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懷念恩師作文

時(shí)間:2023-11-10 13:59:47 好文 我要投稿

懷念恩師作文(常用2篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的懷念恩師作文,希望能夠幫助到大家。

懷念恩師作文(常用2篇)

懷念恩師作文1

敬愛(ài)的郭明姿老師:

  您好!

  時(shí)光匆匆逝去,時(shí)光的列車上,載著我們的歡聲笑語(yǔ),稚嫩的臉龐終究只能留在過(guò)去,烙印在畢業(yè)照上,而照片上的您光彩照人,歷經(jīng)風(fēng)花雪月,卻依然熠熠生輝。

  校園的梧桐樹已蔓上枝椏,那年梧桐樹旁的教室,托著腮靜靜聆聽(tīng)您的教誨的少年,已經(jīng)如輕煙般了無(wú)蹤跡。唯獨(dú)您依然停留在原地,前方正朝您揮手的,是風(fēng)華正茂的我們;后方正朝您跑來(lái)的,是一群嚶嚶童稚的孩子。您就像一個(gè)指向標(biāo),送走了青春,迎來(lái)了童真。

  我從五年級(jí)轉(zhuǎn)入五年(六)班這個(gè)大家庭,您含英咀華,日日為我們操勞,兩年不見(jiàn),如今,滿懷對(duì)您的深深愧疚,我寫下了這封信。兩年了,原本如刀鋒般清冽的個(gè)性漸漸被時(shí)光磨平,也留下鈍處凹凸不平的傷痕。有人說(shuō)過(guò),沉默是成長(zhǎng)的標(biāo)志,而成熟的標(biāo)志,是如何去沉默。現(xiàn)在的我,又何嘗不是這樣呢?

  每回沉睡在夢(mèng)中,總想起您溫柔而又刻板的臉。那時(shí)的我淘氣調(diào)皮,處于少年獨(dú)有的叛逆期,每回我做了錯(cuò)事,您總會(huì)教訓(xùn)我,您的話語(yǔ)時(shí)常透露著溫柔與無(wú)奈,我從未見(jiàn)您厲聲批評(píng)過(guò)我,每每在您面前,我仿佛是一個(gè)脆弱的孩子,您的話語(yǔ)總是像一把小錘子,輕輕敲擊著我倔強(qiáng)的`心靈。兩年了,您生氣離開的背影總是在腦海中閃現(xiàn),您長(zhǎng)發(fā)飄飄,掠起一陣清風(fēng),在我心里刮起一陣風(fēng)暴,刮起了名叫不安的風(fēng)暴。

  那年夏天,我們六年級(jí),全班洋溢著緊張備考的氣氛,那年的我們,努力,拼搏,準(zhǔn)備用筆下的鉛字書寫人生的新篇章,莫名的情緒在心底默默醞釀著,卻不知會(huì)開出怎樣的花。是您,站在講臺(tái)上,用聲情并茂的語(yǔ)言鼓舞著我們前進(jìn),為我們驅(qū)走陰霾與恐懼,堅(jiān)定地走完人生中的勝利第一步。

  我和您之間的過(guò)去,即使我記得在清晰,時(shí)至今日也沒(méi)有辦法再和新認(rèn)識(shí)的人說(shuō)起,少年時(shí)代的東西,再怎么純正鮮活,被我在這個(gè)年紀(jì)寫出來(lái),也難免荒腔走調(diào)。

  記憶就像一場(chǎng)幾年前的洪訊,越過(guò)一整個(gè)雨季,時(shí)至今日漫到我眼底。時(shí)間短暫得讀秒,直到現(xiàn)在,我仍然夢(mèng)寐著重新回到小學(xué)的教室,看看是否早已物是人非,看看是不是有一個(gè)像我一樣的女生托著腮,靜靜聆聽(tīng)您的教誨。到那時(shí),我一定會(huì)感慨世態(tài)輪回,曾經(jīng)還在無(wú)知地?fù)?dān)心這兒沒(méi)有留下我走過(guò)的痕跡,現(xiàn)在卻可以安心釋然。

  我與您之間的點(diǎn)滴原諒我已忘懷,只剩下支離破碎的碎片存放在腦海里,好像未曾加洗的老照片,只有通過(guò)陽(yáng)光的照耀,才能依稀看出他原來(lái)的摸樣。但您與我之間的絲絲情愫,已經(jīng)隨著我的血液,在全身無(wú)止境的蔓延。遇見(jiàn)您,十二歲的我與十五歲的我都應(yīng)該感到知足。

  我還記得,那年夏末,當(dāng)我踏進(jìn)教室的講堂,您俯下身問(wèn)我的名字,我小聲含蓄地說(shuō)出,您明媚的硝煙照亮了人間四月天。

  最好的我們和最好的您都定格在了美好的青春時(shí)代,而我們卻大踏步的往前走去,各奔東西。而您卻停在原地,望著我們漸行漸遠(yuǎn),風(fēng)揚(yáng)起您的裙角,模糊了您帶淚的雙眸,您就那么靜靜地站著,不語(yǔ)也動(dòng)人。

懷念恩師作文2

  今天夜晚為何如此黯淡,如此傷感。今晚明月嵌在墨似的空中,幾顆星星鑲在空中,可為何我感覺(jué)不到光明。我仿佛在一個(gè)漆黑的宇宙中行走,沒(méi)有盡頭,只有無(wú)盡的悲傷;無(wú)盡的痛苦;無(wú)盡的不舍。哦!今天是我們畢業(yè)的日子!

  趙老師,我的語(yǔ)文老師,我的.班主任。您還記得那第一次月考嗎?那是我做夢(mèng)都不敢企及的成績(jī),但在您的幫助下,我做到了!那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,您走進(jìn)教室,臉上布滿“陰云”我便聞到一股“火藥味”。鈴聲響起,您便考試分?jǐn)?shù)。我聽(tīng)到您宣布的不是月考的喜訊,而是聽(tīng)見(jiàn)您的話語(yǔ)透露出傷心、失望的情緒。我不敢也不愿抬頭,是怕撞見(jiàn)您失望的目光。我把頭埋在抽屜里,用心聽(tīng)您報(bào)分?jǐn)?shù),您說(shuō),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的,都比平時(shí)少了七八分,我聽(tīng)見(jiàn)了,頭更加深深埋在抽屜里,是的!我猶豫了;我害怕了;我迷茫了!我不愿聽(tīng)到這個(gè)可以掉入萬(wàn)丈深淵的分?jǐn)?shù)?晌衣(tīng)到的不是您的責(zé)怪,而是聽(tīng)到的是您對(duì)我分?jǐn)?shù)的贊揚(yáng),知道您對(duì)我更上一層樓的期望,當(dāng)你念到:江寶慧,九十分。我心中竊喜,因?yàn)槲覜](méi)讓您失望;沒(méi)讓您為我傷心;沒(méi)讓您黯淡神傷!

  趙老師,您還記得您鼓勵(lì)我那次嗎?我深深記在心中,從不曾忘懷,那次考試,語(yǔ)文數(shù)學(xué)總分一百五十分,我考了一百一十分。我在班里排名一落千丈,我無(wú)法接受這個(gè)分?jǐn)?shù),因?yàn)槲蚁肫鹞羧盏妮x煌,那時(shí)的我多么不可一世!我的眼淚像斷線珍珠般掉了下來(lái),您安慰我說(shuō):“這次考得不好,是發(fā)揮失常,是金子總會(huì)發(fā)光的……”這些話像陣風(fēng)吹散我心中的陰霾。下午,您找我談話,說(shuō)二十三號(hào)是入圍考試,不要有心理壓力,好好考!終于,我不負(fù)您的期望,進(jìn)了入圍圈!您笑得多燦爛!從此,我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)分?jǐn)?shù),只要盡力了,終將無(wú)悔!

  趙老師,您還記得那天傍晚我去看您嗎?那天傍晚,彩霞是如此絢爛!可我去了辦公室找不到您,又去了教室,沒(méi)有一個(gè)人!我害怕了,心想:數(shù)學(xué)老師已不在這教書了,您也不在了,這個(gè)班終究是散了!看著這物是人非的教室,我不禁淚眼朦朧,但心存僥幸,不信您已離開,執(zhí)拗地走著。走到通往宿舍樓梯上,看見(jiàn)了您,我破涕為笑,心中十分歡喜。轉(zhuǎn)眼間,該離開闊別已久的學(xué)校,不舍也無(wú)可奈何。在公交車上,彩霞依舊那么紅,那么絢爛……

  “總以為離畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼間各奔東西……”聽(tīng)見(jiàn)這首歌,我心中萬(wàn)般不是滋味,有無(wú)奈,有悲傷,但更多的是思念。趙老師,您現(xiàn)在好嗎?您是否知道有一個(gè)學(xué)生在思念這您?思念著您的笑容;思念著您幽默搞笑的話語(yǔ);思念著您讀書悅耳的聲音!您是否有一個(gè)學(xué)生因?yàn)檠a(bǔ)課不能去看您的無(wú)奈與辛酸;您是否知道有一個(gè)學(xué)生還為您作了一首詩(shī):

  憂愁

  刻骨恩情怎能忘,誰(shuí)說(shuō)杜康能解憂?

  恩師笑語(yǔ)何時(shí)見(jiàn),可憐桃李幾多愁!

  思念之水如黃河,憂愁之淚似長(zhǎng)江。

  夜深人靜打濕枕,怎能訴盡恩師情?

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