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他記得作文

時(shí)間:2023-11-10 12:53:48 好文 我要投稿
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他記得作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的他記得作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

他記得作文

他記得作文1

  我記得他,我記得他吳家西,他是我小小年紀(jì)中對(duì)我影響最重要的人。

  走吧,我們?nèi)ネ姘。你有什么做不來?我來教你吧!每?dāng)我閑暇或是遇到困難時(shí),他都會(huì)在我身邊,對(duì)待我就像對(duì)待自己的親弟弟一樣。這,使我非常感動(dòng)。

  這就是他,又向我走過來了。穿著白色短襯衫,黑色、藍(lán)色的袖在他左右搖擺;頂著鍋蓋頭,留著潘長江似的劉海兒,還有一雙紫葡萄似的大眼睛他長得很帥氣,擁有不少的`回頭率。

  我忘不了他的樂于助人。他是班上的勞動(dòng)模范,每當(dāng)做大掃除時(shí),你總是不管三七二十一地沖到最前面,搶最臟最累的活干;假如別人遇到了學(xué)習(xí)困難,他總會(huì)拔刀相助,第一個(gè)站出來,耐心地給對(duì)方講解,一天不知多少人次,我不知道他累不累。

  我忘不了他的全能高手。他是我們班上的學(xué)魔,是老師眼里的優(yōu)等生,語文、數(shù)學(xué)、英語樣樣都行,幾道奧數(shù)難題擺在他面前,僅僅幾分鐘便可解決。英語更不在話下,新單詞可謂過目不忘。

  常言說,近朱者紅,近墨者黑。我要當(dāng)他的鐵桿粉絲。我夢(mèng)里常常變成了他。

他記得作文2

  你還記得她嗎?

  那個(gè)讓你曾經(jīng)如此牽掛的人,現(xiàn)在去了哪呢?是逃去了嗎,還是離開這里了,空氣中還殘留著她的味道,你聞到了嗎?

  陽光的挪移,時(shí)鏡的變遷,一寸一寸的讓你放棄了罷?

  這是我不曾知道的,我還記得,我曾記得他。我說:午后的爛漫總是令他瞇著眼,斜斜的看著她的身影,她肩上落了一些陽光的灰屑,她不知道時(shí)他已拂去,輕輕地沒有一絲驚擾,他太緊張了,搞得我不自禁的嗤嗤的笑了出來,嘿!瞧!我的聲音令他不樂意了呢,我只好連忙收了聲,和他又一次沉浸在她的氣息里。

  他說:我愛她,如同童話一般,甜蜜的`夢(mèng)和甜蜜的她,我不忍告訴她也不忍告訴我自己,我怕會(huì)驚擾她,我怕會(huì)令我更加著迷,我不知道是怎么了,看見她就不自禁的想看她第二眼第三眼,但又害羞著,但又心急著,我好擔(dān)心以后的時(shí)光,我要陪她一起度過,但我不想有人知道,我覺得這是成熟的愛!

  她說:我只是一片光,只是油墨的氣息,只是萬花中的一朵誘美,我愛我自己,就像他愛我一樣~我曾記得他,那拂去灰屑的手。我曾記得她,一本散文集,卻讓我愛的無從下手。曾記否,那時(shí)的一切一切都是我。

他記得作文3

  今天,老師給我們布置了一項(xiàng)講“英雄人物故事”的作業(yè),我的腦海里馬上浮現(xiàn)了一個(gè)人的名字——董存瑞。我印象最深的是,在一次攻打隆化的戰(zhàn)役中,他在自己的槍托上寫了幾句話:“天下窮人心連心,人民戰(zhàn)士為人民。堅(jiān)決討還冤頭債,誓把敵人消滅在隆化!”

  解放隆化的'戰(zhàn)斗打響了,炸開隆化中學(xué)東北角的四個(gè)炮樓和五個(gè)碉堡是董存瑞所在的爆破組的任務(wù)。敵人的機(jī)槍雨點(diǎn)般直射過來,旁邊不遠(yuǎn)的孫永德戰(zhàn)士倒下了,張萬才戰(zhàn)士也倒下了。董存瑞敏捷地?fù)淞松先,隨著一聲巨響,四個(gè)炮樓、五個(gè)碉堡全部炸毀,只剩下一個(gè)橋型碉堡。他沖過闊地,在橋下環(huán)視一圈,糟糕!沒有地方放炸藥。董存瑞沒有猶豫,他左手高舉過炸藥包,右手拉起導(dǎo)火索,白煙“吱吱”地冒著。突然一閃光,頓時(shí)濃煙沖天而起,碉堡頓時(shí)夷為平地。戰(zhàn)士們沖了上去,隆化解放了,董存瑞卻倒下了。

  董存瑞這個(gè)年輕的戰(zhàn)士,用生命擎起人民解放的紅日,他為我們樹立了一個(gè)愛國的好榜樣。

  我們永遠(yuǎn)記得他!

他記得作文4

  十一月它輕悄悄的來了,假期也來了,天氣預(yù)報(bào)說這幾天都要下雨,就是不知道不知道他記不記得…..

  在路上背上背著根本不重的包走得卻像只烏龜,飄著雨的天空仿佛更符合我現(xiàn)在的心情,抬著頭讓這些”眼淚“打在臉上,等到脖子酸得厲害,待我底下頭,臉上卻出現(xiàn)了兩條痕跡,我想“他不會(huì)來了吧”。聽見從聲旁經(jīng)過的車子,想著都是來接學(xué)生的吧,學(xué)校這么“偏僻”怎么可能不是呢,到了斑馬線卻聽見“xxx真的好巧啊,爸,那是我同學(xué),嘿,怎么一個(gè)人走啊”,是同學(xué)在和我打招呼,我抬頭看看她,她正拉著她爸的手走到我旁邊;是啊,今天放假!我只是隨便的'“嗯”了一聲敷衍道“不好意思我現(xiàn)在有事”便離開了,因?yàn)槲也幌肟此麄儭?/p>

  現(xiàn)在好了,又是一個(gè)人走了,我想現(xiàn)在只有張學(xué)友的“一千個(gè)傷心的理由”,雨越下越大,我一路淋著雨跑到公園去避雨,雖然我有帶傘,但是我卻不想撐開來,無意見看向公園里的的大樹都在保護(hù)這它身下的小樹苗,我又低下了頭,待雨小了,離開公園的我一路飛跑在馬路上,聽見一陣車?yán)嚷曉谖仪懊骓懫,猛地抬頭一看,是爸!我擦擦眼睛再仔細(xì)一看,真是了,“愣著干嘛啊,快上車啊”爸說,我快速“飛”上去,我抱緊他,好暖和啊,“今天玻璃想早點(diǎn)去你學(xué)校接你的,就是雨大了點(diǎn),加上堵車了……

  你怎么沒打傘啊,以后不要淋雨了啊,小心感冒啊,”一路是爸他一直在說話,“哎呀,真的了嘛”我回答著,心里卻在想,他記得!

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