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（優(yōu)秀）眼神的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的眼神的作文，希望能夠幫助到大家。
眼神的作文1
我們的語文老師，是個漂亮的年輕的老師。在張老師身上最特別的就是那雙炯炯有神的眼睛，老師發(fā)出溫柔的眼神。
張老師的眼睛就像一個指揮家，無時無刻地指揮著我們，給我們指出一條正確的道路，她的眼睛又像一個教鞭，只要發(fā)現(xiàn)不良行為，用眼睛向那人一瞪，那個人就會知道錯，瞧!張老師無時無刻地提醒我們，給我們一些啟示，不過張老師也夠辛苦的`，要照管我們四十八個調(diào)皮的孩子，有時十分疲勞。
記得有一次，那是在上學(xué)期的一天，寒風(fēng)呼呼地吹，讓人感到刺骨的冷，我們班十分熱鬧，那是我們正在上公開課。有許多老師都來聽。因為張老師有些感冒，所以接連不斷地發(fā)出咳嗽聲，不過堅強(qiáng)的張老師還是忍住了，專心地給我們上課。下課鈴響了，我們站了起來，仰天長噓松了一口氣，正在這時，我看見張老師正一點一點地變矮，突然倒了下去，這時我們急了，一起沖了上來，把張老師圍得水泄不通，不知所措。這時只見謝主任快步上前，和其他老師一起將張老師抬到了醫(yī)務(wù)室，我們也一直送到了醫(yī)務(wù)室門口才離去。
張老師的眼神，時時刻刻都激勵著我學(xué)習(xí)，她那眼神就很我媽媽的一樣。
眼神的作文2
今天發(fā)生了一件令我沮喪的事情——在今天下午的語文課要聽寫生字時，我找不到自己的聽寫本子了，我明明急著我把聽寫本早早準(zhǔn)備好放在了桌子上了，可怎么現(xiàn)在沒有了？
老師開始聽寫了我沒有辦法，只能從本上隨便撕下一張紙，老師聽寫完后，我心中大喜，這一次聽寫我竟然全會。交完后我就開始翻找自己的聽寫本，后來猛然想到自己可能把聽寫本和英語本一起交了。
我剛想拿起書看《狼》的課下注釋時，老師突然問：“這是誰的紙？”我一看便站起來說了聲：“我的�！北闩芰饲叭�，可是看看并沒有，我剛想問紙在哪時，發(fā)現(xiàn)老師正在用生氣的眼神瞪著我，瞬間嚇傻了我！
我那一刻感到后背發(fā)涼，腿也不自覺地發(fā)抖，好像有股寒流向我逼近，我感覺那短短的幾秒鐘好像被擴(kuò)大了幾百倍，仿佛一個世紀(jì)一樣。后來我瞥見地上有一團(tuán)紙，就明白為什么了。
于是，我給老師說我聽寫本的`去向后低下頭等著老師的處罰，可老師并沒有罰我，只是讓我撿起那團(tuán)可憐的紙回座位上，開始提《狼》了。等輪到我回答時，我根本不敢看向老師，心里仍若隱若現(xiàn)著老師瞪我的樣子，以后再也不這么粗心了！
眼神的作文3
眼睛是心靈的窗戶，一個人的眼神，有時充滿殺氣，有時充滿善良，有時又充滿憤怒。而我看到的是一位十八九歲的小姐姐——善良的眼神。
在一個星期六的陽光明媚的早晨，爸爸帶著我和弟弟去公園玩。下午在我們回來的路上，看見一位小姐姐正在幫助一位老奶奶過馬路，她的眼神充滿了善良，臉上露出了燦爛的笑容，雖然這樣的事情我見多了，自然不會奇怪�？墒怯钟幸惶�，放學(xué)的`路上我又看到了這位小姐姐在幫助老人家買東西，臉上依然洋溢著燦爛的笑容，我心里嘀咕著：小姐姐難道每天都在這里？于是好奇心驅(qū)使我來做這件事，接下來的幾天，果然小姐姐每天都在這邊幫助老人家。也許是因為我每天同樣的時間來，她有一次發(fā)現(xiàn)了我，她用那雙充滿善良的眼神看著我，我朝她笑了笑，豎起了大拇指。小姐姐為什么這么做呢？可能是她覺得尊敬老人是理所當(dāng)然的事吧。
突然有一天夜晚，我和弟弟像往常一樣在小區(qū)散步，不遠(yuǎn)處微弱的燈光下，我又發(fā)現(xiàn)那位小姐姐蹲在路邊，旁邊還有一個小孩子，她好像給了這個小孩一個什么東西，小孩子立馬狼吞虎咽地吃了起來，像是幾天沒吃飯似的，這幕情景就像一位慈祥的母親給孩子喂食物一樣。她忽然轉(zhuǎn)身站起來，似乎發(fā)現(xiàn)了我和弟弟盯著她。對，就是那雙善良的眼神，再一次吸引了我，讓我想起了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
生活中善良的人很多，讓我們像小姐姐那樣，用善良的眼神審視這個溫暖的世界。
作者簡介：我是城北中心小學(xué)五（9）班的一名學(xué)生，我喜歡打籃球，聽音樂，畫畫，游泳。我心地善良，待人熱情，學(xué)習(xí)勤奮，積極向上；我熱愛集體，樂于助人。
眼神的作文4
我嚇了一跳，那不耐煩的心絲頓時魂飛魄散！似乎我一動就會有無數(shù)顆子彈一擁而上。現(xiàn)在我無疑是被無數(shù)把槍，從四面八方緊緊地指著，我的心就像脫韁的野馬，在我那嬌小的身體在亂撞。我的眼神中透露出一絲驚慌。
眼神是眼睛的靈魂。很多人或事都可以從眼神中讀取。它是那么的奇妙�。�
“嘆！又是閱讀課，煩不煩啊�！霸谶@個炎熱的夏天，安靜一詞在我那波濤洶涌的腦海中似乎是不復(fù)存在的！跟隨著大隊，來到了這個安靜的有點過分的教室—-閱讀室。望著那一本本書小心翼翼的躺在那桌子上和那嚴(yán)肅的老師，嬌小的身材，那略顯白的發(fā)絲，還有那一雙清澈的眼睛。漸漸地我心中萌發(fā)出一絲不耐煩。坐在椅子上，漫不經(jīng)心的拿起一本書看了起來。不一會兒我開始東張西望，輕聲細(xì)語的與他人聊天，但在這鴉雀無聲的教室中卻顯得那樣突出，而我卻渾然不覺。
突然，我發(fā)現(xiàn)老師用犀利的眼神緊緊地盯著我。我嚇了一跳，那不耐煩的心絲頓時魂飛魄散！似乎我一動就會有無數(shù)顆子彈一擁而上�，F(xiàn)在我無疑是被無數(shù)把槍，從四面八方緊緊地指著，我的心就像脫韁的野馬，在我那嬌小的身體在亂撞。我的眼神中透露出一絲驚慌。偷偷的`望了望老師，她還是緊緊地盯著我，盯的我渾身不自在。我的頭發(fā)濕了，后背也濕了，但我卻渾然不覺。心想：怎么辦，怎么辦？其實老師可以當(dāng)眾叫我起來但是有沒有，那犀利的眼神是不是溫馨的警告呢？真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”謝謝老師！
我慢慢的集中注意力，把目光投放到那一本偉大的書籍上，認(rèn)真品味那不一樣的味道！漸漸地忘記了那犀利的眼神�；蛟S它早已化作滿意！
人生就是這樣，一個眼神或許抵得上千言萬語！很多人或事都可以從眼神中讀取它，它顯得是多么奇妙�。�
眼神的作文5
小時候，我跌倒過、燙傷過、生病過……一直都是奶奶照顧我，用關(guān)心的眼神焦急的問我�？偸怯猛� 種眼神望著我，像深深的潭水。直到現(xiàn)在我才知道，才徹底明白——那就是“愛”。這種“愛”是默默的，隱藏起來的，而不是一眼就能猜透、看懂。這種“愛”伴隨了我整整八年的時光，不，應(yīng)該是到現(xiàn)在都未停止過。
記得上一次，我和幾個好朋友在我家的院子里跳皮筋，我一不小心滑了一跤，摔得我眼冒金星。這一幕恰巧被屋里的奶奶給看見了，奶奶急忙走出來，蹲下把地上的我慢慢的扶起來坐在地上。這時，他在自己的手心吐了一點口水搓了搓，然后又在我額頭的大包上輕輕地有揉了揉�！霸趺礃樱�疼么？”奶奶用關(guān)切的眼神望著我。
這時，我心里有一種說不出的感覺，總之暖暖的，很幸福。奶奶見我不說話，關(guān)愛的眼神更濃厚了。我急忙站起來，兩手叉著腰說：“沒事，這點小傷對我算不了什么，不就是起了個包嗎？沒什么大不了的�！蹦棠陶酒饋砻业念^說：“這孩子，以后可要小心了，別在這么馬馬虎虎的，知道嗎？”在這里，我又發(fā)現(xiàn)奶奶的眼神中流露出關(guān)切的`“愛”。我到現(xiàn)在才明白奶奶是多么的愛我��！多么的疼我啊！我對奶奶笑瞇瞇的點點頭。
總之不管我是跌了、燙傷了、還是生病了……奶奶都用關(guān)切的眼神焦急的
地問我。她總是默默無聞的關(guān)愛著我。這種“愛”比天還高，比海還深，我怎能忘懷？
眼神的作文6
那眼神似流落在水池中的銀魚兒，溫潤著我的心�！}記
那個眼神如升初日，如清風(fēng)，如云，如霞，如煙，如幽林曲澗……
每一次失敗總有那個眼神的陪伴，它鼓勵我，信任我，不多言語便心中了然。曾經(jīng)的一次長跑，我什么都看不到，耳邊只是風(fēng)聲，最后跌倒在地，倒數(shù)第三！那次長跑叫小升初！外婆的苦口婆心并沒有勸導(dǎo)我，只是那個眼神，熠熠生輝，在我的心中發(fā)光，放熱，滋養(yǎng)著我的.心田。
初中被父母帶來城市，外婆獨自在土地上耕作，做著每一個農(nóng)民做的事情，但我知道，外婆那充滿期望的眼神，即使是鳥兒見到也會歡呼雀躍，那眼神有時就像一滴水，觸碰水面，使一潭寂靜的水充滿生機(jī)。
其實那個眼神把我的心拉回來了，叛逆的言語使我羞悔，外婆的眼神像是天女的神光，給我指引，使我從漆黑中摸索到溫暖的陽光。
期望的眼神讓天上的星星一整晚都亮晶晶，想采擷你閃亮的眼光。外婆愛花，她說過，花朵的開放，凋零其實就是人生，雖然最后會衰弱，但不論怎樣都要對自己充滿期望。
外婆現(xiàn)在已經(jīng)去世幾年了，若還在世，那眼神定會再伴我?guī)啄甑模钌畹木鞈僦茄凵瘛?/p>
每次想起那眼神都會滿心歡喜。
帶我允行外婆的念想，充滿期望，到那時，彼岸花開。
眼神的作文7
回憶是一片金黃的沙灘，那些記憶中的事早已化作貝殼中的珍珠，埋藏在那顆顆細(xì)沙中。時而，幾只鳥兒飛來，又忽然飛去，散落了一地的羽毛，撥開那些羽毛，找出一顆大而晶瑩的珍珠，竟看到了那時，那眼神……
那天，風(fēng)輕輕撫過我的臉龐，留下了秋天的氣味。我?guī)е鴿M懷的好心情，來到了學(xué)校。不一會，老師滿臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了班級里，說這次考試我們?nèi)喽伎嫉貌缓�。隨后，同學(xué)把我的試卷發(fā)給了我，她看了看我的'分?jǐn)?shù)，搖了搖頭。
我一把搶來了試卷，天喲！我只考了86分！對于語文從來沒有下過90分的我，頓時接受不了，再加上媽媽平時管我那么嚴(yán)，從不允許我成績上的退步。她會怎么說呢？她會罵我嗎？我踏著沉重的步伐，風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，路邊的燈也彎下了腰，路邊的行人在討論著什么，他們似乎都在嘲笑我一般。
我走進(jìn)了家門，媽媽從廚房走了出來問我：“今天你們老師說發(fā)試卷了，你考得怎么樣？”看著媽媽充滿期待的眼神，我不由得低下了頭�！�8……86分�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說，并把試卷給了媽媽。媽媽接過試卷，仔細(xì)地看了看我的試卷，說：“還好啦，下次考好一點就好了，來，我們一起分析一下錯題。”媽媽的眼睛像深深的潭水，寬廣而平靜，眼神中充滿了對我的鼓勵。那時，那眼神，充滿了媽媽對我的愛；那時，那眼神，也充滿了媽媽對我的支持。
把這顆珍珠放回，讓那時，那眼神永遠(yuǎn)藏在記憶深處。有些回憶就像掌心的水，無論攤開還是握緊，她總是會從指縫中一點一滴流淌干凈，但那時那眼神卻刻在我的沙灘上，成為我的動力，一直支持著我勇敢地走下去……
眼神的作文8
備戰(zhàn)每一次考試都必須爭分奪秒的復(fù)習(xí)，沒有一個好的復(fù)習(xí)你這考試將考得不是很理想。考試的成敗在于父母、老師和同學(xué)的幫助。還有自己。我覺得眼神起到了決定性的作用。
鼓勵的眼神
今天下午就要去學(xué)校了，我正在爭分奪秒的復(fù)習(xí)。這時，母親過來遞個我一杯溫水，我二話不說，結(jié)果就猛喝，竟沒有品出茶的甘甜。喝完，我給母親杯子時，那一剎那，母親給了我一個鼓勵的眼神。我士氣大振，重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去了。我要把不會的全部都弄懂，考個好成績，才對得起那個眼神！
信任的眼神
每次的上課，老師都用信任的眼神來看著我。意思是說：“我信任你，你一要考好。”每一次的練習(xí)、每一次的課，似乎都隱藏著老師的眼神——信任。老師為我們做出了很多。有一次沒考好，老師曾深深的愧疚！你看，我們卻無動于衷，你看，老師好像把我們看成他自己一樣。老師投來的眼神，我們一定銘記在心。
關(guān)心的眼神
每次的詢問，無疑是種關(guān)心。
考試前的.一種問候，考試前的抽背、自由背無疑是讓自己成績考的理想。所以同學(xué)的眼神是一種關(guān)心的眼神，考試還不忘說一句“考好點！”這是對我的一種鼓勵，同時，我又有母親鼓勵的眼神，老師信任的眼神，再加上同學(xué)關(guān)心的眼神。所以，這次考試一定要成功！
這次考試給了我們很多的鼓勵。所以考試也是一種眼神，嗯……是什么眼神呢？應(yīng)該是一種檢測的眼神吧。
所以我說眼神一味重要的藥劑。它能鎮(zhèn)壓你的恐懼心靈。從而使你的能力發(fā)揮到極限！
眼神的作文9
母親的眼神會變!時而柔如清水，時而犀如利劍，時而冷如寒冰。但唯一相同的，那都是對我深深的愛!
小學(xué)時的我，對學(xué)習(xí)充滿了向往與興趣。每天放學(xué)回家，拎著書包沖入房間，奔向我那可愛的小書桌，拿出卡通鉛筆，在本子上抒寫一天的收獲。每當(dāng)這時，鄰居家的阿姨總會從玩具堆里拎出她的兒子，恨鐵不成鋼地說：“你看看人家，一放學(xué)，就往作業(yè)里鉆，你一放學(xué)就往玩具里鉆，你怎么不學(xué)學(xué)人家?……”這時，母親便微笑，將洗好的水果端到我面前，柔聲說：“先吃一些再寫吧，不急�！睂ι夏赣H的眸子，清清澈澈如泉水，不波動，柔和而靜謐，充滿了欣慰與慈愛。
“呦!這誰弄的呀!怎么那么缺德，我的菜啊!”隔壁的王大嬸看見自己的菜園，又看了看將頭埋得更低，筆尖動的飛快的我，問道：“是不是你?”“沒……有……沒有，絕對沒有�！蔽倚奶摰鼗卮稹Ｆ鋵崬榱瞬焕@遠(yuǎn)路，今天放學(xué)時，我從小路進(jìn)入王大嬸的菜園，穿過菜園，才進(jìn)入家門，中間看見菜粉蝶，還去抓了幾下�！罢娴膯�?說實話!”母親的眼神俶爾由柔和變成了犀利，像一把利劍刺得我不敢抬頭�！笆恰娴�，我沒有走菜園……”王大嬸的聒噪與尖酸是遠(yuǎn)近聞名的，我實在是不想挨她的.訓(xùn)，于是硬著頭皮說謊到底。
母親半天沒有吭聲，我一抬頭，驚了一下，此時母親的眼神望著我，冷冰冰的，沒有一點兒溫度，仿佛在告訴我，她對我很失望。我一下慌了，哇的一聲哭了出來，向母親承認(rèn)了錯誤。母親嘆了一口氣，拉著我的手向王大嬸道歉，并表示會賠償。王大嬸看著哭的傷心的我，也不好再說什么。從那以后，在母親面前，我再沒有撒過謊，因為我知道，那眼神中包含著對我的期望。
母親的眼神會變，但不變的是對我無盡的期望與愛，伴我一路成長!
眼神的作文10
眼神，有激動的，有悲傷的，有幸福的，有慈祥的。各種眼神都表露了各種不一樣的心情和感受。
外婆的眼神有時是悲傷的。外婆在舅媽家?guī)П淼�，小表弟一天到晚鬧個不停，跑來跑去。這不，每走兩步摔了一跤，坐在地上“哇哇”哭了起來，舅媽聽到表弟的`哭聲，趕忙跑了過來，抱著表弟大喊：“奶奶，你怎么帶孩子的，孩子都跌跟頭了!”。外婆很自責(zé)，眼里閃著婆娑的淚花。從她的眼神里我讀到了傷心、難過。舅媽生氣地帶著表弟走進(jìn)了房間，外婆則一個人坐在那里發(fā)呆，在舅媽家玩的我安慰了外婆一會兒，外婆的心情才好一些。
外婆的眼神有時是幸福的。過年了，大家都穿著漂亮的新衣服準(zhǔn)備回老家過年，外婆提前一天回去，說早點回去把家里打掃一下，多買點好吃的菜招待我們。我們一家和舅舅一家一起來到老家，剛一進(jìn)門，我看到外婆，大喊“外婆，我來了!”外婆看到我說“小嫻來了，快，快進(jìn)去坐，外婆今天做拿手菜招待你們�！蓖馄乓粋�人忙里忙外，一刻也不休息。媽媽怕外婆忙不過來也去幫忙。中午了，外婆、媽媽、舅舅、爸爸、舅媽端著一大堆菜進(jìn)來�！伴_飯嘍!”我高興的大喊。大家坐在一塊，開心地吃飯。我看了外婆一眼，外婆那飽經(jīng)滄桑的臉上綻放著慈祥的笑容，眼睛瞇成一條縫，從她的眼神中我讀出了幸福、快樂!
每當(dāng)看到外婆幸福的眼神，我的心里也會感到很開心!我衷心祝愿外婆不再有悲傷的眼神，永遠(yuǎn)表露給我的總是幸福、快樂的眼神。
眼神的作文11
時間在鐘表上滴嗒作響，時間像沙漏里的沙子一點點的沉積，一次又一次的四季輪回，六年的時光便悄悄的在我們的身旁溜走了，那童年的無知與天真也一去不復(fù)返了，留給我們的.只有回憶，在那個多雨的季節(jié)里，那期待的眼神深深的印在了我的腦海里。
“嘩嘩—”傾盆的大雨下個不停，就如頑皮的孩子在云叢中一不小心把水給打翻了。那雨水打在學(xué)校門口的地上，濺出一個又一個的水花。
當(dāng)時是我們小學(xué)生涯的最后一次考試，老師給我們講了這次考試的重要性，關(guān)系到上初中的名次、分班。但這天卻下著大雨，我被擠在了學(xué)校附近的一個小區(qū)里。因雨來勢兇猛，以至于我沒有勇氣出去，我看到旁邊的同學(xué)都冒著雨跑過了馬路，跑到了學(xué)校里，只有我急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳。汽車奔馳在馬路上，一輛接著一輛，不停歇。
就在我心灰意冷的時候，我看到我發(fā)小在向我跑來，對我說：“都快考試了，你怎么還不進(jìn)去啊？再不進(jìn)去就趕不上考試了！”“馬路上的車一輛接著一輛，雨又下這么大，我不敢過去啊！”我焦急的對她說�！坝惺裁春门碌模縼�！我拉著你的手，咱們一起跑過去，行不？”她像我望來了期待的眼神，那眼神中包含著鼓勵，也包含著堅強(qiáng)的意志。我向她點了點頭。
“一，二，三，跑！”他喊著口號，我也不管三七二十一了，跟著她一起跑過了，被雨水打濕的馬路上，跑過了校門口，跑到了教學(xué)樓的中間大廳中，我們在大廳中分開了，看著她那遠(yuǎn)去的背影，想起她那期待的眼神。我大步流星地走進(jìn)考場。
這么些年過去了，每當(dāng)做什么事都沒有勇氣和信心的時候，我腦海中就浮現(xiàn)她那充滿期待和鼓勵的眼神。
眼神的作文12
天空黑沉沉的，像一塊黑布籠蓋著大地，路邊的大樹垂下了腦袋，花也凋謝了。我走在回家的路上，看著那鮮紅的60分，眉頭緊鎖，心里忐忑不安。
進(jìn)了家門，一道冷光掃了過來，媽媽直直地頂盯著我，兩眼冒著火花，嘴巴緊閉，臉漲得通紅，紅到了脖子。鼓著腮幫，像個即將爆炸的氣球。劍眉倒豎，那目光猶如一把利劍，穿過蘊含著緊張的空氣，插入我滾燙的臉頰，射入了我的心臟。突然，那“氣球”爆發(fā)了�！斑^來！”她大喊一聲，這聲怒吼穿過空氣，像是一把長矛刺入了我的耳膜。說時遲那時快，一記響亮的耳光“啪！”的.一聲，傳出屋外。臉上火辣辣地疼痛，一陣一陣傳到我心里，此時我后悔無比，心想好好復(fù)習(xí)就不會有今天的后果啊。
正當(dāng)我準(zhǔn)備垂頭喪氣地回小房間時，爸爸回來了，他輕輕撫摸了一下我的頭，我抬頭看了一眼他，那目光猶如一縷陽光，射過清新的空氣，拂過我的臉頰，流入我的心，他的嘴角帶著微微笑意，猶如一朵盛開的金葵花，那眼神無比溫和，好像在說：“這次考砸了是因為沒有復(fù)習(xí)，下次復(fù)習(xí)了不就考好了嗎？只要堅持到底就是勝利！”此時爸爸開口到：“媽媽不是故意要打你的，他也是為了讓你進(jìn)步，媽媽還是很愛你的��！”
頓時，我內(nèi)心感到無比溫暖，臉上也沒有難么疼了。窗外一縷陽光射了進(jìn)來，陰沉沉的天空也變得明亮了，那陽光射在了爸爸媽媽的臉上，也射入了我的心房……
眼神的作文13
每個人的眼睛都會說話，正是因為我們的眼睛有這樣的特異功能，我才能體會到語言交流方式的萬能，生活中總有一些話語，一個動作讓我們的心靈得到許多的慰藉。
母親經(jīng)常去我外婆家，對于小年紀(jì)的我來說，外婆家是我心靈的避風(fēng)港，也是我快樂的天堂。
因此我們?nèi)チ硕疾幌牖貋�，臨走前婆婆總會問媽媽一句：“說這次誰在這呀？”這時我和妹妹都期待著自己能留在這兒。若是我沒有被選中，心中的期待立馬墜入無盡深淵，忍不住的流淚。外婆在臨走時總會給我一些零花錢。因為她知道即使這不能令我快樂，但是卻能讓我用零花錢買到屬于我自己的快樂，可是母親總是不同意的，我的心簡直就像撒了鹽似的，我傷心的看著婆婆，婆婆總會趁媽媽不注意對我眨幾下眼，在臨走時牽著我的小手，把掌心的錢塞給我，這些動作媽媽從沒有發(fā)現(xiàn)過，原因也在于她那充滿語言和慰藉我心靈的眼神，她的眼神總是那么親近，而我們又隔得那么遙遠(yuǎn)。
每次看望外婆的機(jī)會，總是愈加的減少而又短暫，從陽光明媚的上午到夕陽西下的傍晚，短短半天時間，我們總會倍加珍惜。外婆的眼神越來越飽經(jīng)滄桑，又能看出每次分離時的.場景，一次次跌宕起伏的故事，通過她的眼神給我講述。
我希望看望外婆的腳步不要停下，老人總是需要我們的陪伴，即使她們因為病魔不能說話，沒有關(guān)系，你可以看她的眼神靜靜領(lǐng)悟與享受。
眼神的作文14
星期四那天，一貫都按時交作業(yè)、按時完成作業(yè)的我心里很忐忑，因為頭天晚上在奶奶家睡的覺，所以就忘記帶作業(yè)本了。就因為沒有帶，讓我跟老師說明的勇氣都沒有。要知道，我是個自尊心特別強(qiáng)的女孩。
就這樣忐忑不安的`過了第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課，好像也都風(fēng)平浪靜，我這顆懸著的心才放了下來，以為沒事了。可第四節(jié)課剛一下課，“噩耗”便傳來，譚靜成賣力地扯著鴨公嗓子喊著：“陳欣怡——去吳老師辦公室！”我這顆剛落下的心又懸了起來：怎么辦呢？？？ 她要是不相信我說的，認(rèn)為我是故意找借口，我該多丟人哪！算了，當(dāng)一回死豬吧，反正死豬不怕開水燙。我垂頭喪氣地到了辦公室，心驚膽戰(zhàn)地喊了一聲：“報告”，便握緊了拳頭，怯怯地向吳老師走去，支支吾吾地喊了一聲正在認(rèn)真批改作業(yè)的吳老師：“吳……老師�！眳抢蠋熞娢襾砹�，用溫柔的眼神看著我，而這眼神里也透露著一種嚴(yán)肅，她上下打量了我一遍，心平氣和地說：“說吧，為什么沒帶作業(yè)本？”我�！易蛱焖谀棠碳伊�，所以……沒帶�！眳抢蠋熗送�，我發(fā)現(xiàn)那是相信的眼神，心里立刻變得平靜起來。老師拍拍我的肩膀，又跟我談起話來：“一個人，一定要有責(zé)任心……”“好了，你明天帶給我吧，下不為例哦！”而這時，吳老師的目光中卻只有一種溫柔。頓時，當(dāng)初我的不安心情一掃而光。
也許，說幾句話對老師來說很平常，但是，對我，一個自尊心極強(qiáng)的女孩，我打心里謝謝老師對我的信任。我忘不了老師信任的眼神。
眼神的作文15
匆匆流逝的時光中泛濫的是回憶，回憶的長河里，讓我刻骨銘心的是那定格已久的眼神！
父母·灼熱
“可憐天下父母心！”試問天下哪一個父母不希望自己的孩子成龍成鳳，有幸福美好的未來，有光明的前途，有絢爛的人生��？每當(dāng)看到父母眼睛里流露出的灼熱眼神，心中不知翻起過多少思緒的浪。他們每天的努力與辛勤都寄希望在我的未來，我該怎樣去回報？也許只有努力，Try my best。我知道，這也許就是他們想要的答案！你們的灼熱融化了我冰冷的心，你們的灼熱給了我無限的信心！你們的灼熱，我將永遠(yuǎn)銘記于心！
老師·期盼
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦銓⒛愕漠吷难翢o保留地傳授給我們，我們卻給不了您什么�？吹侥环酃P末洗刷得蒼老枯瘦的面頰和雙手，心中的熱浪為你而沸騰。您期盼的眼神，是我動力的源泉，你的期盼給予我無盡的欣慰和感動，您的一舉一動我都記在心里，從您的舉動和眼神中我看到的是肯定和贊許！感謝您不倦的教誨和期盼的眼神！那已定格成為永恒的記憶。
朋友·鼓勵
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”我們是朋友，同時也是人生的競爭對手。從你的眼神里我看到的不是仇恨與虛偽，卻滿是真誠與鼓勵！你的鼓勵我看在眼里，喜在心里，我們的友誼從不唯唯諾諾、花言巧語，我們的`友誼是志同道合，坦坦蕩蕩！你的鼓勵我牢記于心，你的眼神是我的希望！你鼓勵的眼神，讓我從挫折處爬起，拍拍身上的泥土，從此豪邁地前進(jìn)！那是唯美的記憶！
生命的長河，有了這些眼神我不再孤單，不在畏懼，心中滿是昂揚的斗志，冥冥之中變得堅強(qiáng)！這些不只再是回憶，是我人生中最唯美的里程碑！
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溫柔的眼神作文07-09
關(guān)于眼神的作文07-23
期盼的眼神作文07-26
那眼神作文08-13