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（薦）得與失作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的得與失作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
得與失作文1
烏鴉自大，所以被擒。人亦如此，只想和他人比高低，不看自己之短長，容易誤入歧途。利與害，得與失，往往只有一墻之隔。
鷹與烏鴉雖同屬鳥類，卻差異很大。不能正視自己的獨(dú)立，不能堅(jiān)持自己的生存方式，真是可笑！烏鴉羨慕鷹時(shí)，忘了它們的距離不可跨越。無鷹爪之尖銳，無鷹翅那樣有力。不正視自己擁有之長，只羨慕他人優(yōu)點(diǎn)，真是可悲！
或許烏鴉去捉山羊之時(shí)，忘卻自己的力量，沒有考慮可能遇到的危險(xiǎn)，因?yàn)楫愊胩扉_，忘乎所以，自信滿滿，卻不知因?yàn)樗瞧嫣叵敕ǎ屓颂湫苑恰?/p>
牧羊人說：它已經(jīng)忘記自己是什么。不知烏鴉聽后醒否？它是一個(gè)實(shí)體，無人能使之，因?yàn)樽约旱男母淖冏约�，改變一切。知其不能而為之，真是自不量力�?/p>
孩子說：它真可愛。確實(shí)可愛，傻得可愛，沒頭沒腦的可愛，真可愛呀！是的，它真的可愛。
然而烏鴉也有其令人稱贊之處：心中有所思，便有所行動。不會掩飾，不會退縮，不會猶豫。這讓許多反復(fù)思慮、故步自封的.人自愧不如。有人說：夢想在于拼搏，只重過程，不重結(jié)果，大概烏鴉之舉，由此言出吧！
我們反�。喝伺c人之間，因?yàn)橐稽c(diǎn)羨慕，被別的事物沖昏了頭腦，像烏鴉一樣喪失所有，邯鄲學(xué)步，不是如此嗎？
這個(gè)社會，這個(gè)世界里，永遠(yuǎn)不要羨慕，只記住你——這個(gè)世上的最好，不停努力，量力而行。古人云：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！睋窦核鶕碛校瑏G棄所不能，多好！
所以做君子吧！不足的時(shí)候自強(qiáng)不息，厚德載物；高興的時(shí)候提醒自己終日乾乾，如履薄冰，也許會更順利，更幸福。
我們應(yīng)在“吾日三省吾身”進(jìn)步，不只要羨慕，不只要驕傲，想起那句話：走自己的路，讓別人說去吧！
得與失作文2
人類進(jìn)化至此，雖失去了祖先留給我們攀援的敏捷和飛翔的輕盈，但去獲得了一雙富有靈性的雙手，秋天雖失去了五彩的華美，卻獲得了成熟與收獲，老樹雖失去了青春，但卻獲得了年輪，蒲公英雖失去了生命的軀體，卻也留下了飛向遠(yuǎn)方的生命的種子；有所得，必有所失，得與失是對立統(tǒng)一的，我們在失去的同時(shí)也得到了收獲，所以我們不必為自己失去的東西而黯然神傷，也不要為自己得到的東西而沾沾自喜，失去的代價(jià)可能就是收獲，坦然的面對每一個(gè)失敗，累累的創(chuàng)傷就是生命給予我們最好的東西，因?yàn)樵诿總�(gè)創(chuàng)傷面前都標(biāo)志著進(jìn)步。
愛迪生華了十年的時(shí)間，經(jīng)過了約五萬次的'試驗(yàn)，才把容易腐蝕的銅硫酸電池改造成蓄電池，但實(shí)驗(yàn)失敗了九千次的時(shí)候，朋友曾勸過他停止工作，放棄這個(gè)毫無結(jié)果的實(shí)驗(yàn)，但愛迪生卻說：“怎么能說沒有結(jié)果呢？至少我知道有九千種辦法是不能用的了！”
愛迪生坦然面對失敗，而正是他前邊的失敗鑄就了他后邊的成功，愛迪生是在失敗中獲得了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以自己執(zhí)著的精神踏過失敗獲得成功。有所得必有所失，人生決勝的秘訣，只有那些失敗過的人才了如指掌。
任何事都是一樣的，得與失，失與得，就象一對親兄弟，盡管性格合不來，但總是在一起的，失去可能意味著得到，但得到了就何嘗不意味著失去呢？
經(jīng)歷了幾代修筑的浩瀚的工程――長城，起到了一定的軍事作用，阻擋了來自異族的凄風(fēng)苦雨，阻止了北方蠻族的鐵騎征伐，但也泯滅了民族之間的交流與融合的愿望，阻斷了友好相處，共同發(fā)展的腳步，長城是一面保護(hù)墻，也是一面隔離墻。
正視得與失，懂得得失相生，人生的兩面。
得與失作文3
如果說冬天的寒冷與寂靜是無趣的，那么夏日酷熱與歡樂便是生活的;如果說城市的金錢是誘人的，那么農(nóng)村的田野便是悠閑的;人，欲傲立于世，品味人間的味道，那么坦然面對得與失就是其達(dá)到目的的基石。
坦然面對得與失，使人勝不驕。
對于一世功成名就的人來說得到榮譽(yù)與贊美只是過后煙云，轉(zhuǎn)瞬即逝，于是對于得到的一切，他們只是坦然面對。居里夫人把獎(jiǎng)牌(若貝爾)給孩子當(dāng)玩具，她舍棄了獎(jiǎng)牌的珍貴，因?yàn)樗齽俨或?袁隆平研制出雜交水稻。解決世界人為糧而憂的問題，他忘記了所有的稱贊，因?yàn)樗麆俨或?洛克菲勒是石油大王，對于自己的成就，他并沒記住，對于稱贊，他置之不理，他忘棄了一切夸獎(jiǎng)，因?yàn)樗麆俨或湣俨或溩屛覀兲谷唬鎸Φ玫�，讓我們牢記，一切只是過去的，而襲擊更應(yīng)去創(chuàng)新，緊盯前方，奮力沖擊。
坦然面對得與失，使人疾不棄。
對于殘疾的人來說，自己的人生似乎是黑暗的，但些人卻看到已到曙光，于是便向那道光奔去。貝多芬雖耳聾但卻努力創(chuàng)作樂曲，面對身體殘疾他永不言棄，反而達(dá)到了世人無可及的高度，因?yàn)樗膊粭?張海迪高位截癱，但她卻做到了人們無法理喻的事，身體殘疾她不放棄，終于成為一名偉大。因?yàn)樗膊粭墶２皇菃?坦然面對失去，讓他們在失去中得到成功�！吧系蹫槟汴P(guān)上了一扇門，天使為你打開另一扇窗�！�
坦然面對得與失，使我們從容。
看!當(dāng)太陽初升的一剎那，我們得到了太陽的照耀與溫暖，但我們失去了黑夜的`寂靜與天空的深邃和月光的皎潔。一切都是相對的，于是我們學(xué)會了從容;當(dāng)春回大地，萬物復(fù)蘇之時(shí)。我們得到了春的歡樂，但我們失去了冬的靜謐與冰冷，有失必得，有得必失，于是我們學(xué)會了從容。
大自然的啟示真是深不可測，失去時(shí)為了得到，得到也是為了失去，并不是所有的得到都是完美的，也并非所有的失去都是殘缺的。
如何坦然面對得與失，是人生的一門的學(xué)問。
得與失作文4
臨近期末考試了，復(fù)習(xí)壓得我們喘不過氣來，只有我的同桌還是那么安然自在。
下課十分鐘，他笑嘻嘻地說：“你能不能借我抄一下期末試卷？”
天吶！別人抄卷子總是神不知鬼不覺地抄，他竟然說得出口。他可能有所不知，我平常最痛恨喜歡抄人卷子、不勞而獲的同學(xué)。
我狠狠地瞪了他一眼：“憑什么？”
片刻思考后，同桌從筆盒里拿出一個(gè)精致的的茶壺型橡皮，我眼前一亮，這不是本學(xué)期最流行的彩色橡皮擦嗎？
“你如果借我抄，這個(gè)橡皮擦就送你了�！蓖浪坪蹩闯鑫覜Q心已動搖，又拿出一個(gè)草莓蛋糕型的.橡皮擦，一同遞到我跟前。
突然間，我的腦海中閃出兩個(gè)小精靈，一個(gè)說：“橡皮擦有什么了不起，道德最重要！”
另一只精靈用鄙視的目光望著那只精靈，開口說道：“你太老土了，現(xiàn)在人人都追隨潮流，普通橡皮早就過時(shí)啦！”
“我并不反對用彩色橡皮，可是得到它的代價(jià)竟是用道德去交換！”
“那又怎樣，道德算什么！”
兩個(gè)小精靈在腦海中打架，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我還是決定收下橡皮。
考試當(dāng)天，考場的氣氛格外嚴(yán)肅，題量較大，我奮筆疾書，習(xí)慣性地拿書本遮住寫完的部分。同桌用手臂碰了碰我，暗示我將書本拿開，我心中一緊，唉，即使我有一千個(gè)不愿易，一萬個(gè)不愿意，為了那兩塊橡皮，我豁出去了！只得把書本放進(jìn)書包，心想，算了，忍忍就過去了。
考完試，回到家中，我拿起橡皮默默端詳許久，心中竟有一種悵然若失的感覺。原本的欣喜早已蕩然無存，反而像有一塊大石頭壓著自己，透不過氣來。我把這件事情告訴了媽媽，她語重心長地對我說：“孩子，你雖然得到了兩塊精美的橡皮，可你失去的是最基本的是非觀念和良好的品德�。 蔽覒M愧地低下了頭，并暗下決心，以后再也不會因?yàn)橐粫r(shí)的利益而做出有違道德的事情。
雖然這件事情過去兩年了，但它給我的啟示我會永遠(yuǎn)銘記心中。
得與失作文5
天空沒有痕跡，但我已經(jīng)飛過。
——題記
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。雖然自然失去了紅花，但它會得到一個(gè)正在孕育中的花蕾。我們赤裸裸的來，也會赤裸裸的去。人生在世，得失之間。我們又收獲了什么呢？
得與失，是自然四季的輪回；
得與失，是人生歲月的流逝。
面對得與失，我們是一中怎樣的心情呢？看落花流水，看草長鶯飛，看大江東流。我們是惆悵？是蕭條？是心痛？還是快樂，欣慰，幸福......
每個(gè)人都在歲月中靜靜流淌。在前進(jìn)的道路上我們時(shí)時(shí)會打個(gè)旋，然后繼續(xù)自己的旅程，我們就這樣——生命不止，奮斗不息。是的，我們曾經(jīng)擁有過很多，得到過友情，親情，得到過金錢，榮譽(yù)。真情，需要我們用真心去呵護(hù)，它就像一棵樹，只有不斷的得到養(yǎng)分和陽光，才會長成參天大樹，它又像美酒，愈釀愈香，愈釀愈純。而人往往是失去了才知道去珍惜，也許，有了‘失去’才更能彰顯‘得到’的含義吧！得到了就要珍惜，不要給自己的人生背景只留下后悔和嘆息。我們收藏曾經(jīng)經(jīng)歷過的美好瞬間，在失去的那一剎那再播放一下，也不失為一種美。其碼，我們曾經(jīng)擁有過，結(jié)果并不重要，重要的是過程。對于金錢和榮譽(yù)，我們要有得一時(shí)淡然，失一時(shí)坦然的心態(tài)。把得與失當(dāng)作一把尺子，讓我們的人生軌跡沿著這把尺子延伸下去，才不會彎曲。
仰望藍(lán)天，在得與失之間，我要做最簡單的自己，像一只自由翱翔在天際的白鷺，在天空留下一道美麗的弧線。
在得失之間。霍金失去了雙腿，但他有一個(gè)飛往天際，充滿無限智慧的大腦。關(guān)閉一扇窗戶，就會有另一扇窗戶為你打開。愿生命里有更多的云翳來造就一個(gè)美麗的黃昏。用我們的雙眼積極的去尋找為自己打開的`那扇窗 。在得失的邊沿，讓我們的心靈得到一瞬間的靈感，一點(diǎn)點(diǎn)的激情，去飛翔。
人生本來就是得失，生得，死失。一生一死，得失之間，卻造就了一個(gè)偉大的奇跡，一個(gè)靈魂的美麗。
得與失作文6
相傳遠(yuǎn)古時(shí)期的堯曾想將共主之位禪讓給許由，許由避而不受，逃到箕山中隱世。初次讀到這則傳說，我忍不住同時(shí)想起了“吾將曳尾于涂中”的莊子。這兩位賢者都拒絕了榮華名利，選擇悠游于山水之間，他們得到了什么、失去了什么，常令我想得入迷。
有句俗語這么說：“塞翁失馬，焉知非福�！笔チ艘黄ヲE馬，引回來另一匹烈馬；而這烈馬害得老翁之子摔斷了腿，卻也使他躲過戰(zhàn)禍。如此看來，得與失其實(shí)是一體兩面的雙面刃，不到最后似乎無法判定是好是壞。就像蘋果創(chuàng)始人喬布斯，如果他沒有被董事會開除，他也不會成立皮克斯工作室，更不會在蘋果陷入經(jīng)營危機(jī)時(shí)以“救世主”的角色成為老東家的執(zhí)行長。當(dāng)下看似山重水復(fù)疑無路的失去，卻是為柳暗花明又一村的得到鋪路�？v觀古今中外歷史，不勝枚舉。
紅樓夢中，林黛玉與薛寶釵兩位女主角勾勒出了兩種對立的風(fēng)情：前者孤傲、率直，是禮教下的叛逆者；后者圓融、世故，是傳統(tǒng)三從四德的服從者。從書中結(jié)局來看，淚盡而亡的林黛玉好像敗在成為賈府二少奶奶的薛寶釵手下，但男主角賈寶玉最后看破紅塵、剃度出家。漫漫一生獨(dú)守空閨，薛寶釵想必也得不到快意。好風(fēng)憑借力，送上青云后卻是一片空虛蒼涼，這樣的得，我想倒不如失去。
當(dāng)許由在悠然自得的.箕山之下坐看云起時(shí)，他失去了官位所帶來的榮華富貴；當(dāng)莊周曉夢迷蝴蝶，逍遙游于天地之間時(shí)，他也失去了名利雙收的榮寵。原來，要得到些什么，都要先失去一些原本或是將來能夠享有的利益。人生就像一座天平，兩端分別是等重的砝碼。如果想要在其中一端得到更多重量，就得從另一端取來放，就像理化中的質(zhì)量守恒定律：有得必有失，有失才有得。而在得失之間，我們不能局限于眼前小利或小害，若能舍去名利俗念，才有可能撥開層層迷霧，成就更高境界的人生！
得與失作文7
有得才有失這句話一直出現(xiàn)在人們的腦海里，世界是相對的，只有失去了，才能得到一些。穿越于幾百年前的古代，是否也有這樣的影子了？
塞外風(fēng)雪
十二月的天是異常寒冷，天慘白慘白的，沒有一絲光亮。一襲江衣，一把琵琶，她告別了故鄉(xiāng)大漢，漫天的飛雪迷得她開眼睛，刺骨的寒風(fēng)喬得她瑟瑟發(fā)抖，只因身上那一襲紅衣，她的丈夫給她的最后的禮物�；蛟S這輩子她再也不能回來了，她在著落雁的容貌，卻不能與自己心愛的人廝守一生。風(fēng)雪淹沒了來時(shí)的路，她心如刀割。但想到以后自己的國家就可以平，百姓們可以過上好日子，她便心甘情愿。
王昭君，她失去了自由，卻得來了國家的太平。
世外桃源
茂密的樹林中，一條蜿蜒曲折的泥路，桃要樹旁，一間樸實(shí)的小木屋，散發(fā)著淡淡的菊花香。是誰，在飲灑作樂，穿麻布蓑衣，吃粗茶淡飯，共妻兒共享天倫之樂？長長的胡須下面，他抿嘴一笑。早已看透官場的.黑暗，爾虞我詐，危機(jī)四伏。不為五斗米折腰的他毅然放棄了朝廷，選擇歸隱山林，享受自然之美，看一年四季花開花落，作詩寄愁，倒也別有一番情趣！
陶淵明，他失去了權(quán)貴，卻開創(chuàng)田園詩派的清靜自然，撫慰了千千萬萬文人墨客的心情。
臥薪嘗膽
破舊的豬圈內(nèi)，他躺在干燥的薪草上。與其說躺，不如說是蜷。沒有一絲光亮，只有吳王鄙夷的嘲笑。國破家亡，百姓民不聊生，他重重地嘆了一口氣。幾日的消磨已將原本干煉的他變成一個(gè)無所事事的遭老頭子。他恨自己無能，競給夫差這個(gè)狗東西做奴。頭頂?shù)哪懯悄菢拥目啵嗟盟_始懷疑。他永遠(yuǎn)記住這味道。正是他的堅(jiān)毅，造就了三千越甲可吞吳的佳話。
勾踐，他失去了尊嚴(yán)，卻得到了自己的強(qiáng)大。
盡管，他們只是一閃而過，終將化為泡影。但在幾百年后的今天，他們的愛國、正直、堅(jiān)毅，依然會成為我們學(xué)習(xí)的榜樣！
得與失作文8
有人說，我們都在得失之間來回選擇。
我們曾經(jīng)為少年截去了病肢而心痛，為海豹困于海洋館而嘆息，為金魚囚于玻璃缸而難過。可細(xì)想，它們失去了，也得到了。少年保住了生命，海豹得到了另一項(xiàng)完美的技能，金魚得到了可愛的外表和人們的青睞。
在世為人，自是體會到了更多的得與失。億萬富翁說：“我失去了與家人相處的時(shí)間，我寧愿做個(gè)普通人!”學(xué)霸們說：“我得到了優(yōu)異的成績，卻失去了玩耍嬉戲的`時(shí)間，但我依然會選擇做一個(gè)好學(xué)生!”千萬富翁想做普通人，因?yàn)樗J(rèn)為他失去的多;學(xué)霸仍想做自己的原樣，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己得到的多。
就像一座天平，兩邊分別裝著相同分量的得與失作為砝碼，如果一邊少了，那天平就會傾斜。俗話說得妙：“上帝在給你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會給你打開一扇窗。”上帝是公平的，他不會讓你失去太多，得到太少。
在南山蜿蜒的小徑上，走著陶淵明恬淡靜穆的身影。他揮一揮衣袖，吟到：“采菊東籬下，悠然見南山。”他不為五斗米折腰，選擇了“守拙歸園田”，雖然失去了權(quán)勢，卻挺直了他的脊梁，洗濯了他的傲骨。
在伶仃洋顛簸的木船上，挺立著文天祥傲岸不屈的身影。他與敵力爭，一身凜然正氣，發(fā)出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古誓言。面對利祿而不惑，面對強(qiáng)橫而不屈，雖然失去了生命，卻留下了千古贊頌的民族氣節(jié)。
因此，我們不要為失去的東西而追悔，而傷心，或許失去意味著更好的得到，只要你選擇的是純潔而又美好的理想;不要為得到的而沾沾自喜，也許得到代表著更多的失去，如果你選擇的是虛榮而又自私的目標(biāo)。
得與失是不能截然分開也注定分不開的。但是，在得與失之間，聰明的你，是否找到了平衡呢?
得與失作文9
上帝為你關(guān)上了一扇門，也會為你打開一扇窗。
——題記
海明威曾經(jīng)說過，＂只要你不計(jì)較得失，人生還有什么不能想法子克服？′在漫長的人生征途中，我們不斷地得到與失去。只有正確看待得與失，才能迎來光明與希望。
得是彩虹，失是風(fēng)雨，風(fēng)雨過后才能見到彩虹。塞翁失去了馬，卻沒有唉聲嘆氣，不久之后，丟失的馬不僅回來了，還帶回了一匹新馬。失去并不是永久性的，那也許是＂得到′在和我們捉迷藏。當(dāng)我們失去了一樣?xùn)|西時(shí)，不要焦慮，在前方隱隱閃爍的，正是＂得到＂的光芒。
得是蜜糖，失是蛀蟲，蜜糖吃多了，囂張的一定是蛀蟲。塞翁得到了新馬，并沒有欣喜若狂，沒過多久，塞翁的兒子就因騎那匹馬摔斷了腿。得到并不是無止境的，那也許是＂失去′在積蓄力量。當(dāng)我們嘗到了甜頭時(shí)，不要忘形，苦澀往往都隱藏在甜蜜之后。
于光遠(yuǎn)原來是學(xué)習(xí)物理的，對自然科學(xué)很有興趣。然而內(nèi)憂外患的不堪時(shí)局，破碎動蕩的家國悲影卻使他放棄了自己的興趣，走上了革命道路。他急國家所急，憂國家所憂，強(qiáng)烈的愛國心，責(zé)任心讓他在全新的領(lǐng)域綻放出華彩。對于得與失，我們應(yīng)該一視同仁。我們不能從片面的角度看待事物，而應(yīng)該用長遠(yuǎn)的目光發(fā)現(xiàn)事物的'本質(zhì)。
失之東隅，收之桑榆。放棄了白天的喧囂，我們才擁有了夜晚的寧靜；放棄了春天的浪漫，我們才擁有了秋天的成熟。有時(shí)候，我們情愿為了一棵樹而放棄整片森林，更多的時(shí)候我們因放棄了一朵花而擁有了整個(gè)花園。錯(cuò)過太陽時(shí)不要流淚，因?yàn)槲覀兛梢匝鐾麪N爛的星空。
認(rèn)清了人生的底色，應(yīng)對得與失時(shí)就有了心理準(zhǔn)備，在得到時(shí)就不會忘乎所以，在失去時(shí)就不會痛不欲生。從現(xiàn)在開始，讓我們不再計(jì)較得失，用一顆平靜的心去面對這個(gè)跌宕起伏的人生吧！
得與失作文10
漫無目的地坐在電腦前，搖晃著手里的鼠標(biāo)，隨意地點(diǎn)擊著界面上的按鈕。說實(shí)話，自己不知道這樣浪費(fèi)了多少光陰，也不知道自己從什么時(shí)候開始變得如此閑暇。也許是從鋼琴考完十級開始吧，從那時(shí)起，我的光陰被自己瀟灑的揮霍，我的時(shí)間在空虛與失落中被奢侈的我肆意的拋棄。
不經(jīng)意間看到一個(gè)網(wǎng)名叫“呆~”的`人發(fā)的照片——一個(gè)女生，身姿修長的漂亮女孩，身著一身雪白的芭蕾舞裙，腳尖直立踮起。高挑的身材，華麗的舞衣，燈光下的她看起來就像一只要飛向藍(lán)天的天鵝，在向所有人展現(xiàn)她的高傲與柔美。細(xì)細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)她竟是我小學(xué)的同學(xué)。
記得小學(xué)時(shí)，我和她是要好的朋友。在一年級時(shí)，我們的家人不約而同的把我們送到李發(fā)友老師那兒去學(xué)舞。最開始時(shí)，我們熱情高漲，總是練舞練到深夜。日復(fù)一日，年復(fù)一年，到了六年級，我厭倦了這樣的日子，退出了陪伴我五六年的舞臺，而她卻一直堅(jiān)定著自己成為一名舞蹈家的夢想�？粗@張照片，我明白了她這九年來的失去與付出，但我也看到了她寫在臉上得到與收獲的喜悅。其實(shí)失與得，只在一念間。如果當(dāng)時(shí)我能像最初那樣不放棄，不妥協(xié)，那么我失去的會變成我得到的，那張照片上的人——會是我。
突然想到鋼琴，算算日子，也有半年沒有碰它了吧！考完十級后，我已決定安心學(xué)習(xí)，不再被其他的事物所牽絆，但心里還是涌出一股沖動。我關(guān)掉電腦，走到鋼琴前，用手拭去那層薄薄的灰塵，輕輕掀開琴蓋，然后隨意按下一個(gè)音符，霎時(shí)——
我知道我不會再放棄，不會重蹈覆轍。心里失去的仿佛再次浮現(xiàn)，全世界都似乎在黑暗里發(fā)光，我不會再繼續(xù)有失落與愁緒，不會再讓得到的失去，失去后感傷——
希望時(shí)候還不算晚，還能夠在失去前爭取、補(bǔ)償。
得與失作文11
人總是在失去了才知道珍惜，雖然已經(jīng)失去了，但這不是讓你學(xué)會珍惜了嗎？，所以說，得與失是并存的。
塞翁失馬，焉知非福。相傳塞翁有一只很出色的白馬，有一天，馬不見了。鄉(xiāng)鄰都來安慰他，塞翁說：“馬不見了，不見得是壞事�！边^了幾天，馬不僅回來了還帶了了塞外一匹駿馬，鄉(xiāng)鄰都來恭喜塞翁，塞翁卻說：“這未必是一件好事啊�！庇诌^了幾天，塞翁的兒子從馬上摔下了，腿斷了。鄰里又來安慰塞翁，塞翁又說：“這未必不是好事�。 币粋�(gè)星期后，國家征兵打仗，塞翁的兒子因?yàn)橥鹊膯栴}，留了下來，得以避免得戰(zhàn)死沙場。塞翁用得失之心去對待事情，失去了在他看來不一定是壞事。失去了不一定代表傷心，得到了不必太高興。因?yàn)閮烧呤窍嗷ゴ嬖诘摹?/p>
我們身邊的事不也是這樣嗎？面對槽糕的`成績，沒有了獎(jiǎng)狀的輝煌，卻多了一個(gè)反思的機(jī)會；面對傷害你的人，雖然沒有的疼愛，卻讓我們多了一份堅(jiān)強(qiáng)；面對艱難的的高中生活，沒有了舒適的環(huán)境，美味的飯菜，卻讓我們學(xué)會了獨(dú)立。這一切不正也是又得有失嗎？面對生活，我們要從失去尋找得的痕跡，如荒漠仲的那一點(diǎn)點(diǎn)綠洲，卻始終支撐這著我們。
失了我們要尋找得，那么得到了我們該怎樣辦，怎樣處理？
西楚霸王項(xiàng)羽，成就了一番偉業(yè)后，就沾沾自喜。自認(rèn)為功高天下。不聽亞父的勸告，三次放過殺劉邦的機(jī)會，最后落得自刎烏江的悲劇。得到了還是同時(shí)存在失去，他失去了做人原來的志氣，失去了別人的愛戴，所以防治失去就要”不可沽名學(xué)霸王”，必須從得中察覺失，不斷提升自己，更新自己。
所以，當(dāng)你下次失去時(shí)，不要落淚，因?yàn)榈迷谀愕蒙磉叺群�，不要埋怨，因�(yàn)榈檬г谝荒钪g。
得到了，要不要顧著自喜，因?yàn)槭б苍S在不知不覺中向你靠近。
塞翁失馬，焉知非福，有得必有失，那就讓得失并存吧。
得與失作文12
在生活中，有許多事情看起來你得到了許多，但實(shí)際上你卻失去了許多，有時(shí)你以為你失去了太多，實(shí)際上你卻得到了更多�？梢姡门c失并非那么簡單。
在比賽中，有得必有失。體育課上，老師組織同學(xué)們進(jìn)行跑步比賽，先是男生6人預(yù)賽，我就是其中一名隊(duì)員。只聽見一聲預(yù)備開始！我們六名運(yùn)動員如同你脫了弦的箭一般向前飛去。起初，我是第二名。在我左邊的是我的一個(gè)好朋友，他比我快了一點(diǎn)點(diǎn)。眼看就要到終點(diǎn)了，我腳下就如踩著風(fēng)一般，奮力向終點(diǎn)沖去。第一名卻馬上就要到了。這時(shí)，我恨不得長出一對翅膀飛到終點(diǎn)。就在這時(shí)，第一名那位同學(xué)突然摔倒了，我抓住機(jī)會，不假思索地超越了他，沖過了終點(diǎn)。我站在終點(diǎn)線旁，卻發(fā)現(xiàn)緊跟我身后的第三名居然緩緩?fù)Ｏ铝四_步，扶起了摔倒的`同學(xué)。我雖然贏得了第一名，但我卻笑不出來，因?yàn)槲逸斣诹擞亚樯稀?/p>
在學(xué)習(xí)中，有失必有得。下課后，同學(xué)都出去玩了，我卻坐在位置上抓耳撓腮，絞盡腦汁地思kao一道數(shù)學(xué)題。桌上的紙團(tuán)都快堆成一座小山了，但我還是沒有做出來。突然我腦中靈光一閃：這題可以用方程來做嗎？我試試！不試不知道，一試嚇一跳，我居然很輕松就算出了答案。經(jīng)過我的反復(fù)驗(yàn)算，確定了這就是正確答案。我放下手中的筆，伸了伸懶腰，正準(zhǔn)備出去放松一下，上課鈴聲卻響了起來。我只得無奈地嘆口氣，坐回了座位。老師在講這道題時(shí)，全班就我一人做對，老師欣慰地對我笑了笑，我心里就如吃了蜜一樣甜。我雖然失去了下課玩耍的時(shí)間，卻換來了老師的肯定。
有得必有失，有失必有得。在得失之間，如何選擇，是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
得與失作文13
在世上，得到一件東西很不容易，但失去一樣?xùn)|西很簡單。得與失表示著兩種不同的心情。人們總是客觀的認(rèn)為得到是一件好事，失去則是一件悲事。不過，得與失會改變?nèi)说囊簧��！度淌яR》中提到過，好事有可能會變成一件悲事，完全與人們的認(rèn)為相反。我也有過這樣的經(jīng)歷：
還記得是小時(shí)候，一天放學(xué)回家，我的車費(fèi)掉了，東借西借借不到，于是我拎起書包痛幾個(gè)老鄉(xiāng)一起走路。那時(shí)我的膽子小，沒有勇氣去向老師借。但是，正如《賽翁失馬》中提到的一樣，我就在樓門口撿到一張十元大鈔。幾個(gè)同鄉(xiāng)嚷嚷著分了，我的手緊緊地握著那張十元錢，如熱鍋上的螞蟻，心一直平不下來。
我被兩個(gè)問題逼的'不知該如何是好，是用這錢坐車回家及與同學(xué)分了，還是跑回學(xué)校交給政教處。最后，還是帶著它回家了�；氐郊抑�，我一直沉浸在那個(gè)下午。心忐忑不安，我終于明白我錯(cuò)了。
第二天，我用自己的早餐錢和之前的九元錢向老板換了一張十元錢，但我不敢去政教處，因?yàn)樵谖铱磥�，政教處不是好學(xué)生去得的地方。于是想找?guī)讉�(gè)人同去，卻被同學(xué)視為白癡，傻子，說我有錢不要；做什么好學(xué)生。直到下午，我還沒有將錢上交，我該怎么辦？
最后，我不得不鼓起勇氣，一步接一步向政教處走去。要知道，當(dāng)時(shí)每邁出一步就要多一分痛處，是良心不安。步伐是如此的沉重，但畢竟勇氣戰(zhàn)勝退卻，我喊了一聲報(bào)告，輕輕地推開門，老師喊我進(jìn)去，見了我就說：“是你來了，我知道你會來的。”我驚呆了，不知當(dāng)時(shí)還有一雙眼睛在背后盯著我，又不知這錢是老師的。
當(dāng)我跨出門后，心情好了很多。但那真是我錯(cuò)了。
在我看來，有時(shí)得到不知失去要來得好，畢竟做什么要問一問自己的良心，問一問我該不該做，它會告訴你的。
得與失作文14
得與失，一直是每個(gè)人深思的問題。
很小的時(shí)候，我偏愛連環(huán)畫，每次見到其他小朋友的書，都羨慕極了。
后來，我如愿以償，外婆給我買了一套《西游記》連環(huán)畫，我如獲至寶，捧著它到處炫耀，有一個(gè)同學(xué)跟我打賭，如果我贏了，他就給我一個(gè)水晶球，反之，我就給他半套連環(huán)畫，于是各自開始祈禱。
其實(shí)在我決定打賭之后，我就暗自后悔了，我知道我的獲勝機(jī)會不大。不出所料，我輸了，一半連環(huán)畫答應(yīng)要給他的，就這樣，一半連環(huán)畫沒了，那天我傷心的.哭了一下午。
后來，連環(huán)畫打賭的事一直深深地印在我的腦海里，我一直爭取去做把握大的事情。過了一段時(shí)間后，我想即使我贏了，那本精致的連環(huán)畫也會在我的手中損壞，甚至遺失。
其實(shí)，得和失沒有什么界限，關(guān)鍵還在于你對得失的態(tài)度。
人間本無得失，只在于你對生活中的得失是否有不同詮釋。許多東西都是這樣，如快樂和痛苦、太陽和月亮、沃土和石縫……
如果因失去而懂得前行的道理，那么也是一種得，如果因得到而忘了應(yīng)該吸取的教訓(xùn)那也是一種失。正如我失去了半套連環(huán)畫，卻獲得一個(gè)處世的道理：要做有把握的事。這不也很值得嗎？
快樂使人輕松，但也能磨平人的斗志，消磨人的精神；痛苦雖使人受折磨，卻磨練了人，使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。所以，快樂固然是美好的，痛苦又何嘗不美麗？
對人生，應(yīng)以積極的態(tài)度去生活，這樣你才能擁有充實(shí)的現(xiàn)在、燦爛的未來。
人要更加主動去活，對于許許多多的得和失，全部都是你對得失的理解。只有認(rèn)認(rèn)真真對待了得與失，才能對生活充滿希望，才會活的更加精彩，要做一個(gè)出色的人，一個(gè)對社會做出更多貢獻(xiàn)的人。
在前行的道路上，若不能得到沃土，那么請?jiān)p，在石縫中也能抵御寒風(fēng)冷雨。
得與失作文15
生活就是一門，平衡得與失的藝術(shù)。生活有得有失，本是自然。魚與熊掌不可兼得。但失去，并非無所有，并非無所得。泰戈?duì)栐?jīng)說過，如果你因?yàn)槭ヌ柖奁�，那么你也會錯(cuò)過群星�！辈灰�?yàn)槭ザ瘋鴳?yīng)看到所得到的。得與失讓我想到太極，無極而太極。太極動而生陽，動極而靜，靜而生陰，靜極復(fù)動。一動一靜，互為其根。到現(xiàn)在我只是懂。卻做不好平衡生活中的得與失。
在我很小的時(shí)候......我記得總是問父母要零用錢。當(dāng)時(shí)母親老是讓我干些，我覺得枯燥無味的事情來換取。我不明白就問。你問什么要我做這些你直接給我就行了啊。母親卻笑著說傻孩子想要得到，就會失去。先學(xué)會承擔(dān)，你才會不失去，我不懂母親說什么。直到后來那讓我恨自己一輩子的事讓我體會到得與失的一點(diǎn)點(diǎn)含義。那時(shí)候我有一個(gè)很好關(guān)系的小伙伴。我們一起吃，一起上課，一起玩耍。我門經(jīng)過一家果園看見一顆很大的桃樹可是桃樹上只有一個(gè)果子。我門都想要。那我門就決定誰先趴上去摘到就是誰的。我門就開始像猴子一樣在樹上攀爬。他比我稍微爬的快一點(diǎn)。眼看他要摘到了，我也只是差那么一點(diǎn)。我急了一腳把他蹬下桃樹，結(jié)果他的'腳骨折了。那時(shí)候我被父母關(guān)起來認(rèn)真的思過。我才明白母親說的，得到就會失去，我得到了桃子卻失去了兒時(shí)最親密的伙伴，在想如果我沒有和他去掙那顆桃子。也許現(xiàn)在我們，也不用像最熟悉的陌生人。
落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。雖然自然失去了紅花，但它會得到一個(gè)正在孕育中的花蕾。我們赤條條的來，也會條條的去。人生在世，得失之間。我們又收獲了什么呢？
其實(shí)不管選擇什么，你都會有所得有所失。因?yàn)榈门c失是并存的，只要你明白在這件事中你得到了什么，失去了什么就行了。而不是過分的糾結(jié)于自己得了多少，或者失去了多少，因?yàn)槟闶サ脑蕉嗄愕玫降木蜁蕉唷?/p>
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