間，我改變了太多，如果一定要加以描述說我改變了多少，大概就是十八年不變的自己，就在一年時間花光了所有不變，后者幾年，只是拉長了這斷改變的時間罷了。

　　寫到這里，我只剩下滿滿的回憶了，不知在能說些什么。我只是缺少一個能夠肆無忌憚信任我，又能看穿我心靈的人了。即使你猜對了，我也什么都不會承認，這就是我，即使我不承認，你也知道你猜對了，這就是你。

抉擇的作文4

　　也許在很多時刻，我們都會處于人生的十字路口，猶豫，徘徊，了望，可最終還是抉擇

　　許多回，我們都在想，走那條路對自己更好，可往往到了那飄渺的路口，卻因靈魂的左右而改變了方向

　　機會失去也許不會在來。可人生就像一次遠航，既然已經(jīng)躊躇滿志的揚帆起航，就不會回到最初的港灣，而駛向――彼岸――一個新的起點。也許我們會在出發(fā)點了望，也許我們會在出海前祈禱，只愿一路走好，可命運總是顛沛流離，一個風頭也許會改變我們的方向，而在洶涌的波濤之間往往會有一個個機遇，會讓你更快的抵達下一站。

　　其實機會失去了也不必懊悔，要相信任何事都可以重頭再來，只要你堅信還有明天！

　　多少次的.我，曾站在那路口徘徊；多少次，我想到了退避；多少次，我連連碰壁。但在這歲月的洗滌中，我懂得了堅強，懂得了一個人的行程不需憐憫，懂得了一個人才可以拋開包袱，飛的更高。

　　只有經(jīng)歷了風雨，才能感到失去的痛，得不到的傷。所以站在人生的路口，必需嚴肅，不能猶豫，更不能把希望寄托給來生！

　　面對抉擇，我不會猶豫，要拿得起放得下，要懂得放棄，只有放棄了眼前小利，前路上才會天空海闊。

　　相信吧！面對抉擇，不要徘徊，要明白舍棄，懂得了舍棄，就會擺脫世俗的困惑。努力吧！未來的天空屬于你！

　　到了該放手的時候，沒有理由去挽回。所以必須忍著傷痛，站起來，那一刻，你會看到天使的微笑；那一刻，整個世界屬于你！

抉擇的作文5

　　小高考剛剛結(jié)束，班主任就開始向我們施壓，她說；‘下一步，你們要努力學(xué)習，考入大學(xué)。"在座的我們心里都明白，像我們這樣的底子，憑文化考入大學(xué)，不太可能。所以班主任的意見是讓我們學(xué)藝術(shù)。這是我心里早就打算好了，學(xué)播音，雖說物我不是多么擅長，但我有興趣 ，所以我決定 學(xué)習它。

　　回到家和媽媽商量，媽媽沒有說話，我知道她是拒絕的。我心里有些不舒服，好不容易找個我感興趣專業(yè)，而且成功率還可以，媽媽沒有同意。我嘟著臉，媽媽給當教師的姑姑，打電話，讓我好好學(xué)文化，不要走那條路。我反駁，我知道自己的底子，純文化。可能性很小。姑姑說：“這么多屆高三生，他們也有走這條路的，我能不知道嗎？”姑姑還說了一些發(fā)生在她身邊的一些高中生的例子，最后她放狠話說：‘如果你報了藝術(shù)，你會后悔的，真的，信不信由你 ？”這些狠話讓我猶豫，我也有反駁。我想要走自己的路。可是都被姑姑反駁回來了，我不想自信自己的選擇。班主任說的很好，姑姑說的也有道理。我內(nèi)心動搖了，怎么辦，我該怎么辦？從小到大。我是個聽話的孩子，一直按著他們鋪好的路子走，現(xiàn)在不一樣了。我長大了，有自己的想法�？墒窃谶@迷茫的路口，聽取他們的'意見或許可以讓我少些阻礙，可是我內(nèi)心的不能決定的。

　　好好想一想吧，真的有時候人就是個矛盾的個體。

抉擇的作文6

　　本以為人生是苦惱、悲慘的，但實際上，我發(fā)現(xiàn)其實人生并不像有些成功人士，他們雖然痛苦，但是也如愿以償了。我想錯了，其實我生活在一個美好的環(huán)境下，只不過我沒有去仔細感受自己身旁的事物罷了。

　　使我對人生觀有所改變的是一名老師，她不是語文老師，也不是名師，她是我的美術(shù)老師。她給我買講的話，讓我受益匪淺。

　　上午第四節(jié)課——美術(shù)，是我的噩夢。不過美術(shù)老師并沒有講她的美術(shù)，而是講她去別的學(xué)校聽課的事：我推開那扇破舊的鐵門時，我特別驚訝，這就是所謂的市中心小學(xué)？一塊塊黃色的磚砌成的'小平房和辦公室，地面也是用磚砌的，院子里光禿禿的。我開始講課的時候，他們很聽話，很單純。我給他們發(fā)毛氈的時候，他們一一議論，這塊布是什么？后來我給他們說是毛氈。因為他們的課只有語文、數(shù)學(xué)、英語，沒有上過美術(shù)。

　　我感動了，忽然發(fā)現(xiàn)自己的生活在一個猶如天堂般的地方，與那個學(xué)校比，我們的學(xué)校似乎是“萬眾之王”，為何我不去珍惜現(xiàn)在的生活呢？這里有我的同學(xué)，有友誼，有歡聲笑語。我覺得人生并非我想象的那樣，那是必經(jīng)之路。因為，風雨過后，才會有彩虹。

　　在最后，我選擇改變?nèi)松�觀，不和以前一樣悲傷，開心的小日子從此開始了。

抉擇的作文7

　　馬上就要考試了，同學(xué)們那是有人歡喜有人愁啊。有人做好了十足的準備,期待著考試，有人拼命抱著語文書臨時抱佛腳，有人嘴里念著什么什么保佑之類的囈語……總之，五花八門。而我，則成了這堆人里面最特別的，因為我在——睡覺。

　　“王夢玲，你不準備考試嗎？”嚴涵琪湊上來問我�！鞍。坎痪褪强荚噯�？有什么好擔心的。”我伸了一個懶腰，打了一個哈欠道。

　　也許有人會以為我狂妄自大，也許會有人認為我信心十足，但其實，我都不是。最近學(xué)習壓力越來越大，導(dǎo)致我老是睡不好，考試也懶得準備了，就光顧著睡覺了，所以，我早已準備好被老媽罵。

　　時間就是這樣，你想它快，它偏慢下腳步，想要它慢卻又快到不行。很快，我們的噩夢考試便來臨了。

　　老師發(fā)下了試卷，所有同學(xué)都依依不舍地放下書本，接受考試那殘酷的.考驗。

　　我接過試卷，出乎意料的，我竟基本都會，一路輕車熟路地寫下來，過關(guān)斬將。突然，我停了下來，看著眼前熟悉又陌生的題目，好似在哪做過。

　　我絞盡腦汁地想了起來，卻怎么也想不起來。這時，我突然靈光一閃，想起這道題在哪篇課文里看到過，但想不起究竟是什么了。

　　我開始遲疑。如果我看了答案，那就失去了誠信，如果我不看答案，又失去了分數(shù)。在這兩難的境界里，我選擇了……

　　試卷發(fā)下來了，我看著上面的分數(shù)和鉤叉，不禁笑了起來�！巴鯄翕�，你幾分�。俊眹篮�琪又來湊熱鬧了。我轉(zhuǎn)過頭去和她聊天，隱約可見我試卷上那道題上的血紅的叉。

抉擇的作文8

　　生命是一個動態(tài)的過程，走過了一個階段，就走過了，豈能回頭？前方的路是全新的，等待著你去挑戰(zhàn)！只有傻瓜才會死死盯住往事癡癡凝望。青春的生命突然停止律動的時候，日子不會因此而留住。人生的得失成敗總讓人心碎，我卻沒有在最快的時間里學(xué)會控制自己的情緒，原來最殘酷的情緒是沒有表情的木然。日月星辰交替隱沒，凍結(jié)的心久久也沒能盼到一張字條，哪怕是空白。

　　一切的一切，難道就這樣成為往事——消失了嗎？緣為何物，我不知道！在書本上，我學(xué)到了“兩條平行線永不相交”，而我卻莫名的討厭，討厭相交，即便有可能。因為相交的那一刻，就注定又要分開！我寧愿成為平行線的一條，永遠與另一條相伴而行。雖不相交，卻能永遠在彼此身旁，永生相依。曾經(jīng)年幼的我，居然在不經(jīng)意間步入了愛情的胡同。

　　后來，在愛與不愛的天平上，面對抉擇，我有選擇了放棄。原因很簡單，為了自己的學(xué)業(yè)。老師也說：在生活中你若想得到點什么，就必須放棄點什么。可是，放棄后的日子里，自己的.痛苦卻沒有了盡頭！年長的朋友安慰我，茫茫人海，相知、相識都是緣。在人生的列車上，每到一個站點，總會有人群的流動，去的去了，來的又來，總會有些人陪你直到終點站。自然的接受一切，坦然的珍惜機遇，抓住你自己目前最該抓住的東西，不要輕易放手！是這樣的嗎？……

　　我無語，沉默中，耳畔響起一首歌《有一種愛叫做放手》！

抉擇的作文9

　　在人生的道路上有很多有很多岔路口。每當我們走到人生的岔路口時就意味著要做出這樣或者那樣的抉擇，而每一次抉擇所帶來的后果都是截然不同的或是成功、或是失敗、或是遺憾、又或是無奈。而我則要慶幸自己在人生的岔路口中做成了正確的抉擇！

　　曾幾時我還是懵懂無知的薄衫少年坐在吵雜的'小學(xué)教室里順應(yīng)老師和家長的意思麻木的去學(xué)習。沒有方向和追求，那時我茫然的腦海中只有大人教育孩子常說的“四字真言”好好學(xué)習。

　　這種機械化的學(xué)習方式?jīng)]有帶給我優(yōu)越的學(xué)習成績也沒有帶給我與差生相關(guān)的“稱號”，我資質(zhì)平平學(xué)習成績平庸。既沒有向前努力的想法也沒有放棄學(xué)業(yè)的想法。而一節(jié)體育課上發(fā)生的事卻讓我的成績急速下滑同時也刺痛了早已我麻木的的神經(jīng)！

　　在初夏的清晨天剛蒙蒙亮溫暖的陽光就早已灑滿了大地，田野間、校園內(nèi)無不煥發(fā)著勃勃的生機。我們學(xué)校一向有著早晨進行體育鍛煉的習慣畢竟一日之計在于晨嘛！像往常一樣我穿梭在操場之中揮灑著汗水與壓力。直到我的雙腿發(fā)出嚴重的抗議時我才停下腳步伏在籃球邊休息。

抉擇的作文10

　　人生宛如一片果樹林，等待我們?nèi)プ鲆淮未螣o法重復(fù)的決擇，摘下屬于自己的果實，沒有回頭的機會。

　　每個人都知道，若想取得成功，無疑要做一個明智的選擇。通過比較，盡可能地為自己選擇一條好的道路，摘到最大的果實。

　　然而，并非所有的決擇都是一帆風順的。

　　哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)讓他的學(xué)生在蘋果林里挑選一只最好的蘋果，不能回頭。一些人在決擇途中，先是看見一個好蘋果，為了后面能拿到更大的，一直沒有下手，直走到林子的盡頭時，才發(fā)現(xiàn)先前的那個蘋果更好；另一些人，一開始就摘下了自認為最好的果實，卻發(fā)現(xiàn)另外的蘋果比他的好吃，但是人生是沒有后悔藥的。人生就是這樣，不容你再次決擇。

　　我不敢說摘果實時有沒有決巧，而是相信自己的決擇。如果這個決擇是非常鄭重的。因為我相信我已經(jīng)盡力了�；蛟S，這個決策并非是最佳的`，那就理智地去面對它，爭取改變它吧！當無法改變這一決擇時，我們不必為此而悲痛，勇敢地接受它吧，生命不會容許后悔的！無論前方道路是崎嶇、是平坦，無論未來是否會有更大的風浪，勇往直前吧！

　　人生只有一次，讓我們相信自己的決擇，向著未來，揚帆遠航！

抉擇的作文11

　　人生真的就像一條無邊無際的你永遠也不知道盡頭的路~~在這條尋夢的小徑上自由的漂浮著，也許心中不曾忘記那個可望而不可及的夢，但有時也無力~~無力在這條迷茫的世界徘徊；無力記起曾經(jīng)的曾經(jīng)那絢爛的約定；無力將這一切的一切舉起。

　　站在這個沒有任何方向的路口，心中不禁對即將做出的選擇所困惑。

　　在我們成長的漫長的旅途中，有無數(shù)使我們曾經(jīng)在心底駐足的年少的想像。就好像漫無目的的走在寬闊的大馬路上，沒有方向，不知何去何從。

　　就像小四的<<最小說>>里：那時的我們，揮霍著青春，向陽光揚起我們年輕的臉龐。我是一個走過了14個春秋的姑娘，我有一個和別人一樣無憂的童年，有一個個年少時靜靜伴我的夢想。

　　夢想的'距離是靠奮斗去縮短的，夢想的實現(xiàn)是我們?nèi)�爭取的，夢想就是一個膽小鬼，只要你有勇氣，勇敢的拿出我們的青春去與它較量，相信自己，你一定成為最后的王者！

　　但是在這個人生的多彩的舞臺上，每一次選擇都需要我們付出勇氣，甚至是代價~~要選擇就要有勇氣，勇氣是我們與生俱來就擁有的一種莫名其妙的東西，只要你用心去發(fā)掘這種寶貴的潛質(zhì)就會悄悄的跟隨你，呵呵!

　　加油！擁有勇氣，就擁有了繽紛的青春，擁有自信，就擁有成長的快樂！十字路口就是一個勵煉我們的熔爐，將冶煉出一個全新的我！�。�

抉擇的作文12

　　當夜自習放學(xué)時，黑夜早已籠罩了大地，只有一輪明月靜靜地掛在天空。我飛快的騎上車，當來到了那個熟悉十字路口，不由得慢了下來，開始思考今夜，該去向何處。

　　因為婆婆還住在城里，而我和父母的新家已經(jīng)大功告成。

　　小時候，婆婆幾乎用盡她全部的精力來照顧我。當時我們家日子不算寬松，還是有點兒緊巴巴的。一家六口人全都住在我婆婆家里。所以老媽就整天早出晚歸，為了家里的生計不停地奔波，爸爸他更是一出差就好幾個月都不在家，只有婆婆一個人精心的照顧著我，所以從小我就對婆婆有著極其深厚的感情。

　　幾年后，因為舅舅結(jié)婚，一家子又要添人了，好幾個人住在一座房子里難免有些不方便。而我家的條件改善了很多，父母為了改善我的居住條件，于是，不那么忙的父母又開始籌建房子，終于在我上六年級時，房子終于建成了。

　　但是這也將面臨這一個問題：我究竟是去哪里住呢？我一個人站在那個十字路口，一邊心里還在焦慮的`想著，一邊腳還在不停的點著。一面是年近古稀的婆婆，一面是年近四十的父母。我獨自望著那個十字路口，焦慮的想著我究竟該何去何從。

　　我的心里滿是糾結(jié)。如果我去了新家。那么婆婆也難免會有點失望，而去婆婆家呢，父母可能就會因為一點雞毛蒜皮的小事而鬧不愉快，這兩種情況都是我都不愿意看到的。

　　每天，都是同樣的故事在上演，每個人都有自己的目的地，唯獨我卻獨自在那個十字路口難以做出自己的選擇……

抉擇的作文13

　　在這個紛紛擾攘的世界，我們面臨了太多的抉擇。多得讓我們?nèi)绱藷o力，如此無助。

　　每一個選擇，你都會謹謹慎慎，認認真真的選擇，生怕選錯了一個，但是這并不可以說明你不會出錯，當你經(jīng)歷了無限歲月，驀然回首，也許會發(fā)現(xiàn)你的選擇其實都是錯誤的。

　　如果人生是苦澀的，那就像是咖啡糖。

　　咖啡糖一直都有忠實的粉絲，因為她很苦澀，能讓人產(chǎn)生共鳴，能與人一同分享人生中的種種不如意。但是如果一個人整天含著咖啡糖，連四周空氣都是苦澀味，這樣的人生太黑暗了。因為不懂得歡笑，不懂得享受，這樣又能否懂得何謂真正意義上的人生呢？

　　選擇往往只在一念之間，而對于那選擇的錯與對原本也只在心中，但是時間一久，心會累，心會有所改變，那時，之前所有選擇的對與錯都會不停的搖擺，亦對亦錯，對的也是錯的，錯的似乎也是對的，直到某一天，你恍然大悟，選擇，其實沒有對錯。

　　身在燈紅酒綠的都市，看著迷心的`霓虹，太多太多的人迷失了自己。他們只圖當前的安逸，又有誰去關(guān)注今后的憂患。抉擇正是為了拯救那些身陷渾濁而無力自拔的人。我堅信，有朝一日，迷茫的人能幡然醒悟，做出正確的抉擇，走向幸福的生活。

　　不同的抉擇，決定不同的人生。請鼓起勇氣，不被繁華遮住眼睛。

抉擇的作文14

　　今天上午第三節(jié)課是美術(shù)，我們吃完課間餐，排好隊來到了美術(shù)教室門口。教室門鎖著，也沒看到金老師。過來一會，上課鈴響了，可是金老師還是沒有出現(xiàn)。這下大家急了，有幾位同學(xué)趕緊去找老師；有幾位同學(xué)四下找門鑰匙；有的同學(xué)抱怨著、猜測著；更多的同學(xué)三三兩兩地聊著天、唱著歌……場面失去了控制。

　　又過了一會，去找老師的同學(xué)沒找著回來了，引發(fā)了抱怨同學(xué)的新一輪大肆抱怨，幸好找鑰匙的.同學(xué)發(fā)現(xiàn)了教室鑰匙。開了門，路隊長讓我們自己畫自己想畫的東西。不知道是不是因為在門外還沒聊夠，很多的同學(xué)坐下后還在依舊講話。而我也突然想起和小唐在教室外一直討論的那個問題的答案，看看周圍很吵，也情不自禁地跑過去把自己的想法告訴了他。

　　如果把老師不在這種突發(fā)情況當作是對我們每個人紀律性的考驗，那么我在這場考驗中完敗！因為路隊長讓我們自己畫畫，我卻沒有把它當作課堂指令來要求自己。這好比一個士兵在要求沖鋒的時候選擇了撤退。雖然這樣的抉擇在事后分析來看明顯是錯誤的，但是在當時的情況下能做出正確的選擇，實際上是對個人品行的考驗和挑戰(zhàn)。誰能保證把釣到的鱸魚放回去呢？

　　那么如何在這樣的抉擇面前不迷茫呢？東漢楊震以“天知、神知、我知、子知”而選擇卻金，元初許衡以“梨無主，吾心獨無主乎”而選擇不食，這些古人不正是以“君子慎獨”要求自己。我們現(xiàn)在讀《論語》、學(xué)國學(xué)，不僅僅是為了增加見識，更是為了養(yǎng)性修身，避免在抉擇時做出小人的行徑。

抉擇的作文15

　　今天又如往常一樣來上王老師的課，老師發(fā)給我們半張紙，讓我們寫上：我、父母、和另外三樣對自己最重要的東西。我想老師每次都有有趣的事，今天怎做這樣無聊的.游戲？算了就等等吧。

　　我在紙上寫了我、父母、書、老師、朋友，這時老師示意讓我們停下并說：“現(xiàn)在要把這里的東西劃掉一個，記住劃去它，它就永遠離開你。”我開始毫不猶豫得劃去了朋友，但我馬上不忍心了想著沒有朋友會怎樣。

　　當要劃去第三個時，我甚至要懇求老師不要讓我劃了，一個是我知識的源泉——書，一個是生我養(yǎng)我的父母，還有一個是我，我怎忍心將一個劃去？正當我準備將劃去書時，老師的話久久叩打著我的心：“劃去它，它就永遠離開你。劃去它，它就永遠離開你�！痹倏纯雌渌�同學(xué)，無不是一副不忍心，舍不得，緊皺眉毛痛苦的表情。

　　終于我下定決心劃去了書。此時我心如刀割我心愛的書啊，我喜愛的書�。≈皇Ｗ詈髢蓚�了，老師還讓我們劃去一個，老師怎那么慘忍��！面對父母不管怎樣都不能劃去。我斬釘截鐵得劃去了我。當擁有時不感到珍惜，那失去時就會萬分痛苦。這次游戲就像讓我經(jīng)歷了一生。這是一個大難題，但從中我看清了一生，明白了很多，一定要珍惜眼前的一切。

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