不倒翁作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的不倒翁作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

不倒翁作文1

　　平時(shí)，語文老師拿的都是備課本、錄音機(jī)之類來給我們上課，可今天他手上拿的東西與往常不一樣，我們覺得好奇怪。

　　開始上課了，老師問；“你們喜歡不倒翁嗎？”說著拿出一個(gè)不倒翁放在講臺(tái)上。它肚子圓圓的、腦袋小小的、帽子尖尖的還一搖一晃呢！我們?cè)娇丛较矏邸?/p>

　　老師說：“你們想親手做一個(gè)嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“想……”。老師便拿出一個(gè)空蛋殼、一些橡皮泥、一大杯水、一張小紙條、一瓶膠水和一盒水彩筆，并且說：好今天老師就跟大家一塊兒做一個(gè)不倒翁�！�

　　我們聚精會(huì)神地看著老師的一舉一動(dòng)。老師把空蛋殼放入一大杯水里洗得干干凈凈，接著把橡皮泥成一團(tuán)，從空蛋殼上面的'小孔往里裝，然后把一張紅色的紙條做成上尖下圓的一頂小帽子粘在蛋殼的上面，再在蛋殼正面用水彩筆畫上黑溜溜的眼睛、紅彤彤的帽子、雪白的胡須和小巧的嘴巴。這樣，有趣的不倒翁就做成了。把它放在桌子一撥，便會(huì)一搖一擺地晃動(dòng)起來，無論怎么搖也不會(huì)倒，它高興地?fù)u頭晃腦，我們也捧腹大笑。

　　我好喜歡這有趣的不倒翁。

不倒翁作文2

　　“瞧!那個(gè)雪白的圓球是什么玩具？怎么站在那里一動(dòng)不動(dòng)呀?”站在遠(yuǎn)處觀察，大家都會(huì)以為這是一個(gè)圓球，其實(shí)它是我家的不倒翁。

　　這個(gè)不倒翁的造型是一只又圓又胖的小貓。它有兩只尖尖的、紅色的三角形耳朵，右耳上戴著一個(gè)紫色花邊的帽子。它的眼睛細(xì)細(xì)的，像兩道彎彎的月牙，總是笑瞇瞇地望著你，天生一個(gè)樂觀派。小貓有個(gè)金黃色的鼻子，嘴巴有三瓣兒，像一只小兔子的嘴，臉頰紅撲撲的`，十分可愛，嘴上還有幾根紅得似火的胡須，高高的翹著，非常神氣。它穿著一條粉色的格子裙，裙子上佩戴著紫色的蝴蝶結(jié)，上面還有黃色、白色、紅色的三朵小花，非常漂亮。它的脖子上掛著一個(gè)金鈴鐺，每次搖頭晃腦的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲響。

　　不倒翁最大的特點(diǎn)就是不會(huì)倒。無論你把它向哪個(gè)方向推到，最后它都會(huì)搖搖晃晃地站起來。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起我的不倒翁，它總是那么積極向上，百折不撓。

不倒翁作文3

　　今天老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，做“不倒翁”。

　　一開始我以為很好做，但是第一步就難倒我了，第一步是：在雞蛋殼上戳一個(gè)小洞，再把蛋白、蛋黃倒出來。我和爸爸冥思苦想該怎么做，爸爸靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。只見爸爸拿起針，對(duì)準(zhǔn)雞蛋中心輕輕一戳，戳出了一個(gè)小洞，再把它摳大一些。怎么樣，我爸爸聰明吧！然后再把蛋白和蛋黃吐出來，這樣第一步就完成了。

　　第二步比第一步更難了。第二步是：把米灌進(jìn)去，而且要把米固定住。把米灌進(jìn)去我會(huì)，但怎么把米固定住就不知道了。于是我去找媽媽來幫忙，媽媽聽了笑咪咪的走過來，把一小撮米倒在雞蛋殼里，然后把剛才倒出來的蛋白澆在里面，這樣就把米給固定住了。就這樣第二步也解決完了。

　　第三步是最簡(jiǎn)單的了。第三步是：在蛋殼上畫上圖案。因?yàn)槲业漠嫯嫾夹g(shù)不怎么好，于是我請(qǐng)來了“畫畫大師”媽媽，媽媽畫了一個(gè)留著胡須的面孔，還給它帶了個(gè)黑色的帽子，看上去就象個(gè)道士，我給它取了一個(gè)名字叫“茅山道士”。這樣我的.“不倒翁”就算完成了。

　　雖然我的“不倒翁”頭總是往上揚(yáng)的，做的有點(diǎn)小缺陷，但是我還是從中感受到了成功的喜悅。

不倒翁作文4

　　禮物，有朋友間象征友誼的；有父母送給孩子表揚(yáng)的；有在失敗時(shí)受到鼓勵(lì)的……

　　去年，媽媽送給了我一個(gè)精美的禮物-----不倒翁，我把它放在寫字臺(tái)上。這個(gè)不倒翁，那可真有意思。

　　這個(gè)“不倒翁”是個(gè)小男孩，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙藍(lán)寶石般的眼睛，眼眉長(zhǎng)長(zhǎng)的。一張小嘴巴，它甜甜地微笑著。下面是他圓圓的`肚子。左右兩邊各有一只小手。他顯得格外神氣。你把他推倒，他馬上又會(huì)爬起來。他有堅(jiān)強(qiáng)的意志，無論如何也不肯倒下，像一位頑強(qiáng)拼搏的勇士。

　　那次數(shù)學(xué)考試，我考了87分，心里很不舒服。坐在寫字臺(tái)上旁邊忽然看到不倒翁，媽媽進(jìn)來看了說：“你看，不倒翁遇到挫折不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)不倒，我就是想讓你學(xué)習(xí)不倒翁的精神，像它一樣，遇到挫折不放棄�！蔽艺f：“謝謝你，媽媽，我會(huì)學(xué)習(xí)不倒翁的精神，遇到挫折后我會(huì)勇敢的面對(duì)，我決不會(huì)輕易放棄!”

　　夜深了，我還坐在書桌前看著不倒翁，思考著今天發(fā)生的事：我堅(jiān)信在今后的學(xué)習(xí)中只要不放棄，一定能取得優(yōu)異成績(jī)。

不倒翁作文5

　　今天我放學(xué)回家，一邁進(jìn)我的房門，就感覺前一亮：“咦，怎么這么整潔？”原來，今天媽媽替我整理了房間，還整理出一個(gè)長(zhǎng)得非�？蓯鄣牟坏刮獭＿@個(gè)小東西穿著五顏六色的'衣服，更顯得惹人喜愛�？粗�這個(gè)不倒翁，使我想起一件往事。

　　我四歲時(shí)被送到奶奶家，那時(shí)爸爸媽媽工作忙，我只好跟著體弱多病的奶奶生活。有一次，奶奶在做飯，我玩積木 。我玩了一會(huì)兒就坐不住了，我站了起來，想要走，可是一不小心摔了一跤，我趴在地上“哇哇”直哭。這下可把奶奶急壞了，她抱著我，嘴里念叨著：“好孩子，不哭，不哭······”

　　看到我不停地哭，奶奶靈機(jī)一動(dòng)，從一個(gè)箱子里拿出一個(gè)笑嘻嘻的不倒翁，她用手一推，不倒翁向后倒去，但又馬上又站了起來，還是笑嘻嘻的。奶奶對(duì)我說：“不倒翁倒下去都不哭呢，你為什么哭，真羞！”我聽了奶奶的話，不由得笑了。

　　直到今天，這件小事我還記得一清二楚。它激勵(lì)我在學(xué)習(xí)上，也要像不倒翁那樣，摔倒了又重新站起來，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。只有這樣不怕困難，才能掌握過硬的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能成為國(guó)家的棟梁之材。

不倒翁作文6

　　前兩天，學(xué)校讓我們每個(gè)同學(xué)做一個(gè)科學(xué)小制作。聽后，我想：去年我做了一個(gè)羽毛球，今年我就做一個(gè)蛋殼不倒翁吧!一放學(xué)，我做完作業(yè)，就開始做了起來。

　　首先，我選了一個(gè)又圓又大的雞蛋。制作不倒翁最難的一步算是給雞蛋鉆孔了，我先用水彩筆在雞蛋上畫個(gè)小小的圈，以示孔的大小，再用針一點(diǎn)一點(diǎn)地戳破蛋殼，接著把它“倒立”起來，用筷子攪拌洞中的蛋黃和蛋清，它們就慢慢地從洞中流了出來。再用清水洗凈蛋殼，最后往洞里慢慢地加米進(jìn)去，裝到一定程度后，放一點(diǎn)兒水，把米固定之后，放在桌子上�！暗皻ち⑵饋砝�!我成功嘍!”我興奮地歡呼起來。一旁的奶奶也向我豎起了大拇指。

　　接下來，我?guī)筒坏刮套隽艘豁斊�亮的“帽子”。一開始，我先找到一個(gè)飲料的蓋子，用雙面膠把蓋子和蛋殼粘上，但粘上后的`蛋殼東倒西歪，這還叫不倒翁嗎?后來，我趕緊把蓋子拿走，用紙剪了一個(gè)頭發(fā)的形狀，把它涂黑，直接貼在小洞上，再畫上五官。這樣，一個(gè)活靈活現(xiàn)的不倒翁就展現(xiàn)在我的眼前。

不倒翁作文7

　　不倒翁，顧名思義就是不會(huì)倒的人偶。與那些高檔的玩具比起來，真可以叫樸實(shí)無華了。但你可曾想過，不倒翁有著高檔玩具無法超越的品質(zhì)。

　　高檔的玩具，大抵都要悉心照料，更夸張的`甚至于一摔就碎。這不倒翁可不一樣，把它按在地上，一松手，它又搖搖擺擺地站立起來，那模樣，真令人忍俊不禁。

　　放學(xué)回家，只見妹妹坐在地上玩著不倒翁。趁我脫鞋的當(dāng)兒，她把不倒翁高高地舉起，“砰……”猛地一扔，不倒翁被妹妹狠狠地扔在地上！

　　聽到聲響的我猛地抬起頭，立刻沖進(jìn)客廳�？粗�不倒翁劇烈地?fù)u動(dòng)著，就這樣搖了大概二三分鐘，漸漸地縮小了搖動(dòng)的幅度，又過了一會(huì)兒，不倒翁竟然停止了搖擺。

　　我心疼的捧起它，檢查者是否有破損。隨后又把它放回地上，那不倒翁像是在對(duì)我點(diǎn)頭致意，“小主人，不用擔(dān)心我，我很堅(jiān)強(qiáng)，我很勇敢！”

　　我被這情景深深地震撼了，可以說，這不倒翁是玩具中最有骨氣，最具靈魂的！歷史中那些有氣節(jié)的人物，他們就像不倒翁一樣，不管歷經(jīng)怎樣的挫折，無論受到怎樣的欺凌，一直都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。作為小學(xué)生，我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是不倒翁哪里跌倒哪爬起來的力量和勇氣！

　　不倒翁在我心中不再是個(gè)普通的玩具，更是一個(gè)高大的形象。

不倒翁作文8

　　不倒翁我可做過好幾次了，三年級(jí)的時(shí)候，科學(xué)老師就教給我們了，一說起這事，我可因?yàn)轳R馬虎虎浪費(fèi)了不少雞蛋殼。今天，我先把蛋殼弄破一個(gè)小洞，再把蛋清、蛋黃倒出來，把蛋殼沖洗干凈并擦干后，把一塊橡皮泥小心翼翼地從小洞放進(jìn)蛋殼的底部，固定好后，再用橡皮泥做一頂小帽子，給不倒翁帶上，順便掩蓋小洞，最后用彩筆輕輕地畫上眉毛、嘴巴，一個(gè)小不倒翁就做好了。

　　一推它，它便會(huì)歪歪扭扭地跳起舞來，不一會(huì)兒，又重新站了起來，怎么也倒不了。小表弟看見了：“呀，真好玩。我玩玩，我玩玩!”小表弟不停地推不倒翁，不倒翁不停地歪倒，又不停地站起來。我小心地拿起我的不倒翁，對(duì)小表弟說：“別光玩，知道它為什么不倒嗎？我給你講講，就是因?yàn)樗�的底部是半球形�?。還有，它的上面輕，下面重，所以不容易倒，被稱為不倒翁�！�

　　“我再玩玩！”小表弟又搶過去了�！鞍ィ�你要明白道理才行，你知道生活中哪些地方用到了不懂翁的原理嗎？”小家伙哪里肯聽我的科學(xué)理論，玩得正起勁呢!突然“啪”的一聲，不倒翁撞了墻腳，碎了�！皢韬�，我的不倒翁！”它的壽命還不到半小時(shí)呢，就這樣葬送在這個(gè)調(diào)皮鬼的手中。

　　“姐姐，你做的不倒翁雖然不倒，可是容易破，不好玩！”對(duì)呀，用什么材料做的不倒翁才結(jié)實(shí)呢？同學(xué)們，你們覺得用乒乓球做怎么樣？你們還知道別的更好的材料嗎？請(qǐng)告訴我呀！先說聲謝謝了！

不倒翁作文9

　　咚！一個(gè)表情堅(jiān)強(qiáng)，身體圓圓胖胖的不倒翁又被我推倒了，但他似乎不服氣的又站了起來，愛玩的我見著奇怪，為何他總是永不認(rèn)輸?shù)耐α⒅��?/p>

　　不知從何時(shí)開始，家里多了一個(gè)可愛的紅色身影不倒翁，是媽媽買來送給我的，一開始對(duì)他可是又愛又喜歡，但隨著許多新奇、好玩的玩具增加，他就埋沒在地下室又暗又黑的紙箱里，而我也漸漸遺忘了他，對(duì)我來說，他是多余、占位置的。

　　直到在學(xué)校因?yàn)榭荚嚨貌坏嚼硐氤煽?jī)的我，把自己一個(gè)人鎖在房間哭泣，那時(shí)覺得自己好笨，從后面算來第四名的分?jǐn)?shù)好丟臉，心里充滿的是對(duì)自己成績(jī)自卑的沮喪，而我的腦海卻浮現(xiàn)一個(gè)身影，我急忙打開房門，沖到地下室東看看，西找找，終于發(fā)現(xiàn)那積滿灰塵、黯淡老舊的.紙箱，打開一看，那鮮艷的紅色絲毫沒有一點(diǎn)褪色，堅(jiān)強(qiáng)的表情依然沒變，我才明白媽媽送的這個(gè)不倒翁含義是如此深遠(yuǎn)，媽媽希望我能像不倒翁一樣，不管跌倒多少次，跌得有多重，仍要堅(jiān)強(qiáng)不放棄地重新站起來。

　　在經(jīng)過這件事后，我嘹解到失敗沒有關(guān)系，能夠重新站起來才是最重要的，不僅要“勝不驕”，更要“敗不餒”，在獲得成功之時(shí)也要謙虛，我能明白這件事，都要感謝媽媽以及那可愛的不倒翁。

　　謝謝你！我的時(shí)光寶物不倒翁。

不倒翁作文10

　　我喜歡活潑可愛的小猴子玩偶，喜歡雄偉的變形金剛，但我更喜歡我的不倒翁。

　　我的不倒翁身高十厘米，寬約五厘米，是我在七歲生日的時(shí)候舅舅送給我的禮物，舅舅對(duì)我說，不倒翁雖然小，但卻象征著一種精神！那時(shí)我還小，不懂得舅舅說的話是什么意思。后來，在我四年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事，使我受到了啟發(fā)。

　　“赫鐵冉，八十九分。”一次小考公布成績(jī)時(shí)，老師的一句話讓我的心一下子跌到了谷底。真是沒想到，昨晚復(fù)習(xí)了半宿的功課，竟然換了這個(gè)結(jié)果。我愁眉苦臉地回到了家，媽媽笑著對(duì)我說：“回來啦，寶貝�！薄班��！蔽覒醒笱蟮卮饝�(yīng)了一聲就跑進(jìn)了自己的房間，這次的考試成績(jī)讓我心煩氣躁，更不愿意多說一句話。坐在書桌前，我拿起不倒翁，把所有的氣憤都撒在了它的身上。

　　我把不倒翁推到一次又一次，可是它卻總是在搖擺中重新站立起來。這一瞬間，我的心里忽然涌起了一種情緒，不，應(yīng)該是對(duì)一種精神的理解。無數(shù)次的摔倒又站起來，這種精神就是堅(jiān)強(qiáng)，我此刻終于明白了舅舅對(duì)我說過的話。頓時(shí)，我的.心情也豁然開朗起來。看著小小的不倒翁，我找回了自己的信心。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見不倒翁笑盈盈地對(duì)我說：“我雖然倒下一次又一次，但我最終還是站起來了，要想戰(zhàn)勝自己，首先要懂得堅(jiān)強(qiáng)二字的含義，勇敢地克服各種困難，才能走向成功，明白了嗎？”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，我懂了！”

　　這個(gè)不倒翁直到現(xiàn)在還擺在我的書桌上，它永遠(yuǎn)鼓舞我對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待生活要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，更要感謝它可以在我意志消沉的時(shí)候給我自信，在我面對(duì)挫折時(shí)給我鼓勵(lì)。謝謝你，不倒翁！

不倒翁作文11

　　今天楊老師布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)——做一個(gè)不倒翁，我聽了非常高興，于是我趕緊走回家。到家后，我放下沉重的書包，把所有作業(yè)快速做完后，就找起了材料開始做不倒翁了。

　　我從冰箱里取出一個(gè)白臉雞蛋，然后在家里東找西找，終于找到了幾樣配套的材料：紙、剪刀、膠水、水彩筆。準(zhǔn)備好了這些材料，就可以做啦！我先拿起一根尖尖的牙簽，在白臉雞蛋那尖尖的腦袋上扎了一個(gè)針眼大的小洞，想把蛋黃和蛋清倒出來，可是它們拼命跟我作對(duì)似的，怎樣倒都倒不出，我心想：這些小鬼真不象話！這時(shí)我已經(jīng)氣得火冒三丈了，立馬把我的雞蛋往桌子上用力一碰，雞蛋的屁股就被我碰碎了，蛋黃和蛋清淌了出來，流在了我的手上，又濕又粘又腥真倒霉。我只好重新拿來一個(gè)雞蛋，這回我得想個(gè)辦法，有啦！一個(gè)想法從我眼前閃過�？梢灾笱�！于是我請(qǐng)教爸爸幫忙煮幾個(gè)雞蛋，爸爸拿來兩個(gè)雞蛋放在鍋里點(diǎn)火就煮，不大一會(huì)兒就煮好了，可是其中一個(gè)很不幸——破了。沒關(guān)系，還有一個(gè)是完整的呀！我拿出那個(gè)蛋蛋，又用鋼牙簽扎了一個(gè)不大不小的洞，用筷子把那個(gè)洞里面的蛋肉掏出一半后放在餐巾紙上，哇噻，看！只見它搖搖擺擺地、左晃右晃地，就是不倒。看來這次制作成功啦！

　　我提醒自己別忘了給蛋蛋裝扮。我拿起水彩筆給它畫上了一對(duì)水汪汪的.大眼睛，櫻桃小嘴巴，不大不小的鼻子，一縷長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，一個(gè)不倒翁誕生啦！

　　“我變身了，謝謝你我的小主人！”不倒翁高興地說。

　　一個(gè)雞蛋竟變成了一個(gè)帥氣的不倒翁，好神奇��！

不倒翁作文12

　　星期三的綜合實(shí)踐課，老師讓我們帶一個(gè)雞蛋、一根筷子、一只碗和一些沙子，說是要做不倒翁，同學(xué)們興奮極了。

　　下午，盼望已久的綜合課總算來臨了，老師一邊給我們講解不倒翁的功能，一邊拿起雞蛋開始教我們制作過程。

　　老師先讓我們?cè)陔u蛋上部戳一個(gè)小洞。這個(gè)洞不要太大，也不要太小。我拿起筷子小心地在雞蛋上部戳了起來，可是，手老是不聽使喚，戳不到位。經(jīng)過我的再三努力，一個(gè)洞終于出現(xiàn)了，我欣喜若狂。我抬頭看了看周圍的`同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們有的愁眉苦臉，原來他們的雞蛋不是肚皮裂開了縫，就是粉身碎骨，犧牲了!這時(shí)，我暗自慶幸。接下來，我按老師講的步驟，倒出蛋清和蛋黃，再放入沙子。可是，我的不倒翁好像在故意捉弄我，就是不肯站起來。我想它應(yīng)該是沒吃飽飯吧。于是，我又喂了一些沙子，這下，不倒翁有力地站了起來。我用手輕輕一推，不倒翁往后一倒，像喝醉了灑似的搖晃了起來，我的不倒翁制作成功了。

　　最后，我給不倒翁打扮起來。我在它的一邊畫上了揚(yáng)眉吐氣的笑臉，另一面畫了垂頭喪氣的哭臉，再給它戴上一頂漂亮的小帽子。我輕輕一旋轉(zhuǎn)，可愛的不倒翁開始又哭又笑，惹得我開懷大笑。

　　一堂生動(dòng)有趣的綜合實(shí)踐課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

不倒翁作文13

　　立夏那天，老師組織我們?cè)诮淌依锱e行了一次有意義的活動(dòng)——制作不倒翁。

　　上課了，老師給我們講解了制作不倒翁的要領(lǐng)。話音剛落，同學(xué)們都迫不及待地行動(dòng)了。有的在小心地剝雞蛋；有的在商量如何設(shè)計(jì)；還有的已經(jīng)把蛋殼掏干凈了。

　　我也不甘落后地制作了起來，首先我把雞蛋的小頭在桌面上輕輕敲了敲，等到尖頭上面出現(xiàn)裂縫，再用手指摳出一個(gè)硬幣大小的洞。然后，用勺子把蛋白和蛋黃掏出來吃掉。可是這蛋白和蛋黃也太調(diào)皮了，不管怎么掏就是不出來。這下可把我急死了！突然，我眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，有了！我將勺子掉了個(gè)頭，用勺柄掏，果然蛋白和蛋黃很快就掏干凈了。接著，往掏空的雞蛋殼里面裝入一些沙子，看一看能不能站穩(wěn)。如果不能站穩(wěn)，就還得再放一些沙子。不倒翁的身子做好了，我又給它做了一頂帽子。我把藍(lán)色卡紙卷成一個(gè)圓錐形，接著用剪刀把多余的部分剪掉，這樣就成了一頂好看的.帽子，正好可以將雞蛋的小洞蓋住。最后再用彩筆畫上一張笑臉和一些五角星，我的不倒翁就做好了。

　　我看著自己制作的不倒翁，心想：我的不倒翁一定是做得最好的。我抬頭看看其他同學(xué)的不倒翁，真是五花八門。有英勇的戰(zhàn)士，有調(diào)皮的小男孩，還有飛蟲將軍……這么多的不倒翁中，我還是最喜歡木乃伊，因?yàn)檫@種造型想法獨(dú)特，還很有創(chuàng)意。

　　這次活動(dòng)不僅提高了我們的動(dòng)手能力，還讓我們知道了不倒翁頑強(qiáng)不屈的精神。

不倒翁作文14

　　今天下午，我正在看小人書。突然，桌子上那個(gè)可愛的不倒翁搖搖晃晃地跳入了我的眼簾。圓鼓鼓的身體，胖乎乎的臉蛋，甜滋滋的笑容，它可真逗！看到不倒翁，一個(gè)想法從我的小腦袋里跳了出來——我要親手做一個(gè)‘不倒翁’。

　　說干就干，我先找了兩個(gè)雞蛋。見有潔癖的媽媽一臉疑惑，我趕緊解釋道：“我要做個(gè)不倒翁”。見媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便興高采烈地去找其它材料了。

　　找材料時(shí)，蠟燭難住了我。現(xiàn)在又不怎么停電，誰家會(huì)有蠟燭呀？這時(shí)，老媽手拿蠟燭跳了出來。這可都得歸功于媽媽的細(xì)心。有備無患，老媽這個(gè)家庭主婦做的真是一百分。

　　開始做不倒翁了，我興奮�。∥蚁扔眯〉对谝恢浑u蛋頂端小心翼翼地挖了一個(gè)小洞，然后用筷子把蛋黃，蛋清攪拌均勻，然后把它們一點(diǎn)點(diǎn)地倒出來�？諝ぷ邮遣粫�(huì)搖搖晃晃的，問題來了——沒有沙子怎么辦？我抓耳撓腮，冥思苦想。有了，用做粥的小米代替。我把小米一點(diǎn)一點(diǎn)倒入蛋殼中，再點(diǎn)燃蠟燭，把蠟油滴入小米上面。這樣做的.目的是固定小米，使蛋殼下重上輕，搖搖晃晃。然后再用同樣的方法，另取一只蛋殼做不倒翁的頭部。最后用水筆，顏料為不倒翁畫上頭發(fā)和漂亮的五官，把兩部分蛋殼用膠水粘接住。哇，一個(gè)漂亮的不倒翁就在我手中誕生啦！

　　我仔細(xì)地端詳著我親手做的大頭娃娃不倒翁，心里無比的開心。我用手按了一下大頭不倒翁的腦門，看，這小家伙就上下左右悠閑快活地晃動(dòng)起來。

　　兩個(gè)小小的蛋殼，竟然可以變成一個(gè)可愛娃娃臉的不倒翁。這是智慧的力量，也是快樂的源泉。多創(chuàng)作，多快樂！

不倒翁作文15

　　今天，老師教我們做不倒翁。我一回到家就開始制作不倒翁。

　　我先拿來一個(gè)雞蛋，從筷子籠里拿來一根筷子，小心翼翼地戳雞蛋�？稍趺匆泊敛婚_。于是我就去拿了一根針來戳，蛋殼終于戳了個(gè)小洞了。我小心翼翼地把筷子伸進(jìn)蛋殼里，輕輕地?cái)嚢枇藥紫�，蛋清和蛋黃就緩緩地從洞口里流出來了。等蛋清和蛋黃全流完后，我再把蛋殼洗凈，接著我找來幾粒小泥丸，往蛋殼頂端的小洞里裝進(jìn)幾粒小泥丸。瞧！我的不倒翁就穩(wěn)穩(wěn)地站住了。然后，我拿來白紙畫出了三個(gè)圖形，把它剪下來，把最大的一塊粘在雞蛋的頭上，涂上黑色，作為頭發(fā)；把小的兩塊分別粘在雞蛋的`兩邊，當(dāng)作小辮子；最后拿出彩色水筆給不倒翁畫上了黑黑的眼睛，紅紅的鼻子和嘴巴。

　　你看，一個(gè)有趣的不倒翁做成了。它白白圓圓的肚子，小小的腦袋，紅紅的鼻子和嘴巴，我用手輕輕地?fù)芰艘幌拢�不倒翁就搖搖擺擺地晃動(dòng)起來，又笑瞇瞇地站住了。多好玩呀！

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