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如果我是你作文(范例15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的如果我是你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
如果我是你作文1
在生活中，很多人都只會(huì)站在自己的角度看問(wèn)題，卻從不管他人。如果我是你，也許我會(huì)和你不一樣。
弟弟和妹妹又開(kāi)始打架了，這沒(méi)玩沒(méi)了的吵鬧又開(kāi)始了。沒(méi)錯(cuò)，這是我的三弟和二妹又開(kāi)始打架了。每個(gè)假日，我?guī)缀醵际窃谶@吵鬧聲度過(guò)的，雖然煩人，但也沒(méi)有辦法。我老妹和老弟的'不合主要原因，是因?yàn)樗麄冃愿癫缓希厦锰焐獗┰�，喜怒無(wú)常。有時(shí)你跟她好好說(shuō)句話，她卻對(duì)你沒(méi)完沒(méi)了地吼。而有時(shí)，她對(duì)你死纏爛打，超煩人。再說(shuō)老弟的性格，任性的要死，做什么事都要?jiǎng)e人讓，別人不讓他。他就有哭又鬧，我整天說(shuō)他是“三妮；因?yàn)樗男袨樘字�，太煩人�?/p>
我的弟弟和妹妹總是不肯吃一點(diǎn)虧。有什么好東西就要先占，從不肯留給別人，如果倆個(gè)人中有誰(shuí)占的太多，他們就開(kāi)打了，妹妹呢？總是不肯讓弟弟，弟弟呢，總是不把自己的二姐當(dāng)姐姐看，太沒(méi)禮貌。其實(shí)，站在我的角度看，就是覺(jué)得自己家中最年長(zhǎng)的女兒，大不了就讓他們一下，都是小事一樁。
弟弟，如果我是你，我不會(huì)那么任性，像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩子，永遠(yuǎn)都需要讓，妹妹如果我是你，我一定讓著弟弟，因?yàn)樽约菏冀K比他大一歲，始終比他懂事一點(diǎn)點(diǎn)。如果我們都能換一種方式思考，也許結(jié)果會(huì)不一樣也說(shuō)不定呢？
如果我是你作文2
如果我是你，我要穿彩色的衣裳，在人間自由地奔跑。我要讓人們看得見(jiàn)我。
春天，我會(huì)穿粉色翻裳，迎接我們的朋友，為他們帶來(lái)第一場(chǎng)雨，因?yàn)橐荒瓴艁?lái)一次，我得先去拜訪她。她張媾色的花瓣歡迎我，隨著我的腳步，抖動(dòng)著枝條，顯得婀娜多姿。她就是迎春花。告別迎春花，我將暖意吹向人間，讓人們脫去冬裝，迎接春的美好，帶走人們煩惱。公園里的老人下棋我會(huì)把老爺爺?shù)陌装l(fā)吹得"怒發(fā)沖冠"。但我是一股好的風(fēng)，我會(huì)把斷線的風(fēng)箏送回孩子們的手中，再拭干他臉上的淚珠，讓他們的風(fēng)箏在我的幫助下重回天空。
夏天，我會(huì)穿藍(lán)色的衣裳，把海一樣的涼爽帶給人們。我會(huì)吹干人們的汗水，還他們一個(gè)涼爽的夏天。夜色濃了，我輕手輕腳地在納涼的人群中走過(guò)，替孩子們蓋上毛巾，收好年輕人的雜志，帶著他們一天的疲勞，離開(kāi)人群，留給他們寧?kù)o和安逸。我會(huì)和太陽(yáng)商量，讓它帶上一層面紗，給人們像春天樣涼爽。
秋天，剛換上鵝黃色的衣裳，我會(huì)勤勞的摘下樹(shù)上的'枯葉，卻不會(huì)使人感到“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼。我溫和地托著女孩子的長(zhǎng)發(fā)，扯動(dòng)她們的長(zhǎng)裙，把秋天最后的美麗保留給她們。
冬天，我披上銀灰色的外套，很少出門(mén)。這是個(gè)寂寞的季節(jié)，人們匆匆地走著，夜晚，我飛快地旋轉(zhuǎn)，盡情地舞蹈。人們隔著窗，微笑著看著我，仿佛他們?cè)谂瓮禾煲呀?jīng)到來(lái)。
如果我是你“風(fēng)”我要做善良美麗的風(fēng)，受人歡迎的風(fēng)，熱情奔放的風(fēng)。朋友，你好!
如果我是你作文3
如果我是你，一片小小的云，我會(huì)飄啊飄，在天空中俯視著大地。
如果我是你，一片小小的云，我會(huì)飄到每個(gè)城市，為那些忙碌的人們，遮住那炎炎的太陽(yáng)。
如果我是你，一片小小的云，在炎炎烈日下，為那里的人們下幾場(chǎng)雨，洗掉灰塵，給他們帶去清涼，同時(shí)也讓千家萬(wàn)戶不停運(yùn)轉(zhuǎn)的空調(diào)停下來(lái)，讓周圍的大氣環(huán)境得到改善。使人們能夠呼吸到新鮮的空氣。
如果我是你，一片小小的云，我會(huì)飄到荒無(wú)人煙的沙漠，為那些快干枯的小樹(shù)獻(xiàn)上一份愛(ài)心，讓它們健康成長(zhǎng)。也為地球增添一抹綠色，增添一塊綠洲。
如果我是你，一片小小的云，我會(huì)飄到干旱的田地上，化作雨水來(lái)滋潤(rùn)莊稼，讓農(nóng)民多一份收獲和喜悅。
如果我是你，一片小小的云，在幫助人們的同時(shí)，我也會(huì)盡情享受這美好的'世界。我會(huì)穿上五彩斑斕的衣服，跳著優(yōu)美的舞蹈，向小伙伴們炫耀著自己那婀娜多姿的身影。在風(fēng)弟弟的幫助下，我還可以變各種各樣的魔術(shù)，一會(huì)兒是奔騰的野馬，一會(huì)兒是溫順的小綿羊，一會(huì)兒又變成了調(diào)皮的小精靈......人們向我發(fā)出了不盡的贊嘆聲。
如果我是你，一片小小的云，在我的內(nèi)心，一直把享受生活當(dāng)做我的快樂(lè)，更把幫助人們的行為作為我的信念。我飛過(guò)高山，越過(guò)大海，俯視地球村的一草一木，我要把美麗灑向名山大川，讓幸福充滿人間。
如果我是你作文4
人一生下來(lái)似乎所有的事早已命中注定，也許你無(wú)法改變你的家庭，你的名運(yùn)和你的性別。但若真的給我一次成為別人的機(jī)會(huì)，我想成為你。我想用和你不一樣的態(tài)度對(duì)待同一件事。
最近在我們身邊發(fā)生了一件令人心寒的事。一個(gè)僅僅是拉肚子的患者卻被人民醫(yī)院的醫(yī)生給治死了。盡管這位患者和他的家人多次想要出院，想要換家醫(yī)院。但這位醫(yī)生一直阻攔，一直在引導(dǎo)家屬，告訴家屬病情并非那么簡(jiǎn)單。最后，在醫(yī)生的診斷下這位患者白白的喪失了自己的生命。
這件事不免會(huì)受到人們的議論，這位醫(yī)生也不免會(huì)受到人們的譴責(zé)。當(dāng)然對(duì)于這位醫(yī)生的`做法我也很是惱怒。難道只是為了可以輕松自己就不給病人做皮試?為了不讓別人轉(zhuǎn)院就以各種理由為借口，敗壞自己的道德。在我看來(lái)這位醫(yī)生的做法完全是人性的扭曲，只為自己的一己私利就白白失去一條人命。事發(fā)之后自己逃跑了，讓醫(yī)院來(lái)承擔(dān)這一切后果，你不覺(jué)得你很殘酷嗎？
我想，如果我是你，我不會(huì)不給病人做皮試，我也不會(huì)為了自己的一己私利，為了給醫(yī)院多賺一些錢而以各種原因阻止家屬轉(zhuǎn)院，我更不會(huì)在出事之后自己逃跑把所有責(zé)任都推向醫(yī)院。如果我是你我會(huì)對(duì)病人多一些友善少一份欺騙，我會(huì)對(duì)家屬多一份溝通少一份爭(zhēng)吵，我會(huì)對(duì)醫(yī)院多一份業(yè)績(jī)少一份麻煩。
當(dāng)今社會(huì)，發(fā)生這種問(wèn)題的事有跟多。我只是覺(jué)得人與人之間應(yīng)多一份信任，每個(gè)人都力所能及的為社會(huì)奉獻(xiàn)，讓這個(gè)社會(huì)也變得和諧，美好。
如果我是你作文5
如果我是你———老師。老師是燭火，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗；老師是春蠶，無(wú)怨無(wú)悔的吐那綿綿的情絲；老師是船槳；心甘情愿的帶領(lǐng)游客去風(fēng)景如畫(huà)的景點(diǎn)！
如果我是你———老師，我要向校長(zhǎng)提出給學(xué)生一個(gè)美麗、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)；如果我是老師，我要減少學(xué)生的作業(yè)量，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)作業(yè)沒(méi)有恐懼；如果我是老師，我要把學(xué)生的壞習(xí)慣全部改掉，讓我的學(xué)生都成為一個(gè)個(gè)無(wú)可挑剔的好學(xué)生！
如果我你———是老師，我不會(huì)占用學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。玩的時(shí)候，我們一起痛快地玩：像打乒乓啊，打籃球啊，踢毽子啊……操場(chǎng)上到處有我們活躍的身影。當(dāng)然，上課要有上課的樣子，不能因貪玩而影響課堂紀(jì)律。我會(huì)把課上得生動(dòng)有趣，把學(xué)生假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的'知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。
如果我是你——老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師，因?yàn)橐o學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著，看十萬(wàn)個(gè)為什么……了解世界各國(guó)的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游；如果我是老師，我要對(duì)我的學(xué)生一視同仁，維爾倫學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生都一樣對(duì)待；如果我是老師，我要對(duì)我的學(xué)生嚴(yán)加管教，讓他們可以自己自主學(xué)習(xí)，我在不在都一樣。
如果我是你———老師。我要當(dāng)一名好老師，受學(xué)生愛(ài)戴、信任的老師。
如果我是你作文6
如果我是你，我不會(huì)選擇這樣結(jié)束我的生命。
你知道嗎?人生充滿希望，也充滿挫折，你只看到挫折，卻不選擇看挫折的成功。
你是一個(gè)很高的成功者，每天都在問(wèn)題的海洋中掙扎，每天都會(huì)為成績(jī)而自豪的面對(duì)人群，但那考試你失敗了。"這時(shí)，你的父母開(kāi)始批評(píng)你，教育你，你的老師也和你談了很多次，你周圍的學(xué)生也在挖苦你。由于種種原因，你在錯(cuò)誤的環(huán)境中陷入恍惚狀態(tài)，做出錯(cuò)誤的決定：從自己的大樓跳下去。你如釋重負(fù)，但你有沒(méi)有想過(guò)你的年邁的父母，你親愛(ài)的朋友，你尊敬的老師。他們會(huì)接受你離開(kāi)的打擊嗎?你周圍的人對(duì)你的態(tài)度是錯(cuò)誤的，但最終是你選擇跳樓，還是因?yàn)槟阕罱K無(wú)法接受生活的打擊?
如果我是你，我會(huì)和我的父母交談，讓他們了解他們所承受的壓力，讓他們的父母了解他們內(nèi)心的需要，讓他們的父母成為他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
如果我是你，我會(huì)選擇和你不同的方式，我會(huì)勇敢地面對(duì)挫折，努力克服它。學(xué)習(xí)就像逆流航行，如果你不前進(jìn)，你就會(huì)后退。失敗并不意味著永遠(yuǎn)失敗，但錯(cuò)誤的選擇會(huì)導(dǎo)致你永遠(yuǎn)失敗。
現(xiàn)在，我來(lái)這里是為了給遙遠(yuǎn)的天堂寫(xiě)這篇文章，不是批評(píng)你的自殺行為，而是想讓你明白生命的意義不是成功，而是你是否選擇了正確的道路。"在人生的.下一條路上，我將抱著你對(duì)生命的希望，勇往直前。我將在挫折中獲得經(jīng)驗(yàn)，在壓力中獲得動(dòng)力，在不斷挑戰(zhàn)自己的過(guò)程中越走越遠(yuǎn)，成為學(xué)習(xí)生活中的"高成功者"和生活中的"贏家"。我將拓寬我人生的道路，讓生命的花朵散發(fā)出新的光彩。
如果我是你，我會(huì)選擇體驗(yàn)生活的美好。
如果我是你作文7
有一次，我在網(wǎng)上看見(jiàn)一幅漫畫(huà)，我很好奇，我想看看是怎么一回事。可是，我不知道從哪里看起，就細(xì)細(xì)地找了起來(lái)，哦！原來(lái)，在每一個(gè)圖片右下角分別標(biāo)有1、2、3、4，于是，我便津津有味地看起來(lái)。
這幅漫畫(huà)簡(jiǎn)單的記敘了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事，這個(gè)故事是這樣的。
有一天下午放學(xué)了，小明和小花走在回家的路上，看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶外面全是垃圾，而垃圾桶內(nèi)卻是空的，小明和小花想：為什么他們連這一小步都不肯多走呢？他們是怕多走一步會(huì)弄臟自己的腳？是怕多聞一口垃圾散發(fā)出來(lái)的惡臭氣味？其實(shí)，每個(gè)人都多走這一小步，垃圾就會(huì)放在垃圾桶里面了。我們給他們撿起來(lái)吧！小花剛要撿的時(shí)候，小明叫住了小花，并對(duì)小花說(shuō)：“如果我們這次給他們撿了，下次他們依舊這樣扔垃圾怎么辦呢？”突然，小明說(shuō)：“我有辦法啦！不如我們寫(xiě)張標(biāo)語(yǔ)提醒一下他們吧！”小花說(shuō)：“可是寫(xiě)什么呢？是寫(xiě)注意衛(wèi)生？還是寫(xiě)請(qǐng)講衛(wèi)生？”小明說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，你看他們連這一小步都不愿走，如果走了的'話，垃圾就不會(huì)在垃圾桶外面了，環(huán)境污染就少了，說(shuō)明他們沒(méi)有換位思考，沒(méi)有設(shè)身處地為他人著想的意識(shí)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)這樣的意識(shí)，我們不如寫(xiě)‘如果我是你—你會(huì)這樣扔嗎？’，你看可以嗎？”小花說(shuō)：“可以啊，你真有辦法�！庇谑切∶靼岩粡埌准埡鸵恢ЧP從書(shū)包里拿出來(lái)。寫(xiě)上了‘如果我是你—你會(huì)這樣扔嗎？’。等小花把垃圾撿完后，小明認(rèn)真地把紙貼在垃圾桶上，然后帶著滿足的笑容回家了。
這其實(shí)不光是漫畫(huà)給人的啟示，生活中更應(yīng)該這樣，做每一樣事情都應(yīng)該多為他人想想，社會(huì)就會(huì)變得更加文明，更加進(jìn)步，更多關(guān)愛(ài)，雖然象汶川，象玉樹(shù)這樣的自然災(zāi)害我們不能避免，但我們可以盡最大努力挽救人的生命。就不會(huì)發(fā)生校園殺害小朋友這樣的事情，就不會(huì)發(fā)生因醉酒駕車致人傷害的事情。當(dāng)今社會(huì)到處提倡講文明，樹(shù)新風(fēng)。我們就應(yīng)該從小事做起，從我做起。
如果我是你作文8
如果我是你，我能心平氣和的坐在教室里學(xué)習(xí)，專心致志的聽(tīng)課。
如果我是你，我會(huì)在下課的時(shí)候輕輕走過(guò)去，對(duì)老師說(shuō)聲：“你辛苦了！”
如果我是你，我不會(huì)在網(wǎng)上四處求救，期望有人來(lái)為自己寫(xiě)作文。
如果我是你，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，溫故知新，用優(yōu)異的考試成績(jī)來(lái)向所有人證明。
如果我是你，我會(huì)多替別人考慮，為父母分憂，替他人考慮，做個(gè)堂堂正真的人。
如果我是你，我要多多培養(yǎng)自己的興趣，書(shū)法鋼琴體育，不僅陶冶身心，更能鍛煉身體。
如果我是你，我會(huì)珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，想想小蘿卜頭，自己是多么的幸運(yùn)。
如果我是你，我將要為自己的夢(mèng)想去拼搏，堅(jiān)持到底，永不言棄。
如果我是你，我要學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)弱小，鑄就一顆正義的心。
如果我是你，我不會(huì)浪費(fèi)每天的'生活，我會(huì)學(xué)著去和時(shí)間賽跑，用好時(shí)間的每一秒，走好人生的每一步，因?yàn)檫@一切會(huì)很快就成為過(guò)去。
如果我是你，現(xiàn)在就該好好反省，因?yàn)槟愕纳磉�，有這么多好人在幫你。
如果我是你，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，任何自己能做的，何必去勞煩別人。
如果我是你，從今天開(kāi)始，就應(yīng)該改掉那些壞毛病，向著好的方向發(fā)展，走向輝煌的人生。
如果我是你，不但要學(xué)會(huì)擁有，還需要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)槟愕娜松皇枪铝⒌�，還有別人。
如果我是你，就該從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立自己的目標(biāo)，為著這神圣的目標(biāo)去努力。
如果我是你，我會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槲矣謸碛辛四昵唷?/p>
可惜，我不是你。
所以，我羨慕你。
如果我是你作文9
尊敬的校長(zhǎng)，您好。
原諒我冒昧的打攪您，請(qǐng)您看完這封信后在工作。 您也看到了我們學(xué)校的衛(wèi)生狀態(tài)和紀(jì)律問(wèn)題。在這里，我會(huì)毫不客氣的把我當(dāng)成您—————校長(zhǎng)。我們學(xué)校的衛(wèi)生現(xiàn)在實(shí)在是太松懈了，先不說(shuō)外校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查；我們學(xué)校也有對(duì)衛(wèi)生方面不滿意的同學(xué)和老師。如果我是您，我會(huì)把我的校園打掃的'干干凈凈的，對(duì)此；我提出以下建議： 一、每個(gè)學(xué)生保證自身衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣。 二、保持班級(jí)衛(wèi)生：每位學(xué)生自帶一包衛(wèi)生紙和一個(gè)垃圾袋，每天到掃班級(jí)至少兩次，用完工具后工整放回。 三、保持校園衛(wèi)生：把吃過(guò)的零食袋扔進(jìn)垃圾箱里，不準(zhǔn)向地下井里扔，如果發(fā)現(xiàn)，扣除所在班級(jí)的分?jǐn)?shù)。 我相信，如果這三條規(guī)章公布，學(xué)校的衛(wèi)生肯定會(huì)有所干凈，學(xué)生在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，成績(jī)也會(huì)提升的，一石二鳥(niǎo)之計(jì)豈能不用？ 說(shuō)完衛(wèi)生，我們來(lái)說(shuō)紀(jì)律，不用我說(shuō)，您也可以看到我們學(xué)校的紀(jì)律快亂成一鍋粥了，對(duì)此，我繼續(xù)提出幾條建 一、上課不寫(xiě)小紙條，有事情下課當(dāng)面談，不在上課時(shí)偷偷摸摸，不在老師身后做小動(dòng)作。 二、在升旗、跑操、放學(xué)等上下樓，學(xué)生較多時(shí)，有專人維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。 三、不得向其他學(xué)生進(jìn)行毆打和劫錢，如發(fā)現(xiàn)，扣除學(xué)籍。 我相信這些規(guī)章如果施行的話，肯定會(huì)幫助和改變我們和這所學(xué)校，為了我們，也為了這所中學(xué)。
如果我是你作文10
每個(gè)人都有自己的意見(jiàn)，當(dāng)別人做某事時(shí)，我想說(shuō)：如果我是你，我就會(huì)。
你"是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，身材矮小，眼睛閃爍，像一顆黑色的寶石，黑色和黑色的長(zhǎng)發(fā)，非常羨慕我。"你"尤其受學(xué)生和老師的歡迎，每當(dāng)你玩得很開(kāi)心的'時(shí)候，我只能靜靜地看著角落。每次我幻想的時(shí)候，你的成績(jī)都是那么好，人們都很高興，如果我是你，那會(huì)有多好。
記得有一次，你和每個(gè)人一起在操場(chǎng)上玩。陽(yáng)光燦爛，陽(yáng)光下的"你"看上去很開(kāi)心，我也想和你一起玩。"但我不敢，如果我過(guò)去，只會(huì)激起"你"，"我"丑陋的美�？粗悖倚α�。然而，一種節(jié)奏打破了美麗的畫(huà)面。"你"摔倒了，每個(gè)人都擔(dān)心撿到"你"。"你"仍然像公主一樣哭著，每個(gè)人都安慰你。
我在想：如果我是你，如果我喜歡像公主一樣對(duì)待月亮，我就不會(huì)哭。因?yàn)榧词刮宜さ沽耍胰匀粫?huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，永不哭泣。這一次我受傷了，下一次我從跌倒的地方站起來(lái)。你的成績(jī)很好，老師很喜歡你，你應(yīng)該不辜負(fù)每個(gè)人對(duì)你的愛(ài)。
你"在學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中沒(méi)有獲獎(jiǎng)。因?yàn)槟闾中陌驯确謷佋谀X后。你又哭了，哭得很傷心，大家都在安慰你，不要灰心，下次一定要爭(zhēng)取得獎(jiǎng)，沒(méi)關(guān)系。
如果我是你，這些話題就會(huì)很簡(jiǎn)單，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，而不是粗心大意，應(yīng)該仔細(xì)研究。但即使你沒(méi)有獲獎(jiǎng)，也不要灰心，自信勇敢地面對(duì)，因?yàn)檫@一次錯(cuò)過(guò)了，下一次嘗試彌補(bǔ)它，而不是盲目地哭泣，請(qǐng)大家原諒。社會(huì)上有太多的事情，你"不能總是讓每個(gè)人原諒你，但要及時(shí)糾正你的錯(cuò)誤。
如果我是你，我會(huì)多么高興，但現(xiàn)在我也有了我應(yīng)該擁有的幸福。沒(méi)有這樣的事情，就好像沒(méi)有這樣的事情，就好像我們?cè)谧龅酶弥埃挖s快努力工作一樣。
如果我是你作文11
在這個(gè)漸涼的季節(jié)里，在這個(gè)憂傷的季節(jié)里，在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里，心里蒙上一層淡淡的憂傷，瓢潑大雨在昨日一鳴驚人的來(lái)了，留戀許久又一鳴驚人的走了只剩下我們?cè)谶@個(gè)憂傷的季節(jié)里默默感傷。
心緒隨處飛揚(yáng)，停留在窗外的鳥(niǎo)籠上，那里住著一只小鳥(niǎo)，是爸爸買回來(lái)的，聽(tīng)爸爸說(shuō)這只小鳥(niǎo)是被一個(gè)小孩子用彈弓打下來(lái)的，都把小鳥(niǎo)打傷了，爸爸路過(guò)的時(shí)候于心不忍，向那個(gè)小孩買了回來(lái)。
小鳥(niǎo)剛回來(lái)時(shí)我們?yōu)樗瘟藗�，雖然他的病好了但卻一日日消瘦下來(lái)，望著它日漸消瘦的身體和灰白不健康的羽毛，我不由得感慨萬(wàn)分:小鳥(niǎo)啊，如果我是你，我也會(huì)像你一樣，向往著藍(lán)天帶來(lái)的自由和快樂(lè)，在這個(gè)小小的囚籠里只會(huì)阻擋我擁抱藍(lán)天的腳步；如果我是你，我會(huì)盡自己最大的努力來(lái)抵抗命運(yùn)的安排，走出這小小的、堅(jiān)固的牢籠；如果我是你，被困在這個(gè)地方也會(huì)整天失魂落魄，會(huì)毫不猶豫的向藍(lán)天哭訴，用我最凄涼的歌聲來(lái)表達(dá)我現(xiàn)在的情境；如果我是你，我會(huì)毫不猶豫的'撞向這堅(jiān)不可摧的牢籠，即使頭破血流也無(wú)悔；如果我是你，我若得不到自由，就算是死也義無(wú)反顧，因?yàn)?不自由，毋寧死*這句話，體現(xiàn)了我的心情，可這是如果，我畢竟不是你，所以現(xiàn)在的你要安于生活，不要因?yàn)檫@小小的囚籠就息滅追求生命，追求自由的心。
在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里，我突然覺(jué)得心里很充實(shí)，至少我不同于那個(gè)小鳥(niǎo)，我至少擁有一個(gè)溫暖的家，至少擁有自由。
愛(ài)，如果我是你，我會(huì)將暖暖的愛(ài)播撒在人間，讓世界上的每一個(gè)人都溫馨幸福。
如果我是你作文12
花兒用它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)；蜜蜂用它的翅膀在花叢中辛勞，在芬芳中蕩漾；蝴蝶用它的翅膀在綠蔭中嬉戲，在艷陽(yáng)下翩翩起舞……它們都有翅膀，并且都找到了自己的樂(lè)趣。如果我是你，我便會(huì)——
如果我是你，我會(huì)做一個(gè)辛勤的園丁，為那些綠蔭中成長(zhǎng)的小樹(shù)澆水、施肥。如果我是你，我會(huì)做一直辛勞的蜜蜂，把辛勤采的蜂蜜無(wú)私的給人們，正所謂“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。如果我是你，我要帶著樹(shù)種，飛到干旱的沙漠，在哪里播下樹(shù)種，使沙塵暴不再干擾我們的生活，如果我是你，我要在城市播下樹(shù)種，使大氣和噪聲污染不再危害我們的健康，如果我是你，我一定要用你的.萬(wàn)能口袋，穿越歷史的長(zhǎng)河，來(lái)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈原的身邊，一位滿懷抱負(fù)缺無(wú)法施展才能的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，懷著熾熱的感情，創(chuàng)作了《九歌》《離騷》等新體詩(shī)，我要感受他當(dāng)時(shí)的心情……如果我是你，我一定要用你的竹蜻蜓、穿過(guò)歷史，飛到秦始皇身邊，勸他不要聽(tīng)信小人之言，結(jié)成了焚書(shū)坑儒的悲慘局面，我要飛到項(xiàng)羽身邊，挽救那處于四面楚歌的西楚霸王。我要……
如果我是你，我是能將幸福灑滿人間的幸運(yùn)女神，我會(huì)將幸運(yùn)的種子播散在四川，青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)，為他們獻(xiàn)上一份愛(ài)心，希望他們能早日走出痛失家人的痛苦，恢復(fù)正常生活。
不論我們是誰(shuí)，都應(yīng)該做真正的自己，做最真實(shí)的自己，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如果我是你，我將讓世界沒(méi)有貧窮，讓世界充滿愛(ài)！
如果我是你作文13
一個(gè)人從生下來(lái)的那一刻就扮演著不同的角色，隨著我們所扮演的角色不同，我們的思考也有所不同。
我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中的過(guò)程，在每一個(gè)階段我都扮演著不同的角色，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也不同。
在幼兒園時(shí)，我是父母的寶貝，我在父母的百般呵護(hù)下成長(zhǎng)。然而，我卻總是嫌這個(gè)不好`嫌那個(gè)不好，絲毫沒(méi)有為父母想過(guò)，更不必說(shuō)站在父母的角度思考問(wèn)題了。
在小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始變得懂事，開(kāi)始理解父母的辛苦，于是不再任性。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)能站在父母的角度思考問(wèn)題，每當(dāng)我對(duì)父母感到不滿，想要當(dāng)面指責(zé)父母時(shí)，我會(huì)想：如果我也是一個(gè)孩子的`父母，我要是被孩子當(dāng)面責(zé)怪時(shí)，我會(huì)感覺(jué)怎么樣？那一定是十分難過(guò)尷尬，并且會(huì)對(duì)自己作為一個(gè)父母而感到自責(zé)。這么一想，我便不再在父母面前鬧脾氣。當(dāng)我被辛苦工作了一天的父母訓(xùn)斥時(shí)，我會(huì)想：如果我是家長(zhǎng)，我要是辛苦勞累了一天，一定也會(huì)想要發(fā)泄一下。于是，我便耐心地聽(tīng)父母說(shuō)完，然后讓他們坐下來(lái)，為他們捶捶背，慰勞一下他們，或是和父母說(shuō)一些開(kāi)心的事，讓他們高興起來(lái)。
到了初中以后，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了許多，甚至已經(jīng)能理解老師的良苦用心。我不會(huì)再像小學(xué)時(shí)一樣和老師對(duì)著干，我會(huì)想：如果我是一個(gè)教師，我會(huì)怎么做？老師的做法往往都與換位思考的我們的想法相同，因此我們就沒(méi)有什么與老師過(guò)不去的了。
走在大街上，有時(shí)會(huì)看到一個(gè)路人隨意將罐子仍在道路上，路人走后，清潔工人便將罐子放在垃圾箱內(nèi)。這是，我會(huì)想：如果我是剛才的路人，我會(huì)怎么做？不就是將罐子放到垃圾箱內(nèi)嗎？像這樣，從其他人的角度考慮，就會(huì)有不同的領(lǐng)悟與體會(huì)，這就是換位思考的意義。
有事，在我們遇到困難時(shí)，我們可以對(duì)自己說(shuō)：如果我是優(yōu)秀的他，我會(huì)怎么做？這樣就可能會(huì)找到解決問(wèn)題的方法。試著去換位思考，你將有新的理解和感受！
如果我是你作文14
生活中也許你會(huì)遇到多種不同的人，有的家庭幸福美滿，有的卻支離破碎。有好人也有壞人，但是如果你是別人的時(shí)候，你會(huì)怎么做，你要如何擺脫命運(yùn)的魔爪？
當(dāng)我遇到賣火柴的小女孩時(shí)，我著實(shí)對(duì)她感到同情，為她的家境感到惋惜。如果我是她，我還會(huì)有那火光般的希望嗎？或許我早已沒(méi)有活下去的信念了，可是她的心中依然對(duì)世界充滿美好，對(duì)慈祥的奶奶不能釋?xiě)�。讓這樣可愛(ài)的一個(gè)小女孩流浪街頭，接受命運(yùn)的刁難，上帝你真的忍心嗎？
輕輕地，我更喜歡那些美好的事物，我不愿被那些悲劇濁染那純凈的心靈。我希望自己活在美好的.世界中，我更能讀懂它們的心了。它努力地向上生長(zhǎng)，拼命地使自己的身體一次又一次的分裂，只是為了見(jiàn)到祈求已久的夕陽(yáng)。它也努力地往下探尋，永不停歇地捍衛(wèi)自己的土壤，當(dāng)天空不再藍(lán)時(shí)，它的生命也隨之消逝。落下一張張棄葉，落地聲響，慢慢枯黃，它也為自己的生命如此不堪而不甘心，可是山丘被人類的貪婪開(kāi)墾。它的愿望沒(méi)人關(guān)心，最后的結(jié)局，竟是倒在雷雨之后的小巷，它做的，它付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比它收獲的多。它曾在驕陽(yáng)下為孩子們遮陽(yáng)，用自己的呼吸讓世界不再混濁。責(zé)怪的話從來(lái)不說(shuō)，難過(guò)也只是靜默，只懂對(duì)別人溫柔。我想要實(shí)現(xiàn)它的愿望，實(shí)現(xiàn)一棵樹(shù)的愿望，我如果是它，早已不再為了不知好歹的人類默默付出，我如果是它，早就扼殺掉人類的生活需求。
如果我是你，你是會(huì)羨慕我還是會(huì)嫌棄我，我如果是你，可能都沒(méi)有你做的好，即使你很粗心，做的很不好，但也很自己。這就是自己。我們需要接受的自己，即使自己有一些缺點(diǎn)，但也獨(dú)一無(wú)二的自己，世界上只有一個(gè)這樣的你，所以你要珍惜自己，愛(ài)自己。
如果我是你作文15
教師，一個(gè)神圣的職業(yè)，一個(gè)令人全人類敬重的名詞，一個(gè)讓世界更加文明的傳播者。
但是在它耀眼的光環(huán)下不知有多少辛勤的付出。
如果我是你，我不會(huì)讓自己的青春在講臺(tái)上度過(guò)。外面的世界絢麗多彩，我可以作一名導(dǎo)游，搭旅游團(tuán)的車到世界各地的旅游勝地觀光。泰山的雄偉壯麗比學(xué)校周圍低矮的山丘更讓人留戀，宏偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城比喧囂的街道更讓人向往，金壁輝煌的故宮、景色宜人的頤和園比小公園更讓人憧憬。美國(guó)的自由女神在召喚我；法國(guó)的凱旋門(mén)時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接我的到來(lái)；悉尼劇院的大門(mén)為我開(kāi)放……這一切比被老師的職責(zé)束縛在平淡無(wú)奇的`校園里更加精彩。
如果我是你，我絕不選擇重復(fù)相同的路線吧學(xué)校當(dāng)成終點(diǎn)站。我要開(kāi)著越野車盡情地觀賞野外的自然風(fēng)光�？茨谴似鸨朔纳綆n連綿不盡，蔥蔥郁郁的森林伸向無(wú)垠的更遠(yuǎn)處；漫山遍野的野花爭(zhēng)先恐后地綻放，散發(fā)香遠(yuǎn)宜清的芬芳。還有那閃耀著鉆石光芒的清泉流向遠(yuǎn)方，聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)地歌唱，和著溪流清脆悅耳的伴奏，融入自然，享受大自然孕育的美。
如果我是你，我不會(huì)耐心地教導(dǎo)學(xué)生，更不會(huì)明知道批評(píng)他后會(huì)被他背后中傷，還要設(shè)身處地地為他們著想，三番五次地教誨他，只希望他不要荒廢學(xué)業(yè)，誤入歧途。
如果我是你，我不會(huì)放棄賺錢的好機(jī)會(huì)。我要極力鼓動(dòng)成績(jī)差的同學(xué)找我補(bǔ)課，而不是勸他不要放棄自己，努力聽(tīng)課。我還要叫他們訂一堆無(wú)用的資料并按標(biāo)價(jià)付錢。告訴他們這些資料對(duì)成績(jī)得提高很有幫助，讓他們懷著感恩的心與我相處。
如果我是你，我不會(huì)為這個(gè)工資并不可觀的職業(yè)付出與文不成正比的代價(jià)。
但我不是你，我永遠(yuǎn)無(wú)法體驗(yàn)當(dāng)你看到自己的學(xué)生從自卑變得樂(lè)觀自信，從玩劣變得善解人意，從守舊變得敢于創(chuàng)新，從怯懦變得勇敢?jiàn)^進(jìn)時(shí)的欣喜。更不會(huì)明白他們臉上洋溢的笑容就你想要的回報(bào)。
我不是你，但我崇敬你，并為你默默祈禱，祝你：健康、快樂(lè)！
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